描写水仙花的作文：美丽的水仙花

描写水仙花的作文：美丽的水仙花（精选14篇）

描写水仙花的作文：美丽的水仙花 篇1

一天，李老师给我们带来了一位“新朋友”——水仙花。

我瞧了瞧那株水仙，呀!怎么是一个“蒜头”呢?我迷惑不解，准备探个究竟。我细细研究才知道:这个“蒜头”就是水仙的“鳞球”，表皮还有一层白纱，紧紧地包裹着蒜宝宝了。鳞球下面是密密的、细细的、长长的根须，多像圣诞老人的胡子啊!

过了几天，“蒜头”发芽了，长出了嫩绿的叶子，摸起来多么舒服啊!

又过了几天，“蒜头”的叶子越长越多，越长越密，越长越长，翠绿的叶子与嫩绿的叶子纵横交错着，看起来多么舒服啊!风吹来，叶子便翩翩起舞，婀娜多姿，多像一群孩子在跳舞啊!

不久，叶子上长了许多花骨朵，花骨朵藏在青茎绿叶间，有的饱胀得像要破裂似的。不过一两天，水仙花竞相开放，一朵、两朵、三朵……好多啊!水仙花由六片洁白的花瓣组成的，中间是黄色的花蕊，真是“银台金盏”。我沉迷在水仙花的美丽和芳香中。

这天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一朵水仙花，我们一起顺着悄悄话，还引来了好多小朋友来观赏我们。

公众号：咸丰小桔灯教育

描写水仙花的作文：美丽的水仙花 篇2

《水仙花》是威廉.华兹华斯浪漫主义诗歌的代表作之一。这首诗写于诗人从法国回来不久。诗人带着对自由的向往去了法国, 参加一些革命活动, 但法国革命没有带来预期的结果, 随之而来的是混乱。诗人的失望和所受的打击是可想而知的, 后在他的妹妹和朋友的帮助下, 情绪才得以艰难地恢复。这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。

诗歌的基调是浪漫的, 同时带着浓烈的象征主义色彩。这首诗歌强调了诗人对大自然的热爱以及回忆的重要性。因其文笔朴素清新, 自然流畅, 广为流传, 笔者认为主要是因为本诗的韵律与节奏、情景、思想内容与表达情怀给读者留下了深刻的印象和美的感受。以下就韵律与节奏、情景、思想内容与表达情怀三个方面对该诗进行简单的分析。

一、节奏鲜明, 韵律和谐。

从形式上看格律工整, 共分四个诗节, 每个诗节分六行, 每一行又都有四个音步, 且绝大多数都是抑扬格, 所以这首诗基本上是用抑扬格四音步来写的。另外它韵律整齐, 所用的韵脚ababcc, efefgg, hihikk, lmlmnn, 从尾韵中我们可以看出来, 每节中第一行和第三行押韵, 第二行和第四行押韵, 最后两行押韵, 这样就产生了一种强烈的节奏感, 使此诗顺畅如行云流水, 诵之琅琅上口, 闻之和谐悦耳, 也就是说它具有音韵美。正如色彩具有感情一样, 声音也有感情, 不同的音色、音强、音高、音长、音调传达的感情色彩也是不一样的。此诗有很多长元音和双元音, 长元音和双元音可以减慢诗的节奏, 另外此诗的软腭音要比硬腭音多, 软腭音占了所有辅音的65%, 使此诗达到这样一种效果:水仙花以一种轻柔的缓慢的姿态来回摆动, 诗人是如此的沉浸在水仙花的美丽的姿态之中以至于他放慢脚步, 迈着一种轻松的步调欣赏着眼前的美景, 而读者也好像身临其境, 和诗人有同样的感受, 领略着诗中所描写的景象。此诗中很多音步都是以非重读音节开始的, 它们都属于升音步占了所有音步的97%, 这样使这首诗的格调很流畅、轻快, 犹如一支节奏鲜明、欢快的舞曲。这正和诗人的心境相符, 正与诗的主题和意境吻合。显然所有这些声音使得整首诗洋溢着一种欢快、喜悦的感情色彩, 这感情又与诗中对水仙花的描写交融在一起。但诗人并不都是用轻柔、缓慢的声音来表达自己的情感, 在第三节的三、四行里, 他笔锋一转, 用了很多爆破音、摩擦音和破擦音, 着重表明诗人有如此快活的同伴, 怎么能不满心欢喜。诗中还有三个音步是降音步, 使得这首诗的节奏在统一中有变化, 既有规律又不单调, 它们除了给节奏带来变化外, 还起到了吸引读者的作用。

二、情景交融

《咏水仙》一诗情景交融, 诗人的情感与水仙的景象交互感应。全诗共四节。第一节写诗人心情孤寂, 无所寄托, 有如一片飘荡的孤云。就在这时, 他的面前突然展现了一幅美景:一大片金色的水仙遍地开放, 随风嬉舞。第二节继续描写水仙的美景, 以银河闪烁的群星比喻水仙的繁多与色彩之夺目, 又以开阔的视野写出水仙向前伸展通往远方的景象, 并写出水仙摇首舞蹈的欢乐情态。第三节写欢乐起舞的水仙感染了诗人, 使他的心灵也不由得愁云消散而充满欢乐。但这欢乐只是诗人看到眼前的美景时引起的欢乐, 他未曾想到这景象会长久地留在他的心中, 将长久地影响他的精神世界。因此, 诗中写道:“我久久凝视——却未领悟/这景象所给我的精神至宝。”第四节写诗人领悟了“这景象所给我的精神至宝”, 即每当百无聊赖心灵空寞时, 只要一想起这一片水仙的舞蹈景象, 他就能得到心灵的慰藉, 这深切地表现了诗人对大自然的热爱以及大自然浸润人们心灵的美育作用。

