铭记历史传承红色基因

铭记历史传承红色基因（共11篇）

铭记历史传承红色基因 篇1

铭记历史 传承红色文化 共筑中国梦

靖远县若笠中心小学

杨诚 尊敬的各位领导、各位评委、老师们大家好：

中国革命、红军、长征、靖远起义、虎豹口战役这些名称，今天在这里我想能够敲响我们每一个人的心灵，激起我们每一个人的热血，引起大家的共鸣。今年是中国工农红军长征胜利80周年，靖远是这块红色屏障中浓墨重彩的一笔，了解红色靖远，铭记历史，传承红色精神，是我们每个人义不容辞的责任和担当，今天我和大家分享发生在这片热土上的故事。

1936年10月，中央发布了宁夏战役计划，红四方面军要在靖远强度黄河，中央将造船任务交给了红四方面的三十军，10月14日政委李先念和军长程世才率领军队挺进了条件独厚的大芦白茨沟，此时距10月24日的渡河只有10天的时间，战士们分工明确，日夜工作，造木船16条，16条船要是放在今天现代化的工厂里，确实简单，但是在当时敌人围追堵截，连基本工具都缺少的情况下，其艰难程度就可想而知了。

在这里，我还要和大家一起体会一位白发老大妈的几句话，这也是发生在祖厉河畔造船时的故事，白发大娘害怕三十军政治部主任李天焕责怪一个无依无靠，曾给地主放牛，后投奔红军，年仅15岁的孤儿时说的话：“可不许埋怨小家伙，羊皮袋是我送给他的，像这么大的孩子，还不该送到学堂去念书吗?可是这年月，又是蒋家又是马家，逼得没成人的孩子都得拿枪打仗，要不就活不下去！他不会凫水，带着羊皮口袋，防备个万一…”老大妈慈祥的眼睛里流露着怜惜，颤抖的声音充满了辛酸。枪声远去，忠魂永存！

靖远是一块具有革命传统的红色土地，革命先烈剖头颅、洒热血，不屈不挠、英勇顽强，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇。今天，扶贫攻坚、全面小康的号角已经吹响，我们要继续发扬优良的革命传统，团结一心、艰苦奋斗，为实现我们的梦想——中国梦而拼搏，作为我们新时期的小学生，我们要紧握这杆大旗，向着理想、向着未来冲刺！

谢谢大家！

若笠中学八（2）班是一个积极向上的班集体。团结、进取、活泼、创新是的最大特点。学期初根据班级实际情况，利用班会课组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，通过师生监督、生生监督，促进每一位同学健康成长，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

班主任组织学生通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向；经常性地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用主题班会宣传学校各项规章制度和纪律，以无形的力量影响和教育学生。

有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每两周选举产生班长，并有班长组建班委会，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色。这样，班干部心中有同学、有集体，增强了班集体的凝聚力。在班级的集体生活方面，坚持开展丰富多彩的活动，积极组织学生参加各种兴趣小组活动、学校各种竞赛活动和文艺表演活动等。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同成长。

八（2）班被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体和靖远县“五四红旗团支部”称号，这些成果的取得离不开全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

一、出色的管理和良好的自治

一是班主任转变角色，推进班级民主管理，使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责，能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考核。每月老师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进行测评，看看哪位班干的“支持率”最高！这大大增加了班委会工作的积极性，工作主动性和主人翁责任感随着班级的发展与日俱增。即使在班主任不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能达到班级自治！该班王洪岩，李雪同学被评为区优秀班干部。

二是坚持实行“一日常规量化考核制度”，各项工作实行量化管理。学生入校以来坚持每天记录学生的行为，一周一总结，一月一测评，做到奖惩分明、惩罚得当，形成了独有的评价体系。并认真记录反馈在“家校联系卡”上，得到了家长的积极反馈，收到了较好的效果，使得该班一直以来都有着良好的纪律，每周都能得到校纪律、卫生示范班的光荣称号。

二、优良的学风 激励学习有方法

班级引入了相互学习、学习竞争机制。通过班级学习园地的文化建设，使班级有浓郁的学习氛围。我们班的“快乐学习园地”是一个非常美丽的版面。看这一片郁郁葱葱的森林，每一棵大树代表每一名同学，树上的果实是同学们通过努力结出的成果。为了激励同学们努力学习，我们的各科课代表作了很多工作，利用早自习和自习课的时间，对同学近期学习情况进行测试。同学们也能够认真准备，积极参加每天的考试。负责监考的同学认真负责，保证了考场的纪律！韩雪、张雪飖、赵凤娇、李雪等学习成绩突出同学每天认真批阅，做到公平、公正！每位同学只要累计三次优秀或及格，就会收获一枚果实！大家你追我赶，看看谁是丰收大赢家！每到下课的时候，同学们总会聚集到此，比一比、看一看。到目前为止，获得果实较多的同学有：张超、王洪岩、王百强、陈珊珊等。到期中、期末时，老师还会根据同学们收获的成果给大家发小奖品！有耕耘才有收获！同学们一起勤奋努力，一起体验丰收的喜悦！享受学习的快乐！

三、班级的特色建设-------乐群班

乐群班每一位同学都生活在温暖的班级体中，集体在同学们的成长过程中占据着不可动摇的地位。学生将自己置于集体之中，做班级体的主人，贡献出自己的才华和力量。在集体中，我们体会到了作为学生的快乐。乐群班是我们赖以生存的土壤，是师生共同学习、一起愉快生活的家园，是洋溢书香、勤奋好学的学园，是孕育快乐、创造快乐的乐园。我们学习着、成长着、快乐着。课堂上，同学们踊跃发言；课下，认真复习；自习课我们沉醉于知识的海洋。早自习，琅琅的读书声不绝于耳，我们用一首首立志歌曲振奋人心，与老师共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然泪下的影视作品。我们有精心布置的教室环境、细则严明的班规、独具匠心的班徽、见证成长的博客、旋律欢快的班歌、奋发向上的班训。

乐群班倡导：

快乐学习，快乐生活；

自治自省，合作创新；

品德合格，文化过硬；

班风优良，学风浓厚；

纪律严明，尊师爱校！

我们的班歌(根据本班实际情况改编)：

我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望。初中生还有闲情唱，妈妈听了准会这么讲。初中四年都闷声不响，难道这样才是考重点的模样。我这压抑的心情多悲伤，就算考上重点也不舒畅。生活需要七色阳光，年轻人就爱放声歌唱。妈妈妈妈呀你可知道，锁上链子的嗓子多么痒。我想唱歌可不能唱，还有多少复习题都没做。努力吧准备考重点，老师听了准会这么讲。时时刻刻的光啃书本，这样下去就像书呆子一样。这种烦闷的生活多枯燥，凭这怎么能把重点考上。生活需要七色阳光，年轻人就该放声歌唱。老师老师呀你要想想，难道你过去就是这么样。我想唱歌我就唱，唱起歌来心情多么舒畅。歌唱吧青年朋友们，因为生活应该是这样。一张一驰是文武之道，莫把自己总是弄得那样紧张。只要心情快活精力充沛，学到知识就会永记不忘。

