月小学教师工作总结

月小学教师工作总结（通用15篇）

月小学教师工作总结 篇1

2011-2012学年度第一学期

科组月工作总结

科组 小语组 总结人 xxxx 检查时间：2011年 12月 1日

常规教学检查情况总结：

一、备课方面：老师们备课认真，教学环节都备得较完善。都能及时备课甚至超前备课。老师们都能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法以突破教学重难点。课后反思大部分也能根据本班的实际情况写，有些老师的反思用不同的颜色区分开。书写规范、工整,在书写方面做得较好的有叶欢欢等几位老师。前面强调过的问题在本次检查中都有改进。当然也发现了一些不足之处，比如：个别老师的教学反思有些简单；作业布置没有具体内容。

二、作业方面：大多数教师批改比较仔细，没有发现错批的现象，批改较及时，作业的类型也较规范，有课堂练习，有课后作业。作文、日记批改有批语。写字教材有批改。次数达到要求。但也有个别老师没有及时批改学生日记。

三、辅导方面：老师们都很重视培优辅差工作，辅导次数符合要求，记录也较详细，辅导时间、辅导对象等都记载得比较详细。可能低年级老师更应该重视这方面的工作，低年级后进生问题比较突出。不足之处是：有个别老师对辅导内容的记载不够详细。

四、考试方面：大部分教师对单元测试都比较重视，能及时组织考试，及时批改，并对成绩进行登记并做分析。当然也有个别班级由于进度有些慢所以还没有组织考试。本月科组所做主要工作及反思：１、一年级学生进行了汉语拼音知识竞赛，考查了一年级学生对汉语拼音知识的掌握情况，从比赛结果看还是不错的，大部分学生都得了高分。说明大部分学生对汉语拼音知识掌握良好。２、五年级两名学生参加了惠城区“作文大王杯”现场作文比赛，在比赛前相关老师对学生行了较长时间的指导。３、进行了期中质量检测，从成绩看，不太理想，特别是低年级离达标有较大差距。４、林利青老师参加了惠城区组织的阅读教学比赛，取得了三等奖的成绩。赛前，林老师做了充分的准备，也得到了科组老师们的积极支持与配合。５、吴小凤老师和朱毅程开展了公开课。老师们都能及时到位听课和评课。

下月计划开展的主要工作及需注意的地方：接下来的主要工作是：１、继续开展教研工作。２、抓紧教学进度，迎接期末考试，特别是提醒一年级教师。

月小学教师工作总结 篇2

陈大春是贵州毕节人, 原在一家单位做大锅饭, 月薪1500元, 几年前离异, 虽然学历不高, 但经常看《现代营销》、《大众创业》等财经杂志, 看到植入式公益广告牌的报道后, 她那早已认命的心又再次沸腾了!心里念叨着:我要成功, 我要创业, 我要赚钱, 我要改变命运!陈大春选择项目的原因是:这个生意除了学费外基本上就不用再投资了, 不开店, 不雇人, 自己一人就可操作。

10月中旬, 陈大春拿着辛苦打工几个月、从牙缝里挤出来的血汗钱去山东学习植入式社区公益广告项目。所谓植入式社区公益广告 (牌) , 就是指在人口聚集的社区家属院内, 以宣传、普及与百姓生活息息相关的公共知识 (如:食品安全、防震减灾、精神文明建设、消防安全等) 为目的, 在传播这些公益知识的同时, 巧妙植入一些信誉良好的商家信息, 方便百姓物质文化生活, 提高社区资源闲置利用率, 从而实现多方共赢。大体分三个步骤来操作:一、必须要有个事业单位作为主办方, 这是前提;二、要有认可这种广告宣传模式的商家来赞助;三、把做好的植入式社区公益广告牌挂到合适的地方去, 只要完成这三步项目就成功了。

创新营销模式 20天赚回1年工资

回去不久陈大春就开始行动。这种宣传模式解决了政府部门的资金不足, 不用政府投入一分钱就帮他们宣传了公益知识, 还能成为主办单位领导任职期间内的有效政绩, 受到上级表彰。她按照老师的方法找主办单位, 没想到出人意料的顺利, 不禁对老师又多了一份崇敬。老师赞许她旗开得胜的同时又告诫:这不值得骄傲, 项目的核心是如何找到更多认可我们这种宣传模式的商家, 赞助商越多, 赚的钱越多。针对陈大春学历低、交际面窄、不善沟通的特点, 老师帮她设计出一套销售信营销模式。告诫她不要轻易上门拜访客户, 一旦拜访必须做到有的放矢。因为商家对推销人员有种天然的排斥心理, 往往见面没说几句话就找个理由把你打发走了, 令你既狼狈又沮丧。提高成交率必须从转变思维方式开始, 陈大春复制老师的销售信营销模式, 打印二十多封信装到牛皮纸信封里, 然后逐一投递到潜在客户手里。运用这种奇特办法, 陈大春当天就成交一家大客户, 令她欣喜若狂。因为家里没有电脑, 她只好与老师短信沟通交流, 只要收到陈大春的短信, 哪怕是深夜十一二点, 老师总是当即回拨电话, 告诉她解决办法。自11月4日正式运作, 至11月14日仅仅10天时间, 第一期公益广告牌上的商家就招满了, 7家共收费2.01万元。

最重要的第二步顺利结束了, 老师又指导陈大春解决了跟广告制作商砍价谈合作的问题, 又为她省下几千元, 一直到这批植入式社区公益广告牌最后张挂完毕, 推广人始终跟踪指导, 有问必答。“老师, 能认识你我感觉自己是幸运的, 你的本事和你的为人让我很佩服, 我既把你当老师又把你当知心朋友。”这是陈大春12月9日发给推广人的短信 (项目已运作4年, 不开店、不雇人, 可以业余干, 前期除了学费没有别的投资, 不用懂电脑设计。学费:普通型3980元, 独家型5980元, 只要有很好的执行力, 当月就能赚到打工1年的工资, 欲知详情, 请加QQ:1833140997, 进入空间参阅更多成功案例) 。

地址:山东潍坊安丘市三马路168号

“刘中月事件”与《教师法》 篇3

1983年发生的一起轰动全国的“刘中月事件”，则催生了“教师节”的设立和《教师法》的出台，从而使教师真正成为受人尊敬的职业。

女教师遭毒打侮辱

1983年3月24日，重庆长寿县云台乡中心校女教师刘中月，因故和同事方鹏发生口角。其后，方鹏气冲冲离开学校。学校得悉后，当天派一位副校长和两位教师到方鹏家做思想工作，方鹏遂表示28日返校上课。

