林斤澜《春风》的阅读练习及答案

2024-09-28

林斤澜《春风》的阅读练习及答案（精选2篇）

林斤澜《春风》的阅读练习及答案篇1

11.春天持续的时间短。

12.写江南的春天，重在写江南的春风温和、细柔，(1分)烘托(突出)北国春风的豪迈、苍劲的特点。或与下文北国的春风形成对比，表达了作者对北国春风的喜爱之情。

13.语言品析题

A、这句话抓住“扑，漫，插，灌”这些动词，生动形象地写出北国春风势不可挡的气势，表现了它豪迈、苍劲的特点，表达了作者的喜爱之情。(也可以从排比句或拟声词角度分析)

B、这句话运用了拟人的手法，把房子写活了。侧面烘托了北国春风的强大，带来生命的复苏。表达了作者对北国春风的喜爱之情。(也可以从拟声词角度分析)

14.北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者历经了艰苦的岁月。或北国春风的豪迈、苍劲让我怀念，在北国春风下的那段艰苦的下乡岁月让我怀念或者那些北国淳朴的山民让我怀念。

15.呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

16.起风，刮土;北京的春天时间短，且“只见起风，起风，成天刮土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天时间长，“江南的春风抚摸大地……草长，花开莺飞，”这就是“不像”的具体内容。贬的意思.

林斤澜《春风》的阅读练习及答案篇2

阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。

(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(乙)① 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的.岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1.为上面文字甲按原文顺序重新排序：__ ________。(2分)

2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)

①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面：________________。

③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。

3.甲文春风特有的芳香是指______________________________。(2分)

4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。(2分)

江南的春风 ; 北京的春风

6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(3分)

②段表示为 (10字以内)