给排水专业实习日记

给排水专业实习日记（共7篇）

给排水专业实习日记 篇1

熟悉图纸内容，了解工程概况：

本工程位于河北省石家庄市桥西区自强路，总建筑面积66566㎡，其中地下3层，建筑面积16384㎡，地上30层，建筑面积50182㎡。主楼结构类型为框架剪力墙结构，裙楼为框架结构。

本工程的生活给水系统分为五个区，2层以下为一区，市政自来水直接供水。3~7层为二区，生活贮水调节水箱和变频调速泵联合供水。8~15层为三区，与二区共用一套变频调速泵，通过可调式减压阀减压。16~24层为四区，由位于避难层生活贮水调节水箱和变频调速泵联合。25~30层为五区，与四区共用一套变频调速泵，通过可调式减压阀减压。

本工程室内采用污废水合流排水系统，室外生活污水和生活废水为合流排水系统。粪便污水经化粪池，厨房污水经隔油处理排向市政污水管网。地下层排水至集水池，经污水泵提升后排向室外。屋面设置雨水排水口，雨水为重力流内排水系统。

本工程设置独立中水供水系统，由于中水水量来源过少，不设中水处理设备。2层及以下为一区，市政中水直接供水。3~7层为二区，中水贮水调节水箱和变频调速泵联合供水。8~15层为三区，与二区共用一套变频调速泵，通过可调式减压阀减压。16~24层为四区，由位于避难层的中水贮水调节水箱和变频调速泵联合供水。25~30层为五区，与四区共用一套变频调速泵，通过可调式减压阀减压。

给水管明设或暗设时管材为薄壁不锈钢管，双卡压连接(O型硅胶密封圈)，埋地为球墨铸铁管，与不锈钢管连接时采用专用连接管件。中水管道明设，公称直径大于等于100mm时，热镀锌钢管，沟槽连接，公称直径小于100mm时，热镀锌钢管，螺纹连接，埋地为球墨铸铁管。排水管与专用透气管采用机制铸铁管，B型法兰连接。雨水管明设为热镀锌钢管，法兰或沟槽连接，埋地为球墨铸铁管。

此工程为创鲁班奖工程。

给排水专业实习日记 篇2

作为给排水科学与工程专业实践教学体系的环节之一,实习一般包括认识实习、课程实习(如测量实习)、生产实习和毕业实习等实践单元。近二十年来,尽管给水排水行业发展迅速,但伴随着人才培养规模的加大,行业企业的改制与改革,承载专业实习教学的校外工程实践场所教学服务意愿日益降低;并且,专业教学计划中实习教学安排与给水排水工程系统建设时间的差异性,导致驻场(厂)、“做中学”、身体力行的生产实习和毕业实习,在很多院校已成为历史。认识实习参观[1],毕业实习参观[2],成为一些高校的无奈之举。模糊的教学目标,单一的教学活动,终结式教学评价,成为实习教学中的常态。赵林琳等[3]在高校工科类专业实践教学存在问题的调查与分析中指出,实践教学环节的重心在于辅助学生加深对理论知识的验证,而非理论的应用、工程实践能力和工程意识的培养。这种论述在给排水实习教学中也是不争的事实。

然而,工程教育的回归工程,教育部等部门“关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见”(教思政[2012]1号)对强化工程实践的要求,以及“成果导向”为核心理念之一的工程教育认证体系对学生培养的能力要求,都迫使我们重新思考改进实习教学的方法,使实习真正成为“培养工科学生工程基本技能、工程实践能力及运用理论知识分析和解决实际问题能力的重要途径,造就工程师不可或缺的环节。”[4]

因此,本文从提高学生实习效果的角度,切实发挥实习环节的“途径”作用,介绍青海大学给排水科学与工程专业实习教学改革的思路。

1给排水科学与工程专业实习教学现状分析

青海大学2010年制定的给排水科学与工程专业实习教学环节包括认识实习、金工实习、测量实习、生产实习和毕业实习。除金工实习和测量实习外,其余实习教学任务都由本专业教师承担,认识实习、生产实习和毕业实习的设置情况见表1。

过去,青海大学给排水专业实习的教学组织方式与国内其他地方院校类似。认识实习通过现场参观,使学生获得给水排水工程方面的总体印象,了解给排水专业的工作内容和工作性质,激发学生对专业学习的兴趣[1]。生产实习,则根据实习场所的不同,采用集中和分散结合的方式进行;其中,水源地、水厂、污水处理厂采用集中实习方式,给排水工程施工现场实习则采用分散实习方式。内容也主要涉及“参观城市各种水处理工艺的流程,各类处理构筑物的结构及特点,水处理设备的性能特点及参数,处理工艺的运行经验和特点,建筑给排水系统的分类、组成、管线布置、设备性能与特点,给水与排水管道系统的功能、组成与布置特点”[5,6]。

为了检验过去实习教学的效果,了解学生对实习教学的需求以及培养方案和教学计划修订的要求,2014年课题组采用问卷调查方式,了解学生对实习教学效果的看法,结果见图1。

调查发现,给排水专业学生对设定的四项评价内容满意及以上评价的累计值都不超过70%。学生反馈的信息表明,传统的实习教学模式下,学生的参与性和主动学习的热情不高;实习教学的目的性不强,实习教学互动性少,考核评价的反馈性差;实习收获没有达到预期。

2实习教学环节的重构

现阶段,我国给水排水行业的服务对象已从城市基础设施建设,扩大到水社会循环的整个过程和各个环节;行业的任务也已从主要解决城市和工业用水的供给和排放,即以满足“量”的需求为主,转变为以改善水质为中心、水量与水质问题并重,满足实现水的良性社会循环的目标[7]。显然,给排水专业的实践教学也应迎合这种转变。张建锋[8]等指出,给排水专业原有实践教学环节值得商榷:结构亟待完善、内容单薄、教学单一、实践教学支撑条件不足。实践教学环节的系统缺陷,导致难以保证学生工程实践能力培养的教学质量和教学效果。

因此,为弥补当前实习环节学习成效与“成果导向教育”为核心理念之一的工程教育认证体系对学生培养的能力要求之间的差距,也需要从实习过程结束后学生真正拥有的能力出发,重新审视实习教学的计划、组织和评价过程,使实习环节成为培养学生“做中学”、工程实践和参与工程实际问题的解决等能力的环节。借助2014年教学计划修订的契机,实习环节进行了以下调整。

2.1实习单元

(1)将给排水工程系统介绍性质的认识实习,设置为配合“城市水工程概论”课程的课内实习环节,不再作为集中设置的实践性教学环节。

(2)将生产实习周数调整至6周,实习内容涉及水厂实习、污水处理厂实习、污水提升泵站实习、给水排水施工现场实习以及部分水处理实验。

(3)将毕业实习与毕业设计合并,充分发挥实习在完成毕业设计所需实际工程基础资料调查、检测与分析过程中的“手段”作用。

同时,实习内容既涉及传统的技术实习,也涉及行业、企业的调查和给排水工程的规划等环节;考核的能力既包含个体技术能力,也包含沟通、口头表达、文字表达以及团队协作能力。

