读《暑假鹰计划》有感

读《暑假鹰计划》有感（共11篇）

读《暑假鹰计划》有感 篇1

自从我看了《暑假鹰计划》以后，觉得里面的侯天很善良，乐于助人。

这本书的主人公叫候天，故事发生在期末考试的那一天。

那时，班级流行鬼故事，陆茵也发神经，揪着侯天讲了一天的鬼故事，弄得侯天都不敢去倒垃圾。他的朋友们都笑话他。扔垃圾时，他害怕鬼从垃圾箱中爬出来。这次偶然的机会让他遇到了王紫云。他决定暑假去救凌姐姐。

正式放暑假后，侯天和春天里在行动小组成员：何画今，焦迪迪，陈星儿，许志高，曾不悔。一起去香樟县，香樟乡，香樟村，救凌姐姐。

一次清晨，侯天他们在小河边恰巧遇到了凌姐姐，这可是凌姐姐一天中唯一清醒的时间。当侯天把王紫云交给他们的东西交给凌姐姐后，凌姐姐眼睛流出了许多的眼泪。

李拐子来了，大家说要把李拐子送进警察局，可他们发现这个李拐子正想离开凌姐姐，在小组成员的再三追问下，终于知道了凌姐姐有精神病，只有在清晨才会清醒。小组带给王紫云一封信，这是凌姐姐要给她小表妹的。

我觉得这个故事特别感人，我在心里佩服侯天，他这么乐于助人，我也一定要向他学习。

读《教师应当写哪些计划》有感 篇2

但是看苏霍姆林斯基的这个教师应写的计划列表，我觉得既全面又实用，还有科研性和人文性。且看他给小学各年级教师开列的计划表：

1．儿童在小学阶段应当阅读的文艺作品的书目。

2．儿童在学校里应当欣赏的音乐作品。

3．要跟学生进行谈话时使用的绘画作品。

4．要求学生背诵的课文和文艺作品的片段。

5．最低词汇量，也就是要求学生在小学里牢固而长远地熟记其正确写法的那些词汇。

6．为了扩充学生的知识面而需要阅读的科学普及书籍和小册子的书目。对于指定给学习困难的儿童阅读的那些书籍和小册子，特别要单独开列出来。

7．“思维课”的主题，即带领学生到思维和祖国语言的源泉去参观的课题。

8．儿童在整个小学阶段各年级要写的作文的题目。

9．教师和儿童将要制作的直观教具的大致目录。

10．小学期间将要组织哪些参观。

这个列表看起来很散，但一个重要的灵魂就是培养学生的思维，开阔学生的视野，是真的智育计划。老先生在《智育的真谛》这个建议里明白地说：“真正的智育是指引人去认识生活的全部复杂性和丰富性。”在他的著作中多次提到，学生要走进自然，通过观察自然学习思维，培养思维。因为智育的形成很复杂，所以需要教师做周密的计划，作持之以恒的坚持。

根据苏霍姆林斯基的教育理念，小学教育的教师队伍要相对稳定。而现在的教师队伍的流动很大，好多农村学校都存在英语教师严重不足的现象，只好让有些教师临时改行；而城镇的英语教师又多，很多人改行去教些无关紧要的课。这是不是教师资源的巨大浪费？小学一般较为科学的做法是一二三年级一循环，四五六年级一循环。因此，一个教师在一个学校要呆至少三年。这样才有利于学校教学常规的有效秩序发展。

在苏霍姆林斯基的这个列表里，跟阅读有关的就占了两条，可见他对阅读的重视。但是我们农村小学生的阅读现状怎么样呢？在初一我做过统计，百分之八十以上的小学生没有一本长期拥有的刊物，大部分男生没有一本课外书，就是有也是作文书，很多孩子家里除了课本之外没有一本书。

学生的阅读量不够，有多方面的原因。一是家庭的读书气氛不浓；二是社会影视的冲击；三是老师学校的引导不够。阅读是个脑力劳动，苏霍姆林斯基在《怎样才能使儿童愿意好好学习》里用了一个词“诱使”，原话是“诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种强有力的刺激物，就是赋予他的脑力劳动以人情味……”他用了“诱使”而不是“引导”，我觉得大有讲究。儿童就是一张白纸，就看我们成人怎么涂画。

农村家庭注重孩子教育但自己有文化知识的不多。现在是经济社会，成年人在满世界找钱，孩子就只有跟着祖辈。家庭现在最关注的就是他们的温饱问题，至于智育发展，似乎不在他们的考虑之列。而那些家庭教育相对好点的学生，成绩好了，家长有更高的要求，把孩子送到城里去读书。这样在农村的学生群体里，整体读书的气氛就更不浓了。

