诗·情的作文

诗·情的作文（精选6篇）

诗·情的作文 篇1

当傍晚柔和的日光洒满家家户户时，有多少人进入了梦乡，而清晨的第一缕阳光照射在玻璃上时，又有多少人进入了书海?

记得6岁时，我第一次接触到了书。当时的我不大识字，只能看那些标着拼音、插图满天飞的书。小时候我总是捧着《人鱼公主》那类的书籍来看。那时，爸爸总是问我：“明白什么了呀?”我当时幼稚地举着书，开心地说：“要像红衣姐姐一样打坏蛋!”爸爸则笑而不语。

7岁了，我已经迷上了书。每次走进我的房间都会看见我这个小小的身影，捧着一本厚厚的书在那如饥似渴地阅读着，恨不得把整本书都装进我的脑袋瓜里。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我觉得书就是我的一个好朋友。年幼的我的性格比较孤僻，下课便只有书来相伴。

冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”这句话用来形容8岁的我再恰当不过了。我书看得多，知识储备自然也比别人多。于是，我的作文便在班中名声大噪。我不断地汲取知识，将能借到的书都借了一遍。借的书难免会被人催，我就必须看快些，便拥有了一种神奇的本领——哪怕一目十行，我也能归纳中心思想。这项技能在考试时可帮了我大忙。

10岁的我开始接触四大名著。《西游记》是我最先接触到的，它通俗易懂，我总是为师徒四人的遭遇担心。相比《西游记》的打打杀杀，《红楼梦》的儿女情长更吸引我。在《红楼梦》中，我最喜欢的是晴雯，她爱敢恨，虽然身份低下，但是心比天高，可惜命比纸薄。王熙凤在《红楼梦》中扮演了一个弄权者的形象，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”是形容她最恰当的句子了。林黛玉无疑是封建社会中的叛逆者，那“潇湘妃子”的名声倒是真的，只是黛玉太过痴情，虽然才情高人一等，但自恃清高，终究是一名可怜的女子罢了。

不知不觉，书已经陪伴了我不少时日，如今一日不读书我便觉得生活中缺少了滋味。书，我永远的伴侣!

诗·情的作文 篇2

[关键词]班级作文 周报 讲评 学情

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）09-017

周报讲评，即依托班级的作文周报，基于周报上学生的作文进行讲评，并引导学生进行“欣赏—挑刺—训练”，从而提升学生的习作能力和水平。

一、欣赏：分享精彩，让学生的习作“亮”起来

任何一篇学生作文都有值得欣赏的地方。好的词语、好的句子、好的取题、好的选材、好的构思……静下心来研读班级作文周报上学生的习作，就会发现一些特别有意思、精彩的语句。讲评课上，我尽可能多地去发现学生作文中的“亮点”，这是学生们最盼望的时光。

每一次的周报讲评课，学生发现自己的习作和名字一起出现在屏幕上时，惊喜极了，在其他同学的赞叹声中，小脸立马变得红红的。作文欣赏的效果也出奇的好。

如讲评课上，我引导学生欣赏了具有现代感的语言：（1）“话音刚落，只见朱梓荀从书包里拿出一个黑色的水杯，屁颠屁颠地走上讲台，举起来展示给大家看。‘这有神马好玩的？不就是一个普通的杯子吗？”（2）“没想到瘦弱的陈秀文竟然还有这么暴力的一面，简直是个女汉子嘛！我和小伙伴们都惊呆了。”（3）“宋子琪说：‘小仓鼠，谁让你长得那么萌，你就不怕会萌死人吗？”……这些极具现代感的语言为学生的习作增色不少，让学生的习作“亮”了起来！