2.2实习目标

过去,实习任务书中通常采用“掌握”、“熟悉”与“了解”等动词,以向学生表明实习教学的目标。但这种过于宏观的阐述,并未使学生真正理解实习过程。过于模糊的实习目标,也极大限制了对学生在整个实习过程中的表现进行跟踪与评估。

为此,对《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》实习环节中的知识技能点的描述和要求,在实习目标设定中进行了更为具体的描述,见表2。

2.3实习教学支撑条件

通过与西宁市供水集团、西宁市排水公司的深度合作,借助企业实习基地平台,充分发挥企业兼职教师的作用,使企业由单纯的用人单位变为共同培养单位。

2.4实习过程评价与反馈

构建学生整个实习过程的跟踪与评估机制,改变过去实习前,学生难以理解实习目标和内容;实习过程参与度不够、积极性不高;实习后,简单评价,除了分数缺乏其他反馈信息的缺陷。

在实习教学中,根据实习教学目标,细化实习教学活动,明确学生实习任务,建立实习质量评价标准,重点从技术实践、调查、口头陈述和书面报告撰写四个维度设计学生实习系列评价量表,考核学生的实习成果;通过学生自评、互评,指导教师、企业兼职教师评价,对学生的实习过程、实习成果进行综合评定并及时反馈。

3结语

给排水科学与工程专业,不是在教室内通过记背书本知识就能培养出人才的学科;满足工程教育认证标准学生能力要求,是学生欢迎、教师追逐的目标。

实习环节通过学生参与工程实践,既能亲身体验未来就业的工作环境,又能在实践中发现和解决问题,弥补课堂教学的不足。良好的实习支撑条件、科学的教学目标和系统的教学过程,有助于提升实习教学的成效。但是,目前青海大学给排水科学与工程专业教学体系仍有待进一步完善,特别是理论教学与实践教学的衔接,仍存在较大的改进空间。教师的工程实践能力、实践支撑条件的建设以及校企的深度合作,特别是教学服务意愿,仍有待进一步提高和完善。以能力为导向的教学与评价,也需要更深的摸索。

参考文献

[1]魏彩春,林华,黄海涛,等.给排水科学与工程专业认识实习教学改革设想[J].教育教学论坛,2014(26):269-282.

[2]邵青,程晓如,方正,等.给排水科学与工程专业实习环节的改革与实践[J].教育教学论坛,2013(8):241-242.

[3]赵林琳,陈宝江,朱焕芝.高校工科类专业实践教学存在问题的调查与分析[J].高等建筑教育,2013,22(5):120-124.

[4]史贵全.中国近代高等工程教育研究[M].上海交通大学出版社,2004:116.

[5]李思敏,孙广垠,张胜.给排水工程专业实习的改革与实践[J].河北工程大学学报(社会科学版),2005,22(3):76-77.

[6]苏馈足,陈慧.给水排水工程专业生产实习创新模式探索与实践[J].实验技术与管理,2008,25(11):137-139.

[7]崔福义,张晓健,高乃云,等.给排水科学与工程(给水排水工程)专业的建设与发展[J].给水排水,2013(4):29.

给排水专业实习日记 篇3

关键词：实习模式；给排水工程；实习基地

Abstract：This article analyses the suitable practice mode in water supply and drainage professional， discusses the factors which should be considered and the object which could choose in training bases outside school for water supply and drainage professional. In the end， it gives some suggestions in the process of constructing training base.

Key words：practice mode； water supply and drainage engineering； training base

给水排水工程是实践性较强的工科类专业，其实践教学环节包括认识实习、生产实习和毕业实习三个主要部分，而实习基地则是实施素质教育，培养学生实践能力和创新能力的有效途径。建设管理好实习基地对提高高等院校的教学质量具有重要意义。

一、实习模式比较

目前，高校采取的实习模式大致有两种：一是以模拟、讲座、参观等形式集中实习，二是分散到校外企业事业单位的分散实习模式。

1.集中实习模式。集中实习模式的优势在于便于过程控制，效果容易控制。（1）适用对象。认识实习主体为大二学生，一般采用集中实习模式。因学生尚不具独立工作能力，社会单位接纳不多，故采用教师联系实习单位进行集中实习。（2）特点。集中实习学生往往被动实习，目的性不强，对专业知识理解、掌握尚不够深，且在一定程度上忽视了专业沟通、实际操作能力和职业道德的培养。因此，集中实习不能作为高校给排水专业实习的唯一模式。

2.分散实习模式。（1）优势。分散实习模式优势主要有三个方面：一是针对性强。学生可根据自己的特点及需求选择实习单位，并可就实习时间、地点、内容与实习单位协商。二是学生动手能力得以加强。学生通过实际操作，能有效理论联系实际，有效了解社会对本专业的要求，客观评价，开拓就业途径。三是丰富了学习内容。分散实习单位多，内容广泛，通过交流可拓展专业认知。因此，分散实习可有效提高实习效果。（2）难度。①学生对实习单位生产环节等制度尚不清晰，企业担心学生实习安全以及可能的误操作影响生产，从而限定实习环节。②实习单位生产任务紧，设计、技术人员无暇或不愿指导具体业务。③生产性实习单位一般强调效益，故对承担学校实习任务积极性不高。因此，建立稳定的校外实习基地是达成实习目的的有效途径。

二、建立校外实习基地应考虑的因素

校外实习基地的建立应根据专业特点，选取具有代表性且能长期合作的单位进行，应考虑以下几方面：

1.实习基地功能。（1）教学支持功能。实习基地所提供的工作环境可检验学生理论知识，能培养学生工程能力，增强学生解决实际问题的能力，为学生毕业后适应工作环境创造条件。（2）科研支持功能。通过实习可与教师、实习单位等的科研项目或科研活动有效结合，发挥实习作用。（3）服务支持功能。可为社会提供一定的咨询策划、培训等服务，并根据专业特点选择实习单位，促进专业特色的有效形成。

2.行业典型性。应优先选择与专业方向匹配、具有代表性、业务类型齐全、管理先进、企业文化氛围醇厚的企业作为校外实习基地。

3.就业导向性。就业是人才培养的出发点和落脚点，校外实习基地构建需与就业需求相结合，必要时可提供订单式服务。

4.长期合作的可能性。建立稳定的校外实习基地能有效保证实习按计划有序进行，确保实习质量。因此应尽可能选择有长期合作可能性的单位作为校外实习基地，并采取措施与其建立长期友好的合作关系。

三、校外实习基地可选对象

1.设计单位。设计单位对给排水专业学生有用人需求，且工作任务较重，通常愿意接收实习学生，因此有潜在合作可能性。学生在设计单位实习可较全面了解给排水工程设计流程、规范，实习效果较为理想。

2.施工单位。在施工单位实习，学生可了解项目管理、建设步骤、组织协调等方面的知识，了解给排水构筑物、设备安装等建设过程，将理论和实践相结合起来。通过实习，学生可扩充知识面，培养综合应用的能力，对今后从事工作有很好的指导意义。

3.净、污水厂。净、污水厂可使给排水专业学生有效了解处理工艺流程，接触各种类型的设备，并了解其功能与工作原理，加强理论知识与实践的联系。

4.咨询公司。工程咨询公司可使实习学生接触咨询工作流程，了解行业动态，积累专业知识，为今后的工作打下基础。

四、对高校建立给排水专业校外实习基地的建议

1.校企合作，加大资金投入，共建综合实习基地。学校可充分利用本地区及自身优势，根据专业特点开发一批具有实践价值的企业，通过与企业签订合同，明确职责，履行手续，建立合作伙伴关系。

