广顺初级中学学校2016年工作计划

广顺初级中学学校2016年工作计划（通用8篇）

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇1

重庆市荣昌区广顺初级中学2015-2016学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，继续坚持全封闭式管理，以课堂教学改革为突破口，强化常规管理，规范学校教育教学行为，牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.内强素质，外塑形象。坚持全封闭式管理，学生半月回家一次，力争教育教学质量再上新台阶。

2.安全教育方面，牢固树立学校安全意识和责任意识，坚持安全和稳定为前提，把安全教育贯穿到日常教育教学活动中。

3.德育工作方面，以“三心六一”为主题，以学生行为习惯养成为抓手，强调研究和开发学生的非智力因素，重视情感沟通，以情感人，以事育人，充分发挥家庭、学校、社会、网络的作用形成教育合力，塑造学生的健全人格和高尚品质，创建和谐校园。

4.教学管理方面，狠抓常规教学管理，加强课堂教学改革，鼓励课题研究，促进课堂教学效率的提高，在广大师生中牢固树立质量意识，全面提高学生素质。

5.制度建设方面，不断健全各项制度，进一步完善绩效工资分配、竞聘、评职方案，在制度中实行人性化管理，在管理中坚持人文关怀，以制度为保障，以情感为纽带，充分调动教师的积极性，促进学校的全面发展。加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

三、工作重点

（一）德育工作

1.坚持每周一的升旗仪式和每周五下午的政治业务学习；认真执行区委“十条规定”和教委“六条规定”，坚持教师签到考勤制度。

2.严格执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》；严禁教师有偿补课和乱订教辅资料；严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金。

3.抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

（1）继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

（2）完善班主任考核机制，加强目标管理和过程管理，倡导班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，做学生喜爱的教师。

（3）进一步完善优秀班主任评选制度。从班级管理工作创新、班级活动特色，从班主任的亲和力、凝聚力和影响力，从综合能力与业绩等方面评选优秀班主任，促进班主任专业化发展。

4.强化养成教育，深化情感教育，培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的、受人尊敬的广中学子。

（1）常规管理精细化，内化学生文明素质。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《广顺初级中学中学生一日常规》等为准则，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，重视自身行为习惯的培养。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生、班会课等方面评价每个班级，重视细节管理，正常开展班级量化检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查等检查方式，每月评选量化管理先进班级，在升旗仪式上表彰，激励先进，鞭策后进。

（2）开设国学讲堂，弘扬传统美德。

通过国学讲堂，宣传传统美德，重点突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹，引导师生成为传统美德的践行者。

（3）加强德育渗透，深化情感教育。

要将德育教育贯穿于班级文化建设、主题班会、心理健康教育、主题教育、校园文化艺术节等载体之中，渗透到学科课堂教学之中，努力构建以情感教育为特色的德育课程体系。在平时的教育教学过程中，一要强化对学生的信心教育，以激发学生的发展潜能。各班要通过开展主题班会、学生宣誓、励志跑操等形式多样的信心教育活动，让学生形成积极的心理暗示，营造信心教育的良好氛围，使学生拥有一种“我能行，我肯定能行“的成功的自信。二要加强对学生的心理调适。班主任和任课教师要密切关注每一个学生心理发展的状况，不放过任何一个情感教育的契机，主动和学生交流谈心，认真做好学生的思想工作，进行耐心细致的心理疏导，培养学生优良的心理品质，塑造健全的人格。三要开展感恩教育，培养人文情怀。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。要通过重阳节敬老活动、爱心捐赠活动、感恩主题班会、主题征文等形式，唤醒学生的感恩意识，培养学生拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。使学生感谢父母的爱、铭记老师的情，明确责任、严格自律、奋发向上。四要加强爱国主义教育。要结合当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题为主要内容的时事教育，让学生了解时事，坚定对中国特色社会主义的信心和信念，增强社会责任感和使命感。

（4）开展系列主题教育，努力提高德育实效。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，本学期将继续有组织、有计划地开展“三心六个一”的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

（5）加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。心理工作室要制订学生心理健康教育计划，积极开展心理健康月活动，充分利用心语小屋咨询平台，由心理教师通过心理健康教育讲座、个别咨询等形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展，为学生的健康成长打好基础。

（6）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

组建家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。学校定期召开家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。充分利用学校微信公众号等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

（二）教学工作

1.按要求开齐开全开足课程，巩固学生在校人数。

（1）根据各年级的情况制定课程表，合理安排教师工作，抓好综合实践课、劳技课等地方课程。

（2）认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，严格执行课程计划，确保学生巩固率98%以上。

2.狠抓教学过程管理，切实提高教育教学质量。

（1）健全教学管理机制，强化教学工作的责任管理。继续完善“教务处—教研组长—备课组长——教师”的教学管理职能，做到领导到位、措施到位、责任到位、目标到位。配合荣昌区进修学校抓好组长的工作培训，提升教学管理水平。

（2）进一步强化教学常规管理，做到责任到人。

①备：深入落实备课组的集体备课形式和内容，突出“三定三有”，即定时间、定地点、定主备人；有计划、有主题、有记录。加大集备出勤的抽查力度，在备课组集体备课时间，不允许无故缺席或无故请假。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完成本学期教学任务。

②听：继续领导推门听课制度，加强对年级教学的指导。校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。

③研：开展多层次多形式教研活动，制定召开经验交流会、观摩会等活动，转变教学观念，变换教师角色，变革学习方式，全力推进课堂教学改革工作。

④考：落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，每位教师要做到每次考完后都能及时进行质量分析，各年段结合学生的特点召开质量分析会。

⑤思：教师每天要坚持写教学后记，学校在半期考和期末考进行检查，作为教师个人成长的依据。

⑥查：教务处定期组织人员对常规检查进行，并用小纸条的形式反馈给教师进行整改；加强课堂教学监管力度，教务处每周至少抽查两次以上，检查情况及时登记并在公示栏上通报；

（3）继续深化新课程改革。配合进修学校培训处，通过多种途径让全体教师熟悉新课程、实践新课程。

（4）搭建教师成长平台，开展名师带学活动，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。

（5）继续课堂教学的抽查通报制度。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈、通报。

（6）认真抓好七年级的各项工作，重视八年级学生行为规范，强化九年级送生稳控管理。实行领导下班制，深入备课组集体备课，深入课堂，严格“年级—班主任—教师—学生”和“年级—备课组长—教师—学生”的两条管理线，将各项工作落到实处。

（7）结合各种活动开展课堂教学，把社会主义核心价值体系融入教育教学过程，同时进行思想道德教育，开展经典诵读活动和环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。重视体艺卫、实验等工作。积极开展各项活动，认真组织安排好阳光体育运动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。开放教育资源。

（三）总务处工作

1.认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行，坚持勤俭办学的方针，及时做好办公用品的采购和发放，对学校各种教学设施和装备及时维修和保养，确保学校教学工作的正常需要，尽量做到让有限的经费发挥最大的效益。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。其次要有计划性，根据情况严格执行学校预算，精打细算，专款专用，加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。加强校产管理。

2.平时要对学生进行爱护公物教育，使大家树立爱校如家，自觉地爱护公物，延长校产的使用寿命，从而为保障学校各级各类教科研活动提供优质服务。

3.做好示范食堂工作。对食堂要严格管理，认真执行食品卫生法，对食堂清洁卫生、个人卫生、食品卫生、服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，督促食堂工作人员切实做好食堂卫生和个人卫生，对每天进的食品要索证登记工作，防止不洁食品、不新鲜食品进入食堂，从根本上严把病从口入关，做好留样管理。

4.加强学校财务管理，严格采购进库、出库等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大件物品的采购、工程，按上级部门规定，实行招标制度。

5.做好基建维修工作。积极争取上级专项资金，改善学校文化软、硬件建设。一是做好学校旱厕改造、实验楼走廊加固工程。二是争取学生宿舍供热水系统改造、部分处室、教室、功能室线路改造等。