每天我们都搜集到许多快乐，这源于集体的力量。我们体会到了从别人的快乐中才会找到自己的快乐。高尚的道德品质在这里养成，在集体生活中，我们学会处理人际关系，体验到同伴的温暖、爱护和帮助别人、尊重他人，以谦逊的态度学他人之长、补己之短。在我们班，不管是班级干部，还是普通成员，都能够在自己的岗位上，尽职尽责、发光发亮，happy每一天。

乐群是一种行动，“单者易折，众则难摧”就是这种行动的诠释。未来社会是崇尚自主与合作的社会。悦纳自己同时也悦纳他人，学会与人合作、与人交往、与人相处则是现代社会发展对人提出的基本要求。在“乐群”精神支配下的学生，同学之间的关系和睦、师生之间关系融洽。有助于独立而自主的人格的塑造，有助于改善学生因学习压力过大而造成的心理偏差；有利于积极的学习兴趣的培养。谁就拥有积极的人生。快乐就藏在我们身边，听好每一堂课、说好每一句话、写好每一个字、做好每一件事，让我们每天都在集体中快乐健康的成长！

四、文化生活丰富

班级自建了“图书角”，同学们利用手中的零用钱每月为班级购买《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志供全班阅读，同学们在这里快乐阅读，它已经成了同学们聚集看书的地方。“ 开卷有益”，爱读书、读好书，为我们的课余生活增添了乐趣，帮助我们塑造良好的道德品质，也能让我们学到课本上学不到的知识！让图书成为我们的朋友！

课余时间我们随班主任老师一起去博物馆参观，博览古今、开拓视野;去图书馆博览群书，增长知识;去江畔捉鱼，捉小虾，真是快乐极了！建立了“快乐往事”展板，展示了同学们美好记忆的照片，记录了诸多活跃的身影和健康成长的历程，留下了许多笑容！

乐群班积极参加学校组织的各项活动，均有较好的成绩。曾多次代表学校进行市级游泳课特色展示、区级冰上课观摩等活动，为学校增添了荣誉。班级荣获区、校级各类荣誉20多项，学生个人荣获市、区级和校内各类荣誉37人次，均居校首位！我们在丰富的课余活动中放松心情，陶冶情操。获得的成绩主要有： 1、2008年区“难忘2008”德育实践活动课大赛获奖 2 2008年校运动会团体总分第一名 3、2008年跳绳踢毽子比赛集体总分第一名 4、2008年升旗评比一等奖 5、2008年“迎奥运、促和谐”读书活动优秀组织奖 6、2008年抗震救灾系列活动突出贡献奖 7、2008年艺术节舞蹈比赛一等奖 8、2008年校篮球比赛一等奖 9、2008年校本课程展示会游泳技能比赛一等奖 10、2008年校广播操队列比赛一等奖 11、2007 年校艺术节集体舞比赛二等奖 12、2007 年校艺术节大合唱比赛二等奖 两年多来，同学们一起走过欢乐、走过悲伤，我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们团结奋进，共同努力，一定会有更美好的明天！

铭记历史传承红色基因 篇2

1 红色基因的内涵

红色基因指:信念坚定,纪律严明;对党忠诚,一心为民;艰苦奋斗,勇于牺牲;实事求是,勇闯新路;清正廉洁,无私奉献的优良传统。而红色基因的内核就是理想信念,正如邓小平曾指出的那样:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”可见理想信念的重要性!2016年2月2日,习近平总书记来井冈山考察,在参观革命烈士纪念馆时深情地说,回想峥嵘岁月,我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。高校作为人才培养的主阵地,肩负着培育红色基因传承者的重任,大学生不仅要成为红色知识的学习者、传播者、更要成为红色基因的坚定传承者。

2 思想政治教育在培育红色基因传承者中的必要性

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在高校中思想政治教育主要指用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想对学生进行教育,使学生成为社会主义社会的合格建设者和可靠接班人,而理想信念教育是思想政治教育的核心内容,因此,思想政治教育在培育大学生成为红色基因传承者中起着重要的作用。

2.1 大学生深受各种社会思潮的影响

经济全球化趋势不断加强,随着经济上的日益渗透,各种社会思潮也相继涌入我国,大学生深受这些思潮的影响。其中影响较深的四种思潮有自由主义思潮、新“左”派思想、民主社会主义思潮、历史虚无主义。自由主义是改革开放以来中国民间最早的一种思潮,它是伴随着中国知识界对“极左”时代文化专制主义的批判与反思而出现的。自由派知识分子从西方自由主义理论中获得思想资源,率先呼唤人的尊严、价值、自由、启蒙与思想解放。新“左”派是20世纪90年代出现的一种社会思潮,他们认为改革开放中的贫富分化、腐败、生态破坏等现象,是资本主义私有制必然伴随来的恶果。民主社会主义指思想上宣扬多元化,把基督教学说、法国大革命的人权宣言、康德的伦理学与启蒙思想、黑格尔哲学、凯恩斯主义经济学等都作为自己的思想来源,也不拒绝马克思主义,但淡化马克思主义色彩,甚至把马克思主义从纲领中排除。历史虚无主义指将历史事件剥离特殊的历史语境肆意发挥,或无视历史人物在特定历史进程中的社会功过与是非,无根据地冠以纯粹的想象。以上这些社会思潮在不同程度上影响着我国大学生的思想动态,因此,要适时发挥思想政治教育的作用,用马克思主义理想信念引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,抵制各种社会思潮的消极因素对学生的影响。

2.2 当前大学生的思想特征

2015年全国大学生思想政治教育发展研究中心在京、津、黑、沪、浙、赣、鲁、豫、鄂、粤、川、滇、陕、宁、新等15个省(市、区)和新疆生产建设兵团进行,共有154所高校的25400余名学生参与问卷调查,1080余名学生参与座谈访谈。根据调查表明,当前高校学生思想主流是积极、健康、向上的。但同时指出了一些比较严重的现象,首先是大学生信仰缺失情况存在,认为自己拥有信仰的大学生占调查人数的36.49%,认为自己没有信仰的占调查人数的48.57%,不清楚自己有无信仰的占调查人数的14.94%。其次是对主流的指导思想认同度不高,在调查“当今校园中大学生对‘马列主义’产生情感淡漠的原因”时,77.86%的学生认为“社会主义市场经济条件下,马列主义的指导性已逐渐模糊”。最后是功利化倾向严重,尤其是对于入党动机的调查,71.46%的大学生认为是“理想和信念的追求”,14.37%的大学生认为“谋求仕途发展”,11.99%的大学生认为“有利于就业”,0.67%的人认为“有面子”,1.33%的人认为“家长的要求或他人的建议”。由此可见,加强对学生的理想信念教育是必不可少的,帮助大学生正确认识自己,正确理解马列主义,树立远大的共产主义信仰。

3 发挥思想政治教育功能,培育红色基因传承者

思想政治教育功能主要包括导向功能、保证功能、育人功能、开发功能,这四个功能从不同角度对红色基因传承者的培养起着不同的作用。

3.1 导向功能的发挥

导向功能是思想政治教育目的性、意识形态性的体现,是思想政治教育的基本功能,其中理想信念对学生的认识活动和实践活动具有明确的指向性,建设有中国特色的社会主义,实现伟大的中国梦,是全体中国人民的共同理想信念,因此,大学生要将个人理想和社会理想相结合,在实践中将理想信念落实在行动上。

