《迈好青春第一步》主题班会主持稿

《迈好青春第一步》主题班会主持稿（通用10篇）

《迈好青春第一步》主题班会主持稿 篇1

《迈好青春第一步》主题班会

男:尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会 现在开始

男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过

女：14年——5100个日日夜夜。

男：说不清，有多少得意和懊悔；

女：说不清，有多少志向和憧憬。

男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)

女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹； 男：父亲鬓边的白发。

女：述说着多少动人的故事。

男:(石卓玉 嵩蕴琦 分享自己的信)

男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。

女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。

（……）

女:亲爱的同学们，听, 14岁的钟声已经敲响；

男:看, 14岁的蜡烛已经点燃。

女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日

男:让我们一同为她庆祝生日吧!（礼物 胡紫玉上台）

(唱生日歌 唱完直接讲述经历)

男：多少叮咛，催人泪下；

女：多少嘱托，激人奋进。

男：我们，肩负着重托；

女：我们，寄托着未来。

男:请听:<<父辈的嘱托>>

女：让我们请出神秘嘉宾！

男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。

女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。

男：请交换礼物。

女：14岁，成熟了，人们都这样说。

男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；

女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。

男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?

女:请听随笔：成熟意味着什么?（郎读者：）

男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待

女：瑰丼的今天，光辉的明天。

男：请听《奋斗吧，因为你年轻》

（郎读者：）

女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。

男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。

女：让我们听听应该如何去面对失败。

男：请听：《写给尚未成功的人》

（郎读者：赵鑫）

女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步? 女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》 男：全体起立！有请乐团伴奏

（机动——到场老师讲话）

青春主题班会主持稿 篇2

如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持稿,则是集会的灵魂之所在。下面小编为大家带来的是青春主题班会主持稿范文，一起来看看吧！

青春主题班会主持稿1

a：尊敬的老师，b：亲爱的同学，a：大家下午好！

b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。

a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？

b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前？

合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始！

a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会的序幕。

b：ppt（短片欣赏）

a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。

b：有同学到大学参观过吗？你知道中国的大学是哪里啊？下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧

a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。

b：福尔摩斯说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。朝什么方向走"指的就是我们的理想。那么，你的理想是什么？

a：ppt（短片欣赏）

b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》

a：古往今来有大量歌颂理想和立志的警句和人物，下面我们来做个游戏，猜猜说这些名言的人是谁啊？

b：我们班的.同学真厉害，知道的还真不少。

a：ppt（短片欣赏）

b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；

b：请欣赏小品《放飞梦想》（表演者：谭建斌等同学）：

a：ppt（别让别人偷了你的梦）

b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。

b：班会无限好，只是近铃声。

a：天下没有不散之筵席。

b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。

班主任总结：

首先很感谢张超越、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们！看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧！

ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》

a：下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧！

青春主题班会主持稿2

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会现在开始

男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过

女：14年——5100个日日夜夜。

男：说不清，有多少得意和懊悔；

女：说不清，有多少志向和憧憬。

男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。

女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。

男：让我们一起回顾童年的我们！请看大屏幕：猜猜他是谁？

女：14年——5100个日日夜夜，母亲眼角的皱纹；

男：父亲鬓边的白发。

女：述说着多少动人的故事。

男：（石卓玉嵩蕴琦分享自己的信）

男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。

女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。

女：亲爱的同学们，听，14岁的钟声已经敲响；

男：看，14岁的蜡烛已经点燃。

女：今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日

男：让我们一同为她庆祝生日吧！（礼物胡紫玉上台）

（唱生日歌唱完直接讲述经历）

男：多少叮咛，催人泪下；

女：多少嘱托，激人奋进。

男：我们，肩负着重托；

女：我们，寄托着未来。

男：请听：<<父辈的嘱托>>

女：让我们请出神秘嘉宾！

男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。

女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。

男：请交换礼物。

女：14岁，成熟了，人们都这样说。

男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；

女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。

男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟？

女：请听随笔：成熟意味着什么？（郎读者：）

男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待

女：瑰丼的今天，光辉的明天。

男：请听《奋斗吧，因为你年轻》

（郎读者：）

女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。

男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。

女：让我们听听应该如何去面对失败。

男：请听：《写给尚未成功的人》

（郎读者：赵鑫）

女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。

男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步？

女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》

迈好青春第一步4 篇3

集备时间：2010年9月8日主备人：

学习目标：使学生了解什么是花样年华，从而倍加努力，珍惜青春，让青春更美丽。重难点：让青春更美丽

（一）课前导学

1、青春时节是，是青春时节，青春时节，，是。

2、理想，是，将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。

3、我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天，4、一个人要提升生命的价值，就必须，我们要，5、美丽的青春需要一笔一笔地去描绘，生命价值需要一点一点去创造。我们，（二）课堂导学

（1）自主学习

1、青春在人生中的重要性？

2、怎样让青春更美丽？

（2）交流互动

1、“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求、去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。”（1）为什么说“拥有青春就好比拥有丰富的矿藏”？

（2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生闪闪发光呢？

2、有一个自以为是的年轻人，多次碰壁之后，伤心绝望地来到大海边要自杀，一位老人救了他，年轻人对老人说，是因为没有人欣赏并重用他——。老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便扔到地上，对年轻人说：请你把我刚才扔的那粒沙子捡起来。年轻人说根本不可能。老人没有说话，出自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔到地上，对年轻人说：你能不能把这颗珍珠捡起来？“当然可以”那你就应该明白是为了什么吧？你应该知道，现在你不是一颗珍珠。所以你不能苛求别人。立即承认你，如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。讨论：我们今天的学习与创造生命价值到底有没有联系？

（3）练习反馈

1、不定项选择：拥有青春便拥有一份潇洒和风流，拥有情春，就拥有了一份灿烂和辉煌。这句话告诉我们（）【A】

A青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩B拥有了青春就一定会走向成功

C要珍惜青春年华，让青春更美丽D青春是美好的要尽享青春的潇洒和风流，快乐生活

2、它是人生的指路明灯，是灯塔，是前进的动力，是风帆是人生的精神支撑，是支点。请问：诗句中的它指什么？人生的什么时期是确立它的最佳时期？确立它对人生有什么 意义？【B】

3、英国有一位哲学家无意间在一个建筑工地上碰到三个正在砌砖的青年工人。于是他问道：你们在干什么？第一个工人头也不抬地说：我在砌砖；第二个个人抬了抬头说：我在砌一堵墙；第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：我在建一座雄伟的宫殿。30年后，第三个人成了英国最有名的建筑师。

（1）这个故事给了我们什么启发？

（2）怎样让青春更美丽？

（三）课后导学

（1）作业: 《新课堂》

《迈好青春第一步》主题班会主持稿 篇4

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立„„”8月23日，济水一中2013级1000余名新同学在学校军训动员仪式上，集体背诵《少年中国说》，满怀青春的激情拥抱新校园，共同开启新的中学美好生活。这是济水一中新生入学第一课的精彩一幕。

为了加强对新生的爱国主义教育和行为规范教育，帮助新同学迈好青春第一步，学校设计开展了丰富多彩的入学第一课。一是召开入学第一课主题班会，学习安全知识，树立安全意识，提高安全防护和自救能力；二是以班级为单位学习中学生行为规范和校规校纪，帮助学生规范言行，自觉践行中学生行为准则，做合格的中学生；三是开展“我的中国梦”教育，在入学第一天就将理想的种子播种在同学们心中。为此，学校将《少年中国说》作为新同学入学必背的一课，通过个人背诵展示、小组背诵表演和全校集体背诵展示，使同学们将个人青春梦想与民族复兴的伟大梦想结合在一起，肩负立志成才，报效国家的理想抱负。加强国防教育和爱国主义教育，邀请驻济63898部队和市特警支队的16名教官，对全体新同学进行为期一周的军事化训练和国防教育。

