大二班长工作总结

大二班长工作总结（通用11篇）

大二班长工作总结 篇1

经过全班同学的共同努力，我们班在各方面都有着不同程度的可喜进步。回想过去的一学期：亲切、热情地迎接新生，转眼间就度过了大二的上学期。我担任了班长后明白了班干部要组织好一个班级各项事务并不是一件容易的事，而要把一个班级班的有声有色更是一件复杂的工程。而这学期中，同学们都大力支持班委工作，并共同为创建优秀的班集体做出努力!为了下学期更好的组织开展各项工作，现将本学期工作分为“学风、班级风采、个人工作陈述”三方面总结如下：

一、班级学风篇

本学期大家都尽自己最大的努力抓好学习，成绩是我们大家努力最好的见证。及格率和优秀率都大大的提高了，初步营造了健康和谐的竞争，互帮互助、共同进步的学习氛围。回想大家争分夺秒的平时及复习备考阶段，起早贪黑宅克立，宅图书馆的复习状态还历历在目，感到很欣慰，我们大家再加把劲争取接下来的考试都是一路绿灯。

学习是我们学生的第一要任，但大家也不忘把学到的知识应用到实践中来。大部分同学都参加各种方式的家教中去，进一步学习了解教师技能。本学期本班也创建了一个学习教师技能的平台，以自愿参与原则，举办了两次“班级小课堂的活动”，具体的了解作为一名教师应有的礼仪及基本技能。在准备前期班委都积极去咨询学习要如何开展此活动，举办过程中，由于没有经验，内容和形式偏于简单，实践效果不够理想，但会不断创新，偕同班级同学共同创建好这个实践平台。

二、班级风采篇

1.评选校优良学风班：全班同学都参与进来，各尽其职为班集体争取荣誉。每个宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各项资料。在筹备资料期间，由于自己有几项工作冲突，幸好同学们很给力，特别是我舍友们一遍一遍的帮忙文字加工，尽力做到字字句句都是工整的和更好诠释我们班级的风采。最后也如愿的评上了校级优良学风班，这都是大家辛苦付出的功劳，为我们大一的生活画上圆满句号。

2.班会暨团日活动：本学期开展了两次以“追梦”为主题的班会，意在调动班级的学习风气。第一次班会总结大一的各项工作，指出我们要共同努力的方向;第二次班会旨在明确自己的目标，做好人生规划。

3.包饺子小聚餐：为了放松放松心情，组织了这次以“信心”为主题的团日活动，刚好当天班级有三位同学生日，借此共同庆祝。此次活动也考验了刚上任的班委们，前期的场地和各种美食配料都得好好筹划一番。

4.班级出游活动：本学期在节假日期间有部分同学自发组织了一两次出游活动，班级也组织了整体的金榜山一日游。虽然就爬爬山，稍微走动走动，但是大家还是玩得很开心。

5.篮球赛：本次比赛男生们参与度高了很多，技术也进步很多哦。女生同胞也抽空去帮忙加油鼓劲。记得观看其中一场比赛中，龙哥百分百托中哦。帅呆了!

三、个人工作陈述

大一担任班委一年，对班级各项事务会相对了解，加上借鉴渣哥的工作经验，对于班长本职工作上手相对较快。但其中也存在很多地方需要进一步改进，自己考虑不够周到的地方。

通知事情时，比较重要的事情会在班级统一通知，并通过短信提醒，但知道大家对于短信有点厌烦，尽量用电脑群发减少短信条数。由于有些事情不能每个同学都记得，常常会重复通知事情，有点罗里罗嗦了。

班委分配工作时，由于个人性子比较急，有时想到什么就会做什么，而对于该做的工作不喜欢拖拉的习惯，会一直催着赶着，也就给大家照成困恼了。本学期中班委工作分配中，该忙的时候没让一个闲着，尽量让大家都互相协助提高效率完成工作，但还是有分配不妥的，开展活动时，有时没能让大家都理解自己的本职工作，往往会有力不从心的感觉。但最后还是能较好的完成本学期各项任务。

本学期试图调动大家参与活动的积极性，但没有得到较好的效果。其实是自己想法过于简单，没有综合考虑我们班一贯低调稳重的作风来开展适合班级的活动，碰了不少壁。但明白了一个班级要有属于自己的文化自己的风格，应切身实际的考虑本班同学的兴趣及意愿开展些有提高自身素质性的活动。

对于班级各项事务尽力做到民主化、透明化，一些班级资料会及时通过邮箱、博客来跟班级同学分享，并征求大家对班级建设的意见。也尽量偕同各个班委整理好班级各方面材料，做到完整、工整。

最后，感谢三班同学们的配合和很给力的支持，共同努力创造三班更多的佳绩!