3月28日上午，刘中月正在教学生朗读课文，这时，方鹏和她的丈夫傅治中纠集周惠娟、何树全、周贤武、傅治平等一伙人，带着三节棒、弹簧鞭、刀子等凶器，开着一辆大卡车闯入学校。

一下车，何树全就冲进教室，猛然抓住刘中月，一拳打在她眼睑上。刘中月避之不及，大呼：“打啥子？我在上课！”何树全毫不理睬，更将她左手反扭过来。

接着，周惠娟等人也冲进教室，对刘中月拳脚相加。刘中月倒在黑板前，竭力避到讲桌下。何树全顺势推翻讲桌，将刘中月紧紧压在下面，其他人则趁势暴施拳脚。刘中月用双手护着脸，周惠娟等人掰开她的双手，抽她耳光，扯她头发，撕她嘴巴，何树全则抬腿猛踢，有一脚竟踢断桌腿。随后，何树全抓住刘中月双脚把她拖出讲桌，一帮人提的提手，抬的抬脚，打夯一样，把刘中月连续往地上摔打。更令人扼腕的是，周惠娟等人不仅口出下流污秽之语，竟还当着全班学生的面，撕破刘中月的裤子，乱抠其下身。

刘中月凄厉的叫声令全班学生惊恐万状，乱成一团、哭成一片，呼喊着“不要打老师！”这伙暴徒则亮出凶器厉声恐吓。闻声赶来劝阻的几位老师也被这些暴徒推搡、殴打，事务老师代泽中被打趴在课桌上，教导主任姚龙清也被轰出了教室。

其后，这伙残忍至极的暴徒又将刘中月拖出教室，继续施暴。刘中月捂着脸蹲在地上喘息，这时何树全又冲过去飞起一脚，重重地踢在她的左眼角上，刘中月惨叫一声昏了过去……

暴徒行凶后扬长而去。教室内一片狼藉，吓坏了的学生犹哭不止。事后，几位社员将刘中月送到云台乡医院。

刘中月在医院三天没能睁眼，也不吃东西，下身持续出血。3月31日，她被转到县城医院治疗，诊断为多处软组织严重受伤。

民进人士伸张正义

暴行激起公愤，有正义感的教师、村民、市民、干部，纷纷向长寿县公安局、县委等反映事件，遣责暴行，要求惩办凶手。但是20多天过去，调查处理仍杳无音信，因为凶手与县公安局，乃至与县委个别领导有特殊关系。

在此情况下，民主促进会长寿中学小组成员殷钟岷等，起草“呼吁书”，致信民进中央主席周建人，吁请民进中央出面支持。

5月6日，周建人收到吁请信后，与副主席叶圣陶共同署名，给中共中央办公厅写信，“希望党中央责成有关部门，对此事件作出公开严肃处理，对于肇事的暴徒要绳之以法，并采取有效措施，保护教师的正当权益”。同时，周建人给《光明日报》总编辑也写了一封信，明确希望“借贵报一角，揭露这起严重事件，呼吁全社会舆论尊重教师劳动，关注教师权益和人身不受侵犯。并要求有关部门秉公处理，对肇事歹徒绳之以法，以平民愤”。

5月15日，《光明日报》头版头条以醒目标题——《揭露一起毒打侮辱女教师的严重事件》，全文披露了周建人给该报总编辑的信，并详细报道了此件暴行的过程。

《光明日报》的报道在全国引起强烈反响，全国媒体纷纷转载并发表评论。中国教育工会全国委员会负责人、全国妇联负责人对《光明日报》记者发表谈话时都明确表示：“必须依法从快严惩毒打女教师的凶手！”此一时间，新闻媒体云集长寿，采访事件的始末，询问县里迟迟不处理的原因。

5月16日，民进中央办公厅将殷钟岷等人反映的问题，转请中央有关部门处理。

5月19日，长寿县公安局在中央书记处和四川省委、重庆市委直接过问下，经县检察院批准，依法逮捕了傅治中、何树全、周惠娟三名罪犯。

随后，在中共中央书记处电话指示精神的督促下，四川省和重庆市加大了处理此事件的力度。6月22日，本案凶手傅治中等终于被绳之以法。

历时数月曲折，“刘中月事件”最后得到圆满处理，同时也产生了深远的意义和影响，为“教师节”的设立和《教师法》的出台，起到了催化作用。

催生新中國“教师节”

“刘中月事件”发生的前一年，北京怀柔县也发生了一起性质恶劣的“三名女教师被打事件”，这次事件成为“教师节”设立的一个前奏。事件发生后，天津南开中学教师田家骅提出建立和确定“教师节”的建议。而“刘中月事件”发生后，在1983年6月全国政协六届一次会议上，民进的19位全国政协委员联名再次提出，为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，建议设立新中国“教师节”。

倡议发表后，全国各地师生也相继发出建立“教师节”的倡议。1985年1月21日，六届人大第九次会议一致通过国务院关于建立“教师节”的议案，决定以9月10日为中国教师节。从此，中国的教师有了自己的节日。

在此过程中，有关人士也在努力促成《教师法》出台。1986年3月全国政协六届四次会议上，中国陶行知研究会会长、民进中央参议委员会副主席方明，和民进组的20位全国政协委员联名提出《尽早制定“教师法”案》。1986年初，方明收到广东石人嶂钨矿中学教师朱源星寄来的《教师法》设想稿，这是真正来自群众的第一个《教师法》文稿。在此基础上，全国教育工会草拟了《教师法》初稿。

1986年4月，由北京市教育科学研究所梅克执笔，写出《中华人民共和国教师法》草案（一稿），随后通过全国教育工会和民进中央，组织了约一万人参加讨论。广大教师纷纷献计献策。在此基础上，起草小组又写出草案的第二稿、三稿、四稿。

1993年10月31日，《中华人民共和国教师法》终于颁布。

小学11月支教教师工作总结 篇4

小学11月支教教师工作总结

11月份，本人听课6节，上课共43节，其中语文课15节，音乐课12节，品德课8节，科学课7节，班会课1节，代课1节，参加语文调研4次，撰写总结3篇、支教博客3篇，支教简报投稿4篇。

