贫困大学生助学贷款申请书

贫困大学生助学贷款申请书（共15篇）

贫困大学生助学贷款申请书 篇1

贫困助学金申请书-贫困助学金申请书 大学生助学金申请书范文

大学生要怎么申请助学金呢?首先你得上交一份助学金申请书，本文特意为大家收集整理了大学生助学金申请书范文5篇，供大家参考借鉴!

【篇一：国家助学金申请书】

尊敬的各位院系领导：

你们好!

我叫xx，是06级中文系5班，新闻专业的一名学生。我来自山西省晋中市一个比较偏远的小县城，昔阳县。

爸爸在县药材公司上班，前几年公司效益还行，可是随着近几年的发展，街上越来越多的私人药店开起来，几乎

走几步就有一个，还有几家是紧挨着的。公司效益越来越差，有的分门市部连基本的营业额都保证不了，每月只有几十块钱收入，爸爸虽然在总公司赚各个门市部的平均工资，可近几年每月也只有几百块钱收入而已，很难维持一家四口人的正常开销。有人开玩笑说，还不如别要这份工作，全家办个低保来的钱多呢

现在，公司已经难以维持，已经开了几次大会要申请破产，转为个人承包的私营公司，可是家里的情况根本不允许爸爸考虑承包公司，哪怕几个人合伙也不行。爸爸考虑自己在外面租个店面吧，也困难重重，位置不好的没人买，位置好的租金太贵。家里现在连进点药的钱都没有，这个计划自然泡汤了。

弟弟出生时被罚了好几万，为了给他办户口，又花了不少钱，已经欠债累累。他现在还在上学，需要花钱的地方还很多。而我，每年的学费，住宿费等就药4000元，已经够给家里负担了，所

以我从不买零食，能省的钱一定药省下。

爷爷已经八十高龄了，经常生病，而且只有爸爸一个儿子，大部分的重担自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爷身体也不好，药不离身，我们自然也要分担一部分。当然，我们没有任何埋怨，老人身体健康就是我们最大的愿望了，祝愿老人们健康长寿。

我能获得国家助学金，能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来做一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。

此致

敬礼!

申请人：YJBYS

时间：20**年**月**日

【篇二：大学生助学金申请书】

尊敬的校领导：

您好!

我是xx年考入我校xx化工学院应

用化工技术专业就读的一名学生，我叫xx。

我家住在x市x镇x村，家里现有五口人。年迈的奶奶常年卧病在床，需要很多的医药费，姐姐现在就读于xx科技大学研究生院外语系。我和姐姐同时上学使家里负担沉重，家里只靠父母亲种地来维持生活。每次我和姐姐要交学费，父母在掏空家里积蓄的同时还要四处借钱。多年来家里已欠下不少的外债，种地本身就不挣钱，就那么几亩地，除去我和姐姐学费之外家里的生活常常捉襟见肘。大一我发了一学年的传单，因为我深刻的意识到自己也应该需要靠自己的劳动来缓解家里的负担。可这两年来的物价上涨让我发现努力赚来的那点钱根本帮不了多大的忙，而我只能更加的省吃俭用。可就在去年，在我往家里打了一个电话之后得知：母亲从田里回家时，因为天黑她被一辆车撞到了，司机逃逸，幸好伤势不是很严重，可还是肩膀骨折并断了两根肋骨。母亲的伤让

原本就负担沉重的家里雪上加霜，母亲的肩膀到现在还很难抬起，从那以后就更不能干重活了。今年在粮食收获的时候连续下雨，导致庄稼严重减产，今年的学费也是暑假我们挣钱和母亲到亲戚家借来的。以上的内容便是我家一些基本情况的简单介绍。

现在我已经成为一名大二的学生了，在校的这两年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。在大一学年，我积极进取，竞选班委，曾经担任过宣传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱，借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报，同时它们也给了

爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。我还积极参与了班级和系里举办的大小活动，像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。在班级活动里我也积极参与，包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列有意思的活动。在班级举办的晚会中我还担任过主持人，其中第一学期末的元旦晚会和教师节晚会让我记忆深刻。以上这些活动中我都努力的为这个班集体奉献着自己的力量，觉得自己过的很充实并获得了许多意想不到的收获。也下决心在本学年更加积极的参与到各种班级和学院的活动中去。在参加活动的同时我也努力的学习，上学年期末成绩我仅有一科为中，其他均为优良。现在有助学金这个机会，我紧紧把握和珍惜，希望能获得这次助学金，在本学年我会更加的努力，响应老师和学院的领导，艰苦奋斗、积极进取，不会向困难屈服。

贫困大学生助学贷款申请书 篇2

1 高校勤工助学管理的现状

勤工助学是指学有余力的学生利用课余时间通过自己的劳动, 促进德、智、体、美等全面发展, 增长才干, 并取得一定报酬, 用以改善学习和生活的行为。目前, 高校学生资助工作领导小组领导勤工助学工作, 采用校院两级管理方式, 主要存在认知层面、管理层面、发展层面等三种问题。虽然高校勤工助学的规模不断扩大, 但学校的管理力度分散, 规章制度不够健全, 勤工助学的学生缺乏岗前培训等问题日益突出。在勤工助学的时间和月酬金方面缺乏弹性, 部分高校尽管可以适当调整, 但是幅度不大, 影响了用工部门的工作开展。我院勤工助学的比例占全体贫困生的22%左右, 大部分同学只能进行临时勤工助学, 不利于勤工助学的管理。从勤工助学的部门来看, 分为校内外, 院内外, 大部分岗位集中在校内, 用工部门多为劳动型岗位, 还需拓展其他岗位。

2 高校勤工助学量化管理的途径

量化管理, 又称管理的数量统计法, 是指用数学的方法来考察和研究事物的运动状态和性能, 以求对事物存在和发展的规模、程度等做出精确的数字描述和科学控制的一种管理理论和管理方法。量化主要包括三方面的要素, 即时量、数量和质量。“时量”主要指完成工作的时间量, “数量”指完成工作的数量, “质量”指完成工作的标准。高校勤工助学的量化管理, 要体现科学性, 简易性和实效性的原则, 它的主要内容包括岗位类别, 工作时间、工作内容的强度三方面, 它们相互依存, 缺一不可。

2.1 岗位类别

高校勤工助学的岗位按照上岗时间的长短分为固定岗位和临时岗位, 其中固定岗位具有连续性和长期性, 临时岗位则相反。根据勤工助学的工作方式, 主要分为劳动型和助理型。劳动型的岗位主要包括后勤服务集团、实验室卫生打扫等, 助理主要包括助管和助研, 现阶段主要以助管为主, 助管的工作岗位有办公室助理、图书馆、教育技术与网络中心、计算中心、财务处等部门。由于勤工助学的岗位涉及的部门比较多, 要进行逐一设定小时酬金/岗位。例如:后勤服务集团为7元/小时, 办公室助理10元/时。

2.2 工作时间

高校勤工助学的时间是月酬金发放最重要的标准, 它决定了贫困生上岗工作的数量。在学校允许的范围内工作时间可以进行弹性控制, 并可根据贫困生上岗时间的长短设定小时酬金/元。例如:后勤服务集团根据岗位设定的酬金为7元/小时, 如果勤工助学的学生已经连续在该部门上岗一年并且第二年也是连续上岗, 则酬金可根据实际情况设定为8元/小时, 以后逐年以一元/小时的金额增加。

2.3 工作内容

高校勤工助学的工作内容是由岗位类别决定的, 但是在同一岗位每天的工作强度是有区别的, 在工作强度比较大的情况下, 可以在允许的范围内由用工部门提高酬金小时/元。临时勤工助学根据工作强度设定酬金的现象比较明显。

3 高校勤工助学量化考核表

根据高校勤工助学量化管理的岗位类别、工作时间、工作内容制定了适合我院贫困生的固定岗位量化考核表 (见表1) 和临时岗位勤工助学量化考核表 (见表2) 。

4 高校勤工助学量化管理的注意事项

在高校勤工助学管理中, 量化管理作为一种科学的管理方式逐渐被应用, 但是, 在实施过程中应注意以下几个问题:

4.1 坚持以人为本, 遵循规章制度

高校勤工助学量化管理做为高校贫困生资助工作的一种补充, 要坚持以学生的利益为第一, 切实保障好学生的人生和财产安全。在实施勤工助学量化管理过程中, 要在学校的相关规章制度的允许下, 对岗位类别、工作时间、工作内容进行量化。