大二班长工作总结 篇2

1.1 学习动力不足, 目标出现暂时性缺失

这主要表现在学习目的、方法、态度等方面的消极转变, 因为大多数学生进入第二学期后, 自认为已经完成了从高中到大学的过渡, 实现了从中学生到大学生的角色转换。同时经过一个学期的大学生活以及一个寒假的假期生活, 他们对待大学生活的最初新鲜感逐渐消失, 原有的紧张心理开始放松, 心态趋于平淡。面对激烈的竞争, 有的不想或不愿积极应对, 对学习、成才的期望值下降;有的由于失去新的奋斗目标而产生空虚心理。尤其反映在学习成绩上, 相对于大一上学期整体出现下降趋势。

1.2 心理相对脆弱, 易出现心理问题

处于这个时期的多数学生, 他们常常存在思想障碍, 而自己又无法顺利逾越, 以致陷入任性、偏执的误区, 进而出现思想问题或心理障碍。有的学生由于在人际交往中存在障碍而产生孤独心理;也有的学生由于理想和现实差距太大而产生失落心理;还有的学生由于不能实现既定目标而产生挫折心理。这些心理障碍和心理失衡, 严重妨碍了他们的身心健康。

1.3 课余时间分配不合理

处于这个时期的多数学生缺乏对大学生活的理性认识, 还缺乏合理安排生活的能力, 再加上刚度过了一个学期的大学生活, 经过了实际生活状态低于自我预期的过渡期, 使得他们对于课余生活不能科学安排。通过分析《学生状态及教学和管理状况调查》的结果, 我们发现学生在第二学期课余时间相当一部分用于上网、社团活动, 而对于学习方面的投入则相对较少, 他们中大多数缺乏合理安排生活的能力并且大部分学生对自身学习状况和大学生活状态不满意。

1.4 普遍存在“亚成熟”现象

从高校思想教育的层面来看, 新生的入学教育工作, 即“第一过渡期”的学生思想教育工作历来备受关注和重视。相反, 大学生“第二过渡期”的思想教育工作相对来说尚未引起学校足够的重视。而这一时期的大学生, 其身心发展和世界观、人生观、价值观, 以及认识问题、分析问题的方法仍然存在一定的片面性和不确定性, 导致这一时期的学生普遍存在“亚成熟”的状态。所谓“亚成熟”, 是指学生较强的自我意识和较弱的自主能力并存;渴望以成人的姿态被认可与尚存的孩提的依赖心理并存;顺境时逞强心理与逆境时脆弱承受力并存。尽管他们大都认为自己已经成熟起来了, 但事实上, 这种“亚成熟”的状态十分令人担忧。

2 具体对策

2.1 做好大学人生规划

有目标才有前进的动力, 明确的目标是推动学习的一种内在动力。对于大学生而言, 中学阶段的目标就是考入大学, 一旦愿望实现后, 这种动力便失去了效用, 就需要尽快确立新的目标, 而这种目标应该是高层次的、可持续的。因此制定目标, 或者说对大学做出规划, 是学生实现软着陆的必要条件。对于刚刚进入大一的学生, 大学的生活是他们闻所未闻, 见所未见的。不论他们在高中时怎样的听说过关于大学的生活, 但他们毕竟不曾经历过。所以大学生活对于他们来说既是新鲜的, 又是令他们迷茫的。开学伊始大多数同学可能更多的把保研、考研作为目标, 而当度过一年的大学生活之后, 一部分同学可能又会出现目标缺失。因此科学、客观制定适合于自己的大学规划并适时做出调整是实现软着陆的必要条件。

2.2 做好第一个过渡

事实表明做好第一个过渡将会使第二个过渡更容易。不同的阶段, 学生有不同的心理状态, 因此也应该用不同的方式加以引导。大学生刚刚入学的时候, 他们的心理状态是不尽相同的。有的人因侥幸考出了高分而沾沾自喜;也有的人因高考失利而郁郁寡欢;还有的人经历了一个假期的放纵已厌倦了学习, 只想到大学里轻松一下;甚至有的人因家庭条件不好, 为上大学而忧心忡忡。针对这些不同的群体, 要在开学之初抓紧对他们进行心理上的引导。如果时间拖得过长, 就会造成学生心理疾患的积累, 甚至会产生意想不到的恶果。为了让学生快速了解学校、了解专业、了解培养过程;实现进入大学后的心理适应、学习适应、生活适应;使学生快速实现从小班上课到大班教学的过渡;从父母督学到独立自学的过渡;从保姆式的家庭生活到自立式的集体生活过渡;做好入学新生向大学生活的顺利过渡, 是大一学生工作最重要的任务。只有做好“第一个过渡期”才能更好地在“第二过渡期”开展对学生的心理健康教育、人际交往教育、人格发展教育、人文教育、成才教育。

2.3 营造好的班级、寝室氛围

氛围很重要。一个班级如果学风好, 有凝聚力, 当一个人失去动力时, 有人把他拉回来, 就可能避免“硬着陆”;相反, 学风差的班则会越来越差。在这一点上, 辅导员、班主任的作用是很大的, 因此帮助每个班级形成积极向上的学风、寝风对于学生平稳升入大二“软着陆”起着决定性的作用。

2.4 加强监管力度

必须承认, 大部分学生的自制力远远不够, 在没有严格管理的束缚下, 不可避免的会有一部分同学经不起诱惑。因此, 加强管理也是必要之举。在学生中间建立起监督机制是行之有效的方法。因而形成了在班级, 以班长为负责人, 在寝室, 以寝室长为负责人的监督小组。同学有外出包宿, 长期在寝室看小说、打游戏而影响到正常学习的, 都应该及时将情况向辅导员和班主任反馈, 及时地沟通教育。对那些情节严重的, 应当作违纪进行处理, 必要时进行通报批评, 形成舆论监督的氛围。

