大学生毕业励志感言

大学生毕业励志感言（共11篇）

大学生毕业励志感言 篇1

亲爱的同学们大家好，今天的广播我们要特别送给初三的全体同学们，因为你们今天就要离开母校奔赴中考的考场，在这里请让我代表沿溪中学全体师生祝愿你们在考试中去得好成绩，为母校争光。

时光如梭，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的笑声；艺术节上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；

时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆！

“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的咏叹调，在这里，我希望你们每个人都是中考赛场上的成功者！

再过两天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在鄚州中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们也能常回家看看。

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。

第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！

第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报！

第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后会有更广阔的天空任同学们飞翔，会有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！你们的成功从这里起步！从母校中学开始！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁！祝愿同学们在中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜！向老师们报喜！

三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记？

有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，我仍是鄚中的学生。多年后的一天，我可以骄傲地说一声：我是鄚州中学的学生，我没有给母校抹黑。

初中毕业，是一个终点，更是一个起点。充满阳光的明天，我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。

大学生毕业励志感言 篇2

自2009年以来, 罗浩的自主创业事迹先后被《潼南报》、重庆卫视、大渝网等多家媒体报道和转载。罗浩白手起家的创业故事, 改变了很多大学生的就业观念, 也激励和鼓舞了像他一样怀有创业梦想的大学生投身“创业改变命运”的时代洪流。

★★★梦想铸就目标——人生早规划、事业早起步

2007年, 罗浩考入重庆市长江师范学院体育系, 后转入该校政治与公共管理学院法律事务专业学习。爱好体育又熟悉法律的他, 做事积极主动, 热情大胆, 生性有一股闯劲和韧劲。进入大学后, 学校开设的《大学生职业生涯规划》和《就业指导》课程中有关于大学生创业的内容, 激起了他内心早就萌动的创业梦想。在咨询相关老师并得到鼓励和支持后, 当很多同学还在沉迷于网络时、当大多数同学还在对未来充满迷茫时, 他就明确了自己的人生理想, 开始为自己的创业梦想积累经验。起初, 在校园周边推销打火机、手机等小商品的成功经历, 让他感到欣喜和高兴, 因为他觉得虽然辛苦, 但是具有挑战性和成就感, 也更让他坚定了通过创业改变人生的信心和目标。

后来, 对于身边私家车不断增多的敏感嗅觉, 使他意识到汽车消耗品应该具有很好的市场前景。在朋友的帮助下, 他说干就干, 凭借前面积累的推销经验, 很快就拿到了某汽车机油品牌在重庆区县的代理权。初生牛犊不怕虎的他, 风风火火地开始了自己正式的创业之路。然而, 由于在资金运作、产品营销模式以及代理品牌策略等方面缺乏经验, 初次创业虽然有所斩获, 但最终以失败告终。品尝了创业失败的苦果的他, 开始苦苦反思自己失败的教训。他意识到, 自己一无经验、二无资金, 必须选择一个成本小、周转快、市场广的项目作为自己的创业选择。2009年初, 随着重庆IT产业的快速发展, 在专业老师的指导下, 对重庆西永微电子产业园、四川、广东等地相关产业流程和市场进行了周密调研后, 他觉得电子元器件生产主要以手工为主、投资不大, 比较符合自己的创业实际。于是经过一番创业之初的挫折与愁苦之后, 他的创业之舟又重新扬帆起航。

★★★奋斗成就梦想——吃千辛万苦、想千方百计

“不经一番风寒彻骨, 怎得梅花扑鼻香”。任何成功梦想的背后, 都有一份不懈的坚持和艰辛的付出。在初次创业之时, 他虽然受到了别人很多的冷眼和嘲讽, 但是, 再次创业开始后, 更大的困难也在等待着他。2009年3月, 当成功签下第一份电子元器件原料合作供应合同后, 梦想大干一番的他, 却面临着无厂房、资金少、无工人的窘境。一筹莫展之际, 在跟朋友聊天中, 他听说涪陵、垫江等地的监狱在进行劳动密集型项目招商引资。机不可失, 失不再来, 来不及做足准备的情况下, 罗浩赶紧联系到了涪陵监狱。原本以为只要有好项目就一定成功, 但却没想到被对方以太年轻没经验为由给拒绝了。总结失败教训后, 他在洽谈前做足了功夫, 最终以诚恳的态度, 打动了垫江监狱的领导, 成功解决生产用工和场地问题。随后, 揣着东拼西凑的3万元启动资金, 罗浩正式投入了电子元器件行业。

由于开始时对生产不熟悉、没有帮手加之学校与垫江相隔两地, 为了不耽误课程, 他几乎每周都奔波于学校与合作监狱之间, 经常是自己抱着100多斤的货物, 走上两公里坐车, 一路走来, 汗水湿透了衣背, 累得双腿发软。罗浩的第一个销售客户在绵阳, 为了节约成本, 每次去绵阳, 他都是住15块钱一晚的小旅馆, 而夏日的旅馆房间, 又小又闷, 还有蚊虫叮咬, 但想想曾经的付出马上要得到回报, 他感觉吃再大的苦也是值得的。功夫不负有心人, 在坚持不懈的努力下, 他逐渐摸清生产规律和市场行情, 生产逐步走向正规, 当年实现产值700余万元。这个当初瞒着父母偷偷创业的在校大学生, 终于用汗水和智慧换来拨云见日鲜花开, 他创业成功了。

