荣昌县广顺中学学校工作总结

荣昌县广顺中学学校工作总结（通用3篇）

荣昌县广顺中学学校工作总结 篇1

荣昌县广顺中学学校工作总结

在2008学年中，我校在县委、县政府及县教委的正确领导下，认真贯彻执行党的科学发展观，以邓小平理论，“三个代表”的重要思想为行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展。本学年我校德育工作取得了新的成绩，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：

工作成效

一、德育工作

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。通过 4 次校会、5次主题班会、礼仪教育等活动宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还通过荣昌县教委组织的以杨文琼副主席、廖成芳、王成志演讲组到我校讲的《提高家长素质,构建和谐家庭的教育》专题讲座、团中央《知心姐姐》巡回演讲报告会等形式，深入进行法制教育；通过全校性的红色革命歌曲的演唱比赛等文艺演出、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育效能

学校不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，创办书画手抄报展，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件；“学生会监督岗”每日正常运转着，对学生课间操及清洁卫生进行检查，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善；学校还开展了邮票展览、禁毒资料展等活动。一系列的措施丰富了师生的课余生活，拓宽了学生的视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

3、开展丰富多彩的教育活动

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本学年我校先后开展了“消防演练教育活动”，“毒品防治教育活动”，“安全教育周活动”，“严禁在校内燃放烟花爆竹宣传教育活动”，9月26日举行了“第二届花季杯篮球比赛教育活动”，并且在12月5日参加了荣昌县教委组织的第三届艺术节荣获县三等奖。我校学生吕晓桥参加红色革命歌曲个人演唱获得全县三等奖。

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境

我校坚持通过家长会、家访、电话联系等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。对留守儿童的教育，我们在上级部门的关心和帮助下，特地对我校安装了四部留守儿童联系电话，让家长老师随时都可以与学生家长取得联系，进行沟通，这对教育学生有很大的促进作用。这些年来，我校坚持每学期召开一至两次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

5、重视学生全面发展，按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育、礼仪教育课，从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生全面发展，每学期对从德、智、体、美、劳等诸多方面及学生日常行为规范对学生进行综合评价。

二、教育教学工作

长期以来，我校始终全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位，以教学为中心开展工作，通过全校师生的共同努力，各项工作都获得了长足的发展。学校加强课堂管理，本学期对课堂检查每天不少于两次，共检查212节次。对老师备课本的检查，本学期进行了四次。对教学进度的检查共两次。对作业本的检查，共四次。对班级教学日志的检查，共十九次。2008年师生参加各类竞赛，也取得了可喜的成绩，我校教师参加全县课件制作比赛，共有五人获奖，龚华荣老师获二等奖，李剑虹、钟畅熙、李良久、胡绍华老师分别获得三等奖。我校学生参加英语竞赛也取得了骄人的成绩。

三、教研师训工作

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标，充分发挥教育科研的先导、服务功能，加强教育科研队伍建设，不断创新教科研工作管理模式，培养一批教科研骨干，努力开展有效科研活动；每年都有几篇教师论文发表在不同刊物上并获奖；吕廷棋老师的论文《初中数学渗透德育教育》在市教科所获奖。在以后的教学中，我们还将通过“走出去，请进来”的教学研讨模式，虚心学习先进学校的管理经验和教学方法，更好的保障研讨活动的顺利开展，极大的提高了教师教学水平。对青年教师进行帮、传带等活动，挑选经验丰富、业绩突出、责任心强的老教师对青年教师进行教学辅导，使青年教师快速成长；我校派出黄燕老师参加全县初中优质课比赛，获三等奖。我们还将派出全县唯一一个生物教师人选易正凤老师到重庆参加培训。我校还开展全校教师基本功比赛，一共进行了科学组、社会组、艺体组比赛，易正凤老师获科学组一等奖，张文才老师获二等奖。社会组郭绍芳老师获一等奖，史良志老师获二等奖。艺体组易小兰老师获一等奖，陈智勇老师获二等奖。我校还举办了示范示范研计课比赛，语文组赖长霞老师获一等奖，杨平老师获二等奖。数学组刘著君老师获一等奖，唐光英老师获二等奖。英语组黎明霞老师获一等奖，潘小凤老师获二等奖。我们不仅在教师中举办各种教学活动，在学生中也举行了很多活动，也获得了可喜的成绩。语文组组织诗歌朗诵比赛，吕晓桥等十名学生获奖。数学组组织的“优秀作业本评选”，李燕等九名学生获奖。英语组组织的英语单词比赛，九年级李燕等七名同学获奖，八年级英语作文比赛，李安沁等八名同学获奖。科学组组织的化学方程式书写比赛，赖家鸿等六名同学获奖。社会组组织的政史地知识竞赛，邓入国、刘双泉、黄列琳等三十六名同学获奖。目前已形成了一支勇于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业、素质过硬的教师队伍，“三风”建设成果显著，形成了“校风好、教风正、学风良”的良好校园氛围。