2.5 构造完善的心理健康教育体系, 积极开展大学人生规划教育和素质拓展训练活动

要通过校心理咨询中心、结合“心理健康月”举办讲座等活动进行心理健康教育。“第二过渡期”的心理健康教育, 一是要注重广泛开展心理健康宣传, 使心理健康知识普及化;二是要注重长期开设心理健康教育课, 定期开设心理健康讲座, 使心理健康教育经常化;三是把心理健康教育和挫折教育、德育、智育、美育及体育有机结合起来, 实现功能互补, 相互促进。同时在新生入学初以各小班为单位进行大学人生规划和素质拓展训练是十分有效的手段。

3 结束语

作为学生工作者, 我们管理、教育学生的最终目标是服务学生, 引导他们能够健康的成长, 成为栋梁之材。管是为了不管, 管理要分阶段。作为一名辅导员, 如何实现从大一学生到高年级的“软着陆”, 是我们必须思考的问题。作为大学教育, 我们不能千篇一律, 应该尊重学生个性的发展。正确的引导是我们最为重要的内容。我们应该积极思考我们的工作内容, 使之与学生的发展相符合。

摘要：我们发现大学生在大学期间要经历“第一过渡期”与“第二过渡期”。所谓大学生的“第一过渡期”, 也就是大学生活的第一个学期即学生从高中到大学的过渡;“第二过渡期”指的是升入大二学习专业知识的过渡。本文把这段时期称为大学生的“第二过渡期”。这一时期学生紧张心理开始放松, 他们自认为已经完成了从高中到大学的过渡, 实现了从中学生到大学生的角色转换。然而通过对几届试读学生试读成因分析, 我们发现这一时期是大学时代的危险期。因此分析“第二过渡期”的特点并指导好学生平稳渡过“第二过渡期”, 对于学生平稳升入大二“软着陆”有着重要的意义。

关键词：学生工作,大一到大二,软着陆

参考文献

[1]樊富珉, 张瑞宏.试论我国高校的心理教育[J].清华大学教育研究.1999, (1) .[1]樊富珉, 张瑞宏.试论我国高校的心理教育[J].清华大学教育研究.1999, (1) .

[2]陈健芷.心理健康教育是高校面临的新课题[J].中国高教研究.2001, (8) .[2]陈健芷.心理健康教育是高校面临的新课题[J].中国高教研究.2001, (8) .

浅谈高职大二学生管理工作 篇3

大一时，由于学生的自制力较弱，班主任可以适当严格管理学生，帮助他们控制自己，好好学习。而如果在整个大学生活中，班主任一直采用压制的形式管理的话，学生在离开学校走向社会时就会突然感觉自己没人管了，反而会更加迷茫，没有方向感。所以在大二时期，适当对学生采取“放松管理”是很有必要的。当然，要在宏观调控的前提下，这样做一是可以让个别同学在松散的环境中暴露其原始的本性，从而对症下药，在学生离校前将他们的毛病一一改正；二是让个别的同学在松散的环境中提高自我适应能力与自我管理能力，这样他們走向社会时就容易适应社会。这是一种风险的尝试，实践表明，放松管理与宏观调控状态下，学生真正学会了自我管理，学会了生活，学会了处事，提高了他们的“免疫力”，这为他们走上社会、适应社会打下了良好的基础。

二、就业、择业主题下的学生指导

在大一，教师应积极引导学生树立正确的人生观、价值观，而到了大二，学生走上社会、走上岗位，他们更需要的是一个合适的市场观和价值观。大一时，我们要求学生这样做或那样做，为的是让学生更快地适应大学生活，过好大学生活，做一名优秀的学生。大二时就不同了，学生毕业将走向市场。各个岗位要求不同性格、不同爱好的学生，最听话的学生未必都是人才市场上想要的，而市场的要求与变化才是学生真正需要的。那么市场是什么样的呢？我们班主任必须到市场中了解、调查，掌握数据。针对学生最关心的就业、择业问题进行有效的指导，让班主任工作做到学生的心坎里，做到他们最需要的地方。同时，在了解市场的需求后有针对性地培养学生适应需求的能力，使每一个学生有自己的特色、特长，让每一个学生走出校门就能撑起一片天地。

三、尊重学生前提下的学生管理

刚刚上大一的学生一般都比较听班主任的话，是比较好管理的，进入大二，学生都有了自己的世界观、价值观、人生观，每个人的想法不一样，要想使他们完全听话、统一管理不是一件容易的事，这就要在充分尊重学生的基础上悉心引导。尊重学生需要尊重学生各方面的爱好，比如，上网与违纪是两回事，不能以为有上网爱好的同学就一定是表现不好的同学，需要将有不同爱好的同学吸引到专业学习中来。在做这方面工作时，要把他们的爱好和专业学习间的共同点作为切入口，让学生既能够满足自己的爱好需求，又能够不知不觉地学到知识，达到一箭双雕的目的。例如：一个女学生喜欢韩国明星东方神起到痴迷的程度，天天上网看他们的视频，几乎荒废了学业。我针对此情况和这位女生耐心聊天，聊她关心的明星的情况，使她愿意与老师敞开心扉说话，我引导她通过记东方神起的歌词等方法学习韩语知识，并鼓励她努力学习，争取出国后看他们的现场音乐会，这位女生的学习劲头大增。如果我对这个学生采取的是批评的方式，不仅不能够改变这个学生，反而会让她疏远老师，让问题解决起来更困难。