（四）党、工、团、妇工作

1.认真贯彻执行《荣昌县教育系统党风廉政建设“一岗双责”实施办法》，扎实推进依法治教和廉洁从政，持之以恒抓作风建设，加强师德师风建设。

2.认真贯彻落实《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》精神，严格执行《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》等职业准则。

3.参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

4.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工及家属，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

5.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。计划在九月份组织老师参加庆祝教师节活动、第三届教职工趣味运动会和“迎中秋节、庆国庆”长跑比赛活动，十月份举办教职工羽毛球比赛，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

（五）安全管理工作

1.抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，谁主管，谁负责。防患于未然，特殊时期做到勤检查，勤研究。

2.加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3.加强法制教育。邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

4.坚决清除校园内“粗口歌”、“口袋书”、黄色卡通画等非法出版物、音像制品，查缴暴力色情游戏软件、流氓玩具、管制刀具，打击淫秽色情网站，抵制反动、邪教、迷信、毒品进校园。

（六）体育工作

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

“学校课间操”“课外体活、大课间活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。各班要认真抓好广播操推广和训练工作，要做到人人会做，师生共练。

5、继续抓好业余训练，争取好成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

6、做好国家学生体质健康测试工作

社会发展应以人为本，人的综合素质决定未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势分析，国民体质的改善与增强是国家经济发展的结果，同时也是社会发展的动力。为此我校要扎实抓好国家学生体质健康测试工作，为了准确反映数据，以体质健康测试为契机促进学校体育工作更上一层楼，应加强平时体育工作的开展，认真上好每一节体育课，为测试做好准备。在新的学期里，我们将以高度的责任感，以满腔的激情，以科学的管理，努力扎实开展工作，推动广顺初级中学的教育教学质量快速向前发展。

广顺初级中学

二〇一六年二月二十一日

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇2

为充分发挥冰雪运动实验学校的引领作用,促进冰雪运动在清华大学附属中学上地学校的开展与普及,学校结合自身实际情况进行了以下尝试:

紧抓冬奥契机推进冰雪运动开展

中国政府对冬奥会的高度重视,对扩大冰雪运动人口的坚定信心,是推动冰雪运动普及、拓展冰雪运动项目、加速冰雪运动开展的有力推手。2015年11月,海淀区教委公布了《海淀区中小学开展冰雪运动实施意见》,明确把冰雪运动作为中小学体育的一项重点课程来做,并指出海淀区中小学可以结合各自的情况,开展滑雪、滑冰、冰球、冰壶等以冬奥会项目为主的冰雪运动。而且除了冬奥会项目之外,还鼓励各学校根据学生成长特点开展雪地足球赛、雪地踢毽子、冰上保龄球等娱乐性和趣味性强的活动,以调动学生参与冰雪运动的积极性。有条件的学校还可以组织“校园冰雪嘉年华”,开展堆雪人、冰上舞蹈、雪地赛车等活动项目,让冬季的校园热起来。同时率先在海淀区10所中小学校进行冰雪运动试点,清华附中上地学校作为其中之一,申报的课程是滑雪。

发挥明星效应激发学生嬉雪热情

2015年12月24日下午,学校邀请国家女子冰壶队队长、冰壶世界锦标赛冠军王冰玉来校为全体师生做了关于冰雪运动的知识讲座。王冰玉以冬奥会为切入点向学生们展示了丰富而又有趣的冰雪运动,介绍了冬奥会是由雪上项目和冰上项目两大类构成。雪上项目包括俯式冰橇、无舵冰橇、有舵冰橇、单板滑雪、高山滑雪、自由式滑雪、越野滑雪等10个项目;冰上项目包括速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶5个项目。讲座期间,当王冰玉向学生们说到2015年07月31日17时57分国际奥委会第128次全会宣布北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办权时,全场欢呼声一片,学生们脸上洋溢出了幸福与骄傲的笑容。这次讲座使学生提前感受到了冰雪运动的魅力,激发了学生亲近冰雪的兴趣。

利用雪地操场体验雪地足球乐趣

根据上级文件的指示精神,学生们并没有因为雪天的寒冷而躲进温暖的教室,而是在体育教师的组织下进行了雪地足球的体验。体育教师精心备课,设计了适合于雪地练习的传接球和运球技术,进行了有趣的教学比赛,学生们在雪地上体验到了不同的踢球感觉,同时在课间堆雪人、打雪仗、照雪景,乐在其中。

试点冰雪课程开启滑雪研学之旅

中小学开展冰雪运动,场地如何保障是重要问题。海淀区教委相关负责人表示,学校可以通过购买社会服务的方式,到周边雪场、冰馆进行学习、体验和训练。根据这一指示,清华附中上地学校开发了冬令营滑雪校本课程,在副校长李伟明的带领下前往冬奥会雪上项目训练基地——张家口市崇礼县长城岭滑雪场,开启为期5天的研学之旅,让学生们体验集体生活、培养自理能力、学习滑雪技能、感受冰雪魅力。此次活动学校不仅将学生的衣、食、住、行进行了详尽的设计和安排,还聘请了专业的滑雪教练员为学生进行教学指导,学生则严格按照学校制定的教学计划和课时安排进行系统学习。在每天上、下午各两个小时的滑雪课程中,教练员根据学生滑雪技能的基础将他们分为初级组和中级组,并有针对性地准备了不同的教学内容,以保障所有学生在这5天的学习过程中都能有所收获,有所提高。学生在零下二十几度的严寒环境中磨练意志,认真学习,从最开始的“刹车”到走上雪道“画龙”,学生一次次的跌倒让他们学会在困难面前不放弃,继续前行。临近研学尾声,学校执行校长辛颖来到训练基地,对冬令营的师生们表示了慰问,并观看了由20名学生完成的汇报表演。最后,辛颖校长在闭营式上对此次研学活动提出了高度的赞扬,并表示将会把以后的冰雪研学活动办得更好,让学生们收获更多。而通过这5天的系统训练,不仅让学生们学到了滑雪技能,更增长了见识,收获了友谊,懂得了感恩。

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇3

尹洪斌在讲话中指出，大力发展农村成人教育是推动经济社会发展的有力支撑，是全面提升农民素质的迫切需要，是推动教育事业协调发展的必然选择。今后要抓住阵地建设、师资队伍建设、加大经费投入、健全保障机制等重点工作开展农村成人教育。举办这次培训班的目的，就是要解决职成教领域的薄弱环节，充分发挥乡镇成人文化学校校长的引领带动作用和省级示范性乡镇成人文化学校的示范带动作用，全力推动农村成人教育工作再上新台阶，为实现河南振兴、促进中原崛起做出应有贡献。

此次培训班邀请了教育部职成教司城乡社会教育处调研员刘杰授课。开班仪式上，与会领导为2014、2015年度省级示范性乡镇成人学校授牌。郑州市教育局等4家单位进行了交流发言。与会代表实地参观了新郑市和庄镇成人学校和孟庄镇成人学校。

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇4

2016年社会治安综合治理及安全工作总结

学校综治和安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校教育顺利实施的重要保证。2016年，我校在市县综治办的领导下，在仁寿县教体局的直接指导下，按照一系列文件要求，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的工作原则，切实加强综治和安全工作，以“创安”活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，通过安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管和综合治理，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的良好局面，从而切实保障师生生命和财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序。现将2016年我校综治及安全工作总结如下。