2.加强信息沟通。根据学生实习报告、实习日志以及实习答辩，收集学生对实习的信息反馈，根据反馈信息及时调整实习内容、方式、单位等，强化信息交互，形成良性动态调整。

3.建立有效的实习成果考评机制。考评是调动学生学习热情的指挥棒。学生往往对校外实习充满向往，但实际上一旦到实习场所的时候，又会因为交通不便、工作压力大、本身惰性等很多原因在主观上对实习热情不高。因此准确、合理、可执行的实习成果考评制度是非常重要的。

4.建立完善考评体系。为保证实习环节效果，校企双方商议制订实习制度，实习考评成绩可通过指导教师和实习单位分别赋值的方式给定，并参考实习答辩形成最终实习成绩。

五、结语

实习基地作为开展实践教学的重要场所，在实践教学环节中有着不可替代的作用。高校在建设给排水专业实习基地过程中，应始终坚持产学研相结合的校企合作的模式，明确实践教学环境建设的指导思想。通过实习基地的建设，构建创新人才培养的教学环境，确保了实践教学质量。

参考文献：

[1]朱曙光.给水排水工程专业实习基地建设的探讨[J].安徽建筑工业学院学报（自然科学版），2008，16（10）：90-93.

[2]陶小马.教育研究及教学改革论文选[M].上海：同济大学出版社，2011.

给排水专业实习日记 篇4

(1)给水管道必须采用与管材相适应的.管件。生活给水系统所涉及的材料必须达到饮用水卫生标准。

(2)给水立管和装有3个或3个以上配水点的支管始端，均应安装可拆卸的连接件。 (3)冷、热水管道同时安装应符合下列规定： 上、下平行安装时热水管应在冷水管上方。 垂直平行安装时热水管应在冷水管左侧。

(4)给水引入管与排水排出管的水平净距不得小于1m。室内给水与排水管道平行敷设时，两管间的最小水平净距不得小于0.5m;交叉铺设时，垂直净距不得小于0.15m。给水管应铺在排水管上面，若给水管必须铺在排水管的下面时，给水管应加套管，其长度不得小于排水管管径的3倍。

(5)给水水平管道应有2‰~5‰的坡度坡向泄水装置。。

给排水专业实习日记 篇5

一实习目的认识实习是各专业必要的实践性教学环节，目的在于通过学习，学生能概括的了解将要学习的本专业的知识内容，在具体工程的实践应用中，对所学专业知识具有初步的感性认识，为今后的专业理论学习，加强理解打下一定的基础。给排水工程认识实习是给排水工程专业学生必须完成的课程之一。通过实习,可以使我们了解社会,接触实际,增强群众观点﹑劳动观念和社会主义的事业心﹑责任感,提高政治思想觉悟；通过学习,可以获得给水排水工程的实际知识,巩固所学理论,培养初步的实际工作能力和专业技能,使学校教育与社会教育活的更好的结合，为毕业设计做好准备。

二实习时间

2012年8月27日----2012年9月7日

三实习地点

1.张家口市供水总公司第三制水公司

2.张家口市通泰写字城、财富中心

3.张家口市清水桥

4.河北建筑工程学院新校区锅炉房

5.张家口市金川中水有限公司再生水处理厂

6.张家口宣化区羊坊污水处理厂、宣钢污水处理厂

四实习内容

1.给水工程实习

（1）实习地点：张家口市供水总公司第三制水公司

（2）实习时间：8月28日

（3）张家口供水总公司第三制水公司概况：

张家口共设有三个供水厂分别是第一制水厂（大境门）、第二制水厂（南站）、第三制水分公司（又叫腰站堡水厂）。其中第一制水厂采用地表水，第二和第三制水厂采用地下水，第三制水公司设计制水量为 15 万吨/日，现实际供水量 8 万吨/天。水源地为腰站堡村南18眼120米深井，井间隔为 350 米，使用 DN1000 管径输水，水源地设一级泵站，潜水泵深 40 米，井口离清水池池底高 30 米。水厂距水源地 7000m，厂内设三个蓄水能力为 5000 吨的清水池，厂内有二级泵站，厂内有 35kv 变 10kv 变电站，其中央控制室使用数传电台对水源地进行控制。厂内使用 185kw 潜水电泵对外输水，有 6 台高压电泵 2 台变频调速泵。经四级加压供往全市，供水范围最远到北站。用于四级加压的电线为专线，全年不停电。其处理设备有三部分：操作间，存放液氯间，装有漏氯吸收装置。经其处理的水可满足国家规定标准中的六十到八十项指标，可基本达到要求。

（4）工艺流程：

（5）具体工艺流程：

水经过输水管进入厂区，水从反应池的中心涌出在反应池中充分反应，然后从反应池的侧壁流入沉淀池。滤池出来的滤后水要经过氯气消毒。消毒的主要作用是杀灭水中对人体健康有害的可引起霍乱、伤寒、痢疾等疾病的病菌、病毒和原生动物的胞囊等绝大部分病原微生物，以防止通过饮用水传播疾病。目前我国饮用水消毒主要用氯——通氯气、加漂白粉或漂白精。但氯气本身是有毒的，所以，水在出厂前，自来水厂的工作人员首先要测定水中余氯含量，看看是否符合国家标准，然后经过四级加压供往全市。

2.排水工程实习

（1）实习地点：张家口宣化区羊坊污水处理厂、宣钢污水处理厂、张家口市金川中

水有限公司再生水处理厂

（2）实习时间：9月4号、9月5号

（3）污水处理厂概况：

污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理。a.一级处理，主要去除污水中呈悬浮状态的固体污染物质，物理处理法大部分只能完成一级处理的要求。经过一级处理的污水，一般可去除 30%左右，BOD 达不到排放标准。一级处理属于二级处理的预处理。b.二级处理，主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质(BOD，COD 物质)，去除率可达 90%以上，使有机污染物达到排放标准。c.三级处理，进一步处理难降解的有机物、氮和磷等能够导致水体富营养化的可溶性无机物等。羊坊污水处理厂主要处理生活废水，宣钢污水处理厂处理百分之三十的生活污水，百分之七十的工业废水，主要处理由宣钢产生的工业废水。羊坊污水处理厂采用A2/O除磷脱氮工艺之后升级到高密度沉淀池和微滤机工艺，日处理能力达到8万吨，处理后的水可达到二级B排放标准。

（4）羊坊污水处理厂工艺流程：

（5）具体工艺流程：

来自市政管网的污水先经旋转式粗格栅除去大的漂浮物后，再由潜污水泵提升进入污水处理厂。水泵房设潜污水泵6台采用重力提升法。水泵房里的水泵为潜水泵。流量为1220立方米每小时，从水泵房出来的污水经过细格栅后由闸门分为两股水，进入沉砂池，进行一级处理。主要是去除大的无机颗粒。水继续进入氧化沟。沉砂池出水由底部进入配水井，通过两座调节堰门向回旋式氧化沟分配水后与回流污泥一起进入氧化沟。回旋式表面曝气机充分搅拌使水充氧，并推动水的循环。水在循环过程中有一部分的较清的水经过氧化沟出水阀门溢流出来，其余的继续在氧化沟中氧化。氧化沟中的污泥是经过培养的。水进入二沉池进行泥水分离。采用的是周边进水，活性污泥通过吸泥管回收到氧化沟中，以保证氧化沟有足够的微生物浓度。回流污泥系统包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥则经过剩余污泥泵吸出，进入剩余污泥脱水机房进行泥水分离，采用旋转脱泥法，脱水后的泥则填埋。旋转脱泥机要定期用高压水进行反冲洗，最后经二沉池后排出。

