八年级劳动主题的优秀心得体会

八年级劳动主题的优秀心得体会（共9篇）

八年级劳动主题的优秀心得体会 篇1

班会目的：

1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一;

2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步，进而形成良好的人际交往，能够快乐健康地成长。

班会形式：合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。

班会过程：

(开场舞)

合：各位同学，各位老师，大家下午好!

甲：今天在这，让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的交流。在交往中最重要的是宽容别人。

乙：宽容就是能原谅别人的过错，能允许别人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。

甲：在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，事件本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。

乙：那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?善待他人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。

甲：经过十年的成长，经历了十年的风雨，期间朋友的友谊，朋友的宽容陪伴着我们走过这十年。

乙：没错，从我们懂事开始，我们学着如何做人，如何看待宽容。

甲：在宽容他人的过程中，可能收获亲情和友情，也可能受到他人伤害。

请欣赏小品《转校生》。

(小品表演)

乙：刚才的小品着实精彩，也确实反映了现实生活中可能出现的一种情况，情节的发展也让我们学会宽容。

甲：小品中的转校生与其他同学成了好朋友，这让我们看到了宽容的力量。

乙：接下来，让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。

甲：请对下列问题作出“是”或“否”的选择。请大家要抱着实事求是的态度来完成，让我们先来认识一下自己。

乙：有很多人总是故意跟我过不去。

甲：碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。

乙：我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

甲：有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。

乙：生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。

甲：和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。

乙：看来，同学们大多都有着待人宽容的品质与良好的心态，分数也不要太在意，我相信在座同学心中好的品德和闪光点一定会在以后的生活中发光发热。

甲：经过紧张的测试，让我们轻松一下，接下来，为大家带来歌曲《3650》。

(歌曲表演)

乙：再次感谢他们的动听歌曲。宽容是港湾，供我们的爱心停泊;宽容是缆绳，连接我们的友谊;宽容是纱网过滤掉我们的不和谐。

甲：我们期待宽容，我们有颗爱心，每个人就有了美好的希望。我们构造宽容，我们享受着清新的空气与温暖的阳光，那将是一片海阔天空。

乙：是啊，在我们的生活中，总是需要宽容他人或被宽容，小时候，爸爸妈妈宽容我们，现在长大了，到了学校，老师和同学们宽容我们。

甲：渐渐地，我们成了好朋友，一起分享快乐，一起分担痛苦。在校园里，留下多少金色时光。

乙：以后，回想起我们在一起的日子，回想起留下的欢笑流过的泪。想到你，是否还记得我。

甲：我在猜想，你是不是也和我想的一样。

合：只有宽容才能营造出一片愈加蔚蓝的天空。

乙：下面，请欣赏诗朗诵——《宽容的魅力》

(诗歌朗诵)

甲：多么美好的回忆呀!在我们交往的日子里，我们用真心对待他人，打开我们的心门，去宽容理解对方。

乙：如今的我，依然每天开怀的笑，将笑意传给身在远方的你。

甲：在如此诗情画意的气氛下，我想到了——那些人对宽容的歌颂。

乙：不要破坏现在的气氛，让我们用心中最美丽的文字，来告诉大家。

甲：告诉大家，那个人说的那句话。请欣赏书法表演。

(书法表演)

乙：苍劲的汉字，将句意挥毫至尽，书法的风采让我们感受到了宽容的魅力，感受到了文化的精髓。

甲：我们对宽容其实了解的并不多，社会人事，我们每一样都不了解。而现在，我们也不需要知道太多。宽容不就是让我们用心去原谅、理解别人吗!