迈好青春第一步教案（本站推荐） 篇5

第二框 迈好青春第一步

一、教学目标

1.情感态度价值观：通过本课的学习，让学生体会到青春的可贵，并能从实际出发，把握青春，珍惜青春。

2.能力目标：发展对青春可贵与美好的感受和体验的能力。

3.知识目标：知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

二、教学难点：如何珍惜美好的青春年华

三、教学方法：自主学习法 合作探究法 讲授法

四、教学用具：多媒体、投影仪

五、教学过程

1.温故互查、导入新课

生生互查：为什么人最宝贵的是生命？

……给予优秀小组和个人奖励3分。

老师：同学们，我们上节课学过了人最宝贵的是生命，那么在生命这个过程中又有哪些阶段呢？这些阶段中哪个时期是人生的中最宝贵的呢

学生：青春时期

老师：如果用色彩来形容你们现在所处的这个时期，你认为青春是什么颜色？为什么？

学生：绿色，有希望，充满激情。

老师：同学们都说的很好！青春是美好的，又是短暂的，我们该如何

把握和珍惜青春呢？带着这个问题，我们一同来学习今天的新课——迈好青春第一步。

2.讲授新课：

老师：同学们看题目：迈好青春第一步。那位同学告诉我青春是什么？ 学生：略

老师：同学们说的很好。青：指青少年时期；春：指春天。也就是说只有青少年时期才会有壮丽的青春。

老师：同学们现在想一想青春时期和童年、中年、老年时期相比有那些特点？

学生：少年时期比较丰富多彩，老年没意思，什么都不能干。

老师：同学们都说的很好。比起童年，中年，老年青春时期的我们朝气蓬勃，斗志昂扬，思维活跃，勇于创新，充满激情和活力… 老师：（播放PPT）图片上的这个人大家都认识吗？

学生：周恩来

老师：对是周恩来，他在少年时期就立志为中华之崛起而读书，所以说青春时节是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时期。同学们你们有理想吗？和我们大家分享一下你的理想。

学生：畅谈理想

老师：现在已经确立理想的同学，老师希望你们能坚持不懈的去追求自己的理想，还没有确立理想的同学也不要灰心，现在确立还为时不晚。

老师：看图片上的二维坐标图，从图上我们可以清晰的看到从10岁

——20岁人的记忆力在逐渐上升，20岁达到了顶峰，20岁以后人的记忆力就逐渐下降了。青春时期的我们记忆力旺盛，思维活跃，敢于创新是挖掘生命潜能的关键时期。

老师：（播放照片）我们班有擅长武术的同学吗？

（播放照片）有擅长舞蹈的同学吗？

有歌唱的好的吗？画画画的好的？擅长体育的？

学生：略

老师：（播放照片）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情和活力的美好时光。

老师：（播放照片）伟大领袖毛主席把青春时期的你们比作早晨八九点钟的太阳，这是他说过的一段话。来我起头，大家大声的朗读一下。学生：略

老师：我们现在来总结一下，青春时期有哪些特点呢？首先，青春时节，是孕育理想，确立志向的最佳时期；其次，是挖掘人生潜能的关键时期；也是充满活力的美好时光。正因为青春有这三方面的特点，所以我们说青春是花样年华。既然青春如此的美丽，我们如何才能让它不虚度呢？我想达人秀总冠军刘伟的故事会给大家带来一些启示。老师：图片上的人就是刘伟。老师现在给大家播放一个关于他的视频。老师：同学们知道刘伟是怎么断臂的吗？想不想知道关于他的故事？ 学生：想

老师：那位同学能站起来给大家朗读一下这段文字？

学生：略

老师：这为同学读的很好。看完刘伟的视频，听完他的故事，现在同学们分组讨论一下四个问题：（播放PPT）第一组：刘伟的故事感动了所有的中国人，说一说他让你感动的理由？第二组：在成长的过程中，刘伟分别有那些理想？第三组：刘伟是怎样到达理想的彼岸的？第四组：结合刘伟的故事，谈谈你今后要怎样把握自己的青春，让青春更美丽？