一、学校重视，责任明确

1、健全组织机构，确保综治及安全队伍力量强大。①学校成立了以校长为组长，总支书记和副校级领导为副组长，其余行政人员为成员的安全等工作领导小组；②成立了以分管领导为组长，政教主任为副组长，相关处室（政教处、团委会、保卫科、教务处、教科室等）领导和班主任为成员的安全、禁毒、法制教育工作小组；③成立了包括分管副校长、相关处室主任（办公室、总务处、保卫科、政教处、教务处、体卫艺处、宿管部）、年级主任、体育教师、各楼楼长、水电气管理员、安全员、校医、保卫科全体人员共30余人的应急小分队；④成立了专职保安队伍；⑤成立了义务消防队；⑥成立了帮教小组；⑦成立了学生护校队；⑧成立了应急疏散领导小组（包括医疗救护组等各种工作组）；⑨成立了调解委员会；⑩值日巡查小组等。各组织机构人员素质合格，人数充足，职责明确，分工合作，积极工作，确保了学校安全稳定和各项工作的顺利开展。

2、列入重要议事日程。为切实有效开展综治与安全工作，学校始终把综治与安全工作摆在首位，纳入学校重要议事日程，与教育教学工作同计划、同部署、同开展、同研究、同总结。学校年初工作计划和年末工作总结，综治与安全工作都占有重要一席。每周行政例会、每周职工例会、每周星期一升旗仪式、每天读报课、每次具体活动，都要讲到安全问题。做到事事、时时、处处、人人讲安全，安全工作已然成为学校工作的重中之重。

3、职责明确，层层签订责任书。每年学校都要签订很多责任书，如：与全体教职工签订社会治安综合治理目标管理责任书、安全责任书、消防安全责任书、禁毒责任书；与有车的教职工和辖区有车住户以及较固定外来车辆签订交通安全责任书；与食堂和小 卖部签订食品卫生安全责任书；与学生及家长签订安全责任书；学校还与文林镇党委政府、消防大队、教育局等单位签订相关责任书。内容涉及综治与安全的各个方面，人员涉及师生、家长、住户等，做到安全工作人人有责，安全工作有章可循。同时实行综治与安全工作“一票否决制”和责任追究制度，对不重视综治与安全，不完成综治与安全工作任务的处室、班级和个人，不评优选先和晋职晋级，对出现安全事故的个人追究行政的、经济的处罚直至追究刑事责任。

二、加强教育，提高意识

要确保校园安全稳定，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。这就需要抓好综治与安全宣传教育和培训，这也是搞好学校安保工作的基础。

1、内容方面。各班日常的教育内容涉及消防知识、禁毒知识、法制知识、三电知识、心理健康知识、交通安全、扫黑除恶、运动与活动（包括课间活动）安全、食品卫生安全、网络安全、社会交往安全、防火防盗防骗、防溺水、防自然灾害、防暴恐事件和校园欺凌、防意外伤害、防邪教等，内容十分丰富，具有针对性、时效性和实效性，让全体师生受到全面的安全法纪教育。

2、形式和途径方面。有主题班会、外请专家讲座、学校教师讲座、集会与会议、标语宣传、橱窗和专栏宣传、宣传展板、安全教育课、学科课堂安全教育渗透、演讲、知识竞赛、征文、黑板报和手抄报、广播宣传、教室多媒体展示等。形式活泼，途径多样，学生喜闻乐见，亲身体验，从中接收知识和受到感悟，使宣传教育不枯燥，易于让人接受，不断提高全校师生员工、家属子女的安全防范意识。

3、抓住一些节点及时强化综治与安全教育。如节假日、“11.9”全国消防宣传日（周）、全国中小学生安全教育日（包括安全教育周）、“5.12”全国防灾减灾日、“6.26”国际禁毒日、“12.2”全国交通安全教育日、“12.4”全国法制宣传日、三月法治宣传月等，抓住这些契机，强化安全知识和安全法规的教育以及安全技能培训，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，取得了事半功倍的效果。

4、仅举食品卫生安全教育和管理一例。食品卫生安全教育：通过班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种形式对学生进行宣传教育；学校内开展拒绝零食进校园活动，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品，不食用来历不明的可疑食物，增强了学生食品卫生安全意识和自我保护能力。食品卫生安全管理：一是要求食堂人员必须持“证”上岗，学习安全知识，提高安全意识；二是严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。三是实行“日巡月查制”，每天学校派专人进行监督管理，每月进行一次全面检查，强 化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。四是实行“定期调查反馈制”。学校通过召开“生活听证会”定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工乃至服务态度等方面存在问题就及时处理，严防规模性食物中毒事件的发生。

5、抓学生心理安全教育，重“人性”管理，将矛盾纠纷化解于萌芽状态。学校不是为抓安保而抓安保，而是根据学生心理特点，从个性上进行塑造，将健全人格教育作为学校工作的一条主线，号召全体教师在课堂教学中加强心理教育，要求人人会当心理辅导员。学校和各班都成立了帮教小组，对个性偏执、家庭情况特殊、心理和行为异常的学生进行摸排，及时进行疏导、帮助和教育，将问题消灭于萌芽状态，从根本上预防和减少安全事故和青少年违法犯罪，构建了平安仁中、和谐仁中、稳定仁中。

三、措施落实，保障有力

1、建立和修改完善学校各项安全管理制度。学校十个处室共制定了100多项安全管理制度（见“学校安全管理制度汇编”），如：会议制度、报告制度、责任追究制度、教育培训制度、档案管理制度、图书馆相关制度、实验室相关制度、财产管理制度、隐患检查与整改制度、水电气热安全制度、值班巡逻制度、食品卫生相关安全制度、学生集会与活动安全制度、教学科研相关安全制度等等，十分细致，涉及学校的各个领域、各项工作和各类人员，这样，学校综治与安全工作就能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、建立和修改完善学校各类岗位安全工作职责。学校十个处室共制定了90多项安全工作岗位职责（见“学校岗位安全职责汇编”），包括校长、中层干部、教学人员、教辅人员、后勤人员、特殊工种人员、外聘人员、住户、学生及家长等，各岗位人员都清楚明白自己的岗位安全职责。而且，学校还按照“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，将履行安全工作职责情况纳入教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。这样，教职工就能时刻绷紧安全这根弦，确保了各岗位安全地开展工作。

3、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。一是加强安全教育与安全检查尤其加强学生管制刀具清查，培养全员安全意识，做到防患于未然；二是制定和修改完善学校50多个应急预案（见“学校应急预案汇编”），做到在发生安全事故时能心中有数，临危不乱，正确处置；三是加强应急疏散演练，经常利用课间操时间进行逃生疏散演练，让师生熟悉疏散路线，提高提高安全意识、自我防范和自护自救能力。

4、加强值班巡逻，不留时空盲点。一是每年花费十多万元聘请专职保安。保安人员严格按照学校及保安公司的双重要求“凭证、着装、持械”开展安保工作，对外来人 员及车辆进行严格盘查登记，加强对校园及周边的治安巡查和学校重点部位及财产的守护，受到学校、学生和家长以及来宾的热情称赞，该保安执勤队年年被公司评为“优秀保安执勤队”。二是成立每天20多人的值日小组，除管理学生一日常规外，尤其巡查校园安全情况，发现问题，及时控制和处置。三是每晚安排教师到男女生公寓驻寝协助公寓管理员（共12人专职管理员）的管理，督查公寓管理，维持就寝纪律和公寓治安秩序。四是学生护校队分组对班级和校园进行随机巡查，发现可疑人员和安全隐患，及时报告和处置。五是派专人在通校生每晚放学、节假日返校时段到大校门处执勤护路，风雨无阻，寒暑不欺，尽心尽力，竭力维护通校生安全，受到家长好评。

5、严格规范学生行为与活动。为了防止因出言不逊、行为不得体、疏忽大意而发生影响学校正常秩序和稳定的事件，学校制定了“教师师德规范十要十不要”、“教师课堂教学十要十不要”、“学生行为规十要十不要”，将“中学生守则”细化为各班班规，明确规定学生课间活动安全须知，从制度上加强引领和约束。而且今年学校将管理分为“大教学”和“大德育”两块，“大德育”工作组专门负责学生的日常行为规范，我们从细节上着手，齐抓共管，学生行为习惯越来越好，精神文明之花处处盛开。学校没有发生过严重打架斗殴事件和影响稳定的事件，我校“校风好、教风正、学风浓”受到家长和社会各界的一致好评。