3.2 保证功能的发挥

保证功能是思想政治教育服从和服务于社会发展规律的体现!开放的大环境必然导致不同性质文化的激荡,体制的转变必然出现观念的冲突,这些矛盾在推动社会发展的同时,也会给社会带来不稳定的因素。要尽可能使大学生的政治共识、思想观念与国家的主流指导思想相一致,发挥稳定作用。随着大学生的自主性和选择性增强,思想政治教育需要发挥协调功能,保证社会稳定发展。

3.3 育人功能的发挥

思想政治教育的育人功能是指通过培养,提高学生思想政治素质来实现。要求以学生学业为基础,又以促进学业、身心发展为目的,培养全面发展。思想政治教育不仅要提高学生的思想政治素质,而且要促进科学文化素质的提高。

3.4 开发功能的发挥

开发功能是指通过思想政治教育最大限度地发挥学生主观能动性和发掘学生的内在潜能。随着我国逐渐由人力资源大国向人才强国转变,人才资源开发提到了前所未有的高度。思想政治教育之所以具有开发功能,是因为人在认识和改造世界的过程中具有能动性,能动性不能自发地完全释放出来,需要对其进行深度发掘。首先尊重学生兴趣爱好,发挥学生特长;其次调动学生的主动性、积极性,促进智力与能力的发展;最后培养创造精神,探索没有涉及的领域和新发展。

红色基因的传承者,不仅要有崇高的理想信念和较高的政治觉悟,也要有扎实的专业理论功底与创新精神,因此,思想政治教育要充分发挥功能,培养学生成为“又红又专”的社会主义社会的接班人,为国家的发展和社会稳定献上微薄之力。

参考文献

[1]马文革,严福平,徐慧.论理想信念教育是思想政治教育的核心问题[J].合肥工业大学学报:社会科学版,2007(3).

[2]张楠.论理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位与作用[J].学校党建与思想教育,2010(6).

传承红色基因?涵养红色桂东 篇3

一、承续红色传统，夯实为民底色

桂东是井冈山革命根据地的重要组成部分，属一类革命老区，于1949年6月16日解放，是湖南省第一个解放的县，是具有优良革命传统的红色老区。尤其是，1928年4月3日，毛泽东同志在桂东沙田颁布著名的三大纪律、八项注意（当时为三大纪律、六项注意，下同），对党及军队的建设作出了重大贡献。桂东注重承续红色传统，着重传承三大纪律、八项注意的精神实质，使红色传统在桂东薪火相传，不断夯实为民服务的底色。

一切行动听从指挥。三大纪律、八项注意的第一项重要内容就是“一切行动听指挥，步调一致才能得胜利”。近年来，桂东注重坚持和发扬这一优良传统，定纪律，立规矩，形成了一系列确保“一切行动听从指挥”的制度和机制。在坚持党的领导方面，严格执行党章这一党的根本章程，坚定不移贯彻党的基本路线和各项方针、政策，实施党委中心组学习制度，及时组织学习领会习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省委、市委系列重要会议精神。在规范领导机制方面，坚持民主集中制原则，规范了全委会、常委会、五家领导会、党政联席会、政府常务会等议事规则。在严明纪律、严守规矩方面，桂东县委作出了《坚持从严治党 进一步严明纪律 持续改进作风的决定》，从组织纪律、工作作风、财经纪律等方面对党员干部提出了严格要求，同时开展了55项专项整治，对党员干部在考勤管理、会议纪律、国家公职人员非政策持有股份、国家公职人员拖欠银行不良贷款等方面的突出问题进行了专项治理，切实规范了党员干部的行为，确保党员干部与党同心同德、同向同行，真正做到一切行动听从指挥。

一切决策遵从民意。三大纪律、八项注意中的“不拿工人农民一点东西”“买卖公平”“借东西要还”等条款充分体现了尊重群众意愿、维护群众利益的群众观点和“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。桂东传承这一优良传统，制定和实施了一系列确保“一切决策遵从民意”的制度和措施。在决策机制方面，做到凡涉及全县“三重一大”事项，都坚持“四个在前”，即反复酝酿在前、民主协商在前、专家评审在前、征求群众意见在前，确保决策科学、顺乎民意。在听取民意方面，实行干部群众“双向联系卡”制度和联系群众“两个全覆盖”制度，即每一名党员干部都必须联系一户以上群众，每一户群众至少有一名党员干部联系。要求党员干部“三进三同”，全面地、真实地倾听群众呼声、了解群众意愿;实行全县干部职工挂牌上岗制度和首问负责制，要求干部职工主动亮明身份、方便群众办事、接受群众监督，听取群众的意见和建议。在制定政策方面，以群众的呼声为第一信号，充分吸取群众意见。比如在2014年，基于群众对减少化工行业污染的愿望，桂东以每年减少财政收入近5000万元的代价，做出了全面退出化工行业的政策。通过实施这些举措，“一切决策遵从民意”的传统在桂东得到很好的传承和发扬。

一切工作服从民生。三大纪律、八项注意体现了全心全意为人民服务的精神实质。桂东继承与发扬为民服务这一优良传统，坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，用干部辛苦指数提升群众幸福指数。一是致力脱贫致富。大力推进精准扶贫，加快老百姓脫贫致富步伐。比如在产业发展方面，在县财政极为困难的情况下，每年分别安排1000万引导资金用于扶持茶叶、花卉苗木产业发展，仅此两项产业，每年可脱贫达2000多人。二是强化民生保障。全面协调发展各级各类教育，被国务院授予“全国‘两基工作先进县”荣誉称号，被教育部评定为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区”。在全国率先推出了独生子女父母优待金制度，对独生子女户每年予以120元奖励，全县每年有8000多人享受这一奖励政策。实现城乡医疗保险、社会养老保险全覆盖，持续提高农村五保供养、城乡低保补助标准。抓好农村转移劳动力、城镇困难人员就业、劳动技能培训等工作。狠抓保障性住房建设、棚户区改造和农村危房改造，改善城乡居民居住条件。三是完善社会管理。坚持用群众工作统揽信访工作，健全“三调联动”体系，实行县委书记、县长约访接访和县级领导信访接待制度。深入开展平安创建，连续14年保持了湖南省“社会管理综合治理工作先进县”“平安县”的殊荣，是全省唯一“无毒害县”“无地下六合彩县”，2015年上半年桂东群众满意度位居全省第一。通过坚持“一切工作服从民生”，切实提升了群众幸福感，实现了政通人和、人民安居乐业。

二、推崇红色文化，积淀精神底蕴

桂东具有深厚的红色文化底蕴，县委、县政府高度重视并推崇红色文化，把红色文化作为永不褪色的精神力量，积淀了深厚的红色精神底蕴。

讲好红色故事。桂东蕴藏着震撼心灵的英雄史迹，留下了许多壮怀激烈、可歌可泣的红色故事。桂东坚持把讲好红色故事作为传承红色文化、弘扬红色精神的重要方式，教育引导干部群众通过重温红色经典，提升对红色文化的理解和感悟。编研党史正本，《中国共产党桂东历史》（1921—1949）第一卷已经编纂完成，随即又启动了《中国共产党桂东历史》（1949—1978）第二卷的编纂工作。收集和传播红色故事，组织编制《桂东红色故事选编》，目前已收集、整理红色故事50余篇。广泛开展红色教育，依托党校培训、党委中心组学习以及“三课一会”等，经常组织党员干部讲红色故事、忆红色历史、传红色精神。注重对桂东红色文化的理论研究和理论宣传，《论桂东是党的群众路线发祥地》《三大纪律、八项注意对党和军队建设的重大贡献》《桂东寨前是红军长征的始发地》《一个红薯看纪律——三大纪律、八项注意的由来》等文章相继在《湘潮》等杂志发表。这些理论研究和宣传，广泛传播了桂东的红色文化，切实发扬了桂东的红色精神。