我们学校也订了《今日教育》、《人民教育》等各数种教科研刊物和教育教学杂志，每个办公室都将安装电脑上网，老师闲下来都能有选择地认真学习和上网阅读，以获取科研信息，学习科研理论，借鉴科研经验，以科学的理论来指导教育教学实际，从而提高自己的科研水平和实际教学水平。

随着时代的发展，社会对教师的期望已越来越高.教师也理应成为人群中的表率，尤其在思想道德上，否则就会让我们的社会对我们失望，因此我们一年来加强师德师风建设，要求我们教师时刻牢记自己的身份，防微杜渐，严于律已，在社会上树立良好的形象，我校在寒署假对老师进行师德师风建设教育。让老师认真作笔记，写心得体会。进一步端正了他们的教育思想，树立了他们为教育事业贡献青春的信心和决心。

我们注重校本培训教育，全校教师参加校本培训，参加率达百分之百，合格率达百分之分百。认真开展了中青年教师优质课竞赛，全体中青年教师均参加了比赛，全体教师参加了听课与评课活动，通过这些活动促进了教师教学能力及教学技能的提高。为教师成才提供了展示的舞台。

四、优化机制，加强内部管理

1、学校坚持“落实校长负责制，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，树立“以人为本，依法治校，民主决策，科学发展”的管理思想。

2、通过强化内部管理，深化教育教学改革，大胆创新，实行全员聘任制；

3、在管理中引入竞争机制，体现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配，效益优先，兼顾公平的原则，教学绩效考核最大限度向一线教师倾斜，让教师在努力提高教育教学业绩的同时，奖金福利待遇随之增长。机制创新，激活了教师的工作积极性，优秀人才脱颖而出，努力工作，积极向上，争先创优已成为广大教师的自觉行为。

4、认真落实荣昌县教委对学校干部、教职工考评方案。根据县教委制定的方案，我校结合自己的实际情况，也制定出了相应的《广顺中学教职工考评办法》，在2008年12月19日的广顺中学第四届二次教职工代表大会上顺利通过。会议还审议并通过了《广顺中学学校工作报告》、《广顺中学工会工作报告》、《广顺中学财务工作报告》，这将是我校对对教师考评的又一个新开始，我们将严格按照学校考评方案，客观、公正、公平的对每一位教师进行考评，这也体现我校依法治校的的作风，以人为本的做法，并且我们还将加大对老师工作考评力度，充分展现奖优罚劣，奖勤罚赖，按劳分配的原则。

五、硬件建设及安全卫生工作

在上级政府和主管部门地关心和支持下，我校教学设施得到了较大的改善。近年来，县教委在经费十分短缺与紧张的情况下，今年拨款105余万元用于我校宿舍的修建。学校自身也想方设法从有限的办学资金中竭尽所能，今年自筹6万元左右用于改善学校教师办公桌及办公室的装修，计算机教室的装修，升旗台的建设，教学楼屋面的防水，体育用品等办学条件和购买所需要的设施设备等。如今学校的办学条件已有所改观，硬件设备已基本能够满足教学的需要。学校在团县委的支持下，给我校38台电脑使用，这大大缓解了学校学生电脑的严重不足，也解决了学校办公电脑在的数量和质量上存在的问题，在此，我代表广顺中学对他们表示衷心的感谢。

我们十分重视对学生的安全教育，平时利用升旗仪式、综合实践活动课对学生进行安全常识的宣讲和教育.学校多次发放“告家长书”，利用家长会要求家长配合学校老师对女子进行安全教育，并做好防范工作。我们与派出所等部门联系，加强了学生消防演练及紧急疏散等活动。我们还对体育教师在上课中容易出现的安全事故进行了分析，并要求要求老师上课间一定要注意学生的安全，学生活动不能离开老师的视线，一切活动要在老师的指导下进行，这样避免了安全事故的发生。我们定期对学校的校舍，电器等设备进行检查，消除一切不安全隐患，我们加强对食堂的管理，保证食品新鲜卫生，餐具每日消毒，确保学生的饮食安全。我们在本学期中还对教师中午生活以及上晚自习的教师晚饭问题进行了安排，让教师们在生活上少些后顾之忧，能够安心工作，也得到了广大教师的全力支持，在伙食问题上，我们严格管理，让每一位老师、学生吃得安心、吃得放心，学校一年来未出现安全事故。在此，我也要感谢全体教师在2008年中所作的努力。

六、关心师生的工会工作

本学期，我校在教师节、中秋节举行了工会小组的棋牌比赛。9月27日下午举行迎国庆红歌传唱比赛，钱靖小组获得第一名，任力小组获第二名。11月28日下午邀请了永荣煤业公司消防队的白老师给全体教职工上了一堂消防安全课。12月31日下午还举行了《迎新年，庆元旦》教职工阳光体育活动，进行了排球、1分钟跳绳比赛，经过激烈的角逐，钱靖小组获第一名，陈晓燕小组获第二名。通过这些活动，不但活跃了老师辛苦工作中的气氛，也让我们老师得到了锻炼，也增强了各小组乃至学校团队的凝聚力，让我们有一个团结、奋进、向上、刻苦的团队。我们不仅要关心在职教职工，我们还要关心以前在第一线工作过战斗过的退休教师。对住院的教职工探视5次，分别对梁荣洲、温文卿、李学明、杨富琼探视。探视住院老师郑仁权1次。12月31日我校教职工二日捐款6420元。顺利完成上级下达的任务。我校工会2008年荣获荣昌县教育系统先进集体奖。我校上报的困难教职工叶贤礼获得政府支助200元。初二五班贫困生邱铄琳也获得200元支助，存在问题

