三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版（精选9篇）

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇1

若尔盖县崇尔乡中心校关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员活动的实施方案

为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。

一、评选对象：

具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。乡级以上表彰的以上级精神为准。

二、评选标准：

1、“三好学生”标准

“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校

学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2、优秀少先队员标准

（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

3、优秀学生干部标准

具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。

4、先进班集体条件

（1）班队委机构健全，班干部职责分明，带领同学共同维护集体荣誉，班风正。“双赛”活动评比成绩优异。

（2）班级有明确的奋斗目标，形成正确健康的舆论、朝气蓬勃、积极向上的班风和良好的班级环境，班级规章制度健全，班级文化建设有特色，全体同学遵规守纪，无违法违纪现象发生。

（3）班级学习气氛浓厚，总成绩良好，无考试舞弊现象。班级没发生安全事故，达到“平安班级”标准。

（4）班级活动丰富活泼，积极完成少先队各项活动任务，各项班级活动评比积分居年段前列。

5、优秀教师或优秀辅导员评选标准

（1）、坚持四项基本原则，严格执行学校决定，为人师表，师德高尚。

（2）、有浓厚的教书育人、服务育人、管理育人的意识，在本职工作中有针对性地渗透德育教育，自觉做到全方位育人。

（3）、科学地对学生进行思想品德、安全法制教育，逐步做好转化后进生工作，班内学生行为习惯好。

（4）、班级管理或少先队工作有特色，班级班风好，无不安全事故或严重违纪行为发生。

（5）、班级纪律稳定，班风正，学风浓，在学校各项评比中成绩突出。年度内教学常规检查为良好及以上。

（6）有下列情况之一的不予评选

违犯学校规章制度，给学校声誉造成不良影响的；违犯师德要求，有体罚和变相体罚学生的行为；有其它违纪行为者。

三、评选办法：

1、校级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部评选在班主任和辅导员的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。

2、校级先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定。

3、校级以上三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、先进班级评选在大队辅导员主持下，根据评选标准，结合有关部门的考核征求各科任老师意见，提出初步候选班级，学校再组织有关人员进行投票评选确定上报。

三、名额分配：

“三好学生”：按县分配名额进行评选推荐； “优秀少先队员”：按县分配名额进行评选推荐； “优秀学生干部”：每班推荐1名；

先进班集体：中心校一个。

优秀教师或优秀辅导员：中心校一名。

四、其它事项：

1、每学年评选表彰一次。时间：“六一”。

2、镇级以上表彰的优秀班主任、辅导员或优秀德育工作者只能从校级优秀班主任、辅导员或优秀德育工作者中择优推荐。

3、每学期末表彰一次成绩优异学生，比例按5%进行。

4、本方案的解释权属学校校委会。

崇尔乡中心校 2012年4月

优秀三好学生、学生干部评选细则篇2

三好学生”、“优秀学生干部”评选细则

为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。

一、校级“三好学生”评选细则：

㈠思想品德好：

1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。

2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。

3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。

4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。

5、学生综合素质评价必须为B等以上。

㈡学习好：

1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。

2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。

4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄.5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。

6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。㈢身体好：

1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。

2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。

3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。

4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。

5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。

6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。

二、校级“优秀学生干部”评选细则：

1、参评者必须是班委以上学生干部。

2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。

3、热心学校工作，责任心强，有一定的威信和较强的组织工作能力，积极配合学校、班主任敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用的学生干部。

4、自觉遵守和执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，生活情绪健康向上，且有正确的审美观点。未受过学校行政处分，综合素质评价为A等。

5、学习刻苦努力、目标明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长，勤于思考，乐于助人，善于创新，能认真完成各科作业，学习成绩各科在B等以上，有较强的实践动手能力。

6、认真上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动，体育成绩及格以上者。

三、评定办法：

1、班级初定：(1)“三好学生”比例不超过学生总数的15%，条件相同者，班干部优先。（2）“优秀学生干部”的比例不超过学生总数的2%。

班主任根据“三好学生” 和校级“优秀学生干部”评选细则，初拟人选，同时

填写表格，经班委会及学生代表对初选人员评议，初定后上报学校教导处。

2、任课教师参评：

由教导处组织任课教师对班级上报的三好学生、优秀学生干部初定人员进行评定，重点是课堂纪律、学习态度、完成作业等内容。凡50%及以上的任课教师认为该学生达不到三好学生、优秀学生干部条件的，就淘汰其三好生、优秀学生干部的评定资格。

