国家资助政策材料

国家资助政策材料（共12篇）

国家资助政策材料 篇1

一、新生入学绿色通道

1、内容：全额或部分欠费入学；免费发放卧具、就餐卡；减免学费入学等；

2、申请条件：单亲、孤儿、双亲无劳动力、受灾的新生，特困户或低保户；

3、申请程序：持入学通知书、户口本、家 庭经济困难证明等按要求填写新生入学绿色通道申请表，相关部门审批并发放入学绿色通道审批表，办理入学相关手续。

二、国家奖学金

1.奖励标准：每人每年8000元；

2.申请条件：二年级及以上的全日制普通本专科在校生，要求在校期间学习成绩优异，年级排名前10名；

3.评选时间名额：每学年评选一次，10月31前完成评审，一次性发放，颁发国家统一印制的奖励证书，记入学籍档案。

4.注意事项：同一学年，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可同时申请获得国家助学金，不能同时获得国家励志奖学金。

三、国家励志奖学金

1.奖励标准：每人每年5000元；

2.申请条件：二年级及以上的全日制普通本专科在校家庭经济困难学生，要求在校期间学习成绩

优异；

3.评选时间：每学年评选一次，10月31前完成评审，11月30日前一次性发放，记入学籍档案。

4.注意事项：同一学年，获得国家励志奖学金的家庭经济困难学生可同时申请获得国家助学金，不能同时获得国家奖学金。

四、国家助学金

1、奖励标准：每人每年2000-4000元；

2、申请条件：全校在校家庭经济困难学生，要求在校学习成绩合格，不及格学科不超过2门；

3、评选时间：每学年评选一次，11月15前完成评审，分批进行发放（每学期发放一半）。

4、注意事项：同一学年，获得国家助学金的家庭经济困难学生可同时申请获得国家奖学金或国家励志奖学金。

五、省政府奖学金

1.奖励标准：每人每年2000元；

2.申请条件：二年级及以上的全日制普通本专科在校生，要求在校期间学习成绩优异；

3.评选时间：每学年评选一次，10月31完成评审，一次性发放，记入学籍档案。

4.注意事项：同一学年，获得省政府奖学金的家庭经济困难学生可同时获得国家助学金，不能同时获得国家奖学金和国家励志奖学金。

六、国家助学贷款

1.申请金额：每人每学年不超过6000元；

2.申请条件：家庭经济困难学生；

3.申请材料：国家助学贷款申请书及家庭情况说明、本人学生证和身份证复印件、家庭经 困难证明（乡镇政府或县民政局签章）；

4.注意事项：按要求与银行签订贷款合同；分年发放，在毕业前签订还款确认书。在校期间由国家财政补贴，毕业后利息由学生本人承担

七、生源地信用助学贷款

1.申请金额：每人每学年不超过6000元；

2.申请条件：入学前父母及本人户籍在本县的家庭经济困难学生；

3.申请时间及材料：新生凭入学通知书，老生每年暑假，由资助中心出具的家庭经济困难证明，秋季开学由资助中心出具回执；

4.注意事项：按要求与当地银行签订贷款合同，并按期还款，分年发放。在校期间由国家财政补贴，毕业后利息由学生本人承担。

八、应征入伍毕业生学费补偿及助学

贷款代偿

1、补偿金额：学校实际学费标准，每人每学年不超过6000元；

2、申请时间及材料：每年冬季征兵期间，提供毕业证、入伍通知书复印件，应征入伍毕业生学费补偿及助学贷款代偿申请表原件一式两份（根据申请表要求填写相应内容，找相关部门签字、盖章）；