（6）宣钢污水处理工艺具体流程：

（7）金川中水有限公司再生水处理厂工艺流程：

（8）具体工艺流程：

废水经提升泵房进入曝气池，通过曝气，活性污泥呈悬浮状态，并与废水充分接触。再通过回流泵房进入机械搅拌澄清池，在经过酸化渠道和活性砂滤池后进入清水池，废水由此得到净化。净化后废水与活性污泥在二次沉淀池内进行分离，上层出水排放，分离浓缩后的污泥一部分返回曝气池，以保证曝气池内保持一定浓度的活性污泥，其余为剩余污泥，由系统排出。

3.建筑给排水工程实习

（1）实习地点：张家口市通泰写字城、财富中心

（2）实习时间: 8月29日

（3）财富中心具体介绍：

建筑给水排水的基本内容有建筑给水、建筑排水、建筑消防给水（包括两类：消火栓给水和自动喷水系统）、热水与雨水。高层建筑一般采用分区供水系统。低区（1-4层）为市政给水管网直接供水，高区（5--顶层）为由升压贮水设备供水。在高层建筑内工作和生活的人数很多，用水量很大，设备使用频繁，所以对供水设备和管网都有更高的要求。由于城市给水网的供水压力不足，往往不能满足高层建筑的供水要求，而需要另行加压。所以在高层建筑的底层或地下室要设置水泵房，用水泵将水送到建筑物的用水点。财富中心的加泵站设在地下负2层，体积为54立方米。对于财富中心的消防系统，在地下负2层设有消防水池，容积为648立方米，其中包括室内消火栓270立方米，室外消火栓270立方米，还

有喷淋系统108立方米，另外设有喷淋泵，室内消火栓泵以及室外消火栓泵各两个，各层分区设有报警阀组，且都配备喷淋。另外消防水箱都设在屋顶，当起火时人来不及开启水泵，此时由水箱提供前 10 分钟的水。

4.市政设施实习

（1）实习地点：张家口市清水桥及清水河周边道路

（2）实习时间：8月30日

（3）桥梁

桥是一种架空的人造通道。桥由上部结构，下部结构以及附属结构组成。按桥梁分为梁式梁桥、索桥和拱桥这三种基本类型。梁式桥的特点是视野开阔，城市中桥梁最多，多为上承式。桥头设有桥牌，桥上灯和路上灯颜色有所区别，桥上栏杆 1.3m-1.5m。桥梁直接承荷载的是墩和台，道路与桥台相连。所参观的清水桥是上承式的梁板桥，共 11 跨，跨间有伸缩缝，桥上有泄水口，纵坡＜2%的 6-8 米设一个泄水口。

（4）道路

路可分为公路和城市道路，其中公路没有人行道，一般是联接城市、乡村和工矿基地之间，主要供汽车行驶并具备一定技术标准和设施的道路，城市道路按通行能力和地位可分为快速路、主干道（建国路）、次干路、支路、街坊路。

为了排水方便路面都有一定的坡度，最小纵坡为 0.3%按设计坡度又有横坡和纵坡两种，纵坡即行车的方向，一般由自然地形决定，横坡即垂直于行车方向。为了排水，路上还会设置收水口和检查井，其中收水口主要排放雨水和污水，检查井仅仅排放污水，收水篦子按行式又可分为平式、竖式和联合式三种。

5.锅炉房实习

（1）实习地点：河北建筑工程学院新校区锅炉房

（2）实习时间：8月31号

锅炉是一种生产蒸汽的换热设备，它通过煤、油、天然气等燃烧时放出化学能，通过传热过程将能量传递给水，使水变成蒸汽，蒸汽直接供给工业生产和生活所需的各种形式的能源。新校区锅炉房配备环保型热水锅炉和小鳞片式链条炉排，总共4台锅炉，供应着食堂蒸汽，宿舍食堂教室暖气以及浴室的热水。燃煤过程为放下吊斗→进煤→拉吊斗→链条运动→燃烧。煤随网链进入锅炉，产生的烟进入方口中，烟和水在装置中进行热交换，水通过管道供应，用于传输热水的管道都采用了节能措施，管道外围包裹保温膜，以减少热量损失。其中的给水器特点是进水管多，出水管少，目的是为了保持压力和流量恒定，出水器则相反，进水管少，出水管多，可以更好的实现利用价值。同时为了给水的需要设置了两个水箱，另外用于锅炉的水要求比较严格，必须是软化水，目的是出去钙镁等离子，以避免由于受热不均匀，导致锅炉爆炸。

锅炉房还设有离心通风机，离心通风机分为两个装置，用于处理烟气，将颗粒处理防止污染环境。

路桥专业实习生实习日记 篇6

工地上还是进行前几天一样的工作，所以今天学习一些桩施工的知识，了解一些该工地的桩的情况。本工程桩基安全等级为一级，基础设计等级为甲级，本工程采用钻孔灌注桩基础桩端持力层为中风化花岗岩及强风化花岗岩，柱身，混凝土强度等级根据各桩的具体情况而定。素混凝土垫层，C15钢筋：HPB235(φ)，HRB335(φ)，水地混凝土浇筑时应按有关规范执行，粗骨料料直径应不大于钢筋间距1/3和50mm，混凝土充盈系数>1·0，应采用连续浇筑桩身混凝土施工时应连续浇捣一次成型，不得出现施工缝，应注意控制最后一次浇注量，必需保证桩身强度设计值。桩身纵筋保护层厚50mm，纵筋采用机械连接，接头性能等级为A级，纵筋接头的位置应相互错开，在任一接头中心至钢筋直径35倍的区段范围内有接头的钢筋截面积不得超过总截面的一半，箍筋采用螺旋箍筋。

X月4日星期五

今天主要了解一些钻孔灌注桩施工工艺。钻孔灌注桩先成孔，然后吊放钢筋笼，再浇灌混凝土而成。依据地质条件不同，分为干作业成孔和泥保护臂(湿作业)成孔两类。前者是成孔时若无地下水或地下水很少，基本上不影响工程施工时，称为干作业成孔。主要适用于北方地区和地下位低的土层，施工工艺流程为：场地清理→测量放线定桩位→桩机就位→钻孔取土成孔→清楚孔底沉渣→成孔质量检查验收→吊放钢筋笼→浇筑孔内混凝土。泥浆护臂成孔灌注桩是利用泥浆护臂钻孔时通过循环泥浆将钻头切削下的土渣排出孔外面成孔，而吊放钢筋笼，水下灌注混凝土而成桩。成孔方式有正(反)循环回转钻成孔，正(反)循环潜水钻成孔，冲击钻成孔，抓锥成孔，钻头钻成孔等。施工工艺流程：测定桩位→埋设护筒→泥浆制备→成孔→清孔→吊放钢筋笼→水下浇筑混凝土。

