南湖公园景色作文

南湖公园景色作文（精选11篇）

南湖公园景色作文 篇1

我喜欢家乡美丽的花洲书院，我喜欢家乡优美的雷锋纪念馆，我喜欢热闹的古城广场，但我更喜欢家乡的人民公园。

来到公园的东边，快看!那一棵棵柳树，在微风中翩翩起舞，仿佛在展示自己的美丽的长发。向前走，有个大花坛，她美的简直无法形容，花朵争奇斗艳，竟相绽放，红的似火，黄的赛金，粉的似霞，白的如玉。阵阵花香引来蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。

我们来到壮观的喷泉前，只听“哗”的一声喷泉从下面喷了出来，一喷就是五六米高。水在高处散落成小水珠飘落下来，就像仙女跳起优美的舞蹈，从天而降。引得小孩子们在旁边欢蹦乱跳。

接着我们来到了金色的沙滩，金黄的沙子被太阳一晒，摸上去暖暖的。这沙滩就是孩子们快乐天地，孩子们在这里堆沙堡，玩的不亦乐乎。旁边的湖水在阳光的照耀下波光粼粼，时不时有小鱼探出头来，看看有没有人打扰她的生活，如果有的话，他就立刻钻到水中，变得无影无踪。

“ 啊!我的属相”我惊呼到，那十二生肖的动物全都矗立在那里，我跑了过去。每个动物或站或卧在一个长方体上面，它们围成一个圆圈。小孩子们一看到栩栩如生的十二生肖图像，就会嚷着让妈妈照相。我很喜欢在那里玩，直到玩得精疲力尽。

听了我的介绍，你喜欢我家乡的公园吗?

公众号：邓州市小桔灯作文

南湖公园景色作文 篇2

张灯结彩辞旧岁,流光溢彩贺新春。虎年春节前开园的丹江口市南水北调主题公园,在节日盛装的点缀下,风景如画,分外妖娆,吸引了许多市民驻足观赏。

南水北调主题公园是丹江口市大坝下汉江两岸景观带的重要组成部分,同时也是市委、市政府为改善市民生活环境,提升城市品位,增加旅游景观、丰富群众休闲娱乐生活而建设的重要项目,备受市民关注。

公园位于南水北调施工大桥左岸,规划总面积8.8万平方米,设计方案贯穿“活水丹心、环流绿肺、丹江口园、生态之路”的理念,是一个具有调水工程纪念意义和“水”文化内涵,集休闲娱乐、健身运动、生态体验功能于一体的开放式山水生态主题公园。工程总投资约5000万元。由土建、景观亮化、园林绿化三部分组成。

描写校园景色作文教学设计 篇3

1.抓住特点，细致描写。

2.描述景物，层次分明。

3.情景交融，表达感情。

教学重点：抓住特点，细致描写。

教学难点：情景交融，表达感情。

一、前作文：未成曲调先有情

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。

2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！

3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？

4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？

生：枝条上的是小芽，还是花苞

生：叶子是什麼颜色？和冬天时，看起来有什麼不同

生：看看草地上有多少不同的小花

生：看到哪些不同颜色的花

生：闻闻看，草地的气味？花的气味

生：闭上眼睛，用你的身体感受春天

生：春天早晨的阳光照在身上，有什麼感觉

生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗有什么不同

生：春天有哪些颜色

生：春天的草地上有什麼

生：春天的校园里有哪些不同的花

生：……

5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？

设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。

（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？

鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春……

2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。（《春游曲》）

……

设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。

（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。

2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。

设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

1.师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？

2.同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？

【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】

3.春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？

生：按地点变化的顺序

生：按景物的类别说

生：从静态和动态两方面来说

生：……

4.我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】

5.我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？

生：抓住形状、颜色的特点

生：抓住静态、动态的特点

生：抓住气味的特点

生：……

设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。

（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

1.听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。

2.展示佳作，引导评议，读中学写。

【展示佳作片段一】

春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操;细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看;换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师随机点拨）

【展示佳作片段二】

我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？（学生讨论，老师随机点拨）

（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

1.师：同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美丽校园吧。

2.学生习作，老师巡视指导，及时发现优点和问题。帮助有困难的同学，针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。

