未来的400字日记

未来的400字日记（精选12篇）

未来的400字日记 篇1

你现在还好吗?你是否完成了你儿时的心愿呢?你现在的爱好和愿望又是什么呢?

过去了。我希望你成为一个很有成就的人，对国家有重大的贡献。你还记得吗?在你小时候，你的心愿是让中国变得很强大，让所有国家不敢欺负中国。你达到你的目标了吗?如果没有的话，当然还有别的路可走。选择做金融方面的职业，因为这很赚钱，但不仅仅是想让自己有钱，你还想让老百姓富起来，让国家富起来，国家富有了，实力也就强大了，实力强大了，也就没人敢欺负中国了。

你现在的爱好是否还和你小时候一样呢?是那样痴迷看书呢?还是痴迷游戏呢?我希望你在这20年中的磨练中懂得了：游戏，只是纯属用来打发时间的，丝毫没有用处。我来打个比方吧：如果一个学识很高的人，痴迷游戏的话，不出一年，他一定会成为一个和普通人没有区别的人。无论你现在怎么样，是大有成就，还是平平凡凡，千万不要沉迷于游戏!

你还记得吗?你小时候就想变得有钱，让爸爸妈妈整天去周游世界。那现在，爸爸妈妈是否已在地球某处呢?如果你大有成就的话，他们现在走遍了中国的大江南北吧。你还答应带爷爷奶奶爸爸妈妈去现场看春节联欢晚会的，我希望你已经达成了。

刘景任，人生的道路上，不可能会一帆风顺的，难免会遇到一些挫折，但我希望你在人生的道路上摔倒后，还有勇气再爬起来。

未来的400字日记 篇2

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

未来的学校日记200字 篇3

学生不用带书包，只带一个小小的微型电脑就可以了。

如果班里有后进生，就可以吃点棉花糖，里面有有好多知识。

未来的家 - 未来作文400字 篇4

转眼间，已经是20xx年了。科学技术创造了一个又一个奇迹，不断改善我们的生活。现在就一起来参观参观我的家吧!

现在的房子不是固定在一个地方的，而是可以根据人的需要随时变换住址。每幢房子的门口都有两种颜色的按钮：一个红色的，一个绿色的。当你要出门的时候，就可以按绿色的按钮，房子就会立刻变得很小，不占空间。当你要住进去的时候，就可以按动红色的按钮，它便会立即变成原来的样子。屋子的墙上有小孔，这些小孔是用于净化空气的，能让家里的空气和大草原上的一样清新。窗户是太阳能的，能储存吸收的太阳能并通过特殊处理系统转化为电能，以供整栋房子的电源。屋内满是动态墙纸，海洋、草原、森林、沙漠……可以随时根据你的心情变换背景。当你需要休息的时候，进入卧室，卧室里的灯会自动亮起来。你要睡觉时，可以下达指令“睡觉”，这时，灯就会全部关闭，进入夜间状态，所有的防盗设施都会随之启动。房子里还有个智能机器人随时为你提供所需要的服务。比如说看到你回来躺在沙发上时，它会立刻过来给你按摩。要是你觉得饿了，它会立刻给你做出你可口的饭菜……

这就是未来的家，是不是很吸引人呀?

未来的400字日记 篇5

未来的世界，人们出行再也不用坐体型庞大的火车、飞机，而是从净化站中领起一个空中轻轨。说起这空中轻轨，呵，它本领可多着呢!不用的时候，就可以摁一下轻轨的蓝按钮，它立刻会缩成一个文具盒大小的模型玩具，既有趣味性，又拿着方便。要用空中轻轨去某个地方时，只要摁一下模型上面的红色按钮，空中轻轨就会自动重组，那时，你只用坐进它里面的驾驶座，在面板上面输入你要去的地点，空中轻轨就会以光的速度在天空中飞行，自动躲避障碍物，保证将你安全送至目的地。

净化站除了以上说的能制造空中轻轨外，还有释放强大能量的功能呢!它能用透明的净化气体使已被污染的天空恢复昔日的蔚蓝;能使用淡绿的净化液使被破坏的植被茁壮成长;能用淡紫的气味粉消除世界上所有的污染气体，使空气新鲜……甚至还能用复合光线将人体内的恶毒念头，贪婪的欲望通通消灭，让人们只做光明正大的事。