6、重视安全检查与隐患整改。学校除保安、值日组、各岗位人员常规性巡查安全等情况外，每日还有三名（内保李兴无、安全员肖建、食品卫生监督员刘志英）专人负责巡查校园及周边安全、消防安全和食品卫生安全；每月总务处、保卫科、宿管部、教务处等相关处室联合进行安全月度检查，及时发现隐患，及时上报整改，严防安全事故发生；学校每年投入各类安全隐患整改的资金都是数万元甚至数十万元。正是因为人员落实，检查落实，资金落实，所以至今没有发生一起安全事故，确保了学校平安祥和。

7、加大了物防与技防投入。物防方面：学校的教室全部是防盗门，教室外围窗户全部用钢网与钢条加固防玻璃掉落；功能教室除防盗门外还安装了防盗栏，有的是双门双锁或卷帘门或铁栅门；学生寝室也是防盗门。学校为保卫科配置了足够数量电警棍、橡胶棒、辣椒水、强光电筒、对讲机、钢叉等保安器械，增强了防范处突战斗力量。防火安全方面：我校占地不宽，但也设置了180多具灭火器、近60处室内外消火栓，而且微型消防站的成立，更增强了防火、灭火力量。技防方面：学校在楼道门口、通道口、上山公路、上下操场、教室、食堂都安装了视频监控设备，有利于及时监控安全事故和事故事后处理。所有这些设备设施的安装、使用和维护，每年要花费学校大量资金。

8、群防群治，形成合力。学校安全不仅是学校的事，而是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。家校配合：我们通过家访、家长会、家长学校、给 家长的一封信、请家长进校与自己的孩子共度一天等方式，宣传安全防范知识，解读学校安全管理规定，共同对学生进行理想价值观和安全法纪教育，不仅使家长了解了学校，了解了教育，了解了教师，家长也学到了一些安全知识和家庭教育常识，对于促进家校沟通、亲子沟通、提高教育质量具有十分重要的作用。社会支持：我校在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。一是联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，打击违法犯罪，保障学生合法权益不受侵犯。二是联合综合执法对周边商贩和交通秩序进行治理，确保交通安全和食品安全，净化了育人环境。三是争取政府支持，加强学校硬件建设，整治安全隐患，营造环境优美校园。四是得到教育主管部门的指导，规范我校安全管理工作，有力协助学校排忧解难，使学校不受干扰，稳步发展。

四、扎实工作，成绩显著

学校认真贯彻落实省、市、县关于校园综合治理和安全的一系列文件精神，深化宣传，规范管理，紧紧围绕学校工作重心，坚持“责任上移抓领导，重心下移抓基础，关口前移抓防范”的思路，按照“脚踏实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则，以实现学校“零发案”为目标，以领导责任制和目标责任制为龙头，以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教育教学服务，为师生服务，全面推进校园综合治理各项措施的落实，有效地维护了学校稳定。一年来，学校不但在教育教学上不断取得可喜成绩外，而且学校也没发生一起群体性不稳定事件，没发生一起重特大治安案件，没有发生过一起安全责任事故，也因此推动学校安保工作不断上新的台阶，保障了学校正常的教育教学和生活秩序，为社会经济发展做出了应有贡献。

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇5

洗马中学2016年学校教育常规管理自查报告 洗马中学2016年教育常规管理工作在县教育局2016年工作计划的总体部署和指导下，在洗马镇的领导下，坚持全面贯彻国家教育方针，坚持全面实施素质教育，全面提高教育质量为办学宗旨。在2016年教育管理目标任务实现的基础上，进一步加强了学校教育教学常规管理，继续推行“三制一管理”工作，不断优化育人环境，规范教学秩序，引导师生走进新课程教学，学校“厚德、博学、善教、爱生”的教风，“自强不息、避短扬长”的学风逐步显现出洗中特色，有效地巩固“普九”成果，强化了“普实”教学，教育教学质量有了较大提高，学校农村综合教育改革开始步入正轨，全校学生在德、智、体、美等方面都有了良好发展。根据龙里县教育局2016年97号《关于开展教育常规管理工作检查的通知》要求，按照《龙里县2016学校教育教学常规考核表》的指标体系，我校于2016年12月5日组织学校领导班子和教师代表共计11人组成了洗马中学2016年教育常规管理工作自查自评领导小组，通过查资料、数据、收集师生反馈信息意见，进行综合测评打分，现将自查总结报告如下：

一、学校基本情况 2016年我校共有在校学生1279人，其中初一年级385，初二年级446，初三年级448，全校有在册教职工77人，其中初中专任教师59人，离职学习1人，全校就是中具有中教高级8人，中教一级21人，专任教师合格学历为100％，学校现有图书15000册，计算机65台，信息技术教室2个，多功能教室一个，远程教育网络室信息接收站一个，物理、化学、生物实验室各1个。

二、教育教学管理方面

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。2016年主要学习《胡锦涛春节期间在贵州的重要讲话》，资助教室树立构建和谐社会的意识，从而积极献身于教书育人事业，积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论，学校组织了《教师职业的人格定位与教师职业的现实冲突》的专题讲座，学习了江苏省详思中学办学理念、学习了全国优秀教师甘肃省平凉市吴叔玲《心中装满对学生的爱》的优秀事迹。

2、学校设有党支部、校长室、教导处、政教处、总务处、团委等组织机构，并成立各类交叉工作领导小组，有“普九”工作小组、“中继教”工作领导小组、“普实”工作领导小组、“四化”建设领导小组、“德育”工作领导小组、经审工作领导小组、“校本教研”工作领导小组等。并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。学校德育工作网络化、制度化，形成以校长为核心的有党支部、校长室、政教处、教导处、总务处、团委、班主任、政治科任老师等共同参加的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合制度。2016年学生基本无违法犯罪案件，学生违纪表现基本控制在5%以内。本有4名学生被评为黔南州“三好”学生，有5名学生被评为龙里县“三好”学生和“优秀学生干部”。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现、甚至偷盗等。下一步准备成立家长学校和继续开展“教育思想大讨论”努力探索农村单亲家庭。贫困家庭、隔代教育家庭、无人监护孩子家庭等的学生思想心理健康教育问题，在加强家访、实施帮带扶措施、改进教学内容及教学方式的多样化方面加大工作力度。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时，坚持在所有年级开设农村实用科技课。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教导处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、动脑、动口等能力习惯的培训，尤其是实验教学，充分体现了技能和智能的培养，实验开出率、教学仪器使用率达到验收要求，化学教师龚传英辅导学生李朝江参加贵州省化学竞赛获省级一等奖，张清泽获省级三等奖。数学教师朱梅辅导学生罗顺利获第十六届“希望杯”全国数学邀请赛初二年级铜牌。英语教师田文才论文《农村初中英语课堂教学应注重和提高学生参与学习的实效性》和语文教师韦松论文《以研促教以研促改以研强校》分别获省级教育厅三等奖。2016，学校成功举办了“六·一”文艺庆祝汇演、初一年级“广播操‘青春的活力’比赛”、第十九届冬季田径运动会等。5．教育教学质量在2016年的基础上有了较大提高，中考成绩居龙里乡镇初中的榜首，我校共录取高中156人，参加中考人数为308人，录取率为50.65％，比全县升高中的录取率49.66％高出1个百分点。初一初二年级的统考成绩较显著，初一年级全科总平均分为38.8分，超县该级平均分2.73分，初二年级全科总平均分42.18分，超县该级全科平均分2.31分。