三、后作文：快乐体验更新颖

（一）自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

1.学生完成习作后朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺，靶不具体的地方改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。

2.同桌互相交流，评改。改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等。

3.小组内评优点，评出大家认为的好词好句或者精彩语段。

4.小组内提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。

5.推荐一篇参加班级交流。

（二）集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀

1.选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。

2.学生根据集体评议的问题，修改自己的习作，二次创新行文。

设计意图：集体评议，交流写作的经验，引爆创新思维的火花。通过二次行文，提高作文的质量。

（三）佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生。

1.小组评选本次最佳。评选的项目越多越好。

2.评选班级最佳。获得最佳的人物越多越好。

3.将最佳习作在学习园地里张贴展览。

4.鼓励获得最佳的习作向校园报或其他报刊社投稿。

设计意图：通过评选最佳，最大限度地引导学生获得习作成功的体验，激发学生的习作兴趣，使广大学生在体验自己的成功之时，人人都能够“回眸一笑百媚生”。

（四）变格创新，自由表达：映日荷花别样红

用本次习作学会的方法，练习写一篇描述校园景物的作文。

公园景色的作文 篇4

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的公园景色的作文9篇，欢迎大家分享。

公园景色的作文 篇1

天空中，有着火红的太阳，雪白的云朵，春天的微风轻轻地吹拂着。

今天，我和妈妈要去家乡的西湖公园玩。

西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了，西湖公园里的柳树一棵棵，修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因柳树实在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑娘的长辩子。春风吹过来像妈妈的手一样温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发。

现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展。一片片一丛丛的郁金香竞相开放。郁金香的品种多得让人数不过来，只能够用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的。郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯。这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美；看看那一朵也很美。

在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装。这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣。野为烧不尽，春风吹又生。”

公园的湖水也笑了。那湖呀，既清又绿。绿得像是被那些花草树木给染绿的。清得可以看见湖底的少粒？小石头和已经发黑的树叶。一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去。在湖中有着许多的小金鱼。我叫妈妈带我去买一包鱼食。

我刚丢下一粒鱼食，小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食。可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食。啊，它是多么的谦虚呀！

这就是我的家乡——福州，这就是家乡美丽的公园——西湖公园。

公园景色的作文 篇2

公园里有许多小山坡，山坡上有一大片绿色的植物，那是公园的“绿色小天地”。夏天，植物们长得郁郁葱葱。那独特的美让我陶醉。

小山坡的中间有一棵棕树。远处看，像一个草团在那里，似乎一碰就会掉下去。它的叶子是由一条条细长的叶条组成的，像一把大扇子。它柔软的叶条可以编成许多的小玩具。它的树皮可以做成蓑衣，著名诗人柳宗元写的江雪中的“孤舟蓑立翁，独钓寒江雪”中的蓑衣就是用棕树的树皮做的。

在“草团”旁，有一种不知名的野花，单看它，好像并不起眼，可在小天地里是却一枝独秀——在一片绿色中只有它是大红色的，所以十分引人注意。它有五片花瓣，花瓣周围有许多绿色的叶子，根上有许多刺儿，所以能生存到现在。

虽然这块“天地”不大，但是我还是喜欢它。应为它的美，它的清新，以及它的千姿百态。我深深的感到了清新，舒畅和惬意。

公园景色的作文 篇3

一个阳光明媚的星期天，我去海滨公园玩。公园的两盘被草坪覆盖着，前是横着的小溪中间大搭了一做座石桥上面雕刻着一对精美的小狮子。

草坪的左边下面布满了一条鹅卵石地一直到凉亭，凉亭在草地的周围，它是一座由四根大木头支撑的凉亭，凉亭最中有一个大石桌，石桌周围均匀地排列着四个石凳。

石桥下面的小溪养着许多许多的鱼有黑的、红的、白的、金的还有很多很多美丽极了，当我拿起鱼食撒在水面上的时候鱼看到了争先恐后的游过来抢鱼食先是一两只然后是十只最后是一大群；我把鱼食撒在哪里鱼群就游到哪里一把一把撒非常好玩，几只小鱼吃饱了游到其它地方去散步。