现在是电气化时代，电视进入了每个家庭，电视也成了现今孤独的缺少关爱的孩子们的最好的消遣工具。电影电视比书本更具有诱惑力，它成功的“诱使”孩子们爱上了它。电脑也呈蔓延之势，农村城镇家庭有电脑的不在少数，初中生大多都会上网，学生对网吧的惦念比对书本的惦念要迫切得多。网络也成功的“诱使”孩子们爱上了它们。

面对这些强大的诱惑，老师的引导就显得微不足道。何况引导学生阅读又是一个综合工程，教师要先培养学生的阅读兴趣，细心观察学生的个性特长，才能成功的吸引学生看你给他精心挑选的图书。

至于对学习困难儿童特殊开列的书目，这是在教师群中绝少见到的现象。喊了几十年的“培优辅差”，只见培优，没见几个真正关心后进生的教师。其实有心人观察细致的话，你可以发现，现在的孩子没有几个是真正的弱智。大多都是被耽误的。我曾经教过一个后进生的地理，老师们说他不认识字，但在地理课上这个孩子听得很认真，我试着让他回答问题，他答的也正确，但要他单独作业就不敢下笔。我给他读题他做，选的答案一个不错。这样的学生你能说他智力有问题？所以，中学教师见到这样的学生都很心痛也头疼，要帮他补习小学的知识是不现实的，不帮他补他又只能混。混到无聊的程度就开始违纪，一违纪老师要批评，批评多了又伤学生的自尊心，容易使他们自暴自弃而继续违纪，因而就成了班主任最头疼的学生。

做尽量挽救自己学生的事。苏霍姆林斯基的同事们是幸运的，他们遇到了一个理智的领导者。苏霍姆林斯基的学生是幸运的，他们遇到了这么优秀的教育智者。而我们教师要秉承苏霍姆林斯基的这种教育理念，尽自己最大的，让学生愿学、乐学、善学、会学。

暑假读西游记有感 篇3

当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的暑假读西游记有感，希望能够帮助到大家。

说到好书，怎能不提四大名著?说到四大名著，我最爱的非《西游记》莫属。

西游记是明朝鼎鼎大名的吴承恩所写。吴承恩是今江苏淮安人。他写的《西游记》我看过好几个版本，这个暑假我看得是原版。这是一本“旧新书”，因为这本书是一年级时买的，却一直没有看，跟新的一样。拿出书我有点被吓到了：比语文书还大，并且有六本语文书那么厚，密密麻麻的小字，跟黑芝麻似的。定睛一看，还是古文。我心一凉，好在发现有注释，即使半看半猜，也觉得精彩无比。

《西游记》中，唐僧师徒四人，加上白龙马一起去西天取经，没有坚定的意志，是不可能完成的。途中，虽然有过不团结，但最后都能互相帮助，团结起来，克服困难，这就是在告诉我们，团结就是力量。

唐三藏，又名江流儿，心地非常善良，但是认不出妖怪，警惕性不高，敌人换个花样他就不认识了。一路上吃得苦头最多，但它的.方向却坚定不移。现在说来，唐僧应该算是最早的留学生，还是个翻译家呢。

唐三藏的大徒弟孙行者，法名孙悟空。那是无人不知，无人不晓的齐天大圣。能有如此本领不仅是因为他有天赋，更是因为他好学，吃了苦。要我说能取到真经，他的功劳最大。机灵的脑袋，高强的法力，遇到问题从不退缩，总能想到办法，就是有时候有点傲慢，有点毛躁。

说到猪八戒，那是名副其实的“猪队友”。好吃懒做，一出问题就要解散，分东西各回各家。吃人参果，一口吞，味道都尝不出来。但取经途中，他可是孙悟空的好帮手。

取经路上，多少个初夏秋冬，行李都是沙和尚的肩头。白龙马把唐僧一直驮到西天，他们的朴素踏实同样值得夸赞。

暑假读《明朝那些事儿》有感 篇4

感想一：当把一个人逼到无路可走时，什么仁义道德、什么真情可贵、什么报效国家都比不上自己活着这件事重要。只有自己活着才能实现一切自己想得到的东西。任何的牵绊都应该铲除包括身边最亲的人。

感想二：士为知己者死。当遇到那个能真正理解你懂你的人，为了回报对方，通常可以为止去牺牲自己的一切荣华，甚至性命。

感想三：不管你读了多少书，不管你位置多高，不管你曾经有着怎么样的峥嵘和凌云壮志，有时候为了生计，你不得不变成二皮脸、不得不丢掉良知为虎作伥。

感想四：正义这个东西其实是存在的，存在在每个普通民众的心里，可是正义基本上到来的都会比较晚，都会来的有些痛苦，都要建立在那个正义者的尸体腐化的时候，或是更晚!