乙：是啊!宽容别人是件多么美好的事。

甲：宽容给予我们友谊，给予我们快乐，让我们的生活更加有滋有味。

乙：人非圣贤，孰能无过，与其为一点小事争得面红耳赤，倒不如去宽容对方，向他投以宽容之笑。

甲：那么我们该如何宽容他人呢?欲知详情，请欣赏小品《办公室的故事——考验》。

(小品表演)

乙：在刚才的精彩表演中，相信大家已经了解到生活中，最重要的是：宽容他人包容他人的过错。

甲：彼此之间的宽容让我们互相理解、互相支持，让我们成了好朋友。

乙：朋友，对我们来说，是生活中不可或缺的一部分，有了朋友，我们才拥有快乐，有了朋友，生活才那么丰富，那么精彩。有时候，朋友也是灵感与情感的源头。

甲：一个人经历风雨，承受无限寂寞与愁苦，朋友陪你走，一句同年同月同日死，一杯盛满豪情侠义的酒，让你冲破困苦与忧愁，爱过恨过哭过笑过后，一切从头。请欣赏歌曲《朋友》

(歌曲表演)

乙：我想在歌曲中，大家都听出了朋友之间的友谊。

甲：接下来让我们听几个小故事并说说自己的感想

乙：请听故事并思考然后发表意见。

(听故事中)

甲：说的不错，请听下一个故事。

乙：不错，在日常生活中，只要人人都能保持一颗宽容之心。那么，无论我们之间发生什么隔阂，误会，最终都会达成谅解。

甲：班会进行到这里，想对大家说声抱歉，欢乐的时光总是过得很快。我们的班会就此结束。

乙：现在请班主任作总结。

八年级劳动主题的优秀心得体会 篇2

一、调整好学生心态, 注意知识间的内在联系

初中生已经掌握分数基本性质, 并能应用它进行分数计算, 教师要因势利导, 让学生明白不要畏惧困难, 分数即具体数值, 而分式即为能成立的字母, 只不过数的范围扩大而已, 实质相同, 也是找到分母的“公分母”, 没有想象中的那么复杂, 他们之间即为孪生兄弟, 没有不可逾越的鸿沟。

二、注重学生计算能力的培养

“异分母分式加减法”的关键是找到最简公分母。教师可将它分解为两层含义讲解: (1) 数字找到最小公倍数; (2) 字母中分为相同字母取最高次数, 不同字母 (含字母本身指数) 可直接作为最简公分母积的一项。通过分组练习, 让学生充分认识到基础知识的重要性。比如计算, 首先找到数字3与5的最小公倍数15;相同字母xy找到x2y, 最后把z作为最简公分母积的一项, 因此, 这个分式的最简公分母是15x2yz, 然后依据分式基本性质, 将两个分式的分子、分母同时扩大相同的倍数, 变为同分母分式, 得到最后结论, 即

三、通过观察分析, 找到解题技巧

平方差公式、完全平方公式和两个数互为相反数, 在异分母分式加减法中应用最广, 首先将分式中的分母因式分解, 即化难为易, 找到本质, 才能做到有的放矢。比如 (x+y) / (x-y) (y-z) + (x+z) / (y-x) (y-z) 。通过观察两个分式的分母有公分母 (y-x) , 表面看来 (x-y) 与 (y-x) 没有关系, 实际上它们互为相反数, 即x-y=- (y-x) , 可把+ (x+z) / (y-x) (y-z) 化为- (x+z) / (x-y) (y-z) 这样达到通分目的。

四、循序渐进, 逐步提高学生分式分析问题及其计算能力

教师要让班内每一位学生自己准备好2张卡片 (难易程度自选, 但要切合自身实际) , 比如3ab与6a2b2;x2y与xy2z等, 全班54名同学共108张卡片, 循环使用, 利用课堂前5分钟进行口算练习, 让学生形成良好的学习习惯, 坚实的基础。通过不懈的努力, 使学生掌握找到分式公分母的方法, 不仅准确找到, 而且正确的计算出结果。通过例题的讲解学生豁然开朗, 原来数学就在身边, 只要细心观察就会发现, 就能用学过的知识解决实际问题, 达到学以致用, 并且能够加深印象, 喜欢上数学。

《劳动托起中国梦》主题优秀征文 篇3

周日上午，我和妈妈去了姥姥家。这时正值秋末，是种蒜的好时节，我们等姥姥吃完饭便一起去地里种蒜了。一路上姥姥不是说累得浑身疼，就是说累得都瘦了。我非常不解，不就是种几颗蒜吗，有什么累的?到了地里，我学着姥姥的样子，也有模有样地种了起来。