3、学校审定：

学校根据班级及任课教师上报的评定材料、逐个进行审核、签署是否评定为三好学生、优秀学生干部的意见，并向班主任通报评定结果。

四、奖励：

1、教导处公布三好学生、优秀学生干部名单，并在校园公开栏上张榜公布。

少先队优秀大队干部评选方案篇3

一、指导思想

为了促进少先队工作的顺利开展，充分调动少先队干部工作的积极性，表彰先进，树立榜样，增强少先队干部的主人翁意识和责任感，特组织此次评选活动。

二、实施办法

三至六年段各推选一名优秀少先队干部就自己上任以来的工作情况、感想及自身各方面的表现写好述职报告（约1000字），由与会人员（由五、六年段各中队长组成）公开投票，评选出一名优秀少先队干部，学校将张榜公布评选结果及优秀干部事迹。

三、具体程序

1、主持人讲话

同学们，少先队干部自上任以来，他们工作认真、负责，因为有他们的付出，让我们文明守纪、清洁卫生等各方面的状况都有了较大的改善。今天，他们将就自己上任以来的工作给大家作述职报告，请同学们一定要认真听会，公正地从他们当中评选出一位市级优秀大队干部。

2、各位候选人作述职报告。

3、与会人员填写选票。

三好学生优秀班干部评选办法篇4

⑴思想品德好。热爱社会主义祖国、热爱人民、拥护中国共产党。积极响应学校号召，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，在同学中能起模范带头作用，德育考评为优。

⑵学习好。学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握多门功课的基础知识和基本技能，并能灵活动用。学习成绩优良（学年总评各科及格，期末主科平均分８０分以上）。

⑶身体好。坚持锻练身体，体育达标，体育科成绩７０分以上，积极参加课外活动和有益的文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，精神生活充实。

⑷本学年内没有受到校级以上的处分。

⑸县级和省市级三好学生在学校三好学生中产生。

⑹三好生每学期评选一次，在班级评议的基础上征求班级任课教师的意见，报政教处审批。

注意事项：

①不要仅看成绩，要坚持德智体全面发展。某些学科成绩十分优异，或在科技、文艺、体育等方面有专长，其它学科成绩在及格以上，各科平均成绩优良的应视为学习好。

②对原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生，也

可考虑评为三好生，以鼓励全体学生努力上进。

二、优秀学生干部

⑴德智体诸方面均符合三好学生条件。

⑵热心为集体服务，努力做好本职工作，大胆管理，敢于批评不良现象。

⑶起模范带头作用，在学生中有较高的威信，德育考核为优。⑷优秀学生干部在班委会干部中评选。

⑸市县优秀学生干部在学校优秀学生干部中产生。

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇5

一、参评对象

10级本科临床4班全体学生。

（一）校级三好学生评选条件

1.政治思想好，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持“四项基本原则”，坚决执行党的路线、方针、政策。

2.努力学习和践行社会主义荣辱观，遵纪守法，助人为乐，团结同学，诚实守信。

3.综合素质测评成绩85分以上，排名在班级前10名，学习态度端正，学习成绩好，2011学年（2011年上、下学期）无补考科目，体育锻炼达标，积极参加校园文化活动。