感想五：一切打着为民旗帜的、喊着为名口号的不过是为自己的利益赢得胜利的筹码。渐渐的在安逸享乐里丢掉了这个筹码，为人所不齿、为民所恨最终被民所灭。

感想六：人世间最痛苦的事情是得到后再失去，如果报仇就让你恨的人得到他想要的一切之后，再一件件让他失去，让他痛不欲生。

感想七：真理的坚持者和站在权力顶峰的人往往是孤独的，往往最后都是比较凄惨的下场。这么多恨你的嫉妒你的眼睛在顶着你，让你如芒针毡。

感想八：成大事者，亲情不重要、没有友情没有爱情、没有法律约束、没有道德监督，他眼睛里有的就是更大的利益诱惑，也许是更多的金钱、更至高无上的权力。在这个世界上任何一个人都可以为了这个诱惑为自己牺牲。

感想九：很多事情往往就是女人可以改变的，不要小看女人。因为女人恶毒起来可以灭绝一切，当然除了女人还包括不男不女的太监。

读茉莉的暑假有感的作文 篇5

在这个漫长的暑假里，我读了一本让我一生受益的书，这本书的书名叫《莫莉的假期》，里面主要描述了莫莉在暑假里碰到的一件件酸甜苦辣的故事，有的故事使我开怀大笑，有的故事使我兴奋无比，有的故事则使我泪流满面其中，故事中的华丽大冒险和天使的吻让我记忆犹新，受益匪浅。

终于考完试了，莫莉去了外婆家，在上楼梯的时候，莫莉刚刚好遇到了俞庭和周鑫，故事就这样开始了。他们铁杆三人组秘密地去了美丽的杭州，来到这个美丽而陌生的城市，可是，后面发生了一件件事情，让三人大吃一惊。来到杭州后，三人的肚子开始饿了起来，于是，他们一致决定去饭店好好地吃一顿。来到饭店里一坐，看到桌上的.美味佳肴、山珍海味，几个小馋猫再也忍不住了，西湖醋鱼、东坡肉，油炸响铃……每道菜吃完后都让人赞不绝口。可是，当服务员把账单摆在他们眼前的时候，三人都傻了眼，一百八十元!付完钱后，三人在杭州这里逛逛，那里玩玩，很快，一个宝贵的下午就这么过去了。晚上，他们三人去火车站，准备买票的时候，不愉快的事情发生了，回家的票早就卖光了，这还不算糟呢!更糟的还在下面，在没票的情况下就只好去找“黄牛”杀杀价，便宜点把票卖给他们。随后经过三人的砍价，那个卖票的阿姨肯便宜把票卖给我们，75元一张。这时俞庭准备去拿钱买票时才发现自己的钱包被人偷了，而且票只剩下两张了。后来，周鑫把票给俞庭，说让莫莉和俞庭先回去，不要管他，他自己会想办法。可是莫莉和俞庭两人不放心周鑫，也没有回去。这时，有一位女孩看见周鑫焦急地表情，问他事情的经过就把她手上还有一张剩余的票给了周鑫。最后，他们顺利地坐上了这趟火车，这才让他们三人平安无事的回到了各自的家。

在书里，还有一位孤独的人物，这个小女孩叫做：颜颜。颜颜的右脸天生就有一道褐色的铜钱状印痕。正是因为这一道印痕，使颜颜不敢出家门，不愿意和别人说话，颜颜总是一个人孤独的度过每一天。直到有一天，莫莉叫朋友开一次朋友聚会，也带着颜颜去参加那次聚会，颜颜在聚会中明白了每一个人都有缺点。颜颜在聚会中说说笑笑，很快乐。正因为这次聚会让我们每一个人明白了，颜颜渴望得到亲人和朋友的情感。那次朋友聚会后，原本自卑孤独的颜颜，一下子变得乐观、开朗起来，脸上也露出了笑容。通过颜颜这件事告诉了我，人难免会有缺点，可是这并不可怕。只要你乐观真诚地改正，就会变得越来越优秀。而且我们生活中还要懂得和做到一句话：取别人之长，补自己之短。