4.2 坚决执行, 注重落实

高校勤工助学量化管理只要开展, 就要严格实施, 如果不落在实处, 就失去了意义。学院领导要高度重视, 做好监督和指导;负责勤工助学的老师要总体把握好勤工助学量化管理的具体实施过程, 积极与用工部门联系沟通, 严格按照量化考核的结果发放酬金;勤工助学岗位的部门学生负责人, 要协助部门老师做好认真细致的统计, 对实施过程中出现的问题要及时反馈到学院。每学年学院对在勤工助学量化管理过程中表现优秀的贫困生, 进行“勤工助学先进个人”等荣誉称号的评选, 对表现不好的同学进行停岗或通报批评。

4.3 不断完善、创新

高校勤工助学量化管理是一种创新管理模式, 它的实施过程中, 肯定会遇到很多困难, 需要不断完善各项规章制度、规范管理, 随着量化管理的开展进行创新。

5 实施勤工助学量化管理的成效

5.1 进一步体现公平, 提高贫困生的积极性

高校勤工助学量化管理有利于贫困生根据自身的实际情况, 申请并参加勤工助学。量化考核体现了资助的公开、公平、透明, 提高了贫困生完成工作的效率, 对贫困生自身能力的锻炼和培养起到了一定的推动作用。

5.2 有利于用工部门和学院的沟通联系

通过实施量化管理, 学院进一步了解并掌握勤工助学学生在用工部门的各种表现, 对勤工助学过程中出现的各种问题, 可以进行及时处理。参与勤工助学的贫困生更愿意与学院进行沟通, 工作积极认真, 积极在用工部门维护自身的利益。加强了学院与用工部门的沟通联系, 达到共同管理勤工助学贫困生的目的, 有利于用工部门再次向学院申请使用贫困生。

6 小结

勤工助学作为高校资助贫困生的一种重要手段, 它主要是为解决贫困生经济困难而进行的有偿劳动, 有别于单纯性的资助模式。因此, 高校勤工助学量化管理的实施, 将进一步体现资助的公平、透明, 更加有利于贫困生转变等、靠、要的思想观念, 树立自主意识。

参考文献

[1]朱以财, 任扬.量化管理在高职院校班级管理工作中的应用[J].职业技术教育, 2007, (29) :66-68.

贫困大学生助学贷款申请书 篇3

关键词：贫困生；心理健康；助学金

人的健康，不仅包括身体健康，还包括心理健康。在当今年代，社会竞争越来越激烈，教师所培养的学生除了必须具备丰富的知识、良好的品德、强健的体魄外，还必须具备健全的人格，适应不同环境和承受各种挫折的能力，以及积极乐观的人生态度。

一、贫困生申请助学金过程中的主要心理特征

1.迫切感

高中教育不再是义务教育，学费、学杂费和生活费已成为贫困家庭的重要负担，为了解决这些费用，父母不得不外出务工或东凑西凑、到处借款。国家与社会爱心团体为解决贫困学子的经济负担，特设立助学金，而助学金的申请已成为贫困生解决家庭经济负担的重要途径。在申请过程中，贫困生迫切需要通过申请争取到相应的助学金，以减轻家里负担，也相应提高自己的生活水平。

2.自卑感

生活上，大部分贫困生来自偏远山区，家庭条件差，又加上城乡社会经济发展的进程不一致，造成了城乡发展的不平衡，尤其是城乡间生活方式和习惯的差异，使贫困生心理产生巨大的反差。由于在穿着打扮、吃喝玩乐、生活用具等各方面的明显差距，让他们对自己产生怀疑，他们开始低估自己，甚至开始否定自己。他们害怕别人投来异样的目光和鄙夷的眼神，逐渐陷入自卑的泥潭。他们对人际交往的开支难以承受，对集体活动消极退缩，他们不愿意让别人知道自己的家庭经济状况，他们害怕别人瞧不起自己，而只能自己默默地承受着这无形的压力。

心理上，作为一个自我意识已经逐渐成熟的个体，他们又有强烈的自尊要求。因此，对涉及自己的事情非常敏感，容易形成情绪和情感上的强烈波动。由于这种心理特点，使贫困中学生在人际交往和群体活动中存在不同程度的困难，表现出明显的不确定性和不稳定性。他们有融入群体的强烈愿望，但又往往因为自身的问题导致矛盾和冲突；他们有得到周围环境支持的心理需求，却又不愿接受他人的同情和怜悯。不少人因害怕被别人看不起而自我封闭、顾影自怜，因此，很难与群体中其他成员沟通、交往、合作。

3.失落感

贫困生由于家庭经济困难，面对紧张的学习、激烈的竞争和高昂的生活开支，心理上开始不适应，精神压力增大，情绪起伏也大，易动怒，疑心重，对人冷淡、封闭孤独。贫困生如在申请助学金过程中，当出现事与愿违的事时，就会有极大的失落感，甚至会自暴自弃，长期发展下去容易形成心理病变，轻则焦虑、忧郁、恐惧、自卑，重则精神崩溃、自杀等，甚至可能走上违法犯罪的道路。

4.愤怒感

普通高中资助名额和经费都有限，在申请资助过程中，有个别不贫困的学生没有丝毫的道德羞耻感，通过种种手段办理一系列的贫困证明进行申请，于是就产生了所谓的“伪困生”。这些“伪困生”在申请到助学金后，也往往把这笔钱用作请客吃饭或奢侈消费，他们的这种行为给真正贫困生的心理造成了一种巨大的创伤。贫困生觉得自己的人格受到了侮辱和欺骗，心里感到很愤怒，于是对学校、对老师产生了一种不信任感。

二、采取的相应措施

1.加大资助力度

近几年来，国家为了帮助更多的贫困学子安心学习加大了资助力度，但其力量还是有限，为了更好地发挥助学金的功能，学校应将国家助学金与社会资助金相结合，发挥团结的力量，更大面积地资助真正贫困的学生。还有提高奖学金，使贫困生也能通过自身的努力得到更多的资金。

2.完善资助程序

为了更进一步规范资助申报程序，资助工作人员在审核过程中应更加严肃认真，加强调查取证，加大相应力度，如：加大宣传力度，加强贫困生心理教育，建立诚信档案等，将助学金真正用到贫困学生身上，避免“伪困生”的出现。

3.加强心理辅导

贫困大学生助学贷款申请书 篇4

尊敬的老师：

你好！

若果不是出于特殊的原因，我本人不会向国家寻求帮助。虽然国家和学校每年都会投入一定的金钱在教育事业，但是对于中国国情和广大学生的贫困状况来说，仍是杯水车薪。自幼生长在农村，由于父亲当兵，母亲体弱儿赋闲在家，我们母子一直寄人篱下，孤苦无依。父亲退伍后，在民企做了一名小职员，收入微薄，勉强维系。高中时由于花销不大，上能坚持。来到江大后，学费已将让家里力不从心，伙食费更是令人蛋疼。想起年迈或者即将年迈的父母，心中不免苦楚。所以我向国家求助，争取减轻压力。

我相信贫穷不是一个人一生的命运，在贫穷都要有志气。鉴于滋生的情况，我没有坐以待毙，而是选择了兼职。虽然挣到了一些口粮，也耽误了学习（我木有挂科）。这个学期我选择了长期的兼职，相当于每个月都有了一个收入，从而帮助父亲减少了压力，也解决了他们的一些负担。

谁都知道，兼职是很辛苦的。我发现现在的大学生已经成了一种最易得、最廉价的劳动力，无论是发传单、服务员、跑业务，乃至社会的各行各业。在兼职大学生当中，90%是为了赚钱。而且目前兼职的结果，导致的将是大学生就业的门槛越来越低，热的大学生很难找到理想的工作。就无锡而言，江南大学的学生又是后还赶不上无锡职业技术学校的，这让我们情何以堪？

中国是强大的。自从90年以来，社会保证制度有了很大的完善，大学生上学难的问题也有了很大程度的解决。为了更好的学习，为了将来能有一个好的去向们为了老爸老妈能早日解除忙碌，我请国家慎重考虑，给我一次机会，虽然这些钱不能使我大富大贵，但是有了国家的帮助，加上自己的勤劳，我就能靠自己的能力读完大学，这不仅对我是一个激励，同时对于像我一样的后继者来说也是一个激励。

再次我想国家、向老师保证，发扬勤劳节俭艰苦朴素的优良传统，绝不铺张浪费，因为钱要用在刀刃上。铁经过火的磨练方能成钢，但是如果没有一丝清凉的泉水使他淬火，那刚也是非弱即脆，难成大器。现在我知道了我不是废铁，因为祖国在这个秋凉之际给我送来了清凉的泉水。

请祖国放心，请人民放心，请学校放心，我一定用身体践行自己的诺言，努力学习，刻苦钻研，做一个出色的大学生，奉献学院，弘扬江大，报效祖国！

王氏有男流浪民，幸入江大学术林。

昼兼数职勤奔走，夜阅时闻打鼾音。

传言祖国学改制，零利放贷助学金。

倘若实得国家惠，感动听雨泪流频。

江南大学

数媒1002 *****

TEL：1*******

大学生贫困助学金申请书 篇5

你们好!