在石桥上走走可以看见像皇宫的大城门不过这个海滨公园的.城叫靖海门。靖海门下面有一个大乌龟，乌龟的背上立了一块石碑上面写着古老的字。

怎么样，海滨公园的景色美吧，我喜欢海滨公园。

公园景色的作文 篇4

小蝴蝶飞来了,我们穿上像小蝴蝶一样的五彩缤纷的衣裳,放下书包,走进灿烂的阳光里。

哈,我们要去春游啦!当我们正兴奋时,突然想起来谁领我们走呢?小青蛙跳上来说:“呱呱!我领你们到湖边去吧。”那里有清清的小湖,湖里有十来支亭亭玉立的荷花,花苞上清水滴滴,晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。

可爱的小鸟叽叽喳喳地飞来了,说:“跟我们到树林里去吧!”那里有五颜六色的花朵、绿绿的草、枝叶茂盛的大树,也是我们美丽的家。

哗啦,哗啦,高山上流下的泉水在喊我们:“朋友,快来这儿吧!来听我们弹琴,来听我们唱歌!”

春天真好啊!让我们插上小蝴蝶的翅膀,飞向我们想去的每一个地方。

公园景色的作文 篇5

在一个风跟日丽的日子里，我跟爸爸妈妈一起去了美不胜收、空气清新的大岭山公园游玩。

来到大岭山公园门口，便看见一个大牌子，上面写着一个大牌子：“大岭山公园欢迎您”。牌子下方有一个大花坛，花坛里盛开着五颜六色的花朵，美丽极了！

过了一会儿，我沿着小道走进了一片竹林，我感到好奇，竹林里会有些什么呢？想到这里，我就钻了进去，到里面看过究竟。嘿！里面竟是一些奇形怪状的石头，名叫“怪石群”。

我望着这些石头不由得笑出声来，你看！这些石头确实是“怪”，有的像猴子，有些大象，还有些像狮子……乱石的形状真是千姿百态啊！

又走了一段路，就看见了一座大山，那山上的树木密密麻麻的，不可计数。到了山顶后才发现山的那边还有好多的山，有的山像一架太空飞箭，欲要飞向太空里；有的山像一棵巨大的树……

我喜欢大岭山公园，因为这里真的是一个美丽的地方！

公园景色的作文 篇6

今天晚上，我和爸爸吃完晚饭，去城北公园玩。

走进大广场，映入我眼帘的是一面湖，湖平静的像一面镜子，四周的光照在湖面上，湖就变的五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。

湖面上有一座横跨在湖面上的桥，桥上有七个巨大的圆环，像一条时空遂道，怪不得人们叫它“时空廊桥”。

从时空廊桥出来，来到了石头小路上，走到了树林。树林里树木茂盛，有柏树、松树、樟树、白桦树、银杏树……白桦树和银杏树的叶子落光了，光秃秃的。柏树、松树、樟树变的更绿了，更结实了。

走出树林，来到花坛，花坛里有各种各样的花，尽管是冬天，花儿也开的鲜艳：菊花绽出的笑脸，一串红像一团团雄雄焰火。

夜深了，我和爸爸回家了。啊！城北公园真是美不胜收呀！我一定要好好学习，长大后把家乡吉水建设的更漂亮！

公园景色的作文 篇7

在我的家乡宝清，有一个让人流连往返，记忆犹新的地方，那就是宝石河公园。

春天，那里鸟语花香，树木抽出了新的枝条，枝条随风摇摆，宛如一个个仙女在空中扭动着身躯，随着风儿妹妹弹出的乐曲，欢乐舞动。小草和花儿在地面上欢声笑语，其乐融融，小径上的小石头欢快的对人们叽叽喳喳的说起话来，尽管人们从他们身上走过，但他们从不喊苦、不喊痛，他们是多么无私奉献啊！