看来劳动并非我想象中的那么简单。种蒜看似容易，其实也很难，总是弯着腰、踮着脚。刚刚种了一会儿就累得腰酸背痛、手抽筋，渐渐地动作也变了形。好不容易才种了一沟，看着姥姥丝毫不累的样子，我心里暗想，我就不信我还比不过姥姥，一咬牙，又埋头苦种了起来。

时间一分一秒地过去了。到了中午，种完了两沟，我们回家去吃饭，我累地啃上了两个汉堡包，吃上了一大盘菜，喝上了一大杯可乐。唉~吃饱以后，我瘫倒在了沙发上。但好景不长，过了一会儿，妈妈和姥姥就来叫我去种蒜，我不耐烦地说：“累死了，不想去了。”姥姥用了激将法，嘲笑我道：“才种了多少，就累成这样?现在的小孩体质就是不好，想想我们那时候……”我及时打断了姥姥的忆苦思甜，说：“我去!”我心想：“我不能给我们新时代的好少年丢脸。”

下午，气温比上午高了很多。我们到了地里，废话没多说，便立刻种了起来。但是我种了一会儿，便累的满头大汗，我对姥姥说：“不干了，不干了，累死了!”姥姥说：“再坚持一会儿。”好，再坚持，坚持就是胜利。

好不容易种完了，我一屁股坐在地上，太阳狠狠地照在我身上、脸上，我一动也不想动，但是想到明年一片片绿油油的蒜苗和一地沉甸甸的蒜头，我的心里也高兴极了。班主任说过：“一份付出，一份收获。”真的，在付出的时候真的很辛苦，有时让人想到放弃。当收获的时候，又是那么的幸福。我们的学习也是这样的，在付出后的收获，会是果实累累!我们劳动着，辛苦着，快乐着!

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。我们身边的一切事物都是劳动得来的，是劳动创造了财富，是劳动创造了幸福，是劳动创造了社会的和谐，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣!

劳动节主题优秀演讲稿 篇4

大家好，我是七年级二班的___。今天我演讲的题目是《劳动最美丽》。

大家肯定听说过这样一句话：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

劳动，一个多么简单的词语。可是，它又包含了太多。农民们辛苦种下蔬菜，到超市，销售员辛苦地卖出去，再到家里，妈妈在狭窄的厨房辛苦地做出一盘盘丰盛精美的菜肴。

劳动是无处不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它摆正。地板脏了，需要你用拖把把它拖干净。甚至是每天清晨来到学校教室，需要你把门窗都打开等等，这些都是劳动。不知不觉中，我们都在劳动着。

劳动是光荣的。因为劳动是一种付出。人们常说，有付出就会有回报。也许你在教室打扫时曾经抬头看看夕阳灿烂的天空，想着自己回家一定会晚了，但你付出自己宝贵的时间，回报的是那整洁干净的教室。不光是你明天会坐在着干净的教室里学习，还有整个班级的同学都会因为你的付出而感到舒适，心情愉快。

可是，当你看见你辛苦打扫的教室被弄得满地纸屑，是不是会感觉很恼怒?

是啊，因为别人不尊重你的劳动成果，忽略了你的辛苦。这时候你应该想一想，我有没有不尊重过别人的劳动成果呢?抛开随地乱扔垃圾垃圾不说，倒掉一盘菜，甚至随手丢弃一张空白的纸，都是对劳动的不尊重。这些事情，就像你在美丽的画上浓浓地点上一笔，使人恼怒。

平凡的母亲八年级主题作文 篇5

到了叛逆期，我仿佛失去了感知一切的能力。不知道从什么时候开始，妈妈多说一句话，在我眼里都是唠叨的前奏;不知道从什么时候开始，不再跟家里人谈心;不知道什么时候觉得与父母距离越来越远了。好像我已经长大了，自己能独当一面了，不需要父母为我安排一切了。

即使这样，父母亲一如既往的照顾着我。父亲照样起早贪黑的去打工，母亲照样里里外外的忙碌着。

有个星期天晚上，吃过了饭我就回到了自己的房间，做自己有些头疼的数学作业。不知过了多长时间，正当我心烦意乱的时候，妈妈推开门进来了，手里端着一杯牛奶，满脸笑容的说：“休息一会吧，喝杯牛奶吧。刚给你热好了。”我没好气的大声说：“知道了!知道了!你快出去吧，你打扰我学习了!”妈妈的笑容凝固了，愣了一会，把牛奶放在了我的桌子上，默默地转身出去了。事后，我也觉得太过分了，可第二天发现妈妈也不在意，就没有把这件事放在心上。

过了一段时间，我已经忘记了这件事，姥姥却提起了这件事：“你已经长大了，不要惹你妈生气了。那天晚上给你送了牛奶后，你妈拿着抹布站在桌子前，偷着掉眼泪呢。”我非常震惊，没想到会是这样!