我是20xx级xx专业的`，我叫刘xx。我家在xx省x族xx村，一个偏远贫困的小山村，家里有6口人，爷爷、爸爸妈妈、弟弟、妹妹和我。爷爷今年70岁了，但是，因为老病缠身的他看起来明显不止这个岁数，佝偻瘦小的他好几年前就犯有胃病，而且常年需要治疗。

如今，光爷爷一年看病的钱就要花掉家里的大部分经济来源。爸爸在我们县城的一个工地打工，他是我们家的脊梁，工资不高，却是我们家唯一的经济来源。而且很多时候，他还要回家帮妈妈干农活，一年下来，也就挣个几千块钱。更糟糕的是，他在几年前负了工伤，落下腰疾，有时候实在受不了疼痛，也只能回家养养伤，用些便宜的草药。妈妈在家务农，家里总共就2亩多地样子，一年种俩季稻谷，大部分时间都是妈妈在看管，在农忙季节或有自然灾害时，老爸回家帮忙打理。所以，妈妈在家几乎挣不到什么钱，也就没有什么经济来源。至于弟弟，初中毕业后就在外面打工，现在在外面学徒，不但挣不到钱，还时不时要家里寄些钱给他。妹妹今年初中刚毕业，准备去读职高，一年下来，估计也要花去不少钱。所以，家里几乎没有多余的钱给我上学，而且，我自己也是贷款上学，父亲能支付我的生活费少之又少。

特此，我向学校申请助学金，请领导能够实现我这小小的愿望，以减轻我父母的负担。在今后的日子，我必将更加努力的学习，严格的遵守学校各项规章制度，不断的充实自己，发展自己，让自己变得更加优秀，以回报父母，回报母校，回报社会。

申请人：xx

贫困助学金申请书大学生 篇6

您好!

我是__学院__管理__班的学生___。我来自__省__市__县。我家里有6口人，爷爷奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工维持家庭，经济收入微薄，入不敷出。

由于人口众多，家中的劳动力又只有父亲和母亲，年迈的爷爷奶奶又一直有病在身，需要长期服药。又由于__效益不好在__上班的父母陆续下岗，从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。妈妈要照顾年老体弱的爷爷、奶奶。

家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，爸爸只能去外地打工维持家里的生活，希望能为我们几个挣出大学学费，但由于上了年纪，再加上没有文化，时间不长就被人辞退了。

多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而使爸爸积劳成疾，现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承以做短工为生，常年来家里经济一着特别困难，过着贫苦的生活。我在上大学，弟弟今年上了高三，又给家里增添了一项负担，父母亲为了让我们都能够上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能像亲戚借。

由于父母微薄的收入，除去给爷爷奶奶买药、还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了能将来成为一个对社会有用的人，我很想努力读书，圆满完成我的学业。

而今学校为了帮助贫困生完成学业，特设贫困助学金，为了减轻家庭经济负担，完成学业，所以我写下了这份申请书。如果我有幸得到这助学金，我一定会合理利用它，减轻家庭负担，减轻我的压力，专心学习，努力拼搏，为祖国和社会尽我的一份力量，努力去实现我的梦想。感谢您们!

此致

敬礼!

关于高校贫困生助学贷款的再讨论 篇7

关键词：高校贫困生,助学贷款,主体定位

目前, 我国许多高校逐步建立起学生资助工作的初步体系, 即以奖学金、勤工助学、助学贷款、助学金、减免学费为主的基本模式。随着高校资助工作的扩展与深入, 很多深层次的矛盾日益凸显。单纯靠国家资助力度的增加或者范围的扩大是无法从根本上解决这些矛盾, 甚至会适得其反。笔者认为, 高校贫困生资助工作, 应该在现行基础上适度调整各种基本模式的比例, 确立以高校助学贷款为核心新的高校贫困生资助体系。

一、现行高校贫困生资助体系存在的矛盾

1. 高校资助工作中的公平性与操作性之间的矛盾。

区域发展失衡、城乡二元化、学校与生源之间的信息传递失真、贫困指标的难量化、资助工作人员的主观性干预等不可忽略的现实因素, 使资助工作原则追求公平与实际难以操作之间出现了悖论, 追求公平则增加操作, 易于操作则难得公平。

2. 贫困生无偿获助与主观能动性发展之间的矛盾。

随着整体国民经济的提高和无偿助学力度的增加, 同时又受社会信息多元化带来的负面影响, 世界观和价值观不算成熟的大学生很容易在现实面前产生“等、靠、要”的惰性思想, 单纯依靠思想政治教育是无法形成积极向上的人生理念。同时, 日益严峻的大学生就业形势的压力, 对于艰难完成学业的贫困生来说更为沉重, 需要出众的学识与意志。

3. 资助信息公开化与贫困生心理健康之间的矛盾。

高校贫困生资助工作已经不仅仅是高校的“自家事”, 政府、大众、媒体等相关领域的关注也愈发深入。一方面是四面八方、关怀与疑虑交织的压力, 另一方面却是不甚坚强甚至脆弱的脊梁, 必然产生很多贫困大学生的心理问题, 例如调节能力不强、自卑心理突出, 思想压力较大、焦虑心理明显, 自我认识不足、抑郁心理较重, 内心较为敏感、偏激心理凸现。

现行的高校贫困生资助体系, 是无法从根本上解决这三方面的矛盾。以奖学金为主, 则要以教育资源的公平性为基础;以助学金为主, 则要消除无偿资助的弊端利害;以助学贷款为主, 则不得不正视毕业生就业压力问题;以减免学费为主, 则要解决实际操作中的主观影响;以勤工助学为主, 则要大力发展现有勤工助学体系、减轻进账学业与勤工助学之间的矛盾。2010年我国面向高校贫困生的各种无偿性资助力度不可谓不大, 国家助学金上涨1千元, 范围不可谓不广, 35%的贫困档案、多种资助类型并存, 这是功在当代、利在千秋的壮举。同时, 我们也不能忽视另一个基本国情, 即我国国民收入水平的持续增长和社会救助体系的不断完善, 攻读大学生的经济困难家庭无论从数量还是从程度上正在有条不紊的缓解, 足以抵消物价的正常上涨部分。基于公平与效率原则, 我们现阶段针对高校资助工作, 应该由以原来的无偿性资助为主体转变为扶植性资助为主体, 即以科学发展观为指导思想, 大力完善高校贫困学生助学贷款体系并使之成为资助主体;保证总体资金不变的大方针下, 适度降低助学金资助比重, 加大力度发展高校勤工助学体系, 改革现行奖学金制度和减免学费制度, 保证资助工作整体的有效性、持续性和激励性。

二、现行高校助学贷款工作有待解决的问题

学生贷款主要包括三种贷款形式:国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下, 国家利用金融手段加大对高校贫困家庭学生资助力度而采取的一项重要措施, 也是进一步完善高校资助政策体系的新探索;高校助学贷款主要是指利用学校自筹资金对家庭贫困学生办理的无息贷款, 由于全国高校发展不均衡, 很多高校面临办学资金紧缺等诸多问题, 所以这种助学贷款无法普及;生源地助学贷款作为国家助学贷款的补充具有自身的优势。由于借款人一般为学生父母, 家庭住所比较固定, 容易掌握借款学生家庭经济收入及其子女毕业去向, 有利于对贷款资金使用的监督, 从而降低银行贷款风险。

高校贫困生助学贷款, 无论是哪种形式, 都是由政府、金融机构、高校和贫困生构成。现行高校助学贷款工作还不存在很多问题, 例如诚信问题、资金问题等。归根结底, 上述四种主体的定位问题是现行高校助学贷款工作诸多问题的“题眼”。