4.热爱学校，勤俭节约，爱护学校的一草一木，节约学校的一滴水、一度电，积极维护学校声誉和形象,集体荣誉感强。

符合以上的同学统一进行第二轮评选，评选细则如下：

1.按一学年的成绩由高向低进行排名，此排名占评定的40%；

2.考勤占评定的20%

3．评定小组评定占20%；（评定小组成员选定细则见附录1）

4．辅导员意见占评定20%；

推荐评选名额

推荐名额不得超过本班总人数的5%。

（本班推荐名额不得超过八人）

（二）校级优秀学生干部评选条件

1.政治上积极要求进步，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策和学院的指令、规定与要求。

2.2011学年担任班级的学生干部，积极组织和参加班级的各项活动。

3.带头学习和践行社会主义荣辱观，遵纪守法。工作中能以身作则，组织管理能力强，能发挥带头和表率作用，在同学中有一定威信。

4.综合素质测评得分在75分以上，2011学年无补考科目。

5.关心学校、爱护学校，积极为学校建设、发展作贡献。

符合以上的同学统一进行第二轮评选，评选细则如下：

1.按一学年的成绩由高向低进行排名，此排名占评定的20%；

2.工作业绩占20%；

3.考勤占20%；

4．评定小组评定占20%；（评定小组成员选定细则见附录1）

5．辅导员意见占评定20%；

推荐评选名额

优秀学生干部推荐名额不得超过本班班干部（大班班委、小班班长）总人数的10%，最多不超过3人。

校级三好学生、优秀学生干部初选名单产生后召开班会在全班公布，接受全班师生的监督。

附录1.评定小组人员组成：

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇6

优秀学生表彰大会优秀大队干部代表发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

中午好！我是优秀大队干部代表xx。转眼又逢期末。回顾在少先队大队部工作中留下的足迹，虽是星星点点，却也收获满满——从相识到相知，从互信到互助，在大队部充实的工作中，我深深地体会到，良好的校园氛围，需要大家齐心努力、共同营造。

大队委员是同学们羡慕的职位，也是极大的荣誉，但背后的辛劳，只有我们自己知道。

有多少次，一下课就冲出教室只为了某项工作准时到岗；有多少次，耽误了午饭和休息，只为了学校的某项活动顺利进行；有多少次，为了写一项活动计划挑灯夜战；又有多少次，在维护学校秩序时，遭遇有些同学的不理解和否定。

就是在这样辛苦并快乐着的工作中，我了解了学校每一项或欢快、或隆重的活动背后，学校各部门、学生各种团队曾花了多少时间和精力来进行策划构思、统筹安排，参与辛苦忙碌的工作推进，以及细致认真的后期总结。因此，我分外享受学校的每一项活动，格外珍惜每一次的工作机会，因为在这样一次次辛苦忙碌中，我从一个不知道干什么的好的小干事，成长为一名能够迅速融入工作的大队干部。

在公平、公正、公开的竞选原则下，大队候选人们凭借自己的努力争取每一张选票。在大队部的例行检查中，我们懂得无论是检查自己的班级还是别人的班级，都要实事求是、客观对待。在参与选举和进行检查中，我们学会了公平公正。

学校的各类检查和评比中，难免涉及扣分与排序。在各类活动的安排中，必定需要协调与沟通。在面对因此产生的冲突时，我会时刻提醒自己，我们是少先队工作的督察员，是各项少先队工作的协调员，是全体少先队员的服务员。因此，我们学会了用最多的耐心和最诚恳的态度与师生更好地沟通交流。

在大队部工作的两年来，我担任了活动部的工作。学校的活动，是展示学校校园文化的一大窗口，更是提升同学们校园生活幸福感的一大亮点。再过10年，也许我们会在不同的大学，一旦回忆起xx的校园生活，记得最清晰、最美好的，不会是一张张试卷，而是那一次次令人激动、令人着迷甚至令人疯狂的活动。然而活动之所以美好，是因为有一群积极思考、乐于设计的老师与同学。在参与活动设计的过程中，我的思维越来越活跃，策划活动的经验越来越丰富。

作为大队委员，我们把自己的真诚和友善呈现给大家，创建一个令人信任的大队委！做好少先队大队辅导员的助手，使大队部成为一个工作能力强、团结协作、有干劲的组织！

2016年的大幕徐徐开启，请同学们继续见证我们的能力与实力！我们会牢记使命，真心诚意做人，脚踏实地做事，不辜负老师们的信任，队员们的支持！

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇7

XX年10月荣获卫校“告别不文明行为”演讲比赛一等奖

XX年4月荣获卫生学校“优秀团员”称号

XX年5月荣获紫荆文学社首届“文学之星”展现大赛三等奖

XX年6月荣获紫荆文学社“社团活动积极份子”称号

XX年6月荣获舞蹈健美操协会“社团活动积极份子”称号

XX年7月荣获卫生学校首届计算机网页制作竞赛三等奖

XX年11月荣获演讲协会首届“党在我心中”演讲比赛第二名

XX年12月荣获卫生学校“优秀三好学生”称号

XX年12月荣获卫生学校“优秀班干部”称号

XX年4月荣获卫生学校“优秀团员”称号

XX年4月荣获演讲协会首届“构建安全校园”演讲比赛第三名

XX年5月荣获演讲协会“社团活动积极分子”称号

XX年11月荣获卫生学校“优秀三好学生”称号

XX年12月荣获卫生学校“优秀班干部”称号

XX年4月荣获卫生学校“优秀团员”称号

主要事迹

该同学德才兼备，品学兼优，自入校以来，连任09护理2班学习委员兼紫荆文学社副社长，认真学习政治理论和专业文化知识，具有扎实的专业理论知识和娴熟的操作技能，在校期间，她在思想方面对自己提出了更高的要求，于XX年便郑重向党组织递交了入党申请书。并于XX年12月13日成为中共预备党员。

