我喜爱的书(英语演讲稿)（共10篇）
我喜爱的书(英语演讲稿) 篇1
My Favorite Book Hello, everyone , my name is Gu Qianchen, and I’m from Class 3,Grade 6,Suyuan Experimental Primary School.I have a lot of hobbies(I have a wide range of hobbies), for example ,I like drawing, I like sports ,I like playing piano, especially I love reading, and my favorite book is
初中作文我喜爱的书700字 篇2
首先谈谈该书的作者——海明威先生(187月21日-1961年7月2日)，凭借此书他荣获了普利策奖及诺贝尔文学奖。作为美国红十字会成员，曾两次参加世界大战，多次负伤，甚至他的膝盖被打穿，却依然负痛前行，救治伤员。而医生曾在他身上取出多达二百三十片的弹片。他的膝盖最终被金属替代，如同他超越常人那钢铁般的意志，他是一位不折不扣的“硬汉”!
再来说说《老人与海》，主人公圣迭戈是一位经验丰富的老渔夫，可是连续84天出海都一无所获，他成了酒吧里人们的笑柄，他们嘲讽他老了，不中用了。倔强的老人毫不气馁，第85天再一次划着木船出海。一条前所未见的大马林鱼终于出现在老人眼前，老人用了3天时间与比小船还大的马林鱼周旋，最终用鱼叉刺死马林鱼。但是在将鱼往回拖的过程中，老人难敌寻血而来的鲨鱼群，马林鱼被啃食得只剩一副硕大的骨架。
一口气读完这本书，老人年纪大，身体状况不好、伤势、独居等等都没有成为老人不再捕鱼的理由，独自驾驶一艘小渔船勇敢的在风暴肆虐的茫茫大海中，凭借仅存的一点体力与鲨鱼群抢夺自己胜利的果实，即使知道结果一定是输的，也绝不认输放弃!老人坚不可摧的精神，永不言败的品格，积极乐观的态度，深深地震撼了我，“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败”!
我最喜爱的书 篇3
夕阳的余晖在湖面上投下柔和的光晕，一望无际的芦荡显得愈发神秘。几只乌蓬船静静地泊在岸边，天空中时不时有归巢的鸟儿掠过。一位小姑娘手拈一朵金黄的葵花，深情地凝望着远方……这是曹文轩的美文——《青铜葵花》的封面。
一眼见到这本书，便从心底涌起一股亲切感——那芦荡，那湖水，那小船，无不散发着水乡特有的韵味。迫不及待打开书，淡淡的书香弥漫开来，我如同着了魔似的，立刻融了进去，再也无法自拔。
一口气读完，缓缓合上书本，心中荡漾着说不出的感动。觉得自己被一种纯纯的爱所包裹着。青铜为了让妹妹上学，他放弃了上学的梦想；为了让葵花能拍上照，他在冰天雪地里掉了脚上的芦花鞋；为了让葵花能在舞台上光彩夺目，他吹麻了嘴，为她做了一条世界的独一无二的冰项链；为了圆葵花看戏的梦，他顶着她站了整整一个晚上……
《青铜葵花》不仅让我感受到了什么是真善美，还让我对生命的成长有了更深的感悟。青铜一家生活虽然艰辛，但他们却从未对苦难低过头。三月蝗、穷困、火灾，都未难倒他们，他们欢笑着携手度过那些岁月。逡巡在一行行写满苦难的文字里，我读到的不是悲观，不是绝望，而是在一次次磨砺后更加坚韧、更加质朴的真情。面对苦难，青铜、葵花那依然如花的笑脸让我的心灵受到一遍又一遍的震撼！透过
文字，我读懂的不仅是风雨过后必有彩虹，更读懂了苦难背后所给予我们的获得：青铜！葵花！正是在一次次苦难的磨砺后，让他们的亲情至真至美；青铜、葵花，本无血缘的哥妹俩，让我看到了人世间超越亲情的大爱！这两个和我们有着相仿年纪的哥妹俩，更是让我们这些成长经历幸福而又平坦的孩子，读懂了苦难对我们生命成长的价值。生活中，有时一点小小的挫折，便会让我们耐心缺失，风度全无。有了一点点苦难，就叫苦连天，怨天尤人，甚至手足无措，不堪一击。其实，有些苦难是我们成长过程中一些无法回避且更能锻造我们成长的元素。我们要长大，就不能不与这些苦难结伴而行。就像美丽的宝石必经过熔岩的冶炼一样，面对苦难，我们需要优雅的风度，持久的韧性，而不是向它们低头！
我喜爱的书刊演讲稿 篇4
大家好!