3、注意事项：信息准确无误，联系方式不得随意更换。

九、勤工助学

1.岗位设置：护校队或节假日物业保洁、宿舍管理等。

2.申请条件：在校家庭经济困难学生；

3.申请时间及材料：由学生资助管理中心出具通知，学生填写勤工助学申请书及申请表，按要求进行找辅导员或系领导签章；

4.酬金：原则上按每人每天20元计，结合实际适当调整。

十、感恩在行动

1.申请对象：全校受奖助学生；

2.岗位设置：固定岗根据各部门需求设置，机动岗由学生资助工作委员会负责组织；

3.申请时间及材料：根据资助中心通知，填写感恩在行动申请申请表，按要求审批、应聘，用合格后上岗；

4.考核评优：固定岗每月一次，机动岗每半月一次，由学生资助工作委员会负责。

5.根据考核情况按感恩在行动考核评优办法进行评优，奖励标准每人每学年1000元。

十一、关于资助工作的几点说明

1.奖助学金评比按家庭经济困难学生认定程序执行；

2.名额由资助中心根据上级分配名额按一定比例划分到各教学系；

3.生活补贴按上级要求和标准按学期发放给在校家庭经济困难学生。

国家资助政策材料 篇2

目前, 我国已建立了完整的覆盖学前教育至研究生教育阶段的国家资助政策体系 :在学前教育阶段, 按照“地方先行、中央补助”的原则, 推动全国32个省份 (含新疆生产建设兵团) 建立了学前教育资助制度;在义务教育阶段, 免除了学杂费、教科书费、住宿费, 同时补助寄宿生生活费和营养膳食补助;在普通高中, 以国家助学金为主体, 学校和社会资助为补充;对中职生, 以国家免学费、国家助学金为主, 以顶岗实习、学校和社会资助为辅;对高校本专科生, 国家建立了“奖、贷、助、补、减”加“绿色通道”的资助体系, 即从国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿, 到校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、新生入学资助、“绿色通道”等, 多种方式并举;对研究生, 建立了包括国家奖助学金、学业奖学金、国家助学贷款、“三助”岗位津贴在内的资助政策体系。据了解, 从今年秋季学期起, 研究生教育将全面实行收费制度, 研究生奖助政策还将进一步完善。

摘自:中国教育新闻网——《中国教育报》

国家资助政策材料 篇3

本、专科教育阶段是资助方式最多的阶段。家庭经济困难学生可享受国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式资助。学生可通过校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款等两种模式申请每年8 000元的国家助学贷款。高中阶段的资助政策以政府为主导、国家助学金为主体，学校减免学费等为补充，受资助学生约占全国普通高中学生的20%，资助标准为每年每生2 000元。中职阶段，学生除能享受免学费、国家助学金等资助外，还可享受学校和社会资助及顶岗实习等。

义务教育阶段，国家全面免除城乡学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

学前教育阶段以“地方先行、中央补助”为原则，明确规定幼儿园可从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

教育部：允许足球特长生在升学录取时合理流动

人民网消息 教育部等6部门近日发布的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》指出，我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考；允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好特长发展环境。此举有利于发展校园足球事业。

《意见》指出，近年来，校园足球事业取得了积极进展，校园足球定点学校达到5 000多所，举办各种比赛10万多次，青少年足球人口不断扩大。但总体上看，校园足球发展还比较缓慢，发展不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。

《意见》要求把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善高校高水平足球队管理办法和招生政策，增加高校高水平足球运动队数量，适度扩大招生规模。拓展青少年出国交流机会，经过选拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。

《意见》提出，各地要注重发现、选拔和重点培养学生足球运动苗子，拓宽校园足球学生运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部和选派到国外著名足球职业俱乐部的通道。

教育部要求中小学心理辅导室每天开放

《北京晚报》消息 近日，教育部公布了《中小学心理辅导室建设指南》，明确中小学心理辅导室的建设目标、功能定位、基本设置和管理规范，要求原则上学生在校期间每天均应开放心理辅导室，并且在辅导过程中禁止给学生贴上“心理疾病”标签。

《指南》对心理辅导室开放时间、人员配备、经费投入、成长记录、辅导伦理、危机干预、及时转介、加强研究等方面的管理规范提出了明确要求。“辅导伦理”中规定，要严格遵循保密原则，保护学生隐私，禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备。

国家学生资助政策体系简介 篇4

【信息来源：全国学生资助管理中心|浏览量： 20705|发布时间：2014-09-01】

教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。

一、高等教育学生资助政策

（一）本专科生教育阶段：国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系

1.国家奖学金。本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。

2.国家励志奖学金。用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。

3.国家助学金。用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。4.国家助学贷款。国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款，有两种模式：一是校园地国家助学贷款，即通过就读学校向经办银行申请。二是生源地信用助学贷款，即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请（有的地区直接到相关金融机构申请）。

5.基层就业学费补偿贷款代偿。对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，实施学费补偿和国家助学贷款代偿。补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，每生每年不高于8000元。每年补偿或代偿总额的1/3，分3年补偿代偿完毕。地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行。

6.应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿，对退役后复学的高校在校生（含高校新生）实行学费资助。补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，退役复学学费资助金额按照实际收取学费确定，每生每年均不高于8000元。7.师范生免费教育。在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间，免除学费、免缴住宿费，并补助生活费。地方师范院校师范生资助由各地自行实施。

8.退役士兵教育资助。对退役一年以上、考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵，给予教育资助。内容包括：一是学费资助；二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助；三是其他奖助学金资助。学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，每学年最高不超过8000元。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。

9.新生入学资助项目。从2012年起，对中西部地区启动高校家庭经济困难新生入学资助项目，用于解决学生家庭至录取学校间的路费及入校后短期生活费，省（区、市）内院校录取的新生每人资助500元，省外院校录取的新生每人资助1000元。