三、抓实“普九”、“普实”、“中继教”工作

1、为了巩固“普九”成绩，严防辍学生反弹，我校切实贯彻素质教育方针，坚持以人文本，面向全体学生的办学原则，采取“分层次教学”、“一带一”、“减免”等措施扶持学习有困难学生和家庭贫困学生，确保学生轻松进校，愉快学习，学有所获，本年我校学年初学生人数为1279人，到年底辍学24人，辍学率为1.9%。2、2016年，我校购置音体美及理化生教学设备、实验药品、器材100余件，投资1万余元，并加强了实验教学的专项检查督促指导工作，确保了实验教学演示和分组实验分别大95％和90%以上，并按时填写各种档案资料，写出了年检报告。在上级部门的支持下新增微机教室一个，远程信息技术教育接收站一个，确保教师学习和学生学习的需要。

3、我校始终如一的以“中继教”工作为推动教师自我提高的主要手段，以师德职业修养培训和学科专业业务培训为两翼，以通识性培训为总领，本年主要进行计算机考试培训。课件制作培训。教师职业的人格塑造等培训。规范整理“中继教”档案资料，精心布置了陈列室，接受县继教工程验收，并取得了134分的好成绩。

四、体育卫生安全管理方面

1、我校认真贯彻《学校体育工作条例》，每天确保让每个学生的体育活动时间在一小时以上，开始实施学生体能健康标准测试，经测试学生达标率为80以上，同时在初一年级开展新的第二套广播操“青春的活力”的培训教学。

2、充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报等形式认真宣传，贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合工商、卫生监督、公安等部门加强我校园周边食品卫生及治安的综合治理，一年来全校未发生食物中毒等事故。

3、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，成立体卫、安全、消防等领导小组，同校内各有关部门负责人和个体责任人签订了责任书，制定了相关管理制度，涉及到学生安全的管理制度，做到全体师生人手一册，举办法制专题讲座，通过黑板报举办“环保与健康”、“卫生与健康”、“消防知识”等专题宣传。

五、抓好财务财产管理，实施依法治校

1、我校严格按教育局、物价局、财政局联合下达的“一费制”收费标准收费，并制作了规范的收费公示栏，财会人员严格执行《洗马中学财务管理制度》收支两条线，帐目规范，日清月结期结算，且每月送中心校和镇财政审核，2016年10月经县审计局审计，无违反财经纪律现象。

2、建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追究制度，学校新旧校产登记完整，后勤保障基本做到保证教育教学的需要。总之，2016年洗马中学教育常规管理工作在政府和教育主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，在2016年的基础上有了新的发展。但是通过自查总结，我们也发现了常规管理还存在许多不足之处：

1、农村综合教育改革的实验基地面积太小，无法满足初二后分流教学实践活动的需要。

2、在办学方向上，关于职业技术教育这一块的教学内容及教学方式还有待更深层次的思考和探索。

3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

4、学校体育运动场地的征地和修建仍然是老大难问题，严重制约了学校规范化建设及教育教学实践活动、培养全面发展人才的条件。

中学2016下半年学校工作计划 篇6

教育为道德教育

一是加强道德教育队伍建设，完善管理网络。要建立一支具有高素质的龙类，由班主任，长期领导干部作为新政治工作队伍的骨干，教育人民为主线，全面培养良好行为，学术精英。认真学习贯彻“中小学校长工作条例”，讨论新形势下的人民教育工作。以继承，责任，平等，奉献，坚实的教育工作的要求。为此，在新学期做以下方面的工作：

1.进一步加强学生管理团队建设，完善学生管理网络的全方位。到学校领导，政治和宗教办公室，安全科，班长，班教师，共青团，七大队作为基本力量，建立学生管理网络，分工，形成共同努力抓住良好局面。2.加强班级长度，班级老师的工作和监督的指导。做类工作计划，有实现，有检查，有总结。深度班参加班级的主题，加强班级老师的工作，指导和管理班级老师指导班级班。加强班主任的培训和指导，加强班级班主任的工作检查和评价班班老师的工作态度，效率和师资综合评价和评价工作的第一次评价，提高班级教师评估方法促进学生管理有序高效发展，提高班级管理的整体水平。加强班教师的工作研究工作，积极开展班级教师的研究工作，本学期要求每班老师写高质量的道德教育文件。3.关闭与家人，社会联系，并努力建立一个学校，家庭，社会三位一体的教育网络。定期成立良好的家长会，通过家访，信访，电话联系等，与家长定期接触，与家长定期接触，教育孩子的内容，方法和方法。本学期考试 会后，我们要注意单亲家庭，离婚家庭，贫困家庭和特殊家庭学生的管理和教育。加强道德教育社会实践基地建设，充分利用道德教育基础的力量，制度化;加强学生干部的培训和管理。在学生干部的活动中，通过开展活动来提高自身的克制和管理能力。4.与xx武警部队的森林部队做一个坚实的工作，以建立活动。

二，加强法律纪律，安全，心理健康教育。1.组织教师和学生学习和实施“未成年人保护法”，“预防少年犯罪法”，学生伤害事故处理方法和学校管理系统。教师学会依法提高教学意识;学生通过学习提高抵制不良诱惑和合规意识的能力。2.班主任教育学生自觉遵守有关法律法规，不进入商业网吧，电子游戏室不适合年轻学生进入地方;3.加强学生的生活，远离毒品为主题的禁毒教育，自我防卫，自我保护，自我维持能力，保证学生健康成长。4.严格实施学校入口管理系统，确保校园安全，做 对警钟，消除所有隐藏的不安全的问题。

第三，加强爱国主义，集体主义，社会主义教育和国防教育学生，促进学生建立正确的世界观，生活价值观，提高学生的思想政治素质和心理素质。1.认真学习“中小学生守则”，“中学生行为守则”和学校的所有规章制度，加强行为习惯的培训。2.加强学生的时事，国情教育和心理健康教育。3.在课堂教学中渗透爱国主义，集体主义，社会主义和国防教育。4.通过各种学习和实践活动，逐步培养具有良好接触，合规，社会责任感，远离犯罪等能力和意识的学生。5.坚持国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织教师和学生参加每周一升旗仪式和升旗仪式的主要节日，有计划，主观安排讲话下加强学生爱国主义。6.组织学生开展班级会议，讲座，阅读活动，知识竞赛，激励学生爱国主义，服务国家，学生爱上班，保护教育的生态环境，使学生提高环保意识，成为一个好习惯。7.利用重要节日开展各种活动，实施各类教育。

四，认真抓好四级评级工作，努力使四级评价更科学，更合理，规范。

第五，认真开展我和我祖国系列的道德教育活动。

六，楼下进行文明学校活动，各种评价和评价第一和文明活动，创造有机结合。

加强管理，提高质量

新学期要进一步加强教师道德道德建设，提高教师的教育和教学能力和水平，建立专业性强，责任心强，思想道德素质好的教师队伍。

进一步加强师资业务学习，改变教育思想和教育观念，以现代教学理念为指导，注重优化教室，建立自主的，以研究为基础的教学模式。

进一步推进高中新课程改革，坚持以学生为本，注重学生发展，动员学生主动学习，主动性和创造性，营造良好的学习氛围。

为进一步加强教学的定期管理，密切关注高中毕业班教学工作，提高教育教学质量。

为此，我们必须加强以下措施：

第一，认真学习贯彻执行 风扇学校的行为相关文件要求做标准化学校。准确执行xx省教育制度人员十人禁令。

第二，认真实施城市教育委员会，开发新的学年日历。8月31日学生注册，9月1日正式课。安排学生的体育活动，社会实践，军事训练活动等教育教学活动。初中2月5日学期，本学期为23周。2月6日2月21日寒假。

三，严格控制学校学生活动总量。除了高中毕业班，实行五天工作制，每周35节课，每节课45分钟，班间10分钟，班间25分钟，下午后第一节后安排眼习练。高三周刘培贫，志愿学生的实施，不收任何费用。每日安排一段时间的课外活动，以确保学生每天的体育锻炼时间不少于1小时。