夏天，圆形的广场上四周排列着十二生肖，你看那和蔼可亲的小狗，它用可爱的眼神望着你，似乎可以把你瞬间萌化；你看那气势高昂的大公鸡，它站在那里，高傲地挺着她那大鸡冠子，都不用正眼看你；还有那气势强大的老虎，它张着血盆大口，似乎要将你一口就吞掉；还有那充满着大将气势的蛇，他昂首挺胸，以大将风范看着人们，从不欺负一个百姓。喷泉广场的喷泉，在阳光的照耀下鳞鳞发光，水花忽高忽低，时隐时现，让人琢磨不透，喷泉的水花落在地上溅起了千尺高的水柱。

秋天，宝石河公园又是一片明丽。宝石河公园披上了花被子，五颜六色，树上的叶子黄红交错，黄色和红色相互衬托着，黄中透出红来，叶子从根部一直黄到叶间，落在地上，踩上去咔嚓咔嚓的，小孩子们在上面奔跑，在上面嬉戏打闹。

冬天，宝石河公园被白茫茫的鹅毛大雪覆盖了，好像披上了一件新衣裳，大雪将所有树都冻得吱吱发响，可只有松树坚韧的挺立着，真是万花丛中的一朵奇葩。

我爱我的家乡，更爱这四季变化多端的宝石河公园。

公园景色的作文 篇8

夏天酷热难忍，火辣辣的太阳把柏油马路晒得软绵绵的，路上行人稀少，但车上人头攒动熙熙攘攘，商场里人来人往，公园里热热闹闹。

当我走进公园的时候，呀！公园变了，真的变了！你看春天的柳树上长出的嫩叶，到了夏天叶子变得更密了，更绿了。春天那桃树上开的红花被春雨冲洗落个精光，到了夏天那桃树上结满沉甸甸的果实，像一个个不高兴的女孩一样歪着嘴，胀红了脸，漂亮极了。池塘里的美丽的荷花更红了，水塘里的水更蓝了，草地上的草也更青了。

动物园南面，那里有假山和水塘。看！假山青，池塘清。猴子在假山中追逐游玩，金色的鲤鱼在水中自由自在的游玩，享受天伦之乐，鸳鸯成双成对在荷叶底下谈情说爱，还有那漂亮的野鸭在水面上翩翩起舞。只有那狮、虎、熊在牢笼中艰熬，苦渡一生，供人参观。我爱听动物园中蝉鸣鸟叫、狮吼虎啸……

夏天的公园真美，怪不得男男女女在公园西湖边乘凉，老年人在树林里唱歌起舞，少年儿童们在那开开心心打驼螺、滑滑板。

我爱公园的夏天。

公园景色的作文 篇9

春天的江心岛公园，有许多人在那里闲游、玩耍。早晨有许多青少年和老人，在健身区里锻练身体。有的年轻人在引体环上来回用力向上引体，从胳膊上能看得出，他透过锻练，练出了许多明显的肌肉块。有的小朋友成群玩篮球，他们传球的速度很快，刚才还在这个人手里，转眼间又传到了那个人手里。还有的老年人练起了太极剑、太极拳，练得又标准又缓慢，刚劲而有力。

到了中午，小朋友们高高兴兴的玩起了蹦蹦床，一些技术较高的小朋友，能够在空中做各种的动作，有的翻跟头、有的旋转……有的小朋友玩得很惊险、刺激，用手紧抓住两边的护绳，与其它小朋友比赛，看谁跳得最高，那速度好像向一发发无数的火箭，争先恐后地射出，他们玩得十分开心。在这块小小的平台上，小朋友们跳得又快又好，动作多种多样，有的“金鸡独立”，有的“大鹏展翅”等等，姿态十分优美。

到了黄昏的时候，夕阳快要落山，余光把江面染成一片“火海”。一些业余游泳爱好在江水里游来游去，他们变换着各种各样的姿态游泳，最多见的是蛙泳和仰泳，有的高手能够在水中随水浮游。小孩挽着裤子，在江边浅水区，开始高兴地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分开心。

公园景色作文 篇5

站在南门口，可以看见独特的廊庑结构，非常大气。在门头的中间，刻着几个金光闪闪的大字——龙湖公园

走进龙湖公园的大门，展现在我们眼前的是一个巨大的喷水池。周围是一个个龙头，从龙嘴里喷出的水像“心”形一样，忽高忽低，忽缓忽急。喷水池的东、西、南、北四边还雕刻着四大神兽，分别是腾云驾雾的青龙，威风凛凛的白虎，目光如炬如的玄武，浴火重生的朱雀。

喷水池旁边有一个美丽的大花坛，花坛里开满了五颜六色的鲜花，远远望去，像花的海洋。一阵微风吹过，香气芬芳迷人，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

我沿着一条长长的小路，经过动植物园来到风景如画的柳堤，柳堤上的杨柳甩着它那长长的秀发，在风中翩翩起舞，美丽极了!