在我读小学的时候，家里就有了几十本的图书，但相当部分是从家境较富裕的亲戚家里拿回来的，这些图文并茂的小人书给我童年生活带来了许多欢乐，也让我养成了看课外书的习惯。
但真正让我喜欢上一种书刊的，我清楚记得是我读高一的那年暑假，那时哥哥读大学二年级，他为了丰富我的暑假生活，给我带回来了一本名叫《读者文摘的》的书刊，也就是此刻的《读者》，《读者文摘》它是综合性很强的期刊，它具有人文性，文学性，知识性，趣味性等特点，刚开始的时候，我只是有空的时候拿起来看看，消磨时间，但在不知不觉中，我就被那一篇篇含蓄俊永的文章所吸引，书刊中的文章有相当多是散文，也不乏有名家名作，读这些作品就像在与作者对话，让人在字里行间里读出了作者的真善美以及喜怒哀乐，这种情感体验是深刻的。
之后我对这本书刊越来越爱，每有新的期刊出版，我就会第一时间去买回来好好阅读，如果要问这一本书刊对我产生了什么影响，我会说一是丰富了我的精神生活。二是提高了我的文学素养。三是拓宽了我的知识面。因为它已成为了我精神的主要粮
《我喜爱的一本书》演讲稿 篇5
——我最喜爱的一本书 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五（1）班的何畅。今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。“书”一个简单而普通的字眼，但是书却是我快乐的源泉。读书是一种快乐，更是一种享受。捧起书，她是圣洁的；翻开书，她是无所不能的。同学们，你们喜欢读书吗？我就非常喜欢。从小我就和书结下了不解之缘。上幼儿园时，我爱看图画书。上小学一、二年级时我喜欢看童话书，故事书。上三、四年级时候，我便爱上读小说，散文。现在我更喜欢读一些富有哲理的书。
书籍是人类最好的，最忠实的朋友，有了她你不会孤独，书给人无穷的快乐！书，让我沉浸在欢乐的海洋中。
冰心奶奶说过：读书好，好读书，读好书。一本好书书让我领略了丰富多彩的生活。前段时间我读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列丛书。这是我最喜欢读的一套书。因为里面的故事和我们的生活非常贴近，就好像发生在我们身边一样。一翻开书，我就被吸引住了，经常会情不自禁地笑起来。
杨红樱阿姨用浓墨重彩勾勒出了一群可爱的孩子们的形象。幽默风趣的马小跳，漂亮的夏林果、聪明的路曼曼、贪吃的唐飞、多嘴多舌的毛超、强壮的张达。一个个鲜明生动的人物和我结成了好朋友。
主人公是马小跳而是一个顽皮的小男孩儿。他可是一个学校里“著名”的捣蛋鬼！上小学时，马小跳把邻居安琪儿爸爸珍藏的一个足球私自带到学校里玩，气得安爸爸大发雷霆；他还背着爸爸马天笑在学校与家庭联系本上开心地与班主任打笔仗，最后，马天笑不得不去学校挨批评„„
虽然马小跳调皮，可他心地善良；他成绩虽差，但他诚实，他用一颗诚实守信的心来对待每一个人，在他眼里，世界是永远粉红色的！如果问我为什么喜欢这本书，我会用一万零一个理由来证明那一句口号：跟着马小跳，不跳也会笑！啊！《淘气包马小跳》这书实在是太有趣了，我总是爱不释手的。
其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包有很多，有时我甚至觉得他们非常可爱。在日常生活中，不是也需要几个“马小跳”来装点生活吗？如果缺少了，那生活就如同嚼了几天的口香糖，干枯无味，甚至，还带着一点儿苦涩。蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，我们离不开书籍。让我们与书为友，让我们快乐读书！
我喜爱的书(英语演讲稿) 篇6
My Favourite Flower
My favourite flower is lily. Lily is the national flower of France. I like white lily best. Because it’s very beautiful and pure. I planted a white lily in my garden in spring. I watered it every day. It grew very fast. It was taller and taller. One day, I got home after school. The lily blossomed. It looked like an elegant fairy. I was too excited to cry, “Oh, white fairy, white fairy!” I couldn’t help dancing. At that night, I dreamt that I was a beautiful fairy.