周报讲评课上的欣赏，让学生们分享了精彩，收获了自信，学生的作文能力也在肯定中拔节！

二、挑刺：把脉治疗，让学生的习作“顺”起来

周报讲评，仅有欣赏是不够的，还要挑刺，指出学生作文中的一些毛病，让学生明白，“病”在哪里，怎么将“病”去除。一句话，教师要为学生的习作“把脉”“治病”。

如第一期的班级周报中，学生习作中的“病”真多，有“我”病、“关联词”病、“今天”病……但名师管建刚曾提醒过，一次只能指出一两个病例，贪多反而嚼不烂。

于是，这节讲评课就专攻“我”病。

“我坐在沙发上等，我心里好激动，因为我从小在外婆那里长大的，所以我从来没有送过妈妈礼物。不知不觉，我妈妈到家了，我在妈妈脸上亲了一下，我对妈妈说：‘妈妈，你辛苦了，节日快乐。”

我把句子投影出来，学生一读，马上发现这一段话中的“我”字太多了。我笑着告诉大家，这是一种病——“我”病，得治，并郑重其事地把“‘我病”写在黑板上。学生先是一愣，接着哈哈大笑起来，不时嘀咕着：“哈哈，‘我病，好玩。怎么治呢？”我笑问学生：“医生能治病，那我们就来当语言医生，治治‘我这个语言病。”聪明的学生一点就明，提出可以把多余的“我”字删去。按这“药方”一治，再读文章，语言真的干净了。学生频频点头，眼神里充满了对教师的崇敬。我趁热打铁，马上请学生阅读周报的第一版，当一回“语言医生”，治治“我”病。

一个阶段挑刺“治病”下来，学生的作文语言“顺”了很多。读周报时，学生也能很自觉地把教师讲过的“病”一一挑出来，并修改。

三、训练，切中最近发展区，让学生的习作“活”起来

周报讲评，不光是讲、评，还要从学生的习作现状出发，切中最近发展区，选准训练点，并据此设计出相应的训练流程。如说话能力的训练、心理描写训练、选材训练、构思训练……这样，学生的习作自然而然就“活”了起来。

第49期周报上，一位学生在习作《等“熊猫”》中，讲了放学时等好朋友熊某回家，等了好久。等的经过就两句话：“我等了10分钟，他没有出来，我再等。大约又等了10分钟，还是没有出来。”完全忽视了等人时那焦急、盼望、度秒如年的心理。不仅是这位学生，班内很多学生的习作也都缺少心理描写。讲评课上，我抓住心理描写这一训练点，请学生回忆自己等人的经历，在等的过程中，会想些什么。角色代入后，再让学生补充心理描写。还真别说，干巴巴的文字立马生动起来。有几个学生的描写也很到位：

“太慢了，太慢了，太慢了。我不时看看手表。才过了3分钟啊！怎么感觉好像已经过了一个小时了！熊猫啊熊猫，你们到底在排练什么合唱啊？怎么到现在还不出来呢？难道你真的要让我等1个小时才罢休？熊猫，你再不出来，我要走啦。我真的要走啦！”

“哎，怎么还不出来啊。哼！等他出来，我一定要把他骂个狗血淋头，竟敢让我等那么久。”

尝到添加心理描写能使习作“活”起来的甜头后，越来越多的学生在自己的习作中关注起了自己的内心世界。

每周一次的周报讲评，在把握学生习作的起点上，带着学生一起欣赏、挑刺、训练，不知不觉中，学生的作文“亮”了起来，“顺”了起来，“活”了起来。周报讲评，真的是一项有效的作文教学策略。

情的作文400字 篇3

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的情的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

情的作文400字 篇1

我的妈妈是一个非常爱笑的人，她会在我失落时给我鼓励的微笑；在我成功时露出欣慰的微笑；在我开心时陪我一起笑。而妈妈的笑总能让我感悟到一些道理。

一天，我正在写家庭作业的时候，妈妈轻声地走进了我的房间，她看见我在弓着腰写字，就走上前来，轻轻地拍了一下我的背，对我说：“玥玥，你怎么又弯腰写字了？你想变成近视眼、盲人吗？”我不好意思地直起了腰。妈妈看了看直起腰的我，满意地笑了。笑得是那么的自然，我明白那微笑饱含了她对我的爱。从此，我在写字的时候都会保持头正身直。

