毕业仪式新闻稿

毕业仪式新闻稿（共15篇）

毕业仪式新闻稿 篇1

饮水思源 学成念师

——济管理学院举行2011届毕业生捐赠仪式

深情别母校，激情续人生。6月24日下午3:00，经济管理学院2011届毕业感恩母校捐赠仪式在学院门前隆重举行。经济管理学院党委副书记兼学院副院长XX主持仪式，院长XX、院党委书记XX、学院副院长XX出席了捐赠仪式。2011届毕业生代表及2010级学生参加了仪式。

XX院长在仪式上讲话。对即将踏上工作岗位的同学们，XX院长指出，同学们要完成好学生到社会工作人员的转变；要完善政治理论修养；要处理好理想与现实的关系、个人与社会的关系、专业工作与其他工作的关系；在未来的工作中要加强自我修养，养成良好的习惯，处理好人际关系，一定要服从组织、服从上级、服从党的领导、严守纪律，并祝愿毕业生同学工作顺利、前程似锦、身体健康、万事如意。

之后，毕业生代表07级财物管理班XX代表2011届毕业生发言，表达了对学校和学院的美好祝愿、表达了对学院老师的感激之情，发言结束后XX同学代表毕业生向学院捐赠了礼物。

大会在热烈的掌声中结束。怀揣梦想的经济管理学院的学子们将奔向社会，向着美好的未来继续奋斗。

活动结束后，经济管理学院记者团记者对出席本次活动的XX副院长和毕业生代表进行了采访。

地点：副院长办公室

记者：梁院长，您好！今天的捐赠仪式很隆重，毕业生也是激情澎湃，您能简单说一下举行此次活动的意义和目的吗？

梁院长：这次活动是2011届毕业生自行发起的，目的是表达他们对学校及学院各的感恩之情，对师生情和同学情的怀念，同时也是倡导“一路感恩，一路前行”。记者：光阴似箭，四年的大学生活飞速而过，面对即将走向社会，奔赴工作岗位的毕业生，你有什么寄语要送给他们吗？

梁院长：路在自己脚下，未来在自己手中。希望他们把握好人生的航标，努力实现自己的梦想，成为学校杰出校友，让学校以他们为荣！

地点：经济管理学院一楼

记者：你好！马上就要离开生活了四年的母校了，你有什么想说的吗? 毕业生：在交大的四年我收获了很多，我有很多话想说。首先，我要感谢母校四年来对我的培养，老师的谆谆教诲以同学的帮助。其次，我希望学弟学妹们能充分利用大学这个平台，学好专业知识，积极参加活动，不要虚度光阴！记者：即将离开学校，步入社会了，你对未来有什么憧憬吗? 毕业生：我已经签到工作了，我会努力做好工作，以学习的心态对待每一件事情，希望自己能飞得更高，更远！

毕业仪式新闻稿 篇2

从此角度, 新闻奖, 也可看作是一种仪式形式。可以概述为:每年一度举行的, 按照一定评选规则和评选程序进行的, 最终形成一种象征性符号, 集中体现了各自国家的传媒政策、传媒伦理、新闻价值取向以及文化选择的过程。

普利策新闻奖 (Pulitzer Prizes for Journalism) , 美国新闻最高奖, 1917年根据美国报业巨头约瑟夫·普利策 (Josep h Pulitze r) 的遗愿设立, 自1917年以来每年颁发一次;中国新闻奖, 中华全国新闻工作者协会主办的全国优秀新闻作品最高奖, 是经中宣部批准设立的全国性常设新闻奖, 每年评选一次。

目前学界对二者的比较研究, 主要是对从价值观和文化取向的角度进行观照。而如果从仪式的视角来看待新闻奖, 这些差异都已成为“设定”或“既定”, 是毋庸置疑的事实。甚至可以直接地说, 新闻奖本身就是意识形态, 并且它具有意识形态构建力。所以, 本文的重点不在于探究中西新闻奖反映了什么, 而是探寻二者的意义分别是怎样建立起来的, 是通过怎样的具体环节得以实现的。

一、仪式建构

以下从仪式规则、仪式程序和仪式象征性三个层面来探究普利策新闻奖和中国新闻奖仪式建构的完整过程 (注:为了阐述的方便, 本文主要以第93届普利策新闻奖和第19届中国新闻奖为文本分析对象) 。

(一) 仪式规则

仪式意味着参与和共享, 同时也意味着必须遵从某一种规则。具体到新闻奖, 从奖项设置和评奖原则两方面考察:

1. 奖项设置

普利策新闻奖包括公众服务报道奖 (Public Service) 、突发性新闻报道奖 (Breaking News Reporting) 、调查报道奖 (Inve s tigative Re porting) 等14个奖项, 每个奖项只表彰一人 (有时并立两人) 或一个媒介, 所以每年获此殊荣的只有十余人。其特点为纵向多、横向少, 从而保证了其严肃性和权威性。

中国新闻奖则包括特别奖和一二三等奖4个等级奖项。在此需要引起注意的是特别奖的设立。特别奖, 原称荣誉奖, 是在固定评奖等级之外, 为了照顾某一项特别题材的作品而专门设立的, 应该说, 这恰恰反映了评奖委员会对某一类题材的倾向性照顾, 比如先进典型人物、政论性文章、重大突发事件或政治事件等泛政治类题材。再从横向来看, 评选项目多 (设28个评选项目) , 设奖数额惊人 (原设290个奖, 自第18届以来, 改为280个奖) 。由此可见, 其特点为纵向少、横向多, 注重“综合”、讲求“平衡”。