1. 政府的主导定位。

政府通过政策导向、财政支持、组织协调等主导手段, 解决好贫困学生的就学问题, 最大限度地保障教育公平。“主几分、导什么”, 是定位高校贫困生助学贷款工作中政府角色合适与否的关键。笔者认为, 政府“主”的是政策调控, “导”的是融资渠道、就业形式和高校发展, 而不是银行的“苦主”、贫困生的“财神”和高校的“董事长”。

2. 金融机构的运营定位。

金融机构尤其是商业银行作为市场经济中的信贷企业, 向高校贫困生发放信用贷款, 必然以追求盈利和拓宽信贷市场为目的。金融规律是绝对不能违背的, 否则高校助学贷款就不是“贷款”了, 更谈不上国民经济的科学发展了。

3. 高校的平台定位。

高校需要进行机制改革的方面很多, 例如联系金融、组织信贷、诚信教育、催促毕业生还款等。高校一方面面临着经费短缺的现实困境, 另一方面却又担负着教书育人的兴国重任, 往往顾此失彼。

4. 贫困生的主体定位。

美国经济学家约翰·斯通依据教育成本的构成提出了教育成本分担原理, 其基本依据为谁受益谁付费, 即市场经济的普遍原则—————权利与义务对等普遍原则在高等教育领域的一个具体化。贫困生的上学、就业、诚信、发展等诸多问题, 归根结底就靠如何增加贫困生的主体定位。“授人以鱼不如授人以渔”, 如何发挥贫困生的主观能动性应该是重中之重。

三、对于高校助学贷款的思考与建议

1. 将宏观调控机制导入高校助学贷款。

现行的高校助学贷款工作, 从系统论的观点上看属于一个开放性、多元素、发展中的大系统工程, 政府对于国民经济进行的宏观调控机制的思考与借鉴, 必然可以针对高校助学贷款工作的科学有效可持续发展、诸多单位的统一协作、运行中若干重要环节及时有效的反馈调控等方面起着至关重要的作用, 而且建议将高校助学贷款纳入国民经济工作大局中研究, 放任自由或者计划控制两种极端模式都无益于高校助学贷款机制的成熟发展。

2. 将市场经济理念导入高校助学贷款。

高校贫困生助学贷款工作, 关键词应该既不是“高校”, 也不是“贫困生”, 更不是“无偿资助”或者“慈善”, 而是其最根本的经济行为属性“贷款”。针对高校贫困生助学贷款, 可以允许在特殊情况下对待贷款学生的政策辅助或者资金帮贫, 但一切工作的前提和原则只能是尊重金融规律, 导入市场经济。否则, 不仅会伤害金融资本的健康运作, 更是对贫困生、高校, 或者政府的公信度的严重损害, 与国家民族的科学发展相违背。

3. 将科教兴国战略导入高校助学贷款。

高校发展的核心任务是提高全体国民素质、执行科教兴国战略的现代化人才培养基地。高校在助学贷款工作中充当的角色, 应该定位于类似媒介性质的贷款平台协助者, 不应该也没有能力成为高校助学贷款工作的核心主角。

4. 将科学发展观导入高校助学贷款。

助学贷款受益主体应为高校中的贫困生, 原则应为权利与义务并存。我们不能以单纯帮助贫困大学生毕业为终极而唯一之目标, 而是要真正的“传道授业解惑”, 帮助和指导贫困大学生摆脱家庭经济贫穷的桎梏, 实现一生的幸福和价值, 从根本上践行科学发展观, 实现教育的“十年树木百年树人”的核心价值。

5. 将改革开放思想导入高校助学贷款。

美国高校助学贷款的相关立法及运行制度, 经验性主要表现为全方面、多环节、可操作的立法保障, 吸纳全社会意见的制度性听证会, 高校助学贷款制度的完善与改革相结合, 多元化、混合型、可持续的资助管理模式, 健全信用评价体系和贷款违约补救机制等防范风险措施的引入和实现等等。虽然基本国情不同, 但教育的终极理念是一致的, 高校助学贷款的根本思想是相同的, 西方发达的先进教育理念尤其是高校助学贷款方面的政策措施对于我们是很有益处的。

参考文献

[1]赵中建.高等学校的学生贷款的国际比较研究[M].成都:四川教育出版社, 1996

[2]李文利.关于国家助学贷款的现状分析与未来思考[J].北京大学教育评论, 2004 (1)

[3]马杰一.进一步完善贫困大学生资助政策体系的有关思考[J].教育财会研究, 2004 (4)

[4]教育部副部长张保庆解读新机制下的助学贷款工作 (访谈实录) 2005-02-23

大学生创业贷款要怎么申请 篇8

企业注册登记方面

1、程序更简化。凡高校毕业生申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外,一律放开核准经营。对*性、专项性经营项目,允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的,特事特办,除了涉及必须前置审批的项目外,试行“承诺登记制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司,以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的,允许抵充40%的注册资本。

2、减免各类费用。除国家*的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的,免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企业的,其注册资本最低限额为10万元,如资金确有困难,允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的,经居委会报所在地工商行政管理机关备案后,1年内免予办理工商注册登记,免收各项工商管理费用。

金融贷款方面

1、优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大高校毕业生自主创业贷款支持力度,对于能提供有效资产抵(质)押或优质客户担保的,金融机构优先给予信贷支持。对高校毕业生创业贷款,可由高校毕业生为借款主体,担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对于资信良好、还款有保障的,在风险可控的基础上适当发放信用贷款。

贫困学生助学金申请书 篇9

尊敬校领导：

我叫杨丽花，是2012级学前教育专业一年级的一名学生。我来自云南省丽江市玉龙县石鼓镇新华村张家组一个普通的农民家庭。

全家7口人，爷爷、奶奶，一个残疾的大伯，我妈妈也是残疾人，我还有一个上初中折弟弟。全家就主要靠父亲一人的辛劳耕种几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。当父亲把省吃检用的钱全数交到我手里来大学报到时，我能体会他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们。

回想自己上小学初中的经历，在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我希望自己不但学到知识，还希望自己的的思想修养能有一个质的飞越，成为一个能够适应社会发展需要的人，在社会上找到立足的地方，让自己通过努力能够分担父亲的家庭重担。

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼！

申请人：学前教育专业一年级学生杨丽花

贫困学生助学金申请书 篇10

您好!

我是XX班的XX，我来自普通的农村家庭，父母都是普通的农民，自我上大学之后，家里的压力就变得大了起来，父母亲的收入不高，两个人加起来供我上大学都很吃力，我还有一个弟弟，每每想起这些我就觉得非常的难受，这不是我想要看到的情况，一直希望能够为家里面减轻压力，所以我就周末去做兼职，听闻学校对贫困学生有助学帮助，我结合自己的情况，特向学校提出申请。

现在我一想起家里面的情况我就感觉非常的不好，我不希望因为自己上大学的原因，让家里面的日子过得很紧张，每次一回去看到爸爸妈妈苍老的面孔，还有日渐消瘦的身体我就十分不忍，有的`时候甚至想着自己干脆不上学了，出去打工赚钱，可是这样的想法一冒出来我就觉得这样对不起家里，爸爸也和我说过就算是砸锅卖铁也是要把我供出来，听到这样的话我心里确实是心酸，我只能够不断的努力，不断的去提高自己，让自己变得更加优秀，这样以后才能够对得起爸爸妈妈的培养。

我们家往上三代就我一个上大学的，父母亲也没有什么文化，所以对我的期望也很大，我特别希望自己能够做出一番成绩出来，考上大学之后父亲很是高兴，虽然供我读书是一笔很大的开销，但是还是坚毅的让我好好上学，也让我不要担心学费的问题，可是我是知道家里面的情况的，现在我上大二了，供我读书到现在家里面也是向亲戚借了几万块钱，除了我的学费之外还有弟弟的学费，加上家里面一年到头的开销父母亲的收入肯定是不足的，这让我感觉非常的不好的，我应该要更加的努力。

这段时间以来的工作当中，我也确实是感觉很有意义，这份助学金我还是需要继续的努力的，我知道治只有让自己优秀起来，才能对得起的父母亲的培养，在学习方面我的成绩也一直都是靠前的，在班上担任学习委员，成绩一直在前三，我对专业方面很是专注认真，在这个过程当中也在不断的积累经验，所以我也一定会让自己去做出更好的成绩来，这是我对自己应该要有的态度，做出辞职的这个决定，我也是思考了很久，我也一定不会辜负了学校的期望，在这个过程当中我还是应该要继续去做好的，我也应该要继续去落实好相关的职责，做一名优秀的大学生，希望学校考虑我的情况。

此致

敬礼!