着眼于未来，抓好字词教学 篇6

首先我们要把握好课程标准中对字词教学提出的目标要求：到小学六年级毕业时要认识 3000多汉字，会写的字达 2500个。课标中先是喜欢识字，有浓厚的学习兴趣和学习情感，养成主动识字的学习习惯，再是独立识字的能力，理解词句、积累词句的能力，运用词语表情达意的能力等等。针对不同阶段的不同要求，我们要细心地去体味，严格地去把握，用心去引领，一丝不苟去落实。

一、把字词教学放入民族文化的命脉中

很有幸接触到长春版教材，并且从一年教到六年，从长春版教材中我充分感受到语言文字本身就是一种文化，每一个汉字都蕴含着丰富的文化信息。特别是拿到一年级的语文教材时，那一幅幅生动的画面，一个个生字的演变，让我们看到了每个汉字背后的故事。因此在课堂字词教学中我们要能够渗透汉字本身的造字规律，讲解一些汉字的来源，学生就能感受到有意思，愿意学习。教师在学生理解的基础上，结合造字法，讲解字形、字义，使学生理解了音形义之间的关系，感受到祖国文字的魅力。从而让文字本身的魅力吸引学生，享受学习语言文字的快乐。

二、把字词教学放入放入汉语的语境中

在教学《滥竽充数》时，我是这样引导学生理解“滥竽充数”的：首先让学生结合课文“有个南郭先生，他本来不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里，请求参加吹竽队。”理解“滥竽”；从“每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。”理解了“充数”，结合起来理解了“滥竽充数”字面意思。接着，引导学生结合“后来，齐宣王死了……逃走了。”理解“滥竽充数”包含的“没有真才实学蒙混凑数是不行的”的意思。然后合起来理解“滥竽充数”的含义，并结合现实生活谈谈自己的看法。这样将词语置于汉语的语境中，就会让学生触摸到言语本身的色彩，更真切地感悟语言的内涵。

三、把字词教学放入放入良好的习惯中

在低年级，要培养学生良好的识字习惯和写字习惯，让讲究方法、会识字的学生到前面向同学传授经验，把写字好的学生的作品进行展览，从而让学生在成功中体验快乐，激发进一步学习的兴趣；预习字词的习惯要耐心地培养，有利于提高课堂教学效率；到中高年级时，要有步骤地把学生积累的好词佳句运用到表达中，做到学有所用。

四年级未来的世界300字日记 篇7

现在人们开的汽车是水陆空三用的绿化汽车，不排放废气，美化环境，还可以变成手提包提回家，非常方便。

现在人们穿的衣服是很多功能的，能变化温度，还会按表情变色，如果你哭了，它会变成灰色，若果你很开心，他会变成红色和黄色。

现在的课本是一种电子书，不要担心自己会戴上眼镜，学完了一课，它就会让你做课后题，如果你写错了，它会给你讲解，一直到你明白了为止。

家里看的电视也很神奇，可以分屏，这样就可以看自己喜欢看的节目了，一家人就不用在争吵了，这种多功能电视可以躺着看，坐着看，走着看都可以。

未来的房子 400字 篇8

未来的房子可以像汽车一样开。你只要按下房子内绿色的按钮，它就会长出四个轮子，像一匹正在草原上飞驰的骏马。酷吧!未来的房子如果启动了开车模式，停不下来，你只要按下那个红色按钮，它就会像被施了魔法一样停下来。你看是不是功能齐备?

未来的房子不怕小偷。因为它有一个系统，只要一有小偷，它就会自动把警察叫过来抓小偷的。所以，家庭财产不用愁!

未来的房子很坚固，你用大炮轰，轰不碎;你用原子弹炸，也炸不碎。即使你有几亿万大军，也攻不下它。它也不怕自然灾害，更不怕一些有毒的动植物。厉害吧!

未来的房子里的衣服永远湿不透。因为它里面有一层化学物质，可以让它防水。衣服不会被戳破，这样有些调皮的小孩子就不会被父母骂了。

未来的房子是个穿越机。你只要在它的输入屏输入年份，它就会把你穿越到那个年代。比如：你想去公元23年，只要输在输入屏上23两个字，穿越机就会载你去那一年。有这种待遇，难道你不会对历史感兴趣?

未来的房子里的盘子，你想要什么样的食物就有什么样的食物，只要你嘴巴里说出来，你的嘴巴就会满嘴都是食物。如果有这样的盘子，难道你不会吃惊?