再往前走就是在望桥了，在望桥是汉白玉建成的，桥上有许多栩栩如生的石狮子，两边的护栏上雕刻着精美的图案。站在桥上，南北二湖尽收在眼底下，湖水很清，清得都能看水中的小鱼嬉戏;湖水很静，静得像一面明亮的镜子;湖水很绿，绿得像一块无瑕的翡翠。游客们乘着彩色的小船，观赏着湖面的风光，不时从船上传来欢乐的笑声。

到了晚上，龙湖公园就更加美丽了，喷泉在彩灯的照射下五光十色，就像一个美丽的五彩池，四面八方的人们都来这里锻炼，可热闹了!

我深深地被美丽的景色迷住了，美丽的龙湖公园我爱你!

公园景色作文 篇6

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳树的叶子原来是这样呀!像眉毛，又像月亮。柳叶都是中部偏宽，细看根部又大于尖部，很有特色呢!柳絮飘下来也很美，就像下了一场不会融化的雪。一阵微风吹过，柳树显得格外妖娆，像一位美丽的姑娘在梳理自己的头发。

公园里的亭子也是另有一番风味!那亭顶是深沉的枣红;亭柱是古老的墨绿;石桌、石椅是简朴的灰白，映衬着旁边清澈的湖水和周围葱翠的花草树木，简直美极了。坐在这休息时，我经常会回忆起小时候幼稚的快乐，有时还会不由自主地放声大笑起来

那路边的小兰花，只有细心的人才会发现它的美。那兰花的叶子细而长，一条条叶脉清晰可见。明代诗人张羽有诗赞曰：泣露光偏乱，赛风影自斜，俗人那解此，观叶胜观花。虽然那叶子好像嫩得可以挤出水来，但又显得那么倔强和清高。

走在公园的小道上，闻着花香，欣赏着美景，啊!真舒服呀!

南湖公园景色作文 篇7

步入红梅公园，映入眼帘的是一排排郁郁高大的树木，郁郁葱葱的显得各位精神。清新的空气夹杂着花草的清香，扑面而来。我大口大口贪婪的呼吸着，使我的脸蛋儿，红扑扑的，我感到心情无比舒畅。

我们踏着鹅软石走上木桥，俯瞰迂回的明如玻璃的带子——河。

到了金鱼馆，四周水柱环绕，可爱的小金鱼住在里面。它们有的闭目养神；有的游动金黄的身子；有的在顽皮的吐泡泡。

我们边走边欣赏沿路的风景，不知不觉便到了，眼前是宏伟而高大的景观台，游人川流不息，我赶忙登上景观台，欣赏粉嫩的荷花。

池里的荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一把把大伞，荷花在这些大伞中涌出来。有的像娇羞的少女，不愿揭开最后一层纱；有的像豪放的女王，全都展开了；有的还是可爱的孩子，想迫不及待的看看外面的世界。

一池的荷花，一朵有一朵的优雅，一朵有一朵的豪放，一朵有一朵的的姿势，他们都努力的盛开着，冲破重重的困难，想要在空中摇曳，想要在空中飞舞。“不经风雨怎见彩虹”我感叹道。

太阳依依不舍的下山了，我们也意犹未尽得回家，

描写公园景色的作文 篇8

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写公园景色的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写公园景色的作文1