传递红色力量。桂东产生过许多仁人志士，在大革命中出现了陈奇、刘雄、李长才、邓飞黄等，土地革命中出现了邓力群、郭振声、郭佑林、黄奇志、刘继昆、钟为忠等，抗日战争和解放战争中出现了郭名善、郭垂炎、郭明龙、王桂馥、钟大勋等一大批革命志士，为桂东乃至全国的革命胜利作出了突出贡献。其中，陈奇、刘雄、邓力群等在众多革命运动中都起到了先锋骨干作用，尤其是邓力群同志，一生为党和人民的革命、建设、改革和复兴事业作出了卓越贡献。桂东积极传递红色力量，在改革发展的历程中，也涌现了一批具有为民务实、艰苦创业、勇于担当等精神的先进典型。比如，被誉为“焦裕禄式的教育局长”的胡昭程、被全国最高人民法院追授为“全国模范法官”荣誉称号的钟江武以及先后6次获得郴州市“优秀检察官”“优秀办案能手”称号的张秀娟等，都是新时期桂东传递红色力量的典型代表。桂东坚持把先进典型作为旗帜和榜样，对先进人物、典型事迹进行了广泛宣传，倡导和号召全县广大干部群众学习先进、赶超先进，将红色力量传递下去。比如，通过积极配合拍摄并组织全县干部群众观看以胡昭程优秀事迹为原型的电视连续剧《朝霞满青山》、举行钟江武同志先进事迹报告会等，在全社会形成了一种崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，为推进桂东改革发展寻找到了力量源泉。

构筑红色家园。红色文化既需要厚重的红色精神作支撑，又需要良好的人文环境来涵养。桂东努力构筑红色家园，形成了风清气正的政治生态和社会生态。一方面，围绕“干部清正、政府清廉、政治清明”的目标，着力保持良好的政治生态。深入开展干部作风整顿，以党的群众路线教育实践活动、作风大提质活动、“三严三实”专题教育等为契机，切实改善了干部作风;认真执行党风廉政建设责任制，深入推进惩防体系建设，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管”和“一把手”负总责、分管领导各负其责的廉政建设运行机制，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制;始终坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚决贯彻执行民主集中制，严格规范干部选任，坚持把干部在项目建设和“急、难、险、重”任务面前的表现作为评价和选拔任用重要依据，构建了“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，形成了思路清晰、决策民主、用人公道、纪律严明的良好政治生态。另一方面，坚持以良好的党风政风凝聚民心、带动民风，营造了民风淳朴、社会安宁、政通人和的良好社会生态。通过营造良好的政治生态和社会生态，桂东的红色文化有了扎根和生长的深厚土壤，桂东的红色家园愈发具有红色精神底蕴，愈发充满魅力。

三、深挖红色资源，集聚发展底气

在桂东这片红色土地上，留下了毛泽东、朱德、任弼时、彭德怀、陈毅、萧克、王震等老一辈无产阶级革命家的光辉足迹，留下了丰富而独特的红色资源，这是桂东的一大优势。桂东把这一优势与正在进行的改革发展事业相结合，努力建设“红色桂东”，不断集聚桂东发展的底气。

打造基地。红色基地是传承红色基因的重要载体和阵地。桂东立足红色资源，着力打造了独具特色的红色基地。依托沙田镇是三大纪律、八项注意颁布地以及被命名为湖南省廉政文化教育基地等优势，于2014年7月正式启动了党的群众路线教育实践基地建设，主要建设纪律文化纪念基地、党的群众路线教育培训中心和红星广场等，项目建成后将成为全省乃至全国唯一专业大型的群众路线教育实践基地。依托寨前镇是红六军团誓师西征的出发地，重点打造了红军长征首发纪念广场。依托流源鄉是邓力群故乡的优势，对邓力群故居进行了维护和提质改造，设置陈列馆，着力建设爱国主义教育基地。同时，对桂东革命历史博物馆、唐家大屋、城隍庙等红色景点进行了提质改造，建设了桂东革命活动纪念馆等，使其成为桂东革命传统教育基地。

锻造产业。红色旅游是当今旅游业的一个重要主题。桂东坚持“全景桂东、全域旅游、全民幸福”的发展理念，依托并盘活红色资源，着力发展红色旅游。一是建设红色经典旅游板块。致力把沙田“第一军规”颁布纪念地建设为国家红色旅游经典景区，把寨前红军长征首发纪念地之一、中国工农红军在桂东革命活动纪念馆建设成为国家级重点红色旅游景区。二是推出红色旅游精品路线。整合工农红军在桂东革命活动纪念馆、万寿宫、沙田戏台、第一军规广场、红四军军部旧址、龙溪苏维埃中央政府、红六军团誓师西征旧址、邓力群旧居、红军兵工厂、赤水仙等红色景区景点资源，全力打造红色精品旅游线路。三是承办红色旅游文化节。成功争取2015年中国（湖南）红色旅游文化节在桂东举办，桂东成为“大湘东文化旅游经济带合作联盟”首轮执行地。目前，红色旅游逐渐成为桂东的一张闪亮名片，发展红色旅游也成为桂东传承红色基因的重要方式和路径。

塑造品牌。红色是桂东最为鲜亮的底色，是桂东的涵养。桂东立足独特的红色传统、红色文化和红色资源，把“红色桂东”作为品牌来塑造。在品牌定位上，提出了建设“红色桂东”的总体目标。在品牌形象上，寻根红色历史，以史料论证、实地考察和理论研究等方式，论证了桂东是“群众路线发祥地、第一军规颁布地、红军长征首发地”，并以此作为“红色桂东”的品牌形象。在品牌建设上，着力打造纪律文化品牌，将“第一军规”颁布纪念地打造成为全国廉政文化教育基地，把桂东建设成为军纪文化传承区;着力打造群众路线教育实践品牌，将桂东建设成为群众路线传承区。在品牌影响上，充分利用媒体报道、新闻发布会、文艺作品等形式扩大桂东红色品牌的影响，比如制作形象宣传片《红色桂东 养生天堂 避暑胜地》，邀请著名军旅歌唱家阎维文演唱《桂东飞出一支歌》，编排历史剧《军规之魂》以及红色民谣《群众路线放光芒》、协助拍摄电影《第一军规》等，持续提升“红色桂东”的吸引力、感染力和影响力。通过塑造“红色桂东”品牌，确保了红色基因在桂东不断繁衍、不断昌盛、代代相传。

铭记历史传承红色基因 篇4

发挥革命博物馆的主阵地作用

革命文物凝结着中国共产党的光荣历史，保护利用好革命文物，讲好党的故事，作为文物主管部门，国家文物局及全国各级文物部门义不容辞。

顾玉才介绍，目前全国共有不可移动革命文物3.6万多处，国有馆藏革命文物超过100万件套。31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团相继公布了第一批革命文物名录。“十三五”期间，国家文物局共批复了近400个全国重点革命文物保护利用项目。同时，中宣部、财政部、文化和旅游部、国家文物局先后分两批公布了37个革命文物保护利用片区的名单，启动了创建延安国家文物保护利用示范区建设，连片保护、整体保护的革命文物工作导向已经初步形成。