1、法制教育、安全教育、卫生教育、环境教育工作缺乏创新。

解决措施：加强对法制教育、安全教育的研究，创新教育方式，创新教育方式，多利用学校多媒体设施。通过现代化教育措施，使法制教育，安全教育、卫生教育、环境教育更贴近学生、贴近生活、贴近时代，取得更好的教育效果。

2、部分教师教育创新能力不足。

解决措施：通过加强教研活动、集体备课、举办中青年教师优质课大奖赛的方式，到优秀学校学习、请专家到学校讲学，不断提升教师的教育、教学能力和创新能力。

3、教育教学设施严重落后。

（1）我校建校时间较早，校舍建筑没有执行严格的规划。建筑物布局凌乱，由于早年地方经济发展水平较低，用于支持学校基本建设的资金有限。学校建筑物普遍存在建筑质量差、建设标准低、功能不合理等诸多弊病。目前，校园内教学楼窗户、电线等设施已经严重老化，实验楼屋面漏雨、门窗老化，安全措施不力等都需要我们及时解决。教师宿舍楼成为B级危房，又无力维修。安全隐患日益严重；学生老宿舍改造标准低，配套设施不足，疏散通道同样存在较大安全隐患；学生食堂面积偏小，不能满足学生就餐需要；老师也没有就餐的饭堂，学校办学条件严重滞后。这些都需要我们努力完成。

（2）、出入学校的道路路窄弯多，且学校所在地段在坡上，山陡路窄，存在较大的安全隐患，学生上、放学期间每天都可能发生摔跟头等现象，存在较大的交通安全隐患。

（3）、学生分组实验的器材配备时间较早，由于教材内容变化较大，许多实验仪器已不能适应新教材教学的需要；随着近年来实验的要求越来越高，原分组实验配备的仪器设备已不能满足现有教学的需求，分组实验我们基本上没办法进行，演示实验效果不明显，实验效果差，安全隐患大。

解决措施：通过内部挖潜，积极自筹资金，同时积极争取上级政府、组织的资金支持，促进教育设施的现代化。学校领导班子团结一心，带领全体员工同心同德、艰苦奋斗、发扬奉献精神、拼搏精神。强化全局观念和组织观念，加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、法制教育。端正校风、教风、学风，力争圆满完成《荣昌县教委2008教育教学工作目标管理责任书》，考核中的各项内容，各项考核指标均达优秀。

一年来，由于全校师生的共同努力，使得学校在多方面取得了可喜的成绩.我们仍需多几份思考和探索:

1、如何使我们每一位教师成为研究者，成为“研究型”教师，而不是以此职业谋生的“教书匠”式的人物。

2、现代信息技术的运用如何普及和推广。

3、如何引导教师充分利用网络的积极作用为教学服务等都是我们今后工作中值得思考和探究的课题。

我们相信，只要我们能珍惜自己的岗位，树立起远大的目标，有所追求，尽力而为，就一定能在平凡的三尺讲台，开创出一片属于自己的美丽天空，享受到成功的乐趣.我们的学校也将会在全体师生的努力下，获得更多的成绩和更大的发展。

过去的一年，我们实现着自我，更加良好的履行人类最崇高而神圣的职责；我们完善着自我，更加夯实的践行着共建和谐校园的脚步；在辞旧迎新之际，我们诚挚的向全体同仁及你们的家属道一声：“大家辛苦了”！祝各位同仁身体健康，全家幸福，天长地久。谢谢。

广顺中学

2009年元月16日

荣昌县广顺中学学校工作总结 篇2

打造数字化校园提升应用绩效

广顺中学于2003年由原广顺中学、广顺高桥中学和永荣第二中学初中部合并，是一所九年一贯制义务教育公办学校。学校占地亩，建筑面积1万多平方米，建成教学楼、学生公寓、学生食堂，装备有多媒体网络教室、网络中心、物理实验室、化学实验室、图书室、阅览室等功能室。学校环境优美，书香怡人，为广大师生的学习、工作、生活提供了优良的条件，经过6年全体师生员工的辛勤努力，新学校已初步形成“诚信、健美、勤勉、进取”的校风，“爱、严、实、新”的教风，“勤奋学习、奋发向上”的学风。学校多次被评为先进党支部、最佳文明单位、校务公开先进集体、工会先进集体。