我去过万星广场，我去过南兴，我还去过香都广场，但我还是最喜欢留安山公园。

留安山公园的山脚下有一个广场，小广场右侧有一块大石头，大石头上面刻着一张永春地图，就像一条长长的飘带，地图上我还能找到我的家乡呢！

往前走，就能看到一个小水池，晚上小水池里就会发出五颜六色的光芒，粉的、黄的、紫的，什么都有。水池里有一座假山，假山上有很多石鹤，石鹤的形态各式各样，有的展开双翅，像是要直冲云宵；有的转过头，像是在梳理自己的羽毛；还有的低下头像是在喝水。突然从远处传来“咕咕咕”的叫声，哦！我知道了肯定是小鸽子飞下来了，我赶忙拿了一些我特地准备的玉米，蹑手蹑脚地走到鸽子旁，否则会吓到它们，我扔了一些玉米，小鸽子们就像是好几天没吃东西似的，争先恐后地跑过去抢玉米了。

接下来，我们要开始爬留安山了，那一条木栈道就像蜿蜒盘旋的金龙一样穿梭在树林里。留安山的树不管春夏秋冬都是绿的，走着走着，转眼间就到了小亭里了，如果你很累，就去亭子里歇歇脚、喝喝水、放松一下。树林里有很多树，有榕树、柏树、铁树……榕树的树干长得奇形怪状，样子很像假山；柏树长得雄伟粗壮；铁树长得矮矮胖胖的。在小树林里只要你深吸一口气，就感觉心旷神怡。

再住上走到木栈道的尽头，留安塔就呈现在眼前。留安塔是六边形的，一共有七层，原名仙洞塔，原有两座，一文明塔，一文峰塔，统称留安塔。后来有一座被强台风摧倒。留安塔为八角素面空心密檐钻尖石塔，塔身全部为花岗岩条石砌成全高约25米，留安塔传说是托塔李天王李靖的宝塔掉下来而形成的。再往上走，就来到了天宫殿，天宫殿里供奉着玉皇大帝和王母娘娘。天宫殿前还有一口小池塘，池塘里有很多小鱼和小乌龟，小乌龟会比较有趣，有的爬上假山晒太阳，有的大龟小龟在叠罗汉，还有的在水里游来游去。

再往上走，就来到了一个公园，公园中间有好多块大石头。早上，你可以坐在大石头上欣赏美丽的风景；傍晚，你可以坐在大石头上看夕阳；晚上你可以趴在大石头上看月亮牵星，看着看着，我仿佛也飞上了夜空，和月亮、星星玩耍，还抱着一只可爱的小玉兔玩呢！

这就是美丽的留安山公园，我想当一位画家，为留安山公园画一幅画；我想当一位诗人，为留安山公园写一首诗；我还想当一位歌唱家，为留安山唱一首歌。

描写公园景色的作文2

历经了冷酷无情的冬天，温文而雅的春天，如火如荼的夏天，终于迎来了别具风趣的秋天！

走在初秋的道路上，迎面吹来暖暖的熏风，让人感觉那样的舒服，那样的亲切。两旁的大树，不再凋残，也不像春天一样嫩绿，看上去，有如一个充满指挥的教育者？？老师！他们辛勤地、精心地培育我们，却不惜自己劳累、疲倦不堪。

不知不觉，已经漫步到政府的小花园门前。抬头仰望，假山好似经历了风霜雨雪，已不再有昔日的风采，但它还是屹立在小公元的一角。蔓藤从假山中伸出围墙。像是渴望飞向遥远的太阳，飞向美好的梦想！

当脚踏入门槛的时候，就被这诗情画意的美景深深吸引了。

走在瓜藤下，热辣辣的太阳似乎也敬而远之。和同伴们有说有笑地走过瓜藤，飘飘欲仙，时间一晃就过去了，进入眼帘的是一个坐落在小山丘上的观景亭。

小山丘有山丘之名，却有花海之实。山丘上边部着叫嚣可爱的小菊花。站在小山丘颠峰险石之上，眺望眼下的公园，全园景色尽收眼底：走廊上的小石桌，几位老人端着茶，谈笑风生；瓜藤旁几位老奶奶，手持刀剑，有限地练武，打太极，还有的舞起扇子来了，真是别有一番韵味啊！亭上的小朋友调皮地游戏着，时而还向我招招手呢！哇！那儿真漂亮！下去看看！放眼望去，一个坐落于公元中心的花坛，有如国家、社会的顶梁柱一般。我赶紧走下来，走在接替上，穿梭于石头之间，真有点畏惧啊！