申请人：XX

贫困大学生助学贷款申请书 篇11

近日，韶关市关工委、市教育基金会在革命老区曲江区九龄小学举行“爱心扶贫助学金”发放仪式，为该区74名贫困学生发放助学金共49000元。据了解，由韶关市关工委、市教育基金会设立的“爱心扶贫助学金”，旨在帮助韶关市城乡家庭中有特殊困难的子女解决读书难问题。 ????????? （曾桂林）

香港爱心人士到南雄捐资助学

3月17日，香港立昇慈善基金会、南雄市政协委员蔡惠玲女士，香港教育界钟立本先生等热心人士，来到老区南雄捐资助学。蔡惠玲女士一行先后到坪田镇爱生小学、黄坑镇坪岗早田明小学，为优秀学生和教师每人颁发助学金和慰问金100元，为近600名学生发放了学习用具等物品；钟立本一行看望了市第一中学宏志班30名贫困学生，发放慰问金每人200元。????（肖 锋）

科学种植给农民带来实惠

近日，浈江区农业部门组织技术人员深入田间地头，抓住春耕生产的有利时机，加强技术指导，帮助农民发展生产增加收入。据了解，浈江区抓住城郊优势，不断加大农业结构调整力度，加快农业产业化、基地化经营进程，发展“一村一品”，逐渐形成了近郊农村以种植新鲜叶菜为主、远郊发展耐储存瓜果和优质水稻等农产品为主的农业格局，使当地农民在基地化生产中真正尝到甜头。????????????? （范 勇）

始兴县举行纪念张九龄诞辰1334周年活动

近日，来自国内各地的张九龄后裔及韶关市县有关领导近2000人齐聚张九龄出生地始兴县隘子镇石头塘村张文献公祠，举行纪念张九龄诞辰1334周年活动。据了解，当地高度重视张九龄祖居保护和九龄文化研究工作，着力打造九龄文化品牌，近年来先后成立了张九龄文化研究会，举办了“张九龄文化研究会”，开展了张九龄故居修建活动，其中，修建张九龄祖祠祖墓的主体工程已基本完成。 （特约记者 官见全 □邓 斌）

公路通到老区农民门口

翁源县新江镇太坪村是革命老区村，近年来，该村委会成员多方沟通，争取县委、县政府和相关部门的重视和支持，先后投入350多万元修建了16条乡村水泥公路，公路宽3.5至4米，全长15公里，大大方便了当地人民的生产和生活。图为宽畅的公路方便了老区农民的出行。????????????? ??（赖金棠）

惠州

博罗县委开展向“全国模范法官”学习活动

3月21日，中共博罗县委发出《关于开展向全国模范法官黄植忠同志学习活动的决定》。据悉，黄植忠是该县园洲人民法庭的一名基层法官，2002年因肾功能衰竭（尿毒症）进行了肾脏移植手术，每周需要两次血液透析才能维持生命，但他坚持带病工作，公正高效审理各类案件近1200件。在今年2月13日召开的全国模范法院、全国模范法官表彰大会上，黄植忠被授予“全国模范法官”荣誉称号。 ????????? （谢思雄）

茂名

茂南区老促会举办农技培训班

日前，茂名茂南区老促会在山阁镇禄村村委会和镇盛镇那田、茂坡村委会果园举办了“龙眼正季早”施肥调节技术培训，参加培训的果农有96人。区水果局局长、高级农艺师曾伯良，原科协主席、高级农艺师张镝分别在果园给果农授课。据了解，该技术可使龙眼成熟期提早10-15天，经济效益提高60%。? ?（黄华雄）

汕尾

革命老区陆丰市桃园社区在创建“五好”和谐社区中，组建了治安社工联防队，扶危救难，见义勇为，去年以来做好事共63件。图为“全天候”执勤队员在交接班。????????????????? （林保虔）

3月14日，团陆河县委组织县实验小学200多名少先队员前往“3·18”革命烈士陵园进行扫墓活动。在革命烈士墓前，少先队员们举行了庄严的祭奠仪式，表达他们对革命先烈的尊重和怀念。???? （谢海滨）

肇庆

3月13日，怀集县聘请广东省政府参事、中山大学教授黄伟宗和司徒尚纪为建设文化强县顾问，怀集县委书记江森源为两位教授颁发了建设文化强县顾问聘书。江森源指出，怀集文化资源底蕴丰厚，通过借助省参事的智慧和专长，为建设文化强县破题建言，为经济社会跨越发展出谋划策，怀集一定会更好更快发展。

（特约记者 徐维宁）

梅州

第二届中国古村落保护与发展研讨会在梅州召开

近日，第二届中国古村落保护与发展研讨会在梅州雁南飞茶田度假村举行。来自全国各地的100多名古村落研究专家、学者齐聚研讨会，围绕当前中国古村落的抢救、保护、传承和发展等问题展开了热烈讨论，为古村落的保护和发展建言献策。会上，与会专家学者一致认为，加强古村落保护、开发和研究，对保护历史文化资源，实现经济社会全面、协调、可持续发展具有重要的现实意义和历史价值。????? （李 莹 钟小丰）

梅州市首座镇级污水处理站在河头镇筹建

近日，平远县河头镇邀请广东城建达设计院有限公司相关专家和技术人员到该镇实地勘察生活污水处理站建设事项。据了解，今年该镇计划投入100多万元为其圩镇2平方公里范围内的村庄建设生活污水处理站，进一步保护该镇生态环境，巩固和提升农村生活垃圾治理效果，积极创新边远山区乡镇生活污水治理的新途径。

（钟金红 杨健书）

宁中镇白羽鸡养殖创国内最高水平

近日，兴宁市宁中镇陂丰养殖小区首批7.8万只白羽肉鸡出栏。兴建该养殖小区的广东富农生物科技股份有限公司积极响应兴宁市委、市政府号召，在老区大坪镇、石马镇、叶塘镇等地发展养殖小区建没，计划在3年内满足年屠宰分割5000万只肉鸡加工厂的生产，为兴宁市形成“一市一品”的新兴特色农业产业格局作出贡献。????? ?（特约记者 钟华柱 □袁文星）

3月26日，梅州市关工委主任何正拔一行六人，在丰顺县关工委主任胡云流等领导的陪同下，深入到革命老区丰顺县龙岗镇马图村调研指导农村青年创业工作。

（江智强）

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揭阳

近日，惠来县的农机供应门市农耕机具销售十分红火，前来选购拖拉机、插秧机等各类农耕机具的农民络绎不绝。 ??????????? （郑文德）

湛江

廉江市人大积极参加植树造林活动

3月12日上午，在廉江市人大常委会党组书记、常务副主任陈康玲的带领下，市人大机关干部职工按照市委的统一安排，在塘山岭生态公园参加义务植树造林。

（杨安民）

福建

人大代表建议设立国家老区苏区专项发展基金

3月14日，福建全国人大代表邓本元向十一届全国人大五次会议提交建议，建议国家设立老区苏区专项发展基金，每年安排300亿元作为国家扶持老区苏区专项发展基金，并制定《国家老区苏区专项发展基金管理办法》，扶持革命老区、原中央苏区县的特色产业、基础设施、社会事业、环境综合整治等方面项目建设，改善老区人民生活，推动老区又好又快发展。

长汀老区着力促进生态县建设

3月21日，在闽西老区长汀县腾飞工业区二期、三期大道，全长3.9公里的道路两旁已完成行道树种植2000多株。这是该县围绕建设“生态示范县”目标、着力城市绿化促进生态建设的一个举措。据了解，今年，长汀县城市绿化投资3033.17万元，实施汀州大道、北环路、西外街、卧龙路、宝珠峰两侧、南屏山风景区等11处城市绿化工程。目前，长汀已基本实现建城区绿化覆盖率由32%提高到35%以上、人均公园绿地面积由10.68平方米提高到11平方米以上的目标。

黑龙江

孙吴乡镇老促会实行目标量化激励机制

孙吴县老促会十分重视乡镇老促会建设，他们抓住乡镇级换届时机，积极与乡镇党委、政府协商，对乡镇老促会进行调整、充实和加强。同时，在原有制度的基础上，对老促会工作实现目标量化激励，做到工作制度化、规范化、目标化，以便更好地为老区人民服务。