21世纪是数字化和信息化时代，学校教育教学的各项工作离不开现代教育技术的应用，我校以创建数字化校园为契机，以“办公无纸化、交流网络化、资源共享化”为目标，加快推进教育教学管理的现代化水平，让师生充分感受到数字化管理所带来的深刻变化和要求。学校在县教委的领导下，认真准备，积极创造条件，调动广大师生积极投入到“数字化校园”的创建工作之中。下面从四方面汇报我校的创建工作。

一、构建校园数字化环境，夯实基础建设。

目前广播系统覆盖校园每个角落，校园电视台结合网络视频系统可实现班班通。学校有专门的网络中心，于2003年已建成的校园网，100M宽带接入教育城域网，通过有线与无线相结合信息点可覆盖学校办公和教学所有场所。学校现有13个教学班，建有1个标准的多媒体电子教室，共拥有7套多媒体教学设备（包括投影机、视频展示台及计算机等）。学校现配备了110台学生电脑、68台办公电脑，保证了全校1300多名师生应用信息技术工作、学习需要。学校装备了教师电子备课室、课件制作室，配备了打印机、扫描仪、视频捕捉卡、数码相机、数码摄像机、复印机等相关的制作设备。现代化的多媒体设备在教育教学和日常的活动中发挥了传统媒体无法替代的作用。

我校不断加强资源建设，除用好电教教材费征订适合我校需要的优质资源外，还鼓励教师搜集制作教学资源。数字化平台搭建完成后，我校所有年轻教师都参与到了资源建设的行列中，目前资源库已达到了90G容量，并且在不断更新。

二、提高教学应用水平，提升教师队伍素质。

我校在规定年龄内的所有教师都通过了县进修校信息技术与课程整合的培训考核，都能较熟练地利用相关教育资源和素材进行电子备课，制作的电子教案在校内资源共

享，并有部分上传到“教育网”供全县老师参考，有力地推进了新课程的实施和教育信息化。

我校教师在现代教育理念的科学指导下，中青年老师积极利用多媒体设备开展教学活动，建立数字化平台以来，有较好操作基础的年轻教师积极进行网络环境下教学的学习和实践，并在学科教学中取得了良好的效果。目前我校主要学科教师正在尝试利用数字化校园平台建立题库，并组卷对学生知识技能掌握情况进行网络测试，对学生学习成绩实行计算机动态管理。

我校有10多位教师利用数字化平台制作了各具特色的个人主页，并在其主页上上传了学科类资源。教师在应用信息技术方面的教学成果比较多，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖，有多篇信息技术与课程整合的论文在各类报刊杂志上发表。学校能通过网络组织教师开展有计划、有组织的教研活动，数字校园网站上的教研社区为老师们跨越时空的互动交流提供了极大的方便。

学生们在老师的指导下，学会了利用网络查找学习资料，具备一定的搜集、筛选、处理、应用信息的能力、创新能力和自觉抵制不良信息的能力。部分掌握了一定计算机运用基础的学生也正在老师的指导下制作研究性学习专题网站

我校师生积极开展网络环境下的课程教学，学生们普遍具有较强的在网络环境下进行学习的能力，能在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习，课堂教学达到高质、高效。

我校的校园网站内有学生频道、网上留言，数字校园社区中有各种论坛，为教师与学生之间、学生与学生之间的交流互动提供了渠道。师生们可以在校园网中互动交流，使网络真正成为师生之间、同学之间交流思想、增进感情、发展友谊、展示作品的互动平台。学校按照教育行政部门的要求从三年级至九年级开设了信息技术课，暑假中我校组织开办个人主页制作兴趣班，让一些对电脑感兴趣的学生免费进入机房学习计算机知识，学校信息化设施向全体学生开放。

我校在推进信息技术应用方面发挥积极作用，信息化应用使我校教育教学管理水平有了很大提高。部分相关论文在市级以上报刊杂志、教育网站上发表并在同级竞赛中获奖。

学校于2008年底创建了内容丰富、构架合理、服务教育教学、展示师生风采的学校网站，网站栏目齐全、内容丰富、功能完善，有专人负责各个板块的维护更新。学校还将通过校园网络等沟通互动平台与家长、学生建立了正常的联系。

我校校园网中建有课题网站，供全校教师运用信息技术手段，进行教育教学改革，开展信息技术科研，促进学校教育教学、教育管理水平的提高；并有专人负责课题网站的维护和内容的更新，力求时时刻刻为全体教师网络学习、教研提供最新鲜的资源，发挥其最大的作用。教师积极将信息技术应用于各科教学，制作了相关专题网站、建立网络虚拟学习社区，进行网上讨论、网上测试等网上互动活动。为了更好地实行对师生进行网络道德教育，提高他们对不良信息的判断和自觉抵制能力，我校注重加强师生上网管理，利用思想品德教育专题网站对全体师生进行思想品德教育，在专题网站中设有“德育之窗”“安全教育”“健康教育”等栏目，通过大量与网络道德教育相关的材料对学生生加强网络道德教育。

学校按照上级有关部门要求积极参加资源建设，参与县教委教育资源库开发建设及优质教育资源评比活动，建立相关考评办法，激励全体教师参与学校资源建设，利用信息技术及网络资源开展教师校本培训活动，有计划、有内容、有总结，学校鼓励相关部门结合校内资源库的开发，不断加强教学素材的积累，形成有校本特色的资源库和素材库，以促进教师专业发展。