我喜爱的.花
我与我的书征文 篇7
——读《给教师的一百条新建议》一书有感
会员证号：0070178武汉市江夏区纸坊第二小学陈中苗
QQ:354000788 邮箱：354000788@qq.com
《给教师的一百条新建议》是被誉为“另类校长”的上海西郊学校校长郑杰先生著写的，书中的语言精湛、见解独到、风格新颖，具有很大的启发性和可读性。读完此书，我受益匪浅，从书中我深深的领悟到：要做好一名班主任老师需要有爱心，也需要用心，更需要静下心来工作。然而，看起来简单的事情，要做起来真难。开始的时候教书可真有爱心，但时间长了，慢慢地就麻木了，对学生付出爱心总需要成本，这些成本包括精力、时间、还有你的细心等。一个人的精力是有限的，有时候觉得很累，所以我们要学会让自己和学生在一起的生活变得充实起来，快乐起来。
班主任每天的工作都是新的，我们要学会用爱心去开启学生心灵的窗户。我从每天重复的班主任工作中得到这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心。我认为：管和理是不同的，管就是管，（约束、教管、管束），学生普遍都不喜欢被管；理就是理（理解、理睬、理会），学生喜欢被尊重。所以，“敬人者，人恒敬之”，自主化管理就是要把管做到理的境界。在班级管理中我尝试着用爱心去开启学生心灵的窗户。细心地培养班级学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此每学期开学，我都将会利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，多使用赞美的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，启发孩子们自觉做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。耐心地加强学生学习习惯的养成教育。如果同孩子相处的时间长了，就会对孩子的情况也了解得比较全面。我常常针对孩子的个性特点来培养他们良好的学习习惯，注意对他们加强检查次数，课堂提问以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，就尽量站在他旁边，要求他尽快完 1
成作业，有孩子做完作业后不检查，我们就应该耐心地督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他们的不良学习习惯，班主任都要很有耐心地教育他们。坚持持之以恒地加强对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长。班主任老师要注重在班级中培养出一批批能力较强，责任心强的卫生委员。每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学。对于每天学生值日工作，也要求组长认真负责督促每一名班干部认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
在工作中，班主任要用心走进学生心灵，关注学生的心理健康，引导每一个学生快乐健康成长。多用心地“偏爱”后进生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我们首先要做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，还尽心地创造条件和机会让后进生表现出其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，我们要反复地对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。但我们要坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，尽可能的安排每一个后进生坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。让学生明白自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我班学生有的家庭贫困，其中小阳阳家最为困难，她的外婆靠拖运垃圾为生，妈妈因离婚受刺激有神精病，生活相当困难，我就动员全班同学为他捐本子捐笔等，我平时还常对他进行资助，以此来鼓励他用心学习，激起他学习的动力，他的外婆很感动。教师要树立乐观向上的人生观，积极寻找身边的快乐，不把情绪垃圾带到课堂，带给学生。只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。关注留守儿童的心声，关心他们的心灵健康，为留守儿童的心灵问题寻找专业帮助，对不同类型的留守儿童采用不同的心理干预对策，走进留守儿童。适时地给他们提供条件和机会，鼓励他们通过不同渠道和方
式来表达、释放自己的情感和情绪。我班的小杰，父母离婚了，随父亲生活，有了新妈妈，父亲每天早出晚归，孩子性格孤僻，总是独来独往的，我经常和孩子谈心交流，时间久了，我成了孩子的朋友，孩子胆量更大了，朋友也多了，学习也进步了。有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我们愿意付出，我们的学生才会在我们的感染下懂得了关心、关爱别人。