（孟小宝）

河北

抗癌英雄到平山老区献爱心

3月9日，河北非凡人生俱乐部的60多名“抗癌英雄”来到革命老区平山县南滚龙沟村献爱心。河北非凡人生俱乐部成立于2008年，全部由癌症患者组成，现在登记在册的病友有621人。据统计，此次活动共捐赠衣物56包346件，学习用品27包218件，医疗保健品10箱6类172件。

湖北

武汉市将制订革命老区发展规划

3月22日，武汉市长唐良智在市老促会工作会上，要求市发改委牵头尽早制订武汉革命老区发展规划，系统做好革命老区的基础设施建设、农业现代化、教育、饮水安全等工作，促进革命老区共同发展、共同富裕。武汉革命老区分布在黄陂、新洲、江夏、蔡甸4个新城区，涉及现在20个乡、镇、街的710个行政村，地域占4个城区的60%，现有人口93.5万。 ?? （瞿凌云）

陕西

陕甘宁革命老区振兴规划出台

3月18日，《陕甘宁革命老区振兴规划》新闻发布会在甘肃省庆阳市召开，由国家发改委主导的我国首部专门针对革命老区经济、社会生态建设等八方面可持续协调发展的综合性区域规划正式出台。据介绍，该规划涉及陕西、甘肃、宁夏回族自治区三省（区）的延安、榆林、铜川、庆阳、平凉、吴忠、固原、中卫等8个地级市，以及陕西富平、旬邑，甘肃会宁，宁夏灵武等9个县（市），总面积19.2万平方公里，人口1700多万人，规划期为2012至2020年。

四川

革命老区巴中告别无铁路客运历史

3月23日上午，随着一列满载的“K9394 巴中-成都”旅客列车徐徐驶出四川省巴中市火车站，广巴铁路正式开通旅客列车，革命老区巴中市从此告别了没有铁路客运的历史。广巴铁路是指广元市至巴中市的铁路，由西段广乐铁路（广元至乐坝段）与东段乐巴铁路（乐坝至巴中段）组成。2002年乐巴铁路开始进行规划，2006年正式开工建设，2009年底，铁路货运正式开通。这次正式开通客运，圆了400万老区人民的梦。

贫困大学生助学贷款申请书 篇12

关键词：高校,贫困生助学,资助体系,措施

前言:

我国经济体制和教育体制的改革对教育事业具有很大的促进作用,使教育事业得到了较好的发展。但在高等教育的发展过程中,贫困生问题始终是一个重要的问题,它在很大程度上制约着教育事业的发展,影响着高等教育的质量,同时对社会的稳定发展也有一定的影响。因此,贫困生问题成为当前国家和社会重点关注的问题。高校贫困生主要是指家庭经济较为困难,对教育所需的费用无力支付,或不能支付与教育相关的费用的学生。虽然我国已经建立了资助优秀的贫困大学生的资助体系,如勤工助学、奖学金、助学贷款,甚至学费减免等,但目前助学体系中还是有很多的问题存在,资助的效果并不明显。因此,要改善这种现象,帮助贫困生顺利地完成学业,国家还应进一步地完善助学体系,更好地解决高校贫困生的问题。

一、高校贫困生助学的基本原则

要做好相关的贫困生资助管理工作,高校需要加大对贫困生的资助,利用更多的渠道来筹集资金,对贫困生进行特殊的关照,帮助其读过大学四年。但由于高校的力量始终是有限的,因此不能仅仅依靠学校,还需要国家和社会来做出更多的努力。贫困生资助需要一定的资金,也就是需要在经济上给予他们的帮助,这是最基本的帮助,也是最直接的资助。但同时贫困生也需要精神上的帮助和鼓励。部分贫困学生在接受学校和社会的帮助的时候,会产生自卑的心理,不愿意接受他人的资助,甚至内心会觉得这是可耻的,伤害了他们的自尊。而有的贫困学生又会产生另外一种心理,即把国家和社会的帮助看作是理所应当,不愿意凭借自身的努力,一味盼着依靠国家的资助来生活,将外界的资助当成了依赖。这两种心理都是不正确的心理,需要学校去加以引导。因此,高校的资助体系既要在经济上给予贫困学生的帮助,也要消除学生的心理障碍。重视学生的自助工作,帮助学生,但不为学生包办一切,让学生既能得到相应的资助,又能够依靠自己的劳动获取资金,使其树立正确的价值观和人生观,学会自强自立,鼓励他们走上自助的道路。

二、建立以物质资助为保证、精神资助为依托的助学模式

1.建立完善的校级和系级贫困生档案。各院系在每年新生人学时,及时了解学生的困难情况并建立本院系的贫困生档案。学校可根据各院系的贫困生档案建立全校的贫困生档案。在每个人的档案中,除了一些基本情况、困难原因外,还应详细地载明贫困生的奖、贷、勤、减(免)、补情况以及学习情况和操行情况。这样就建立了功能齐全的信息管理系统,对这些资料实行信息化管理,并要求做到实时更新,为贫困生助学工作的开展提供基础性依据。

2.切实做好国家助学贷款的相关工作。国家助学贷款是帮助贫困生解困的重要方式之一。但重点应做好以下几个方面的工作:首先,要加强对贷款学生的“诚信意识”教育,在高校中诚信教育必须制度化,这不仅仅关系到国家助学贷款能否顺利实施的问题,还关系到我们的高校培养何种人的问题。其次,要加强学校同贷款银行间的合作。只有学校认真梳理信息,严格把关,加强与银行的沟通,才能形成良性循环。再次,要利用助学贷款管理系统,加大对助学贷款的管理工作。银行方面和高校应该协同管理好国家助学贷款,及早建立网络化管理体系。如许多学者所倡导的那样,建立学生个人诚信档案,或者吸取发达国家的做法,建立大学生社会保障号码,专门设置联网电脑记录大学生个人的金融活动,如不注意维护自己的信用将会影响到自己今后的金融活动等。

三、高校贫困生资助体系中存在的问题

1.奖学金不能有效地解决贫困生的问题。奖学金的设立一般是针对成绩优异,平常表现较好的学生,但这类学生毕竟是少数,不能解决大多数贫困学生的问题。贫困学生一般是来自于教育较为落后的地方,或是部分偏远的农村地区。这些学生从小接受的教育就不如城市中的孩子,加上经济条件不好,给他们造成了各方面的压力,尤其是精神压力,影响着他们的学习。而如果他们想取得国家的资助,就必须要付出更多的努力。据相关统计,我国大学生奖学金的授奖面达到百分之三十,但其中大多数为普通学生,贫困生所占比例仅为所有获得奖学金学生的四分之一左右。从这可以看出,奖学金设立并不能解决贫困生的经济问题。

2.国家助学贷款存在一定的问题。我国针对贫困学生专门设立了助学贷款,对贫困学生起到了重要的作用。但目前来看,我国助学贷款还存在很多的问题,在操作上较为复杂,不够规范科学,容易出现问题。一般来说,助学贷款的规模较小,额度在几千之内。助学贷款工作中,由于其手续复杂、贷款期限短、利息过高,且贷款的额度有限,这就导致很多学生不愿意使用助学贷款的方式来解决问题。国家关于助学贷款的相关政策也不完善,给银行贷款造成了一定的风险。由于银行的信贷原则是要保证效益和安全,而国家助学贷款的政策违反了银行的信贷原则,在借贷上没有任何担保和抵押,给银行造成了经济上的风险,这就使得银行的利益得不到保障,从而对助学贷款失去信心。

3.没有足够的勤工助学岗位来资助学生。如今很多的勤工俭学都是高校的内部提供的,在校外,很少有专门为大学生设立的勤工助学岗位。校内一般是设立一些不固定或是临时的岗位来使学生进行工作,并给予相应的报酬。而在社会上,学生大多是去担任家庭教师,不然就是自己找促销等类型的岗位。但校外的岗位较少,不能满足学生的需求,且大都不符合学生的作息时间。因为各种各样的限制,使得贫困学生无法外出找到适合的兼职工作,不能实现勤工俭学的目的。