2. 评奖原则

普利策新闻奖的宗旨是奖励“最负责任的写作和最优美的文字。”结合其对各个奖项的界定和评奖标准来看, 特点有三:第一, 质量为本, 注重新闻作品本身的学理性;第二, 保持传统, 重点关注纸质媒体。 (2009年是普利策新闻奖的14个奖项对网络新闻全面开放的第一年, 然而, 除了“政治新闻网”被提名以外, 结果的14个奖项均被传统媒体摘走。普利策新闻奖依然是传统媒体的专利) ;第三, 有所创新, 摈弃了对文体的限制。比如2005年度的独家报道奖 (《华尔街日报》艾米·马库斯, 报道癌症患者的情况) 在文体上就运用了特写、调查性报道等多种手段。

再来看中国新闻奖, 通过对《中国新闻奖评选办法》和《第十九届中国新闻奖第十届长江韬奋奖评选细则》的详细解读, 发现其具有以下四方面特点:第一, 政治考量。对政治因素的考虑远远超过对学术和专业的测定;第二, 强调“平衡”, 统筹处理地区、单位、民族、性别等方方面面的关系。比如, 《办法》规定:“在消息、评论、通讯 (专题) 、系列报道和连续报道中, 每个新闻单位原则上只能获1个一等奖。” (而相对比, 普利策新闻奖无此限制, 第93届普利策新闻奖中, 单《纽约时报》就获奖5项) ;第三, 对新闻本身的价值有所忽视。比如, 采用规定字数的方式限制新闻参赛作品的长度, 在获奖作品的题材选择上也有一定的局限;第四, 与时俱进。主要体现在网络新闻作品的参评, 而且可参评项目已达7个。

(二) 仪式程式

程式是一种反映生活的表现形式, 它是指对生活动作的规范化并且被重复使用。其意为“如何去做”。仪式必须按照相应的程序和节奏进行, 并形成规范。

具体到新闻奖, 我们从评选机构和评选过程两方面来考察:

1. 评选机构

普利策新闻奖由哥伦比亚大学新闻学院普利策奖评选委员会作评选机构, 评选委员会具有高度的权威性, 还有更换作品奖项、撤销获奖人资格的权力。哥伦比亚大学的校长是委员会的当然成员, 其他评委则由哥伦比亚大学新闻学院聘请, 主要来自高校及报界 (学界人士+有成就的名记者) 。关于这一点, 可以通过《现任普利策奖委员会委员》[2]得以确认。这样的学者参与和理论背景, 为评奖提供了特别的保证。所以, “学院奖”是普利策新闻奖的鲜明特色。

中国新闻奖由中华全国新闻工作者协会作为主评机构, 评委由中国记协聘请。通过第十九届中国新闻奖评委名单[3], 可见其成员组成主要有四部分:中宣部、国务院、中国记协、广电总局、新闻出版署等机关的领导干部;中央级各大报刊、广播、电视台相关负责人;各地区、各系统的媒体负责人;传媒院校和媒体研究所的负责人和专家学者。第19届中国新闻奖的87名评委中, 来自学术界的有12名, 占13.8% (与往年相比, 已有提高) 。这说明新闻学术界对评奖的影响极其有限。所以, 中国新闻奖在很大程度上被各个部门、各级领导所操控, 理论深度无从保证, 具有“宣传奖”的性质。

2. 评选过程

通过普利策新闻奖的评选程序[4], 可以看到, 一方面, 普利策奖的评委会具有绝对的独立性, 评委直接对作品负责, 审查和挑选优胜者, 不受任何人的领导;另一方面, 评选结果需由哥伦比亚大学校长宣布。这样一种评选机制, 决定了这个奖的独立性与公正性, 有助于彰显普利策新闻奖的权威地位。

而中国新闻奖的评选, 实行的是参评作品数额分配制, 要经过推荐单位和报送单位两处把关。参评作品先由各地区、各系统、各单位进行初评, 按规定的分配数额分别报送, 各报送单位再按规定数额报送中国新闻奖评选委员会参加定评。通过这样的程序, 评奖的稳定性和可控性得到了保证, 但部分精品可能会在此过程之中被肢解和淹没。

(三) 仪式的象征性

仪式的整个过程和各个细节, 都不仅仅是其本身, 还会具有其它的象征意义, 从而成为一种符号, 具备进一步解读的基础。其意为“意义如何”。

新闻奖的符号意义, 我们从评选结果、淘汰率和奖励三方面来考量:

1. 评选结果

深入解读普利策新闻奖的颁奖词, 从中找出一些关键词, 可以了解其对新闻业、新闻、新闻的价值、新闻工作者等的理解。以下是第93届普利策新闻奖的颁奖词中一些关键词的呈现:

毫无疑问, 这些关键词体现了新闻专业主义的内核, 是对新闻专业主义的比较完整和准确的诠释。

而通过第19届中国新闻奖获奖名单, 发现其基本上完整地收录了2008年的“大事”:南方大面积冰雪灾害、拉萨“314”打砸抢事件、奥运火炬传递、汶川大地震、北京奥运会举行、中国改革开放30年、国际金融危机全面爆发等。44个一等奖作品, 涉及前述重大事件报道的奖项达到21个, 若算上另设的两个特别奖, “重大主题”作品占到50%。与此同时, 《中国新闻奖参评作品推荐表》也可作为一种侧面的映证。从表格中“社会效果”一栏的设置可以看出其强调的价值所在。所以, 中国新闻奖评选结果可概括为:记录“重大主题”, 实现“社会效果”。

2. 淘汰率

普利策新闻奖淘汰率极其高。据哥伦比亚大学新闻学院评奖办公室称, “2005年普利策新闻奖的淘汰率是98%, 这个数字还是十年来最低的”[5]。严格遴选保证了奖项的权威和水准, 获得该奖也才成为真正意义上的“殊荣”, 成为美国新闻记者们梦寐以求的终身奋斗目标。

中国新闻奖全部参评作品的平均淘汰率约59.8%[6], 相比之下非常低, 颇有“大锅饭”的味道。“你好我好大家好, 排排坐吃果果, 花椒面胡椒粉一撒一大把, 又怎能使真正的精品脱领而出?这种吃大锅饭似的评法, 其严肃性和公正性恐怕得打点折扣才是。”[7]