第四，学生有书的严格规范。加强教学和选拔用于管理工作的书，严格按照省教育厅批准的教学书目录订阅。贾福书按照市教育局“学术评论委员会推荐书目录”，由学校 自愿订单。禁止为学生统一代理人设置补充材料。学生不得指定学生或伪装违反他们的意愿。学生可以购买除推荐版本以外的补充材料。

第五，鼓励教师进行信息技术和课题教学的融合，促进教师教学和学生学习的变化，以提高课堂教学的效率。

六，建立健全，科学合理的教师评价机制和教师业务档案，形成教师自我评价，学生，家长，学校和管理人员参与评价机制。通过讲座，学生座谈会，家长，课堂调查等形式，了解老师的教学和教学情况，并通过适当反馈给教师，提高教师改善教学质量。优秀的教师，优秀的教师表现，给予学校表彰和奖励。

七，积极推进高中新课程改革，完善新课程实施水平，进一步提高学校选修课程发展力度，规范选修课程管理。

八，努力培养青年教师，促进青年教师成长。继续做好新老老师的相互合作，签署协议书开始实施教育协议。年轻的教师思考生活和生活照顾，工作 在条件许可的情况下积极支持青年教师参与高等教育。在毕业生转向打开传球类。

九，坚持对方听话系统。教师应该谦卑地从他人身上学习先进的经验，不断完善教学方法，提高教学质量。每个学期是每周一节，教学研究小组和学术办公室进行定期和不定期的检查。

10，教师在日常教育和教学中必须讲普通话，写作课程计划，黑板，校正工作必须使用标准化的汉字，并纳入教师的教学业务考试考试。

11，在今年高考时，考试和第二学期结束的第二期质量检查考试分析工作，总结经验，找出现有的问题和方法解决问题和方法，努力提高每年的教学质量。

12，坚持做好考试教育，正确的学生学习态度。仔细组织每个考试，以确保考试的可信度。

十三，执行常规教学检查。以教学程序为起点，加强日常检查和监督。定期和不定期地对教师进行适当的检查和反馈。

十四，重点高中，初中毕业班教学工作。第三年，第三年要根据实际，严肃的制度 设定实用工作计划，满足考试，考试工作，抓早，抓，抓。加强家庭学校联系，一起玩家庭，学校，社会教育，明年在考试中，大学入学考试成功。

重点在大二学年的考试工作的学术基础上，努力实现学校测试指标的标准会议。

15，积极开展课外活动，加强课外活动管理，努力提高班级活动的质量。积极发挥学校教育资源的优势，开展课外兴趣小组活动，发展学生的专业技能。拥有利益集团的教师应当由教学和研究小组以书面形式向学术事务部申请。应用程序报告应该有项目，时间，地点，人员，目标等等。兴趣小组由学校检查。

16，加强教育艺术，争取特色，做到水平。根据国家颁布的初中课程计划，设立初中音乐，艺术，高中艺术必修课程和相关选修课程，力争高中艺术班，为明年高考成功。积极开展班级班有唱歌活动，培养提高学生的审美能力，艺术欣赏能力和艺术表演能力。

十七，加强体育工作的管理。

在体育设备方面，根据国家和省 类配备目录要求，配备运动器材和教学各种教具，挂图。并努力到相关场馆，设备符合国家和省级要求，确保学校体育，课外活动和课后运动训练需求。严格按照国家颁布的课程计划开放，开放足够的体育教育。认真做好两个课程和两个活动，确保学生每天有1小时的运动时间，使学校体育活动制度化和规范化。组织2008年学校田径比赛。学生20xx年的身体健康检查，检查结果由学校诊所掌握，并将相关情况反馈给班主任老师和体育教师，使体育教师和班级老师能掌握学生的身体状况，方便班上和体育教师的学生条件合理安排项目的体育活动，内容和锻炼。

十八，积极开展纪律竞赛活动。认真组织学生参加教育行政部门组织的各种教育活动，如地区学生游戏，城市学生游戏篮球锦标赛，努力取得良好的效果。

十九，加强跨文化教学交流，在辐射中发挥作用。坚持进出出办结合，聘请城市专家指导学校的工作，特别是第三年，第三届毕业班 教学工作，加强与兄弟和学校的沟通与合作，相互学习，相互学习。随时与兄弟和学校开展各种校际交流活动，并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教学经验。做好八个，龙州中学配对工作。

二十，继续做好环境教育，国防教育，保健教育等特殊教育活动。活动计划，有措施，有检查，有实施，确实提高学生的环保意识，防御意识和健康意识，提高学生的整体素质。

相干形成共同努力

良好的人们对教育的满意度，需要多部门合作，为此，建立其他相关部门的新学期工作重点：

办公室：负责协调各职能部门的工作，做好人事，干部，职称，考核等绩效考核等日常工作管理工作，做好上岗工作的质量服务，服务职能，服务内容的理念。

教学部：以工作为目标为起点。

提高教师对新课程改革的认识，积极推进新课程改革。

提高教师的自我反省能力，积极反映教育教学活动，提高教师水平反映。

提高教师科学研究创新能力，促进 进入教师的专业发展。

提高师范教育理论和实践水平，充分发挥现代教育技术的优势。

与政治教育部合作做好课堂教师培训，全面提高班上老师，特别是年轻班教师的教育管理能力。

与教学研究团队的办公室合作，做团队的工作。

继续做好校本培训，积极开展多维教师培训，本学期特别要抓好老师的现代教学能力，高级教师继续教育。通过自我反思，专家引导，问题研究，案例教学，教师互动，质量示范，主题驱动，结果交流等形式的培训，增强新课程改革的实践，促进教师积极适应新课程改革。

继续组织教师学习新课程改革理论，使广大教师了解高中课程内容的变化，原因，方法，方法，开展新课程研讨会，组织新课程讲座，参与城市高等教育管理和城市教室，学校组织的教育和培训活动。

积极促进教师主动应用现代教育技术，充分发挥现代学校课堂教学设施的作用，使真正转化为教学效率，继续鼓励教师制作幻灯片，制作和使用多媒体课件 教学，并将讨论课件课件的形式组织一场特殊的比赛，并努力实现与推动研究的目的。

积极开展新老师的培训。通过青年教师评估班，班上活动，学习，提高教学水平，提高教学能力，通过课题，反思，研究，笔记，主张提高青年教师的研究能力，通过参与教学研究活动，经验提高他们的水平。

进一步加强校本科目管理。规范研究过程，做好项目工作，加强任务管理团队建设，发挥教学研究人员的作用，对人员负责，逐步形成参与式管理评价管理和反馈管理，形成全面科学研究管理。

应及时在各级工作上宣告工作，努力参与各级研究工作的研究。

积极开展教学研究活动，以活动为载体，促进教师积极参与教学研究活动，全面提高教师素质。

一般办公室：用于主动对接，服务线工作要求。结合我国学校条件的实际情况，努力做物流服务和后勤支持的教育和教学，促进学校工作的可持续发展。对初中生的特点具有破坏性，加强教学设备的管理，继续严格执行谁使用，谁管理，谁损失（丢失），谁补偿财产管理原则，注册使用财产转让清单，作为今后检查和验收的依据。同时，完成第二次教学楼建筑证书的注册程序。

为了做水电的正常供电和保护，对于学校供水管道老化相当部分，发生泄漏时，要求对水的要求加强检查，发现泄漏及时;电力，继续争取额外310 kVA的变压器，解决现有变压器过载运行的严重现象。

做医疗工作。本学期为学生做好医学服务工作的同时，着力加强对流行性感冒和传染病的预防，特别是根据高级政府文件的要求，实施晨晨检查，注册，如发现疑似，第一时间报告，并使用黑板报纸，广告栏，宣传教育学生注意防范，坚持第二节学校健康消毒工作。