三、提高数字化管理水平，强化软件应用。

我校已经根据上级的要求，逐步利用城域网的数字校园管理应用平台将教师人事、学生、教务、图书、课题、实验管理等各管理系统相对集成，利用数字化校园平台实现教育教学、教育管理、教育科研等的数字化。

办公自动化方面，实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发等管理功能，促进学校日常办公事务的数字化、无纸化，在很大程度上提高了各部门的工作效率。学校目前在教务管理方面，已经实现了对学校教学基本信息、教学计划、学生成绩、学科和课程、课表和课务等管理功能。

校产管理方面，我校也运用相关管理软件，实现学校校产编目、入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等功能，如校产报损，中学教育技术装备统计，各学科教学器材增添统计等。

在财务管理方面, 我校也能做到正常使用相关软件对学校帐务进行数字化处理,使财务工作更加明细化、便捷化、科学化。校图书管理员利用暑假时间，通过图书管理软件将学校近2万册图书进行整理、统计，实现学校图书的入库、借阅、催还、挂失、查询、统计自动化。校食堂日常食品的采购、消耗、库存等全部通过相关软件实现自动化处理，大大提高了工作效率。

教务处和教科处在校长室的领导下，在课题管理方面，能运用相关软件和网站上开辟课题专栏的形式实施课题管理，对学校科研课题的申报、过程研究、中期评估、结题等工作实行数字化管理，收效显著。

实验管理方面，实现学校实验仪器的购置、入库、入橱、台帐及使用管理等功能，并能实现演示实验和学生分组实验的项目管理。

四、加强后勤保障工作，共创数字化校园。

我校十分重视信息化工作的管理和领导，建立了以一把手校长牵头、分管校长具体负责相关部门参与的学校信息化工作领导小组，并定期召开会议，商讨落实学校信息化工作。学校确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念，领导带头利用信息化手段开展教学和实施管理，在信息化管理方面起带头模范作用。

我校目前已设立信息技术教研组，信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求，校网络管理员由专人承担并持市级网络安全证书上岗，信息技术专任教师与各学科老师经常合作，应用现代教育技术，服务于学校的各项工作。年轻教师都按教育行政部门的要求通过了“教育技术能力”培训考核，教师们按要求通过了《信息技术与教育》与《信息技术与课程整合》培训考核；学校还经常利用业余时间组织青年教师参加信息技术校本培训。

2009年学校在开发区的大力支持下对信息技术的软件和硬件投入达到了近30万，保证我校创建数字化校园信息化工作的正常开展，学校在健全信息化设施使用、管理、维护方面制定了详细的规章制度，并有完善的设备使用记录；维护保养责任到人，且制定信息化工作综合考评方案，促进信息化发展，提高了师生们的信息素养。

我校非常重视校园网络管理工作，加强对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育，网络技术防范措施到位，有杀毒软件；学校网络管理人员职责明确，定期维护，网络安全畅通；经常利用网络或多媒体技术手段对全体师生加强安全教育，至今，我校未发生一起网络安全事故。

广顺中学在县教委领导的关心下，经过全体师生员工同心协力，使创建工作得以顺利的进行，初步建成了数字化校园，使学校的发展向着多层次、创新型、开放式方向发展，提高了办学的质量和效益，提升了学校管理的水平。

荣昌县广顺中学学校工作总结 篇3

各位领导、老师们：大家早上好！

光阴荏苒，岁月如歌，旧年已去，新年开启。在过去的这一年，我们以“坚守质量立足点，唱响发展主旋律”的办学思路为抓手，努力实践“德智体美全面发展，知情意行和谐统一”的办学理念，在全体师生的共同努力下，各方面的工作都取得了长足的发展，可以用四个字来总结，即“有序发展”。首先是一年来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的职教发展主线清晰、义务教育质量目标明确、重点工作击破、年初制定计划完成。学生公寓楼即将竣工，八、九年级会考成绩更进一步，招生就业工作稳步推进，部分专业教学实训设备适应实训教学的工位需求，党团工作、政教工作、总务工作都有了可喜的变化和较快的发展，荣获了第四届甘肃省数控技能大赛组织奖等9项荣誉称号。这些成绩的取得是班子成员团结奋进，共同努力的结果，也是全体教职工创先争优，求真务实，开拓进取，奋力拼搏所取得的。在此，我代表学校向各位领导和全体教师表示衷心的感谢！现将2011年的工作简要总结如下：

第一方面：2011年取得成效的七个方面：

一、完善组织建设，发挥保证作用

按照《2011年教育系统政治理论学习安排表》，组织学习党的基本理论、重要思想、政策法规、会议讲话、文件精神、先进事迹和教育教学理论，完成局党委布置的政治学习笔记任务，有效地提高了全体教职员工的思想政治素养。根据上级部门“创先争优”活动文件和会议精神，围绕教育教学中心工作，以“两基”迎“国检”和三类城市语言文字工作通过评估验收为目标，开展了“党性教育”、“一承诺二考核三点评四公示”、“庆祝建党90周年”等活动，进一步增强了全体党员工作的激情和发展活力。