2009年底, 即将大学毕业的罗浩, 注册成立了重庆鸣浩电子科技有限公司, 拥有了自己的生产基地和厂房, 并迅速发展壮大, 先后与台湾富士康、台达、帛汉等知名公司建立稳定的合作关系。经过三年的发展, 如今, 罗浩的公司已经发展为拥有3个子公司、产业涉及电子、汽车和餐饮等多个领域, 年产值近亿元、带动2000余农民工就业的潼南县域重点企业。

★★★成就饱含感恩——学校创业教育、政府创业支持

吃水不忘挖井人, 创业成功后的罗浩没有忘记当初对自己创业有过帮助的母校和政府职能部门, 没有忘记生于斯长于斯的脚下那片热土。他先后拿出近百万元资助家乡的寒门学子和社会公益事业;在自己的公司设立大学生创业示范基地, 帮助周边一方地域的年轻人自主创业, 在他带动下, 已有10多名社会青年和大学生走上了自己的创业之路;他坚持每学期都回到母校做义务创业讲座, 与自己的学弟学妹分享自己的创业经历和经验, 并先后吸纳近100名大学生到自己的公司就业发展。

回顾自己的创业历程, 罗浩心怀感恩之心, 他说没有自己刚进大学时接受的创业教育培训, 没有母校对在校大学生创业的支持和鼓励, 没有政府出台的创业扶持政策, 自己的公司不会有这么大这么快的发展, 自己的成功更多的是得益于母校的教育、政府的支持。他在总结创业心得时说, 要想创业成功必须要有毅力、有前卫意识, 要懂得“背靠政府、面向市场、紧抓银行”的有效方法, 为自己积累资本, 积累经验。他凭借三万元起步, 三年的时间资产已经上千万, 这样喜人的成绩必然与自身的艰苦奋斗与人际交往能力是分不开的。罗浩说, 要抓住机遇、创造财富, 利用好政府的相关政策, 积极进行自主创业。“为人处事”、“换位思考”是罗浩提出的两大成功的要素, 他鼓励大学生在人际交往能力上锻炼自己, 学会做人、做事。

罗浩的成功创业经历, 给我们在校的学生很多创业和就业的启示:第一, 做事要有胆识、有毅力、有目标, 创业要找准项目、不怕失败、用好国家政策。第二, 在校期间要多加强提高自身人际交往的能力;第三, 要懂得感悟、懂得感恩。只有心存感恩之人才能成为出色的人。

新兵连女兵的“毕业感言” 篇3

别样的年纪，别样的精彩。每个人都是用心度过了这样类似的日子。

这里，采撷沈阳军区某通信总站几位新兵初到军营的故事，透过她们点点滴滴的情节，可以找到从学生到军人转变的“答案”。未佩戴肩章帽徽的作训服，映衬着一张张稚嫩的脸。而那又有些紧绷的脸，仿佛泄露着她们的理想、志向。短短的军营生活，已让她们有了兵的模样。

在新兵连“毕业典礼”上，她们说：“军营中，不管经历多少风雨，我们都要学着成长。”其实，每个人的故事，都是从如何成长开始的。

【关键词】阳光

那仁通拉嘎是个女孩的名字，寓意阳光明媚。采访中，这个从锡林郭勒草原走来的蒙古族女孩，一直在微笑，还时不时地笑出声来。阳光一样的名字，阳光一样的女孩，也有着阳光一般的心灵。

她毕业于内蒙古财经学院，在鄂尔多斯的成吉思汗陵当了三个月的导游。然而，她并不喜欢那份工作，她向往草原以外的世界。父母都是牧民，家族里走出草原的人寥寥无几。

那仁通拉嘎身上有着蒙古族女孩特有的一股积极上进的热情。她很享受军营这样的生活，这不是每个人都能经历的。她生活在一个大家庭里，兄弟姐妹5人，每顿饭都是十五六个人围坐在一起，早已习惯了彼此之间相互照应。在这里，她会像关心姐妹一样去关心每一名战友。时间久了，战友间产生了深厚的友情，大家都不约而同地称自己的班为“咱家”。那仁通拉嘎懂得珍惜这样的集体，也感到了一种责任。她也学着班长去用心做好每一件事。班里的小值日、倒垃圾、念条令、打扫卫生等一些琐事，她都干得有板有眼一丝不苟。

“只有付出，才会有收获。”她牢牢地记住了班长说过的这句话。对未来，她希望能够学到网络方面的技术，这是她的心愿。在这个网络时代，她的家乡却一直与网络无缘。短暂的新兵生活，让那仁通拉嘎懂得了做好一名合格兵的许多道理，既然从遥远的地方来这里，分到哪里都是一样。无论在什么岗位，都要努力做好自己所能做的一切。

【关键词】坚强

每到周末，哈尔滨姑娘槐先琦最兴奋的事，就是给家里打个电话，快快乐乐地向父母报个平安。

槐先琦有着“90后”鲜明的时代烙印，她独特的生活和成长环境，决定了她行为方式凸显以追求自我价值的特征。入伍前，她已考上黑龙江艺术学院，古典吉他专业。她因为不喜欢，决定复读。当她从网络看到招女兵的消息时，又决定从军。用她自己的话说，这是个“精彩”的选择。尽管当兵的哥哥给她打过预防针，可站在操场上，凛冽的寒风、严格的纪律约束，都与她想像的不一样。她敲起了退堂鼓，后悔当初“精彩”的选择。

第一次出早操跑步时，第一圈，她就挺不住了。班长在她身旁轻轻地说了一句：“别人能做到，你也可以。”一瞬间，就是这么一句普通的话，竟让她想流泪。一圈、二圈，再坚持一下，跑到前面那棵树就是第三圈了……她紧紧盯着前面的那棵树，心里一直默默数着。每个人都有自己的脆弱和困惑，但每个人又都是擦干眼泪挺了过来。她说：“部队是磨练意志的地方，当兵的目的，就是要让自己的人生经历能够丰富些。”