读《巧克力味的暑假》有感 篇6

暑假的世界是美丽的，是甜美的。大家知道暑假巧克力味的吗？这次我读了阳光姐姐伍美珍的《巧克力味的暑假》，这本书讲了这样一个故事：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是她又遇到了新的同学和朋友......友谊的滋味，对她来说，快乐的暑假犹如巧克力一般苦涩而又甜美。项心仪的暑假是巧克力，而我的暑假却是草莓味的，永远都是甜美的，今年我又来到了奶奶家，又要在农村里过一个快乐的暑假了。我带着满怀的好心情，来到千岛湖，我的家园。

来到家的第一天，我有些不习惯，但我的好朋友马上就来迎接我，在我身旁转来转去，要拉我去跟她们玩，我实在无法拒绝。就问道：“我们要去哪儿玩呀，好不好玩。”“咱们是要去河里抓鱼、去井里抓虾米，好玩极了！”我抱着好奇心去了。一个叫黄楚的女孩跟我说：“这儿的水浅，鱼多，我们去抓吧，抓紧时间。”我们赶紧跑去过，把裤子挽起来，各个脸上都充满了喜悦的笑容。我们走来走去，都没有看见鱼。正当我们泄气的时候，那个叫黄楚的女孩又叫我们了，说她看见了，我们听见这个消息，就赶紧跑过去，河中的水花溅起来了，如一朵朵的白云漂浮起来。真的，那有一簇鱼在游来游去，可我们只准备了一个脸盆，其他的什么都没有了。我抢先把脸盆夺过，抓起了鱼。可这鱼就是要和我作对，利用它那轻盈的身子，在水中荡来荡去。但我也不会就这么放弃了，我想：这样硬来是不行的，得靠智慧。我立即就用脸盆把鱼赶到角落，再趁鱼失去戒备的时候，将鱼一网打尽。

“我抓到了，抓到了！”她们一开始以为是骗她们的呢，直到亲眼看见为止。我的暑假快乐不只是抓鱼，还和朋友天天都在一起。

每天早上不到七点，朋友们就来找我玩，我觉得自己的心情十分愉快，太幸福了。我们天天都窝在一起，玩捉迷藏、摸人这些，都是我们经常玩的游戏。记得有一次，我和朋友在玩摸人的游戏，我最好的那个朋友摸到了一个男生，但她却以为是我，就抱着那个男生，我觉得太好笑了。要不是那个男生放开了她，我看她还不肯放手呢！后来我们就经常用这件尴尬的事情来取笑她，她便马上害羞起来。

读《巧克力味的暑假》有感 篇7

我真开心，因为我只用了一天看完了推荐图书之一的一本书——《巧克力味的暑假》。这本书是儿童作家伍美珍写的，写得非常好。这本书主要分为两个部分。第一部分：《巧克力味的暑假》的主角是一位名叫项心仪的女孩。她毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独与无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新同学朱子同和朋友黄小月、杨自然······友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

第二部分：《我班女生爱打人》主人公钱青毛班上的男生经常受女生欺负，所以他便和两个好朋友杜子腾、秦大博组成“狗仔三人组”一直和“蛋壳四人组”作对，最近班上来了一个转学生，名叫郭晶晶，外号叫“猴子”，和钱青毛同桌，和“蛋壳四人组”合并成为“蛋壳五人组”。后来又知道她是老师的孩子。最后写了和留级生沙文胜的校园生活，使男生团结起来，不再受女生的欺凌。读完这本书以后，我突然间明白了许多道理和心里感到羞愧。因为我自己也准备是一个小学毕业生，（就差一年）我也有过像项心仪一样的感受

最后我看了这本书后才明白——友谊是在天涯海角，也不会忘记的情谊和无限期的。而我感到羞愧的是，我是一个女孩，但就像钱青毛班上的女孩子一样常常欺负男孩子，经常和男孩子在课间打打闹闹并且有时候“公报私仇”。一点也不像个女孩子一样。看了这个故事之后，我明白了我们要和自己的同学团结友爱，互相关心，互相爱护，与身边的每一个人都将心比心。这样才有一个好的班集体，一个和谐的社会。所谓“人心齐，泰山移。”

读《圆明园的毁灭》有感暑假作文 篇8

课文主要内容是讲圆明园原来金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁……在1860年时，英法联军侵略了我们的圆明园，接着又用大火连烧了三天三夜，从此，圆明园就陷入了寂静，没有人在去看它了，就这样，圆明园化为一片灰烬。

这是我们中国人民用自己的鲜血和汗水染成的，可是那帮罪恶的侵略者在我们的.圆明园中胡作非为，凡是能拿走的东西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口运走，任意破坏，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样消失在我们眼前。