学生：努力学习是自己更优秀，让自己的青春更美丽。老师：同学们对以上四个问题的回答非常好。

老师：我们来总结一下：如何让我们的青春更美丽呢？一：确立远大的理想和积极向上的人生目标。为什么要有理想？确立远大的理想对实现人生的价值有何重要意义？

老师：二：珍惜、热爱宝贵的今天。为什么要珍惜宝贵的今天呢？ 学生：只有把握今天才能呢创造未来。

老师：三：努力提高自身素质，不断完善自我。我们要提高自身的那些素质呢？

学生：文化基础知识，是我们成才的关键。

老师：四：从现在做起，从身边的小事做起。那我们具体该怎么做呢？

学生：千里之行始于足下，只有从小事做起，才能成功。总结：通过这节课的学习，老师希望同学们能够把握好自己的青春，从现在做起，从身边的小事做起，让自己的青春更加丰富多彩。

六、板书设计：

一：青春——花样年华：

a)孕育理想，确立志向的最佳时期 b)挖掘生命潜能的关键时期

c)充满激情活力的美好时光

二：让青春更美丽：

1.树立远大的理想和积极向上的人身目标

2.热爱，珍惜宝贵的今天

3.努力提高自身素质，不断完善自我4．从现在做起，从小事做起

《迈好青春第一步》主题班会主持稿 篇6

通过迈好青春第一步的教学，我认为应在教学中设置一些活动，特别是一些激发学生爱国热情的东西，同时多让学生感受生活的美好，生命的珍贵。

青春是美好的，应感受到它的.美;奋斗的青春更美丽，应有奋斗的热情与行动。若要达到上述教学目标，必须引导学生自主感悟、合作探究，增强教学的探究性。本次设计的探究性特点突出，创设了一系列生动活泼的探究情境，象“解读青春”、“品味青春幸福”、“阅读感悟”、“歌曲欣赏”、“青春寄语”等，要使整个教学过程始终在学生积极的感悟与探究中进行。这样，学生会在自主感悟、合作探究中，形成正确的情感、态度和价值观。

初二年级班会《致青春》主持稿 篇7

（合）敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好！

男1

：今天呢，我们就来和大家谈一谈青春。说到青春啊，我们肯定都知道是什么，因为我们现在正值……

男2

：对啊！

男1

：你说，我要说什么？

男2

：你不就是要问青春是什么吗！这个简单！青春是风华正茂的岁月，是意气风发的年代。

女1

：青春饱含的是火热，激情与热血沸腾。

女2

：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。

男3

：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。

女3

：这就是青春，多彩的、令人激动的。

男1：

这就是青春，斑斓的、令人向往的。

（合）下面我宣布，初二（14）班主题班会《致青春》——现在开始！

①男1：青春，是一首永不言败的歌；青春，是一条永不停息的河流；青春是一本，读不厌的书；青春是一杯，品不尽的茶；青春，是一座屹立在世界之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹……

女1：接下来，请欣赏由孙彩云、宋思怡、仇香莲、顾浩带来的诗朗诵，掌声欢迎！

②女2：这诗朗诵的真不错！

男2：那是当然！但是啊，别以为我们只有诗朗诵的好，我们的舞蹈也不赖呢！我们班就是有这么几位仙女，舞姿无人可匹敌。下面就请欣赏由顾玥，易知菲，严苏凡带来的舞蹈表演！大家掌声欢迎！