她感悟到，每个人的成长都会伴随着一些因素，而让自己变得坚强，从而磨砺意志，找到人生的奋斗目标，寻找让心灵充满激情的“底色”。

【关键词】目标

陈慧文说，她当兵的目标就是考军校，成为一名特帅的女军官。

在陈慧文的记忆里，建国60周年大阅兵时，年轻英武的女军人，迈着威武雄壮的步伐走过天安门，让她热血沸腾。女兵这个名词赢得了她的尊重，绿色军营生活已成为她心中追求的目标。她对军营有着美好的憧憬。她暗暗发誓，只要有机会就要成为像她们那样的优秀军人。女军官这个称谓折射出金属般的光芒，深藏着自豪与浪漫，深深吸引着陈慧文。

2011年11月，同学恰巧看到一则征兵广告，便告诉了陈慧文，她欣喜若狂，马上报名。经过层层遴选，她终于成为一名携笔从戎的阳光女兵。

陈慧文为了心中的目标，每天从清晨起来就要好好表现，认真做每一件事情。练站姿、练稍息、立正，每天都练得筋疲力尽。她咬牙挺着，心里一直有这样的信念：只有经过这样的磨练，才能做好今后的事情。在这里，陈慧文真正体验到了什么叫分秒必争，洗脸、叠被子、换衣服等都是用分秒来计算。虽然在军营吃了些苦，早已没有了在大学时的“养尊处优”，但她却找到了人生的另一种价值。她很喜欢听全连跑步时，“刷，刷，刷”，很整齐的声音。这时，她就不觉得累了。

现在，陈慧文无论做什么，都感觉非常有意义，就连做好一个队列动作都觉得很有成就感。她说她相信了那句话：当兵后悔3年，不当兵后悔一辈子！

【关键词】感动

应该说，在重庆女孩夏晗还是一粒埋在泥土里的种子时，部队这个熔炉就已经在滋养着她的精神血脉了。她出生在军人世家。

当她终于破土而出成为长江师范大学商务策划专业二年级学生时，她清楚自己的未来将在商海里拼搏。大学生活让她迷茫，她陷入了沉思，并对自己的选择产生了怀疑。她彷徨，焦虑。经过一番思想斗争，她选择了当兵。她也是这个军人世家里第一个女兵。

冬季的北方，银装素裹，气温降到-20℃至-30℃。这样的天气，让夏晗很不适应，自然而然地念家心切，她一直在偷偷地抹眼泪。随着春节的临近，新兵营里已是张灯结彩，一派节日气氛。姐妹们兴奋地聆听着窗外寒风裹挟着夜幕一点点临近的春节的步伐。偏偏，夏晗病倒了，发起了高烧，浑身一点劲都没有，躺在床上，整个人迷迷糊糊的。晚上，几位战友一会儿喂她吃药，一会儿端水给她喝。半夜里，她隐隐约约感觉到有人将大衣盖到了她的身上，还用手摸了摸她的额头。她知道，那是班长王慧娟。刹那间，夏晗被她们感动得鼻子直发酸。她的心好似春天来临，温暖起来。

这种感动，只有用心深深地去感受。病床前的嘘寒问暖，失意时的善意理解等，虽是件件小事，却弥足珍贵，都会像朝露一样湿润着你的心田。病好后，夏晗也用自己的言行感动着别人。战友病了，她打来病号饭；当小值日的战友站完岗，她会端来洗脚水。

在这里的每一天，夏晗都在体验着一种感动。现在，她想留在部队，即使考不上军校，就转士官，就想在部队干一辈子。只要经历了这样的感动，她就一辈子再也割舍不掉它了。

【关键词】适应

每天，踏入房间，北京女孩辛悦望着叠得像“豆腐块”的被子，铺得平平整整的床，心里感觉非常舒服。回想当初，她略有羞涩地笑了。

辛悦做梦都没有想到，来到军营，每天都得“侍弄”那个软绵绵的被子。全班的牙刷还要摆成一律朝北；去吃饭或者去宿舍的路上必须走直角……这让她不理解，难道说这些“清规戒律”能叠出部队的五彩生活？能摆出让人澎湃的军魂？能走出履行和平的使命？

是的，初入军营，她们身上有着太多的问号。

思想文化的多元化、入伍动机的多样化等，是这一代人的“胎记”。作为哈尔滨体育学院三年级的学生，辛悦尽情地展示着自己的青春风采。可是时间久了，她才发现，自己好像什么都没有学到。她正值青春韶华，却没有了激情。因而， 她想到部队，希望经过一番锻炼找回自我，找到人生的奋斗目标。

从第一次站军姿的那一刻起，辛悦就體会到了部队的严明。在随后的日子里，部队的严谨、纪律、责任、有序，让她有些不适应。

新兵营组织新兵座谈讨论，新兵畅所欲言。大家一致认为，个别规定虽然有点形式主义，但是都有道理。在军营，每个细节都决定着军人的素质，让人一看便知你是个军人。

辛悦说，在学校时，老师说一句，她能还十句。现在，班长怎样批评，她心里都会觉得舒服，那是从心里发出的服气。叠被子、摆牙刷，是体现军人作风的一些细节。明白了这个道理，还有什么不适应呢。

回味自己在军营的这段日子，辛悦颇有感慨，从青年学生到合格军人，路会很长，这只是起点。但她说，只有从这个起点出发，才能锤炼品格、磨砺意志，才能为释放知识和智慧，成就事业找到厚实的土壤。

新兵连，是一个人寻找一条别样生命轨迹的地方，每个人都在自觉不自觉地续写着自己的另一种历史；更让她们纤弱的肩膀上，在成长的途中有了一份责任和担当。

励志的毕业感言祝福语80句 篇4

励志的毕业祝福语

1、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

2、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

3、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

4、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

5、当你跌入谷底的时候，不要绝望，抬起头，你会看见一片灿烂的星空。

6、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭。

7、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

8、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

9、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

10、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

11、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

12、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

13、经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

14、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

15、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。

16、真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

17、生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。

18、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。

19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。

20、人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

毕业感言说说

1、相逢是问候，分手是祝福!