在展示传播方面，博物馆是主阵地，逐渐形成了较为完备的革命文物展览陈列体系。目前全国共有革命博物馆、纪念馆超过1600家。中国共产党历史展览馆和上海中共一大会议纪念馆的新馆即将建成开放。还有一些馆舍经过升级改造，将以新的方式讲述党的故事。

全国各地围绕__举办了大量展览。刘洋介绍，国家文物局组织了革命文物陈列展览精品推介活动，以“百馆百展颂百年”为主题，从31个省、自治区、直辖市举办的诸多展览中，遴选一批优秀精品陈列展览，向社会推送。

鼓励更多人讲好党的故事

文博人还积极联合社会各界，动员、鼓励更多的人讲好党的故事。顾玉才介绍，他们与中央广电总台、中央网信办共同开展了“全国革命文物百佳讲述人”遴选推介活动，得到了社会各界积极响应，有599个个人和团体参与申报。申报者最大的95岁，最小的才8岁，他们中有文博从业者、革命纪念地所在的县委书记、村支部书记，还有一些老教师、老模范。

他们还与媒体合作，制作推送一些视频、节目，如与国家广播电视总局合作制作的《闪光的记忆》。节目中除了专业的讲解员，还选了各行各业的年轻人到各个革命重大历史事件发生地、重要人物活动地去讲解。

国家文物局还与共青团中央、全国少工委共同组织“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动。目前已有120万名少先队员在全国1000多家革命场所领取了“红领巾讲解员”电子身份认证卡，常态化进行讲解活动。

大力推动革命文物保护传承

顾玉才介绍，党的十八大以来，在顶层设计方面，相关制度和协同机制不断得到完善。中办、国办首次出台了关于实施革命文物保护利用工程的意见，全面确立了新时代革命文物工作的任务书和路线图;革命文物机构队伍建设得到明显加强，11月，中央编办批复国家文物局成立了革命文物司，到目前为止，17个省、自治区、直辖市设立了革命文物处。

中央各部门密切合作，共同推动革命文物保护传承取得新成效。中宣部统筹部署长征国家文化公园建设，财政部、国家发改委加大项目安排和经费的支持力度。国家文物局与退役军人事务部指导各地注重发挥红色资源在纪念__和__教育中的独特作用，教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》，让更多的人自觉弘扬革命文化，传承红色基因。

传承红色基因 篇5

我们作为新时代的青少年，应当“传承红色基因，争做时代新人”。因为这直接关系到我们是否能实现中国梦。

那么什么是传承红色基因？红色基因是中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内涵，它孕育了光照千秋的井冈山精神、长征精神。我相信大家都知道长征吧。红军长征他们跨越了11个省，行程二万五千里，是中国乃至世界军事史上的奇迹，路程中，他们爬雪山、过草地……在种种困难面前没有倒下。是什么力量支撑着他们前仆后继、勇往直前？这种力量就是永存的长征精神，我们要做的就是要学习、传承他们这种精神。

怎样“争做时代新人”呢？就是让我们走完先辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。这鼓舞者我们一代代炎黄子孙为中华民族的伟大复兴而坚强自立，坚持梦想勇往直前。今天我们坐在宽敞明亮的教室里，手里 捧着崭新的课本，一次次熟读写满苦难与辉煌的的历史故事，当我们静静地坐在屋檐下，一次次地聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事，心中便充满难以抑制的感动。那些先烈们为求解放回家，民族独立，人民幸福，他们英勇奋斗，不畏牺牲，前仆后继，用鲜血和生命，用信仰和决心，谱写了人类历史上的壮丽诗篇！作为新一代的接班人，我们要矢志不渝，自强不息；要坚持不懈，勇于探索；要努力学习，发愤图强；也要怀着“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗”的坚定信念和必胜信心，不动摇，不松懈。

传承红色基因1 篇6

演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫王月晨，是来至化龙初级中学7年级1班的学生。今天我演讲的题目是《传承红色基因，争做时代新人》。每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”。每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股激流，激荡着我的内心。

历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的十二年抗战；抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一首首惊天地、泣鬼神的壮烈诗篇。

新时代下新背景下，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹„„他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。

传承红色基因 讲好江西故事 篇7

革命烈士方志敏大义凛然、视死如归；90多岁的老人守望当红军的丈夫胜利归来；龚全珍倾其所有为群众排忧解难……这些动人心弦事件都被南昌师范学院大学生通过故事这种艺术形式，将革命前辈的精神财富，传递给青年一代。

6月16日，南昌师范学院举办“两学一做”学习汇演暨“传承红色基因，讲好江西故事”首届故事大赛原创作品展。一幕幕感人肺腑的故事，一次次直抵心灵的震撼，掌声、泪水交融在一起，久久地回荡在该院艺术楼演出大厅。

为庆祝建党95周年、红军长征胜利80周年，更好地弘扬井冈精神，传承红色基因，讲好江西故事，传播正能量，2016年4月上旬，南昌师范学院启动“传承红色基因，讲好江西故事”首届大学生故事大赛。

本次展演以“传承红色基因，讲好江西故事”为主题，分为传统篇、励志篇、弘扬篇三个篇章，将革命烈士事迹与校园励志故事相结合，形式多样，呈现给现场观众一场独特的文化盛宴。《守望》《方志敏》等传统题材节目充分挖掘江西本土红色文化资源，通过故事的形式，将革命前辈的精神财富传递给青年一代。《特殊的考试》《裂缝中的阳光》等励志节目，讲述身边的真人真事，洗涤了大学生的心灵，鼓励和引导学生正直勇敢、自强自立，传递正能量。《老阿姨》《一诺千金》等节目，通过道德模范感人肺腑的故事，让大家再一次感受道德模范的高尚情操，进一步弘扬社会主义核心价值观。校长林加奇表演的节目《沁园春·雪》，高亢激昂的朗诵，荡气回肠的歌声，给观众留下深刻的印象。幸灵敏老师的《一诺千金》，音乐系教师张艳、张本安、谌佳、牛海龙演唱的《共筑中国梦》赢得了观众热烈的掌声。现场观众在观看展演的同时，更深刻感受到了学校师生积极向上的精神风貌。

故事《守望》讲述的是90多岁的老人带着对革命胜利坚定的信仰，守望当红军的丈夫胜利归来。

故事《方志敏》传递的是革命烈士方志敏为了革命事业，大义凛然、视死如归的精神。

把我们身边的真人真事，通过故事这种艺术形式展现出来，能够更好鼓励和引导青年一代正直勇敢、自强自立。

故事《特殊的考试》讲述的是宜春三中的柳艳兵同学（现南昌大学学生），不顾个人安危勇斗歹徒，保护了公交车上司乘人员的生命安全，表现出了当代青年勇于和邪恶作斗争的优秀品质。

故事《裂缝中的阳光》讲述的是该校2013级中文系刘小习同学，从小用稚嫩的肩膀扛起家庭重担、孝敬老人、努力学习、自强不息的感人故事。

精彩的演出，生动的故事，赢得了台下观众热烈的掌声。刘小习在观看完汇演后说：“《裂缝中的阳光》是同学们以我为原型创作的故事，作为故事的主人公，在今后的学习生活中更要严格要求自己，争取做一名优秀的学生党员。”《裂缝中的阳光》创作与表演者温柔说：“小习的事迹很感人，收集他的素材，进行创作演讲，这对我也是一次教育洗礼。”