3. 奖励

普利策新闻奖有明确的奖励标准, “公众服务报道奖没有奖金, 只颁发一枚普利策金牌, 其他类别的获奖者除证书外, 还有于2004年提高至10000美元的现金奖励。”[8]而中国新闻奖则比较含糊, 没有具体金额, 也没有确切的奖励办法。各省市的奖励也不一样。另外, 普利策新闻奖的奖励还有一个特别之处, “获奖者还可得到向新闻学院教授推荐4个奖学金名额, 每个名额各提供5000美元普利策奖学金。这些奖学金可使3名优秀的毕业生旅行、写报告并在国外学习, 另一份奖学金颁给一名从事戏剧、音乐、文学、电影或电视评论的毕业生。”[9]究其真意, 其实是对新闻教育的一种回馈。而中国新闻奖的奖励则无此考虑。

通过以上分析可以看出, 普利策新闻奖的意象恰恰就是“普利策”这一镜像, 体现的是普利策的新闻理念、新闻理想和新闻追求:报纸要承担起社会责任, 监测环境, 为公众服务;珍视报纸的独立性;培养有理想、有道德的新闻工作者。与此同时, 它也是对镌刻在美国哥伦比亚大学新闻学院普利策铜像基座上“我们的国家与报业休戚相关, 升沉与共。报业必须具有能力, 大公无私, 训练有素, 深知公理并有维护公理的勇气, 才能保障社会道德……”这段名言的很好诠释。而中国新闻奖的意象也刚好就是“中国” (“家国”) , 它构筑了一个民族共同体, 时代感、主流价值观、社会政治伦理、突出成就、民族自豪感等是这个共同体的内核。正如一则报道所称, “评选出的获奖作品和获奖者反映了全国新闻战线2008年深入贯彻落实科学发展观, 高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的生动实践, 重点展示了新闻战线按照中央的统一部署和要求……”[10]同时也是对评奖宗旨[11]的很好贯彻。

普利策新闻奖和中国新闻奖通过以上仪式化过程, 分别成就了自身的象征意义:一方是新闻本位;另一方是以政治价值和宣传价值为“绝对价值”。

二、仪式影响

“仪式具有理解、界定、诠释和分析各种事件的可能性。”[12]所以, 不得不进一步思考:作为仪式的新闻奖会带来怎样的可能性?当这种“有特殊意义的思想和感情对象”[13]呈现时, 会对现实带来怎样的影响?

(一) 对现有新闻理念的强化

人类学家认为, “集体仪式是社会整合的一种核心媒介。作为重复举行的、神圣化社会活动, 集体仪式的基本功能在于给最重要的价值以象征式的肯定。”[14]那么, 新闻奖这一仪式也自然成为对新闻界进行整合的核心载体。至于其所肯定的“最重要的价值”, 普利策新闻奖肯定的是新闻专业主义, “剖析、品评普利策奖年度获奖作品, 对美国新闻界推崇的写作特色、新闻价值观念、人文关怀精神以及新闻专业主义追求等方面进行‘选择性’地学习和借鉴, 对每一个从事新闻事业的人都大有裨益。”[15]而中国新闻奖则意在强调新闻的宣传价值, 新闻特性和专业价值未得到应有的重视。

(二) 对新闻实践的惯性指导

首先, 对仪式中的主体——新闻作品以及主体背后的主体——新闻记者的影响。记者的新闻观念、价值取向及创作态度何如?新闻作品今后的创作方向又会怎样?“作为全国综合性新闻最高奖, 中国新闻奖无疑会成为媒体和记者衡量新闻价值的指挥棒。”[16]在中国新闻奖的指导下, 记者可能会在很大程度上放弃对写作水平的追求。所谓的“用精品意识采写”, 无非是找“导向正确”和“意义重大”好题材和好典型而已。如此, 新闻界的专业精神和创造精神定会受到束缚。

其次, 对整个新闻评价机制和评价环境的影响。作为全国新闻作品最高奖, 中国新闻奖势必会对其他新闻奖以及总体新闻评价环境产生影响。其他新闻奖如省级新闻奖、市级新闻奖、行业新闻奖、甚至高校新闻奖, 这些奖项评什么、怎么评, 都会直接受其影响。例如, 观察上海新闻奖[17]、重庆新闻奖[18]、齐鲁新闻奖[19]、湖北高校新闻奖[20]等奖项的评奖结果, 发现其与中国新闻奖如出一辙。

毕业仪式规矩的由来 篇3

为什么毕业典礼上要将学士帽上的流苏从右拨到左？

当我们在庄重的毕业典礼上严格地执行一整套规范时，

也许并不了解，这些来自西方的传统其实有其悠久的历史渊源。

而要追寻它们的缘由，就要循着欧洲大学教育发展的轨迹，前往中世纪一探究竟。

葡萄酒盛宴——最早的毕业典礼

12世纪，随着基督教的发展，被西罗马帝国扼杀的教育机构以修道院和教区学校的形式，再一次登上历史舞台。在这些机构里履行教育职责的教师们，在意大利被称为Doctor，也就是现在的“博士”一词（Doctor来源于拉丁文doctoreum，意为教师）；而在巴黎则被称为Master，也就是现在的“硕士”（Master来源于拉丁文magister，意为教师、师傅）。随着学校的发展，“博士”和“硕士”也日益增加，各个地方的教师和学生开始组织起了自己的行会。这些行会被称作Unicersity，即现在的“大学”（University来源于拉丁语Universitals，意为共同体）。后来“大学”这个词就成了各教育中心的共同称谓。