X月5日星期六

裙楼的基础的承台，地梁都已经挖好，砖胎模也已经砌好，垫层也已经打好，主楼由于承台较大，且由于前些日子大雨使已砌好的砖胎模塌了一部分要返工，所以主楼部分还没有弄好。今天起裙楼部分开始做防水层，今天主要现场看防水层施工。所看到的施工工艺流程为：先将地面清扫干净，然后刷一层黑色的油类物质，请教施工员和工人得知那是冷底子油洁面济，它有两个作用：一是更好的清理基面的灰层或将灰层盖住，二是使防水卷材更好地与基面胶，然后将沥青防水卷材背厚的沥青用煤气火烧至熔化均匀再贴在基面上，相邻的沥青防水卷材应对接，按铺设方向一张压着一张，接头不小于100mm，一般在有角的地方都避免有接头，卷材与基面粘接要紧密，中间不得有气泡，杂质等存在。

X月6日星期日

今天还是在铺设防水层，做法还是和昨天一样，昨天看了一天，工序都比较清楚，所以今天主要学习一些防水设计材料，对防水层有进一步的了解。该工程的地下室防水等级为二级，设备用房防水层等级为一级。地下室防水采用以钢筋混凝土自防水为主，卷材防水为辅的防水方案，设备用房加设一道2mm厚聚胺脂肪水涂料，卷材防水阴阳角应做成圆弧或45度折角，圆弧R=10～20，在转角处，阴阳角等特殊部位应粘贴1～2层附加卷材，宽度不宜小于500mm，卷材防水由经有资质审查合格的防水专业队伍进行施工。施工缝后浇带防水采用遇水膨胀止水条及铜板止水带四厚。施工的实际情况基本与要求相符合，只有阴阳角大

都不满足要求，要求说阴阳角应做成圆弧45o度折角，但实际上都没有满足要求，所以防水层刚做好一天就有些开裂了。

X月7日星期一

今天继续铺卷材防水层，所以就学习一些防水规范中的有关卷材的做法，防水卷材做法有两种，一是热熔法，二是冷粘法。现场施工用的热熔法，所以主要学习热熔法的做法，热熔加热器加热卷材应均匀，不得过份加热或烧穿卷材，厚度小于3mm，高聚物改性沥青防水卷材，严禁采用热熔法，卷材表面热熔后应立即滚铺卷材排出卷材下面的空气，并碾压粘牵固，不得有空气，被折，滚铺卷材时，接缝部位必需挤出沥青热熔胶，并应随即刮封接口，使接缝粘紧密，铺贴后的卷材应平整，顺直，搭接尺寸正确，不得有扭曲，卷材防水层完工并经验收合格后应及时做保护层，混凝土厚度应大于50mm，侧墙宜采用聚苯乙烯泡沫塑料保护层或砌砖保护墙和铺30mm厚水泥砂浆。

X月8日星期二

今天主楼基础的垫层也已经铺好了，所以也开始做防水层了，主楼下的地下室有设备用房，其防水等级为一级，所以按设计要求要加设一层2mm厚的聚氨脂防水涂料。由于有铺一道聚氨脂防水涂料，所以基面就没有再铺一道冷底子油，因为聚氨脂防水涂料有厚度的要求，所以并不是一次性就能铺好的，而是分成几遍刷，直到达到厚度的要求为止，刷聚氨脂防水涂料的方向也是有要求的，上下层的方向应相互垂直，而且要等下层的防水涂料达到一定的干的程度时才能刷上面一层，等最厚一层防水涂料干后，，再在上面铺一层沥青防水卷材，铺设的方法和没有加防水涂料时一样。

X月9日星期三

今天工地上不再做防水层，所以就根据所看到的学习一些涂料防水层的施工的一些规定和要求，具体如下：①涂料涂刷前应先在基面上涂一层与涂料相容的基层处理剂。②涂膜应多遍完成。涂刷应待前遍涂层干燥成膜后进行。③每遍涂刷应交替改变涂层的涂刷方向，同层涂膜的先后搭接宽度宜为30～50mm。④涂料防水层的施工缝应注意保护，搭接接缝宽度应大于100mm，接除前应将其甩在表面处理干净。⑤涂刷程序应先做转角处穿墙管道，变形缝等部位的涂料加强层后进行大面积涂刷。⑥涂料防水层中铺贴的胎体增强材料，同层相邻的搭接宽度应大于100mm，上下层接缝应错1/3副宽。⑦涂料防水层的施工质量检验数量应按涂层面积每100平方米抽查一处，每处10平方米且不得少于3处。⑧保护层要求与卷材防水层一样。

X月10日星期四

裙楼部分的沥青卷材防水都已经做好了。主楼部分还没有完全完成，裙楼基础的防水层上开

始做保护层了，防水层的保护层细石混凝土和钢筋网组成有一定的厚度要求。这是在大的基面上的做法承台坑砖胎模侧面及地基梁的侧面及底水坑面的防水层保护层用加胶水的素混凝土做成。按设计要在保护层的上面再做一层，找平层，但在实际做法中只把保护层的标高做到找平层所要求的标高为止。没有另外再做找平层，保护层中的钢筋按构造配筋，配双向φ6@200的钢筋，在布筋过程工人也只是根据自己的目测来控制挖制钢筋的间距，没有严格要求也存在一定的误差。

X月11日星期五

今天工地上主要还是在做保护层，还有在支护构的钢柱上焊接钢板，这些钢板时用来防水的，叫做正水片。原立柱是H350×350型钢桩，所焊的钢板采用原为6mm的钢板，其大样如图：

焊缝采用满焊，止水片的在立桩上的焊接高度，差不多在基础底板厚度的一半左右，这样可以使止水片位于底板的中间，对防水比较有利。今天还是用水准仪控制保护层的标高，叫一个工人立爬尺测了一个大早上，后来发现保护层的厚度要做得相当厚，发现有些位置有明显的误差，后来发现爬尺有一节没有完全接起，导致严重的错误，所以下午不得不把早上的事重新做一次。由这件事让我明白施工过程要十分小心谨慎，否则可能造成很严重的后果。

X月12日星期六

当开挖大而深的基坑且地下水位高，土质较差时，采用基坑支护构，它的作用是在基坑挖土期间既挡土又挡水，以保证基坑开挖和基础施工能安全顺利地进行，避免对周围的`建筑物道路和地下管线等产生危害。支护构包括高墙和支撑(拉锚)两部分，按受力不同可分重力式支护构，非重力式支护构，边坡稳定式支护。非重力或支护构按支护构支撑系统的不同又分为：悬臂式支护构，内撑或支护构和坑外锚拉式支护构，按挡墙所选用的材料不同，支护构分为钢板桩，钢筋混凝土桩，地下连续墙，深层搅拌水泥土桩，旋喷桩等。排柱挡墙，深层搅拌水泥土桩和旋喷桩幕墙属于重力或支护构，其他均属于非重力或支护构。