这个月，我有幸听了6节很优秀的公开课，不仅有校内的，也有校外的，不仅有老教师的，也有支教生的，正是由于他们的分享，所以我这个月收获了许多比较系统、全面的语文课理念。以前，在大学的课堂上，我们可以学到很多“语文课该上些什么”的知识，但来到实践当中，自己才会看到许多很新颖的东西，那一刻，你才会在心中感叹“原来语文课有那么多种形式的”，而在评课过程中，通过许多思想的碰撞，你又会在心中感叹“原来语文课是要这样上的”。想起以前刚刚开始上课的时候，我总会拘泥于课文知识，力求把课文的每一个知识点都讲解给学生听，而到了后来，通过慢慢的学习，我开始学习到语文课上“听、说、读、写、想象”能力都应该得到锻炼，并且它们是能够在40分钟的课堂里都得到锻炼的，哪怕只是让学生写写自己的感受和体会，哪怕只有一两句话也好，通过日积月累的训练，学生的感受力和写作能力一定会得到提高。以前老师都说，中小学的老师都说大学老师说的话都很“虚”，即便我现在真的在小学工作，但我仍然不觉得那是虚幻的东西。课程标准的条条列列在当下固然不能全部实现，但我们中小学老师的职责不就是努力使学生跳出语文教科书，不就是努力使教育一步步靠近课程标准吗？正如林老师说的：“标准，它就是一个目标”。

而在学生方面，这个月学生之间的矛盾频频出现，吵架、打架的现象时常发生，这也让我看到他们需要知道 “团结的力量”的重要性和必要性。在近期我感受最深刻的就是如何解决小学生自控能力不强、注意力容易不集中的问题。在以前的课后辅导时间，有的同学一个小时只能写一两行的作业，但是前几天，我把几个学生叫下来办公室安安静静地写，或者在课室中把那些注意力容易不集中的学生单独到附近没有其他人的座位写作业的话，一个小时的时间，他们基本能把缺交的1-2天的作业补回来，起码把作业本的一页都写满。小学生纪律其实很难管，你让他们不要吵，他们基本不能安静下来，但是如果把他们互相隔离，旁边没有人和他说话，他也不用受到其他同学的影响的话，他的效率就会大大提高，尽管这是一个治标的方法，但一直坚持下去，等到他们的心智再成熟一点的时候，从强制隔离到主动改正所用的时间可能会有所减少。

教师月工作总结 篇5

好的做法需要自己总结提升，这是自己的特色，也是自己与众不同的地方。只有将自己的特色发扬光大，不断总结提升，才能更好的服务于教学。

总结自己读了哪些书

一年来，自己读了哪些教育类的书?可以选三本最喜欢的在假期里再读一遍。温故而知新，可以为师矣。

如果有可能，可以将自己最喜欢的两本书讲一讲，可以利用录制微视频的形式。

整理教学资源库

教学上需要整理的资料，分为教案，课件，单元测试题和月考试卷，复习期间整理的复习总结资料。这些资料按照类别建立文件夹，按照课题名称进行排序，在电脑上建立网盘做好备份，防止电脑故障而丢失。

将学生好的作业，自己给学生周记的批语，收集保存，这些既能给下一届学生做榜样，又可以作为自己教学资料保存。

整理手机相册里的图片。把这些和学生活动的精彩图片，课堂上精彩图片进行整理在QQ相册中保存。可以和学生来一个合影留念。

把自己的工作日记、文章收集整理

总结整理一下自己的工作日记，包括平时写的工作计划总结、教学反思、主题班会发言稿、教学论文等，有的在学校办公室的电脑上，有的可能在自己家的电脑上，要把这些分类别按年度保存，便于以后检索。

同时，可以将自己最拿手的文章选择合适的刊物和自媒体进行投稿。

整理教材

有不少老师喜欢在课本上备课，期末时不要把书就给别人。因为有不少同事和朋友喜欢找老师借书，有时候还是上级领导想要借书，你怎么办?自己手头没有多余的书，只好把自己的教材借出去，只要借出去都别想着要回来。

我通常是在期末考试结束后收集学生不要的书籍，然后保存下来。有人要借书，那就把学生的旧教材借出去，我的教科书绝对不会外借的。这是我自己的备课心血啊。

小学班级月工作总结 篇6

匆匆走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。

一、班级建设，初见成效

开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步！提醒每个学生：每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。

二、关注学生习惯的养成

良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。１、学习习惯的养成

本月，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读、制作

简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。

2、行为习惯的养成

行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点；当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平时也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯，礼貌习惯等。

三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力

平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。

赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。

在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培养。不断的探索，创新。积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。篇二：2013学小学班主任工作总结 2013-2014学小学班主任总结

本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：第一、以身作则，为人师表 古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。第二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。

第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量

（1）培养学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

（3）培养学生积极复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。第四、充分利用素质教育平台

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

第五、关爱学生

看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

2014年1月10日篇三：四一班4月班主任工作小结 四一班4月班主任工作小结

时间悄然而逝，四月匆匆走过。本月中，结合学校工作主要做了以下工作：

一、安全教育，常抓不懈。开学以来，一直发现学生在课间上厕所时喜欢在厕所里疯闹。为了保证学生的人身安全，消除危险隐患，本月我重点抓了此项工作。通过好几次晨会课，我跟学生一起分析乱冲乱跑的危险性。大家都认真地听，积极地讲。通过教育，学生们在这方面有了明显改善，基本没有乱冲乱跑的现象。偶尔发现，我就个别指出，再次教育。另外，课间的安全，也时时提醒。学生们活泼好动，总会想出一些他们觉得新奇好玩，但又具有危险性的游戏，发现后及时制止。我让班干部做小监督员，一经发现，马上报告，及时制止这些危险游戏。

二、班会活动，丰富多彩。本月中，还开展了“爱惜粮食，节约粮食”的活动，告诉学生我们每天都需要各种营养，做到不挑食，不浪费粮食。清明节前夕，又开展祭奠英烈的活动。教育学生在家要做力所能及的事，让爷爷、奶奶省心，尽量让长辈高兴，做孝敬听话的好孩子。