三、思想内容与表达情怀

对大自然的无比热爱, 展示了一幅大自然恬淡快乐的画面, 暗喻了他对城市文明所带来的丑恶现实的否定;

在大自然中寻找理想和安慰, 寻找人性最后的归宿, 大自然能启迪人性中博爱和善良的情感, 能抚慰人的心灵创伤, 使人得到真正的幸福;如诗中第四节所写:“多少次我郁郁独卧, 感到百无聊赖, 心灵空寞”, 唯有水仙的景色——大自然的景色, “多少次安慰过我的寂寞”, 使“我的心又随水仙跳起舞来, 我的心又重新充满了欢乐。”;包含着浓郁的哲理, 即“人们的热情是与自然的美而永久的形式合而为一的”, 体现了人的情感与大自然的精神之间的互动关系;水仙这样的自然景物有着和与人一样相近的精神和个性, 整个自然界都充满了不朽的宇宙精神, 它与人真正的生活、真正的人生本质相通, 向人们发出了回到自然中去并与大自然精神沟通的呼唤。

四、结束语

本诗在艺术上体现了浪漫主义诗歌注重主观抒情的特点, 通过对水仙花的赞美和讴歌, 抒发了诗人对大自然的强烈挚爱之诗, 是诗人强烈情感的的流露;它的形式及格律自由舒展, 不受古典主义诗歌戒律的束缚, 言语清淡、朴素、平实;把文学必须反映自然界和人性里一切天然的东西作为第一要义, 一花一草的精微之处与诗人心灵和情感的震撼, 有机联系, 纤毫毕现, 显示出了诗人人性的本真。

摘要：《水仙花》是威廉.华兹华斯浪漫主义诗歌的代表作之一。因其文笔朴素清新, 自然流畅, 广为流传。本文主要从韵律与节奏、情景、思想内容与表达情怀三个方面对该诗进行简单的分析。

关键词：水仙花,节奏,韵律,情景

参考文献

[1].Su Wen jing.Wordsworth’poetry.Social Science Document Press, 2000.

[2].Huangguo.Wordsworth’s Lyrical Ballads.Shanghai Translation Press, 2000.

[3].英国文学简史.上海外语教育出版社, 1981.7

水仙花的芳香 篇3

水仙花的原名为Edith Maud Eaton。她1865年出生于英国，具中英两种血统。童年随父母移民北美，成年时代主要定居在旧金山与西雅图等西部城市。这也成为她后来小说中的主要故事背景。童年时的水仙花由于自己的特殊身份背景，自然体会到许多因种族差异所带来的困惑，遭受过冷遇和歧视。可是个性倔强的她却从不在人前示弱。母亲常常看到女儿从外面回到家中，浑身仍在发抖。因为她刚与一个持偏见的路人针锋相对地辩论过。其实在水仙花十四个兄弟妹妹中，她的外貌长相更接近白种人。如果为了保护自己，她完全可以借白人的血统来掩盖真实身份。事实上，她的兄弟妹妹不是以英国人就是以墨西哥人在外人面前搪塞，而她同样出名的作家妹妹温妮则为自己取了个日本名字。水仙花不仅没有向世俗与偏见低头，相反却公开对世人承认自己的华人身份。在她发表的作品前面，更是执意使用中文发音的“水仙花”笔名（Sui Sin Far——广东音）来昭示自己的族裔背景。水仙花自称“血管中的白种血液在勇敢地为我们的中国人的另一半而斗争”。她的文学创作对后世的华美文学的发展产生了巨大的影响，被称为文学祖师母当之无愧。不仅如此，水仙花的作品更是在美国大学文学课上登堂入室，成为诠释十九世纪美国女作家创作的经典书目。而作品中包含的诸多后殖民主义因素也愈来愈引起研究者的关注。

在水仙花短暂的一生中（仅仅活了四十九岁），她只创作出版过一部作品。这就是刊行于1912年由短篇小说结集的《春香夫人》。作品包含了写给成年读者的故事和为儿童创作的童话。其中针对成年读者的小说作品，主要以北美唐人街为背景，描述华人移民的艰辛经历，触及种族歧视与压迫的社会问题，同时也成功地勾画了形形色色、魅力纷呈的众生相。在十九世纪末叶，对华人移民的种族歧视与压迫随着1882年通过的“排华法案”而达至高潮。“黄祸”一词的衍生凸显白人对华人的敌意与排斥心结。华人男性社会处境险恶，华人妇女的普遍遭遇也同样不幸。在当时白人的眼里，华人妇女不是歌女、娼妓，就是鸦片馆的伺女。她们中的大多数当初被拐骗绑架，然后再辗转贩卖到北美的唐人街。林露德（Ruthanne Lum McCunn）的传记小说《千金姑娘》中就有这方面的详尽叙述。据当时美国人口统计局的记录，三千五百多名在美华人妇女中竟有百分之六十的人被迫从事卖淫。其余女性除极少数殷实华商的家眷外，则从事各种社会底层的职业，包括洗衣娘、佣人、店仆和园农，等等。后来颁布的“佩奇法案”更将申请来美的亚洲妇女视为怀有“犯罪和损坏道德之目的”，除非提供良家妇女的证明，否则拒绝她们入境。