10.勤工助学。学校设臵校内勤工助学，并为学生组织提供校外勤工助学机会。家庭经济困难学生优先考虑。学生参加勤工助学原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，劳动报酬原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准。

11.校内资助。学校利用从事业收入中提取的资助资金以及社会团体、企事业单位和个人捐助资金等，设立校内奖学金、助学金、困难补助、伙食补贴、校内无息借款、减免学费等。12.绿色通道。全日制普通高校建立“绿色通道”，对被录取入学、无法缴纳学费的家庭经济困难新生，先办理入学手续，然后再根据学生实际情况，分别采取不同办法予以资助。

（二）研究生教育阶段：国家奖助学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿等多种方式并举

1.国家奖学金。研究生国家奖学金用于奖励特别优秀的研究生。每年奖励4.5万名，其中硕士生3.5万名、每生每年2万元，博士生1万名、每生每年3万元。

2.学业奖学金。为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取而设立的奖学金。中央高校根据研究生收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准和评定办法（可分档设定奖励标准）。研究生学业奖学金标准不得超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。地方高校研究生学业奖学金政策由各地参照中央政策制定执行。

3.国家助学金。用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生（有固定工资收入的除外）的基本生活支出。硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元，博士研究生资助标准不低于每生每年10000元。

4.“三助”岗位津贴。高等学校利用教育拨款、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设臵研究生“三助”（助研、助教、助管）岗位，并提供“三助”津贴。原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费及科研间接费列支，助教津贴和助管津贴所需资金由高等学校承担。研究生“三助”津贴标准由高校依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。

5.国家助学贷款。研究生申请国家助学贷款的条件、程序及其他有关规定，与高校本专科生国家助学贷款基本相同。原则上，研究生助学贷款以校园地国家助学贷款为主，每学年贷款金额不超过12000元。

6.基层就业学费补偿贷款代偿。应届毕业研究生赴基层就业申请学费补偿贷款代偿的条件、程序及相关规定，与本专科毕业生基本相同。研究生补偿代偿金额每生每年不高于12000元。

7.应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。研究生应征入伍服义务兵役申请学费补偿贷款代偿及学费资助的条件、程序及相关规定，与本专科生基本相同。研究生补偿代偿或学费资助金额每生每年不高于12000元。8.退役士兵教育资助。对退役一年以上、考入普通高等学校并纳入全国全日制研究生招生计划的自主就业退役士兵，给予教育资助。资助内容与本专科生基本相同。学费资助标准每学年最高不超过12000元。

二、中等职业教育学生资助政策

在中等职业教育阶段，我国建立了以免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助制度。各项政策主要内容如下：

1.免学费 从2014年秋季学期起，国家对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。免学费标准按照各省（区、市）人民政府及其价格主管部门在2012年6月30前批准的学费标准确定。为保证学校正常运转，对因免除学费导致学校收入减少的部分，第一、二、三学年由财政按照享受免学费学生人数和免学费标准补助学校。

对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分，学校可以按规定继续向学生收取。

中央财政统一按照每生每年2000元的标准与地方财政按比例分担。

涉农专业范围，根据2010年教育部发布的中等职业学校专业目录及专业设臵管理办法确定。

城市家庭经济困难学生比例按区域确定，西部地区按在校城市学生的15％确定；中部地区按在校城市学生的10％确定；东部地区按在校城市学生的5％确定。

2.国家助学金

从2013年秋季学期起，国家将中等职业学校国家助学金资助对象确定为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生；从2015年春季学期起，将中等职业学校国家助学金资助标准由生均每年1500元提高到2000元。

家庭经济困难学生比例按区域确定，西部地区按在校学生的20%确定，中部地区按在校学生的15%确定，东部地区按在校学生的10%确定。

为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。

地方出台的中等职业教育免学费政策和助学金政策，范围大于或相关标准高于本意见的，可按照本地的办法继续实施。

3.顶岗实习

安排中等职业学校三年级学生到企业等单位顶岗实习，获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。

4.奖学金

地方政府、相关行业、企业安排专项资金设立中职学生政府奖学金和定向奖学金。

5.学校免学费等 中等职业学校每年安排一定的经费，用于学费减免、勤工助学、校内奖学金和特殊困难补助等。

6.其他资助

鼓励和支持社会团体、企事业单位以及个人资助中职学校家庭经济困难学生。

三、普通高中教育学生资助政策

在普通高中教育阶段，实行以国家助学金为主体，学校和社会资助为补充的资助政策。

1.国家助学金。用于资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年1500元，具体标准由各地结合实际在1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档。资助面约为全国普通高中在校学生总数的20%。

2.学校资助。学校从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等。

3.社会资助。社会团体、企事业单位及个人等捐资设立奖助等各类资助措施。

四、义务教育学生资助政策

在义务教育阶段，全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。1.免学杂费。城乡义务教育阶段所有学生全部免除学杂费。