未来的房子 400字 篇9

未来的房子非常特别，它的样子有千千万万种，它还有许多特殊的功能;如果我们放学回家，走上地毯，地毯就会升起来，把我们送进家里，到家里，房子还会说;“欢迎回家!”。

它还会自动调温度，在家里，如果天气寒风刺骨，就会把房子调成像春天那样温暖，如果天气烈日炎炎，就会调成秋天那样的凉快。

他还能调换位置，只有你想去别的地方去住，你只用写你想去哪里住，然后把写你想去哪里住的小卡片放到房子侧面的细缝里，然后你再走进房子里，它就会立刻飞到你想去的地方。

房子还能分辨主人和坏蛋，只要坏人一进门，它就会发出报警的时候，还会伸出一双大手把他给抓住，然后赶出家门，如果是主人回来了，它还会发出一种美妙动听的音乐，来迎接主人的到来。

未来的房子还可以打扫房子，只要主人出去了，它就会自动把所以的东西飞起来，然后打扫地面。

未来的作文400字 篇10

未来的世界是一个绿色世界，因为，二十年后的世界污染为0，未来的世界的汽车不用油发动了，汽车上有一个吸收空气的管子，汽车主要动力就是把空气排放出去推动汽车前进，那种汽车平均每小时40万米，还有一种汽车就是利用太阳能来发动，它的发动，它的发动原理与四驱车一样，速度每秒50000米。

未来的世界工厂依然排放废气，但人类把废气回收加工，把肺气肿对人类有害，自然界有害的气体给过滤掉，然后，把废气中热能量取出来发电，冬天还可以给人类取暖。未来的世界，人们根本不用担心住房的问题，因为房子只有一个瓶子那么大，那人们怎么住进去呢?只要用缩小器把人类缩小一百就行了。未来的世界，小孩根本没学习压力人类把世界上所有的文人的理论和知识输入孩子们的脑中，孩子们每天都快快乐乐的玩，让他们有个玩乐的童年。

未来的世界，人类不用一点土壤来种粮食，全是用水来种粮食，人们根本不用种田，全是那时米有西瓜那么大，那时，人类吃肉全是把动物克隆来吃。未来的世界，沙漠上种了植物，你以为是绿化沙漠，错了，是人类在造石油，然后，人们会把他们造得克隆水把植物弄死后再用沙土把水，埋起来，人类还在水中添加了一种使植物加快腐化100000倍，人类还在火山地带造铁矿等等。你一定会想，这时候的人一定不爱运动吧!那你就错了，这时候，光是篮球就可以从我方门前投射到敌方门篮里。未来的世界，地球变成了一个大乐园。

未来的400字日记 篇11

我要做的这一个书包要有好几个按钮，我做的这个按钮可不是你想的那样呦!它是由书包上的一个个小图案做的，每当你按不同的图案时，就会有不同的特殊功能，书包的材料和图案也是很好、很美的。这个书包啊，不管你装了多么重的东西，多么多的东西，它也不会烂，你想知道更多关于书包的细节吗?那就让我一五一十地告诉你吧!

当你放学时，拎着一个又大又沉的书包，你只要按一下的一个小星星，它就会让你的书包变得向像没装东西一样轻。如果你放学后要上辅导班，没有钱来买饭吃的话，你就按一下离的一个星星最近的那个，他就会自主出来香喷喷的米饭和你最爱吃的菜,菜就在米饭上，真是听着就让人直流口水啊!你如果放学装书包，装不下去时，就按一下最小的按钮，这样你书包的空就又会留出了很多，你就可以很容易装进去了，如果放学赶时间，没空记作业，就按最上面的一个小星星，对着书包说“作业”就可以了。

未来的教师作文400字 篇12

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的未来的教师作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

未来的教师作文400字 篇1

时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。

教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！

再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。

上课时，同学们打开课桌上的电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。

说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。

未来的教师作文400字 篇2

在22世纪，教室已经和21世纪完全不同了。它之所以给人们提供方便，是因为22世纪的教室已经变成了全自动多功能的。

这个教室很漂亮！外面是用粉色的油漆来刷的，阳台是用白色的油漆来刷的。给人一种很温馨的感觉。里面也是用粉色的，白色的窗框，给人一种很静寂的感觉。为什么说它很静寂呢？那是因为在这里上课的`小学生都很文静，所以才使屋子变得安静。这个教室大约有100平方米那么大，几乎有一个小操场的一半儿大了！

