消防安全公开课课件

消防安全公开课课件（共12篇）

消防安全公开课课件 篇1

2020中小学生校园消防安全公开课开始了。火灾这个大虎还在威胁人们的生命，只要我们对消防安全多一步了解，相信明天的生活会更美好。这里给大家分享一些关于2020中小学生校园消防安全公开课观后感，希望对大家有所帮助。

2020中小学生校园消防安全公开课观后感

俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，这有多少例子可以证明，火灾大多数是在不经意的情况下发生了。

火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”

但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。

常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，有利也有弊，有的时候你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，我们每个人都应该掌握一些消防知识，如：怎样安全使用灭火器。

火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危险性，不断增强消防意识。

在平时应当做到以下几点：

1.不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。

2.节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假春节期间更要注意。

3.在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。

生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!

2020中小学生校园消防安全公开课观后感2

火，是人类离不开的东西。平时我们做饭、烧水时就会用到火，没有火就吃不上饭。虽然火是一种人类生活必不可缺的东西，但同时，火一些一个危险的东西，在生活中随处可见。只要你稍微不注意，火灾的霉运就会降临!所以说，我们必须加强关于防火的知识。

关于消防疏散演练，每个学校都会定期举行演练。如果真的发生火灾，我们在逃跑的过程中，要快速地跑，必须要拿起湿毛巾捂住口鼻，如果没有湿毛巾，也可以用湿的红领巾捂住口鼻。也要弯下身子。因为浓烟基本都停留在屋顶，如果不弯下腰，浓烟里产生的一氧化碳等化学物质进入口鼻，就会中毒。据我的了解，大多数火灾死的人里，有绝大部分不是被烧死的，而是因吸进化学物质而死亡的!

在逃跑过程中一定不要慌张，跑到安全的场所，并拨打火灾电话：119求助。在电话里，要说清楚发生火灾的地点、火灾的形式，是大还是小、留下自己的电话号码。在说的过程中，不要慌张，要镇静。慌张地说话，可能会让对方听不清，或是听错发生火灾的地址，导致火灾迅速蔓延，进一步地恶化!

遇到火灾呢，一定要镇定，逃跑时记住上面三点，拨打119时不要慌张。我推荐火灾四宝：灭火器、防毒面具、绳子、口罩。

消防安全，从我做起，预防火灾，记住上面的要点。相信人人掌握了这些，火灾发生时，死亡的人数会大大减少!

2020中小学生校园消防安全公开课观后感3

人类的生活离不开火，但是人类也同时惧怕着火，因为火让无数家庭支离破碎。

我是一个十三岁的初中生，虽然没有亲眼目睹置身火灾中绝望的眼神，但还是从电视机中了解一二，实在是太悲惨了!不少火灾是由劣质的电器引起的，但是大多数火灾是因为人们无知的念头引起的。大多数的人认为火灾这种事是不会发生在自己身上的，可是那些被火灾洗礼过的人们在前一秒会想过自己会发生火灾吗?想到这些，我不禁忆起了从网上看到的那则触目惊心的悲剧。

2014年1月11日，云南省迪庆州香格里拉县独克宗古城发生火灾，经过十个多小时才扑灭大火!多么惨烈的火灾啊!消防部队出动了五百名装备精良的战士，他们奋不顾身地冲进火场实施救援，随时都有生命危险，不管是大火也好，火灾也好。这些都能置人于死地!火灾终于被扑灭了，战士们像打胜仗一样欢呼。可是，大火虽然被扑灭了，它造成的伤害却不可避免!这说长也不长的一个小时，却损失了高达一亿的人民币，多么可怕的数字!这些钱若是捐给红十字会该多好啊。而这场大灾难，却只是因为古城内一个客栈经营者用火不当!这一个小小的失误酿成了多么可怕的灾难!

小时候，我想我们都牢记火警电话，托着稚嫩的脑袋，像个大人，教导别人注意消防安全，防火防灾。现在我们长大了，本应该越来越懂事，却渐渐忽略了这一点，对身边的灾害不管不顾，而我们这种事不关己的心态，才是酿成大错的罪魁祸首!现在我们不注意这些，以后真的发生事故了，只会让措手不及的我们束手无策!所以我们不能对此怀有错误的观念，持着幼稚的看法，而且还得掌握正确的逃生办法。

对于安全逃生的办法，我有一些建议，希望大家能够学会。

如果发生火灾，不要惊慌，要有一颗镇定的信。我知道这对大家来说是很困难的，毕竟谁不爱自己的生命呢?但是在逃生过程中，不说舍己为人，但是看到遇险的人也不可以不管不顾，要发扬互助精神!在保证楼梯没有断的情况下，可以把浸水的棉被披在身上迅速冲下楼。能保证安全，还可以从落水管逃生。用鲜艳的衣物在窗口会务可以让救援部队确定你的位置。如果生命受到严重威胁，则可以用绳子或将床单撕成条状连接起来，一端拴在重物上，顺着布条滑下。

说了这么多，都是建立在火灾上，如果人人都有强烈且正确的防火意识，那又怎么会发生火灾呢?所以请珍惜生命，学习消防安全知识吧!

2020中小学生校园消防安全公开课观后感4

俗话说得好：“水火无情。”这一点说得对。因为在我们的生活中，有很多例子可以证明，水灾和火灾带来的不只是财产的损失，还有生命的危害。

许多家庭都是因为电线碰电、煤气漏气、点火等原因而引起了火灾，为了避免不必要的损失，我们除了不玩火，在平时要积极参加突发事件紧急疏散演练。另外在平时的生活中，应该注意做到以下几点：

1、夏天有点蚊香的家庭要注意蚊香要远离易燃物品。

2、放假期间不随意点燃烟花爆竹，特别是放寒假过春节期间更要注意。

3、在日常生活中，要爱护消防器材和懂得使用它们。

4、中小学生不带打火机和其他火种，以防火灾。

当火灾发生时，我们又该怎么做呢?第一，如果家庭发生火灾，要及时拨打火警电话119，在通话的过程中，要清楚地告诉消防员自己的姓名、地址以及火势的大小。第二，我们要在家长的指导下到安全的地方，如果家长不在家，要把湿被子或湿布披在身上，并弯腰爬出去，有电梯的楼层千万不要乘电梯，住高楼的千万别往下跳，要走楼道。