作为一个资深“吃货”每次我放学回家后，一进家门就我就会喊：“饿了——饿了——妈妈我要吃零食！”而妈妈总用很多“借口”让我不去吃零食，比如：薯片、饼干……渐渐地，我也不再总是喊饿了，我学会了忍耐，学会了等待，妈妈看我不再喊饿了，对我竖起了大拇指，冲我一笑，笑得很甜美。从她嘴角上扬的弧度，我感受到了，她知道我不总是吃零食了便放心了。我也渐渐地明白了，老吃零食不好，要吃一些健康、绿色的食品。

这就是妈妈的笑，她的笑容是那么有魅力，也让我学会了很多道理。

情的作文400字 篇2

不知不觉中，在学校已经度过了四年的时光。在校园里经过许多事，有高兴的，有忧愁的，有难忘的。其中有一件让我特别难忘。

一天下午，我们在教室里玩，打打闹闹的，好不热闹。突然，一阵尖叫划过天空。正在疯玩的我们以为出了什么大事，急忙从四周奔了过来，来看情况，我到达时，已经有一大群人围在一起，我也凑上去看。原来，小程她在拿物品时，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液体从瓶子里缓缓流出，流在地板上，黑色的`墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一块地方大家正在看着。小黄拿着餐巾纸来擦了，大家见了，也各拿着餐巾纸来擦。我也不例外，可是过了一会儿，那个可怜的餐巾都快用完了，也没有擦干净，还剩下一大半还是墨水。“快去拿拖把来。”不知谁喊，小黄急忙拿来拖把来拖，还不如不拖好，现在是越拖越多，越拖越脏。小黄不停地换水，拖；换水，又拖，累得满头大汁。“我来，”体育委员小冯一把抢过拖把说，“你累了，先去休息吧，剩下的我来。”于是，她起劲地干了起来。我们见状，也用餐巾纸来擦，七点半要到了，快要看课外书了！时间越来越紧迫，在同学的坚持不懈下，我们终于在铃声响起的那一刹那，把地板给擦干净了，我们个个满头大汁，这不要紧，我们相视一笑，便回到座位上，我觉得这一笑很温暖。

同学们这种坚持不懈的，团结友爱精神，让我难以忘怀。

情的作文400字 篇3

20xx年的春节，对我来说十分难忘，因为我们在过节的同时，有一些人却在过关。最近，武汉新型肺炎疫情越来越严重，爸爸妈妈也告诫我和妹妹不能出门，呆在家里隔离才是最安全的。我带着满心的好奇，通过电视和电脑了解外面到底在发生什么。在新型冠状病毒导致的肺炎疫情面前，有很多勇敢的大人在与“疫情”赛跑，他们组织捐款、捐物，纷纷伸出援助之手。

还有很多医生主动请战，不顾个人安危果断告别家人去驰援武汉。还有84岁的钟南山爷爷，他一边告诫大家不要去武汉，自己却乘坐高铁的餐车座位到达武汉再次出战，钟爷爷用行动稳住了大家的心。还有那些投入建设火神山和雷神山医院的工人叔叔，他们不分白昼，不辞辛劳地抢建医院，给武汉的肺炎病人们带来了更多希望。

情的作文500字 篇4

贫穷的人怨恨家庭的窘迫，疾病缠身的人怨恨世界的不公，有钱人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，这又有什么可怨恨的呢？至少，美丽的大自然不会辜负你，它待每个人都是平等的。

早晨推开窗户，黎明的第一缕阳光从远方跋山涉水而来，透过清晨朦胧的白雾，穿过枝间绿叶的间隙，只为与你相遇。打点好背包跨出家门，与微风撞了个满怀。蓝天白云静静地徜徉在城市的上空，像一幅古朴秀美的中国画，不时掠过一只飞鸟，便如同画中两三点墨痕。