③男3：不错不错，这舞太好看了！

女3：那是当然！我们班啊，不但有仙女，而且还有一条条大鱼呢！“海浪无声将夜幕深深淹没漫过天空尽头的角落

大鱼在梦境的缝隙里游过

凝望你沉睡的轮廓”下面就请欣赏由葛梦怡

戈璋怡

张文慧黄蔚四位同学带来的歌曲《大鱼》！大家掌声欢迎！

④男1：伴随着悦耳动听的歌声我仿佛真的看到了一条条优美的大鱼呢！诶，对了！怎么没看见大魔术师申昊呢？

女1：你看，他不是在那吗！来来来，下面就请欣赏由申昊带来的魔术表演！掌声欢迎！

⑤男2：哇，申昊真的是太厉害了！刚才的表演真的好神奇啊！

女2：瞧！我们班的韩语小达人们也来了！下面就请欣赏由杨云骁、陆嘉宜、陆翊骅、陈欣、陈娴雅、吴叶茜、陈思怡七位同学带来的歌曲《if

you》！大家掌声欢迎！

⑥男3：平时啊，我只知道她们英语说得溜，想不到她们的韩语也这么娴熟！真的是太佩服了！

女3：听完了歌曲，让我们回到古代，去看看《小话西游》吧！下面，请欣赏由王紫萱、景宇枫、杨闵明、梅林、张君豪为我们带来的小品《小话西游》，掌声欢迎！

⑦女1：:这个小品真是太搞笑了！

男1：很好玩吧！接下来再让你们开开眼界，让你们瞧瞧我们男生的厉害！

女2：下面就请欣赏我们班的三位小鲜肉，陈俊贤、于向阳、高一丰带了的动感十足的舞蹈表演，大家掌声欢迎！

⑧男2：哇塞，真的好帅啊!

女3：青春是年轻时的张狂

；青春是少年时的憧憬。青春时，或变的内敛

；或变得张扬；

或变得冲动。

男3：

青春，就是你年老时最想重新再过一次的时光，青春是一本书中最绚丽的一页,需要我们全心书写。

（合）青春，我们要认真对待,谱写最辉煌的篇章。

男1：下面请同学们把青春的憧憬写在便利贴上，然后贴在黑板上的心愿树上。

（采访几位同学）

⑨女1：青春啊，就是要敢于挑战，就是要有梦想。

男1：青春仿佛就是一颗种子，逐渐的成长，未来的日子里，总会结出果实。

女2：让我们告诉自己，告诉世界：我的未来不是梦!下面请欣赏大合唱《我的未来不是梦》!

男2：快乐的时光总是那么短暂，转眼间，又到了说再见的时候了。但是，我们会一直记得，记得过去的青春快乐，记得今朝的美好时光。

女3：青春是展翅的飞鸿,雄伟、壮观;

男3：青春是离弦的箭,敏锐、执着;

女1：青春是冉冉升起的太阳,积极、向上;

男1：青春是潮起时的浪花,乐观、豪迈;

女2：我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战；

男2：有理想的导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。

与其束缚前行的脚步,不如放飞梦想,让激情高翔!

（合）：这就是青春，多彩的、令人激动的；这就是青春，斑斓的、令人向往的。

下面请班主任吴老师为我们青春寄语！

主题班会主持稿 篇8

主持人张文娜：在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。主持人张文娜：首先，让我们用我们最热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来！

主持人张国锋：有缘才会相聚，有心才会珍惜。我们是一家人，相亲相爱的一家人。

主持人张文娜：是缘分让我们18个兄弟姐妹同住一个屋檐下，是缘分让我们18个兄弟姐妹在家长、老师的哺育下茁壮成长，是缘分让我们18个兄弟姐妹手拉手，在老师的带领下亲如一家。

主持人张国锋：四年多来，我们一起携手走过，其中有我们的艰辛努力，更少不了老师、父母对我们的支持、理解和奉献。

主持人张文娜：感激之情在我们心底涌动，借此机会向所有参会人员道出我们的心声。主持人（合）：沟通无限，理解万岁。石塘学校小学部五年级《心存感恩，共建乐观人生》主题班会现在开始。

主持人张文娜：下面我们进行本次班会的第一个环节小小故事会

老师播放背景音乐《昨日重现》

主持人张国锋：下面有请大家认真听下面一则小故事。

主持人张文娜：听完了张国锋同学给我们带来的美国前总统罗斯福的故事，那么你们听完这个故事之后，请大家来说说自己曾经的经历的与之相似的小故事及当时的态度并对此故事谈谈从中受到的启发。（请两名举手的同学来回答）

主持人张国锋：谢谢你们和大家分享你们的故事。

主持人张文娜：下面请同学们起立，我们一起唱一首歌《感恩的心》

主持人张国锋：演唱完这首歌，心里有一种深深的感动。即使是一颗流浪的心忽然间也会找到一个可以安歇的去处。

主持人张文娜：朋友，我们不要因为生活的平淡而忘了世界的色彩！我们不应该一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹！