组织新的学生入学考试，建立学生健康档案，通过体检，发现学生健康问题，与班主任老师，健康家长反馈，早期诊断和治疗。

积极配合学校做食品卫生安全工作，经常在食堂监督检查下，及时发现问题反映和处理，确保食品卫生安全，为师生的健康保驾护航。

根据学校工作人员的复杂性，积极认真地与学校，东城办，东门社区委员会做好计划生育和育儿等社会服务。

加强校园环境绿化，景观美化

1.对于校园内的古树，白蚂蚁等害虫的侵蚀更严重，本学期着重于防治病虫害。我想请学校外的专家管理白蚂蚁，要求花朵积极配合定向喷洒杀虫剂，使病虫害有效治疗。保护校园树木的正常生长，保持校园绿化环境。

2.计划在8月底切割整个草原，清除杂草，切割种植的灌木，美化校园环境。

做一个好的食堂。要做好自助餐厅工作人员的建设，认真学习贯彻“国家食品卫生法”，加强食堂工作人员的管理，要求所有从业人员及时接受体检，处理健康证书。被聘请到城市卫生监督工作人员上学 给自助餐厅讲授和培训。从意识形态上增加对食品卫生安全工作的重要认识，使在实际工作中始终注重食品卫生安全，真正为师生的身体健康负责。

继续做好校园干净整洁的工作

1.加强卫生工作者的管理，提高卫生意识，继续保持校园的干净整洁。2.庆祝新中国成立六十周年，开展爱国卫生活动，营造良好的环境。3.加强年度管理，区域管理的清洁和检查监督。

工会，共青团，妇女委员会，老协会：积极开展各种形式的活动。在新学期，工会将进行重要的节日。教师节，国庆节，重阳，元旦，春节活动预先计划，广泛的教育活动的工作人员，学校安排的体检工作人员，工会负责组织和实施。

共青团以工作重心为中心的工作，结合青年成员的特点，促进优质教育。

要进行两项主要工作：

1.大力开展学生社区活动，提高学生综合素质。2.深度发展团队，团体，党三层思想的等级教育。

优化三个职位：新闻和宣传职位，道德教育基地，青年教育团。

完善四个基本：坚实开展日常工作，完善规章制度，突破管理方法，强化青年先锋的领导。

每年，班上的老师，职能部门积极支持共青团开展有利于学生身心健康的活动，不单单是学习理由，不参加活动。

广顺初级中学学校2016年工作计划 篇7

一、关于考试形式及试卷结构

1.考试形式

闭卷、笔试，试卷满分100分，考试时间建议70分钟。试卷版面： 16开5面。全卷难度系数0.6～0.65左右。

2.试卷结构

二、 关于考试内容及能力要求

1.科学探究

[说明摘要]

①能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有探究价值的问题。

②能比较清楚地表述所发现的问题。

③能对问题可能的答案作出猜想或假设。

④具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。

⑤提供信息后，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制实验条件的意识。

⑥能对观察和测量的结果进行记录，并运用图表等形式加以表述。

⑦能对事实与证据进行简单的加工与整理，初步判断事实证据与假设之间的关系。

⑧初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识它们之间的联系，形成合理的认知结构。

⑨对学生必须完成的八个化学实验活动的实验目的、实验操作、注意事项有足够的认识。

[解读]

化学实验探究是化学的学习内容，也是学好化学的必由之路。江西省中考化学近年来十分重视对化学实验探究的考查，实验与探究题的分值约占总分的30%。

实验探究题常考的知识点有：实验基本操作；仪器、药品的选择与连接；实验操作的步骤；H+、OH-、CO32-三种常见离子的检验、金属活动性、质量守恒定律、实验报告的填写、三种气体的制备、净化和收集。

2.身边的化学物质

[说明摘要]

①能认识身边一些物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用。

②能用简单装置制取氧气和二氧化碳及相关仪器的使用和实验基本操作。

③初步学会配制一定溶质质量分数的溶液及相关仪器的使用和实验基本操作。

④初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

⑤能根据物质的性质检验和区分一些常见的物质。

⑥能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题。

[解读]

联系实际的试题常称为“STS试题”，这类试题一般以生活、社会、科技以及生产中的一个事例为背景，常见的有环境的污染和治理，新型燃料的开发，药物、毒品的成分，化学物质的毒性，pH与作物的生长等。内容虽极为广泛，但设问却十分具体，主要考查化学基本概念、化学用语和元素及化合物的性质，难度不大，学生也比较适应。由于这类试题不仅具有评价功能，而且具有教育功能，与素质教育的要求合拍，所以仍是今后中考化学的主要题型。

3.物质构成的奥秘

[说明摘要]

①能从宏观和微观的角度认识物质的组成、结构、性质和变化。

②能从组成上识别氧化物，能区分纯净物与混合物、单质与化合物、有机物与无机物。

③能运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象。

④能根据化合价写出常见化合物的化学式。

[解读]

初中的学习是为高中学习打基础，而学习内容是有一定的连贯性的，特别是初中有些知识与高中学习衔接得比较紧密，对这样一些知识点同学们要给予充分的关注。如用微观图示或坐标图示表示化学反应，元素周期表与原子结构的关系，离子共存问题，除杂问题等；这样一些知识也是近年来常出现在中考试题中。

4.物质的化学变化

[说明摘要]

①能运用物质是变化的观点解释日常生活中一些相关的现象。

②认识通过化学反应获得能量的重要性。

③认识生活和生产中催化剂的重要作用。

④能说明常见化学反应中的质量关系，形成“化学变化过程中元素不变”的观念。

⑤能用化学方程式正确表示化学反应。

⑥认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

⑦能进行化学方程式的简单计算。

⑧初步学会复分解反应的判断及碳酸盐、铵盐、硫酸盐和氯化物的检验和区别。

[解读]

计算题是化学中考命题常用的题型之一，要求考生能根据化学方程式进行简单计算（有关化学方程式的计算不涉及多个化学方程式的计算，也不涉及反应物不纯、原料耗损并存的计算），中考化学计算题的命题将由原来那种人为编造的纯计算技巧型向知识综合应用型转变，即在基础性、应用性和综合性上有所侧重，力求体现试题与生产生活的密切联系，加强计算的真实性。

5.化学与社会发展

[说明摘要]

①能正确认识化学与社会发展的关系。认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。

②树立保护环境、与自然和谐相处以推进社会可持续性发展的意识。初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。

[解读]

“化学与社会发展”是新课标教材中的一个亮点，也是与学生实际生活联系最密切的一个内容，近年来的中考试题中有不少该内容的试题出现，大家要给予充分的关注。

新课程化学学科在重视基础知识与基本技能的同时，要求教学过程中更加重视培养学生的科学素养，如掌握科学研究方法、突出科学探究思想、关注身边发生的科学、关注生活时事，体现课程价值。

（作者单位：江西省教育厅教研室）

责任编辑 王金瑞

2016年学校工作要点 篇8

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以“把握教育大局，抓牢国检机遇，弱化瓶颈制约，规范办学行为，凸显教育效益，坚持科学发展”为指导，立足我校实际，坚持以科学发展观统领工作全局，眼光长一点，目标远一点，心胸宽一点，胆子大一点，齐心协力，齐抓共管，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。

一、工作思路

立足学校实际，把握发展机遇，强化内部管理，提升办学效益。

二、工作目标

1、硬件上台阶:争取领导支持，改善办学条件

（1）力争把每一间教室改建成多媒体教室，为教育教学服务；（2）改善办公条件，为教师创造一个较好的工作环境；（3）完善学校各功能室的相关设施；（4）改善教师的住宿条件；（5）改建学校校门。

2、管理有突破：多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通，结合学校实际，寻找学生教育和学校发展的突破口。