2.免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书，并实行部分国家课程教科书循环使用制度。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。从2012年秋季学期起，国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。

3.寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元（按每年250天计算）。所需资金中央财政按照50%的比例给予奖励性补助，地方财政应承担的50%部分，由省级财政统筹落实。中西部城市和东部地区义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金由地方财政承担。

4.营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。同时，支持地方试点，中央财政给予适当奖补。

五、学前教育资助政策

在学前教育阶段，按照“地方先行、中央补助”的原则，对在园幼儿给予资助 1.政府资助。地方政府对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。中央财政根据地方出台的资助政策、经费投入及实施效果等因素，予以奖补。

2.幼儿园资助。幼儿园从事业收入中提取3%—5%的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等，具体比例由各地自行确定。

国家资助政策材料 篇5

安新县增庄小学

二年级2班

教师：

一、活动主题：“资助政策、助我成长”

二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

四、活动时间：2018年9月5日。

五、活动地点：二年级2班教室。

六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。

七、主持人：

八、本次班会形式：知识普及

九、本次班会过程：

1、开场白：

主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。

2、接下来进入本次班会重要环节：

四、义务教育学生资助政策知识解答：

（1）、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？

全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？

对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

（3）、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？

城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

（4）、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？

国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。

（5）、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件？

（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导；（2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）、诚实守信，道德品质优良；（4）、勤奋学习，积极上进；（5）、家庭经济困难，生活简朴。

十、最后总结：

主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索?? 我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷?? 我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?

请班主任为此次班会做闭幕词：

马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。

下面我宣布：

二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持！谢谢！

附班会活动照片：

国家资助政策材料 篇6

心得体会

系别：工商管理系 班级：XXXXXXX班 姓名：XXX 学号：20140XXXXXX

伴随着《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的结束，我们的社会实践活动也到了尾声。我们小组在经过一番讨论后，确定了小组每个成员的工作职责，在实践活动开展中，按要求严格完成组长分配的任务，我的主要任务是问卷采访。以下是我在社会实践活动过程中，总结出来自己的心得体会：

我们小组在2016年5月4日当天，到民族大学校园内以拦截式访问方法对民族大学的学生进行调查问卷的填写与访问。在整个过程中，我们小组的每位成员都很积极主动，团队凝聚力非常好。我们一共发了35 份，回收 35 份。

对于原来不是很清楚国家资助政策的我来说，在这个实践过程中学到很多东西，更明白了一些关于资助方面的问题。

近年来，在党中央、国务院的高度重视和关心下，经教育部、财政部等有关部门以及各地政府、各高校的共同努力，我国高等学校已经建立起了以国家助学贷款为主体，辅之以奖学金、勤工助学、特殊困难补助和学费减免的资助贫困家庭学生的政策体系。公办全日制普通高职高专院校的贫困家庭学生，都可以通过上述措施得到资助。

为保证新考入公办全日制普通高等学校的贫困家庭学生能够顺利入学，教育部、原国家计委、财政部规定，从2000年开始，各高校都必须建立‚绿色通道‛制度，即对被录取入学、经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取措施予以资助。2006年6月，教育部再次发出通知，要求各高校必须对所有新入学的贫困家庭学生开通‚绿色通道‛，并确保‚绿色通道‛的畅通。公办全日制普通高职高专院校的贫困家庭学生，只要符合条件，也可以通过‚绿色通道‛顺利入学。

针对这些，我个人觉得学校应该加强这方面的宣传和传达力度，使得更多贫困学生得以资助完成学业。因为在我身边已经有好几个朋友因为家庭困难的原因，只在读一年或者不到一年就退学的。而且，我认为学校应加强获得资助同学的监管，避免贫困同学没得资助反而没有困难的同学‘越来越富’的情况。

感恩国家资助 篇7

——感恩国家资助

感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 转眼间进入大学已经整整三年的时间了，回想这三年我成长了很多，也收获了很多。对国家的这项对我们大学生开辟的绿色通道——国家助学更是充满了感激！

我是一个来自于农村的女孩，家庭十分贫困，也可能正是因为亲眼目睹父母为了供我上学的艰辛和亲身经受贫困带给我们家庭的磨难，也铸就了我坚强的性格，我成为我们村同龄人中唯一一个读完高中的学生，尽管经历第一年的高考失败时也想放弃考学去打工帮爸妈分担一些家庭的重担，但是对知识的渴求使我再次回到教室，开始了决定我人生的三百天的努力。终于我以607分的成绩考入了我梦里来了不知多少次的大学。