主持人张国锋：虽然我们行色匆匆，也可能忽视了沿路的风景！但每一个有良知的人一定会用感恩来慰藉自己的心灵！下面请听我们的心声，有请冯雪丹同学为我们带来朗诵《感谢》。主持人张文娜：是父母给了我们生命，是父母给了我们温暖，是父母给了我们阳光，是父母给了我们无私的爱。

主持人（合）：亲爱的爸爸妈妈，是您们带我们走进了这多彩的世界，让我们感受到了人间的美好。在此，请接受孩儿们对您最真诚的祝福。祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利，心想事成。请同学们起立，集体鞠个躬。（主持人带头鞠躬）

主持人张国锋：黑板是一片浩瀚的大海，老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻，他就用粉笔做浆，滑动那驶向知识海洋的舰艇。

主持人张文娜：从我们走进学校的那一天，绝大部分时间都是老师陪我们度过。老师不但给了我们知识和看世界的眼睛，生活上也时时呵护着你和我。下面请听我们对老师的心声。请张雅静同学朗读自己的作文《感谢您----亲爱的老师》，老师播放背景音乐《老师---我爱你》。（学生代表发言完毕后和主持人一起给老师献花、拥抱）

主持人张国锋：下面我们一起来玩一个游戏好不好？

请大家听清楚游戏的规则哦，主持人背对同学们喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，接到苹果的同学即成为被惩罚对象。处罚为“真心话”和“大冒险”选择其一。主持人张文娜：谢谢同学们的配合。

主持人张国锋：父爱是高山，温暖雄厚。

主持人张文娜：母爱是河流，婉转悠扬。

主持人张国锋：师情是阳光雨露滋润着我们。

主持人张文娜：同学间的友谊就是通向理想彼岸的桥梁。

主持人张国锋：感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单。

主持人张文娜：感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；

主持人张国锋：感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

主持人张文娜：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好的生活着。

主持人（合）：感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩。因为伤痛可以使我们记住教训，挫折可以使我们更加坚强，失败可以让我们渴望成功，苦涩可以让我们珍惜甘甜。

主持人张国锋：亲爱的领导、老师和同学们，班会已接近尾声，让我们全体起立，举起右手向学校宣誓：

伸出我们的手，贡献我们的智慧，珍惜我们的拥有。

我们，拧在一起就是一道闪电，一束火绳；

我们聚在一块就是整个太阳，整个星空；

我们，抱在一团，就是一撞用心灵结成的信念、不倒的墙；

我们携起手来，梦想和希望将在我们五年级闪光！

宣誓人：（说出自己的名字）

主题班会主持稿 篇9

<一>、活动课题：学会欣赏他人

<二>、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

<三>、活动过程：

主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

学会欣赏一棵树

一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;

花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)

a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。

b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。

c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。

d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自己的优点。

……

主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的`帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。

主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

a同学：我觉得这个银行职员很了不起!

b同学：我觉得这个乞丐也很了不起!

主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢?

c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。

d同学：乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

……

主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。 (1)(2)

四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

讨论中……

主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

(回答略)大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……

1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。

2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。

主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。

主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。

游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)

主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。

七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

《欣赏是一种神奇的力量》

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高;

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩;

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼;

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。

孝爱主题班会主持稿 篇10

道德的基石。

许：“孝”这个字在甲骨文里的写法，是一个少年牵着老人的手在慢慢地走。“孝”字从右

上到左下那长长的一撇，便是老人飘逸的胡须。

合：今天就由我们初二六班举行“孝爱在我心，孝爱伴我行”主题班会。

潘：父母对我们的关怀无微不至，而我们对他们又了解多少呢？对孝爱又了解多少呢？ 许：接下来让我们一起走进知识问答环节，在这个环节中答对问题的可以得到奖品。

潘：那么请看第一题，母亲节是五月的第几个星期日？（等待片刻）请抢答！（第２个）许：接下来请看第二题，父亲节是六月的第几个星期日？（等待片刻）请抢答！（第３个）潘：第三题，《弟子规》里有这样一句话：父母呼，„„；父母命，„„。我们把这道题分