2、永恒的友谊，永恒的记忆。

3、大学四年，醉生梦死各一年!

4、曾经我被一所很好的学校录取。

5、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

6、生活的强者，永远属于勤奋努力的人。

7、毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!

8、走吧都走吧，老子还有十几门要补考的。

9、别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!

10、孤身一人而来，走的时候，多了29个兄弟姐妹。

11、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

12、你的成绩也不差只要你努力了，就一定会成功。

13、下辈子再上大学，一定找一所晚上11点不熄灯的。

14、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

15、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

16、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。以下毕业留言唯美句子，希望大家喜欢。

简单的毕业感言

1、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

2、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

3、毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。

4、但我希望，在某年，我们重逢时能够很会心的一笑，大学一年，你们带给我很多快乐，曾经的不愉快，我们都把它遗忘。

5、等在大学里混了半年才知道，爱情是随处可拾，图书馆篮球场食堂都可以成为爱情发源地。可正因如此，才显贱价。

6、我只希望现在在我身边的明年今天还在我身边。

7、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

8、毕业了，全心全意却是一生一世。海誓山盟只是一时敷衍。

9、栀子花开，四年的梦想，就要告别一段落了。新的号角已向将要迈出校园的我们鸣响。希望在以后的人生旅途上大家都能够一帆风顺。

10、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!

11、祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!

12、离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢?别了，母校，朋友。

13、我们都离开了，我们都留下了。

14、总以为毕业遥遥无期/，转眼就各奔东西。

15、毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。

16、柳荫下握别百般惆怅——同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

17、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!

18、情依依，别依依，千言万语化作无语;你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。

19、毕业了，怀念一点就挨一个耳光。过去就像一个巴掌。

20、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

21、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。

22、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

23、还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。

24、母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

25、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

26、这个六月。喜欢校园喜欢同学喜欢老师。这个夏天就要和他们挥手了。

27、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

28、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

29、毕业前，都说不哭，但最后，做到的有几个。

30、不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!

31、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

32、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

33、你笑着说要忘记，我却找不到勇气离去。

34、即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开。

35、只是怕6月份的中考拆散我们这个班级，我们爱上学，只是不爱上课而已，无论中考怎么样，我们依然会笑着面对。

36、去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。

37、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。

38、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。

39、大学思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。

40、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。

41、当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。

42、好想和你纠结在一起，快乐、痛苦、悲伤、哀愁，一切的一切都纠结在一起，我们的缘分也就一生一世了，但是人生难免分离，毕业了，祝你笑意一如往昔!