只要我们每个人做到“人人关心消防，处处注意防火”的局面，火灾就会从社会中减少，那么我们的生活也会更加美好。

2020中小学生校园消防安全公开课观后感5

山上一阵阵烟雾升起，遮住了山中碧绿的树林，也托起了一片片带着火星的纸片。

火炙热地燃烧在坟头，发出噼哩叭啦的声音，迎面扑来的热气让人感觉脸上火辣辣的，像被烧了一样。我眯着眼，顶着那“热风”，艰难地靠近了外公的坟墓，将纸钱撒在坟头的火堆上，退后。

风将烧得焦黑的纸片送向远方，几个火星在我眼前闪烁，又忽地灭了，像永远失去了生命的枯叶，悄悄地飞走了。

爸爸踩灭了坟头最后一丝火苗，我也捧起一把沙子，将火堆中剩下的能够引起火灾的火星压灭了。

弟弟好奇地看着我们。“爸爸，你们为什么要把火熄灭?”“那是为了预防火灾”。爸爸笑着说。“那森林着火会发生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏庄重，他知道火灾是什么的。我严肃地回答“森林会被烧掉，树木都焦了，说不定还会烧到山上住的人和来扫墓的人呢。”弟弟睁大了眼睛“人会被烧到?”我点点头，爸爸也笑着摸了摸弟弟的头“是啊，一根火苗就能烧光整个森林，更何况人呢?”弟弟望着熄灭的火苗，若有所思。

一根火苗引起一场火灾，而一场火灾又会夺去多少人的生命呢?望着飘过的纸片，我不禁打了个寒噤。被火烧过的纸片焦黑一片，似乎一碰就碎，如玻璃般脆落，一张张在空中化为灰烬，在阳光下分散，在我的眼前消失得无影无踪了。在回去的路上，弟弟突然叫了起来“姐姐，你快看!”只见一个坟墓上的火已经蔓延到周围，花草烧焦的声音噼哩叭啦地响了起来，黑烟弥绕着那块坟地，并带着呛人的气息向我们看来。

弟弟想也不想，便直冲了进去，捧起土，撒在火起的地方。爸爸会心地笑了，他站着，幸福地看着自己的儿子，脸上是父亲才会有的骄傲。

我也笑了。一根火苗引起的火灾，为什么不用一双手去扑灭呢?看着弟弟忙碌的背影与他脸上的汗珠，我觉得连那带着火星的纸片都像为他的勇敢表彰似的，被风一吹，便散到山中了。这座山会记得他的。

一根火苗会引起一场火灾，但一双手会扑灭一场火灾，我们不怕困难，只怕困难由自己引起。只要每个人都把火堆熄灭，不放过任意一根足以引起火灾的火苗，世界上又怎么会为火灾呢?

弟弟跑了回来，他红扑扑的脸蛋上满是汗珠，正午的太阳火辣辣地照射着大地，那块墓地上隐隐飘出的黑雾也在空中消散，在阳光下隐循，在我的眼中消失了。

消防安全公开课课件 篇2

随着教学改革的深入与推进，电脑和大屏幕投影等各种电教设备均在各个教室里配备完善，在教师多媒体教学技能不断提高的同时，多媒体课件的课堂教学已成为普遍。然而，随之带来的“学生视觉疲劳”，“书写能力弱化”，“课堂精彩课后的空白”等等一些负面效应的产生和影响，由此人们开始对于多媒体课件运用于课堂教学也逐渐的产生了一些质疑。其实，我们只要对多媒体课件课堂教学稍加留意，你便不难发现诸多不尽如人意之处。这其中表现最为突出的无疑是多媒体课件制作的质量问题。由于复制粘贴的便捷，多媒体课件却已经成为“教案搬家”的一种替代品，而原有的简明美观的“板书设计”也被堆砌成一张张页面上被拥挤不堪的各种文字所取代，加上各种声响的滥用，使整个课堂教学嘈杂纷乱，喧宾夺主。至于图片的不恰当使用，不仅造成滥用现象，更有甚者还随心所欲的改变图片的长宽比例，严重的污染了人们的眼球。像这种做出来的课件只能说是失败的，或者说是有失误的，甚至是有严重失误的课件，这无疑对多媒体课件辅助教学的健康发展是不利的。

如果说我们花了很多时间制作的课件，造成上课效果不好，就不能说是一个好的课件，或者只能说是一个失败的课件。我们利用多媒体课件进行辅助教学不仅看课件所提供的教学形式，更重要的是要看它启示了一种什么样的教学思想。而对课件的评价，要看该课件是否能够真正体现了这一先进的教学工具的优越性，是否有助于减轻学生和教师的负担，是否以学生为主体，是否能够提高教学的实效性。

本文针对教师在课件制作中，对课件教学上的误区进行了详细的剖析，并给出自己的几点看法和应用对策，希望对课件制作及教学运用能够起到一定的帮助和辅助作用。

二、课件制作所存在的误区及对策

1．课件信息量过多造成信息接收堵塞现象

当一个人脑在短时间内接受超量信息时，大脑就会处于停滞状态，这一点很少教师去注意的一个问题，我们知道电脑的优势之一就是能够储存大量的信息。因此，在制作课件时，一些老师惟恐体现不出这一优势，将与课文内容有关的所有材料事无巨细尽数罗列，而在课件使用时，由于受到课堂时间的限制，只能加快单位时间内传输的信息量。其结果是五彩缤纷的多媒体信息包围着学生，琳琅满目的程度令人头昏目眩，直接影响到学生对所学内容的吸收、理解和接受，造成了信息堵塞现象。

对策1：加强教师课件制作培训，鼓励教学方式及课件形式的多样化

一个成功的课件是必须要经过专业理论的指导和培训，对于课件制作的设计者来说，要真正意义上领悟现代化的教育思想和教育观念。以前学校虽然对教师进过计算机培训，但都是以普及为目的，在课件制作方面没有受过专业的系统培训，大多数老师都是通过自学方式掌握了一些多媒体课件制作方法，造成课件制作水平参差不齐，更不说开发和制作课件了。由于每位教师都有自己的教学思想、教学方法，只有让他们掌握了课件制作技术，界面色彩运用技术，才能制作出适合个人口味的课件。只有制作出合理的和具有强烈艺术感染力的课件，才能唤起人们的情感的共鸣，并在审美愉悦中得到情感的净化和心灵的塑造。因此，多媒体课件要具有一定的美育功能，如果自身的确欠缺相应的“制造”美的能力，就切不可盲目的“与时俱进”赶潮流。