而本书中的第一篇小说“春香夫人”里的故事正是在这种社会背景下发生的。然而水仙花的笔下却创造了一位形象十足完美的中国女性，颇有逆潮流而动的意味。看看作者为女主人公取的“春香夫人”这个名字也耐人寻味。我们似乎从作者的一段文字中获得了提示：“我们并非总是快乐的，人类并非天生就总是快乐的。然而当春天的太阳照耀在我们身上，春天的声音回响在我们耳畔，春天的香味及清新在空气中弥漫，整个大自然在回归的生命中洋溢着欢乐；在这个时候，那只令我们不懈追寻而又捉摸不定的叫作‘快乐’的鸟儿，便好心地停留在我们身边。它唱出一支如此清脆动听的歌曲，连我们叫作‘悲伤’的家鸟都不得不将头缩到翅膀下面，像是死去了一样。”春香夫人的这层象征意涵由此跃然纸上。作者似乎意欲创造一位完美之中国女性，正是基于当时“黄祸”文学中完美中国女性的零存在，她让春天洋溢在女主人公的身上，与当时读者大众心目中的中国女性形成强烈的反差。

小说一开始，作者就让春香夫人亮丽登场。她初来西雅图时，一句英文也不会讲。可五年以后用春香先生的话说，“美国话再没有什么需要她学的了”。这样的间接描写，从侧面显现春香夫人的随乡入俗，领悟力之好，令人印象深刻。接下来的两段层层铺叙女主人公的聪颖与适应能力，而行文上则庄重夹带诙谐，时有叠句交错，音节悦耳，琅琅上口，仿佛是在读英雄双行体诗，真是春风得意，英气勃发。这种盎然的春意一直伴随着女主人公，只要她一出现，文字便闪烁出光彩，跃动着韵律：“天空如浩瀚的太平洋一样蔚蓝”，“空气中充满着春天般的清新”，“整个绿色的世界随着春天催发的生命而悸动”。如此复现的描述语言不亚于戏曲舞台上投射在主人公身上的一束强光或令人振奋的背景音乐。作者用心良苦，可见一斑。

故事也就这样开始了。春香夫妇的邻居有一个女儿名叫劳拉。正值论婚嫁的年龄，父母便做主，为她相中了旧金山一位中文老师的公子。婚约聘礼自不在话下，婚期更是指日可待。但是可怜的劳拉偏偏早已有了自己的心上人，死也不肯依从。唯一知道这个秘密的就是她的闺中密友春香夫人。可是春香夫人“天性乐观，喜欢看到事物光明的一面”。月落星稀，她们彻夜畅谈。告别时，劳拉喜笑颜开，愁云尽散。春香夫人为她想出了一条锦囊妙计。

随着情节的发展，故事场景移到了旧金山。春香夫人自西雅图旅行至此。名义上她是来这里探亲访友。她在唐人街受到亲朋好友的热情款待，这自不待说；与太太小姐们听戏品茗更是少不了的。就是在这样的场合下，她认识了一位名叫阿琪的姑娘。两人似乎前生有缘，不久便成了形影不离的好朋友，并相约到公园散步聊天。公园会面的经过由春香夫人在信中向劳拉作了一番转述：“亲爱的劳拉，篁兮摇兮。下个礼拜我会陪阿琪去美丽的圣荷西镇。那位贤师的公子会在那里与我们见面。然后由一位仁慈的美国牧师主持，阿琪和贤师的公子就在小教堂里举行婚礼。奏上两支乐曲，就算两人在爱情与和谐的气氛中结合了。”

原来这位贤师之子就是劳拉的明日夫君。明明他们婚期在即，怎么会有新娘调包这一招？谜底也就这样被揭开了。原来春香夫人是肩负特殊使命而来。为了帮助劳拉解除这桩包办婚姻，她风尘仆仆赶往旧金山，当面劝说中文老师的公子。捆绑怎能成夫妻，天涯何处无芳草？无意间她与阿琪相识，而面前这位活泼可爱的姑娘和贤师之子不正是天设地造的一对？她当即为二人穿针引线。初次见面，两人竟然一拍即合。于是便有了前面信中所述的教堂中举行的婚礼景象。春香夫人不愧为侠义肝胆，才智过人。

给劳拉的信写完了，春香夫人又给丈夫修书一封。这封信写得很长，也写得妙。她先是请丈夫原谅，因为她不得不在旧金山再多待上一个礼拜。端午节将至，亲友们都希望能品尝一下她亲手做的美式牛奶软糖。接下来她又介绍了几天来的见闻。美国朋友史密斯夫人举行了一场报告会，她也被邀请参加。报告会的题目为“美国是中国的保护人”。不过怕触痛丈夫的伤疤，想起以前白人给他受的窝囊气。比如那次理发师只收白人顾客五十美分服务费，却要他掏一美元。还有一次，春香先生的哥哥来美探亲，却被美国海关扣押起来。她劝丈夫还是忘掉这些不愉快的往事罢，想想今天有这样的安全可靠的保护人，损失那点钱又算什么；也应该安慰一下大哥，让他知道自己在受到象征自由的美国之鹰的保护呢，多关些时日又有何妨。当然这些观点都是她从史密斯太太的报告会上学来的。到了信的末尾处，为了让丈夫高兴，她说已为他买了一个精美的烟斗，云云。这封信写得很幽默，其中有暗讽，有夫妻之情，也有文采。春香夫人堪为性情中人。不过这些有著沉甸甸内涵的文字竟也是春香夫人信手拈来的障眼法。实际上她是要争取时间为阿琪与贤师之子的婚礼做充分的准备。春香先生毕竟有些守旧，想必会反对妻子的此种举动。春香夫人只好再施连环计，岂止瞒过了众人，也瞒过了丈夫。结局皆大欢喜，劳拉的父母做出了妥协，一对有情人终成眷属。故事的发展妙趣横生，不时回荡着笑声。