三、积极配合学校组织学生参加外出社会实践活动，组织学生去欢乐谷秋游实践活动，孩子们走进大自然，亲近大自然。学生们能安全地参加，并从中感受多彩的秋天美好的景色。

月小学教师工作总结 篇7

吉林农村“特岗计划”教师报名工作7月3日开始, 应聘者须留意该省教育厅公布的“特岗教师”岗位设置计划, 报名参加“特岗教师”的考核。

“特岗教师”报名分网上报名和现场报名两步进行。网上报名时间为7月3日至7日, 应聘者首先要登录“吉林省教育信息网”报名。现场报名时间为7月8日至10日, 应聘者统一进行现场报名。省内应届毕业生在本校就业办报名;外省应届毕业生和省内、外往届毕业生在所申报的市 (州) 特岗办公室报名;本省城镇在编教师在所申报的市 (州) 特岗办公室报名。市 (州) 特岗办公室设在教育局。考试分为笔试和面试两种形式。笔试统一时间为7月26日, 面试时间为8月7日至8日。

月小学教师工作总结 篇8

羚羊车

开展情意教育活动

在北京麋鹿苑和教学植物园开展亲近自然的情意教育活动，先后有西城区金融街社区的小朋友和自然之友的会员家庭参加了我们的活动，大家都很高兴能有机会静静地阅读自然的美丽。

组织召开东北亚青年环境网络地区会议

9月，上海，自然之友作为东北亚青年环境网络的召集人之一，组织了20余名中国的年轻人参加了在同济大学召开的第二届地区会议。来自中国、蒙古、韩国和日本4个国家的近60名年轻人针对地区性的环境问题展开了讨论，并交流了各自的环境保护行动。同时，大家还初步制定了针对荒漠化问题的行动方案。在会议期间，来自联合国环境署亚太地区办公室的史仁达先生也给参会者作了精彩的演讲，开阔了大家的眼界。

感谢上海同济大学“绿色之路”社团的志愿者服务。

戏剧教育培训进武汉

10月，自然之友的戏剧教育培训走进了武汉洪湖!此次活动是在洪湖乡土教材《我爱母亲湖》的正式出版后成行的。为了提升当地老师对该教材的理解和使用能力，更好地理解为了可持续发展的教育理念，自然之友武汉小组的协调人徐大鹏老师特地邀请武汉的轩荣萍老师、北京的韩静老师和自然之友环境教育部门的工作人员为当地40余名基层骨干教师进行培训。当地老师对新颖的培训内容和形式反响热烈，积极要求参加更多类似的活动!

绿色希望行动

志愿小组前往各地开展环境教育

9月～10月期间，是绿色希望行动志愿者实施项目的高峰期。期间共有8个志愿者小组分别前往了四川、辽宁、广东、甘肃、宁夏、山东、湖南等7个省市的15所希望小学。志愿者们不仅通过室内室外的教学活动使孩子们认识和思考身边的环境问题和改进的措施，与此同时志愿者不怕苦不怕累无私奉献的志愿者精神也深深地打动了老师和孩子们。

美境行动

美境迷你讲师团授课活动

“美境行动”参加了2006年壳牌可持续发展推广展示年会的展示，会上美境迷你讲师团进行了首次授课。

讲师团成员都来自北京市第二实验小学，副团长是第二实验小学的马丽老师和甄英老师。当日迷你讲师们给参会的各位来宾进行了一次简短有趣的环境教育课，并深受大家的好评。他们用一幅幅倡导环保、节能的绘画作品深深打动了参观者的心灵，孩子们诚恳质朴的语言，更是让参与者从心里愿意和孩子们一起节能做环保。孩子们那认真的态度，更是凭添了此次环境教育课的趣味性和耐人深思的味道。我们还将会继续推广此讲师团的工作，希望得到更多学校的支持和参与。

美境行动密云地区教师交流

10月初，在“美境行动”方案实施气氛正浓之际，美境项目负责人走访了密云县3个“美境行动”实施的重点校，和各位实施方案一线的老师及校长进行了交流和沟通，并参观了部分学校方案实施的成果。美境项目负责人希望能和老师同学们保持及时沟通，无论是通过邮件还是电话，希望能通过努力帮助大家更好的实施各自的方案及方案推广。

“英境”新网站

“美境行动”网站新版推出在即，希望大家关注并多多浏览。

感谢西城区第39中杨红霞老师，利用假期时间参与“美境行动”历年来参选方案的整理、统计工作。

骑行北京

“骑行北京”图片校园巡展“骑行北京”图片展开始在北京各大校园巡回展览。包括中国政法大学，社科院地理所，社科院研究生院，中央财经大学，北京师范大学等学校。

绿地图

学生们准备制作胡同风情绿地图北京府学胡同小学的姚峰老师带领学生们开始考察周边北京胡同，准备制作一份独特的胡同风情绿地图。

打工子弟学校开始进行绿地图活动北京师范大学的学生社团农民之子，开始在北京昌平振华打工子弟学校带领五年级的同学们进行绿地图活动。自然之友办公室的工作人员胡卉哲和李洁当天也到了学校，和同学们一同体验绿地图的精彩之处。

接受《环境教育》的来访绿地图项目负责人胡卉哲和绿地图志愿者张薇、阴燕接受了《环境教育》杂志记者的采访。这篇采访刊登在《环境教育》杂志2006年10月刊，题目为《“绿地图”讲述你不知道的城市故事》。

感谢北京师范大学的赵雪晴同学一直以来对绿地图的支持和热心，也感谢志愿者甄金柱牺牲周末时间支持绿地图教学活动。

绿色选择

“骑行北京”图片展览在京举行“骑行北京”图片展览在北京北海国家图书馆分馆举行。此次展览为时一周，免费向公众开放。9月23日还进行了一次市内骑行活动，从朝阳公园南门，途经繁华街道，最后到达展览场地。此次活动由自然之友、北京地球村，中国环境与可持续发展资料中心联合组办，同时得到了中国自行车协会的大力支持，以及德国海因里希·伯尔基金会的赞助。