作为一名学生干部，有很强的组织协调能力。在她的组织开展的各项活动都取得了显著的成效。为班级同学的健康成长和综合素质的提高作出了不可替代的贡献。每月开展主题活动与班会，组织同学们开展各项社会实践活动，弘扬雷峰精神。作为学习委员，她任劳任怨、热情无私地关心着身边的每一位同学，经常与同学沟通交流，掌握同学的心理动态，XX年10月，本班有位女同学由于和男朋友吵架有轻生念头，她发现之后及时开导该同学，并和那位同学聊到了深夜2点才把她给劝回去睡觉。本班有位同学每次考试都不及格，年年都需要补考，她看到这种情况后，利用自己的休息时间帮那位同学进行辅导，之后的日子里，不管在课室、饭堂、宿舍无处没有她们的影子，从此那位同学告别了“重修天王”的称号;她还创立了学习小组，让优生带差生，把同学的学习积极性大大提高。工作成绩得到了学校领导的一致好评，该同学所在班多次获得“先进班集体”等称号。

作为学校紫荆文学社的副社长兼外交部部长，她不仅以一个组织者的身份去衡量一次活动，同时也从一个参与者的角度去看待。积极做好社团管理工作，协助社长完成各项社团活动，调解社团理事之间存在的矛盾，安排及带领理事去外校进行文学交流，促进校与校、社团与社团之间的友谊，每学期主持文学交流会，这对整个社团起到了推动作用，她的出色业绩得到了领导老师和同学的一致好评。她出色的组织、协调、沟通、合作能力以及优秀的语言表达能力使她在担任学生干部期间表现得更加淋漓尽致。作好老师和同学之间的桥梁和纽带的同时,协调理事之间的关系，充分调动大家的工作积极性及主观能动性。最难能可贵的是自入学以来虽然身兼数职，从事多项学生干部工作。但是却一直能做到学习工作两不误，连续获得学校一等奖学金。

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇8

助人为乐是我们都应该拥有的品质，我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中，只要我们所有人都有这种助人为乐的精神，并传承给我们的子子孙孙，让他们也感受到帮助别人的快乐。”我在学校内乐于助人，为人善良，是一个热心肠的人。在班上，我担任劳动委员，是老师的好帮手。

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。

我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自己的书呢。

三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版篇9

市、县、校“三好”学生、优秀学生干部、“四好少年”和先进班集体的通知

指导思想：

为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按照县教育局《关于评选2013“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》（双教函〔2013〕5号）文件精神，决定推荐和评选2012市级、县级、校级“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部、先进班集体。根据上级文件和我校的实际情况现将推荐、评选有关事宜通知如下:

为了体现此次评选的公开、公正、公平性，学校特成立评选领导小组：组长：罗明福（校长）

副组长：刘俊（副校长）黎明生（副校长）

钟仕奎（副校长）家委会代表

组员：应喜进（办公室主任）高怀（德育处主任）张尚洪（教务处主任）陈桢贵（总务处主任）黄乐华（安全处主任）各年级组长评选执行小组：

组长：刘俊（副校长）

副组长：高怀（德育处主任）张尚洪（教务处主任）黄乐华（安全处主任）成员：贾成林（德育副主任）谢刚文利梅江俊魏笠雨及各班主任评选内容、要求及名额：

市三好：1人（9年级）市优秀学生干部：1人（9年级）

县三好：7人（7-9年级）县优秀学生干部：8人（3-9年级）县四好少年：12人（1-6年级）

县先进班集体：3个（2-9年级7年级除外，按学校班级考核择优推荐）备注：推荐、评选条件详见双教字【2013】5号文件。

符合市级评选的学生有：

2011年县三好：张耀宗、唐利（9.1）罗雪倩（9.2）

2011年县优干：曾雪（9.2）