走近典范，走近楷模，通过道德模范感人肺腑的故事，去品读他们平凡生活中的不平凡，去感受他们那高尚的情操和美好的心灵。

故事《老阿姨》讲述的是龚全珍老人一生助人为乐，时刻牢记党员身份，倾其所有为群众排忧解难的感人事迹。 她被评为全国助人为乐模范。

故事《一诺千金》讲述的是一位退伍军人，为了兑现当初的承诺，远走他乡，改名换姓，替牺牲的战友尽孝。他的事迹尽显一诺千金本色，被评为全国诚实守信模范。

在“传承红色基因，讲好江西故事”的活动中，师生党员们用实际行动深化“两学一做”学习效果。活动自4月上旬启动以来，各院（系）党总支、团支部积极组织学生参赛，经过层层选拔和初赛、复赛等环节的激烈角逐，进入决赛的代表队，在老师的指导下夜以继日地刻苦排练。指导老师幸灵敏充分发挥党员的先锋模范作用，加班加点，无私奉献，抠动作、编配乐、排节目，一丝不苟地指导学生排练。参加演出的大学生党员、入党积极分子抓细节、背台词，一有时间就到演出厅排练节目。一遍、两遍、三遍……每一次排练都是一次心灵的净化与洗涤，每一次排练都有提升与进步，每一次排练都付出了艰辛和汗水。

传承红色基因活动总结 篇8

金秋十月，在这个桂花飘香的日子里，我们迎来了祖**亲71周岁生日，在这个时刻，我们要感恩祖国，感恩先辈，珍惜生活。传承红色基因，追忆那段让人难忘的岁月！红色十月，培养红色传人。学校开展以“传承红色基因”为主题的班会活动，培养学生爱国主义精神

红色文化是一种崇高的信念文化，鼓舞着一代又一代中华儿女，为中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。

班会上一个个红色故事，仿佛把同学们带到了那个艰苦的岁月，透过一个个真实的小故事，让学生看到那个时期共产党的坚持，恰恰就是那个时期的艰苦奋斗才有了我们今天的幸福生活，教育学生要珍惜当下的美好生活，认真学习，争取为祖国的繁荣富强贡献力量。

讲述红色历史，将学生带到那个伟大的历史时刻，让伟大的长征精神融入我们每一个中华儿女的血脉和灵魂。

追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期为祖国发展贡献力量的榜样人物。传承红色基因，争做时代先锋少年，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。展望未来，愿你们都能成为祖国的栋梁，为祖国的建设添砖加瓦。

历史不会终结，社会在不断向前发展。而今，我们作为一名新时代的中学生，更应该关心家庭，关心集体，关心学校，关心社会，关心祖国的一切发展。今天你们是祖国的花朵，明天更是祖国的栋梁，从小立下志愿，为祖国的发展贡献自己的力量！！

锦州滨海新区实验学校

传承红色基因主题作文 篇9

首先我认为，中国的教育，语文是最失败的。按说汉语可是我们的母语啊，应该是教的很好的。但是看了中国的语文书就会让人有撕掉的冲动。一堆几十年前用文章还象病毒一样，有着顽强的生命力。虽说改了版，但是“野火烧不尽，春风吹又生“啊。那些无聊的文章依然在我们的眼前肆虐。尤其是鲁迅的文章，半白不文的，看了让人觉的操不过是篇无聊的记叙文罢了。少有亮点。但一翻开辅导书：天啊，一页接着一页的分析。

我真想和那些编者理论一番：人家周树人都入土多年。你就知道他是这么想的，而不是那样想的么?天知道“世界上本没有路，人走的多了，就成了路“是不是他老人家心血来潮?这是公说公有理，婆说婆有理的事情啊。但那些所谓“专家“们，却从中看到了“作者对未来的希望“，我就说那是他写的玩的，你能说错么?这就是我们的语文书，我们的辅导书，我们的编者。说实话，我这个我们学校重点班的语文课代表实在是看不懂这些：由后人将他们的意志强加到已作古的前人们的文章中。那些“作家“们如果在天有灵，恐怕都气炸了吧?

传承红色基因，共建巩固国防在我记事以来，我就认定：考试，是为了检测学习成果。

可现在呢?不管是让我看了不爽的老师，还是让我尊敬的老师，都是：这个知识点，考试不考，不用学了，跳过。

学习是为了考试么?那一张单子真的这么有用么?结果还不是出一群群书呆子白痴?

在学校，老师这么讲，我顶多无语下，

而在外面的“名师”补习班呢?呵!就更直接了，那些什么省特技教师，优秀园丁。在课上，和我们讲着考试的得分之道。如：这题，考试不大会考，但还是要注意的，一般写出两个解，他就不扣你分了。

这题刚讲完，又来：我们来研究一下_年的中考题目，额，这题，不会考，但这种类型的题目在高中会很流行，我不做要求。有兴趣的看下，喏，这题是重点题，很重要，还有，下次多去书城看看，又出新题型了，有空去买个几本。接触的题型多了，自然而然的题目就好做了。

铭记历史传承红色基因 篇10

那个时候外婆也特别喜欢用红色的衣服，红色的绸带来打扮我。每一个阳光明媚的早晨，向阳的窗边总会有这样的一幅温馨的图景：一个小女孩穿着红色小袄坐在矮凳上挥舞红丝带，一位慈祥的老太太笑眯眯地握着小女孩细碎的头发，用红色头绳绑羊角辫，而一位头发花白的老爷爷就在一旁拉着二胡，用欢乐的调子唱：“人家的闺女有花戴，外公我钱少不能买，扯上二尺红头绳，给我馨儿扎起来……”时间长了，我也会摇头晃脑地唱“……有花戴……红头绳……馨儿扎起来……”在我的记忆里，红色不仅是漂亮的代名词，更是成了快乐的源头。

后来，爸爸妈妈工作忙，我就和外婆回了湖北老家。两年的时光，外公彻底把我染“红”了。我懂得了红色不仅醒目、快乐，还象征着革命，预示着胜利，宣示了奋发向上、奔放豪壮的理想。

外公出生在解放前，可以说是标准的老一辈，又当过几年炮兵，所以他要求我从小就要遵守规则，热爱中国，热爱中国共产党。外公最崇敬的人就是那些老一辈革命家，时常看伟人的传记。外公家的墙上挂着好几幅领袖画像，记得那时每天早上起来，他都会指着画像问我：“伢伢，这是谁?”每当我用稚嫩的童声喊出：“毛主席、朱老总、周总理……”他就会笑得特别响亮，似乎这件事里有无穷的趣味。后来我慢慢地能从一些黑白纪录片里认出领袖们的身影，他就更开怀了，抱着我一直夸“伢伢真棒!”