接受北京电视台的采访胡卉哲接受北京电视台5频道《首都经济报道》栏目采访，讨论关于北京市自行车交通的问题。

参加“少开一天车”启动仪式自然之友工作人员胡卉哲参加，“绿色出行奔向奥运‘少开一天车’在行动”大型环保公益活动启动仪式。

感谢志愿者Jeff Orcutt为“骑行北京”展览所付出的辛劳和努力。他负责所有展览内容的选择和布置工作，同时也设计了本次活动的T恤、明信片、海报等宣传品。Jeff为这次展览别出心裁地使用了麻绳来把照片悬挂在展览场地的柱子之间。朴素的风格和国家图书馆古香古色的建筑相得益彰。同时也要感谢来自中国自行车协会的胡晓丰、北京地球村的工作人员康明、宋汐，同时也要感谢以下志愿者协助布置展览、场地值班、组织骑行等工作：胡德强、李金龙、龙高峰、黄振中、周恒、朱靖、赵婧、廖卫国、刘津、刁娜、Jason Fults、洪士想、于扬、赵盈盈、孙绍言、赵晓晨、李勤、王容容、王红、雷琳、苑宏建、姚臻、曾存民等。

保护草原联合项目

第三届中韩防治荒漠化研讨会举办自然之在北京与韩国环境运动联合共同主办了第三届中韩防治荒漠化研讨会。今年主题为水资源保护与草原生态系统。

感谢帮助筹备第三次中韩荒漠化防治与草原保护研讨会的志愿者们：刁娜、卢芬、王晶晶、吕莉、王霄燕和程芸。

ESD中国民间协作网络

举办2006可持续发展教育中日合作工作坊暨ESD-C发展研讨会

11月4日～5日，自然之友举办2006可持续发展教育中日合作工作坊暨ESD-C发展研讨会，此次工作坊上邀请了4位来自日本的专家对可持续发展教育(ESD)在日本的发展情况进行了介绍，参会人员共计70人，此次工作坊对可持续发展教育进行了详细的阐述，并对如何在中国更好地进行本土化的发展进行了深入的探讨。

考察优秀项目点

亚洲可持续发展教育优秀实践案例项目完成

2006优秀案例征集工作，确定考察地点，并于9月1日～4日前往福建考察红树林保护项目，收集一手材料，详细地记录并观察了红树林保护项目的方方面面，与多种利益相关方进行沟通，撰写了中英文考察报告。

二、会员活动

福建小组

10月28日为了提高野生动物保护意识，推广野生动物保护知识，自然之友福建小组与福建野生动物保护协会等多家当地组织共同举办了“关爱野生动物，维护生态安全——野生动物保护宣传月”活动。

杭州小组

9月24日为“减少白色污染，少用塑料袋”，自然之友杭州会员小组组织了一次有关超市、书店塑料袋收费可行性的调查问卷活动，自然之友团体会员杭州中策职高“绿之翼”及多家高校环保社团参与该活动。调查结果详见http：／／www．fon．org．on／content．php?aid=7863。

植物组

9月10日物组组织九龙山观植物活动。

登山组

9月9日登山组组织白草畔登山活动。

9月23～24日登山组组织怀柔喇叭沟门活动。

9月自然之友会员部会同登山组，组织“额尔古纳贫困学生资助行动”，做为登山组徒步义行额尔古纳的后续活动，受到公众的热情响应，共计37名学生受到资助。

10月21日～22日登山组组织东猴顶山活动。

观鸟组

10月14日～15日观鸟组成立十周年纪念活动在西山鹫峰举行。在会上，付建平做了观鸟组成立十年的总结报告，付建平、李强、侯笑如、任钋分别与观鸟爱好者分享了圆明园、天坛常期观鸟的心得，以及鸳鸯项目的进展和猛禽救助的现状。

10月21日观鸟组组织野鸭湖秋季观水鸟活动。

合唱组

9月22日合唱团赴秦皇岛向该市音乐教师进行人教版教材歌曲的示范演唱与排练(共三组节目13首歌曲)，以帮助教师加深对教材歌曲的理解、分析以及加强对歌曲艺术处理的能力，进一步提高课堂教学质量。演出受到高度好评。

其他

9月30日自然之友会员部面向2005年1月以来入会会员发放“自然之友会员意识调查”问卷共886份，截止至10月底，共回收有效问卷200余份，感谢支持自然之友工作的会员们。

10月28日自然之友会员部组织会员到八达岭国家森林公园赏红叶。

10月29日参加2006年中华环保民间组织可持续发展年会的自然之友外地会员、关心自然之友的社会人士，以及自然之友部分常务理事、工作人员欢聚一堂，分享经验，畅谈未来。

感谢自然之友会员赖慧武先生，为会员免费提供八达岭国家森林公园门票。

三、各部门事务

环境教育部

8月在门头沟言河城，为诺基亚北京的工作人员提供环境教育培训。学员大多来自诺基亚公司的环境大使俱乐部，他们未来会开展到希望小学进行环境支教的活动。期间，大家不仅亲身体验了自然情意教育的魅力，同时也积极参与绘制了沿河城古城绿地图。大家都感慨，“绿地图”活动让他们重新拾起了许多久已忘却的记忆，再一次发现了朴实无华和历史的光环。

9月至今与壳牌中国公司合作，为其员工提供环境教育培训课程。在培训课程中，学员们不仅可以思考、探讨生活中的环境问题，同时也可以了解到一些即时可行的方法去减少自身生活对环境的影响。同时，学员们还联系了一所朝阳区的打工子弟学校——宏翔学校，在那里定期和孩子们交流对环境问题的认识。大家都希望把自然之友“美境行动”中孩子们的环保成果带进其他学校和更多的家庭。

公共合作部

8月30日台湾荒野保护协会前任理事长，自然摄影师和环境活动家徐仁修先生一行到访自然之友，和全体工作人员交流。

9月3日全体工作人员和部分在京理事、会员、志愿者代表接受汪力斌老师辅导的组织能力快速评估。

9月28日自然之友代表参加由国家环保总局政策法规司组织的环保公益诉讼研讨会。

小学学校月工作总结 篇9

新学期开学以来，在镇教委的正确领导下，在我校广大干部员工的勤奋努力下，我校各项工作有序开展，下面就我校2月份工作做个简要总结：

一、开学准备工作。

1、2月2日，教师报到，学校组织政治、业务学习。学习了教体局江局长讲话。并根据上级工作要求，对我校全体教师进行了“打造新作风，展示新形象，建设新即墨”的“三新”教育。刘校长引领全体教师学习了蓝主任提出的“干部教师应树立的十种意识”。