3、教学出成绩：两个争取

（1）争取2016年中考优生率全地第一；（2）争取2016年中考总平第一。

三、工作原则

（一）坚持民主管理与集中决策相结合的原则。

（二）坚持严恒细实全的管理原则。

（三）坚持“从小事抓起”的治校原则。

四、常规工作

1、继续深入践行科学发展观，沿着“实践--经验—思想—理论”的思路，把科学发展的学习落到实处。

2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，以各类节日活动为载体，加强学校精神文明建设。

3、继续开放学校课改bbs论坛，让全体教职员工有所想有所思有所为。

4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。

5、督促食堂质量和卫生的管理，加强对食堂从业人员的安全卫生教育。

6、完善规章制度：主要是“教师量化考核方案”、“中层量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教学质量考核方案”，向制度要管理，向管理要质量。

7、抓好教学常规，提高教学质量。

8、以“反渗透教育”为主题，上好“开学第一课”。加强民族团结，做好“双集中”教育，抓好学校维稳工作，做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。

9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识，要科学高效备考，不断改进教学方法；要加强对学生学习方法的指导与心理辅导，圆满完成2016年中考目标任务。

11、迎接地区教育局的办学水平评估。

12、积极配合我校综合楼的修建工作。

13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。

14、实行教师聘任制。

15、建立学校档案室，专门管理，专人负责，促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。

16、各类考试模式化，出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行，规范考试程序、严肃考风考纪。

17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。

18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。

五、重点工作

1、加强电化教学工作

（1）鼓励教师积极利用多媒体进行授课；（2）积极参与各级各类比赛；

（3）在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源；（4）定期播放一些优秀的影视作品；

（5）继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。

2、加强校本研究，改革课堂模式，提高教学质量。

（1）确定校本研究工作的方向和重点：把问题当课题，教学当教研，成长当成果。

（2）改革教研形式和方法：从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发，以“学习－研讨－集体备课”为基本形式，分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。

（3）开展丰富多彩的教学研究活动： “每人一堂好课”、“骨干教师示范课”、“青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛”等活动，将课堂教学活动形成序列。

（4）拟办学校内部交流刊物。以此为平台，推动广大教师及时对教学进行反思，及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。

（5）改变课堂模式，提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统 的教育教学方法，放开手脚，大胆尝试，将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂，转变为以学生自主探究为主，师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。

3、面向全地公开招考教师，充实学校师资队伍。

六、创新工作

1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。

2、改变评价方式：其一是改变教师评价方式，以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化；其二是改变学生评价方式，以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。

3、处室实行月汇报制度，按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。

4、加强教师学习力的培养，组织青年教师读书沙龙，开展“读好书、好读书”活动。

5、积极搞好学校的课题研究，以课题促教学，以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。

七、特色工作：构建“家校一体”，共同教育学生。（1）设立家长接待室；

（2）设立校长接待日，每个月有记录有汇报有反思有整改；（3）开办“家长课堂”，每个月讲座不少于一次；

（4）设立学校开放周，欢迎家长进入学校参观、交流、指导。（5）强化家访工作，每学期班主任至少每生一次。

八、需要整改的工作

1、统一领导思想；

2、规章制度的进一步落实；

3、工作从细实上下功夫。

九、保障措施

1、教学工作的保障措施

（1）强化教学五大环节的过程管理。

a、做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导五统一，加强集体备课过程监管。b、开设各种类型的公开课、研讨课、汇报课、示范课等。

c、坚持课前预习，课堂检测，课后作业，辅导补差制度，教师批改作业坚持错题纪录，作业评价制度，要求学生建立错题集，并进行滚动纠错。

d、加强课后培优补差，个别辅导制度，实行学生结对帮扶制度（好学生带后进生）。

（2）实行教学过程的督导检查制度，明确作业布置与批改的基本要求。按周检查备课笔记、听课笔记、学生作业布置与批改情况，按周评定等级，并适时组织抽考。（3）将教学实绩跟职称、评优评先联系，并实行一票否优制度。

（4）坚持走出去请进来的做法，请专家学者来校指导，并经常外出听课学习，最大限度地获取外地的资料或信息，并认真取舍，为我所用。

（5）及时进行教学反思，总结成功的做法，反省教学问题，尤其是教学效果差的主观原因，寻找对路的教学对策，竭尽全力提高教学效率，做学生满意的老师。

2、教师培养的保障措施

（1）坚持每周一次的政治学习、业务学习制度，认真纪录学习内容，撰写学习心得，要求将理论学习与工作实践结合起来，学习优秀教师的先进事迹，讲学习、讲政治、讲正气、讲诚信，以艰苦创业为荣，以学校发展为荣，以质量优秀为荣，反对工作的虚浮，反对教学上弄虚作假。遵纪守法，爱生敬业，虚怀若谷（不自我感觉良好），不断提高教职工职业道德和思想政治素质。

（2）加大青年教师培养力度，要求新教师主动诚恳拜老教师为师，虚心听课学习，主动帮老教师做好备课组分配的工作，勤快严谨，不辞劳苦；老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”，并自我加压，力求一年适应，二年熟练，三年骨干，四年担重担。

（3）组织教师参加各级各类培训，走出去参加各级教研活动，听课学习，回来上汇报课。广泛搜集外来信息认真取舍加工，为我教学所用、认真总结教学工作，经常回头看进行教学反思，并逐步形成教学心得体会文章。在各级各类报刊杂志发表，或参加教育主管部门组织的优秀论文评比活动，要求每位老师一学年中在地区级以上刊物发表论文一篇以上，提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。

（4）加强师德师风建设：严格劳动纪律，正常坐班工作制，遵守办公室劳动纪律（不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机）。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加赌博；严禁道德沦丧，侵害学生的教养关系；严禁教学考试弄虚作假，指示学生作弊。

3、学生管理的保障措施

（1）构建安全课堂。任课教师要关爱每一位学生，首先要管住学生，不随意离开课堂，认真听讲，积极思考，提高课堂效益和质量；对学生造成伤害的，自己赔偿医药费，影响学校声誉的一律待岗，在评优、评先、职称评定等方面一票否决。（2）建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任是班级、学生的组织者和管理者，按照《中学生日常行为规范》的要求进行班级管理，明确目标，严格管理，耐心指导，团结奋进。争创文明班级，组织学生积极参加各种有益活动。把班集体建成班风优良，学业进步，充满活力的集体。

（5）认真办好食堂，切实为学生服务。食堂工作人员努力提高服务意识，及时并纠正食品安全隐患，加强食堂管理工作。

4、教育教研的保障措施

（1）以《教育信息》形式编印外界最新教研动态、研究方法指导、先进经验介绍、教育学、心理学相关理论、学科教学研究等方面的文章，包括我校教师在核心期刊上发表的文章，定期印发，教师人手一册，推动教师的教学研究。（2）继续在学校网站“首页”开设“课改bbs论坛”，并让全体师生在“班主任论坛”“师生心理健康论坛”“校园文化建设论坛”“兴趣小组活动论坛”“校园文学社专区”“研究性学习专区”“新课程学科教学论坛（语文、数学、藏文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等所有学科分列）”随时发帖和跟帖，利用网络营造浓厚的教科研氛围。

（4）以地区课题研究带动校级课题研究，发挥教研组的作用，以课题研究为抓手，促进教学研究。每个教研组至少研究一个课题，研究要写出开题报告，研究计划，研究资料定期收集装订，研究成果形成书面材料。让每个教师都参与到课题研究中来。

（5）认真组织研究性学习。尤其是基础年级要按照新课程方案要求，积极组织学生开展研究性学习，包括制定方案，选择课题，确定研究方法，分工协作，收集整理资料，形成研究成果。

5、后勤保障措施

1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。

2、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，建立接待工作管理条例，实行客人接待申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。

3、出台《公物损坏赔偿制度》，加强对学校公物的管理力度。