我真正的红色启蒙是从唱红歌、背毛主席诗词开始的。外公教会我念的第一句诗是毛主席的“风展红旗如画”，外公教会我唱的第一首歌是《闪闪的红星》，外公扶着我的手用二胡拉出的第一支曲子是《红梅赞》……

唱着革命歌曲，听着革命故事，我转眼上小学了。在六年的小学生活里，外公带给我的红色基因发挥出了强大的作用。一张嘴，我就能讲出《铁道游击队》《平原枪声》这些故事;一开嗓，我就能唱出《红灯记》《歌唱祖国》这些歌曲。那段艰苦卓绝的历史，那段奔放豪壮的记忆深深地渗进了我的思想，流淌在我的血脉里。

铭记抗战历史 传承革命传统 篇11

1937年年5月，在党中央和周恩来的关怀下，党在甘肃建立了办事机构。8月，中国工农红军改编为第八路军后，这个办事机构被命名为“国民革命军第八路军驻甘办事处”。9月，又改称为“第十八集团军驻甘办事处”。由于它设在兰州，习惯上就称为“八路军驻兰州办事处”。八路军兰州办事处的成立，打破了甘肃沉寂已久的抗日局面，是甘肃抗日救亡运动从冷冷清清走向蓬勃发展的转折点，对甘肃的革命斗争产生了深刻的影响。

八路军兰州办事处是西北白区一盏红色明灯，为抗日战争的最后胜利作出了巨大的贡献，被周恩来亲切地誉为“革命的接待站，战斗的指挥所”。

接待站·指挥所

八路军兰州办事处的前身是彭公馆。

彭公馆位于南滩街54号(现甘南路700号)，因彭加伦而得名。1937年5月29日，彭加伦从西安来到兰州，之前他是陕西云阳红军办事处主任。和彭加伦一起来的还有张文彬、朱良才等其他6位共产党员。他们带着周恩来、叶剑英写给国民党甘肃省政府主席贺耀祖的信到兰州设办事处。10天之后，彭加伦一行设立了红军办事处。据《中国共产党甘肃历史》记述，红军办事处设立之际，由于当时国 共合作尚未正式形成，这个名字还不便公开使用，对外便称彭公馆。

1937年8月，彭公馆变成八路军驻甘办事处。

在西安事变和平解决以后，为了敦促蒋介石履行西安事变中承诺的条件，促进国民党早日实行联共抗日的政策，中国共产党同国民党围绕国共合作、红军改编、陕甘宁边区的地位以及停止进攻西路军和南方游击根据地等问题进行了多次谈判。到1937年8月，经过谈判，双方达成协议，陕甘宁地区的红军改编为国民革命军第八路军，八路军在国民党统治区的若干城市设立办事处。任八路军驻甘办事处中共中央代表的谢觉哉和时任国民党甘肃省政府主席的贺耀祖是同乡，党中央派他来兰就是考虑到他们之间的特殊关系，而此时的八办也由半公开成为公开的组织，并挂出了牌子。

抗战初期，甘肃省政府主席贺耀祖的抗日热情不高，对我党提出开展民运运动持怀疑和畏惧的态度。谢觉哉针对贺耀祖这种“叶公好龙”的思想提出严厉地批评，除了当面辩论外，还写了十多封语重心长的信对贺进行开导。经过种种的艰苦工作，贺耀祖有了一定的转变。1937年8月13日，贺耀祖公开召集省党部特派员邓宝珊、马愚忱、田昆山、戴愧生等设宴欢迎谢觉哉和彭加伦。宴后，又讨论了办事处提出的民运问题、军队调整问题和甘、宁、青、新的团结问题。这次会议打开了在甘肃国民党上层人士中建立抗日民族统一战线的局面。办事处在谢觉哉等的领导下，坚持了又团结又斗争，以斗争求团结的方针，进行了有利有节的斗争，使甘肃的抗日战争统一战线工作开展了新局面。

与此同时，兰州八路军办事处还利用一切机会，宣传党的政策，开启民智，团结所有拥护抗战的人。谢觉哉利用自己的合法身份和声望，在当地出版的各种报刊上，用本名和敦夫、佳金、无奇、明远和见心等十多个笔名，针对抗战形势尤其是国民党的错误政策和反动措施，撰写和发表了七十余篇切中时弊的论文和杂文，对于宣传动员群众积极参加抗日活动，揭露批评反动政府的假抗日真反共行为，起了不小的作用。在文章中，谢觉哉指出“希望各级齐心合力，共同抗敌，共同建国，只有共同的做，才能搭救自己，搭救国家，一直走上民族独立自由的大路。”在谢觉哉的影响下，一些知名的学者、作家、音乐家相继来到兰州，从事抗日救亡宣传活动。历史学家顾颉刚先生在兰州创办了通俗刊物《老百姓》，丛德资创办了《民众通讯社》还有作家茅盾、肖军和音乐家塞克等，都对甘肃的抗日救亡运动起了促进作用。

1934年甘肃的地下党组织遭到破坏后，直到抗日战争开始后才建立起了工委。1937年10月二十五、二十六日正式成立了党的甘肃省工作委员会，孙作宾为书记。工委的政治任务是以国共合作为基础，依靠民族统一战线，实现抗日救国。虽然当时国共已经合作，但是在白区内的地下党组织依然是非法的。八路军兰州办事处便以其合法的公开身份给予他们种种帮助。中央对甘肃工委的指示，都是通过办事处转达，工委给中央的报告，也是经由办事处转报延安。谢觉哉经常参加工委的会议，指导他们的工作，还在办事处内为他们开办了培训干部的“党建培训班”，对一些党员和经过斗争考验的党外积极分 子，进行马列主义和党的基本知识的教育。就这样，在谢觉哉领导下的八路军兰州办事处的密切配合下，兰州群众的抗日救亡运动蓬勃开展起来。从1937年8月起，先后成立了妇女慰劳会、省外留学生抗战团、西边青年救亡读书会、甘肃青年抗战团、伊斯兰学会回民教育促进会、中华民族解放先锋队和甘肃青年抗敌自卫会等救亡团体。抗日救亡运动的发展，促进了爱国文化运动的兴起，八路军办事处和甘肃工委意欲抓住这一机会，进一步宣传党的抗日民族统一战线政策，以唤醒民众。

在这一时期，甘肃的报刊业也有了很大的发展，同仁消费合作社在兰州也销售进步书刊，谢觉哉还曾在这里接见青年抗战团的负责人和心安旅行团的成员，许多青年在此接受了谢觉哉的教诲后，走上了革命的道路。

作为八路军兰州办事处成立的一个缘由，解救西路军被俘人员一直是“八办”工作的重点。为了顺利营救被俘人员，办事处做了系统的工作安排，首先把营救、收容工作和抗日民族统一战线工作融为一体，利用上层统战的关系，设法营救被俘红军。谢觉哉来兰州后，根据吴鸿宾的调查，将被俘红军的分布情况写信给贺耀祖，通过他向马步芳索要。这样，从青海要回了刘瑞龙、魏传统等多名重要干部。并派高金城大夫到张掖以开医院为掩护，收容失散在河西的红军。高金城原是兰州福陇医院的院长，1937年年8月1日，谢觉哉、彭加伦、朱良才在五泉山和他会面，具体研究到河西营救西路军的对策。高大夫接受了委托后，8月8日到达张掖。他以开设福音堂医院为掩护，公开收容红军伤病员，并利用治病的机会，传达党中央和办事处的关怀。他还派人下乡发散“兰州设有八路军办事处”的宣传单，引导失散的红军。