不断完善党组织建设。一是坚持标准，注重培养，不断发展壮大党员队伍。今年，转正2名预备党员，接纳5名新党员，确立4名入党积极分子，学校党员队伍得到壮大。二是认真组织了党员民主生活会，加强了党的组织建设。三是党员干部“送温暖，献爱心”积极主动。为联系村焦家庄乡梅家寺村23户帮扶对象送去69袋化肥。四是学习《廉政准则》，加强党风廉政建设。坚持依法从教，廉洁从教，继续推行校务公开，在干部人事、财务管理、项目建设、学生收费、助学金和免学费政策等方面加大了公开力度。五是有效地开展了师德师风建设工作，年终评选出了王长胜等10名“师德标兵”，引领教师做到了服务学校、服务学生，潜心教书，静心育人。

二、改善办学条件，提升办学层次

学校抢抓职业技术教育发展机遇，借两基迎国检春风，建成计算机、电子电工、电子钢琴室、舞蹈室等实训室5个；购买财会专业、数控专业教学软件各一套；争取到省财政支持的汽车修理设备一套，设备今年三月到位；新建学生公寓楼一栋即将竣工；学校体育运动场地已立项，征地任务基本完成。同时，基础教育设施设备也得到改善，新装配物理、化学、生物实验室各一个，补充了音乐、美术、卫生室器材和2万多册图书。现在，我校的在校学生已达到3000余人，其中，初中1603人，职高1460人，职高专业在机电、数控、计算机、电子电工、财会的基础上增设汽修、旅游、学前教育、种植、养殖等。基础设施的建设，办学条件的改善，招生规模的扩大，专业设置的市场化、多样化，为学生的技能培养提供了基本保障，巩固了义务教育成果，促进了职业教育发展，推动了学生的全面发展和学校的科学发展，提升了办学层次。

三、完善管理机制，提高办学水平

学校领导班子严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序来推进决策的科学化、民主化。学校的重要工作如建设、人事变动、校企联办、职称定岗晋级聘任、职高生管理措施等必须通过会议讨论决定后实施。

围绕学校管理和教育教学中心工作，制定了《年级组工作考核奖惩办法》、《三好学生及优秀学生干部评选办法》、《2011年八九年级备考方案》、《文明礼仪教育活动实施方案》和修订了《班主任工作细则》、《教学常规管理规范》、《教职工工作量的规定》等规章制度，使学校管理更加科学化、精细化和规范化。

完善了教学和德育两条管理主线。德育线由分管德育副校长—政教处—年级主任—班主任—教师构成；教学线由分管教学副校长—教务处—教研组长—备课组长—教师构成。两条育人功能线最后汇总到行政会决策。在各项制度、计划的落实上，分管领导全程跟踪，注重过程管理，强化值周、值日、值班、值勤制度，发现问题，及时解决，为学校实行科学化管理和各项工作的有序运行奠定了良好基础。

四、加强队伍建设，提升办学实力

注重班主任队伍建设。组织班主任学习教育理论知识，重点以《班主任工作手册》中的有关文章和《中学班主任工作的暂行规定》为主，并采用学校领导个别谈话的方式，促进班主任意识的转变和提高班主任的工作水平与艺术。继续推行班主任岗位责任制，每个阶段的工作做到有计划，有措施，有记录。通过周评比、月考核、学期奖励文明班级和评选先进年级组、学年奖励优秀班主任的措施，科学合理地对班主任工作进行考核，有效地调动了班主任的工作热情。

加强处室人员队伍建设。一方面及时召开工作会议，进一步明确岗位职责，增强服务意识；另一方面及时开展交流学习，相互取长补短，切实强化学校处室的服务职能。一年来，各处室工作人员相互协调，积极配合，深入实际，发现问题，及时解决，工作效率大幅度提高，较好地完成了学校安排的各项工作任务。

以学习、培训、竞赛和科研为主，提高教师业务素质，努力培养“双师型”教师和名师型人才。一是进一步落实了“青蓝工程”计划。22名新入校教师，在师傅的精心指导下，很快适应学校教学要求，汇报课上，整体素质高，进入角色快，为我校教学工作增添了新鲜的气息。二是积极组织教师参加各种层次的培训。本先后有25位教师参加了省教育厅主办的职教专业课及各类新教材培训，强化了专业教师的基本技能、专业素养，加快了“双师型”教师培养的步伐。三是选派优秀教师积极参加市县组织的优质课竞赛和优秀论文、案例评选活动。孙新、马永喜、宋世仁3位教师在县级优质课竞赛中分获一、二、三等奖；孙长霞等17位教师在金昌市教育教学优秀论文、案例评选中分获一、二等奖。通过多种渠道和不同形式的培训、学习、竞赛，教师的业务素质、专业水平和教学经验有了较大的提高，形成了名师效应，提高了办学实力。