2．过分依赖课件造成师生互动性的自由

在当前课改的环境下，一些教育部门以及教师并没有能够真正理解多媒体课件在教育教学中的地位和作用。特别是在教师职称评定中，优质课的分数所占比重很大，为了追求这种所谓“好”的课件效果，许多教师认为在公开课课堂教学中应尽量多的使用多媒体课件，才能够称的上是一节好课，与此同时，为了避免教学过程中出现“意外”，大多数教师更倾向于设计“一节”没有差错的课程课件，于是，信息量大的“满堂灌”的课件模式在很多情况下成为了教师的首选。整节课程被课件牵着鼻子走，不动粉笔、不用黑板，干脆做起课件的“讲解员”和“放映员”，从开始的复习导入到最后的练习小结都有，表面上看课件很全面，整堂课下来没有出现任何的差错，总体来说整堂课还算是成功的。但是，就整体感觉课堂上学生没有拓展思维的机会，整个“套”在了课件之中，教师因为考虑到时间的因素，没能就课上学生学习时的问题加以进一步的指导，整体上显得仓促不够深入，这样的多媒体课件带给课堂的教学质量与效果当然是无法保证的。

对策2：贯穿课件制作是为课堂教学服务的理念

要明确多媒体课件在教学中所发挥的作用和地位，通过课件课堂学习是培养学生积极主动地认知思维过程，学习过程是要通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此，课件设计者不应该把更多的精力放在流光溢彩的图片上，而是应着眼于如何通过课件学习激发学生的学习兴趣，变抽象为形象，化繁为简，更好地帮助学生突破重点难点，提高课堂实效性，从而实现多媒体课件教学的最优化。因此，课件的制作关键就在于它所展示的仅仅是需要展示的，不拖不冗，不仅没有束缚师生之间的思维，反而更加地拓展了学生的想象力。

多媒体课件的一个最大特点，就在于它的交互性。因此，在实际教学中我们应该抓住这一特点，让学生也参与进来，最大限度的给予学生自主发挥的余地。当然，这就对教师制作课件提出了一定的难度要求。需要教师在制作课件之前做好充分的准备，要考虑到课堂上学生在操作时可能发生的种种情况，在制作课件时就要将其完善，以免在上课时产生错误。

3．过分重视课件形式而忽略学生的认知规律

在多媒体课件制作初期，由于教师对课件制作技术的掌握程度不是太高，制作出来的课件往往是文字、图片的简单拼凑和组合，有的就是典型的教案搬家，加上界面色彩与插件过于单调呆板，极大的影响了学生的学习积极性。因此，课件界面的追求与美观一度成为课件制作者的共识，过分重视课件的演示形式，忽略了课件主要是辅助教学的这一作用，课件中加入了太多不适合媒体元素的展示，喧宾夺主，分散了学生学习的注意力。另外，有的课件页面构图不和谐，色彩搭配土气俗气，图文比例严重失衡等等，不但不能给人以美的享受，反而走向了美学的对立面，造成了“视觉污染”。这种过分重视课件外在形式而忽略了学生学习的认知规律的方法是不可取的，但是，却有很多教师却忽略了这一点。

对策3：课件制作应遵循基本艺术规律，避免喧宾夺主

多媒体课件的制作一定要在合理承载教学内容的基础上，在形式上带给人美的享受。这就要求教师要遵循基本艺术规律，运用一定的美术技巧，力求使课件整体风格协调，色调和谐统一，构图稳重大方、均衡，图文关系合理。在界面构图方面，至少要遵循以下四点构图原则，即：以少胜多、主次有序、虚实相生以及活泼有致。而就课件的色彩来说，要求整个课件色调的统一和谐，至于是选择冷色调、暖色调，还是明调子、暗调子；是选择艳丽辉煌，还是朴素文雅；是选择轻松愉快热烈，还是感伤忧郁悲切等，就要根据不同的教学对象和内容而定。

4. 教师自身创造性劳动的匮乏造成角色异化

自身创造性劳动的匮乏是教师设计制作多媒体课件能力和素养的欠缺不足的根本原因，我们一些教师没有摆正自己在多媒体课件教学中的位置，既没有能力自己设计制作多媒体课件，也没有能力修改或改造从网上下载或从别的途径得来的多媒体课件，这种自身创造性劳动的缺乏致使教师角色产生了异化，制作出来的课件由于直接引入别人的课件内容而造成不符合自己的教学内容，更有甚者下载而直接被引入的课件还有大量的技术错误也被统统搬到屏幕上，这种课件良莠不齐、鱼龙混杂，内容与形式不符，使得多媒体课件课堂教学质量严重受损。

对策4：掌握一门教学软件，摆脱课件制作技术上的问题

多数教师的电脑技术还停留在一些Office软件的使用。课件制作仅仅局限在PPT软件，而这些软件对音频、视频、动画的效果处理都不是很理想，特别是对函数图像变化制作有相当大的难度。由于制作技术上的局限性，造成一些课件的制作还存在界面不合理，操作繁杂，字体、颜色搭配不当，动画效果不理想，甚至有的数学图像、几何图形不规范等缺点。另外，特别是运用模拟轨迹移动的课件，需要有一定的编程设计的能力和程序代码函数来实现，这对非计算机专业老师来讲，在课件制作上带来了一定的困难，大大的制约了课件制作技术上的局限性，造成课件制作的难度和推广。当然，我们要求每位老师都能像计算机专业人员达到编程设计的能力也是不现实的，为此，建议在课件制作时，对出现的编程技术问题可以和计算机专业老师进行沟通和交流，而遇到界面色彩搭配设计问题可以和工艺美术类的老师相互的合作，只有这样才能更好地处理课件制作上所遇到的一些问题。