当全村都在为我高兴，都要求来我家喝喜酒的时候，我们家却犯了愁，因为我的学费还没有着落！几千元的学费对于绝大多数家庭来说都不成问题，但是对于我们家来说却„„

我的父母和祖辈都是地地道道的农民，父亲兄弟两个，爷爷奶奶都已过75岁，身体也都不大好，全家的经济支出都是靠种地来维持。虽然缩衣紧食却也算得上无忧，但五年前大伯却意外的被查出患有肺癌，爸妈拿出全部的积蓄和大伯一家一起面对疾病，拼尽全力为大伯治病，尽最大努力延长大伯的生命，手术、放疗、化疗进行了好几个疗程钱花了无数，但最终也没留的住大伯。大伯离开了，身后的债就有爸妈扛起。两年后当初的债还没有还完，大伯唯一的儿子我的堂弟眼看到了结婚的年龄爸妈又得筹办给他盖房娶妻。不料晴天霹雳再次降临我们已经“风雨飘摇”的家，费尽千辛万苦盖好的房子还没有装修完，堂弟却意外的患病最后在距离我高考还有一个多月五四青年节那天的经抢救无效死亡。

在这样一个情况下我收到了我的大学通知书，我渴望已久的大学通知书！可这时却让我们全家怎样也高兴不起来。就在我们为学费发愁时是国家资助工程给了我帮助，县里的大学生资助中心给我们送来了2000元的助学金，使我踏着国家助学这条通往大学，不，是通往理想的绿色道路来到我梦寐以求的大学校园。

大学的三年间是国家助学给我无限的帮助，国家助学给我们贫困生开辟的绿色大学通道，使我在大学期间通过国家助学无息贷款解决了学费问题，还被评为“国家助学金”帮我解决了生活费的难题。每每讲到这些我们全家都充满了感激，爷爷和爸爸连夸党的政策好，我也在心中暗暗立志一定要在大学好好加油学习知识、好好锻炼自己以后成为一名合格的人民教师。在学校我申请做了校图书馆的志愿者，帮助那些需要帮助的读者；还申请加入了山东省红十字会，多次参加去敬老院看望孤寡老人，为脑残儿童举行义卖，为玉树地震灾区人民募捐等公益性活动。等我毕业走出了大学校门，我一定要用我的知识和我的爱去帮助更多需要帮助的人，去浇灌我们未来的花朵。

国家资助征文 篇8

尊敬的各位领导、老师：

你们好！首先，感谢你们对我们贫困大学生的关怀和帮助。请接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。

我出生在一个单亲家庭，地处南宁市郊区的一个贫困、落后的小山村里，家中父亲年纪也高了，身体不是很好，现在我家没有什么收入来源，只是靠务农和父亲打一些零工,远远不够给我交学费，多少次父亲都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金，心中升起了无限希望，我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会！当我含着心酸的泪水走入大学的门槛，在国家为我们贫困生提供更多的经济援助渠道的政策下，我有幸申请到了国家助学金，为我的拮据的生活带来了更多的希望，感谢国家、感谢学校领导和老师的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，让我感到了爱的关怀，以及国家对我们大学生的期望和自己的责任感。同样，国家助学金在帮助别人时所体现出的高尚品质，也教育了我们这些受助的贫困学生以及那些参与此次活动的人。所以，我也要尽力让需要帮助的人体会到那份被帮助的喜悦，并也由此想到助人为乐之举。

大学生活已过了半年，现在的我已是一个充满自信的年轻人，乐于助人，相信自己。而这一切的一切都缘于国家助学金的帮助，它让我生活在爱的环境中，它让我在关爱中找回自信。它让我明白贫穷并不可耻，人穷志不穷。在这个爱的氛围中，我结识了很多朋友，我们有着共同的语言和心声，有着类似的经历和痛楚。而今的我，如同早晨八、九点钟的太阳，充满了青春的活力与朝气！用感恩的心去接受一切，去体会一切，去享受一切。我们是乐观的，在国家和学院的庇佑下幸福快乐的成长！忠心的感谢国家和学院给予我们贫困生的帮助。

作为一名受资助的大学生，我不仅要提高思想修养，工作方面也要起到带头作用。我积极抓住每一次机会来锻炼自己，担任班委，积极参加各类社团活动等。在生活上，我利用课余时间参加社会实践等活动，解决小部分生活费用，这样让我不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上，我态度端正，严于律己，为自己的目标和理想不断努力！现在我已是一名入党积极分子，我将积极接受党组织对我的考查，为成为一名好党员而努力！

滴水之恩当涌泉相报！在大学这个新的环境里，通过这次活动，让我更加懂得知恩图报，也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国和人民的信念。我会怀着一颗

感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，奋力拼搏，立志成为祖国和社会的有用之人。

在这里，我也只能以书信的形式来表达我对祖国和学校对我们的关怀和帮助。是你们那颗感恩的心温暖了我的心，让我感受到了温暖的一面，点燃了我的那颗孤独无助的心，也让我明白了，前进的道路上我并不孤独、也不艰难，因为有我们伟大的祖国和这么多的好心人帮助我，我又怎么会孤独呢！