43、因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

学生励志感言 篇5

一一班：王 雪

人生格言：我要用实际行动来回报爸爸妈妈对我的爱！一一班：刘增琦

人生格言：做老师的好学生、做父母的好孩子是我最大的梦想！一二班：李彭思源

人生格言：妈妈，我在一二班里是最好的孩子。一二班：郭 可

人生格言：我要好好学习，长大了一定让爸爸妈妈以我为荣，哼~~~！

二一班：张喆

人生格言：我阳光，我帅气，我要做人见人爱的好孩子！二一班：周严

人生格言：我是老师的好助手，要做同学们的好榜样！二二班：史宇航

人生格言：我爱爸爸妈妈，我爱老师同学，我更爱学习！二二班：王宇彪

人生格言：团结同学是我最大的优点，好好学习是我最大的快乐！二三班：杨 洋

人生格言：我要朝着目标，不断前进，因为我要成功！二三班：张世悦

人生格言：你们知道吗？用优秀的表现，感谢身边所有爱我的人是我最大的梦想！三一班：杨梦情

人生格言：勿以善小而不为、勿以恶小而为之！三一班：季世纪

人生格言：只有学的精彩，生命才会更精彩！三二班：王浩丞

人生格言：同学们，你们知道么，生命之灯因热情而点燃！三二班：石晨曦

人生格言：老师，我知道，只要路是对的，就不会怕路远！三三班：苏子涵

人生格言：爸爸妈妈，我懂得，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！三三班：李继坤

人生格言：不积跬步，难以之千里;不积细流，那我难以成江河！四一班：高 源

人生格言：只有努力，才能有辉煌的明天！四一班：邢超振

人生格言：在人生的道路上，只有放弃，没有失败！四二班：潘 琳

人生格言：虚心使人进步，骄傲使人落后！四二班：侯云智

人生格言：拼搏的结果是发光，发光的目的是报效祖国！

四三班：王娅宁

人生格言：一分耕耘，一分收获！四三班：高 岩

人生格言：世上无难事，只要肯攀登！五一班：马永康

人生格言：学如逆水行舟，不进则退！五一班：张家慧

人生格言：骄傲的人必落后，虚心的人定进步！五二班：梁 婷

人生格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！五二班：蒋梦茹

人生格言：少壮肯努力，老大不伤悲！五三班：贾春燕

人生格言：我的目标只有一个，等待美好璀璨的明天！五三班：李彤彤

人生格言：作为一个人，如果缺少了坚定的信念，那么就不是完整的人！六一班：崔凯敏

人生格言：向着目标，不断努力，做永不凋谢的花！六一班：陈佳鸣

人生格言：奉献自己，别人快乐是我最大的快乐！六二班：李玥婷

人生格言：不经历风雨，难见到彩虹！六二班：刘立博

人生格言：努力是成功之父！六三班：任恒正

人生格言：坚持和努力是成功的必然！六三班：刘国政

大学生毕业生五大毕业感言 篇6

感言二：如今太平盛世，写签名要和谐，要友爱，照顾到大家的情绪。。

感言三：如今太平盛世，大家要团结，要友爱，要互助。。

最近班里要印毕业相册，班长说征集个人感言，要印到相册上。总的来说，前两天班长征集毕业感言的时候，我写了三次才通过。

第一次的时候，我想了半天，决定还是拿出我以前的空间签名：“如果喜欢请留下，如果不喜欢请离开。来去自由，不强求”。这大概是最符合我口味的一句话了。到了班长那里，他说这不行，你这有种很明显的“爱咋咋地”的意味，看着老不舒服，不老合适。

第二次，过了几分钟，我写下：“如今太平盛世，写签名要和谐，要友爱，照顾到大家的情绪。。”他说这也不行，你这明显要跟我对着干，明显带有强烈的不满情绪。末了还说，这不是qq说说，天天都能改，你再想想。

第三次，我写下“如今太平盛世，大家要团结，要友爱，要互助。”最后就过了。

哎，和谐社会啊，展示最真实的自我总是要被人打上一个另类的标签的。

感言四：溜达溜达，让生活更美好。

以前溜达，或者看别人溜达总觉得很无聊，当我昨天晚上吃完饭毅然决定一个人溜达一会的时候，发现放松放松还是很不错的，至少感觉上还是很舒服的。生活是个多方面的综合体，要努力、要勤奋、要会玩、要会放松、更要照顾到自己的情绪。一直以来都在努力让自己的性格向随心那方面转变。我想我能做到了，生活里有太多的束缚，会的更多是为了更好地解决问题，也是要会生活，不是一直盲目的瞎奋斗。

现在似乎也没多大压力了，想干什么就干什么了，发现过的比以前还好了，不仅什么都没落下，以前丢下了东西也都从新找回来了，早上我竟让能很早自己醒起来跑步去了。哈哈。好像半年都没跑过了，锻炼身体还是很有必要了，对于那些起不来的人，不解释。

感言五：我戒掉手机跟电脑了。

舒适的生活是需要用手机跟电脑作辅助，而不是整天泡在手机跟电脑上。网络演绎的再真实，也不过是键盘上的虚伪。多看看风景，少看看手机跟电脑才是正事。可惜，大多数人都理解不了。

独立学院大学生励志教育探讨 篇7

一、独立学院学生特点

(一) 思想活跃, 对事物认识有独到见解

当前独立学院学生绝大多数是90后, 他们生活在信息时代, 思想更活跃, 乐于接受新事物, 同时对事物认识有独到见解, 不愿受到他人过多干预。

(二) 个性张扬, 叛逆性较强

由于家庭原因, 独立学院一部分学生形成了张扬的个性, 其突出表现就是遇事常以自我为中心, 叛逆性较强。同时, 他们由于社会阅历较浅, 难辨是非, 容易出现认识偏激, 离经叛道、道德滑坡、精神颓废等问题。

(三) 普遍缺少磨练, 耐挫力差

独立学院普遍生源素质参差不齐, 许多家庭条件优越, 但学习成绩不理想的学生选择独立学院。这些学生从小生活舒适安逸, 家长宠爱有加, 缺少磨练, 在挫折面前往往显得过于脆弱。

二、独立学院大学生励志教育现状

(一) 励志教育缺乏延续性, 内容单薄

部分独立学院简单认为军训就是励志教育。因此, 我们常看到新生入学后风雨无阻地站军姿、踢正步、练方队。这本无可厚非, 问题是一旦军训结束, 今后这样“吃苦、受累、不掉队”的事情再不会发生, 军训本可以成为励志教育的良好平台, 但由于缺乏延续性, 加之内容单薄、枯燥, 不能达到励志的目的。

(二) 独立学院普遍缺乏励志教育的相关人才

独立学院为提高教师的学历职称条件, 引进人才时特别看重其学历、职称条件, 但当前励志教育专业人士普遍学历、职称不高, 缺少和大学生进入高校工作的机会, 要知道, 成功的励志教育必须有专业的人才为保障, 并由他们组织大学生亲身参与励志活动, 潜移默化, 循序渐进地启迪学生智慧, 磨砺其身心。

(三) 励志教育缺少法律保障

我国现行法律对励志教育保障不足, 这使得其面临尴尬境地。励志教育核心内容是通过亲身体验, 挑战自我等方式让受教育者明确人生目标, 激发自身潜能。登山、夏令营、负重徒步、野外生存都是常见的励志教育科目, 并有发生意外事故的可能。然而我国教育主管部门强调:若不能保证学生绝对安全, 严禁组织校外活动。不仅如此, 现实的情况是一旦学生发生意外, 哪怕校方没有责任, 也难逃“人道主义补偿”。结果, 学校越不敢组织活动, 大学生的自主能力越差, 教师组织活动越缺乏经验, 一旦开展励志教育越容易出问题, 形成恶性循环。