三、结束语

以上只是对一些教学中所出现的问题与现象做了简单的归纳和个人的看法，总的来说，要真正发挥多媒体课件的作用，还需要广大的教师充分认识到电脑这个现代多媒体在教学中的重要作用，笔者的看法和建议是：

0.在教学展示设计方面，除了应全面考虑和择优选用外，还应避免在教学设计层面对多媒体课件有太多的依赖；

1. 在教学策略设计方面，除了应具体到教学过程的每一个环节和细化到每一个知识点外，还应在每一个环节和知识点的突破上要有所不同的表现方式；

2. 在教学表现设计方面，除了应考虑从感觉器官的刺激入手和视觉刺激外，还应避免实际声音效果给听觉的刺激带来负面效应。

总之，在教学方面应当把握的一条原则就是：要有利于课堂教学的组织和实施，要有利于课堂知识技能的掌握和巩固，要有利于课堂教学效率的提高，趋利避害，在课件制作和使用过程中要不断总结经验和相互交流，真正发挥多媒体课件对教学有利的作用。

摘要：笔者在多次观摩教师公开课多媒体课件教学和课件评比活动等工作中, 发现许多老师对于多媒体课件的认知度和制作上不乏出现种种误区。本文针对教师课件制作与教学课件运用的误区进行了详细的剖析, 并给出自己的一些看法和应用对策, 希望能对课件的制作及教学运用起到一定的帮助和辅助作用。

关键词：多媒体课件,公开课,误区,对策

参考文献

[1]作者:魏长华, 余柏林多媒体课件制作使用的误区与对策[J].武汉生物工程学院学报.2010 (03) ;

[2]作者:宣黎平, 多媒体课件制作和使用中的误区及对策[J].佳木斯教育学院学报.2011 (02) ;

安全教育公开课　 篇3

主要学习任务：帮助宝宝了解安全规则，学习基本的安全防护措施。

第一课：故事课

排排坐，听妈妈讲故事，增加安全意识

对于好奇心很强的宝宝来说，世界很有趣!不过有趣的世界也有危险暗藏，妈妈需要告诉宝宝在琳琅满目的诱惑中哪些可能会带来伤害?哪些是他们活动的禁区?增强宝宝的安全意识。

漂亮的图画书都会吸引宝宝的注意力，把需要宝宝了解的信息隐藏在简单的故事中，让宝宝更容易接受!妈妈可以利用讲故事的方式，告诉宝宝如何增强自我防范意识。

如果有几个宝宝一起听故事，不妨让他们交流一下自己的亲身经验，同龄小朋友的痛苦经历容易引起感同身受的共鸣。

第二课：讨论课

你一言我一语，说说安全小规则当宝宝们已经具备了基本的安全意识之后，现在可以开始为他们设定基本的安全规则了，内容包括饮食、交通、游戏、交往等生活中可能涉及的各个方面。

让宝宝参与发言，请他们说说他们知道的YES和NO，比如：触摸家里的电源开关是NO、不随便跟陌生人走是YES、吃饭不大笑说话是YES，等等。当然越小的宝宝对于危险的认识也越少，需要父母指点。

安全规则的内容非常多，它需要父母持续不断地向宝宝讲述。为了便于宝宝掌握，每次讲述的内容不要太繁杂，简单、单一的内容宝宝接受起来会更容易一些。

与所有的学习过程一样，安全规则的学习也不是一劳永逸的，同样需要复习，反复重复的过程可以加深宝宝的印象。

当然不同年龄阶段、性格的宝宝可能存在的安全隐患也有区别，学习之前父母可以根据宝宝的年龄、性格特点寻找不同重点的学习内容，并以孩子的能力制订简单明确的规则。

第三课：游戏课

安全!我有我能力

这肯定是宝宝最喜欢的一堂课，将各种安全规则融合到游戏中，通过模拟情景让宝宝加强对安全规则的了解，增加自我保护能力，父母灵机一动设置的小障碍、意外事件不仅能增加游戏趣味指数，还将考验宝宝的应变能力，宝宝可以在游戏中得到有效的安全能力训练。

游戏的题材可以根据传统童话改编，也可以使用第一节课中的小故事。

第四课：体验课

安全不安全，试过就知道!

最好的训练来自实践，纸上谈兵不如亲自试试!宝宝的安全课不是美丽的空中花园，而是融入日常生活的基本能力。宝宝每天都会有许多体验机会。这个时候父母可以尽量让宝宝自己尝试，比如过马路时遵守交通规则，或者乘车时系上安全带，等等。

对于一些特殊情景，父母也可以创造条件让宝宝拥有实战体验。比如，邀请你的朋友扮演陌生人做诱惑测试，等等。

消防安全公开课课件 篇4

观看学校消防安全公开课有感1

通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!

观看学校消防安全公开课有感2

一、消防工作的重要性

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果;是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现

二、发生火灾怎么办

发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3、说明什么东西着火，火势怎样。

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

三、发生火灾如何逃生

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

观看学校消防安全公开课有感3

今天x消防知识宣传中心河北宣教处的宣传员，对我们进行消防安全知识培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就参加本次培训谈谈我个人的一点心得体会。

一、疏忽大意、侥幸的心理不可有

火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。

二、引发火灾的几种原因

1、生活火灾。①生活中燃气软管老化;②乱拉电源线路，接线板超负荷使用;③使用大功率照明设备，④用纸张、可燃布料做灯罩;⑤乱扔烟头，躺在床上吸烟;⑥在室内燃放烟花爆竹;玩火等。

2、电气火灾。①电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，②购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。

3、自然现象火灾。①雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾;②物质的自燃。

4、人为纵火。纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。

三、保持镇定冷静的心态

1、当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围;

2、用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防设备设施并会使用

1、灭火方法①冷却灭火法;②隔离法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。

在这一个多小时的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

观看学校消防安全公开课有感4

通过这次学习，让我们深刻地认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少见识和实际性理论知识，让我们在提高消防安全认识的同时增强了消防安全意识感和使命感。

火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出、从麻痹和认识不到所引发的、由疏忽而忽视所造成的危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全的大问题，我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患。

灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能采取一些自救措施，那是非常必然的。“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对突然发生的火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切。

在以后的生活和工作中，我们一定不断加强自我消防意识，提高消防安全成效。

观看学校消防安全公开课有感5

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

小学生消防安全公开课教案 篇5

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识

2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得命的珍贵

活动准备：

1、《赖宁救火》的图片

2、消防标语

3、毛巾，三角巾，手帕

活动过程：

一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

二、说说为的用途，怎样安全用火?