这种有惊无险的喜剧情节，力求突显女性才智锋芒、敢于冲破世俗偏见的勇气，在当时表现华人妇女的英文作品中是绝无仅有的。在作者的笔下春香夫人与莎剧《威尼斯商人》中的女主人公鲍西娅简直可以相媲美，她们之间不乏惊人的相似之处。一个男扮女装，一个调换新娘，是身份转换的类同。她们皆机智过人，巧妙地将丈夫与众人都蒙在鼓里。她们都天性乐观，散发着青春活力。鲍西娅对新婚丈夫海誓山盟，与春香夫人写给丈夫信中的亲密口吻似乎异曲同工。并且她们都身处新旧时代的更替之际，具有时代先行者的特点，宁为爱情、友谊或者女性权益、婚姻自由铤而走险，也在所不惜。

在另一篇小说《次等女人》中也不难发现这种有趣的类同。春香夫人明察暗访，为人排忧解难，最后不仅改变了一位美国妇女的社会偏见，还促成了一对白人青年喜结良缘。只见她时而埋首疾书，时而合扇凝思，时而又举着粉色阳伞在烈日下敲门私访。这又似乎变成了业余神探马普尔小姐的化身。

春香夫人的象征意涵由此得以强化。不错，水仙花努力创造的就是这么一位具综合特质的完美女性，理想化身。她热爱友谊，憎恶偏见，不分种族，无论卑贱。正如作者本人所说：“我并无国籍，也不急于得到国籍，个人大于国籍。我将右手伸向西方人，将左手伸向东方人，希望他们不要将中间这条并不重要的纽带彻底破坏掉。”这也许就是春香夫人的真正寓意吧。

与这篇小说不同的是，以探讨异族婚姻为主题的《嫁给中国人的白种女人》及其续篇《她的中国丈夫》却揭示了一场由种族偏见造成的人生悲剧。故事讲述了一个白人女子在遭逢了不幸的婚姻之后，产生了轻生念头，而被中国人刘康喜（音译）所救，二人因此相识并结合。学者张敬珏认为，这篇小说的灵感是来自当时轰动一时的一个白人与日本人结婚的新闻事件。而事实上，自“佩奇法案”颁布后，因为中国女性被限制入境，中国男子就不得不开始被迫与异族通婚。当时的华人男女比例是一百比四。在《新的智慧》和《歌女》两篇小说中，便出现过华裔男性与白人妇女通婚的描述。可见这类事件并非绝无仅有。但是仍然可以想像这篇小说的发表会给当时的读者带来不小的冲击，因为作者以极大的同情心正面肯定了这种异族婚姻。

刘康喜救下梅妮母女之后，便将她们安置在唐人街的亲友家里。他还好心地安排梅妮在他开的杂货店里做零活，并让她学习中国的刺绣。这样一来解决了母女的生计，二来正对梅妮的心事──她原本就喜欢绣花。可是这种平静的生活不久便被打破。一天，梅妮的前夫突然闯进了她们的住处，威胁要将孩子带走。他并警告梅妮，如果告到法庭，法官了解到她与一群中国人生活在一起的话，那判决结果是可想而知的。可是梅妮认为自己为一个中国商人做工，有劳而获，错在哪里？“天哪，你已沉沦了！”前夫讥讽地说道，“那个满身油腻的小中国佬把你的心夺去了！”梅妮此时平静地回答说：“没错，是大大方方、像个男人样地夺去了我的心。你人高马大，可是你那颗渺小的灵魂怎么能够和他伟大的灵魂相比呢？听到你在背后侮辱他，我才知道我爱他！”小说的开头也正是以这么一句开始的：“为什么我会嫁给刘康喜，一个中国人，首先因为我爱他。”

虽然这种异族通婚在当时已并不算稀奇，但是黄种人与白人结婚在西部几州仍属于违法。十九世纪通行的反异族通婚法禁止有色人种与白人结婚，触犯者会遭受牢狱之灾，可见当时华裔男性腹背受挫、进退两难的窘境。刘爱美（Aimee Liu）创作的同样描写异族婚姻题材的小说《云山》，讲述的就是一对中美新人不得不远走他乡，绕道天高皇帝远的怀俄明州，取得一纸结婚证书的惊险历程。可是大多数的中国男性却没有这么幸运。我在一次加州早期华工实物与圖片展上，曾见到这么一组触目惊心的图片：原来是一座座人丁兴旺、熙熙攘攘的城镇，到后来却变成了一片颓废凄凉的空城、死城。这是因为当地的单身华工，或者由于年老无嗣，最后客死他乡；或者不甘寂苦，弃城外迁，到东西两岸的大城市落脚，寻求摆脱自我毁灭的命运。

而梅妮就这样地成为了中国的刘太太。水仙花通过梅妮的眼睛，借用她的口吻，作了一次对中国男人的公正评价。首先，梅妮觉得在刘康喜的身上看到了许多美国男人所不具备的美德。他们“比大多数的美国人更有道德感”。这一点从刘康喜不畏社会偏见，搭救并安置一对白人母女来看就是证明。其次是他们的坚韧与耐性。中国人在异国他乡漂泊不定，遭逢艰辛困苦，中国男人都能默默地承受。他们虽然表面看来似乎不苟言笑，但是在家中却能百炼钢化作绕指柔。梅妮若是疲劳了，他便亲自下厨，为她烹饪可口的菜肴。谁说中国男人不懂得幽默。看到梅妮恢复了体力，竟说他很失望。言下之意，他再无法显示自己的好厨艺了。梅妮担心丈夫会到中国再娶一个姨太太回来──这正是一般白人对中国旧时男人的印象。可是刘却对她说，如果两人真正相爱，怎么还会去另娶姨太呢？尽管丈夫也有他的缺点，如他有时过分讲面子，总要求她在族人面前穿什么衣服，讲什么话，颇使梅妮困惑。可是与她的前夫相比，刘带给她的是“幸福、健康与进步”，而她的白人前夫留给她的却是“悲伤、苦涩和狭隘”的记忆。