感谢我的祖国、感谢我的学校、感谢所有帮助过我的人，是你们让我不断的成长，是你们帮助我度过了最艰难的时刻，也是你们给了我前进的动力和勇气，让我一个劲的走下去，更是你们教会了我坚强和独立，感谢你们！我会将我今天所说的话付之于行动，我也会将你们传给我的爱心火苗一直传递下去，我会用行动帮助比我更需要帮助的人，让更多的人将这种永驻于心间的爱心火苗传递下去，让更多的人体会到感恩的心是多么的美好，也会让更多的人明白，帮助别人就是帮助我们自己，而帮助他人的同时也会将我们的爱心传递给另一个人，让这束感恩的火苗散发在人间的每一个角落。

最后，感谢学院领导和老师对我的关心和帮助!我一定不会辜负你们，用自己的能力从现在开始、从小事做起，为祖国、为社会、为人民做出自己最大的贡献。

国家资助征文 篇9

以前开学看到爸爸那渐渐佝偻的身影，妈妈那慢慢衰白的头发，一股酸酸的感觉用上了心头。有好几次辍学的打算好几次在我的心中萌芽而出，可是，我真的很喜欢上学。在那明亮的教室里面有着我的所有的梦想。我的父母亲都是土生土长的农民，家里唯一的收入就是那几亩薄田，并不是父母不辛苦劳作，而是从小家里穷没有上到学。他们长年累月，勤勤恳恳，四季如一日，他们对我说：你是家中的期望，只要你好好上学再苦再累也是值得的。

高中第一学期所需要的学费需要两千多元，父母于是就东拼西凑借来的。虽然只是小小的两千元钱，可是，那可是我们家小半年的收入呀!在那明亮的教室，用着崭新的书本，住在干净的宿舍楼都好像在梦中才有的。在宿舍里因为家里很穷我有着深深的自卑感，在别人还在学校小超市买着可口食物的时候，我早早的回到宿舍，啃着在家中拿来的馒头。我告诉我自我是来上学的，不是来攀比的!是我父母每一天省吃俭用，好不容易才把我送到那里上学的，我要要好好学习才能对得起我的父母。

穷人的孩子早当家，我在高一暑假的时候我和我村子里的叔叔在某学校一齐修凳子，虽然每一天仅有30块钱我依然很高兴，因为我为父母减少了许多压力。当凳子的木刺扎进我的手中，而是忍着疼痛继续修好凳子，并且欣慰的告诉自我又能够买一个本子了。奋斗为了自我，也是为了父母，更是为了国家。吃得苦中苦方为人上人，虽然一个人不能够选择自我的家庭可是能够选择自我的命运。

在高一的一天，我们班主任来到教室告诉了我们一个天大的好消息。这个消息或许能够改变我的命运，国家帮忙家庭贫困的孩子能够领取500—1000元的贫苦资助金。它无疑是雪中送炭，不仅仅是一笔钱。它能够让我的父母少留许多的汗水，能够让我以后的学习成长道路宽广许多。这笔钱震撼了我的心灵，让我看到了期望，明白了这个世界充满了爱和真诚。人的一生是漫长而又短暂的，你或许忘记在你成功是和你一齐笑过的人，可是你永远也不会忘记在你艰难困苦时一个鼓励的眼神，一个温暖的怀抱。滴水之恩，当涌泉相报。国家此刻帮忙过我，我一生都会感激的!

我十分感激我的国家和学校教师，对于贫困生的关注并且给予实际的帮忙与支持。国家我的您的敬意和谢意无以言表，国家的贫困资助为我们青少年学生未来的发展赢得许多的机会，为我们的身心发展造就坚定的基础。国家的贫困资助就好像一滴水滋润枯萎的树苗，就像舒适的衣服温暖了瑟瑟发抖的身体......

虽然有许多的学生生活在困苦的环境，可是我们人穷志不短。我们敢于承诺以后会对得起国家的相信与支持。在那一张小小的银行卡上不仅仅承载着国家对我信任，也是他信任我们会用好这笔钱的。绿色代表期望，代表着我们光明的期望，更是代表着国家给予我们的期望。祖**亲多谢您，是你让我看到了自我光明的未来，让我增强了对生活的信心。

感恩的心是不可缺少的，感恩国家，感恩社会，感恩帮忙过我们的每一个人作为一名90后的中华共和国团员宣誓：必须不辜负祖国对于我的信任，做一个有爱心对社会有用的人。感激人民，感激...，感激我们伟大的祖国。我此刻会好好学习，将来成为国家的栋梁，好好孝敬祖国，为祖国喝彩!