三、加强独立学院大学生励志教育建议

(一) 实事求是, 针对独立学院大学生特点开展工作

针对当前独立学院学生的特点要特别注重教育引导, 动之以情, 晓之以理, 避免盲目斥责。教育者可以从未来职业规划, 人生规划入手, 充分利用学生关注自我发展的特点, 积极开展职场实践教育活动, 因势利导逐步让学生树立正确的人生观、价值观, 职业观。再者, 在教育过程中要特别注意关心人、理解人、帮助人, 因为只有这样才能真正取信于人。何况独立学院的教育者面对的是许多个性张扬, 自我意识非常强的学生, 更需从亦师亦友的角度考虑学生的问题, 体谅他们的难处, 解决他们的实际问题。

(二) 以人为本, 丰富教育内容, 注重励志教育延续性

首先, 励志教育属于人格教育范畴, 必须坚持以人为本, 因此要结合独立学院大学生的思想动态和成长要求, 不仅要深入开展思想政治教育和心理健康教育, 还要帮助大学生分析问题、鼓励他们克服困难。其次, 励志教育需要丰富教育内容, 结合学生喜欢接触新事物的特点, 教育者要更加积极地开阔眼界、用大学生喜闻乐见的方式帮助他们树立远大理想, 培养优良品质。最后, 励志教育必须有延续性, 可以采用类似项目管理的方法, 将一系列工作逐项分解任务、落实到人, 最后评价审核, 并及时总结经验。

(三) 积极引进、培养相关人才

提高独立学院励志教育水平, 关键在人才, 一方面, 独立学院应该大胆聘各界励志成功人士, 充分利用其社会经历丰富, 实战能力出众的特点来开展励志活动。另一方面, 独立学院应该用心挖掘、培养自身人才, 为他们提供深造的机会发挥其潜能, 做好日常励志教育工作。最后, 要积极借鉴国内外的成功经验, 开展励志教育学习交流活动, 提高教师工作能力。

(四) 完善励志教育相关法律及人身保险机制

针对当前学生安全事故处理棘手的问题, 我们应当完善励志教育相关法律保障及人身保险机制, 以应对可能发生的意外事故。最关键的是要保证法律的落实, 坚决打击在学校无责情况下, 部分家长利用学生伤亡事故无理取闹的事件, 只有这样才能使学校敢于组织励志教育, 促使大学生树立远大理想, 增强社会责任感, 成为的模范公民。

摘要：由于独立学院生源的特殊性, 许多学生物质生活条件优越, 缺少磨练, 耐挫能力差, 缺乏奋斗精神。此现象反映出当前以励志教育为代表的人格教育还存在诸多不足, 部分大学生缺乏远大理想, 未建立正确的人生观、价值观。本文通过分析独立学院学生特点, 结合励志教育现状, 探讨如何加强独立学院励志教育。

关键词：独立学院,大学生,励志教育

参考文献

[1]十八大报告辅导读本[M].人民出版社, 2012:33-35

[2]周立琼.论新形势下大学生励志教育的问题域[J], 当代教育理论与实践, 2011 (4)

[3]王中对.潘玉驹.谢志远.温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示[J], 教育与职业, 2012 (35)

大学生毕业感言 篇8

2、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你远远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。

3、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

4、急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。

5、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。

6、过去的已经过去，而未来还未到来;不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。

7、清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦!

8、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!

9、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。

10、毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。

11、正值大学毕业之际，你一定会听到来自四面八方的恭贺声和赞扬声，请加上我的祝贺!

12、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。

13、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步??它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。

14、我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信??

15、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

16、追求汪洋大海的水流，才是伟大的水流。愿你的生命之河，从告别高山之母的那一天起，就认定大海是它的抱负和归宿!

17、青春的善意和激情，像泉水一样，喷涌不息。朋友，请把青春的语、青春的诗、青春的画，与在人生的记录本上，写下永远令人难忘的一页。

18、我们年轻的 脏，怦怦地响着“希望、希望??”的节奏，正是这无数的希望之声，奏出了青春年华的火红乐章。

19、不停地追求吧，朋友!人生的幸福与欢乐正在于越过一道道沟坎，踏过一丛丛荆棘，向着既定的目标顽强地追求。

20、人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友!珍重!

大学生毕业感言 篇9

现在我所回忆的全是在大学里经过的事情，从一开始的紧张和胆怯，到今天对大学抱着不舍的情绪，回想上课时的情景，回想到跟同班同学的聚会，以及跟室友们一起出去玩耍，这些都是我在大学的美好回忆，特别的珍贵。在同学和朋友的陪伴下，努力的走到了现在，再老师们的教导下成就了今天的我，因此于我而言是宝贵的。当然大学生活里，也不是所有的时光都是美的，依旧会遇到自己觉得很难的解决的问题，碰到一些矛盾，但那些都是在不断促进和改变我的契机，当时碰见虽然难受，但熬过去了，也觉得是雨过天晴见到的彩虹，一样也有深刻的意义。

作为即将就要毕业的毕业生，对自己的大学母校亦是有浓浓的感激之情，因为正是进入到了这里，我才能若认识到不同地方的人，并与他们成为同学或者好友，才能有这么多的人陪伴，一起成长，努力的变得更好，我想跟我一样要毕业的同学也是一样的心情，在大学里面，有了共同的经历，能够跨过千里相遇，这是多么美好的缘分，亦是我们未来要去珍惜的，因为毕业了，就要各自走向不同的道路，成为自己想要去做的人，以后相见的机会就很少了，即使有着联系方式，如果工作忙，也会少很多的。