纵观全书，除了个别人物，如《小咪的礼物》中的富商被水仙花讥讽过以外，其余大多数的华人男性都被作者予以正面的刻画。与此相反，除了春香夫人的白人邻居威尔算是被作者正面肯定之外，其他白人男性角色大多被水仙花予以负面的处理。是正本清源，还是矫枉过正，这是仁者见仁，智者见智了。

然而刘康喜与梅妮的婚姻并不能见容于当时的社会。不仅是白种人的社会，也不能见容于中国人的社会。小说到了结尾，刘康喜被同族的一颗子弹射进了后脑。这场异族的结合终以悲剧结束。

作文美丽的水仙花 篇4

今天,我和奶奶一起去姑姑家玩,一进门,我就被放在客厅里的的一盆水仙吸引住今天,我和奶奶一起去姑姑家玩,一进门,我就被放在客厅里的的一盆水仙吸引住

在一盆精美的花盆里,五束婀娜的水仙站在放着许多美丽的清凉凉的水中，有的已初绽花蕾,有的仍闭目养神,要不是该睡觉了,我真想看看他们究竟是怎样开放的。

第二天一睁眼,就闻到了一股若有若无的淡雅的香气,我一下子想到了水仙,连衣服都没有穿好,就下地去看花，

 

描写水仙花的作文 篇5

爸爸把水仙花放在瓷盘里，把水装得满满的。我仔细地观察它，只见它的根圆圆的，像一个白玉球，下面还有又细又长的白须。叶子长长的，扁扁的，绿绿的。仔细看，叶上还有颜色的变化，越接近根，颜色就淡绿色，越往上，颜色就深绿色。叶子长长短短，高高低低，错落有致。

我可喜欢它了。每天清晨，我把窗子打开，让水仙花沐浴着灿烂的阳光，还帮它浇一杯水，一天、二天、三天……水仙花越长越茂盛，从叶子顶端还冒出了小脑袋，妈妈告诉我这是小花苞。一天，我在帮水仙花浇水时忽然发现，水仙花开了。它有六个花瓣组成，像一个亭亭玉立的白衣仙女，里面还戴着金黄色的皇冠，在阳光下光彩熠熠。水仙花散发出的淡淡清香，沁人心脾，令人陶醉。

冬天里，许多花都谢了，只有水仙花盛开着，报告着春的消息。

描写水仙花的作文 篇6

我家阳台上有一盆水仙，每当我走到阳台时，会情不自禁地凑过去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看那秀丽的身影。

你看!那六片白色的花瓣上，隐隐约约可以看见一丝丝的淡黄色。花瓣分为两层，外面一层花瓣平躺着，里面一层竖立着围成一个圆，很像一个极小极小的“碗”，“碗”里还“装着”一束花蕊，花蕊有五六毫米，呈淡黄色。

水仙花的叶子嫩绿，从叶尖越往下越淡，到了底部几乎是白色了。叶子狭长，很像大蒜的叶子，把洁白的花衬托得更加素雅清新。

巴菲特的“水仙花” 篇7

后来。他顺利地被哥伦比亚大学商学院录取了，主持阅卷的首席教授本杰明单独约见了他。本杰明说：“孩子。你之所以被录取，不仅是因为你的成绩优秀，还因为你对最后那道题的回答。许多考生都回答说把面包留下来作为晚餐，只有你的回答别具一格，你为什么会想到用一块面包去换水仙花呢?”

年轻的巴菲特淡淡一笑说：“很简单，我们的生活需要面包，也需要水仙花。面包可以填饱饥饿的肚子，却不能填充空虚的灵魂，所以我愿用手中的面包换取水仙花!”

本杰明教授不由感叹道：“只有不为物欲羁绊的人，才能最终成就大业啊!”从此本杰明把这个年轻人收为得意门生，对他另眼相看，欣赏有加。

水仙花是从不可缺失的精神之花。巴菲特后来从哥伦比亚大学毕业后，在激烈的商业竞争中脱颖而出。一度成为世界首富。随后，他毅然宣布将捐出总计达300多亿美元的个人财富，用于全世界的慈善事业。他用自己的实际行动践行了他当年的回答：“假如我有两块面包，我会用其中一块去换一朵水仙花!”

让自己先“干净”起来／秦湖

前些天，市区一所学校的外围墙壁上，被人画上了一小块涂鸦。最初，这一切并未引起校领导的重视。可是，在随后的几天时间里，墙壁上又陆续被画上了各种各样的涂鸦。原本只是一点微不足道的瑕疵，现如今却变得“姹紫嫣红”，不堪入目，这时候，校领导不得不派人把墙壁清理了一番，并打算抓住那些搞破坏的人。不过，自从墙壁被清洗得光洁如新以后，就再也没有人来涂鸦捣乱了。

一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉。很快墙上就会布满越来越多乱七八糟的东西；一个原本很干净的地方，一旦地上有垃圾出现之后，许多人就会毫不犹疑地跟着乱丢垃圾，并丝毫不觉得羞愧；一间房子如果窗户破了，没有人去修补，用不了多久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是由美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳观察总结的“破窗理论”：对于任何一种不良现象或者是过错，如果在最初不闻不问、熟视无睹，就会导致后面不良现象和错误的无限扩展，甚至有可能演变成“千里之堤，渍于蚁穴”的恶果。