四、学生主导下的班会开展

大一新生班会，我们通常采取的是说教的形式，即班主任讲，学生听，学生觉得有用的就听两句，觉得没用的就不听。这样的班会课效率相对比较低，吸引力不够强。现在我多采用学生主导的模式进行。先让学生调查，选取主题材料，即大家感兴趣的、觉得有用的问题，然后进行资料搜集整理，再展现给大家。如本学期学生自己准备的“毕业了我将有哪些选择”为主题的班会，讨论了大学生毕业后的各种出路，以及每条路（专升本、考公务员、出国留学、当兵、去公司等）所要准备的能力、资料、考试等各个方面的问题，将学生最想知道的问题的答案展现给大家，整堂课上学生兴致高昂，讨论得热火朝天。

五、学生干部领导下的工作开展

班干部是班主任的左膀右臂，得力的学生干部能够积极支持和配合班主任开展工作，协助班主任加强班级的日常管理，且处处起模范带头作用，对班级形成良好的班风和学风发挥着重要作用。对于大二的班干部更要注重自我管理能力和模范带头作用的培养，让班干部能充分发挥自身的作用，完成班级管理工作。不仅要在日常管理中做到及时发现问题、解决问题，还要积极了解全班同学的需求，并想办法为同学们解决这些需求。班干部之间要分工具体，责任明确，各尽其责，充分发挥班干部在学生管理中的作用。学生干部除了完成自己的本职工作之外，还要有创造性地开展工作，做到自强、自立、自管、自学。

高职班主任必须从思想上充分认识到学生管理工作是一项具体而复杂的系统工程，应在工作中不断探索，及时总结适合每个学生特点、适合不同时间段学生特点的管理方法，力争班级的每一个学生都能够自强自立，身心健康地成长，成为能够适应社会需要的优秀人才。高职大二年级的班主任应该充分认识到学生的特殊时期，积极做好他们的人生导师，为每一位学生走上社会迈好第一步。

参考文献：

［1］扈中平.现代教育理论.北京:高等教育出版社，2005（5）.

［2］陈时见.教育研究方法.北京:高等教育出版社，2007（3）.

［3］江光荣.心理咨询的理论与实务.北京:高等教育出版社，2005（7）.

（作者单位 山东省烟台市山东商务职业学院商务

外语）

大二班长工作计划 篇4

尊敬的文老师、亲爱的同学们：

大家好！

我能再次站在这里，让大家听到我促促而谈是偶然的。对，就是偶然的。但我更想说的是，偶然的背后更多的是必然。

很高兴能够站在讲台上，面对同学们熟悉的面孔，再次宣读我的就职报告。此时此刻我的心里非常激动，并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务；充满感激，是因为上学年同学们对我的支持和鼓励。经过一年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我更加茁壮成长，使我的能力得到了很大的提升。今天我是咱们班的班长。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。现在有一些同学可能会觉得我说话不算数，在上次的述职报告上已表示自己这学年不在任班长。我在这里解释一下我为什么还要做班长：上学期的工作到期末出现了许多问题，我真协调不过来，所以就想不做了；且当干部总要比普通同学付出的多，别人玩时我还在做事。很多次因为自己思考不到位，被老师批评后同学们总是嘲笑我。因为这些原因我才不想再做班长。但经过文老师的开导，要我学会“沉下来”，经过一段时间深思熟虑，再次决定当班长，因为我不想认输，既然看到了自己的不足，只有勇敢改过，不可以逃避，逃避是懦夫的行为。所以，在本学期我会针对两个最低目标对班级从严管理，希望同学们配合、支持我的工作。

本学期工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、强化以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、树立班级形象、增强班级影响力、争创校级、院级先进班级。

4、形成求真务实，勤学好问的班级学风。

5、为下一学期进入企业实习做准备。

两个最低目标：

治“散”。

对准“毕业目标”做好准备。

二、工作计划

治“散”计划：

一、班级工作方面

（一）建立强有力的班级核心团队。上一届班级工作之所以做的不是很好，绝大部分原因是我们班委没有真正形成一个团队。散漫的干部作风才导致了我们班的“散”。我要做的第一件事就是团结班级干部，带动干部积极性，以我们干部的积极进取，为人服务精神来带动全班同学，使我们班形成一种积极进取，乐于奉献，敢于改进的团队。

（二）建立共同奋斗的目标，共同的荣誉感。共同的奋斗目标是班级建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我们应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励同学学克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（三）建立优良的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。但是也存在个别个性比较张扬的同学，他们集体观念薄弱，这就需要我们重点关注。严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，此项具体由纪律委员负责，各班委协助。本学期将果断、严厉的处理旷课的同学。

（四）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系部分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。主办一两次全班出游大型活动，希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

（五）要实行班务公开制度。生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。设立班务公开与班干心得表述（一月一次），让同学们知道班里最近有什么活动，也使同学们监督干部的工作与干部的成长，使班级里的同学人人都力争参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（六）在Q群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的出勤，奖惩情况以及班费收支，使同学对班级有透明化的了解，若前期出现问题可以及时发现并加以改正。