2、广大教师拟定新学期的各种计划，并备好开学后一个周的课。3、2月7日，学生返校，根据学校的计划安排，各班主任引领学生做了如下工作：

《1》清点班级人数。经汇总，全校学生均安全到校。

《2》各班组织开好“冬季安全、纪律”主题班会。

《3》各班进行全面彻底大扫除。

《4》检查寒假作业以及查看寒假各项活动的落实情况。

4、2月8日，灵山镇徐镇长对我校的开学情况进行了视察，并对我校仪器工程的实施，以及72间房屋的修葺情况进行了调研。

5、进行了绩效工资以及班主任补贴的核算工作。严格按照教代会通过的考核细则进行核算，及时公布，发现问题及时解决。

二、教学常规工作。

教学工作是一个学校的中心工作。教导处利用两个下午教师办公

时间引领全体教师学习了我校“2012年教学工作计划”，进一步落实教学工作常规，结合即墨市教体局对教学工作的要求，对教师的备课、上课、作业、辅导等教学环节进行了全面指导，并提出了新的要求。

教导处组织以级部为单位的“每人一堂优质课”活动。通过听课、评课，及时反馈教师在教学中存在的相关问题，及时整改。

为了调动毕业班教师的教学积极性，全面提高毕业班的教学成绩，学校于2月28日下午组织召开了毕业班教师教育教学工作动员大会。会上，李主任根据上学期期末考试成绩帮助各任课教师进行了全面细致的分析。刘校长和乔校长也分别做了重要讲话。给各位老师下一阶段的工作指明了方向，理清了思路。

三、德育工作。结合学校实际，我们更加重视德育工作的针对性和时效性。

1、坚持每周一举行升旗仪式，由高年级学生代表轮流发表“国旗下讲话”。

2、召开了一次班主任会议。引领各位班主任老师进一步学习了班级量化评估的有关细则。

3、分管班级量化工作的领导分别召开了各关口“小监察员”会议。力求在检查中做到“公平、公正”。

小学班级月工作总结 篇10

1、继续抓好学生的日常行为和学习习惯

结合学校的要求，我利用班会、晨谈或其余时间向学生强调在校的各项常规要求，如：让我们静静地用餐;排队要静齐快;见到老师要问好;值日工作要认真负责;珍惜时间，认真早读……每天早上到校，我都会先去教室转一圈，看看他们是否在认真早读，这已成了我的习惯。平时，发现个别学生出现的不良现象，我都及时地与他们谈心。班级中总有几个学生家庭作业不做，我一方面教育他们，一方面与家长联系，向家长反映孩子在校的学习表现，希望家长能配合。

2、积极参加学校少先队的各项活动

本月的活动特别多，我积极组织学生参加这些活动。3月5日是学雷锋纪念日，我组织学生观看了电影《雷锋》，课后又组织学生写了观后感。3月8日妇女节，少先队组织了“照片里的故事”活动，我们班的学生积极参与，陈小蝶的《第一次为妈妈洗脚》在宣传栏展出。征集寒假生活有意义的作文和照片，我们班周泽池的《爱的奉献》和汤洁夷、徐杏菲的照片在宣传窗展出。3月12日植树节，我们认养了校园里的三棵香樟树。3月，我们更新了板报，结合学校的活动，学生的作品，以“感谢您，妈妈!”为主题，让学生的作品能在班级里展示。利用班会课，我组织学生进行了放风筝的活动，每个孩子在操场上尽情地享受春天，尽情地玩耍。今年是建党90周年，结合少先队活动，组织学生搜集资料，认真编写了党史小报。

3、今后工作中需努力解决的问题

(1)、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

(2)、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

(3)、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的教学实效。

2月星座运势 工作组见往期 篇11

身边的水瓶座总能结交一些很牛的人——有人称之为交游广阔，有人称之为攀龙附凤。

作为交际之星，水瓶座和各类人都能聊到一起去，如果说“朋友多了路好走”，那么他们有意无意、主动被动认识的人多了，总会有几个权贵，更有理由去维护好这样的关系。

水瓶座为人处事、很多想法和行为都表现得与众不同，不是刻意为之，而是天生就不爱走大众路线。权贵们追求的就是不同寻常、新鲜刺激，只要认识了水瓶，就一定会被他们的魅力所吸引，进而发展成为好朋友、合作伙伴或者亲密爱人。

一个原本平凡的人，能够结交到权贵，有运气，也有努力。灰姑娘的故事之所以经久流传，一定不只是因为浪漫的真爱，还有地位悬殊对于平凡女子的诱惑力。毕竟，每个人想要的生活总是不一样的。

水瓶座

工作：上旬和中旬，拼劲足，敢挑战，敢承担，工作高效期，唯一要注意是方向别搞错。下旬会理性许多，口头表达提升，公关、协调的环节表现优于平日。

爱情：上旬和中旬，情感理性付出，有贪婪，在不影响已拥有的前提下，会选择多占，多角恋可能性加大。下旬情感更多表达出来，伴侣间沟通机会增多，单身的聊来缘分。

财运：本月财富控制力强，注重钱滚钱的获利模式。上旬投资易有误判;下旬通过说服促成契约获利的机会多。

健康：上旬和中旬，易亢奋难平静。下旬情绪平和，但有贪吃倾向，易发胖。

双鱼座

工作：上旬和中旬挫折多，失落感强，易被情绪左右，有进取心但不知道该向何处发力。下旬工作效率提高，尤其是在物质前提下。但预期的提拔会遭遇意外和挫败。

爱情：上旬和中旬情感主张变强烈，表态变明确，但上旬感觉和行动会有反复。下旬情感理性增多，在意情感付出和回报的性价比，主动少，衡量和试探多。

财运：上旬和中旬对财富的追逐积极，个人天赋和能力有更多机会转化为财富，但意外开销和投资误判多。下旬加剧投资冲动，理财触觉变敏锐，倾向技巧性获利。

健康：上旬和中旬，身体易受到意外伤害如刀创伤，精神倾向躁郁。下旬情绪易亢奋难平静。

白羊座

工作：对新行业、新领域感兴趣。上旬和中旬机会较多，但易有错判。下旬行动力下降，心有余而力不足。

爱情：上旬和中旬暧昧和隐晦的氛围重，喜欢异性的陪伴，但界限感不明。下旬逐渐清晰自己的感觉，但容易情绪化处理，难有和平收场。

财运;上旬和中旬人际花销大，但生财机会也因此而来，有贵人暗地相助，但其并不大方包容，导致钱财大起大落。下旬个人价值彰显，有更多机会利用天赋或能力谋利，同时财富控制力下降。