让自己先“干净”起来。之后，许多不必要的麻烦和错误，也会因为你的“干净”。而不忍心去“污染”你。

竹子和红眼蝉的等待／耿景辉

有一种日本竹子，播种之后，不但需要经常施肥，而且还要勤于灌溉，可是即便如此，几个月也不见丝毫动静。而此前，入了土的种子整整7年都未萌芽。碰到这种情形，经验不足的人大概会以为自己播的种子出了问题。然而，就在第7年，仅仅6个星期内，竹子不但长出来了，而且短时间内就长到30米高。

美国东部有一种红眼蝉。这种蝉蛹要在地下伏蛰17年，黑暗中经历4次蜕皮，然后钻出地面，爬到树上，脱去坚硬的躯壳，在阳光的照耀下+吮吸树的汁液，唱响只有2周的生命赞歌。

是什么让日本竹子7年没有萌芽?又是什么让红眼蝉度过了17年暗无天日的时光?是等待!

美丽的水仙花400字作文 篇8

我们家养着一盆水仙花，这花特别好养，只要给它一点清水，和一些小石头就能生长，可想而知，它的生命力有多强啊!水仙花生长速度很快，差不多一个星期就已经长得很高了，我发现我家的水仙花生长速度更快，早上还只是个小花骨朵儿，到了下午，花骨朵儿就含苞欲放了，这也太夸张了吧!

水仙花是我最喜欢的一种花，它淡雅、高贵，有“凌波仙子”的美称。

水仙花的花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花芯是淡黄色的，显得非常的小巧、娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。我发现水仙花的花朵是弯着长的.，它不像向日葵那样迎着太阳，感觉有点高傲自大的样子。她给人的感觉是那么的安静，那么的有礼貌，就像淑女一样。水仙花的鳞茎就像一个大蒜头，虽然不怎么好看，但是用处却非常的大，它可以把营养传播给上面的花朵。水仙花的茎越往下颜色越淡，呈嫩绿色，就像刚刷过一层嫩绿色的油漆。每天早上起来，我都要去看看水仙花，看看它有没有长高，顺便欣赏一下它那迷人的花朵，闻一下它那淡淡的清香。

美丽的水仙花五年级作文 篇9

这几天，爸爸给我买了一盆水仙花，水仙花的到来给我家增添了许多生机。水仙花的叶子是绿色的，头朝上，给人们一种拼搏向上的精神。叶子里，隐藏着许多花骨朵儿。过了几天，水仙花开了，花儿是那么的娇小，那么的柔弱。

水仙花亭亭玉立，婀娜而不娇媚，素雅而不冷淡，时时发出阵阵幽香。它那六片乳白色的花瓣，犹如白玉雕成一般，显得高贵不凡，那橘黄色的花芯，像害羞的小姑娘藏入花朵深处。

水仙花秀丽的神情，令人快乐的清香，让我情不自禁得也想当上一朵美丽的水仙花。

水仙花是在那万物凋零的严冬开放。它用那小小的花，甜甜的香，翠翠的绿，为冬天的.死寂带来活力，温暖着人们寒冷的心。

水仙花雕刻课程在社团课中的开展 篇10

根据浙江省深化课程改革的要求，调整优化课程结构，社团课程在温州高中学校中广泛开展。意在培养学生全面发展，把课本上学到的知识运用到自己兴趣爱好中，从而也提升了学生学习的兴趣，旨在让学生形成更为厚实的知识基础，提高学生的动手能力，掌握一定的生活技能、职业技术，培养学生的专业倾向，发展学生潜能，提高综合素质，引导学生关注社会，培养学生的实践能力、科学人文素养和社会责任感。

水仙花雕刻课程的开展，可以让学生直接接触到植株对生物课程中植物不同部位有直观的认识，在雕刻培养过程中可以直接认识观察不同组织分化成不同器官的神奇变化，在雕刻好后的培养过程中，又可以加入水培的相关知识。同时还能通过一种植物的生长发育了解光，水，无机盐，二氧化碳等对植物生长的作用。课程中带入书本中学过的知识，让学生尽量发挥课本上学到的知识，同时雕刻过程中还加强了学生的动手能力，设计雕刻好的形态是对学生美学的培养，而整个栽培过程也可以陶冶学生情操。是一个能很好体现社团课意义的课程。

二、课程目标：

1、知识方面：水仙花植物学史，形态特征，主要分类，生长习性，分布范围繁殖方式，栽培技术

2、能力方面：查阅资料，主动参与资料收集获取新知识，逐步形成搜集和处理科学信息的能力，；具备综合分析能力；利用已有的知识解决实际问题的能力。动手雕刻，加强手眼协调及雕刻刀的使用。培养耐心，雕刻好后要水仙球需要培养观察45到50天才会开花。

三、课程重点：

1、水仙花雕刻技术的掌握：

水仙的造型除了运用水仙花球特有的生长形态之外，更主要是通过雕刻，以破坏细胞组织的发展，造成畸形生长，使其生长开花后达到雕刻者设计好的形态。雕刻时间一般选在欣赏花期前30天左右。基本雕刻步骤如下：

净化：在雕刻前先把鳞茎球上的褐色外皮剥除，同时把护根泥、枯根及腐烂的杂质清除干净，使整个球体干净白净，避免水养时鳞片或根受污染而霉烂。

开盖：从芽体弯向的鳞面动刀，左手平捏鳞茎球，右手持传统水仙花刀，沿根盘1cm刻一条弧形线，沿线朝球端剥掉鳞片，在鳞茎球的上半部左、右各1/3处，向下横切，再向上横切去2-3层鳞片，同时在芽的左右两侧正中向下纵切一刀，深至球的半腰。至全部芽体显露出来为止，操作时要避免碰伤嫩芽。