画中生机盎然，色彩明丽，唯鸟鸣在画外婉转。

夜晚，漫天星光，风中透着凉意，在蛐蛐的唧唧声中，树叶与花朵也随着舞蹈，这样宁静而美好的夜晚，是上天的眷顾与恩赐。

日复一日，四季更迭：春暖花开，热浪炙人，满山红叶，银装素裹……春色满园，烈日炎炎，硕果累累，粉妆玉砌……

有些人失去了明亮的双眼，却还能够轻嗅万物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，却还能够仰望满天星光；有些人贫困潦倒，却仍不改初衷，善体万物，感恩自然与社会……

而我，有健康的身体、美满的家庭，可以拥抱美丽的大自然，这一切的一切都令我满足。

情的作文300字 篇5

清晨，校园里庄严的升旗仪式开始了。鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，少先队员们骄傲地举起了右手，豪迈的誓言在校园上空回荡。

看着飘扬的国旗，我心潮澎湃，我是中国人，我为繁荣富强的祖国而自豪、为欣欣向荣的祖国而骄傲。我自豪，是无数革命先烈用鲜血染红了鲜艳的国旗，是他们用青春书写出了伟大的爱国诗篇;我骄傲，是为国争光的奥运健儿，站在领奖台上大声呼喊：“祖国我爱你!祖国我们赢了!”，是他们洗去了中国人“东亚病夫”的耻辱，是他们让国人扬眉吐气;我自豪而骄傲，我们有保卫祖国的“钢铁长城”，他们为了祖国人民的安宁，日夜驻守在祖国的大江南北，戈壁、雪原、天涯海角到处可见他们的身影。

我们有博学多才的科学家，我们有不辞辛劳的“灵魂工程师”，我们有辛勤劳作的工人叔叔、农民伯伯，他们为祖国的腾飞，民族的富强，贡献出了自己智慧和力量。 想到这里，我默默的在心里许下了一个愿望：努力学习，长大以后为国旗添彩，为中国争光!

一夜情的苦果 篇6

2000年的一天，周健和妻子闹别扭，没直接回家，而是去了广场酒吧，在那里，他遇见本公司女员工贾虹。贾虹关切地问是不是有什么事，正在气头上的周健，便将家里的争执说了出来，贾虹劝他到自己的小屋吃了饭再说，也许是想借酒浇愁，周健醉意中抓紧了贾虹扶着他的手，而贾虹也没将手抽回……事后周健觉得特别后悔。一个月后的一天，贾虹突然跑进周健的办公室，说自己怀孕了。周健慌了，立刻起身去关上办公室门，让贾虹冷静点，并把各种利害关系分析给她听，撕破了脸面大家都没好处，劝她把孩子打掉。贾虹只是默默地流泪，也没说什么，不久便辞职走了。

随着贾虹的消失，整件事周健已快淡忘，可2004年底的一天，贾虹突然又出现在公司，手里还抱着个男婴。“这孩子是你的！”为弄清真相，周健对妻子谎称朋友借钱，从张瑜那儿拿了10000元钱。第二天，他领着贾虹和孩子去了医院，检查结果证实孩子的确是他的。他陷入了深深的悔恨与惶恐中。

为求得妻子的谅解，周健将事情的原委全都说了出来。张瑜想到丈夫平时待自己确实不错，这件事闹出去了于己于公司都不利，于是决定花点钱，把这个事情了结。周健便找到贾虹，表明自己无论如何也不会与妻子离婚，如果是其他要求则好商量。贾虹同意以经济补偿来解决问题，最后双方达成一致，周健给贾虹24万元，分三年付清，用作孩子的抚养费、生活费等，以后不再支付其他费用。

周健将他与贾虹签定的协议交给妻子保管。张瑜拿着协议咨询了一下律师，律师看过说，即使周健给了贾虹24万，将来她仍能以孩子的名义向周健要求赔偿，而且很难说将来孩子就不会要求继承他的那份遗产。一想到这个无底洞，夫妇俩不禁后怕起来。夫妇俩商量了几宿，最后决定假离婚，将财产都转移到张瑜名下，等事情平息后再复婚。