大学生毕业励志感言 篇10

一、新时期大学生励志教育的现状

励志教育, 是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论, 通过系统、科学的教育, 唤起大学生的自主意识和成就动机, 培养大学生自我规划和自我管理能力, 较为系统全面地培养大学生的成功品质, 激发大学生潜能的教育。[2]励志教育具有三个基本特性, 即思想性和崇高性的结合, 理论性与实践性的结合, 主体性与示范性的结合。其中, 教育的主体性体现在对教育目标、内容、途径、方法的把握和运用上;受教育者的主体性体现在对教育的形成和发展的自觉意识和对教育活动的主动参与。[3]教育的示范性, 是指在教育活动中, 他人的思想、行为等对受教育者产生一定影响的特质。

首先, 励志教育历来十分受重视。我国古代的尚志理论注重人生志向的确立与坚持。古圣贤们十分重视立志。孔子曰:“志于道, 据于德, 依于仁, 游于艺。”[4]孟子在《文说》中强调人贵立志, “士贵立志, 志不立则无成”。其次表现为意志, 强调人要以顽强的意志坚持和实现自己立下的志向。孔子十分注重坚志, “三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”[5]西方国家也重视大学生励志教育。近20年来, 风靡全球的成功学教育就是一个例证。

新时期, 我国大学生励志教育尚处于起步阶段, 还存在诸多不足。目前, 大学生励志教育还存在一些不足, 主要体现在如下方面。一是对大学生励志教育的重要性认识不够。大多数高校重视专业知识教育轻视励志教育, 在专业人才培养上有明确的要求, 对励志教育的要求却很模糊。可以说是, 讲教书, 忽略了育人;讲授业, 忽略了传道。尽管大部分高校开展了励志教育, 但也存在走过场的现象。二是大学生励志教育缺乏针对性和实效性。首先, 在教育内容上, 不能针对大学生关心的重大理论问题和现实热点问题给予及时、准确的解答。其次, 在教育方法上, 不能针对不同学历层次、专业类别、入学生源差异、家庭环境和性格特质等特点, 开展励志教育。最后, 在组织形式上, 往往是单纯的理论说教, 而不是启发式的互动教育, 缺少寓教于乐的教育活动。因此, 大大降低了励志教育的实效性。

二、大学生励志教育的载体选择

载体是任何教育活动的客观存在。开展大学生励志教育同样离不开载体。选择什么载体, 反映教育者对教育主客体现状规律的认识程度。在励志教育中, 载体的选择运用直接决定或影响着励志教育过程展开的效果、效益和效率。如果载体选择恰当、运用合理, 就能促使各要素之间良性互动, 使励志教育取得更好的效果;反之, 则会使各要素互相制约, 影响其作用的发挥。

由于国防教育的特殊性, 使得国防教育能与大学生励志教育建立起有效关联, 形成完美的结合体。其表现在三个方面:一是在内容上具有相同性, 都包含理想信念教育, 爱国主义教育, 人生观、价值观、世界观的教育, 等等;二是在本质上具有一致性, 是人生观教育, 是思想政治教育的重要内容;三是在功能上具有同一性, 都能促使大学生树立正确的人生观、价值观、世界观, 坚持科学的理想信念, 激发他们的社会责任感与爱国热情, 培养民族自强和艰苦奋斗精神。国防教育的特殊性, 以及其独特的育人功能备受广大教育者的青睐。

国防教育是众多具体载体构成的系统载体。各种具体载体之间存在一些差异, 体现一定的特质, 所承载的内容, 彰显的功能也有所不同。在选择载体时, 应考虑励志教育的目标、对象、内容、形式等要素, 遵循大学生的身心发展规律。首先, 紧扣励志教育的内容, 针对不同的教育对象选择载体, 实现教育内容与形式的统一。如, 培养大学生的意志, 选择军事技能教育载体, 就比革命传统教育载体更恰当。其次, 注重载体的可操作性, 对那些不能被教育主体所运用的载体必须摒弃。例如, 战争是彰显成就意识的最高手段。但我们不能为了让大学生体验自我成就感, 而发动一场战争, 也不能组织一次军事演习。最后, 科学认识载体, 有效把握载体的形式和特征。每一种载体都有其短长, 要准确地掌握各种载体的特点和适用条件, 根据教育主体自身的特点与教育内容、教育对象的实际情况, 有针对性地加以选择运用。

三、大学生励志教育的载体运用

在大学生励志教育过程中运用的革命传统教育载体、革命传统教育载体、军事技能教育载体、军事理论教育载体、国防教育活动载体等, 具有其他教育形式无法替代的价值与效果。

1. 运用革命传统教育载体, 坚定大学生信念。

美国记者斯诺在《西行漫记》一书中记录了一些他自己都无法相信的数字:在367天的长征中, 红军进行了300多次战斗, 几乎每天一次遭遇战;平均每天行军35公里以上, 翻越了18座山脉, 渡过了24条河流;突破了10个地方军阀的封锁包围, 打败了数倍于己的国民党中央军的围追堵截, 征服了雪山、草地等极端恶劣的自然环境。是什么原因让红军将士明知征途有艰险, 越是艰险越向前?最根本的就是理想信念。[6]革命传统教育, 有助于大学生了解中华民族自强不息的奋斗史, 把握中华民族的屈辱史及中国人民争取民族独立解放的光荣史。这是新时期大学生坚定理想信念的思想基础。一方面, 要挖掘国防历史中的革命传统教育资源, 感化大学生, 形成文化认同, 激发他们为了理想而奋斗终生的高昂斗志。另一方面, 借助现代技术, 通过生动的语言、形象的图片与视频, 再现无数革命者和建设者的光辉事迹, 让广大学生领会理想信念的精神内涵, 坚定革命信念。