在意大利北部的波洛尼亚地区，建起了中世纪最早的两所大学――波洛尼亚大学和萨莱尔诺大学，随后巴黎大学、牛津大学等学校也纷纷出现。在这些早期大学里，学生们和现在一样，编成班级在教室听课，但没有考试。只有对于那些想要成为教师的学生，学校才会组织资格考试。而考试合格的学生们，就可以穿上僧侣的长袍（Gown），去参加为他们庆功的葡萄酒盛宴。这就是毕业典礼仪式的雏形。不过这并不是学术生涯的结束。要成为教师，还得再经过2至3年的刻苦学习，最后还有一次严格的大考在等着他们。

流苏从右拨到左——标志毕业瞬间

“牛津帽”流苏的位置，是辨别学生是否已经获得学位的一个标志。在尚未被授予学位时，流苏应垂在帽子右前侧中部；而在学位授予仪式上，学位评定委员会主席，或校长、院长、所长、导师等，会将毕业生帽子上的流苏从右侧移到帽子的左前侧中部。流苏象征着稻穗或麦穗成熟，而拨流苏这一仪式则象征着毕业生已学有所成。

不同学位级别的流苏颜色也不一样，博士的流苏为红色，硕士的流苏为深蓝色，学士流苏为黑色，校长的流苏为黄色。这种色彩的界定，与学位袍是相配的。而为毕业生们拨流苏的这些老师们，因为早就已经获得学位，其流苏自然都垂在所戴学位帽的左前侧中部。

僧袍的黑色长袍——毕业礼服的前身

中世纪欧洲的人们多穿着长袍，这些长袍长及地面并且连着头巾，以材质和颜色来区别不同的财富和社会地位。而早期大学的学者们身为传教士，为了体现自己的身份，都穿着僧侣的黑色长袍和头巾。这种黑色长袍和头巾的搭配渐渐演变成了今天的大学礼服，除了毕业典礼，其他的重大庆典也要穿着。

15世纪，头巾成了饰物，而帽子开始流行，并且产生了学校礼帽。最初的礼帽是硕士学位符号的象征，有好几种不同的形状，比如圆形、方形，还有一种在帽子中央设计了一簇装饰物，现在礼帽上的流苏就是以此为基础发展而来的。最先采用平底方形礼帽（mortarbard，意为灰泥板）的学校是牛津大学，因此这种帽子也被叫做“牛津帽”，各种学位的人都可以戴。

发展到今天，学校礼服已经有了规范的标准。博士和硕士的长袍是黑色的，准学士的长袍为灰色。学士的长袍、尖袖，前面不敞开；硕士的长袍、方袖、袖口呈弧形；博士的长袍、喇叭袖、胸前扣子两旁各一道宽5英寸的天鹅绒贴边，袖子上也横着缝有3道平行的天鹅绒贴边，颜色为黑或者别的颜色，标志不同的学科类别。

拉丁语致辞——传统在当代的传承

作为美国历史最悠久的大学，哈佛大学直到现在仍然坚持在毕业典礼上使用拉丁语。不管是学生代表致辞，还是学位授予仪式，还有毕业生所获的毕业证书上印制的文字，使用的都是古朴而传统的拉丁文字。

开营仪式新闻稿 篇4

——上海交通大学第十五期学生领袖精英培训营顺利开营

11月13日上午，在逸夫楼200，上海交通大学第十五期学生领袖精英培训营开营仪式如期举行，拉开了本期培训营的序幕。

开营仪式共分为两个部分。首先，在全体奏唱国歌后，校团委副书记刘冬梅老师为开营仪式致辞。刘老师肯定了学生领袖精英培训营的工作和在各高校、社会上的影响，对培训营学员今后的发展提出了建议。老师精彩且富有感染力的致辞让在场营员们受益匪浅。紧接着是营员代表，联合学院都诚同学发言及授旗仪式。当都诚同学从刘冬梅老师手中接过营旗时，台下响起了热烈的掌声。在新闻发布会环节，工作人员宣读了读书会、项目竞标介绍及学员须知，对本期学生领袖精英培训营的活动流程和安排做了概括的介绍。

第二部分是UTJS体验式培训，凯原法学院团委书记张静用轻松幽默的话语和亲切的笑容使现场气氛一下子活跃起来。首先，老师向同学们介绍了“UTJS”的含义，即“understanding teamwork job skills”，强调了团队合作的重要性。接着进行的是团队形象设计活动。本环节旨在让营员们于轻松自由的小组活动中发挥每个人的积极性，投入到团队，投入到活动中去。精心的设计，鲜明的口号，新颖的队名，展现着每名营员的创意与活力，现场轻松愉快的气氛感染着每个人。

据悉，参与本次学生领袖精英培训营的营员是来自各个院系和学生组织，通过层层面试选拔出来的佼佼者。培训营旨在使营员提升自我修养、培养交际能力、增进相互了解、体验团队合作，进而拓宽视野、活跃思维。

---文宣中心 杨鲁娜

成人仪式新闻稿 篇5

——记法学院2011级新生成人仪式

本报讯 “我以青春的名义宣誓：从今天起，我已长大成人。”9月27日下午，上财春晖园里一片青春的热浪在翻滚。在由法学院分团委实践部组织的成人仪式中，1--名法学院新生用欢呼声表达成人的喜悦。

初秋的午后，一片宁静，春晖园的绿地见证着大一新生在这里走向成熟。在这个收获的季节里，青春的生命正迎来一个崭新的天地，将要走进新时代大学生的行列里。作为法学院一年一度的活动，今年的仪式既简单又庄重。院党委副书记...、辅导员...、...及部分分团委成员出席了仪式。

仪式由院分团委实践部部长某某同学主持，某某首先宣布成人仪式正式开始，并介绍了实践部成年仪式的情况。他说成人仪式是大学生思想道德素质建设的重要组成部分，历年来仪式的举行取得了良好的效果，今天在这里举行成人仪式希望大家能有所收获。