X月13日星期日

该工程的支护构采用非重力或支护墙，护墙由铜板桩和钢筋混凝土桩排桩墙组成，先做一排一字相连形的混凝土搅拌桩，直径为600mm，间距450mm，然后再打入一层H350×350型钢板桩，间距为1m，钢板桩与混凝土拌桩紧密相连，钢板桩间的空隙用混凝土填充，图，然后再用H350×350型钢将钢板桩围起来，两端通过φ609型钢管支撑一端的钢管与H350×350型钢相连接直接采用焊接另一端则用内置千斤顶将两者顶住，达到一定的预应力要求后再用钢板将二者焊接，然后将内置千斤顶取出，由于基坑面积较大，为了支承撑住两端支护桩的Φ609钢管在基坑中还要设置竖向H350×350钢柱支承，钢柱位置的设置要充分考虑到基础的地梁，承台，柱等位置的影响，尽量不影响其他工序的实施。

X月14日星期一

防水层的保护层已经基本上完成了，今天有大量的钢筋进场，要开始地梁，底板，承台

布筋了!工地上也进了许多拉钢筋，弯钢筋和制作机械连接接头的机器设备，做出各种所需的钢筋形状放到工地上使用。钢筋运到工地时，应有出厂质量说明书或试验报告单，并按品种，批号及直径分批验收，每批质量热轧钢筋不超过60t，冷轧带肋钢筋为50t冷轧扭筋为10t，验收内容包括钢筋标牌和外观检查，并按有关规定取样进行机械性能试验。进场后钢筋在运输和储存时不得损坏标志，并应根据品种，规格按批分别挂片堆放，并标明数量，钢筋加工一般集中在车间采用流水作业法进行，然后运至现场进行安装和绑扎，钢筋加工过程包括调直，切断，镦头，弯曲，焊接，机械连接和绑扎等。

X月15日星期二

今天工地上开始布筋，主要布单桩和两桩承台的钢筋，各种形状的钢筋在基坑附近的场地预制好以后用塔钓钓到施工现场进行绑扎。单桩承台的钢筋是做成一个钢筋笼，里面的受力钢筋和分布钢筋都是做成箍筋的形状，然后把这些钢筋做成一个钢筋笼，因为单桩承台地面是正方形的所以两个方向的受力一样，所以可以做成双向对称的钢筋笼。这和我们上个学期所学的《基础工程》的承台配筋设计有较大的区别，我们所设计的承台只在承台的低部配受力钢筋没有配其他的钢筋，而在实际中却不是这样的。实际中为了承台更好的受力还要配一些辅助的钢筋。两桩承台也是做成钢筋笼，但并不是像单桩承台那样都是有箍筋做成的，因为两桩承台是一个长方体两个方向的受力不一样所以配不一样的钢筋，长方向用较大的钢筋，短方向的受力钢筋直接用箍筋代替。所以箍筋用六肢二级直径为14mm的箍筋。

X月16日星期三

今天工地上还是在布钢筋单桩承台的钢筋笼在旁边做好以后直接放到承台坑里，两桩承台就在承台坑的里做，但有提高到一定的高度，这样是为接下布地梁的钢筋会比较容易些，等地梁的钢筋通过承台后在把承台的钢筋放下去。地梁都是整个基础通长的，所以地梁的配筋也要通长，但是大直径的钢筋都是有一定长度规格的一般为9M和12M的，设计中要求直径在20mm以上的钢筋的连接都必须采用机械连接。机械连接就是通过钢筋与连接件的机械咬合作用或钢筋的承压作用将一根钢筋的里力传给另一根钢筋的连接方法，常用的钢筋机械连接接头类型有很多，本工程用的是锥螺纹接头。钢筋机械连接接头根据抗拉强度以及高应力和大变形条件下反复拉压性能的差异可分为三个等级如下：

接头等级Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级

经济专业实习日记 篇7

福州大学xx学院07国贸2班xxxxx308xx

第一周星期一7月5号阴

暑假我免试通过了，厦门惠尔康公司的谷粒谷力促销员。按公司领导安排，今天来到福新永辉上班，这是家刚开半年的大型超市，有两层楼，卖场内装修也比一般的门店要好，产品和货物种类也很繁多，已经吸纳包括“麦当劳”、“ 冰火空间”、“ 方家铺子”、“ 天福茗茶”、“ 稻草人”、“ 宝人”、“ 鞋柜”等数家战略联盟品牌加入，可全方位满足顾客购物、餐饮、休闲等全方位需求，以经营生鲜农产品为主，以日用百货、食品和服装鞋帽为辅的大型综合超市，以商品的多样性、实用性，使消费者进入超市就能购到家庭日常所需的生活用品，充分满足不同消费群体的购物需求。我在熟悉了新环境后，也很快就联系上了这家门店超市的驻店促销员，这家超市的公司驻店促销员是个大姐，后来搬货累了休息，坐在外场放货的空木板上聊天才知道，她已经四十几岁了，可是看过去才三十出头的样子。虽说第一次见面，可是这个大姐人还不错，我们很快就聊的来了，因为她也说，这么大的店，这么多的货，有时她一个人补货还是很累的，所以正好来了个男生，这下她就轻松些了。在工作中，我知道了如何辨别顾客，如果推销自己的产品了，因为我已经形成了自己的一套营销手法了。星期二7月6号阴

今天是上班第二天，别的没什么，就是这店离我家远了点，来回路上都要花好久时间，不是很方便。我搬完了我们厂家的促销赠品后，就在员工储存货物的楼道拐角处，找了个结实的商品和一块干净的地方，做了下来，休息一下。你坐在这个储存商品的地方休息，也会时不时地看到永辉本超市的员工进来偷偷懒的，也会小坐一会儿，有的也会聊聊天。今天我就碰到了一个，他还跟我聊了很久，然后先出去了。郁闷的是，过一会儿，又来了一个人，这可就是不速之客了，一过来就大声地叱问我，你谁啊，干嘛坐商品上，语气及其态度十分恶劣，于是我就站了起来，走上前去，说明了自己的身份，是某某厂家的促销员，然后我就走了，他居然还一副很不爽的样子，好像还想怎么我是的，我没和他多说，就走回了卖场。这件事倒没什么，后来知道他是管我们这片的部门经理，但这就让我大倒胃口了，身为本超市的中级干部，管理员工或者说处理事情的方式和手段怎么如此没有素质和培训的感觉，我自己本身在学校也是做主要学生干部的，平常工作中，即使我的手下，做错了什么或者不懂什么，我也不会用这样的一种态度和方式去和他们说话，因为我知道，用这样的方式不会让人真正的信服你，你只是凭借你此时的职位来命令来压制或者说是强迫性的灌输你的思维和命令，是会得到适得其反的效果的，毕竟，管理是一门科学，更是一门艺术，现在的时代和社会更加注重和强调的是人性化的管理理念。

星期三7月7号晴

今天，由原先很好的位置排到了角落，要知道，货柜的位置是由厂家和超市订立合同，花钱租来的，但据我得知，在一些管理水平较差和管理方面存在漏洞的一些永辉中确实存在着，人治胜于制度的现象，本位的思维文化习惯过于凸显，很多东西没按照规则和制度来办事，这点，我在沃尔玛和麦德龙是从未见过的，你如果在外资的零售超市工作，你会发现他们有着很好的企业文化，不仅仅是对待顾客，对待自己的员工，上下级就如同一家人似的，紧紧的团结在一起，可以说已经形成了一种氛围，是以种制度来引导管理的，这就能够切实地执行公司上层的真正精神和思路，更好的执行与整个经营过程中，这样就排除了很多的人为地非客观的因素，这就大大地提高了管理的水平和工作的效率和积极性，建议永辉股份有