走下来，看到同学们兴高采烈地嬉戏着，我也不甘示弱。真想跑向花坛，可是脚下的一条小河挡住了去路。正愁着怎么过去呢，突然一位同学脚踩着一个石头，左摇右晃地过来了。我心中一亮。三步并作两步，又蹦又跳地走过了河。绕着花坛走了一圈，绿色的美丽把我吸引住了：浅绿黄绿的、深绿的无奇不有，这样的`颜色，怕是连画家也描绘不出来，只有大自然才能如此完美地把这副美妙的画卷展现在我眼前。看那青草，那小花，那小树，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美丽，秋的繁荣，秋的自然！

时间犹如泉水，哗哗地流过，走在回望学校的路上，一直想：秋天是收获的季节，那么初秋不就是刚刚升入六年级的我们吗？在这一年中，我一定要好好学习，把友谊的成绩作为礼物，送给你们！

初秋，是美丽的，也是充满希望的！

描写公园景色的作文3

寒假中的一天，妈妈带着我和姐姐弟弟去大公园玩，刚进大门，我就被公园美丽的景象给迷住了。

公园的门口摆满了各种各样的鲜花，风儿吹来，花儿翩翩起舞，好像在对我招手，又好像在笑眯眯的对我说：“欢迎光临!”

跨过花坛往里走，有一片大大的空地，空地上人头攒动，有的孩子在溜冰，有的老人在跳广场舞，有的在唱歌，还有的在打太极……

我举目往前望去，前面是沙滩。我们来到了沙滩上。有很多小孩儿在沙滩上比赛堆城堡，还有些大人在沙滩上睡觉，享受阳光带给人的温暖。

沙滩的旁边是人工湖，湖水静的像一面镜子，清的能看见湖底的小石子，绿的仿佛被周围的绿树绿草染绿了似的。湖里有许多可爱的小金鱼，它们颜色不同，有红色、黄色、黑色、还有些黑白相间……每一条小鱼都有大大的肚子就像刚装了两个汤圆似的湖边有许多大人小孩儿拿着食物在喂小鱼。

顺着人工湖的跑道往前走，就到了荷叶桥。姐姐弟弟都开开心心地跨过了荷叶桥。该我了，我看着逼真的荷叶组成的桥面，看着下面的湖水，真担心自己一不小心掉落水里。我的手心一直又湿又凉，心里好像揣了一只小兔子一样忐忑不安。但最终在妈妈的鼓励下，我渡过了难关，顺利的通过了荷叶桥。

再往前走就到了梅花盛开的地方，一颗颗梅树上结满了梅花儿，一阵微风吹来，一朵朵小小的梅花儿像小精灵一样在空中翻着跟头，又像一只只迷人的小蝴蝶飞来飞去，美丽极了。我的手禁不住接了一片梅花，望着美丽的梅花，享受着梅花带给我的宁静与快乐。微风送来缕缕馨香，让人心旷神怡。

穿过梅林，我们来到了白帆下，有的人在这儿跳舞，有的人在拍照，还有的在唱歌……这一切组成了一幅美丽迷人的画面，让人驻足不前。

该回家了，回去的路上一眼眼喷泉喷出了形状各异的水花，就像一条条巨龙想要飞上天空，他们忽上忽下、忽高忽低、忽左忽右，好像在表演着、戏耍着等你来看呢。小花们摇摆着身子好像在对我们亲切地挥手说再见。

描写公园景色的作文 篇9

走在初秋的道路上，迎面吹来暖暖的熏风，让人感觉那样的舒服，那样的亲切。两旁的大树，不再凋残，也不像春天一样嫩绿，看上去，有如一个充满指挥的教育者？？老师！他们辛勤地、精心地培育我们，却不惜自己劳累、疲倦不堪。

不知不觉，已经漫步到政府的小花园门前。抬头仰望，假山好似经历了风霜雨雪，已不再有昔日的风采，但它还是屹立在小公元的一角。蔓藤从假山中伸出围墙。像是渴望飞向遥远的太阳，飞向美好的梦想！