二、学习方面

1、树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年的重点就考证与期末考试无挂科。

2、本学期课程是专业课，学习压力变大，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持学习学习的激情，以及采取一些必要的学习措施，考证措施与帮助措施。使大家将学习和考证重视起来，提高大家考证的主动性与过关率；督促大家抓紧课程学习，减少不及格现象的发生。

三、宿舍管理方面

1严格考勤制度，杜绝无故夜不归宿包夜上网现象，保证第二天的上课质量。此项工作由宿管委员负责，各个寝室长协助。本学期将果断处理旷课次数达到学校要求的同学。

2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

3加强宿舍卫生管理，各寝室必须把值日排班表上交宿管委员，要把责任落实到个人。本学期将在班级组织“寝室卫生大评比”活动，每月一期，凡得到“十优寝室”称号的寝室，班级将进行物质奖励，凡是被通报批评的寝室将进行物质惩罚。如果是因为个人原因而使寝室蒙羞，那惩罚费用将由个人承担。生活委员和宿管委员共同监督，争取每个宿舍获得“十优寝室”的称号。

4各寝室长密切注意本班同学的学习、生活，随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

对准“毕业目标”计划

一、对准“三证”。普通话证、计算机一级证、品类管理师（助理级）证。目前我们班有90%以上的同学未完成第一学年的基本任务，没有拿到两个基础证。所以我们必须在这学期考到普通话、计算机一级证，有条件的同学支持其在本学期拿到专业资格证。现在正是两个基础证的报名时间，我们班委决定采取强制其报名的措施，帮助我们同学下决心。由于我们基础薄弱原因，我们班委将组织同学们利用课余时间进行“互帮互助，共同进步”活动，提高我们的实力。

二、对准“学分”。要领到毕业证必须要修满课内外学分。就上一学年班级同学修分情况，我们班委要拿出具体行动方案来帮助我们同学，保证上课质量，保证同学考试通过。

本学期我们会鼓励班级同学积极、主动参加学校、系部组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才。多与同学们接触，发掘他们的才华，给他们一个展示平台，并适当培养。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

罗国斌

大二第一学期期末班长工作总结 篇5

时间过得好快，感觉转瞬即逝。在这一个学期，经过我们全班同学的共同努力,本班在德,智,体,美,劳方面都有着不同程度的进步.回想过去的一个学期:综合评估，入党积极分子、班级外出活动等等，不知你们能不能看见、能不能记得，为了得到一个好成绩我们尽心尽力煞费苦心的完成自己的一门门专业作业；入党积极分子交的一份份思想汇报、一次次的参加入党积极分子讲座、活动，那一次次活动我们每一个同学忙碌的身影，为这个班级贡献出自己的一份力量，印象最深的就是我们组织的为谭芸募捐的那次活动，同学们大冷天的站在行知大道搓着手、跺着脚耐心的给路过的同学讲解情况，为募捐做出着贡献。这一次募捐不光给谭芸募捐到了善款，而且大大的增进了我们班各个同学的友谊，提高了我们班的向心凝聚力。这些我都看在眼里记在心里。

转眼间就度过了大二的上学期，在这一学期里我对班级的情况比以前了解多了，明白到辅导员老师和班干要组织好一个班级并不是一件容易的事，而要把一个班级办得有声有色更是非常艰巨的任务。我在这里非常感谢一直在默默为班级服务的各位班干部和班级里的每一位同学，我们班级的各项事务顺利开展是和你们的努力和支持分不开的。从开学初，我们就十分注重班级团结建设。最初的艺设5班，以宿舍为单位的小集体现象显而易见，平时上课及课外时间班内同学大多是以宿舍为一个个小团体各自行动。经过一年多的磨合，同学们

生活和思想也从高中阶段过渡到了大学阶段，加上各项活动的举行，让同学们不断团结起来了。对于我来说，一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。本学期，积极配合院校和年级开展的各项工作，努力做到为同学们服务。我们班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量，例如积极动员同学参加各个社团部门的活动，参加各式各样的比赛。我也时刻提醒同学们要做到一个学生应该做的，虽然我们是大学生，但我们还是学生，这话你们也听过不止一遍，不知道我这话说的对不对，希望你们能够理解。不过，一少部分同学仍存在懒惰情绪，例如上课迟到，逃课，不积极参加各项活动等。尽管我在本学期工作中碰到不少障碍，不过，在辅导员老师的悉心指引以及全班同学的积极配合下，我总算顺利完成本学期的班长工作。

最后的期末考试快到了，学习是我们的第一要务，所以作为班干部要起到引领的作用。大家都为了能够更好的顺利考试，临近期考大家的学习氛围良好。也存在一些不足。同学们的学习态度不够端正，部分同学的心思未能集中到学习上来，学习气氛不够浓厚；希望同学们有则改之，无则加勉，好好复习考出一个自己满意的好成绩来，也希望在未来的一学期里整合我们班级各方面的力量把我们的班级建设得更好。

对于我个人来说，本学期的工作在某些方面的确是有点不到位，我自己知道的有一些，不知道的，肯定也还有不少，希望同学们通过各种方式指出我的不足，以便我在以后改正。简单说说这一学期来我个人感受和感悟。

虽然在工作中我不乏压力，但是有压力往往也是一件好事，这样也就又多了一个动力的来源。由于平日增加的工作量，学习的时间固然比以前少了很多，而要学会怎样处理好两者之间的关系对于自己来说是一个很重要的问题，如果自己身为班长，却不能树立不管是行为上还是学习上的好榜样，这样是绝对不行的。