随后，院党委副书记...、辅导员...、...分别寄语大一新生，期望他们能读懂责任、自立自强，把承担社会责任作为个人成长的始终要求；并希望在大学的学习生活中，能立志高远，争做国家栋梁，收获充实而有价值的人生。

宣誓开始，学生面对院旗，举起右手，庄严宣誓。“我宣誓，我向着太阳宣誓，我向着父亲和母亲宣誓，我向着共和国宣誓！”洪亮的誓言表达了他们迈向人生的新起点并勇于承担社会责任的决心，响彻在春晖园的上空。

学校升旗仪式新闻稿 篇6

首次升旗仪式

“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”。新的学期，新的气象，新的学期见证新的发展，新的目标迎接新的挑战。2014年3月9号，我校全体师生级举行2013—2014学下期首次升旗仪式。每周一的清晨，由我校各年级轮流举行升旗仪式，升国旗活动已是我校对学生进行思想政治教育的一项重要内容。

本学期一年级迎来了该年级首次升旗仪式，由全体师生参加。早上六点五十分，在国旗台前，我校的全体学生在各班班主任，体育老师和学生会干部的安排下，按照班级指定位置站成整齐的队伍，等待升旗仪式的到来。

七点整，伴随着校园铃声的响起，升旗仪式正式开始。迎着朝阳，学校国旗护卫队成员迈着铿锵的步伐来到了国旗台下，全场一片肃静。在激昂的《义勇军进行曲》中，升旗手振臂一挥，鲜艳的五星红旗徐徐展开，在初升的阳光映照下，全年级师生的注目中，迎着初升的太阳，在晨曦中迎风飘扬在淮滨高中的上空。

仪式之后，学校刘校长为全体师生做了新学期致辞，政教主任总结和表彰了上一学期表现优秀的班级和学生团体。教导主任为上学期期末成绩优异的同学颁发了奖状。

政教处郭主任代表政教处对学生进行了文明礼貌教育，他在飘扬的五星红旗下号召全年级师生，做一个讲文明、懂礼仪的人，让我们一步一步迈向文明，让淮高的这片热土处处开满文明礼仪之花。

随后，九年级2班的李颖同学发表了《状态第一》的演讲，他首先给同学们介绍了“状态大于方法，方法大于苦干”的学习方法，并指出，期中考试即将到来，请同学们在求学之路上要明确自己的奋斗目标、把握机遇、珍惜时间、勤奋好学，为开创我们爱华学校学子新的中考辉煌而努力奋斗！

毕业仪式新闻稿 篇7

新闻发布会的主题是"发展生态家居建材、节约资源能源、创建宜居空间"。发布会得到各级领导的关心以及国内外众多从事相关领域的专家及企业界人士的响应与支持。出席发布会的领导有中国建筑材料联合会生态环境建材分会副理事长兼秘书长冀志江、中国家具协会副理事长兼张冰冰、国家人造板监督检验中心主任吕斌、全国人造板标准化委员会秘书长吴丹平、全国人造板研究会会长于文吉、中国消费者保护基金会办公室主任钟莉、中国资源综合利用协会木塑复合材料专家委员会副秘书长刘嘉等领导到会并讲话。

本届发布会上, 到会嘉宾100多人, 汇聚了国内外从事研究、开发、使用、检测等领域的权威专家和用户。发布会上金赛博公司董事长张国华

花杆综合利用以及公司的发展与展望发表了讲话, 同时举行了新产的展示, 发布会上推出的八款新产品是金赛博公司依托大专院校和自身的研发能力, 生产出E0级生态刨花板、E0级纳米灭菌板、本草养生板、银杏板、防辐射电磁板等系列产品已全国销售, 由于产品性能良好赢得用户的赞誉。来自世界500强中国海尔、日本通世泰、美国史泰博及国内知名企业20多家与金赛博签署战略合作协议, 品牌战略合作伙伴的签署标志着金赛博公司将不断产品创新, 以更好的服务为品牌战略合作伙伴提供优质的v生态环保板材, 早日实现进入世界500强的行列。

毕业仪式新闻稿 篇8

在记者的印象里，那些在新闻节目中播报新闻的主播们应该都是播音主持专业的毕业生。而事实上，有不少给观众留下美好印象的新闻主播在大学里学的并不是播音主持专业。北京电视台新闻主播常露文就是其中一个。

偶然参加主持人大赛，改行成了新闻主播

记者采访得知，常露文成为新闻主播是“偶然撞上”的。本来常露文大学里学的是经济专业，已经分配到北京一家企业做经济师。偶然的机会她参与了央视主办的主持人大赛并一举获奖，从此她便“转行”进入了电视圈。其实早在2005年年底的时候，常露文就已经到了台里。来了以后，先在公共频道（即现在的新闻频道）做记者，参与了《红绿灯平安行》栏目的创办过程。《红绿灯平安行》在2006年的5月正式开播，在后来几年里，常露文除了在《红绿灯平安行》做主持，还在其他节目如《四海漫游》、《平安生活》等栏目做主持人。为了做一个合格的电视人，她在来台工作后又考取了传媒大学的全日制研究生，专业正是播音主持。不过在周末的时候她还会来节目组上节目。常露文说，自己一直比较喜欢做新闻工作，当时来北京的时候就希望能够做新闻主播。恰好在2010年北京电视台将公共频道合并到新闻频道，于是常露文就把握这个机会来到新闻频道做了新闻主播，目前她参与主持的节目《都市晚高峰》、《直播北京》已经成为了新闻频道收视前茅的两档节目，自己的新闻梦想也在节目中慢慢实现。