疏隙：把夹在芽体间的鳞片刻除，使芽体之间的空间增大，便于对叶片和花梗的雕刻。疏隙有两种方法，一种是使用斜口刀和狭小平铲刀刻削，一种是使用传统水仙花刀尖伸进逢间刻削。

剥苞：把芽体露在外面的芽苞剥掉。一般是用斜口刀由芽苞末端拨动苞片朝基部方向顺剥，以防止花苞损伤。

削叶：根据造型的要求确定削叶的位置和宽度，先用斜口刀在叶片端部开一切口，再使用圆口刀顺叶缘由叶端朝基部方向顺削。因为圆口刀的构造是刀口外弧有一定斜度，在使用时便于削叶片，又可避免损伤花苞。叶片若需要削至叶基，可采用尖形三角刀，顺叶脉插至基部。

刮梗：根据造型要求确定刮花梗薄皮的份量和朝向，使用斜口刀由梗端向基部方向刮削。若需要刮至球根处，可使用尖形三角刀沿着花梗薄皮插穿球根，要防止插断花梗，造成哑花。在刮花梗的薄皮时还应注意保护梗体。

雕侧：芽母鳞茎一般都着生一对以上的侧芽，侧芽大多数无花苞，但也有部分肥硕的侧芽有花苞，在雕刻侧芽时要小心观察。侧芽是整个水仙花球的组成部分，也是水仙造型不可缺少的内容。

2、水培技术的掌握：

浸洗：雕刻好后的水仙球要伤口向下放于清水中，整个水仙球要泡于水中，24小时后去除鳞茎上流出的粘液，如果有残留会污染整个花球的生长。清洗好后换水继续浸泡24小时，还有粘液继续清洗。

盖棉：清洗好后的花球继续在清水中泡48小时，使其吸饱水分。取脱脂棉花盖于伤口上及鳞茎盘部位，利用纤维吸水的原理保持伤口湿润，厚度要均匀，使其有一定的透气性。

上盆水养：处理好后的水仙鳞茎放入盆中，根据造型可横放或者竖放。水仙盆一般采用浅盆。将水仙放入水仙浅盆中，可用石英砂、鹅卵石等将鳞茎固定，加水淹没鳞茎三分之一的为宜。

水养管理：刚上盆时，水仙需要每日换一次水，而且在水仙根未长出前不宜放于阳光下培养，需要在室内培养待新根长出，叶子变绿了，才可移到阳光下。白天水仙盆要放置在阳光充足的地方，晚上室外温度太低则要移入室内，并控制盆内水量，以控制叶片徒长，每2-3天换一次，花苞形成后，每周换一次水。水仙在10-15℃环境下生长良好，约45天即可开花，花期可保持月余。水养水仙，一般不需要施肥，如有条件，在开花期间稍施一些速效磷肥，花可开得更好。

四、教学策略与手段：

1、教学模式：采用的“以问题为中心”的探究式主导教学模式。

2、教学手段：采用多媒体辅助教学、分组实验探究、启发式教学等多种手段降低知识难度，激发学习兴趣，最大限度的提升教学效果。

描写水仙花的1500字作文 篇11

春节前，爸爸到花市买回一盆水仙花，摆在客厅里，美丽极了。

水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。水仙花的底部比我的拳头大，一层褐色的皮包着洁白、细嫩的肚子，储存着大量养料，为水仙花的成长提供营养。它的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老太爷的白胡子，雪白雪白的，吸收水份和营养。头部向上分开五、六个枝条。枝条都是由叶子组成的，长长的叶片均匀地生长，直直的，没有一片叶子下来，叶子的底部是青白色的，上面是翠绿色的，摸上去有厚厚的手感，枝条的中间长出一枝筷子大小的茎，每个枝长开出四、六朵鲜花，每个花朵分为三层，最外层是六花瓣洁白的、均匀的花叶，中间像一个金黄色的木桶，直直的，内层是三根毛茸茸的枝条，还有一根是白色的花芯，整个花朵就像一个特致的小酒杯，金光闪闪。当水仙花开放的时，发出阵阵浓郁的清香，整个房子都能闻到，令人心旷神怡。一阵风吹过，小花摇晃着脑袋，摆动着它美丽的身躯，似乎在翩翩起舞，真是令人赏心悦目。怪不得水仙花有“凌波仙子“的美称。

水仙花有不求索取，默默奉献的精神，它不需要什么肥料和营养，一盆清水就可以长出美丽的鲜花。它奋发向上的精神鼓励着我们不向困难低头，力争上游。我爱水仙花!

我最喜欢的花是水仙，因为它没有一点俗气。不光外表上是这样，它的本质也是这样。我国栽培水仙花的历史已有一千多年，它的娟丽素雅，与兰花的清香淡雅、菊花的涵贞高雅、菖蒲的潇洒清雅共称花中“四雅”。

在我的书桌上也放着一株水仙。用一个小小的瓷缸装着。其实与其说是“缸”还不如说是“筒”，就像一个笔筒一样。缸底不是直接放在桌面上的，它的底部有三个瓷青蛙，瓷缸便就架在那青蛙背上，瓷青蛙与瓷缸是固定的。这个缸和它里面栽的水仙一样漂亮，它的底色是白色的`，上面画有一些竹子，青翠青翠的。缸里装着些许清水，水仙就从中伸出了它翠绿的身躯，长得很直，它的叶子向四方散开，虽然是散开，但给人的感觉总是直的。缸里还有些洁白的石头，固定着它的根。因为我的水仙小，要是很大的话就不需要石头来压。为了养好它，我去网上查找养水仙花的方法。依照说明，我精心的呵护它，天晴时，我把它端去晒太阳，虽然它并不多，并不大，只有一株，几根叶片，但我就是喜欢小的，因为它秀气。再说了，书桌上摆个大的还显得不伦不类。我每隔两、三天就给它换一次水。过了一段时间后，我在它的几根叶子中发现了两个小小的，绿色的花苞。