在大学担任了班长一职后，很深刻的体会到了大学班长和高中班长是不一样的，不知道是不是因为我们都不是高中那群小孩了都长大了，还是大学里没有像班主任那样的老师来主导这个班级。大学里班干部工作的辛苦，其中也夹杂了一些心酸，有时候可能因为一些小的误会，导致同学们甚至其他班干部对我工作的不理解，产生了偏差，但是同时很欣慰的是，理解的同学们都会很诚恳地在同学间相互进行协调，消除大家心中的隔阂，说实话我很高兴，欣慰自己的努力没有白费，还是有理解自己的，在这里我说一声--谢谢！每当看到大家在班级活动里笑成一群，融洽地相处时，开心的照着集体照时，心中会涌出一种莫名的欣慰。

一学期一学期的这样走过来来，我学习到很多很多，也汲取了不少的经验教训。感受最深刻的一点是，能够为同学服务，我感到很光荣。其实，当初毅然决定当班长，对我来说只是想锻炼一下自己，存在着私心，为了让自己以后在社会上更加出众，在起初当上班长的时候，我从来没想过当个班长是这样难，确实挺难……现在，一切都过来了，我也如愿所想，我被锻炼了，被练得更加坚强更有忍耐力。虽然工作辛苦，困难不少，但我没有后悔。总之，凡在我任职期间，我会一如既往坚持 “一切为同学们着想，一切为同学们服务。”的承诺。在接下来还属于我的工作职责中，我会继续严以律己，身先士卒，争取把我们班级的每件事情处理好，让班里的每一个同学满意。

最后，真心的感谢每一个同学对我的支持！

大二班长竞选获胜演讲 篇6

下面我简要地说一点。

在班级管理方面，什么问题都可以直说，开诚布公讲清楚。大家对我以及这个班领导集体有什么意见，尽管提；或者你有什么需求，尽管讲；但就是不要憋在心里或只在下面说。移民英国的中国人很少参与政治，这就造成了当地很少会制定有利于华人的政策的情况。为什么？因为当地华人不在乎。因为他们不参加选举投票，所以竞选人在拉选票时就不会考虑拉华人的选票，就不会提出吸引华人投票的有利于华人的政策。

所以大家一定要尽量多提意见，对于班级的事务多多提出你的需要与看法，这样我们才能了解到你的观点，从而作出相应的改变。

但是，对于提意见我有下面两个希望——

第一，希望大家尽量以书面的形式向我们传达。可以是手机短信，也可以是便条。这样做有个好处，就是无关紧要的抱怨性质的信息会少一些，因为大家都很懒（微笑）。如果是写的话，就会使大家尽量压缩传达内容，与解决问题无关的信息就会减少，进而使我们更容易把握住关键信息，从而有利于事情的解决。

第二，希望大家尽量不要写匿名便条。署名，表示的是你对你自己的言论负责，一定程度上可以减少部分问题的提出——不过，在我的眼中，大家的事情不分大小，我会认真对待任何反映

上来的问题。署名也便于我们找你详细了解情况，我们一起协商解决问题的办法，最终与利于问题的解决。况且，我们都是学生，没什么是不能敞开谈的，因此也没有必要匿名。

一个人的能力是十分有限的。当独自一人面对一件事时，会彷徨、会胆怯，但是，当我们置身于0804班这个集体之中时，当我们的力量能够汇聚在一起时，我们就无所畏惧！面对挑战，我跃跃欲试！

希望大家以后在参加以班为单位进行的活动时，特别是有评奖的活动时，不要随意找借口，不要随意抱怨（当然，我们班委会，特别是该活动的主要负责人，会尽力安排好，尽量少占用大家的时间。但是，既然是必须的集体活动，既然我们必须要参加，那肯定会占用部分时间的），不要让我们的才智被借口腐蚀，不要让我们的力量被抱怨纠缠。让我们团结起来，让我们看看，当我们认真起来时，我们究竟能够取得什么样的成绩吧！

0804班是一个洋溢着才华的集体，它的每一个成员都有自己的独特的才华与特长，0804这个集体需要，每个成员，的鼎力支持。0804丝毫不逊色于××系任何一个班级，丝毫不逊色于××××大学任何一个班级，没有任何理由不表现得比他们更好！大学已经过去一年了，我们能够以一个整体的身份参加的活动越来越少了，我希望我们能够珍惜每一次团结的机会，向舞台展示我们的存在！

结束语：

也许有一天，在座的诸位会收拾起行囊，各奔东西，但是现在，我们大家仍生活在一起；也许有一天，有人会进入相互竞争的公司而成为对手，但是，现在我们同处一个集体，我们仍是伙伴。

也许有一天，0804的力量不再凝聚，但不是今天！

也许有一天，0804无法在比赛中傲视群雄，但不是今天！也许有一天，0804将无法获得他人的敬重，但不是今天！

什么，都阻止不了我们前进的步伐！让我们前进吧，无视一切困难与阻碍。

在本学期，我将致力于0804的灿烂演绎，希望能够得到大家的支持！

大二班长工作总结 篇7

大二学年总结鉴定表自我总结篇一

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自我的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我透过了英语四级等级考试，同时也透过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自我的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，用心配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我用心参加各种实践活动，我用心投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自我主持活动的潜力。大二上学期去东环小学见习，透过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，透过认真聆听黄院长的讲座，应对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识带给了帮忙。在注重专业知识的同时我也用心参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践用心分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班群众，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。用心参加班群众活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际潜力，为我今后走入社会打下基础。

在修养方面，透过阅读各类科学书刊不断提高自我的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我用心进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自我的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自我，鼓励自我，鞭策自我朝着目标不断前进。

以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，用心参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步!