三、讨论火的危害

四、说说哪些东西易燃烧

五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么?

六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义

七、让学模拟练习火灾发时，所应采取的行动

设置：

1、火情发时

2、火势渐起时

3、火情严重时

4、火势猛烈时等

八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

全国中小学消防安全公开课心得 篇6

其中最典型的就是财务问题，部分家庭在遭遇火灾时会出现企图挽救自家财物的情况，而这样操作，却往往会是付出受伤甚至死亡的沉重代价。

同时，大部分人在面对火灾时也会犯下许多可怕的错误。例如被关在房间里，人都会心慌意乱，不知该如何解决。其实若发生火灾时，应立即冷静下来，先想办法捂住口鼻，再俯下身子向出口前行。在前行时应与火源保持距离。

若是被关在房间里，应立即向窗外大声呼救，如果正好与楼下距离不远，可以考虑将足够长的床单，拧成绳子状，再将床单系在安全不会支撑不住的地方，最后将床单另一头扔向窗户慢慢往下爬。若是楼下有人可以在爬到最后时让人们接住便是最好。

若是楼层过高，可以在保证自身安全的同时，静候消防员的到来，但切记——绝不能惊慌失措，浪费体力。

据资料显示，近年来，火灾发生次数开始呈降低趋势，这也多亏政府对民众多次强调消防安全。

由于许多学校都举办了对学生消防安全意识的演讲，黑板报等各种活动，大幅度提高了人们对消防安全的意识。消防这两个字，在我看来，可以拆分成“消除隐患”与“预防火灾”这两大板块。

关于近年来消防员英勇行事的颂赞也有不少，同时也有大量人民辅助消防员的事也开始提高，都说——人心齐，泰山移，愿中华民族越来越齐心协力，排除安全隐患，愿国家发扬光大。

消防安全公开课课件 篇7

火是温暖的，它能在大雪纷飞的寒冬深夜，带给人们春天般的温暖;火是美丽的，它能使人们置身于一个温馨的世界，陶醉在幸福与欢乐中;火是无私的，它会燃烧自己，奉献给人们钢铁、煤炭和美味的食物;然而，火又是严酷的，它令为人类追求光明的普罗米修斯被天神所缚，使富丽堂皇的地球一瞬间化为一片废墟，让原来美丽的森林失去了勃勃的生机，又在多少人的心灵，蒙上了如黑墨般无法抹去的阴影。

在我家就曾经差点发生一起火灾事故。有一天中午，妈妈使用煤气炉为我热牛奶，后来妈妈上班我上学把这件事都忘了。下午五点钟妈妈下班回家，一进门就闻到一股煤气味。她赶紧走到厨房一看，热牛奶的锅已被烧得发黑，牛奶瓶已经烂了一个大窟窿，炉灶正滋滋地泄漏着煤气!还好排气扇一直开着。妈妈赶紧关掉煤气阀门，开窗通风换气。啊，太可怕了，如果发生火灾，后果不堪设想。现在想起这件事，还心有余悸呢。

__年正月十四的晚上，我和爸爸妈妈来到茶场庙看花灯，茶场庙公路两旁站满了看花灯的人，孔明灯像星星一样点缀着美丽的夜空，在天空中一闪一烁，载着人们的美好梦想徐徐上升。我多么想买一个孔明灯啊，让它带着我火热的人生，美好的理想飞向神奇的太空，但在上升的过程中我看到孔明灯有的飞到了住户的阳台，有的挂在了电线上，有的掉到了山上还引燃了小草，给消防安全带来了极大的隐患。同时我也看到消防官兵忙得不亦乐乎，密切关注着每一个孔明灯的活动轨迹。这一幕幕情景，为了消防安全，使我打消了买孔明灯的愿望。

消防知识要从我做起，我们要掌握防火的基本知识，灭火的基本技能，火场逃生的基本方法，提高自防自救能力。不能随处燃放烟花炮竹，不能私搭乱接电源，不能携带火种进入林区，不能违反操作规程携带易燃易爆物品，不能乱丢烟头、火柴梗及其它易燃物品。牢记火警电话，如何拨打119，如何使用灭火器，都与我们息息相关，这些都让我们远离火灾。

全国中小学消防安全公开课观后感 篇8

全国中小学消防安全公开课观后感1

人们都说：“水能载舟，亦能覆舟。”那么我想，火也是如此。而学好消防知识，是在教会我们如何使用好火，让火来造福大家，而不是让更多的生命和物质葬身火海。

学好消防知识，不仅是为了我们自己不受到伤害，更是为他人着想，这个世上有一种职业叫消防员，他们永远是火灾发生后第一个赶到火场的，救火固然危险，但他们为了人民的安全，不顾一切踏入火海，扛着高压水枪，穿着沉重的防火服……

一场场大火，让多少人葬身火海，而这一切，都是因为消防知识学习不到位，在火场中不能镇定自若，不会自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知识，其实，有人调查统计过，在火灾中，真正被烧死的人其实不多，而更多的`是因为没有防范而导致的二氧化碳中毒……如果他们知道并且有相应的防范，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃离，或是披着打湿的被子冲出火围……那么，我相信伤亡人数会大大降低。

火灾是无情的，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火地带，这时如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上胶鞋，穿过火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

让我们牢记消防知识吧，最后，祝大家都永远平安。

全国中小学消防安全公开课观后感2

火，是温柔的；火，是温暖的；火，是无情的；火，是凶猛的……而我认为火有时能给人们带来益处，那是在人们合理运用它时；火有时是残忍的，那是在人们粗心大意地用火时。正是因为这样，我们才应该对“火”进行必要的了解。