当脚踏入门槛的时候，就被这诗情画意的美景深深吸引了。

走在瓜藤下，热辣辣的太阳似乎也敬而远之。和同伴们有说有笑地走过瓜藤，飘飘欲仙，时间一晃就过去了，进入眼帘的是一个坐落在小山丘上的观景亭。

小山丘有山丘之名，却有花海之实。山丘上边部着叫嚣可爱的小菊花。站在小山丘颠峰险石之上，眺望眼下的公园，全园景色尽收眼底：走廊上的小石桌，几位老人端着茶，谈笑风生；瓜藤旁几位老奶奶，手持刀剑，有限地练武，打太极，还有的舞起扇子来了，真是别有一番韵味啊！亭上的小朋友调皮地游戏着，时而还向我招招手呢！哇！那儿真漂亮！下去看看！放眼望去，一个坐落于公元中心的花坛，有如国家、社会的顶梁柱一般。我赶紧走下来，走在接替上，穿梭于石头之间，真有点畏惧啊！

走下来，看到同学们兴高采烈地嬉戏着，我也不甘示弱。真想跑向花坛，可是脚下的一条小河挡住了去路。正愁着怎么过去呢，突然一位同学脚踩着一个石头，左摇右晃地过来了。我心中一亮。三步并作两步，又蹦又跳地走过了河。绕着花坛走了一圈，绿色的美丽把我吸引住了：浅绿黄绿的、深绿的无奇不有，这样的颜色，怕是连画家也描绘不出来，只有大自然才能如此完美地把这副美妙的画卷展现在我眼前。看那青草，那小花，那小树，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美丽，秋的繁荣，秋的自然！

时间犹如泉水，哗哗地流过，走在回望学校的路上，一直想：秋天是收获的季节，那么初秋不就是刚刚升入六年级的我们吗？在这一年中，我一定要好好学习，把友谊的成绩作为礼物，送给你们！

描写公园景色的作文 篇10

中山公园可美丽啦！一走进大门让我看到的是一个大花坛，里面的鲜花五颜六色，争奇斗艳。一朵比一朵长得美，长得妙，美丽极了！好像是比赛谁长得美似的。有几棵大树一直站立在那，不管是北风凛冽，还是酷暑难耐，它们都一直挺着腰杆立在那，就像草原士兵一样，守卫着我们美丽的中山公园。

再往前走，就到那动物们的天地啦，动物园里的动物可多啦！有大象、猴子、东北虎、等等一些，我最喜欢那里可爱的小猴，我丢进一个香蕉，猴子们便一个接一个地跑过来抢，总把那红屁股对着我们，有趣极了。猴山前面就是东北虎的房，我一走过去，东北虎就对着我大叫一声，把我的胆都吓破了。东北虎前面是骆驼山，我连忙让妈妈给我买了一堆草，然后，我拿起草就去喂给骆驼吃，我喂得不亦乐乎。

描写公园景色的作文 篇11

五颜六色的春景让人忍不住想要朗诵一首，和着生机盎然的园景，一边朗诵，一边体会，真是别有一番韵味。

虽然景色美丽，但是真正吸引我的是“撕名牌”这个活动。我们先分好组，随着老师一声令下，大家都疯了似的朝着对方扑过来，我是一个热爱和平的人，我宁愿不要老师那撕得最多的奖励，也不去攻击别人。然而，事实却让我不得不攻击别人，这是一个残酷的游戏，你不撕别人，自己就会被撕。虽然残酷，但是我们玩得十分开心。

这时，一个同学像恶狼看见猎物一样朝我扑来，我侧身一闪，差一点儿就被他撕了。我撒腿就跑，他在后面紧追不舍，就这样你追我赶，跑了大半个操场，最后，他放弃了我这个猎物又去撕其他猎物。我们队是一群不懂策略的人，只有被撕的份儿，我看别队的人懂得几个人包抄一个人，我们队就被撕了好几个人，与他们形成了3：5的人数比，很显然，包抄不行了。他们开始包抄我了，我满操场地跑，不久我的腿就像灌了铅似的慢了下来，而他们好像有使不完的力气，一个不注意，我就被撕了。很快，游戏就结束了，虽然我们队输了，但是大家都很开心。