大二学年总结鉴定表自我总结篇二

时间过得真快，转眼间又大一的生活结束了。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目。一年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

思想方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习和实践科学发展观，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的权主义和x主义。争取做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和x人。

学习方面。现在与以前相比有了很大的进步。不但保证每堂课都认真听好听足;而且在课余时间充分利用学校的图书馆资源，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。同时我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

生活方面。好的来学校一年多了，也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。这一年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大二学年总结鉴定表自我总结篇三

时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思考，学着为自我的选取负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自我变得成熟，学着长大。

记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现自我在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自我学专业基础课时的情形。不可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自我一人在实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅仅让我学习到了知识，养成了良好的习惯，更重要的是让我一次次的战胜了自我。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我明白自我每一天的努力奋斗，都是在为自我的目标打基础，都是在为自我的未来做铺垫，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。

在大二学年里，有成功也有失败，比如十二月份的四级考试，本来是比别人多得的一次机会，但是自我没有抓住它，这是最让我感到遗憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复习课本，做模拟题，准备笔试的考试资料，然后开学后在学校就开始准备上机考试，最后我笔试机试一次性透过，算是一个小小的成功吧，还是蛮高兴的。还有对自我的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，本来我们申请了科技创新协会的团体项目，但是由于种种原因没有坚持到最后，总觉得自我掌握的东西太少而怕参加竞赛，但是没有体验过怎样明白自我到底掌握了多少，之后在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的璀璨的流水灯作品，着实让我羡慕又后悔了一番。也下定决心以后再遇到比赛必须多多参加，提升自我的专业技能和动手潜力。由于十二月份的失利，今年又开始准备四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自我课下认真练习与复习，这次四级考试顺利透过。经历了这些成功与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是所有的付出都会有结果，但是不付出就必须不会有结果。

作为学生，我们必须要记住，学习就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学习。因此，培养和提高自学潜力，是大学生务必具备的本领。当然，我们就应有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会迷茫，在学习和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自我设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自我的人际关系网，提升自我的动手实践潜力。

经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自我的综合素质。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的大学生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将启航扬帆，驶向我理想的目标。

大二学年总结鉴定表自我总结篇四

时间如白驹过隙，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。对于大二上学期的学习生活，总的来说，一切还算正常、还算充实吧。

在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们就应去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自我喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习状况，我还是比较满意的。

在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不一样而已。一天天的我们总会长大，也能够说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和好处。人长大了，变得成熟了，做事也就应更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自我设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们必须要时常的为自我设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。此刻很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们就应向前看。

在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。这个学期的高中同学聚会、专业一齐秋游、宿舍聚餐、专业男生去K歌等，我都玩的十分高兴。但是，貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人，你要反省了，点点。其实我每一天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以，此刻养成了一天两顿饭的坏习惯。有时放假也回家，虽然在家也很无聊，但就是喜欢宅在家里。在寝室里，室友之间也相处的十分融洽。寝室卫生方面，我也比较满意，有点遗憾的是我们报的寝室居然没选上，关于某某生活部的干事打电话跟我说，恭喜你们透过了第一轮，请准备第二轮的检查。然后也没人来检查，在第二轮的时候我们就直接淘汰了，对于这件事，我笑了，微笑。总之，生活不就是这样，有乐也有苦。

在人际上，和同学们都能够相处融洽。市场营销这个专业需要良好的口才和人脉，我明白我在这方面做得还不够，但是我会继续努力的。

关于下个学期的展望，下个学期的任务还是很沉重的，学科的增多，学习压力也会随之增加。但是，我会更加努力的。世间本无路，走的人多了便成了路，世间本有路，走的人多了便成了死路一条。自我的人生，自我去把握，不管怎样，要‘灵活’的去走自我的路，一路上自我开心就好。

大二学年总结鉴定表自我总结篇五

大二的一年很快过去了，在这一年的时间里。我自己变了太多太多了，与以往相比，我的人生观几乎完全变了。我想这主要的原因是在这一年里我形成了一个我从来没有，也将影响我一生的爱好，那就是看书，书中的知识、思想和案例，给了很大的我启示。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上，我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

大二学习工作总结 篇8

转眼大二已经成为了回忆，回首这过去的一年我学习到了什么、做了些什么呢？在这一年里有这么几件事是还有记忆的，第一学习上取得了一定的进步，这不仅仅是指成绩单上的数字还有许多的医学知识，每周六到医院去见习给我的收获很大，不仅从理论上懂得了许多医药知识，还从感官上直接了解到作为一名医学人员能为患者减轻痛苦是对么自豪多么伟大的事，在内心深处深深的为我将来是一名医药人员而自豪。