五、落实常规管理，提高教学质量

严格教学常规管理。按照《永昌职中教研组管理办法》和《教研组活动计划》开展日常活动，并认真落实《永昌县教学常规管理规范》。注重落实教案签字制度，教研组长一周一签字，教务处一月一检查。每天教务处检查早晚自习、上课和教辅资料使用情况，每月业务考核小组抽查教案备写和作业批阅情况，每学期在期中期末前集中检查教学各个环节，还注重规范考试各环节，特别是监考阅卷两个环节，力求对学生考查更加准确，质量分析数据更加真实可信。定期召开中心教研组会议和教师、学生座谈会，了解教学常规工作和教学进度，解决教学中存在的问题。通过常规管理，规范了教学行为，确保了教育教学质量的提高。

开展教学教研活动。以课堂教学为主阵地，结合“洋思经验”全面推行“20+25”课堂教学新模式，深入实施“点课评课”制度，广泛开展“同课异授”活动，改革职高教学内容，开设校本课程；平时深入开展主动听课、集中评课研讨活动，重点通过学科带头人上观摩课、骨干教师上示范课、优秀教师上优质课、培训学习教师上研讨课、新调入教师上汇报课等形式开展评议研讨教研活动；指导各课题研究组坚持从教学实践中发现问题，展开研究，解决问题；积极组织教师参加省、市、县各类教育科研、教学研究等活动，开展教研成果交流评比工作。今年，有6项课题通过省级鉴定，3项通过市级鉴定，3项通过县级鉴定；14位教师的教育教学论文在省级以上刊物发表，121名教师在各级各类竞赛中获奖；继续刊出《职中教研》，新开发《七彩永昌》、《硬笔书法》等4门校本课程并投入使用。通过系列教学教研活动，学校的教学工作稳步推进，课程改革不断深入，教学质量逐步提高，办学实力显著提升。

抓实毕业会考科目。一是通过各类会议树立毕业年级教师的责任意识、目标意识和质量意识。二是各学科根据学校的《备考方案》制定统一的复习方案，制定优秀生、学困生的辅导计划，做到课堂教学精讲精练“堂堂清”；分层布置作业、提高训练效能，课外练习“天天清”；及时摸清每一阶段复习情况、质量检测“周周清”。三是广泛搜集高质量的复习资料和模拟试题，力求各轮复习高效到位，全面提高学习成绩。四是周密组织两次摸底考试，确保诊测准确，分析到位，为下一阶段的复习提供可靠依据。五是深入开展调查研究，开好毕业年级教师会，协调安排复习工作，分析摸底成绩和教学状况，研究解决存在问题，及时对毕业班的复习加以指导。正是措施得力，方法到位，会考科目老师的努力，今年，九年级会考均分位居全县第一（全市第七，名列金昌三中、四中之前，特别是数学成绩，名列全市第四，仅次于公司二中、五中、六中）；八年级会考名列全县第二；职高高考两名学生考入本科院校，教学质量达到并超过预定目标。

不断探索职教模式。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，以培养社会实用型人才为目标，落实中职生国家助学金、免学费政策，建设学生公寓楼一栋，新增设5个专业，建成相应的实训室5个，招生规模首次突破800人，承办了金昌市首届中职学校技能大赛，39名学生前往苏州永强科技有限责任公司顶岗实习，组织学生参加各级技能大赛和征文活动，组织开展“经典诵读大赛”、红歌传唱、文艺汇演等活动。本共有200多名学生在各类竞赛活动中分获国家、省市县及学校的奖励，其中职高学生达170多名，让学生在活动中成长、实践中发展已成为我校教育教学的一大特色。

六、开展系列教育，凸显德育实效

健全制度，强化德育工作。充分发挥党支部、政教处、团委、学生会的育人作用，制定了《综合治理工作计划》、《法制宣传教育活动实施方案》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作方案》等计划与方案，建立健全了德育工作制度，完善了学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。

规范行为，加强养成教育。结合创建安全校园、文明校园、文化校园为目标，以观看《开学第一课》为契机，以升旗仪式、晨会、班会、校内外活动为途径，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《永昌职中学生一日常规》为学习内容，以加强领导值周值日、教师值周值班、工作人员值班值勤、班级值勤护路的检查力度为手段，重点通过检查学生仪容仪表、课间秩序、自习纪律、“两操”活动、教室卫生、学习习惯和树立典型、表彰先进、进行榜样教育等，狠抓学生的养成教育，规范学生的行为习惯，努力改变学生的不良心态。结合实际，开展系列教育。按照《德育工作计划》、《安全工作计划》、《预青工作方案》，结合学校实际、学生特点和社会风气等因素，定期和适时开展入校教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、反邪教警示教育、禁毒教育、理想前途教育、心理健康教育、诚信教育等系列德育教育活动，形成良好育人环境；通过升旗仪式、主题班会、团队活动、家长会、文明班级评选、“帮教”“帮扶”特困学生等措施，强化思想品德教育，构建育人长效机制，进一步增强了校风、学风的建设。