这帮强盗真是太可恶了、太横行霸道了，一座举世闻名的圆明园，就这样毁在了这帮可恶的强盗手中。他们不仅烧了我国的历史悠久文化，还破坏了璀璨的文明。真是太可恶了，我对他们的行为感到愤恨愤恨。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征的田园风光的山乡村野。

如果圆明园还存在的话，就能让更多人目睹她如梦如幻的景色;如果圆明园还存在的话，就能让更多人欣赏到她那些价值连城的珍宝;如果圆明园还存在的话，就能让更多人领略到她那皇家“宠儿”的风采。因此，我感到深深的愤恨，深深的惋惜!圆明园属于中国，她的宝藏属于中国，侵略者凭什么拿走?凭什么抢掠?凭什么烧毁?凭什么?

小学生暑假读《西游记》有感 篇9

说起孙悟空我觉得小朋友肯定都喜欢，他保护唐僧去西天取经，一路上任劳任怨，和各种妖怪奋力拼搏，斗智斗勇，保护唐僧平安取到真经。孙悟空有一个神奇的兵器―金箍棒。这个武器可神奇了，平时不用的时候放在耳朵里面，等和妖怪交战的时候又可以下至东海，上至天庭，真是威力无穷。孙悟空除了拥有威力无穷的金箍棒，还有一身变化无穷的本领―八九七十二变!一会变成妖怪，一会变成小动物，一会又变成了大树、房子，真是无所不能啊!另外孙悟空一个筋斗云竟然可以翻十万八千里!

我喜欢孙悟空，除了他武艺高强主要还是孙悟空的精神值得我学习。在取得真经的路途中，孙悟空智慧超凡、内心善良、爱憎分明、不畏艰险、勇敢敏锐，从头至尾不怕艰险克服各种困难，坚持自己的理想，而为此付出坚持不懈的努力，最后修成正果取得真经。

读《暑假鹰计划》有感 篇10

我暑假时，看了一本非常好看的书，这本书让我流连忘返我也非常想推荐给大家，它的名字叫《皮皮鲁传》。

这是在我过生日的时我最好的朋友送给我的一本书，他跟我说这本书特别好看，让他看几百遍都不够，我那时在想，这本书到底有什么魔力让他这想多看几遍，开头我就看到一个特别活泼顽皮的小男孩，当时我就知道这守于本男孩子的书，因为这本书太吸引人了，我一天就看完了，目录分为九个故事，让我最深刻的是皮皮鲁的闪电!闪电!概括内容是这样：皮皮鲁是个很顽皮的孩子，他的世界奇思妙想他妈妈买回来一个电热毯，是专门给他爸爸治腰然后他发现他的爸爸桌子上有一瓶药，这瓶药他爸爸很久没吃，他想吃一片电热毯上躺着一定会发生什么奇思妙想的事结果她发现她的身体里充满了因为后面有个人发现他的身体里有电所以把它献给了外国人因为他想出国，但没有足够的钱，所以他把皮皮鲁卖给那个外国人，然后那个外国人就可以保他出国，可是皮皮鲁跑了，他发现这个外国人还有另一个阴就是十万台假冰箱卖给十万家庭，他找到了确定合同的地点，在那里和一位女孩子一起躲藏，最后他们的阴谋没有成功，外国人还被警察给抓走。

我发现皮皮鲁是一个顽皮又聪明的孩子,他的生活充满光彩而且又令人喜爱所以让我留下了很深刻的印象，我也想象皮皮鲁一样勇敢 坚强，我发现我已经爱上皮皮鲁这个孩子，所以我特别想把这本书推荐给任何人，这本书让我懂得了很多，所读书是很有意思的事情，所有人都应该读书。

读《暑假鹰计划》有感 篇11

托尼诺具有丰富的想象力，也善于观察和思考，在外公耐心的引领下，他学会了倾听大自然的声音——樱桃树“菲丽丝”的呼吸声、山雀妈妈喂饱了自己的宝宝们的叽喳声、蜜蜂吸饱花蜜的嗡嗡声......这些平常不容易被人发觉的声音，在闭上眼睛的倾听下，竟然是如此的清晰动听。外公还教会托尼诺如何爬树，如何与动物们相处等等。

托尼诺还有一颗坚强的心，当外公一天天老迈，政府因为修路而要砍倒樱桃树的时候，他成了捍卫樱桃树的小英雄。他爬到树上坐了好几个小时都不肯下来，尽管他全身都冻坏了，但他还是坚持着，因为樱桃树“菲丽丝”不仅仅是一棵树，也是家庭与生命延续的象征，更代表了外公的精神!