四、完善高校学生资助工作的措施

1.设立更多的奖学金,扩展其来源,使更多学生得到资助。由于学校的能力有限,贫困学生的资助需要社会各界的帮助。学校可以呼吁社会,共同帮助贫困学生完成学业。社会各界和相关的行业可以在学校设立奖学金,鼓励学生踊跃地参加与奖学金相关的活动,调动学生的积极性,培养具有特长的优秀学生。随着社会发展,学生离校之后将面临着巨大的竞争和压力,企业对高科技和高素质人才的需求在增加,因此,企业可以通过设立奖学金的形式来吸纳优秀的人才。目前我国已经有很多的企业和社会团体参与到这种活动中,提前预约自己所需的人力资源,同时还能起到资助学生的作用。

2.完善我国助学贷款的相关政策。国家要建立衡量和筛选贫困生的相关标准和机制,让真正经济上存在问题的学生享受到助学国家的财政补贴,享受助学金。我国在制定相应的衡量标准的时候,应该将其分为省级、市级和自治区等级别,根据当地的实际情况和经济能力来制定,以便于社会各个地方进行参考。此外,要科学地利用生源地机构来执行贷款政策,生源地在学生贷款过程中,要了解学生的家庭经济状况,掌握学生的基本信息,并取得学生自己及其监护人的联系方式,这样既能有效地管理学生贷款资料等,又能控制银行的风险。在学生毕业之后,高校要注意学生的还款信誉问题,学生的信用影响到国家助学贷款工作的进行,因此必须要做好助学贷款的贷后工作。

3.增加勤工俭学的岗位,规范勤工助学活动。如果国家发放过多的助学金,不仅会造成学生养成依赖心理,还会使学生变得不知感恩,认为国家的资助是理所当然。对此,国家应该采取相应的措施来改变学生的这种心理,使其学会自力更生,通过自己的劳动来获取更多的资金。勤工俭学岗位的增设,可以有效地起到资助学生的作用,扩展学生工作的渠道,同时还能鼓励学生通过自己的努力来得到自己应得的回报,培养学生自强自立的精神及艰苦奋斗的优秀品质。在增加勤工俭学的岗位时,要结合学校自身的情况,并将学生创造的效益重新利用起来,资助更多贫困的学生,以更好地帮助学生身心的成长。

参考文献

[1]王强,施杰.当前高校贫困学生资助体系的政策与思考[J].江苏高教,2006,(4):

[2]秦建丽.论高校贫困生资助体系的完善[J].学术论坛,2005,(11):202-封三.

[3]蔡路,刘运显.试论高校学生资助体系的育人功能[J].学校党建与思想教育:高教版,2015,(3):53-54,62.

[4]李爱霞.教育公平理论视野下的我国高校贫困生资助制度研究[D].青岛大学,2010.

[5]赵惠.循环救助:贫困生助学型资助研究的新视角[J].佳木斯教育学院学报,2012,(5):147-148.

[6]薛浩.高校贫困生现行资助体系中亟待改善的几个问题研究[J].中国高教研究,2006,(7):65-66.

[7]张国祎.“政校企行”合作模式对高职院校贫困生助学体系研究——以中山职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2013,(5):19-20.

贫困助学金学生申请书 篇13

您好!

我xx系xx班的新学员xx，是一个来xx女孩。

大学是一个看法本人，展现本人的舞台。在这几年的学习生活中，我深深的看法到，社会的波动，国度的昌盛兴盛，就是改动本人成为有用的`人。俗话说：“乱世以武人安邦，乱世以文人治国。〞

贵校以努力构建涵盖医、药学科。注重“厚根底、宽口径、顺应社会需求的使用型、复合型的卫生专门人才。〞吸引着来自不同地域的学子，为了让本人愈加独立，学到更多的有用知识，能成为一个对社会对国度有用的人我选择了离开xx民族医学初等专迷信院。

由于我的家地处偏僻交通方便，又地出山地地域，耕地较少家庭人口多。加之交通不兴旺的山村，自从上大学以来家里比年干旱少雨农作物都遭到了致命的打击，家庭生活曾经非常贫穷，往年开学时分我手里攥着的是众多亲友帮助凑齐的学费，才无机会来这里上学。

接上去的两年，为了我的学费父母千辛万苦拼命劳作可是依然无济于事，只好再次四处求借，如今不富有的亲朋好友都曾经养精蓄锐了。每当开学之初看见父母为我的学费忧愁而长吁短叹，偷偷落泪时分，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时分，我多想可以白手起家，多想不再让父母再为我的学费担忧，多想加重他们的担负!

我不晓得我欠他们多少，我只晓得在大学时期用我的努力来打造他们后半生的幸福安泰，这是的报答。我不想得到学习的时机，更不想由于学费无法交齐而前功尽弃，所以特此请求助学金以缓解家庭压力。

在当前的学习进程中，我会努力学习，做一个优秀的先生以报答父母对我的关怀和教师对我的希冀。

希望院指导和各位教师能同意。

此致

敬礼!

xxx

学生贫困助学金申请书 篇14

您好！

我是xx级电子商务x班的学生xxx。首先，真诚的感谢老师们两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在老师和同学们的关心帮忙下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。现提出申请国家助学金，理由如下：

家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在xxxx的一个偏远小山村，是五口之家——父母、两个妹妹和我，还有一个年迈的老奶奶。父亲是典型的农民工，xx年期间以前失业，后在家里务农x年，没有什么收入。之后在亲戚的帮忙下勉强又出去当了农民工，由于做的是喷漆的工作和干一些重活，长期吸入有害气体，身体过度劳累，随着年龄的增加，导致身体不如以前，常常出现关节疼痛等一些小毛病。母亲是菜贩，一个人凌晨1、2点钟起床去拿货，直到中午才有机会歇一会，下午一向忙到6、7点才回，累了一天，晚上还要忙做家务。

一年三百六十五天，差不多天天都是这样的生活，更别提有什么节假日了，所以中秋节、春节等重大节日都很难与家人团聚一下。我常常很心疼地劝母亲不要干得那么累，要多注意自我的.身体呀，可她给我的答复却是：“为了你们三姐妹，我能停止吗？”三个孩子的学费可不是一个小数目呀！是的，所以我更要努力学习。作为三姐妹中的那个，我常常以严格的条件来要求自我，并树立好的模范，常常教导两个妹妹要好好学习，将来要用百倍的孝心来孝顺我们的父母。

由于父母常年在务工，家里只剩下一个奶奶，随着年龄的增长，本来就有高血压，脑动脉硬化等一些常见老人疾病的奶奶，此刻身体日益下降，加上又是在农村，生活饮食，药物的使用又提不上来，更加剧了奶奶的病情。为了减少担心，父亲要时不时地往老家跑，这来回的车费，药物费用等又是一大笔的支出。

在我求学的路上，父母省吃检用，东挪西凑把钱寄给我。他们期望我能过的好。父母只想让我好好学习，日后出社会能让自我过得好点，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都能够感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励！

在学校期间，我学习认真，态度端正诚实守信，做事遵守。在每年学习成绩在班上名列前茅，每学期的综合测评也在80分以上。在大学两年间，我顺利透过了学院要求透过的考证，如计算机一级和英语A级，还有专业相关的证书也透过了，曾获的系级“三好学生”的称号！在学习上，我用心争取，从未放松对本专业知识的学习，在课堂始终持续端正、谦虚的学习态度，用心配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养我明白自我还有很多方面还需要进一步完善。

日常生活中，我节俭朴素、作风优良、性格开朗、严以律己、宽以待人。我品质优良，觉悟较高，在寒暑假期间，我做各种兼职，那段饱含辛酸的日子至今让我记忆犹新，但是看到能为家里减轻负担，我咬紧牙关也把它坚持下去了。在思想上我用心要求进步，树立了良好的人生观和道德观；在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高；时刻持续与时俱进的作风，时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。

人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自我独立应对的困难就得需要自我去应对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予期望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我此刻特申请此项奖学金，切盼领导核实批准！

此致

敬礼！

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贫困大学生助学贷款申请书 篇15

关键词：金融扶贫,小额贷款,风险管理

现有100多万人口的隆回县是一个国家级贫困县,有209个贫困村,拥有贫困人口187258人。实现扶贫脱困离不开金融机构的支持,由于贫困的农村农户缺少担保,因此发放小额信用贷款支持农户发展产业、脱贫致富是金融机构进行金融扶贫的主要方式。该县农村商业银行2016年1到7月完成对全县农户的授信6400万元,发放扶贫贷款860笔3120万元,这些贷款都属于小额信用贷款。目前隆回县市场经济体系还不完善,贫困村的市场机制发育更为缓慢,农户获得贷款后,聚集生产要素的能力还不强,偿还贷款的能力还很弱,因此,在一定程度上存在贷款风险。