救助一个半岁大的婴儿感到很有成就感

在常露文看来，做一个新闻主播要有责任心、有社会责任感，这不仅体现在日常播报新闻的过程中，而且也体现在其他方面。最让她感到很有成就感的是去年年底她救助了一个婴儿。

有一天，常露文的同事、也是新闻主播的杨硕找到常露文说，有一个孩子需要赶紧抢救，急需帮忙。这个不到半岁的孩子来自湖北，因为误服了一种药，结果导致肠子多达30多处穿孔，来到北京前已经3个多月没有进食了。当地的医生看了以后宣称这个孩子没救了，而孩子的父母来自农村，都是90后，没办法就来到北京求救。这个事情是杨硕的爱人从微博上发现的，杨硕知道常露文有一些医院方面的朋友，就给她打电话说，现在据说孩子的这种疾病全世界只有一个人能治疗，他就是北京儿科研究所的李龙教授。但是常露文并不认识李龙教授，她有一个朋友在儿研所，但是也不认识李龙教授。于是常露文请朋友务必帮忙找到李龙，她认为这关系到一个孩子的生命。在很短的时间内，她的朋友回电话说李龙目前在四川。幸运的是，儿研所的院长听说了这件事，便积极努力，将李龙连夜从四川“调”回了北京。李龙第二天一早就去看了孩子，看过之后觉得情况不容乐观。常露文穑防硕开始着急地商量接下来的办法，常露文儿研所的朋友也来电说，这个弦子太小了，没准做手术都下不了手术台。

当天晚上，常露文和杨硕来到儿研所找到了院长和李龙教授。在院长的大力支持下，李龙教授决定还是试一试，常露文知道，这是要冒很大风险的，她很钦佩李龙教授的勇气和魄力。此时已经好几个月没有进食的孩子身体已经很虚弱了，手术要求孩子不能发烧。孩子还真争气，没发烧，一个星期之后进行手术，结果获得成功。孩子终于得救了！经过自己的一番努力，将一个生命垂危的孩子救活了，常露文觉得真的很很开心。

享受直播新闻的那种仪式感

救助这个孩子，是常露文这些年来许多帮助困难人群事情中的—件。当记者问她敞新闻主播的感受，她说是一种被认可，被需要的感觉，这种认可，这种感受当然最多的来自于观众。其中的经历也证明了自己曾经坚持的都是对的。另外，她觉得，任何一个其他类型的节目主持人，都没有新闻主播坐在直播镜头前的那种仪式感，让人感觉自己的职业是很神圣的。尽管现在做新闻主播已经相当老练了，但常露文谦称，自己在新闻主播方面还是一个新手，目前一切还都比较顺手，今后希望有更多的人去听她播报的新闻，不仅仅是听新闻内容，更希望观众能够听到自己话语的力量。

景区揭幕仪式新闻稿 篇9

原国家旅游局副局长杜一力出席揭幕仪式并致辞。省文旅厅副厅长严飒爽;中国亚洲经济发展协会常务副会长，中央新影国际传媒董事长、总编辑，嘉陵江国际文化旅游产业联盟常务主席杨书华;中央新影国际传媒执行总裁、嘉陵江国际文化旅游产业联盟常务秘书长徐静出席揭幕仪式。市委常委、宣传部部长廖雪梅出席揭幕仪式并致辞，团市委书记钟源、市文广旅局二级调研员弋小林、市教育和体育局二级调研员邓晓皋出席揭幕仪式。区委副书记、区政府区长兰吉春主持揭幕仪式。

“让我们倒数5个数!5、4、3、2、1......”上午9时，杜一力、严飒爽、杨书华、廖雪梅共同为“嘉陵江十大文旅地理坐标·世界丝绸源点”雕塑揭幕。

据了解，嘉陵江十大旅游地理坐标由嘉陵江国际文化旅游产业联盟共同推选。该联盟由重庆市合川区人民政府、四川省南充市人民政府、甘肃省陇南市人民政府和陕西省凤县人民政府于共同发起，陕甘川渝四地30多个市、区(县)共同参与。

为进一步打造嘉陵江文旅品牌，该联盟与嘉陵江沿线区(县)建立战略合作关系，对标世界自然遗产标准，共同推选“嘉陵江十大旅游地理坐标”，共同打造“嘉陵江十大旅游支点、十大旅游节点、十大旅游亮点”，释放嘉陵江的旅游品牌效应，以此带动引领嘉陵江的文化旅游产业提档升级。

高坪是中国丝绸协会命名的“丝绸源点”，中国西部唯一绸都。南方丝绸之路由此发端，栽桑养蚕、缫丝织绸延续千年。19，张澜先生实业救国、产业报国创办百年六合，“六合”生丝两获“巴拿马万国博览会金奖”，成功入选工信部“第五批国家工业遗产”名录，被誉为“中国丝绸工业活化石”。

近年来，高坪区大力推进“工业+文化+旅游”融合发展，按照“工业为核、文化为魂、旅游为翼”的发展思路，大力保护工业遗存，恢复历史风貌，植入沉浸业态，规划建设集“产业、文化、旅游、研学、生态”为一体世界丝绸源点景区，着力将其打造成世界丝绸文明发源地、世界丝绸文化朝圣地、世界丝绸文旅目的地。

今年7月，经过嘉陵江国际文化旅游产业联盟严格甄选，正式将“世界丝绸源点”评为“嘉陵江十大旅游地理坐标”。以此为契机，高坪将加速融入嘉陵江文化旅游产业带和巴蜀文化旅游走廊建设，助力高坪加快建设区域文旅中心。

文明礼仪颁奖仪式新闻稿 篇10

奖仪式

2013年4月11日19点整，我院在教学楼211教室举行了“文明礼仪之星”的颁奖仪式，教师教育学院团总支书记陈雪飞老师，辅导员马国辉老师，学生会主席保金余，副主席刘潇出席了会议各班班长，团支书参加了本次颁奖仪式。

首先，我院团总支书记陈雪飞老师在了解了各班“1+X”募捐活动情况后再次动员广大同学积极参与此次募捐活动。接下来，由我院辅导员马国辉老师就我院学生宿舍违纪情况及教室卫生问题提出通报并作出了严肃批评。然后，马老师公布了在“文明礼仪演讲比赛”与“文明礼仪手抄报比赛”中的获奖选手名单，并为我院在各班中评选出的十名“文明之星”颁发奖状及奖品，最后由各班班长为各班其余获奖选手代领奖状并拍照留念。