健康：上旬出行需小心。下旬情绪走低，易有炎症或发烧。

金牛座

工作：有极力想实现的目标，职场有上位机会，上旬和中旬倾向于个人努力，接近权威。下旬更倾向于利用团队和人脉。

爱情：上旬和中旬，对感情的看法和态度容易受朋友和舆论影响，友情的陪伴分走爱情的分量，友情和爱情的界限变模糊。下旬隐晦和暧昧的氛围加重，小心绯闻缠身。

财运：上旬和中旬，为事业可能有大笔资金投入，人际带来生财机会，但变数也多。下旬不公开、不正当获利的机会增多，有望从家族获得更多的好处。

健康：上旬和中旬，焦虑紧张，职业病高发期。下旬人际交流增多，身心能量得到舒展，有利健康。

双子座

工作：上旬和中旬事业发展有良机，但容易因为浮夸、冲动而错过。下旬被现实压力推着走，想法还有些天真。

爱情：上旬和中旬，理智甚至功利地考虑情感，利己倾向重，情感付出会被当成是一项事业或投资。下旬对情感的态度和看法逐渐受身边人影响，友情的陪伴减弱爱情的分量。

财运：为事业有大笔的资金投入。上旬不适合投资决策;中旬有利投资理财长线布局;下旬人际花销增多，但生财机会也因此而来。

健康：上旬和中旬，运动潜能高，适合开展锻炼计划。下旬焦虑和紧张增多，建议通过人际交往疏解。

巨蟹座

工作：上旬和中旬暗箱操作多，形势往往是柳暗花明又一村。下旬转换环境的机会增多，目标性强，执行力强，但职场人际紧张。

爱情：上旬偏好情感刺激，折磨他人亦折磨自己，地下情高发，异地情缘佳。中旬情感理智开始恢复。下旬性能量下降，对情感的现实考虑增多。

财运：上旬和中旬，收支两线皆有意外，所幸总体均衡，若能满足于小运气，便可平安度过，忌乘胜追击。下旬财务计划因事业有新调整，可能为长远发展将有一笔大额支出。

健康：上旬和中旬，性能量偏高，情绪易极端，出行需提防交通意外。下旬性能量下降，运动能量提升，情绪变乐观。

狮子座

工作：上旬和中旬，注重合作和团队。下旬涉及内幕操作增多，看不透，局面非你所控，易犯小人。

爱情：上旬和中旬偏好刺激关系，感情有冒险，伴侣问题突出，用折腾来验证爱。下旬伴侣关系变平静，单身的抱随缘姿态。

财运：易涉暗盘获利，但未有智慧稳操胜券，但有搭便车的运气。下旬涉外项目增多，赢面更大。

健康：本月性能量偏高。上旬出行需小心。下旬易因不顺有极端情绪，大多能自我疏解。

处女座

工作：上旬和中旬，辛苦忙碌，虽有他人帮助，但自傲自负错失机会。下旬合作关系受考验，职场通行规则改写。

爱情：上旬和中旬工作影响情感投入，伴侣相处易有误会，喜怒无常;单身的对帮助你的异性易生好感。下旬伴侣间问题出现解决时机，感情冒险性增强，易涉隐晦情感。

财运：有争取加薪机会，但赚的都是辛苦钱，所幸支出控制力强，偏好积蓄，投资看重数据分析，但不建议出手。有合作生财机会，但变数大，涉及合同环节需分外小心。

健康：工作忙碌，易积劳成疾。小毛病多，身体触觉敏感，适合健康自查。

天秤座

工作：上旬和中旬，工作状态受玩乐影响，所幸会接到自己感兴趣的任务。下旬会比较辛苦且不开心，需被动接受繁重的工作任务。

爱情：上旬和中旬恋爱机会多，但情缘多短浅，有伴的相处甜蜜。下旬有望从伴侣处得到帮助，但也容易起冲突，往往是因为控制欲。

财运：上旬和中旬，投机、冒险的机会多，不建议此时出手。另外努力工作会带来财富运气，建议争取加薪机会。

健康：上旬和中旬易发烧发炎，也容易因为纵容自己某些欲念享受而得病。下旬身体触觉敏感，建议警惕小毛病给你的健康提示。

天蝎座

工作：上旬和中旬，工作易受家庭状况影响，下旬容易受到玩乐、恋爱影响。幸运的是下旬会接到自己感兴趣的任务，激情投入，创意迸发。

爱情：上旬和中旬桃花运重，但容易贪恋无法开心，若过度投入恋爱，反而会招致灾祸。总体而言，看似缘分多，但短浅难长久。伴侣间有温馨的小甜蜜，提升情感温度。

财运：偏财运好，由此提升风险偏好，但过度投入又会引致债务危机。上旬和中旬，个人财务较多受家庭影响;下旬有争取加薪的机会。

健康：上旬出行需小心。下旬易放纵享受而得病，易发烧和发炎。

射手座

工作：上旬和中旬，职场交流机会多，有短途出差可能，思维活跃，行动迅速，但定力不足，往往浅尝辄止。下旬工作易受家庭事务影响，有人事变动时机。

爱情：上旬和中旬，恋旧、求舒适，情感处于稳定状态，有旧情复燃时机。下旬恋爱机会增多，可能困于多个选择未必开心。

财运：上旬和中旬，偏好那些过往给自己带来受益的投资理财方式，个人偏好带来的意外开销多。下旬财务计划受家庭影响加重，赌性增强，好投机。

健康：上旬和中旬情绪易焦躁，小心呼吸系统不适。下旬从家庭获得能量，情绪转平和。

摩羯座

工作：付出在意回报的性价比，下旬是职场充电期，有短期出差的机会，也有调岗可能，但思维保守可能放弃机会。

爱情：上旬和中旬，情感倾向于表达出来，伴侣间情感交流机会多，争吵也是一种方式;单身的有表白冲动，缘分往往是聊来的。下旬情感变稳定，有恋旧倾向。

财运：理财触觉敏锐，注重积少成多法则，稳当获利多。上旬投资理财判断受影响，利用口才、促成契约而获利的机会多。下旬交通出行开销多，从家庭得到的经济支援多，过往的成功经验体现价值。