教师要学会静下心来工作、学习、生活。我们要的是静气，很多事情，只要心平气和，往往可以把事情解决得非常完美。比如评先进，如果你用平常心对待，你就不会影响自己的生活。假如能够静下心来，那就可以更好地超越自己了。教师就应该静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。一切与教育相关的事情如果没有一种沉静的心态，没有一种平稳的心绪，是无法有较缜密而全面的思考的，当然也就不可能把教育工作做好，做精。记得在我刚工作几年内，因为长期不充电，确实懒得捧起书本，习惯了每天浮躁的生活状态，也就麻木地混着日子。后来看着别的同事都忙着学习进修，自己也才幡然醒悟，然后强迫自己静下心来，重新一头钻进书本，才体会到原来徜徉在书本中也别是一番滋味。现在我一直保持着这样的学习习惯，无论面对怎样的学习进修都不觉得可怕，而且能够把学到的理论努力贯彻到自己的教育教学实践中，不能不说是静气带给我的收获。静气才能平心，心一平，生活就会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是我们自己。教师拥有一颗平常心，就是拥有一份平淡且持久的幸福。
我与我的书作文 篇8
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书;而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开文学之门。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起儿童时代爱看书的情景，就不禁涌起愉悦之情。
有一次，妈妈叫我去买一瓶酱油，说今晚吃酱油鸡翅。回家的路上，我遇到了好朋友小红，她正坐在商场旁边的`石凳上看书。“呀!”我惊叫道，“这不就是我喜欢看的那本书吗?”。便走过去，和小红一起看起来……不知过了多久，我们把那本书看完了，站起来伸伸懒腰。我便随手拿了一瓶“酱油”，跟小红说了一声“拜拜。”就向家走去。吃晚饭了，我吃了一口“酱油鸡翅”，“啊!妈妈，怎么那么酸?”我惊叫道。妈妈一脸疑惑地说：“不可能啊。”说着，就夹了一块往嘴里送，“呀，怎么会这样?”这时，电话响了起来，我拿起来一听，原来是小红，她说：“我们俩拿错了瓶子，你拿了我的醋，我拿了你的酱油!”噢，原来是这样，我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈一听，哈哈大笑。
我爱书，他给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书海中遨游;明天，我将用我的财富去铺一条星光大道!
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★ 我与我的老爸
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我最爱看的书作文 篇9
由于长期看书，是我带上了眼镜，但是同学们因我知识广、看书多而授予我“流动图书馆”的美称。每天放学，我总是以最快的速度完成作业，然后一直看书，就连吃饭也要推脱。
一天，我正在看书，忽然听见一阵声音：“想学习魔法吗，那就和我走吧!”说话的正是旁边骑着扫把的哈利波特。“好啊，带我走吧。”哈利波特念了一阵咒语，转眼间，我们来到了海边。哈利波特对我说：“跟着我念，唔系唔，滴武息，变!”说完就指着一块石头，霎时间，那块石头就变成了兔子。“哇，好厉害，我也可以吗?”我羡慕的问道。哈利波特从扫把上跳了下来，指着另一块石头说：“当然，你也试试吧!”“”唔系唔，滴武武。”那块石头立刻变成了一只山羊。“哈，说错了，也可以变吗?”“那是当然了，尽情地玩吧!”说完，哈利波特就消失了。“变变变!”石头又变成了牛、猫、狗......这是，我又喊道：“扑哧，吾吸。”天空开始下起了糖果雨。突然一个巨大号糖果向我砸来，我来不及躲避，被砸中了。
最吸引我的书作文 篇10
《福尔摩斯探案集》主要讲述了夏洛克·福尔摩斯和他的朋友约翰·华生一起破案的经历。其中，共分为5个系列：《冒险史》、《回忆录》、《归来记》、《新探案》和《最后的致意》。这些案子大部分是华生的叙述，还有部分是从福尔摩斯或第三者的角度来说的。破案过程大多是九死一生，如《斑点带子案》、《三个同姓人》、《魔鬼之足》等案，福尔摩斯和华生都与死神擦肩而过，险些进入了天堂。
在无数个案子中，我印象最深的是《蓝宝石案》：一颗价值连城的蓝宝石失踪了，福尔摩斯经过无数个日夜的思考推测，最终在鹅肚子里找到了它。而福尔摩斯却把好不容易抓到的贼放走了，因为当天是圣诞节。
对于福尔摩斯，华生这样评价他：“他简直是一台用于推理的完美无缺的机器。”而福尔摩斯却这样回答：“一个人推理得出的结论，常常令他(她)身边的人赞叹不已。那是因为这些人常漏掉一些重要的细节，而这些细节则是破案的关键所在。”
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