本次颁奖仪式的开展，极大的鼓舞了在比赛中获奖的选手，并有效地激发了广大同学参与院内活动的热情，对我院今后活动的开展具有建设性意义。

教师教育学院采编部

毕业仪式新闻稿 篇11

郝振省在讲话中指出，目前我国推出一系列的积极措施，甩以推动传统出版向数字出版转型，积极实施数字出版“走出去”战略，大力组织数字出版相关活动。在这样的大背景下，中国新闻出版研究院和德国法兰克福书展组委会的合作将会起到很好的推动作用。本次“强强联合”存在着广阔的合作空间，将为中德交流以及中国乃至国际出版产业作出积极贡献。我们期待战略合作的逐步落实，期待双方“精诚合作，共同发展”。岳根-博思先生充分肯定了此次合作对双方的积极意义。他表示，目前很多出版机构都不明白将来发展的趋势是怎么样，该如何做，这就是我们两家机构的责任与工作，为大家提供一个平台互相交流。让我们携手合作，努力加快出版业发展。

据了解，双方初步达成了以下几项框架性合作项目：一是双方联合组织年度国际数字出版峰会包括首席执行官论坛；二是中国新闻出版研究院每年举办一届中国数字出版博览会和中国数字出版年会，由德国法兰克福书展组委会协助邀请国际上的数字出版企业及嘉宾参加展览、论坛与演讲活动；三是双方联合举行一些面对出版业的年度主题培训、学习、考察，四是法兰克福书展组委会协助邀请国际嘉宾参加新闻出版总署及中国新闻出版研究院组织的会议；五是中国新闻出版研究院与法兰克福书展组委会及下属法兰克福学院和研究机构合作开展人才培训、人才培养和出版产业方面的研究工作等。

海峡数据股份有限公司在平潭综合实验区注册成立

本刊讯2月3日，福建省工商局在平潭综合实验区召开支持平潭开放开发情况通报会暨海峡书局股份有限公司营业执照颁发仪式。省工商局党组书记、局长叶木凯通报了省工商局支持平潭综合实验区开放开发工作情况，向海峡出版发行集团总经理兼海峡书局股份有限公司董事长刘瑞卅I颁发海峡书局股份有限公司营业执照。

叶木凯提出，今年省工商局将召开第二次总局和省政府联席会议，再次提请总局对平潭开放开发的政策支持，争取赋予平潭综合实验区更多的特殊政策。并指出海峡书局股份有限公司的成立是省工商局进一步贯彻落实新闻出版总署与福建省人民政府签订的《共同推进海峡西岸经济区新闻出版业建设合作协议》的具体体现，是省工商局深入落实《海峡西岸经济区发展规划》与《平潭综合实验区总体发展规划》的又一举措，也是省工商局在“五个共同”的两岸合作新模式下，推进两岸交流合作“先行先试”的又一重要成果。

据悉，海峡书局股份有限公司是一家由两岸合作，注册于平潭综合实验区的合资公司，注册资本为5000万元人民币，由海峡出版发行集团控股。海峡书局股份有限公司将积聚两岸优质文化资源，汇集两岸优秀出版菁英，通过资本、人才、技术、管理等生产要素的全面合作，秉承合作、分工及资源共享的理念，共同打造全媒体的文化创意集团。合资公司的成立，将对推动两岸出版交流与合作，做大做强内容产业，共同提升中华文化在国际上的影响力，具有积极而深远的意义。(林汐)

政校企合作，共同推进教育信息化“教育信息化合作签约仪式”举行

本刊讯1月18日，广西壮族自治区教育厅、中国移动广西公司、广西大学及广西师范大学出版社有限责任公司等单位在自治区教育厅办公楼举行“教育信息化合作签约仪式”。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫，自治区教育厅副厅长黄宇，中国移动广西公司董事长、总经理顾雄，广西大学党委书记梁颖，广西大学副校长毛汉领，广西师范大学出版社有限责任公司董事长、总经理何林夏等，出席了签字仪式。

广西教育厅与中国移动广西公司签署了《教育信息化战略合作框架协议》，本着“政企联动、优势互补、支持教育、战略共赢”的原则，明确建立紧密的战略合作伙伴关系，共同加快推进教育信息化。根据协议，双方将建立高层会晤制度，定期交换合作意见，研究解决合作中的重大问题，不定期召开推进教育信息化建设的现场工作会、业务推广会，联合开展实地调研、专家学术研讨、软课题研究以及阶段性经验总结等工作。双方鼓励、支持各级教育行政部门和中国移动广西公司的分支机构，结合当地实际情况，进一步落实和延展合作内容，以本协议为指导，签订相关具体的合作协议，共同推进教育信息化进程。(宁文)

奖学金颁奖仪式新闻稿 篇12

我系隆重举行“第一届***订单班”奖学金颁奖典礼 2014年3月31日下午，“第一届***订单班”奖学金、实习金颁奖仪式在信息楼309隆重举行，学院副院长***、电气工程系党委书记、主任***、电机有限公司***总经理及电气系其他领导、团队主任等出席了颁奖仪式，参加本次颁奖典礼的还有电器1332、机电1332班全体学生。