当然从老师的一言一行也从侧面的反映出我们还须倍加努力才有可能成为一名合格的医生，至于成为一名大医，那将会是我们一辈子不言弃的目标。让我们中医学子秉承着大医精诚，止于至上，让岐黄之火永放光芒。第二是在课外自主学习上很高兴自己坚持了每周阅读两本书的习惯。所谓读万卷书，行万里路，每周两本虽不多，但还是有点用的。第三在工作上有一失一得，失于没为班级做点事，让我心里总觉得少了什么。得于在学院教学管理委员会上很荣幸的担任了副主席一职，（来自/article/zongjie/）使我多少还做了点事，心里的空虚少了些许。

第四就是生活上学会了不少，其一独立生活，独立处理事情上有了很大的提高，其二有了许多新朋友，但是许多时候做事过于冲动，过于倔强是我要好好整改的。第五，就是很感激也很荣幸党在2011.5.8日这个特殊的日子接纳了我，让我在母亲节这一天成为了您的孩子，我一定会努力的学习相关知识，为成为一名合格的党员而努力。以上是我大二的学习工作总结，希望自己能够总结过去，展望未来，和同学们一同努力，为中医事业而努力。

大二下学期工作总结 篇9

时光飞逝，半年时间，如白驹过隙，眨眼之间，匆匆而逝，班委大多觉得上学期匆匆而过，工作已然熟悉，下学期又没大活动，接连不断的小活动也有些许疲惫，但从班委们的只言片语中我也感觉到他们已经没有了以往那么高的工作热情。我亦然。

这个学期我们班的同学对学习不够重视，六级的准备工作也是在临考的半个月前才准备，同学们经过大一的新鲜劲，对大二举行的活动积极性不高，对学习也没那么上心。担任自律监察部副部长已经有一段时间，工作上已经能够处理的得心应手了，新干事也对工作有所了解，省心不少，但是大大小小的活动很繁琐，班里只有少数的几个人参加活动，感觉大家见面的机会少了，聊天的机会少了，没有以前熟络了，每个人都忙着自己的事情。

每个班委对自己的工作都已经了然于心，游刃有余，我们各司其职，有条不紊，在某段时间里，某个班委工作多，任务重，我们就会互相帮助，现在的我们已经能在最短的时间内把工作完成好。上个学期我担任班级工作，最忙的时间除了统计德育分，就是最后新的入党积极分子的评选以及材料的填写。

时间毕竟有限，对于学生会的工作我问心无愧，尽力了。但是对于团支书的工作我真的做的不够好，我们的班长在换届时发生了变化，新班长认真负责，只是有些工作还不熟悉，但也认真的听取别人的意见。所以很多工作我都放心的交给他安排，但是自己不够上心。对于班级的部分活动安排我做的不够好，参加活动也没有以前积极。大一整整一年，我们班有同学参加大大小小的集体活动，比如篮球赛，话剧大赛，拔河比赛，趣味运动会、、、、、、我都会到场给同学们加油助威，屡屡看到同学们夺得傲人的成绩，我也会给他们拍手叫好。可是这学期我把更多的精力放在了学生会上，因为学生会相比而言工作多，任务重，它更需要我。

一步步的我没能跟上班级活动的脚步，上学期又小病连连，连女生节都没能参加。看到有同学发来短信说，咱班的女生节，团支书都没到，办这女生节还有什么意义，为此我深深的自责。

大二班九月工作总结 篇10

（2012-2013年上学期）

本月忙碌而又充实，细细回顾有许多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做一个小结，借以促进提高。

一、班级工作

1、家长工作

新学期的开始，我们能让新老生安定情绪。刚接手新班，为了尽快熟悉孩子，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受我们老师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流。并在开学第二周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学计划及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。同时也得到了家长们对我的认可。

2、教育教学

在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用具，采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。

本月新开展了“我健康，我快乐”的主题活动。让幼儿获得了以下的知识经验：（1）初步理解健康的主要含义及重要性，懂得健康与快乐的关系，知道怎么做才能使自己又健康又快乐。

（2）运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会保护它们的方法。

（3）学习不同类型的文学作品。

（4）学习和同伴交往的技巧，能主动关心他人，体验帮助别人的快乐。

3、常规培养

良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用。我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝。吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道收拾自己的餐具，午睡时进行穿脱衣常规培养，培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育。

4、环境创设：（1）结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰。

（2）结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰。

（3）主题墙的活动展示。

（4）区域的规划及划分。

二、存在问题及改进措施

1、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。

2、班级常规管理上也需要进一步加强，继续增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

3、班中三名教师继续加紧配合，争取下个月让家长更放心、满意。

三、下月努力的方向

1、迎接机构检查。

2、班级环境及幼儿园环境的布置。

3、主题活动的深入开展。

4、吃饭及盥洗常规的培养。

5、家长助教工作的开展。

大二班安全工作总结 篇11

时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现将本学期安全工作总结如下:

一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度

1．教室、寝室每日通风换气、保持干净，并每天用紫外线消毒；

2．保证桌椅的安全、卫生； 3．每周清洗、消毒玩具；

4．保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5．及时预防传染病的发生。

二、户外活动时注意安全

1．检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。

2．组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发现不安全因素及时制止，减少安全事故的发生。

三、通过标记进行潜移默化的教育

制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。

四、谈话引导师幼共同制定规则

我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。

五、将安全工作渗透到一日工作流程中去

1．每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。

2．组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。

3．幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。

4．幼儿进餐时，三位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。

5．幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6．在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。

六、家长工作方面

我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。