限公司，能够从战略的角度去培养自己的中下级管理人员，虽说永辉为就业难人员解决了很多问题，很多失业者得到了帮助，但是，管理人员必须要有一定的文化水平和管理水平，如条件不具备的则应该加紧培训专业业务知识和先进管理理念的灌输，不要把定期的培训当做是一种形式，要真真正正地做到从实践中来到实践中去，秉着以人为本的管理理念来经营，反正不管他那么多，我在这家店也就做三天。明天要转移战场了。

星期四7月8号阴转晴

按照公司领导的安排，今天我来到福州市永辉超市杨桥路店报道。早上八点半上班，我八点半准时到达了，和以前一样，先走进超市内场，准备找这家超市我们公司的驻店促销员。结果等了五分钟，没见人影，就看了看货架柜头，柜头上的货物摆放很乱，无论是散装的零包，还是整箱包装的谷粒谷力，都有些乱。散装的估计是在驻店促销员昨晚九点下班后，但超市又是十点才关店，这段时间内顾客在货架柜头取走的。但是早上促销员上班才能够开始整理。当然，也有整箱的谷粒谷力被顾客购买走的，这样，货物柜头上空空缺缺的，散装的也是东倒西歪，所以，按照超市货物柜头的排面摆放要求，必须是整齐匀称的，并且，排面后面的货物商品摆放也是要求填空补缺而且要整齐充实，使得货物柜头无论从哪个角度看，都能很顺眼，符合超市监管我们促销员的课长的安排和要求。当然，我们除了要被监督，但更多的是需要我们促销员自己的自觉整理货物柜头，每当有商品卖出，都会自己自动调整整理柜头的排面。后来打电话找到了驻店促销员，接着就开始了我一天的工作。

星期五7月9号阴

今天也是准时到岗上班，早上八点半，过来会儿，驻店促销员拿着促销活动的说明和我讲解，以及兑换奖品的一整套程序。因为我们要做一个为期五天的，买一箱谷粒谷力就可以参加抽奖的活动，购买点在超市内，抽奖兑换奖品点在超市外面的外场。这是超市的规定，经过实习我基本了解了超市和这些商家的供货程序，和永辉签订了贸易合作关系的商家，只需把货运送到永辉，永辉统一购下，剩下怎么卖就是永辉的事了，而抽奖是商家自己做的活动，目的是在促销，吸引更多的顾客，自然，永辉超市在审批我们这些商家促销员的外场活动单时也不会为难我们的，因为可以说是我们促销员在帮超市买它的商品了。但是，奖品赠品的都是由商家提供的，而这些奖品赠品不是永辉超市的，是我们促销员去厂家批单后拿到外场用的，所以这部分产品不属于超市的，正因为在实际的操作用会产生这样两种物流渠道，所以超市在商品货物的进出上也有着明确的规定，例如，促销员不能从超市入口进出，不能和普通顾客一样，而必须从规定的员工通道出入，这就是为了防止不必要的误会和物品的变相损失，也便于超市管理。

星期六7月10号晴

又是一天的八点半到十一点半，下午四点到晚上九点的“高峰班”。不知道别的商家的促销员是不是一样的也就这么几种上班时间供选择，目前来说，我是觉得这个时间安排算合理的了，因为现在正值夏天，上到不会太热的时候下班了，中午到下午还有个休息时间，晚上吃饭嘛，也还有一个小时的休息时间，两个促销员相互互换下就是了，你吃饭我顶你一小时，你吃完了再过来顶我一小时，我去吃饭，就是这样简单又不影响工作。这里也通过日记的形式介绍下我们促销活动的内容和相关程序，以便和其它时候的促销活动形成对比，进而方便分析商家政策的制定诱导因素。这次的活动是买任意口味的一箱谷粒谷力即可参加抽奖，也就是来我这个兑奖促销员这兑奖，百分百中奖，一等奖是价值4999元的iphone8G的手机一部；二等奖是送黑芝麻或花生浓浆一箱；三等奖是送黑芝麻或花生浓浆6包；四等奖是送黑芝麻或花生浓浆2包。兑奖程序就是顾客拿着购买后的超市小票到我这抽奖并兑换奖品，因为公司赠品制度的原因，小票要盖章后收回。如遇到抽中一等奖的，则要到公司福州总部兑奖。接着，一天的兑奖工作开始了。

星期日7月11号晴

迎着清晨，迎着阳光，我又来到了超市，开始一天的工作了。在上班的路上，明显觉得夏天就是不一样，早上才八点多就热得不得了，回想冬天的日子，真是太凉快了，到正午了，才开始有点暖意。今天是这次抽奖活动的第三天，又逢周末，来超市购物的人很多，今天的购买力也很强，但是和我在别的门店做促销员时的销量还是有很大差距的，怎么说呢，原因我不是非常清楚，但是我感觉可能是因为杨桥店的驻店促销员经常更换的原因吧，上次的那个促销员又不做了，又换了个新的驻店促销员，一个她是刚来不了解这家店的情况吧，另一个感觉她在场内的工作热情也不是很高。每当有顾客前来抽奖，总是能吸引其它路过的逛超市的人的注意，都会过来问问看看，有的人也被活动所吸引，就去内场买了一箱出来兑奖了，当然，也有购买力强的一些顾客，他们一下买了两箱，前来抽奖。据我观察，买两箱的顾客推车里也买了其它很多东西，可以见得，他们购买力确实会稍强许多。而有些人就是过来问了问价格，活动内容，忧郁了下，又走了，并没有购买。吸引力主要来源于我们外场摆了个摊点，又架了一个大海报。总的来说，今天还是很忙的。

第二周星期一7月12号晴

今天八点半上班，但是感觉九点才进入状态。平常在学校里觉得小事的一件事，其实没有我们想象中的那么简单，就如兑奖来说吧，就拿今天来说吧，就遇到了这样郁闷的事。因为超市这几天也做活动，什么买满58元返还5元钱，也就是在超市里买了58块钱的东西，可以到场外的兑换处兑换一张面值五元钱的抵用卷。今天上午，就有几个和我同龄的学生样的年轻人，来到我这里要兑奖，我说我们要回收小票，然后他说没事，就给我了，然后就把手伸进了抽奖箱开始抽奖，当我发现小票上面没有我们公司产品后就质问他，他然后也晃过神来，但是已经挂开了，然后说了对不起就走人了，气死我了，怎么会有做事这么草率的呢，也太爱抽奖了吧，上来交了小票就把手迫不及待地伸进了抽奖箱。这有时也可以从一个侧面看出我们青少年做事还需要多锻炼，遇见事情也要三思而后行，不能太急。不过我也是，可能前面几个兑奖都很顺利，又来了一个，就麻木了，结果被他给先动了手。其它的，今天基本没什么大事。