文化建校，形成育人氛围。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，具有教育激励作用、导向规范、辐射示范等功能。一是悬挂体现学校办学思路、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风和《教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》的宣传牌，定期适时更换黑板报、宣传标语、宣传橱窗、电子屏的教育内容，在教室、走廊、艺术长廊张贴名人画像、警句格言、传统文化简介、温馨提示、师生优秀书画作品等。二是充实图书、报刊等软件设施，建好、用好校园广播站和校园网站。三是积极开展丰富多彩、健康有益的课余文化活动，如校园艺术节、冬季运动会、征文比赛、书画作品展、中华经典诵读、红歌传唱等活动，学校还积极引导学生参与校刊《远航》的投稿工作，不断繁荣校园文化，丰富学生的校园文化生活。四是积极引导学生投身社会大课堂，利用“清明节扫墓”、“植树节”、“学雷锋活动日”、“世界水日”、“世界环境日”等有意义的教育日开展社会实践活动。形成了浓郁的和谐、文明、向上的校园文化氛围。

七、加强后勤工作，创建平安校园

做好日常工作，强化校产管护。工作人员严格执行值班制度，对设施设备进行每日巡查、详细记录，及时排除故障，使学校工作能够安全运行，切实保障了正常的教育教学秩序。

常抓卫生工作，净化育人环境。一是环境卫生工作，常抓不懈。通过检查评比、量化打分、区域包干等措施的实施，使环境卫生工作保持了良好的状态。二是食品卫生工作，毫不懈怠。严格执行学校和上级部门制定的餐厅管理规章制度，提高了餐厅的卫生质量。三是卫生防疫工作，警钟长鸣。

规范公寓管理，创建文明公寓。一是制度约束，勤查勤管。修订和完善了《永昌县职业中学学生公寓生活指导教师岗位职责》等规章制度，增强管理教师责任意识，并采取生活指导教师随时检查，班主任按期抽查，学校领导轮流督查的检查方式，切实加大了检查力度，公寓管理效果明显。二是创先争优，树立典范。多次召开住校生大会，对全体住校生进行思想教育和心理疏导，对表现突出的文明寝室、优秀住校生和床头文化优秀设计者进行了表彰奖励，在学生中树立了先进典型，带动了整个公寓文明风气的形成。

加强安全管理，建设和谐校园。学校成立了安全工作领导小组，完善了各项安全制度和应急预案。安排了各楼层、教室、功能室的安全责任人。严格制定了各班学生出操、集会的上下楼行走路线和调整放学时间（非毕业班提前2分钟放学），保证学生安全、有序、快速地离开教室。通过校园广播、升旗仪式、主题班会、宣传专栏、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育，先后进行了紧急疏散演练、法制教育讲座、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、食品安全讲座，加强了学生的安全防范意识。严格执行值周、值日、值班、值勤制度，尤其强化落实学校门卫管理和校警巡逻制度，严格控制外来人员出入。保持了正常的教学秩序，确保了师生的生命安全。

加强财务工作，做到透明平衡。财务管理人员做到了收费公示，账目清楚，手续齐全；购物人员做到了帐物相符，出入平衡；注重了财产检查验收力度。

第二方面：存在的几个问题

一是经费问题。学校建设项目资金缺口比较大；今年的正常经费运转比以往好，但与我们设想的情况相比还是有一定差距，待会儿宋会计会通报学校财务情况，大家听了就明白；

二是思想问题。部分教师不能公正客观的对事对人，心理比较狭隘，考核领导、考核教师时要么无动于衷，弃权，不打分，要么泄私愤，图报复，打最低分；个别教师敬业精神缺乏，师德师风下滑。

三是其他问题。学校无体育活动场地，体育课、“两操一活动”无法开展，影响正常教学秩序，影响师生身体健康；职称聘任矛盾依然存在，高级还有10人未聘，中级职称正在努力解决2008年以前聘任的，能否解决还是未知数；职业班实训设备仍然不能满足实际教学需求；教师身体健康状况越来越差，请假人数日趋增多，严重影响教学秩序和教学质量；职业班学生整体素质每况愈下，教学和管理的困难越来越多，压力越来越大。

第三方面：2012年简要工作思路 老师们，回首过去，我们收获颇丰；展望未来，我们任重道远。新的一年，我们继续深入开展“创先争优”活动，学校将严格管理，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在学校发展上建设体育运动场，争取实训项目，建立实训室。在班子队伍建设中明确岗位职责，落实岗位责任，提高工作执行力。在教师队伍培养上要把敬业精神、师德师风和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，实行新一轮聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。在学生管理上依靠全员参与、全员管理方式，以养成教育为主，落实规范，抓实过程，转变不良行为习惯。在日常工作中注重课堂教学改革，抓好实训教学，建立招生新机制，深化多形式办学，做好增收节支，提高后勤服务水平，抓好精神文明、安全保卫、工青群团等工作，努力实现“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。

最后，提前给大家拜个早年，祝春节愉快、身体安康、心想事成、万事如意！