在我们的学校，开展了多次消防演习，讲座等活动，这些活动使我印象深刻，还长了不少的见识呢！记得那次消防演习：在举行完逃生模拟演习之后，全校同学们都聚集在前操场。两辆红色的大车映入我们的眼帘，周围还有穿着整齐，精神饱满的消防员叔叔。过了许久，其中一位手持话筒的消防员叔叔走了出来，向大家规范地敬了个军礼，并说道：“同学们，大家好。今天，就由叔叔为大家讲解一些关于消防的小知识。“话不多说，消防员叔叔决定为我们演示”消防栓“的用法。首先，他打开消防栓，接着取出消防水带，向着火源点延伸开去，并接上水枪，最后连接水源。当那水流耐不住高压，一涌而出时喷射出水柱时，同学们羡慕得不得了，我还隐约听到了几位同学说想当消防员呢。

终于，互动的时间到了。消防员叔叔说：“同学们想不想亲自体验一下用灭火器灭火的感觉呀？”同学们按捺不住激动的心情，异口同声地回答说：“我来！我来！”，大家争先恐后地要上台体验，呼喊声传遍了整个前操场。准备工作就绪之后，几位能够有幸上台亲身体验的`同学，手持灭火器，在消防员叔叔的指导下，一起按动了灭火器的按钮，刹那间，白色的烟雾弥漫了整个前操场，而本次消防演习也结束了……

消防安全公开课课件 篇9

火是美丽的，它让卖火柴的小女孩看到香喷喷的年夜饭，看到美丽的圣诞树，看到她可亲的奶奶，甚至在她生命的最后一刻，火仍然照亮小女孩的脸颊，默默地为小女孩祝福着，并照亮她前方的道路……

火送给我们温暖，给我们带来明亮。

但是，火又是残酷的，它在无形中给人们带来了巨大的威胁。据有关资料显示，20__年1月至6月全国共发生火灾73317起。可见，火灾发生的几率之大。它如果不受人类的操控，就像脱了缰绳的野马，不受拘束地在周围穿梭，不知道何时会奔腾到你的身边。所以我们要提高消防意识，保证生活安全。

火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人类带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们带来巨大的危害。

回顾历史，我们感叹惋惜：1987年5月6日，漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生，吞噬了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场，使5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷(其中有林地面积近78%)。

火灾其实也是可以预防的，在日常生活中我们要学习预防火灾的方法，如电器在使用完后要及时切断电源;家中煤气要按时检查是否关好;在树林中不携带易燃物品等等，这些都是生活中的小事，如果小事做不好，就会酿成大灾。

消防安全公开课课件 篇10

消防安全公开课网络直播观后感1

俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。

常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，或是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。

和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。了解了以上的知识，现在，让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的.群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!

消防安全公开课网络直播观后感2

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1、隔离法2、窒息法3、冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，后来由于消防队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有2008年11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳楼，另三位也跟着跳，不幸身亡……这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄 运。

所以我们要竭力阻止它发生。

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：

1、逃生预演，临危不乱

2、熟悉环境，暗记出口

3、扑灭小火，惠及他人

4、保持镇静，明辨方 向，迅速撤离……

记住了这些，火场上就心里有底了，同时还要记住火警电话：119。

实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳!

消防安全公开课网络直播观后感3

在我们的身边存在各种各样的危险，有些危险是可以发现的，而有些危险却是不容易发现的。它们在无形中给人类带来了巨大的威胁。火灾就是其中一大项。火，它有好的一面，也有坏的一面。拥有了火，就拥有了温暖，拥有了明亮，拥有了激情。可是拥有了火，同时也拥有了担心，不知哪一天它会将你吞噬。现代社会，发生火灾的机率愈来愈大了。从大方面说，商场的过度用电会引起火灾，旅游外出，在树林里随手丢一个烟头也会引起火灾;从小方面说，家里的煤气泄露会引起火灾，甚至小小的一片蚊香也会引起火灾，可见，火灾就隐藏在我们的身边。为了不让火灾一次又一次发生，就有了消防。正是因为有了消防，那些火灾才得到了控制。

消防是一项光荣但又十分危险的工作，同时它也是伟大的，这完全是一项为人民服务的工作，在消防部队，战士们要经受魔鬼般的训练，他们不畏酷暑，在无情的太阳下坚持训练;他们不畏严寒，在厚厚的积雪上完成训练，有许多人把自己的青春把自己的生命都献给了消防事业。在消防中，涌现出了许许多多的英雄，他们都是平凡的，但又是伟大的。2009年11月20日0时30分郑州一储存日用品和副食品的大型仓库突发大火，郑州市共出动近40辆消防车紧急救援，180余名消防队员参战灭火。经过近7小时的紧张扑救，火魔终被制服。仓库租户损失惨重，幸无人员伤亡。不止仅仅这些，至今年1月3日为止，全国共发生了53660起火灾，与去年同期相比，起数减少22484起，这说明了什么?说明了消防人员已经付出了很多，他们用自己的生命，不!是用他们的热血，扑灭了一次又一次的火灾，他们用自己的热血把火灾的危险压到最低……在人们心里，他们是最伟大的英雄，若没有他们一次次的扑灭大火，没有他们一次次的舍生忘死，又哪有我们今天安居乐业的生活?

可是，若只想着：没事，有了火灾不还有消防战士吗?那你就错了。消防安全是全社会的共同责任，需要我们人人来预防。如果，你扔一个烟头，他扔一个烟头，那有了消防，虽能灭火，但是灭一次又灭一次，那我们的地球家园就会毁坏。

在家庭生活中，发生火灾的机会所占比例也不少，别看是在家里就以为不会引起火灾，实际上，只要有一点小地方疏忽就会引起火灾，在家里，大家一定要做到以下这几点：

一、电熨斗、电热器用完要及时切断电源

二、使用电路不超负荷，不要过度用电

三、煤气要关好，易燃易爆物、空气清新剂等东西要放置好

四、夜晚点蚊香时，一定要吧蚊香放在远离窗帘、被单等地方

五、不要在床上吸烟

家庭中需要注意的还有很多，不过只要做到了这几点，那么发生火灾也就不容易发生了。

人们都愿意去爬山，去树林里游玩，可是别只顾这乐忘了危险了，11月1日只翌年5月31日为森林防火戒严期。森林防火期内，在林区严禁下列用火：燎地边、烤茬子;野外吸烟;燃放烟花爆竹，野外烤火、野炊;其他非法性用火。大家都知道火警电话是“119”，那森林火警电话是多少呢?如果你不知道，那一定要记住了是“12119”。预防和扑灭森林火灾，保护森林资源，维护自然生态平衡是每个公民应尽的义务。

我们生活在这个社会上，就有责任去承担我们应尽的义务，预防火灾，也是保护我们自身生命、财产，构建和谐社会，需要人人都出一份力，为了自己，为了社会的和谐，让我们一起做好消防安全措施吧!