2. 运用军事技能教育载体, 磨砺大学生意志。

对于磨砺大学生意志, 不管采取哪种军训模式, 其所蕴涵的特殊教育价值, 都是其他教育形式无法取代的。单个军人队列动作、轻武器射击、军事地形学、战术、综合训练等, 对大学生具有极强的吸引力。在学习中, 大学生表现出强烈的兴趣和主动性。按照接受美学的观点, 大学生在训练过程中乐于添补新鲜色彩和情感, 使各项单调的动作和内容相应地活跃起来。在组织形式上, 将参训学生视为准军人, 实行军事化管理, 做到统一训练内容、统一训练强度、统一着装、统一作息时间和绝对的服从。这对一名大学生来说, 是对自己的严峻挑战。大学生面对这些来自外界环境的压力与内心世界的反压力, 实质上是战胜自我的过程, 也是培养意志力的过程。在训练中, 教官为了使参训学生掌握动作要领, 就会对一个动作要领进行多次重复。这种教育过程的坚持, 实质上是坚强意志的养成过程。同时, 炎热的天气, 以及训练场地所营造的紧张氛围, 也有利于培养大学生坚韧不拔的意志。

3. 运用军事理论教育载体, 促使大学生爱国。

第一, 军事教育具有爱国主义教育功能。实践证明, 战争很容易引起大学生的强烈共鸣。据统计, 在中国近代, 帝国主义国家对我国发动了400余次侵略战争, 致使我国人民饱经战争之苦和西方列强的掠夺与欺辱。这些饱含血泪的侵华战争, 足以激起大学生强烈的爱国之心。第二, 体会革命先烈的爱国情感。无数中国共产党人为了争取民族独立与解放, 将满腔的热血化为对祖国浓烈的挚爱之情。例如瞿秋白、刘志丹、方志敏、杨开慧、刘胡兰、董存瑞等英烈。这种至高无上的爱国情感值得我们永远继承与发扬光大。通过开展丰富多彩的教育活动, 让大学生深刻体会到革命先烈的这份爱国情感。第三, 学习军事科技, 增强民族忧患意识。军事科技往往代表了当今时代最先进的科技水平, 体现出极强的时代性与前瞻性。先进的军事科技就容易体现出自身的优越感, 有利于增进民族自豪感, 相反, 也容易找到我军现有武器装备与西方发达国家的差距, 从而增强民族忧患意识, 有助于激励大学生“为中华之崛起”而努力学习。

4. 运用国防教育活动载体, 体验自我成就感。

首先, 借助国防教育实践课堂, 体验战胜困难后的成就感。长征是当年红军战士战胜艰难困苦的一座伟大丰碑。红军在没有后勤保障的万里征途上, 夺关隘, 渡险川, 爬雪山, 过草地, 在超常态的恶劣自然环境中栉风沐雨而饥寒交迫, 任重道远而荆棘载途, 几乎处于绝境, 而红军饮苦若贻, 笑迎胜利。[7]这种精神被称为长征精神。开展重走长征路活动, 就是要大学生体验当年红军的艰苦历程, 以及克服困难取得胜利的成就感。其次, 抓住兴奋点, 增强大学生的自信心。为大学生创设自我实现的机会, 获得成功的喜悦与满足, 缩小社会要求与自我实现间的差距, 使其在社会中找到自己的位置, 重建他们对生活的信心。例如, 组织一些大学生, 通过严格的军事训练, 让其担任新生军训的教官。最后, 激发大学生的进取精神。开展生存能力训练营活动, 组织大学生走出校园, 了解穷困地区百姓的生活情况, 培养劳动观点, 锻炼学生吃苦耐劳的精神。吃苦耐劳精神实质上是一种勇往直前的进取精神, 这种精神只有前进, 没有后退, 追求成功, 永不言败。发扬光大这种精神, 就能使我们在今后的学习生活中排除万难, 取得一个又一个的胜利。

参考文献

[1]中华国学网.http://www.iguoxue.cn/GXGJ/MRMY/10807.htkl.

[2]倪和琳.试论大学生的励志教育[J].消费导刊, 2007, (12) :166.

[3]马静, 刘利才.论当代大学生励志教育[J].学术论坛, 2008, (8) :201-204.

[4][5]孔丘, 孟轲.论语, 孟子[M].内蒙古人民出版社, 2008.82-93.

[6]闫萍莉.用“红色资源”培育大学生的爱国主义精神[J].经济与社会发展, 2007, 5 (5) :171-173.

写在毕业季 大学毕业感言 篇11

时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！在此，我回顾四年的历程，希望能对今后的工作生活有所帮助。

一、在四年中我一直重视学习。学习是伴随我们一生的，学生的天职就是学习，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，国家的快速发展更需要有知识有激情的青年人的建设。大学时代应该是我们人生中最轻松最惬意的时光了，通过四年的努力每年都经过自己的认真学习获得奖学金，一方面是对自己的学习成绩的一种肯定同时另一方面也是通过奖学金完成学业回报父母减轻父母的生活负担的最好的方式。大学是人生最好的学堂，这里有丰富的知识，渊博的学者，在这里你的知识得到丰富，情操得到陶冶。在大学期间在学习上我学会了新的方法，重新学会了独立思考的角度，同时懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么

都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，每天努力正在做毕业设计，通过运用四年的知识解决具体的实际问题不仅检验了四年的学习状况而且更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

二、在大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

三、大学四年我的社会实践能力有了很大提高。四年来，我参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到

更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本内向的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员、代理等兼职工作。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。

大学时代，对我们来说应该算是人生中的一个重要的阶段，而四年的时光，应该也算是一个漫长的过程。其间，我们在不断成长，不断成熟。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。