月小学教师工作总结 篇12

2010年1~6月广西墙材革新工作成效显著, 广西自治区共关停淘汰落后砖瓦企业大约200家, 减少实心粘土砖生产能力16亿块标砖, 节约能源20万t标煤, 减少SO2排放4 600t, 减少CO2排放48万t。主要做法有:一是重点开展县 (市) 墙改节能减排督查和整治, 加大淘汰落后产能;二是开展砖瓦窑炉建设市场清理整顿专项工作, 逐步建立节能准入和退出机制;三是加大支持力度, 进一步促进行业增长方式转变;四是做好农村危房改造建设推广应用新型墙材专项补助工作, 配套扶持新型墙材设备生产线;五是完善墙改基金管理政策, 加大基金专项监督检查。

(摘自中国墙体材料网)

3月小学教师工作简历 篇13

性别：女

民族：汉族

出生年月日：1975年7月30日

学历：全日制大学本科

毕业学校：山西师范大学

专业：政法系政教专业

毕业年份：1XX9年7月

工作年限：

教育经历：

工作时间

所在学校

1XX9.9---20XX.7

张庆一中

20XX.9---20XX.7

榆次三中

20XX.9---至今

榆次十中

工作描述：教师是人类灵魂的工程师，是学生知识的传递者、引领者、是人类文化的.传承者，肩负着为祖国振兴培养合格人才的历史重任。参加工作十几年来，我以全身心的热情教书育人，兢兢业业，多次参与毕业班的教学工作，并且取得良好的成绩，学生有多人次获得中考单科成绩榆次区前三名，得到了学校和家长的认可。在各级各类教师技能大赛中，积极参与并取得优秀成绩。在日常工作中，我善于与他人合作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新鲜事物，有吃苦耐劳的精神，能与同事共探讨教学，力求自己最大的进步。写得好，不如说得好;说得好，不如做得好;干得好，不如干得巧。高质量+好的方法+正确的心态是我的追求!

中学教师2月工作总结 篇14

在此我要感谢一个月来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我到数学的核心问题;总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习勤于思考、善于提问、解决问题。

数学问题成为数学教学创新的载体。

1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生质疑。宋代有一位教育家说过：读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。

2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为展示定理、推证定理、应用定理简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。

3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。

月小学教师工作总结 篇15

1药物咨询人员构成

2011年1～6月通过咨询窗口、电话和上门面对面交流的方式, 如急诊护士经常上门咨询配药方面的知识, 共接待135位, 其中患者32例 (23.70%) , 家属35位 (25.93%) , 医师20位 (14.81%) , 护士25位 (18.52%) , 其他23位 (17.04%) 。

2咨询药物类别

在咨询药物分类中, 抗生素类38例 (28.15%) , 心血管类35例 (25.93%) , 内分泌类28例 (20.74%) , 呼吸类25例 (18.52%) , 其他9例 (6.67%) 。抗生素所占比例较大, 这是由于国内抗菌药物应用范围广, 易被滥用所致;在一些零售药店, 患者可随意购得抗菌药物;许多患者包括部分医务人员对于抗菌药物的使用都存在诸多误区。其后依次是心血管系统、内分泌系统、呼吸系统类药物, 这与我国的人口进一步老龄化及过高的压力和不健康的生活方式有关。

3药物咨询内容

药物咨询内容:主要包括临床常用药品的作用与用途、用法与用量、不良反应与注意事项, 相互作用与合理应用及名称、剂型、规格、价格药品的贮存及有效期。其中药物用法、用量、用途36例 (26.67%) , 不良反应35例 (25.93%) , 价格20例 (14.81%) , 是否有货12例 (8.89%) , 药物相互作用22例 (16.30%) , 其它10例 (7.40%) 。

药物的用法用量是咨询最多的问题, 虽然药师发药时会根据医嘱简单告诉患者如何用药, 但患者还想更详细地了解药物的用法。近来医院招标、换标较多, 医师、护士对换标后的药品咨询也较多。随着药物咨询工作的广泛开展, 患者用药安全意识提高并开始信赖药师, 患者在用药期间出现不适, 经常会来咨询窗询问。如:患者在服用卡托普利后出现干咳, 药师会耐心解释这是该药不良反应, 存在个体差异, 如咳的厉害不能耐受时, 建议更换降压药, 如停用该药一段时间, 干咳未缓解, 建议进一步找医师进行检查, 以排除其他疾病的可能。通过耐心的解释, 增加了患者的用药知识和对药师的信任度。

4讨论

4.1 提高专业素质

药物咨询服务是一项内涵丰富、专业化很强的工作。使用合理与否直接关系到药品疗效和治疗结果, 这决定了药物咨询服务的必要性和重要性, 也对药师素质提出更高的要求。我院咨询窗口是由高年资主管药师担任, 并指派专人专职对门诊患者提供药物咨询服务, 药师在巩固和提高传统技能时, 还要有针对性地学习临床药学、药理、病理知识, 时常开展处方分析, 对各环节做好细节、差错防范, 使安全、合理、有效用药落到实处。正确解读医师处方和医嘱, 并能以简明易懂的语言与患者和医护交流。对处理联合用药、中西药并用、特殊剂型等有疑问的情况时。则选择运用积累的知识和经验或借助权威公认资料, 与医师交流讨论或进行综合分析后再给予解答和建议。

4.2 加强合理用药的宣传

前来咨询的人数占日均门诊量的比例还很低, 不足2%, 而实际上真正需要了解合理用药知识的患者还很多, 目前我院只是对前来咨询的患者发放合理用药宣传册, 尚未扩大到所有就诊的患者。这就要求我们主动与患者接触, 加强沟通, 主动宣传。我院也通过“健康零距离”和广播电台进行药物知识的普及宣传。

4.3 计算机网络化咨询

将药物咨询平台与医院网站结合, 可以成为患者用药咨询的有效方式。患者来医院看病取药后, 往往不会第一时间去考虑怎样合理用药, 而是回家后准备服药时或在服药过程中才发现疑问, 可以在患者取药时就以发放用药须知的形式告知其相关咨询平台, 也增加了一种药物咨洵宣传的方式, 有利于提高患者对合理用药的认识。建议医院为药物咨询窗口配备1台电脑, 以便查询药物的最新知识, 另一方面药师通过网络与患者交流。

5小结

开展药物咨询工作是整个药学服务的重要有机组成部分, 是提高临床合理用药的有力途径, 开展这项工作对药师提出了更高的要求和新的挑战, 能充分体现药师团队在整个促进合理用药事业中的价值。