消防安全公开课网络直播观后感4

消防安全和我们的生活息息相关。如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救。

就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!

消防安全公开课网络直播观后感5

“唔……唔……”每当听到这个声音，就能联想起与火神对抗的消防员。想起他们英勇的形象。

每个人心中都有对消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人类历史的里程碑，没有火就不能吃到熟食，但火也有放纵的时候。

火看见人类到处不警醒，不预防，十分地生气，一定要教训人类。让他们知道消火和防火。但火已经提醒他们多次，但还依旧。“火“火冒三丈，把汽油车引爆，以为过一会就灭了。

可没想到，一瞬间，火难以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星来了，他们不惧艰险，冒着生命危险，把火灭了。

火看清了，原来有消火和灭火的，他停止了放火。但那些小兵不服从，处处放火。但火双拳难敌四手，只能眼睁睁看着。

消防是火的克星，火万万没想到前几天的橙色衣服又回归了。他们如看护花园的园丁，哪里有虫子，哪里有烂花，都统统地消灭。

消防不仅是火的克星，更是人们心中的.救星，哪里有火，哪里就有他们，他们是令人尊敬的……

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消防安全公开课课件 篇11

古人云：“水能载舟，亦能覆舟！”我认为火也是如此。如果预防不当，它将是人的杀手。

自燧人氏发明“钻木取火”以来，火就成了我们的朋友。它不仅是给我们带来光和热的爱的使者，也是我们祖先战胜和改造自然的亲密伙伴！正因为如此，我们不需要在漫漫长夜中寻找一丝曙光。正因为如此，我们不需要在寒冷的冬天要求舒适的温暖。无私奉献的是光和热。它是我们不可或缺的朋友！我们人类社会的进步需要它的“呵护”！

然而，火就像一只野兽潜伏在我们周围。它利用了人类对它的信任，放松了对火的警惕，所以它利用了这一点，让火焰随时快速蔓延，像饕餮般吞噬周围的一切，吞噬毫无防备的人。据不完全统计，仅20xx年，火灾死亡人数就高达249万人。多么庞大的数字啊！令人震惊！

现在，我们有多少人在火焰的“激情”中被默默烧成灰烬？就在一瞬间，火焰舔到了你的裙子，你连喊“救命”的时间都没有，就这么悄无声息的消失在这个世界上。这不是夸张，这是血淋淋的事实！

一场又一场火灾，一场又一场悲剧，不得不引起我们对火灾的警惕。在火神的帮助下，人类战胜了黑暗。我们也要在养防火魔方面发挥极其重要的作用。我们对消防的忽视造成了多少事故？我们本不想拿自己的生命开玩笑，却因为自己的疏忽，最终葬身火海，留下了一生的遗憾。如果我们能少一点粗心，如果我们能学会自救，也许结局不会那么痛苦。

星星之火，可以燎原！当火焰蔓延全身，当生命面临死亡，除了悲伤焦虑，除了无助，除了默默祈祷，我们还能做什么？学会自救！

记住：当你被困在火中时，不要惊慌，先找一条毛巾，用水打湿，然后捂住口鼻。因为，在很多情况下，人不是被火烧死的，而是被烟闷死的。用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟雾进入鼻子，从而获得更多的逃生时间。其次，我们必须大声呼救，在救援人员到来之前找到自己的出路。这个时候，千万不要乘坐电梯，因为电梯会因为火灾袭击而罢工。

消防安全公开课课件 篇12

2020中小学生校园消防安全公开课观后感

火，帮助人类驱赶野兽;火，给人类带来温暖;火，给予人类文明…….然而,火也可以吞噬一切!

回顾之前，我们痛定思痛：2013年4月14日6时左右，湖北省襄阳市樊城区前进东路一景城市花园酒店发生火灾，8时50分大火被扑灭。大火从二楼网吧烧起，一直蔓延整个酒店。火灾共造成61人伤亡，其中14人遇难。遇难者中，年纪最小的是一名五岁女孩。起火原因是网吧电线老化短路引发大火。2014年1月11日凌晨1时37分，云南省迪庆藏族自治州香格里拉县独克宗古城发生火灾，经初步统计，大火造成古城335户群众受灾，其中烧毁房屋242栋，这场火灾还造成部分文物、唐卡等文化艺术品烧毁。此次火灾烧毁损房屋直接财产损失为人民币8983.9308万元。有了这一次又一次血的教训，人们开始重视火灾，预防火灾的发生。其实，火灾经常会从一些毫不起眼的小事中引发的，比如，清明节时上山烧纸祭奠亲人，小朋友们独自在家玩火点燃了床单等易燃物品，在干燥的的草地上玩火等一系列都可以发生火灾。所以，我们要预防火灾，防止火灾再次发生，从身边的小事做起，哪怕是小小的火苗，我们都不得轻视，我们必须防止火灾再次发生。俗话说得好‘防患于未然’

当火灾发生时，拯救人们的是消防叔叔们，他们每一次都冒着生命的危险第一个冲进火海中，但是谁知道他们下次还能不能再次安全出来呢?他们一次次冲进火海，冲进了那团团烟雾中，却从不喊一声累一声苦。他们的行为是可歌可泣的，但我们难道愿意看到为了救出一个个受灾的人们，为了保住人民群众的财产，让消防叔叔献出了自己年轻的生命吗?所以，为了减少不必要的损失，让我们敲响消防安全的警钟吧!