一天下午，我惊喜地发现那两个小花苞开了，虽然没有全部展开，但也足显出它的娟丽素雅。白色的花瓣，黄色的花蕊，一闻，有一股清新秀美的香味，又有点像迎春花的味道。我不知道这花是从水仙的根部长出来的还是在叶片上分出来的。有的花垂着，有的花立着。我眼前的这盆水仙仿佛是从水中站起的玉女，冰清玉洁，一尘不染。

水仙有许多优点，比如它不需占很大的地方，就当在桌上摆个笔筒就行了，不像那些室内盆栽植物有个那么大的瓦盆。再比如它无需土壤，要的只是一些清水，不会弄得很脏。最方便的就是不需浇水，只要过几天换一次水就行了。它那秀美的花儿能给房间增添一些整洁与清新。种种这些，便是我喜欢水仙的原因。

今天，我的水仙花顶出了花苞。在那含有花苞的碧绿的宽阔的叶子里，有两个花苞勇敢地冲破淡绿色的花瓣衣的保护，不顾寒冷，从那儿探出头来，好奇地打量着这个陌生的世界。花苞青色的， 椭圆形， 像一粒豆子。

我仔细地看了一下， 好棒啊! 还有很多花苞也知冷知热了。它用美丽的“花瓣衣”把自己裹得紧紧的，或许它怕天冷了， 衣服穿少了，开不出花了。它把腰挺得直直的， 好像一位国王似的。 有些苞还在妈妈的肚子里看着“国王”， 有的花苞整个头都露在外边了，就是妈妈太担心了，不让它们出来，它们只好羡慕地看着它们的哥哥姐姐了。我暗暗地笑着：“小家伙， 有些耐心吧!你们迟早会出来的。 现在急什么?”

描写水仙花的小学作文400字 篇12

素有“凌波仙子”美名的水仙花，确实有动人身姿和素雅的神韵，使人一见倾心，只要放在有一点水的玉石上，它就会抽出好几条嫩绿嫩绿的叶片，不用施肥，不用添土，不用杀虫，只添加些许清水，它可就茁壮的成长。

到春节前后，在碧绿的叶子间，便会错落有致的开放几条洁白无瑕的小花，花中嵌着一束细细的金黄的花蕊，散发出一股浓郁的芬香。

那一丛丛洁白如雪的水仙花在长茎的支撑下，显得是那么的脱凡不俗，美若天仙。

一阵风吹过，水仙花点了点头，似乎是一位小仙女，穿着水晶衣裙在上面翩翩起舞，令人心旷神怡、如痴如醉。

水仙花长在冬季，它傲立于水石之上，不管天寒地冻，依然枝繁叶茂、生机盎然，有着顽强的生命力，它不与百花争艳，而在寒冷的冬天，给人一抹惊艳，显得愈发珍贵。

描写水仙花的作文：美丽的水仙花 篇13

没几天，水仙花已经抽出了几片长长的绿叶，可花骨朵却没有丝毫要绽开的意思。全家人都想见这位“美人”可它却羞涩的含苞待放，我一直坚持“两天一换水，三天两滴营养液”的方法。终于……

一天早晨，已到了十一月初。我正给它换水，发现叶片已有一尺长，花苞也露出了金黄的蕊。可这位“倾城佳人”还是不愿意露出它那“绝美的容颜”。本来还要两天才滴营养液，我再给它滴了一滴，“加强营养”，让它马上开花。全家人都怀着激动又焦急的心情想一睹它的风采。

第二在，我在迷糊中被一股淡淡的芳香叫醒了，穿好衣服，我就去看那位“美人”能否赏个脸?哇噻!开花了!我惊叫一声，赶紧唤醒了妹妹和奶奶。才开始好好欣赏这位“佳人”的面庞来，它花瓣有的洁白如雪，还有的金黄像阳光，黄黄的蕊在中间被花瓣簇拥着，显出一种无形的高贵和婀娜之姿，原来的“丑小鸭”也蜕成了高贵的“白天鹅”!

美丽水仙花作文 篇14

写花的作文水仙花 我爱花，所以也爱养花。我养过许多花，如：海棠、一叶兰、月季、君子兰在这些花中，我最喜爱的就是百花之后——水仙花了。 水仙花素有“凌波仙子”的美誉，就是以它那不屈的品格赢得了人们的喜爱和赞赏。水仙花的外形很独特，在像大蒜头一样的苞里，抽出好几条嫩绿的茎叶。冬天一到，含苞欲放的花蕾便绽放出白色的花朵，花朵中有着黄金般的花蕊，不时散发出浓郁的清香。 我家的茶几上就摆放着一盆水仙花。冬天来了，我养的许多花都凋谢了，只有水仙花依然挺立在群石之间，看上去是那么的春意盎然、生机勃勃。 冬天里，我是很少沾水的，因为我怕凉，但我对水仙花却有着独特的感情，每天坚持为它浇水。每当我给水仙花浇水时，花儿就连连点头，仿佛在说：“谢谢你，小主人！谢谢你每天坚持为我浇水，我会开出更美丽的花朵来报答你的。