我悄悄的走到厨房，端详着在忙碌的妈妈：从来不知道打扮自己，头发有些凌乱，脊背有些驼了。我心中不禁一酸，从背后抱住了妈妈。

妈妈吃了一惊：“吓我一跳!你这孩子!又怎么了?”我哽咽着向妈妈道歉，妈妈笑了：“我以为什么事情呢?我早忘了。”

八年级难忘的春节主题作文 篇6

然而在我们这个年代，年味却欲而变淡，虽挂了各式各样的彩灯，组织了各种活动，但人们却变得十分拘谨，在街上除了遇到熟人，人们都不会主动问好，孩子们，一会儿写作业，一会儿结伴出去玩捉迷藏，偶尔手痒了，会放一两串大鞭炮。

大年三十儿到了，大街上车来车往，人们都赶回家过年。但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，总有一些人漂泊在外，与圆月冷风作伴，在我们家，挂了各式各样的灯笼，贴着窗花和我自己书写的春联。一家人围在一起，热热闹闹吃难得的团圆饭，看春晚。菜品丰富多样，各样的菜做的极为细致，鸡鸭鱼肉罗列桌上散发着扑鼻的香味，电视里主持人正在主持春晚。

一家人相互祝福，年味浓浓。不知不觉中到了12点，小孩子还在看春晚，大人们还在聊天。过年的倒计时到了，小区里，时不时传来一阵阵过年好的声音，我却要到小区里放一些袖珍的鞭炮。

放弃的感想八年级主题作文 篇7

暑假总是一年中最轻松的日子，悠闲的生活让我每天悠游自在，可以做些自己想做的事情，不用害怕没有足够的时间完成，因为暑假总是为我提供些时光。就好像熟睡在门口的懒猫，阳光照耀在它身上，它可以尽情的享受。

趁着还没有消散的情调，我索性开始计划做些自己想做的些活动，比如做手机壳，研究做饭、捆鞋带(很多复杂的样式)，做书签，练写字，画画。

好天气总是会让一个人的心情也变好，我拿着做书签用的工具就去寻找材料了，说白了就是找些好看的花花草草的，放进去就好了，一路上，遇到很多好看的花和草，我都采摘下来，完全把以前爱护每一棵植物的习惯摔在一旁，仿佛没听说过这个句子。

想起来家附近有一个小山，就像去山上摘花，费了好大的劲，才找到一处有几多小花的地方，心里难免会有疑惑，这么大个山上怎么没花，我围着山上转了一圈，发现了很多采摘过植物后留下的痕迹，原来有很多人摘过啊，也许和我一样，喜欢，也可能只是一时兴起而已。

植物的.生命很脆弱，在我们轻轻的一用力后，它们也就没了生命，我们听不到，看不见，只能看得见自己得到想要的东西后的开心。

忽略了别人的感受，太爱为自己找想，导致别人丧失了很多很多的机会，感动，喜悦，成功。

所以我一直在学会放弃，不是因为他们对我来说不重要了，而是因为我所放弃的，对于另外与我相对的他们来说，重要的太多。在知道了后果后的我，并不如爽快的放弃快乐。

我把在地上的一朵花放进书签里，粘好，夹进书里。

八年级劳动主题的优秀心得体会 篇8

课题六 按钮的制作(2课时)录像

教学目标：

知识目标：了解音乐门铃按钮的工件原理。

能力目标：能正确按装按钮。

德育目标：培养学生的动手操作能力和团结协作能力

教学重点：按钮的工作原理

教学难点：按钮的安装

教学方法：讲授法、演示法

教学用具：多媒体、组装按钮的元器件

教学过程：

教师讲授先把音乐门铃的套件发给学生，并让学生把按钮的组件找出来：双芯白线、按钮芯、底座、后盖、扁担、螺丝、黑色圆柱形弹簧及五个螺丝等。(利用多媒演示按钮的制作过程，让学生观看，教师讲授制作时的要点和注意事项。然后再让学生独立操作)