火灾是可以避免的。我们每个人都应该把消防安全记在心中，关注每一个细节，为消防安全尽一份心，让消防安全伴我们成长。

2020中小学生校园消防安全公开课观后感2

火，是美丽的，给予人类光明与温暖.但它同时也是残酷的，随时可能夺去一个个生命，造成巨大的损失。

人人都说“星星之火，可以燎原”，如果人们没有妥善地利用它，不注意生活中的点点滴滴，那它将成为灾害。看，满天的孔明灯像星星一样一闪一闪地为漆黑的夜空中点缀着美丽，寄托着人们美好的愿望，但你们是否想过，孔明灯存在着许多安全隐患，是烈火的“帮凶”呢?香烟头随小，潜在的危险性却很大：有的人抽完烟，就把烟蒂随手一扔，不仅破坏我们的生活环境，甚至有可能引起一场熊熊大火!冬天，因为寒冷用电热毯、电取暖器、电烤火箱等取暖，却一时疏忽，忘了关电，引发火灾的事例也屡见不鲜……

“火灾猛于虎”，然而，我们的“生命通道”安全畅通吗?常能看到写着“消防通道，严禁停车”的牌子前，停放着好几辆车子;有些人为了自己的个人方便，把货物，杂物堆放在消防通道……你们是否想过，也许，悲剧就会在下一秒钟发生，如果发生火灾或其他紧急情况，消防通道就是生命通道!

消防与我们的安全息息相关，我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!

2020中小学生校园消防安全公开课观后感3

火，给予人光明;火，给予人温暖;火，给予人美食。然而，火也能吞噬一个个鲜活的生命。

大家在看电影之前一定会听到这样的声音：“大家好，我是一名消防员……我们的目标是：远离火灾不受伤。”就这么短短的消防公益片，却在每一次播放电影前都必播无疑，为什么呢?原因就在于它的内容。它简洁明了地把发生火灾后该怎么做，安全出口在哪，以及逃跑时注意的种种事项全部说了出来，为的只是一句话：防患于未然。

然而，在生活中，还是会有不幸的事发生——

案例一：8.25哈尔滨酒店火灾。2018年北龙温泉酒店，因风机盘管机组电气线路短路形成高温电弧，引燃周围塑料绿植装饰材料并蔓延成灾。令人惋惜不已的是，这场火灾竟造成了20人死亡和23人受伤的惨状。

案例二：11.28张家口爆炸火灾事故。2018年11月28日的零时41分，在河北省张家口市桥东区大仓盖镇盛华化工有限公司附近，因河北盛华化工有限公司氯乙烯气柜发生泄漏，泄漏的氯乙烯扩散到厂区外公路上，遇明火发生爆燃。同样让人感到痛心的是，此次事故造成了23人死亡，22人受伤。

听到这些火灾事故，想必你也很替他们难过吧!所以，为了减少这种悲剧的发生，我们的学校每年的11月9日都会做消防演习，以避免当真正发生火灾时出现的混乱，更减少了因火灾而丧失性命的可能性。

这一起起火灾事故，很让人痛心，在火灾面前，人是渺小的，火灾无情，预防为先，悲痛之余，我们更应该提高防范意识，以实际行动预防火灾的发生。时刻警惕，警钟长鸣!

2020中小学生校园消防安全公开课观后感4

火是生活中必不可少的东西，它可以用来煮熟食物、照明，但是它也会带来极其危险的灾难。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，而其中有8%的火灾时因小孩玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和防御火灾的发生，对我们来说是多么的重要。

记得有一次，我和爸爸在看电视，看着看着突然屏幕中出现了熊熊大火，我一看，原来是上海市的一栋公寓大楼发生了一场严重的火灾。那时工人在维修公寓中维修进行电焊作业引发火灾，造成58人死亡，71人受伤，建筑物过火面积12000平方米，直接经济损失1.58亿元，我和爸爸听了都非常震撼。

过了几天，我又看了新闻节目，节目又播出了那栋公寓的火灾。看了才知道，起火原因是在施工人员违规在电梯前窗外进行电焊作业，电焊溅落的金属熔融物引燃下层位置脚手架防护平台上堆积保温材料的碎块引发火灾。

这次的事故，让我知道有哪些起火的原因，也让我知道了就是有一点小小的细节，就会引起火灾的发生，同时也让我感觉到火灾的危险。

这一天，学校的老师经常教育我们要注意防火安全：

1.点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近可燃物;

2.到黑暗的地方找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机照明;

3.中小学生不可以携带蜡烛、打火机等火种;

4.不可以乱扯电线，不可以随意拔掉电线插头，用完电器时应该及时将插头拔掉;

5.不要在阳台等有可燃物的地方放烟花爆竹，放烟花时小孩子要由大人看管。

听了老师的教导后，我们应该要好好的防止火灾发生。

2020中小学生校园消防安全公开课观后感5

火是一种自然现象。驱服的火是人类的朋友,它给人们光明和温暖。推动了人类文明和社会的进步。火灾无情,这个大魔头不知夺去了多少人的生命,使人们的生命和财产造成了巨大的危害,可见,掌握消防安全是多么的重要啊。

我们永远不会忘记,2003年,11月24日凌晨位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生楼发生火灾,造成41名外国留学生死亡,近200人受伤,这是血的教训啊!要知道人生只有一次，我们必须了解消防知识。

许多同学对火感到新奇,常常背着老师父母在郊外玩火，烧纸、柴……然而,同学们可曾想过这种种玩法的危险性?这是因为同学们还缺乏自我保护能力,所以我们平时应该注意到:

1、充分认识玩火的严重后果,不管什么时候都不玩火。

2、打火机,鞭炮……易燃易爆的物品，平时不带在身上。

俗话说：“水火无情呀!”一旦发生火灾我们一定要保持清醒的头脑，为了加强逃生意识，我们要做到：

1、如果整个房屋起火，要用一块湿毛巾捂住口鼻并匍匐爬到门口。如果被火封门，千万别出去!应该走其他的出口，并随手把通过的门窗关闭，以免火势蔓延。

2、如果你被烟火困在屋内应用水浸湿被子或毯子，披在身上，尤其是头部，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性小。

3、当发现楼内失火，切勿慌张，乱跑，要冷静地探时着火方位，确定方向，并在火势未蔓延时，朝逆风方向快速离开火灾区域。

4、发生火灾时不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏，应该朝防火楼梯往底楼跑。跳楼是最不可取的逃生方式，但是在高楼，无路可走，迫不得已则采用：还用棉被包住身体及头部，往下跳的方法……