感恩资助政策(学生) 篇10

思南县尧民民族小学六年级（1）班 邹志威

我是一名贫困生，贫困在我的心灵上撒布阴影，在我的生活中放置荆棘。不过我庆幸，我出生在新中国，我庆幸，我生活在太平盛世，我感谢社会给我提供良好的学习环境。但贫困让我感到失落和伤感，整个人仿佛走进了黑暗，四周空空，心也空空，无助的悲伤淹没我，黑暗的恐惧吞噬我。忽然，一缕金光照射，那光芒给我温暖，给我希望。我获得了政府对我们贫困学生的资助，或许，在别人看来，那些钱只是小数目，但在我看来，它的价值远远超过它的面值。我认为那不仅仅是钱，那是黑暗中的光芒，那是寒冬的春意，那是关怀，是鼓励，是希望，是爱。谢谢您，祖国！谢谢您，学校!原以为，贫困的孩子在学校应该是被忽略的角色，但事实并非如此。在这里，我感受到了家的温暖，学校就是我的家，老师同学们就是我的家人。学校对贫困生积极主动地提供帮助，尽学校最大努力帮我们解决困难。老师们教我们坚强，教我们自信，让我们感受到自己并非是隐形的，让我们在友爱中生活。

国家资助,助我成长 篇11

——坚持就是胜利

我是信息工程学院计算机科学与技术10级的一名学生。在这里，我对国家和学校的各位领导、老师对我们这些贫困大学生的关怀和关爱表示诚挚的谢意。

我是来自农村，我家一共5口人，父母奶奶弟弟还有我，父母都没有工作，父亲常年在建筑队干活维持生活，由于长年累月的劳累，他患上了很严重的腰间盘突出，再也不能从事重的体力劳动，而且还需要做按摩护理，这是一笔不小的数目，父亲不舍得花钱，经常不去治疗。母亲前年一不小心摔倒，膝盖重度骨折，造成行动不便，不能干重的体力活。奶奶年迈七旬，体弱多病，常年须住院治疗。我的弟弟就读于非义务教育阶段我上学的费用都是亲友的帮助。家里现在还没盖房，一直住着之前盖的老房。现在，当我看到别人家的高楼大厦时，我是万般的心酸。

很幸运地来到这所高校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。感谢国家的助学政策给我们的生活带来了希望和关怀，我也有幸成为一名幸运儿。在国家为我们贫困生提供更多的经济援助渠道的政策下，我有幸申请到了国家励志奖学金，为我的拮据的生活带来了更多的希望，感谢国家、感谢学校领导和老师的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中长大，让我感到爱的关怀，以及国家对我们大学生的期望和自己的责任感。

都说穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话，常常做为我生活的激励语。大学就是一个小社会，我不仅要好好学习，而且要多多的参加实践活动，增长自己的见识和能力。在生活上，利用课余时间参加勤工俭学等活动，解决部分生活费用，这样让我不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上，我态度端正，严于律己，为自己的目标和理想不断努力

在过去的两年里，我一直很刻苦地学习，每天早出晚归，在别人玩的开心时，我总是与书为伴。大二第二学期，每天晚上我们的自习室都可以看到我的身影。经过我的努力，最终学习成绩名列前茅。我是我们班的生活委员，曾任系学生会学习部干事，在职期间，认真负责地完成每一项工作；对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“厚德博学”的校训，努力充实和完善自我。我刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。功夫不负有心人，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心支持和帮助，我获得“国家励志奖学金”，对于我来说是雪中送炭，不仅解决了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。

大学是人生的关键时期，也是我们一生中最后一次系统性地接受教育。这可能是我最后一次可以将时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学也是成长的关键阶段，在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石。在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

由于家庭背景和受教育的环境，我知深知上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢求在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报在大学期间给予我资助的社会和帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。伴随着学习成绩的提高, 我变得更加自信, 自信使我充满激情和活力。在学习上我态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。经过自己不断的努力, 党组织的认真培养以及老师与同学的热情帮助, 这个学期, 我光荣地成为一名中共预备党员, 我将更加努力地工作和学习。如今的我, 活力四射, 满面阳光。正是因为有了国家的资助, 我的大学生活才能如此丰富多彩。

国家曾经制定了“在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立国家奖学金、助学金制度”，这句话赢得了人民群众热烈的掌声，掌声体现了人民的心声，人民的意愿。国家奖学金助学金，是一项意义深远的政策。这项政策关系着我们在校大学生的未来。贫困不是我们青年学子的自愿选择，实行这一政策最重要的意义在于从根本上解决我们的实际问题，为我们大学生的未来发展赢得了机会和时间。任何一项有利于我们成长、发展的政策，必然会受到人民群众的拥护，都会产生极其巨大、深远的影响。