仪式上首先由***书记宣读了表彰决定，宣布了获奖学生名单，并为获得奖学金、实习金的学生颁发了奖状和奖金。其中电器1332班***、机电1332***、**三位同学获特等奖学金，奖金1500元；***等七名学生获一等奖学金，奖金800元；***、****、***三位同学获特等实习奖，奖金2000元；***等七位同学获一等实习奖，奖金1500元；还有许多同学获得了三等奖。这次电机厂共计为订单班的学生发放了82700元各类奖金。颁奖后，学生代表***、教师代表***、企业代表***分别作了发言，最后，学院*院长发表了重要讲话，*院长在讲话中提到，学生们应摆正心态投入实践学习，了解企业文化，作好职业规划，有意识地加强自身学习，早日成长为一名德才兼备的健康职业人，并语重心长地要每位学生抓住六个字“机会、爱心、责任”，从各方面锻炼自己，早日实现自己的中国梦。最后，许院长代表学院对电机有限公司长期以来关心和支持表示衷心感谢，同时对获奖的学生表示热烈祝贺。

标准入团宣誓仪式活动新闻稿 篇13

近日，共青团云岩区委联合区教育局、贵阳市第二十四中学，举办了新团员入团宣誓仪式。

活动伊始，六名护旗手手持团旗，缓缓走向主席台。伴随着奏乐，全场人员齐声高唱团歌——《光荣啊，中国共青团》。新团员面向团旗，高举右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程……为共产主义事业而奋斗。”

宣誓完毕，新团员代表发言表示，一定牢记入团宣言，时刻以一个团员的标准来严格要求自己，做到有理想抱负，与时俱进;牢记老师的教导，刻苦学习，努力拼搏，争做老师的好帮手，同学的好榜样，为学校、为社会做贡献。

夏令营开营仪式新闻稿 篇14

夏令营开营仪式在学院二楼报告厅举行，基础医学院院长王放教授、党委书记王晓荣教授、基础医学院各学系主任、副主任、研究生导师、符合长春市疫情防控政策条件的夏令营营员以及综合办公室相关工作人员出席现场开营仪式，开营仪式采用线上线下同步进行。

院长王放教授致开营辞，他代表学院欢迎各位同学的到来，并详细介绍了学院的优秀传统、优秀的师资队伍、合理的学科设置、一流的学术支撑、前沿的科研成果、丰富的学术资源以及和谐的人文环境等，在讲话中王放院长对同学们寄予殷切希望，通过立大志、明大德、成大才、担大任，为祖国的医学事业做出贡献。王晓荣书记在开营仪式中，向营员们介绍了基础医学院的厚重历史、典型人物以及历代基础医学人为我国医疗教育事业发展做出的突出贡献。李洪岩副院长从研究生培养、科研素质要求、如何提升个人的科研能力等方面向同学们详细介绍了学院的研究生培养情况。参会专家和导师代表向营员们介绍了学院相关招生专业。

开营仪式结束后，学院根据营员申报的专业方向及营员提供的基础材料组织了优秀营员选拔，经过营员个人能力展示、专家提问等考核、面对面沟通对参会营员的综合素质进行了全面评价。现场导师就一些营员感兴趣的问题进行了更深入的沟通和交流，现场气氛活跃。

由于新冠疫情，大部分营员无法抵达基础医学院现场，为了弥补与会同学不能亲临的遗憾，本次夏令营延续了云上校园行活动，由免疫学系青年博士生导师李冬老师以视频的形式带领参会营员参观了基础医学院建筑外貌、校园环境、实验室设备、学生活动场所等，使同学们能直观的感受到基础医学院的综合风貌、学术氛围以及人文环境。夏令营闭幕式上，王放院长做了总结发言，他希望同学们能够将白求恩精神传承下去，并为自己的科研之路打好基础。

明珠助学金 设立仪式新闻稿 篇15

大会第一项由主持人武军莉副书记介绍出席来宾 出席仪式的有兰州理工大学黎志强副书记、重庆明珠机电有限公司综合受理部俞永章部长、学生处王庆明副处长、能动学院全体院领导、受助学生和部分学生代表。

”

接着俞永章部长发表讲话，俞部长表示，此次来兰州理工大学主要有两个目的:第一是看望贫困学生。第二就是介绍重庆明珠机电有限公司，希望学校能够更好的了解明珠公司。重庆明珠机电有限公司位于重庆西区微电子产业园，占地50亩，是目前亚太地区生产和研发单螺杆泵的最大基地，公司是国家认定的高新技术企业，专门从事螺杆泵，转子泵及相关产品的研发，生产和销售，是国内单螺杆泵行业标准的制定单位之一，技术处于国内领先地位。公司拥有自主知识产权和多项国家专利，并荣获多项国际发明金奖和多项省部级重大科技成果奖。公司研制和生产出亚洲排量最大，压力最高的单螺杆泵，成功运用于中原油田，辽河油田等单位，成为国内单螺杆泵的创举，受到世界同行的广泛关注，企业以科技创新求发展，以用户满意为己任，为民族争光为目标。俞永章部长在会议中非常关心贫困学生的学习和生活情况，他说：“希望同学们能够自强不息，刻苦学习，努力成为行业的精英为民族争光。接着由学生代表发言，他的发言自始至终都在感恩中进行，他说他们本来家庭贫困，上学一直是顶着很大的压力进行的，然而大学里的国家助学金，以及各项奖助学金给他们解决了经济方面的巨大困难，而明珠机电有限公司的助学金带给他们更大的精神动力，正因为这些资金他们的大学生活是精彩的。他还说：“我们会怀着一颗感恩的心继续奋斗。”

仪式上，能动院长李仁年代表理工学生对明珠公司表示衷心的感谢，并表示会合理充分利用助学基金，最大程度的帮助贫困学生。他说作为在全国泵行业具有影响的企业和学校，希望能够互相合作，培养行业人才，共同探索企业和学校相结合的教学道路。同时院长也希望受助学生能够刻苦学习充分理解助学金的心意，成为行业人才，为学校，为自己，为民族争光。

仪式最后由学校党委副书记黎志强代表理工大学向重庆明珠机电有限公司颁发 “资困助学 恩泽社会”奖牌。

最后武军莉副书记总结说：“学校不仅会从生活上还会从思想上学习上帮助学生，努力培养出对社会有用，有强烈的社会责任感的行业人才。”