1、把按钮双芯线从两个端点处分开10CM

2、其中一端的两根线要用剥线钳子剥去导线绝缘皮2CM，裸露出导线中的铜丝(至少在六股以上)然后将这多股的铜丝拧成一股，按钮双芯线的另一端也作相同的`处理。但是只剥0。3-0。5CM，在拧成一股，沾焊锡膏，给这一端的两根导线分别镀锡。

3、首先用一个直径为2CM的小螺丝拧在按钮芯中间的圆孔中，注意，螺丝只拧一半，然后用双芯线一端露有10CM的铜丝的一股缠到只拧一半的那个小螺丝上，最后在拧紧螺丝，压紧铜丝，防止扯断。并把按钮的外壳里面。

4、把扁担(长铁片)放在按钮外壳里面对应的位置，它的位置是在按钮芯的上面，然后用两个直径2。5CM螺丝拧在扁担对应的螺丝孔中，使它稳定，其中一个螺丝只拧一半，在用双芯线一端的另一根2CM的一股铜丝缠在螺丝上，最后再拧紧。

5、将白导线打一个结，从按钮座的豁口处顺出来。

6、将两个圆柱型的黑色小弹簧放在按钮芯边上突出的两个小立柱上，盖上按钮的后盖，在用两个直径2。5CM的螺丝拧在后盖的对应位置(是里面的两个螺丝孔)。

《感恩的心》八年级主题征文作文 篇9

“滴水之恩，当涌泉相报。”

—题记

“谁言寸草心，报得三春晖”，这是唐代诗人孟浩然感激母亲的一句诗，然而，我要感激的人是我的外婆。

我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余还有我对外婆的愧怍。

那年冬天，我正读四年级。因为离学校较远，所以中午就不能赶回家吃饭，只得带饭到学校吃。那天，我又习惯性的把外婆盛好的饭菜带到学校。终于放学了，我的肚子早已饿的“咕噜咕噜”叫，便迫不及待的打开了饭盒。当我看到又是那些吃过的菜时，一股怒火从心底油然升起，我干脆把饭菜倒了。下午上课时，我心里乱糟糟的，终于挨到了下课。我带着满腔怒火回到家，见外婆正在看电视，想都没想，就脱口而出：“怎么又是那些菜，……”话还没说完，我就哭了起来。外婆惊愕的看着我，然后就笑着摸摸我的脸蛋儿，“怎么了，今天没吃好吗?”我这下更来气了，我边哭边跺脚，凶巴巴的说：“外婆，就是你，就是你让我带那些菜，我中午没吃好饭，你高兴了吧!”话刚说出口，连我自己都不敢相信怎么可以这样对待外婆。那一刻，我分明看到外婆流泪了。!然而外婆却转过身子去，哽咽着说：“让你挨饿了，下次外婆一定让你带好吃的!”就从那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的饭菜。

哎，现在想想，那时我真的很不应该。不应该报怨外婆;现在我才领悟到，外婆的爱似流水，清澈流畅;外婆的.爱似春风，清新自然;外婆的爱似阳光，温暖了我的心

外婆用爱唤醒了我的良知，使我懂得了许多。外婆用爱告诉我应学会感恩，学会拥有一颗感激的心。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信;感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向;感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态;感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗过你的人，因为他增进了的智慧;感激蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊;感激遗弃过你的人，因为他教会了你该独立;感激在背后默默关心你的人，因为他让你明白什么叫幸福。

是啊，感恩的敌人就是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数人常常忽略别人给予自己的帮助和情谊，恩惠和德泽，以为是理所当然这样，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得应该这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢，但是，那也是一种爱……

外婆，我感激您对我所付出的爱!外婆，您可看到天边那颗最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢!外婆，您可听到，我的心在跳动，那可是一颗感恩的心呀!

指导教师：朱南斗