一、贫困地区农村小额信用贷款存在的风险

以隆回县为例,贫困地区农村小额信用贷款存在以下三个方面的风险:

1、客户信息不对称产生信贷风险

隆回县209个贫困村,最远的贫困村距离县城60公里,距离镇政府20多公里。贫困农户有回族、瑶族、苗族等诸多少数民族,散居在高山偏远地区的农民占大多数。金融机构的工作人员无法对该县的187258名贫困人口一一开展信息识别,对其家庭收入、生产、生活状况、诚信状况等无法在短时间内做到准确识别。该县金融机构在贫困村开展授信工作,主要依靠村支两委的干部,由于这些村干部缺乏金融知识,没有专业素养,又夹杂人情等因素,且不少村干部属于经济能人,在县城或者乡镇居住者多,一年居住在农村的时间短,由他们为主来开展授信工作,银行在发放贷款就存在信息不对称的风险。比如,该县一家金融机构对桃洪镇一位回乡创业的农户发放创业贷款20万元,然而,因为技术不成熟,该农户用这笔贷款喂养的山羊100多只,不到一个月就病死了50多只。发放这笔贷款的信贷员3个月后还对此一无所知。当地村干部由于常年在外面打工、经商,也没有准确及时掌握信息。又如,该县一家金融机构对该县六都寨一个农户发放贷款3万元,这个农户原本打算在村里开一家水暖器材小店,可是,没有想到的是,他家人重病,花了2万多元,最后,原来安排的生产计划落空。信贷员和村干部都住在县城,6个月后都没有掌握这一信息。

2、产业发展失控造成信贷风险

金融机构进行金融扶贫时主要支持对象是贫困地区的特色产业和有意愿发展特色养殖、种植的农户、农场和农村专业合作社,通过产业来带动农户脱贫致富,以此为贫困地区农户开辟脱贫之路。隆回县金融机构的扶贫贷款也主要投向当地特色产业和政府要求扶持的产业项目。该县金融机构2016年发放给全县金银花、百合等四大特色产业的贷款占比达到70%,总金额超过2亿元,支持农村合作社130多家。金融机构支持贫困地区特色产业发展的小额贷款风险在于对产业未来发展缺乏掌控能力。这主要是因为贫困地区产业不成熟,基础薄弱,抗风险能力不强。如隆回县金银花产业的发展受到市场因素和国家药典目录的调整等诸多因素影响,影响金融机构的贷款及时回收。该县金银花面积21万亩,几年前,金银花货紧价扬,鲜花8元左右,干花价格一直保持每公斤70元左右,最高时达每公斤200元。调查显示,现在该县刚上市的鲜花价格为每公斤仅3--6元,干花每公斤仅25—40元,其年产值由高峰时的12亿元直接降至2亿元。产业发展出现的变故,在一定程度会影响金融机构发放的小额信用贷款的本息及时回收。

3、道德风险和贷款减免造成信贷风险

隆回金融机构出现的不良信用贷款历史数据表明,信贷员和贷款客户道德不良,骗取贷款和恶意逃避贷款的现象是出现不良贷款的主要因素。个别政府部门领导对信贷的干预,也造成了几笔不良贷款。政府领导出于良好愿望来帮助农民的贷款减免在一定程度破坏了农村的信用环境,严重影响小额信贷款项的到期回收率。

二、如何有效控制小额信用贷款的风险

正确认识县情,科学评估可能存在的小额信用贷款风险后,隆回县当地政府和金融机构从担保体系创新、内部管理、精准对接产业等三个方面着手,有效控制小额信用贷款的风险。

1、创新担保体系、科学防范风险

隆回金融机构采取政府财政资金担保和企业能人担保的方式,为有信贷需求的农户和产业带头人提供信用担保和贷款贴息。为了让金融机构发放信用贷款没有后顾之忧,在人民银行的推动下,隆回县政府财政出资1000万元,成立扶贫贷款担保中心,发挥财政资金重要作用,用扶贫资金打捆设立不少于1000万元的贷款担保基金建立“资金池”。该县通过竞争方式选择合作银行,将“资金池”资金存入合作银行,合作银行根据协议,按照1:10比例给农户、农村专业合作社或者农场发放扶贫信用贷款。如果政府要求扶持的产业项目,出现信用风险,造成贷款本息无法收回,由政府的担保基金偿还。有历史统计数据显示,隆回县小额信用贷款出现本息无法收回的不良贷款比例不到3%。现在政府担保基金和信用贷款的杠杆比例为10%,这让金融机构发放小额信用贷款吃了定心丸。

该县金融机构在控制风险的过程中,还积极创新担保模式,引导企业法人和致富能人出资为农户提供担保有效缓解风险。如隆回农商银行通过积极争取社会资源、引导湖南华兴实业有限公司董事长向长江到该县岩口镇向家村对该村渴望脱贫的50多户农户进行贷款连带责任担保。向长江自愿出资1000万元作为担保人,为村里想发展产业的农户提供义务担保和贷款贴息补助。

2、建站强管理,有效控风险

针对农户信息不对称可能带来的金融风险,隆回县全面铺开金融扶贫服务站建站工作,在全县209个贫困村建立金融扶贫工作站,在村部建立工作机构,配备电脑、POS机等必要的设备,安排2名工作人员每一周定期到工作站服务一天。该县金融机构还聘用村里有威望、信用良好、熟知金融知识的当地能人对扶贫贷款进行管理和催收,降低贷款风险。该县农商银行还及时组建了金融宣传服务小组,积极深入经济合作组织、贫困村组的农户家中了解情况,宣讲金融产业扶贫政策和小额扶贫贷款申办手续。该行对每个金融扶贫服务站安排至少一名客户经理任副站长,开展贫困农户评级授信工作,普及征信等金融知识宣传,对小额扶贫信用贷款启动限时服务制度。同时,隆回县农商银行还强化内部管理,根据网点辖内贫困农户户数、特色产业不同资金需求,将年度小额扶贫信贷投放目标分解到全县49个乡镇网点、具体到客户经理,对该项工作的年终考核占比达到20%。该行出台《经营目标管理考核办法》、《客户经理绩效考核办法》等文件中都明确将贫困农户评级授信面和贫困农户贷款投放率纳入季度和年度考核。为了防止信息不真实带来的信贷风险,该行要求信贷员、客户经理要对信息进行多方式、多渠道交叉核实,看是否相吻合。同时该行还强化责任追究,出台制度,对贷款客户进行贷后管理,强化对贷款客户的追踪服务和信息全方位掌控。该行规定:凡是客户经理对发放贷款的农户没有进行尽职调查出现信贷风险造成本息无法及时回笼者,要追究责任。

3、精准对接产业,积极化解风险

农村金融机构对产业政策的不了解,对产业的发展趋势不明了,对产业带头人的不熟悉,都会成为不良信用贷款的风险源头。隆回县金融机构在金融扶贫的过程中主动对接县扶贫办等政府部门,及时掌握扶贫信息和产业规划情况,确保发放的信用贷款发得准、收得回。在给从事种植、养殖等特色产业的农户发放小额信用贷款时,隆回县金融机构注重贷款对象发放的准确性,该行安排客户经理上户一对一和产业带头人、贷款对象精准对接,全面掌握贷款对象的所有信息。为了实现这一目标,隆回农商银行在扶贫部门取得了全县建档立卡贫困户详细名单和全县带动型农业企业、农村专业合作社二份名单,从源头上确保产业扶贫对象的精准性。隆回农商银行明确了专人与县、乡(镇)两级政府及人民银行、扶贫办等主管部门进行信息变化的对接,建立了良好的分层联动机制,实现了产业扶贫贷款的精准对接,并针对全县金银花、油茶、“宝庆三辣”和“龙牙百合”等4个特色产业出台了个性化的信贷产品。隆回农商银行对“产业扶贫信贷通”采取“一次授信、5年有效、随用随贷”的管理方式,做到精准快捷发放。贷款能及时发到农民手,就是农民脱贫的及时雨,扶贫信用贷款真正成了农民脱贫致富的助推剂,在金融精准扶贫攻坚中发挥了良好的经济和社会效益。

只有控制好了信用贷款风险,金融机构才可能在扶贫攻坚中发挥积极作用,才可能为农村经济社会的发展作出更大的贡献。

参考文献

[1]袁玥.我国政府金融扶贫模式创新研究[D].东北师范大学,2012