近年来，因家庭经济困难原因导致部分学生上学难已成为全社会关注的重大问题之一。党和国家领导非常关心贫困大学生的生活问题。各级政府建立并逐步完善了贫困学生资助体系。温总理宣布了国家将进一步加大对贫困生提供更大力度的支持、更有效的政策保障的决定。这一举措，对切实保障教育公平，构建和谐社会起到了非常重要的作用。

国家对像我这样的贫困学生的帮助，我们铭记在心,终生难忘。我们要有一颗感恩的心。每个人的每一次感恩,都让这个社会多了一份和谐, 让我们的祖国向前发展了一步。感恩有时看上去很简单, 却非常重要。常言道，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生的背景和生活的环境，但是我们可以通过努力改变自己的命运。国家奖助学金政策使我们这些贫困大学生能够顺利完成学业，成就大业，报效祖国。

受到国家的资助之后，我深感社会无比温暖，并时刻提醒自己，以后一定要像帮助我的人及社会一样，去帮助其他需要帮助的人。因为我感受到获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活产生的巨大影响，所以我也要尽我所能让需要帮助的人体味到那份喜悦和温暖并也由此激发出助人之举。我想，这也是国家助学金对构建团结、互助、和谐社会的伟大作用吧！它告诉我们““只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的明天”。感恩的心灵在我心中成长；感恩的热血在我体内流淌；感恩的胸怀无比坦荡„„感谢那些帮助了我们却不求什么回报的人，感谢伟大的祖国美好和谐的政策。也许，前方还有许多困难在等着我，但我却一直深信，国家的助学政策和学校的关怀，却给了我战胜人生的挫折和困难的勇气。成就大业之后，我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的学校和老师，更有重新点燃我心中理想的党和国家！

祖国在我最困难的时候帮助我渡过了难关，让我拥有美好的明天。作为一名大学生的我，愿为祖国贡献我的力量。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。今后我将为自己的梦想全力奔跑！因为我自信，因为我自立，因为我自强！

国 家 资 助，助 我 成 长

国家资助,助我成才 篇12

我是来自粤西地区的一名农村女孩, 没有显赫的背景，也没有光辉的身世，只有那一份默默的感恩之情和那无尽的的幸福滋味。我的家庭并没有外人想象的那么美好,父母都是老实巴交的农民, 每天父母面朝黄土背朝天地辛苦工作。在烈日下，在风雨中他们都不曾放下手中的劳动工具，因为他们要赚钱，要供我们姐弟四人读书,他们都希望我们能成才,走出农村。他们已经受够了没有文化的苦，不希望他们的孩子也像他们那样。当我接到大学录取通知的那一刻,我的心情既难过又沉重,难过的是我没考是本科,辜负了父母的期待,沉重的是那昂贵的大专学费让父母难以承担，就算他们能给我凑齐学费，那生活费也是一个问题。正当我一筹莫展的时候，我看到了录取通知书上的国家助学金，顿时看到了希望。镇上民政局的同志了解我家的情况后，为我出具了家庭贫困证明，希望我开学后具备申请国家助学的条件，顺利完成学业，以后好好报答国家。

入学后，我向学校申请国家助学金和在校勤工俭学岗位，辅导员核实我的情况后同意我的申请，还把我安排到了学院档案室整理资料，虽然只有5块钱一个小时，可是我已经很开心，因为我知道助学进只能解决得了一时的生活问题，几年的时间还是要靠自己，俗话说：自己动手，丰衣足食。同时我还了解到，贫困家庭的学生在校成绩优异，还有机会获得国家励志奖学金，于是，拿国家世励志奖学金成了我另一个目标，这对我来说不仅是一个荣誉，还是一个努力之后的肯定和见证。因此，在学习上，我努力学习专业知识，我想我不能辜负父母和国家对我的期望。助学金让我顺利入学不用担忧生活的困窘，能安心学习，我必须要更加努力更加认真，学到真本领，以后才能报答父母和国家对我们贫困学生的关爱。同时，我还积极参加学校的各种活动。我觉得，21世纪需要的不仅仅是会学习的人才，而是全方位、综合能力高的人才。演讲比赛、主持人大赛、元旦晚会、校运会都有我的身影，这些活动不仅让我收获了很多，也让我成长了很多，自信胆量也提高了不少。另外，周末和暑假的时候我也到外面兼职，赚些生活费，大一的暑假我自己赚钱买回了属于自己的电脑。大二的时候，我终于实现了自己大一入学的目标，获得了国家励志奖学金，当我站在领奖台上的那一刻，我的心情是多么的激动！我做到了！那一刻，我最想感谢的是我的父母，感谢他们对我的培育，另外，我还要感谢国家对我们贫困学生的资助，是助学金让我顺利在大学学习生活，是它给了我希望！