星期二7月13号晴

今天正常时间上班，但是，发生了件我很恼火的事，是发生在一些顾客身上的。当然就有遇到这样一个顾客买完抽完兑奖完还在旁边转的，问什么会不会中一等奖的，有没人中了一等奖的啊，几个人中了三等奖以上的啊，都什么情况啊，还问我会不会知道哪个是什么奖啊，搞得我很无语，只能解释说抽奖嘛，都是讲一个比例和概率的，肯定是一等奖名额少，目前我们这边还是没有人中到的，但是别的奖还是有人中到的啊，比如三等奖今天就有两个啊，他向我套话就算了，还直接伸手拿我桌面上的兑奖情况登记表，一页页翻得看，然后还说，怎么就中这两种啊，大奖根本你们就没给吧什么之类的话，我只好耐心解释了一遍。结果晚上清点卡片的时候发现多刮了一张，我心想，肯定是那个转来转去的人弄的，因为就他的嫌疑最大，而且我回忆了下，他抽奖时的动作，我觉得应该是他抽的时候拿了两张出来，然后乘我不注意时都刮开看了，希望拿一张好的给我兑奖，结果都一样，就把多余的那张又偷偷地放回了桌上。真是很懊恼，看来这些人的素质和心态都有待提高，做生意遇上这样的人还真难缠。

星期三7月14号晴

今天照常按时上班，有了昨天的教训，和这么久以来打工的经验。我明白了很多做事的道理，比如，要先后有序，做事情处理事情要一步步来，有的情况下不能按部就班，当然有时也不能跨越式的办事情。例如，就拿本次这项活动的兑奖来说吧，小票拿过来，作为一

名兑奖员，应该首先先和顾客细心地讲解，然后把小票拿过来，认真查看小票的开票日期，是不是在我们活动的范围内，然后要再看清是否有购买我们公司的产品，如果有，购买了几件，如果是两件就让顾客抽两次，还要仔细看顾客有没多抽，刮完奖的卡片我们还要回收，小票上要盖章，然后拿奖品给顾客，还要他签名并留下联系方式（这是公司要求的），同时，我还得看好桌面的样品是否缺少，因为很难说人那么多，有的顾客会不会趁乱拿走一些东西，我们也是不得不小心的，因为丢了那可是得我们自己赔的，打工一天才五六十块，可经不起折腾。不过，有一点好处就是，做外场时，经常旁边也会有别的商家的促销员在，这样大家都可以相互照料下摊位，无论人在不在啊，是不是在忙啊，都会有帮助的。

星期四7月15号晴

今天还是老时间老地点，但是，明显觉得，过了周末这个消费高峰期，又处于下一个周末即将来临的时间断里，还真是生意不好做，卖量很不好，怎么说，这也是我悟出的一个一周消费时间规律吧。无聊的时候，还好旁边也都有商家，和他们的促销员大姐们聊聊天啊，谈谈家常什么的，这是促销员中很普通的事，通过交谈了解到，大姐有的还是业务员，因为厂家销量不好，只好自己亲自上阵了。没啥生意是，和临铺聊聊天还是很好的，这样很容易打发时间。据我实践发现，中国的民众很喜欢抽奖等等活动，路过都爱看看，早上人多但购买力一般，因为一些是老爷爷老奶奶早上买菜的，对于这类非刚性需求的产品没啥掏钱的动力，但是，老人小孩啊是最喜欢看抽奖的，最容易被吸引的，还有一部分好吸引的就是居家的人士，如家庭主妇之类的啊也很喜欢了解，以及极少数年青人感兴趣。下午人很少，自然卖量几乎为零，天气热，大家下晚班晚上全家人逛超市，自然晚上是高峰期，卖量比较乐观。

星期五7月16号晴

今天正常上班，早上还是一样冷清，可以说冷清到了极点。下午，一个穿超市衣服的男的和我们说摊位摆到另一半，这一半边晚上服装部要做外场用。于是我就乖乖地开始搬了。怎敢不听他们的安排啊，现在货是人家超市买下了的，我们只不过是个促销员，肯定得服从安排。昨天看到超市入口处打了一个牌子，上面写着招聘，有超市营业员，防损员，收银员这三种，后来我有去人事部找那个招聘的人，要么是旁边的人说什么去别的门店啦，要么就不知道去哪啦之类的，总之去了好几次都没人，他们办公室离外场又远，我又抽不开身，都只能是上下班的时间去找。刚好刚才那个叫我换位置的人不错，看起来也是个小头头，就问他招聘的事了，他说这三种工作工资都是1200元一个月，长期做永辉有帮着交社保医保，收银员做得好的话是有绩效奖励的，好的可以拿到1700元，但是比较累，要一直站在那里一个劲的刷商品，而且如果收到价钱啊或者算错了啊要自己负责的。营业员就没什么好解释的，就是超市里除厂家派的促销员以外，穿永辉工作服的站在各个货柜前面的那种，要轻松得多了。防损员嘛就是站在超市出入口，以及在场内巡逻的，抓小偷、维持次序之类的那种。

星期六7月17号晴

今天上班时，想了想昨天问的情况，打算今天去人事部应聘，虽然是周六但是超市各部门都是正常上班的。所以，我乘下午还没上班时，而超市员工是三点上班，我就有时间早点去问了。那个负责人事处的永辉员工，说了下工资情况（和我昨天了解的差不多），然后就忙着自己的事了，看着电脑，爱理不理的，我觉得这个态度很恶劣，心存不满，然后又问要带什么毕业证或者是别的什么证明材料嘛？他说，只要带身份证，别的都不用，而且是身份证原件，连复印件都不要就直接来就行。然后他很傲视地问，你做多久的？我说二十天吧，“不要”口气坚决地说，我说那一个暑假呢？“那还可以考虑下”。我不情愿地说了声谢谢，回头就走了。我心里那个气啊，什么态度嘛，哪有这样招人的？好的人才，优秀的人会被你招走就怪了，不要求你礼贤下士吧，至少也得相互尊重，相敬如宾吧，怎么说我也是“老临促”了，比你们超市大部分人都要熟悉业务，而且在超市的别的领域你们这些做办公室的人不一定比我强，有什么好自傲的。之后，今天一天很郁闷。

第三周星期四7月22号晴

今天早上的卖量就要比前几天早上多，也明显比前几天好卖。下午很热，还是一样的不怎么好卖，但是比前几天的下午要好，因为前几天的下午是几乎没卖一箱。今天下午还好，卖出了两三箱。傍晚六点，回家吃晚饭，休息一个小时后，七点我又从新回到了外场，晚上就是好，人多好卖，而且也要比白天凉快许多了，白天虽说有大帐篷，但是热气还是从脚底和四面八方逼来。就在这时，又一个穿超市制服高大的男人过来了，说你们刚才为什么不从员工通道走啊，我说我没有啊，我们的人也没有啊，他先走了，然后又过了一会过来说，把摊子撤了，我问为什么，他说我们谷粒谷力公司的人不从员工通道走，然后和他们的防损员吵了起来，他说先别摆了，撤了，之后怎样找领导啊什么的你再说。然后我就打电话给驻店促销员让她出来，她也打给了业务，之后还是撤掉了。今晚的卖量啊，郁闷啊，全被弄没了，旁边的大姐说刚才那个是防损部的经理，难怪那么凶，最后，他还说，你们商家以后不要想在杨桥店做活动了，这么不配合。后来我们知道了，是一个经销商穿着我们公司的衣服，可是人家防损就是不管三七二十一。啊，郁闷的一个晚上。

星期五7月23号晴