成两个小问题，请两位同学回答。（等待片刻）那么，请抢答！（应勿缓；行勿懒）许：请说出一首赞颂母爱的歌，除了这次班会的那首歌都可以。（等待片刻）请抢答！潘：接下来是一些选择题，请看第五题，5.下列几种花中，哪种最适合赠送给母亲？（等待

片刻）请抢答！（C．康乃馨）

许：第六题，给老师或长辈递物品时，应该怎样递上？（等待片刻）请抢答！（C．双手）潘：第七题，在与人交谈时，双方应该注视对方的哪里，才不算失礼？（等待片刻）请抢答！

（B．双眉到鼻尖的三角区域内）

许：第八题，餐桌上你应该坐下座，把最好的位应让给谁？应等长辈动筷后你才能动筷。（等

待片刻）请抢答！（B．长辈）

潘：最后一题，下列哪个故事是体现孝敬父母的？（等待片刻）请抢答！（A.黄香温席）

潘：精彩的知识抢答环节让我们知道了不少知识。（停顿片刻）许嘉磊，说到孝爱你第一个

想到的是谁呢？

许：当然是我的妈妈，我相信我们所有的妈妈都在我们身边默默地付出，她们的辛苦我们不

曾看见。

潘：是啊，让我们听妈妈的话，让她美丽的白发在幸福中发芽。

合：接下来让我们带着感动聆听邵裕、糜天宇和龚晟祺同学带来的歌曲《听妈妈的话》。

潘：感谢他们带来的精彩表演。（停顿片刻）大家都知道岳云鹏和孙越吗？ 许：我知道，他们是著名的相声演员。

潘：我们班也有一对相声搭档，他们将用幽默风趣的语言告诉我们孝是什么，怎样孝。合：下面有请我们班杨继恩、王恒同学带来相声《说孝》。

潘：真是有趣的一对搭档，给我们带来了不少欢声笑语。

许：是啊。（停顿片刻）还记得刚才的那首《听妈妈的话》吗？ 潘：当然！

许：那既然谈了妈妈，我们也必须要来说说父亲了。

潘：在我们心中，父亲是一把大伞总在有雨的天里撑着；父亲是一座大山，挺拔而伟岸。许：父亲是一片汪洋的大海，浓郁而深远；父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

潘：他们用他们的双手，撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我们。合：那么，现在让我们紧紧地抓住心中的每一次感动，一起聆听卜一凡同学为我们带来的《父

亲》。

潘：听了一首令人感慨万千的父亲之后，让我们来玩个游戏吧！许：什么游戏呢？

潘：《你画我猜》。（停顿片刻）现在请愿意的同学举手示意一下。

许：（参加的人站好之后）那么就开始游戏吧，如果猜出来了可以随时举手，但是不能在下

面回答。

潘：提示一下，这次的词语都和孝爱有关，都是四个字的。

（第一个词，哭竹生笋；第二个词，卧冰求鲤；第三个词，老牛舐犊；第四个词，乌鸦反哺；第五个词，父爱如山）（告诉画的人）

许：游戏真是有趣啊！

潘：说得对，没想到画的还不错！

许：是啊。（停顿片刻）说起来，潘柏芝，你还记得今年春晚那首唱哭了很多人的《父子》

吗？

潘：当然记得，这首歌唱出了父亲对儿子的爱，也唱出了儿子对父亲的崇拜。

许：下面请大家一起来用心唱一唱《父子》这首歌吧，感受一下这首歌的魅力所在。

许：潘柏芝，你觉得孝爱是什么样的呢？

潘：孝爱是说不清的，每个人都会有不同的看法吧！

许：没错，那接下来，就让我们来听听几个同学是怎样想的吧！潘：让我们一起来聆听他们的心灵感悟吧！

（潘：接下来，有请李老师为大家讲话。）

（语速放慢）

潘：父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。

许：我们一天天的长大了，有时候我们会嫌他们啰嗦，会不耐烦，可他们从来不怪我们。潘：有一天我们突然发现他们的头发不再乌黑了，腰板也不再挺直了。许：我们才注意到自己在慢慢长大，他们在慢慢变老。潘：如果有一天，当他们站不稳了走不了。

许：我们会紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走。合：就像，当年他们牵着我们一样。