2005年2月25日，夫妻俩去一家律师事务所做了财产分割协议公证。协议写明所有的家庭财产都归张瑜所有，原有汽车配件公司和服装专卖店的全部资产、债权债务等均归女方享有和承担，至于夫妻双方各自名下的债权债务由各自享有和承担，与对方无关……29日，瞒着众亲友，两人到市民政局秘密办理了离婚手续。

周健不再提给贾虹经济补偿的事，贾虹催要几次，他都以自己没钱为由拒绝了。2005年3月10日，贾虹就孩子抚养问题将周健告上法庭。在法庭上，贾虹这才得知周健已经离婚了。最后，法院作出裁决，判令周健负担孩子所有上学费用，每月给付孩子800元抚养费，直至年满18周岁。

2005年9月9日下午5点多钟，周健带着张瑜骑摩托车匆匆赶往公司仓库。不料，在仓库附近过十字路口时，摩托车与一辆大货车撞在一起，摩托车顷刻被撞翻在地，2005年10月15日，张瑜在昏迷中离开了人世。

张瑜的家人，情绪失控，他们先是将张瑜的金银首饰找了出来，又向周健索要房产证、公章和张瑜的保单等。因为平时公司事务还是由周健出面打理，这就意味着局面一旦失控，周健不仅将变得一无所有，并且还要替公司背负后来产生的将近20万元的债务。周健决定先将能处理掉的债务处理掉。他打电话给襄樊的另一家汽车配件销售公司，决定用自家仓库的汽车配件来抵20万元的货款，对方很爽快地答应了，并立即派车上门来取货。

第二天上午，张家人再到仓库，发现锁被换了，等把门撬开，发现货也少了不少，他们猜周健可能来过，马上打电话报了警。接警民警随即传唤了周健。在派出所，周健对自己将货运走的事“供认不讳”，但他表示那些货物本来就是属于自己的，算不得偷。为表明清白，周健将自己如何发生“一夜情”，又如何为躲“孽债”而假离婚，将财产划归妻子的事说了出来……

张瑜父母不认可周健的说法，他们进驻周家，四处联系客户，将公司的存货全面降价处理，仓库里值钱的东西很快被卖得差不多了。周健只好在外租了两间平房，带着女儿，东躲西藏过去公司的债主。

焦 点

一、周健夫妇离婚的“虚假”成分是否可以重新考虑他们已经达成的财产分割?

二、如果法律承认那份财产分割有效，那么周健还有什么机会挽回些权益?

三、周健对“一夜情”私生子的补偿按照法律应该怎样进行?

说 法

一、离婚的原因有多种，既然周健夫妇协议离婚是自愿的，就他们婚姻本身来讲，法律承认夫妻关系已经无效。至于所谓“虚假”，是指他们把离婚当做一种逃避经济责任的手段，证实这点很容易，比如：他们离婚是秘密的、两个人依然以夫妻名义同居、经营也是共同的等等。所以即使张瑜已经死亡，她与周健那份财产分割协议是可以由周健提出更改的，他可以请求重新分割家产。

二、周健在离婚前后始终打理他们店铺的经营，期间发生的债权债务，应该视为夫妻双方共同的债权债务。也就是说，他有权优先用店铺资产先进行还债，而张家人插手公司存货的处理是缺乏法律依据的，因为公司存货不等同于个人财产，更不等同于张瑜独自一人的财产。

三、周健夫妇离婚的真实目的是逃避“一夜情”的孽债，虽然张瑜已死，但是他们的目的是不难证明的，周健作为私生子父亲，无法逃避抚养的责任。贾虹现在还可以把周健告上法庭，指出他与前妻假借离婚之名，行转移财产之实，请求法律支持撤消那份财产分割协议，让周健担当起养育私生子更多的责任。