这个教室除了很美观，很温馨外，这个教室还有许多让人出乎意料的功能呢！下面就请听我一一道来。

首先，这个教室可以让学生们读书写字做到三个一。如果学生们的坐姿不正确。这个教室就会伸出一只透明的手，轻轻地帮同学扳过来。这一过程完全不会影响到其他同学的学习，因为被扳正坐姿的同学根本不会发出任何声音的，而那只透明的手做这件事的时候也是无声的。这个教室的学生总是坐姿端正。

接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。

全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。

未来的教师作文400字 篇3

某一天天气不太好，体育课就在教室里上了。

我由于非常无聊而心情低落。突然，灵光一闪，我想：如果有一间神奇的教室就好了！

这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是五颜六色的泡泡，而且这种泡泡不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，有趣极了。这些泡泡还能散发出一种特别淡淡的香味，可以让里面的学生专心致志的听课，认真地做作业和争先恐后的发言。

在这间神奇的教室里，不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象，那是因为一旦快要发生事故时，地面上会出现很多很多的泡泡，把这个学生托起来；上课时，如果有的学生觉得冷或热，地面就会自动输送冷气或热气，让你感觉很舒服；教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰，为上课的老师带来健康和好的心情，让听课的学生更好地成长；当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证，小偷也光顾不了。

期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前！

未来的教师作文400字 篇4

今天是20xx年6月3日。我已经是光荣的人民教师了。

早上6点50分，我迅速穿上衣服，挂上电子课程表，走出家门。我按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。门慢慢打开了。我坐起来，按下了飞行按钮。车门缓缓关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出。飞机起飞了。眨眼间，我飞到了月牙小学门口。我迅速下了飞机，把一个小球抛向空中。小球开始在地面上快速生长，最后变成了平衡车。我把它开进了校园。

我刚走进教室，班长就走过来对我说，老师，我们可以交作业吗？我拍了拍手，身后的白板上出现了几个写着交作业的字。学生拿出笔记本电脑，点击提交作业。然后我开始了我的作文日的课程，让学生们好好拿着录音笔。白板说出了分子和分母。不知不觉，天亮了。

中午，我又拍了拍手，桌上出现了沙拉、牛排、可乐。各种美食大家都很享受。

下午，学校组织了一个会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我：今天中午吃沙拉了吗？好吃吗？我说吃吧，别说味道真好。三班的老师又问：你今天有什么计划吗？我看了看电子课程表，然后给三班老师看。嗯，我还要在小区里讲课一段时间，然后就没有课程安排了。三班老师说：我们去法国巴黎的塞纳河散步吧。看看埃菲尔铁塔。我说：好主意！

一天，一年，一个世纪，世界的发展是无穷无尽的，每一个未来都是光明的！

未来的教师作文400字 篇5

XX年9月1日，一位新的音乐教师来到了“xx小学”任教。那位老师就是23岁的我。

我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教学生们唱歌或者弹琴等。

当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。

我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；如果有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们还是不够胆的话，那就不能勉强他们了。

我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中如果发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的注意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。

这就是XX年后的我。如果您对我这个“老师”很满意的话，那就在XX年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。

未来的教师作文400字 篇6

教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！

我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。

怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。

未来的教师作文400字 篇7

墙壁闪闪发光，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门草绿草如茵你会以为是公园，但是你错了，那是未来的微型教室。

未来教室的建筑材料都是采用高科技产品。它具有一轻二薄三坚固的特点。整个教室都是可拆装的。如果你有出去旅游，可以把教室折叠起来，随身带着，到了目的地再装上，这样又可以当玩具，又可以学习，正是一举两得。

教室的门可真是了不起。它具有防盗功能，里面有一台小电脑，他可以确定你是不是教室的主人。他还有一种功能，如果你按时到校，门上就会显示“欢迎你”。如果你迟到了，门上就会显示“你迟到了，下次请注意“字样。教室里的窗户不仅采光好，还能不停的制造出许多新鲜的氧气供同学们呼吸。

黑白还是在前面，可是现在的黑板和过去的黑板可有大不相同，它具有两个特点：一是他不反光，二是可以自动放大老师写的字，这样后面的同学就不担心看不见了。

椅子就像一台电脑，而桌子就是显示屏，你在上课时那里没有听懂只要按一下“鼠标”就可以了。在椅子后面有一双微型机械手。当你的坐姿不正确的话它就会自动变大，来调整你的坐姿。