此外，八办还承担了通向苏联国际交通线上的人员接待和物资转运工作。经办事处转运的物资有武器、弹药、医药、皮衣和书籍等。1937年冬到1938年夏，滕代远携带高射机炮、子弹和西药12车，高自立携带皮衣、军火10车，都经过兰州运往边区。办事处还将新疆人民支援八路军的3万件皮衣运到长武，由三八五旅接收转运前线。

接待来去苏联和我国新疆的过往人员，也是兰州八路军办事处的一项重要任务。八路军兰州办事处成立不久，就接待了去新疆的张之夫、杜重远、周小舟和赴苏的东北抗日将领、民主人士李杜将军。苏联代表处成立后，办事处和他们建立了经常的联系，1937年12月，蔡树藩、钟赤兵、贺子珍、刘英等去苏；1938年1月，毛泽民等去新疆，办事处为他们联系搭乘苏联军用飞机；1939年9月，周恩来去苏联治疗臂伤，1940年2月回国途径兰州时都住在办事处，并作了形势报告。办事处还接待过越共胡志明主席和日共主席冈野进。同时，还接待了在新疆工作个西路军领导人如陈云、滕代远、毛泽民、李先念、李卓然、曾传

六、李天焕等。

1942年1月，林彪从苏联返回延安途经兰州，尽管最后八路军驻甘办事处将林彪安全护送过境，但当时兰州的局势已经非常紧张。自1941年皖南事变发生以后，国民党顽固派不顾民族危亡，加紧反 共反人民活动，特别是在1943年5月共产国际宣布解散后，国民党顽固派借此机会大做文章，兰州局势也一样动荡，甘肃国民党当局指使特务煽动一些人到八路军驻甘办事处闹事，多次妄图摘掉办事处的牌子。

“鉴于八路军驻甘办事处原定的任务已基本完成，考虑到形势的变化，1943年11月2日，党中央决定撤销八路军驻甘办事处。”《中国共产党甘肃历史》记述道。

大讲堂

正是由于其历史价值和作用，八路军兰州办事处位于甘南路东西两处旧址于2001年投入100余万元进行了第一次修缮，2006年又投入24万元推出了西路军事迹展。2014年再次投入181万元进行修缮，并投入557万元用于旧址展览提升。改造改版后的展览有照片238张、电文37篇、文物88件。

由于“兰州八办”在营救西路军、抗日战争及解放战争时期发挥的重大历史作用，1981年被辟为革命纪念馆并正式向全社会开放。期间，先后被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”，被共青团中央命名为“全国青少年爱国主义教育基地”。2005年入选全国百家“红色旅游”经典景区和30条精品线路以来，更是被有关部门命名为“全国国防教育示范基地”、“全国百家红色旅游经典景区建设项目单位，并在2013年4月被国务院批准确定为第七批“全国重点文物保护单位”。

八路军兰州办事处从昔日的“革命的接待站，战斗的指挥所”成 了今日进行革命传统教育的“大讲堂”。

2013年7月15日上午，省委书记、省人大常委会主任王三运带领省委常委与省人大常委会、省政府、省政协班子成员，集体来到八路军兰州办事处纪念馆参观学习，重温党的历史，接受党的传统教育。

站在甘肃籍抗日战争阵亡将士的纪念墙前，省委书记、省人大常委会主任王三运说：“我们更深切地感到，在革命战争年代，条件是那么艰苦，斗争是那么残酷，环境是那么恶劣，但是驻甘办事处那么十几个人，为党和人民做了大量的工作，他们完成了一个又一个的特殊任务，克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的胜利，靠的就是他们革命信念的坚定，靠的就是他们发扬了艰苦奋斗的精神，靠的就是他们坚持了群众路线这个法宝”。“不同的历史时期有不同的任务，但是有一条是一直没变的，就是所作的一切都是为了人民的利益的理想信念和要求”。

就在记者采访八路军兰州办事处纪念馆的8月27日上午，兰州市第一看守所组织干警前来参观学习。兰州第一看守所138名干警中98%的干警都是党员，将分3批参观八路军兰州办事处纪念馆。教导员夏五州对记者说：“在全国人民纪念抗日战争胜利70周年这个特殊的日子里，我们组织干警参观八路军兰州办事处的目的就是要铭记历史，勿忘国耻，进行爱国主义教育，坚定社会主义理想信念。”

接待我们的是八路军兰州办事处纪念馆宣教部副主任孙轶。她在纪念馆工作已经20多年了。她告诉记者，八路军兰州办事处不仅展示的是八办的形象，更是兰州的印象。很多兰州人在这儿生活了多年、几十年，甚至不知道有兰州八办。所以有很多单位组织来参观，通过讲解员给他们细致地讲解，了解兰州八办在抗日战争时期承担的重任、发挥的作用，让他们认知到革命老前辈在那样的一个艰苦的环境中所付出的牺牲，在今天我们和平年代里，应该思考什么、应该珍惜什么，包括青少年儿童，从而更加珍惜和平安详的生活。八路军兰州办事处纪念馆通过展览讲述每一件历史、讲述每一个人物、讲述每一段故事、展示每一张照片，让参观者内心有真正的感触、受到教育，灵魂有一个洗涤和升华。青少年就像一棵小树一样，纪念馆的讲解员就通过交流式的、互动式的、提问式的方式，用更多的爱心、耐心细致地跟孩子们交流、提问、沟通、讲解，让孩子了解这段抗战的历史，把孩子爱国的种子、情操播散在孩子幼小的心灵里，让孩子们要有团结、要有友爱、要有互助、要有宽容、要有包容、要有奉献，要有爱国心。

今年31岁、参加工作9年的尚燕是八路军兰州办事处的宣教部讲解员，她是甘肃省演讲比赛二等奖、兰州市讲解员大赛一等奖的获得者。她给记者回忆了自己讲解过程中的一件记忆犹新的往事。今年6月的一天，她有幸给原北疆军区司令员、著名抗日英雄、电影《平原游击队》中“李向阳”的原型郭兴担任讲解员。在八路军兰州纪念馆听讲解的时候，3位90多岁的老人非常认真，其中一个老人还坐着轮椅。当每讲到一处，老人都是非常感慨，问她了很多问题。站在甘肃籍抗日战争阵亡将士的纪念墙前，郭兴老人说，八路军兰州办事处纪念馆能在甘肃籍的抗战将士中找出2998人的姓名，真的是不容 易的，非常感谢纪念馆做的这项工作。当听到“有的姓名我们已无从知晓，他们的尸骨不知所终，他们的墓碑也不知在何处”讲解词的时候，3位老人非常感慨地说，确实就是这样子的。最后，老人鼓励尚燕说，既然做这个工作，就要扎扎实实地做好。临离开时，还主动和尚燕拍一张照片。

1991出生的傅雪薇，2014年从西北师范大学管理系毕业，是八路军兰州办事处宣教部的一名新兵。抗日战争对她来说，是一个挺遥远的事情。她告诉记者，对于抗战，她了解的也不多，但是从小的所受的教育是，正是无数革命烈士的牺牲，才使我们有了幸福安宁的生活。当时非常艰苦的环境、非常激烈的战斗，我现在虽然也体会不到，但是，珍惜和热爱这种和平年代的幸福生活的这种心情，我一直是在心底留存的。能够在八路军兰州办事处纪念馆工作，她感到非常神圣；作为一个讲解员，她感到非常自豪。