我的初一作文600字(通用11篇)
我的初一作文600字 篇1
自从上了初中之后,各科老师的讲课速度也快了,复习课程也少了。但是,只有一位老师不这样,速度不变,复习课程也不变,这让我渐渐适应下来了!
是她——我的初中语文老师。她个子不高也不低,中等身材,大大的眼睛,小小的嘴,烫过已过久的头发。除此之外,这位老师还一个不同点,在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师,她每次给我们上课时,表情很严肃,面部不会带用一点表情,据我所观察,老师爱笑,但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但,我认为,这是老师的“下马威”,怕在我们面前笑,把我们带坏了,上课没正经,不认真听,不听话等原因吧!
我的初中语文老师,她人其实挺好的!
记得前几个星期,我的语文积累本丢了,不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样,所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通,但没想到……
老师拿着本对我说:“靳月,你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说:“老师,对不起,我的本儿丢了,不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。”老师听了后,把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说:“哦,原来这样啊!那这样好了,恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿,把页面复印一下吧!但是,你要记住,要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话,完全惊呆了!我真没想到,老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声,之后就兴高采烈的走了。到了教室,同桌看到我这副表情,就开始询问我事情的所有过程,我如实的告诉她后,她也不信!
其实,到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但,我知道,语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们,有吗?
我的初一作文600字 篇2
学科/领域:英语
年级:七年级英语 (7B) 第三章
所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材
二、教学设计
(一) 教学目标
为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。
(二) 内容分析
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。
(三) 学生分析
很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。
(四) 教学设计
1. 教学方法设计
这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。
2. 关于教学流程和教学活动的设计思路
提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的
3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。
(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。
这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。
(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。
三、教与学的过程
上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。
我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。
我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。
片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。
最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。
离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。
四、教学反思
新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。
我的选择作文600字-初一作文 篇3
我在生活中,也经历了许多次选择的过程。那时的选择发生在家里,妈妈突然问了我一句:“王昊,周五不去打羽毛球了,球馆的费用我帮你退掉了,好不好?”这个问题,显得唐突又尖锐,要知道,羽毛球课能让我放松,而且特别有趣,(当时的我对选择并没有什么概念)。我听了这话心情特别不好,就没有好气地顶了回去:“想退羽毛球馆费用,不行,那里有我的同学,是我和朋友一起玩耍的地方,你怎么能这么轻视我和朋友之间的友情,退了钱干嘛?去韩国,去日本?”妈妈被我的话愣住了,连忙解释到:“这些钱不是给我花的,是给你上画画课的,如果报画画课的话,和羽毛球时间相冲突,所以我才说停掉羽毛球课。”可我就是不依不饶,为了这件事跟妈妈争论不休。而且一直赌气到睡觉时间,上了床,关了灯,妈妈轻声对我说:“王昊啊王昊,你可别忘了你的明星梦啊,你看如果你会画画,又会唱歌,文化成绩再保持好,那么你就是一个多才多艺的人啦,而且画画能培养一个人的耐心。”
夜晚,我在床上翻来覆去,想着这件事。回想妈妈说的话,是啊,我是有我的明星梦,而且,画画确实能让我静下心来,在一幅幅美丽的画作中畅游,是一件很奇妙的事情。第二天,我便跟妈妈说:“妈妈,我选择了画画。”
我的心愿作文600字初一 篇4
当然想要当上宇航员,可是一件不简单的事情,但我可以从现在做起,为自己的理想打下坚实的基础。我知道,要当一名宇航员必须有好的身体素质,所以要每天坚持锻炼;不仅要坚持锻炼,也需要有好的心理素质,不要害怕,这也是一个重要的问题,所以,我要为自己做心理准备。当然了,不仅要具备这两项最基础的,也一定要有稳固的知识和常识。
我买了许许多多的宇宙知识类的书,很好奇宇宙到底是什么样的,想亲眼见识一下。我想知道,著名的“黑洞”“白洞”究竟是什么样子,为什么黑洞会吸住白洞,会弹出?中间到底有什么奥秘呢?我还想去到每一个星球上,去银河系外别的星系,探索一望无际的宇宙尽头在那里,是什么样,到底会不会有外星人呢?我要登上月球,在月球上插上我的小旗子,表明了我在这里的存在,这里将会有环形山、陨石坑、杂石,像裸露在海岸边的岩石群,坑洼不平;我要登上火星,看看火星上奇特的美景;我要登上金星,研究里面到底有没有生物;我还要观察流星究竟是从哪里来的?最重要的是,我要在太空中看地球是什么样,亲眼看到中国在哪里?于是这一连串的问题,就成为了我想当一位宇航员的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游着,这是多少人做梦也想不到的事情。
我的偶像初一作文600字 篇5
我的偶像是郭敬明的玄幻小说《临界·爵迹》中的吉尔伽美什,吉尔伽美什是水源帝国的一度王爵,是亚斯蓝的魂术巅峰。在小说中,吉尔伽美什用他强大的实力谱写着一次又一次的传奇冒险。他与他的三个使徒:天之使徒——银尘,海之使徒——格兰仕,地之使徒——东赫生活在庄园里,过着与世无争的生活。有一天,白银祭司派三度王爵漆拉来通知吉尔伽美什去布莱海域,去那里捕获他的第一魂兽——宽恕。宽恕是四大远古神兽之一,它的魂力在四大远古神兽的排名中仅次于自由,它的外形是一朵巨大的莲花。吉尔伽美什捕获宽恕后,没想到这是白银祭司为他设下的圈套,他被困在了西流尔的体内。但他并没有因此而放弃生的希望。后来,他的天之使徒银尘舍生把他救了出来,他为了复活银尘而不惜威胁冰帝。
吉尔伽美什是一个智勇双全的王爵,他坚持不懈的精神告诉我,不论遇到什么困难,都不能退缩,要迎难而上,战胜它。
好的偶像能够成就一代人的志向,理想和美好的精神家园,而不好的偶像则会误导人的志向,毁人前程。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结,只不过因所处的时代不同,意义与价值观也随之大相径庭。
我的快乐初一作文600字 篇6
先开始,我还不讳玩电脑呢,看见哥哥在玩电脑,我也好奇的看了起来,哥哥玩地比我还高呢。有一天,哥哥又在玩电脑,看见哥哥在玩电脑,我也好奇地看了起来,当我看见哥哥打开“我的电脑”时,我就兴奋的不得了,哥哥说:“后面还有更精彩的呢。”接着,哥哥又连上了网,打开网上的小游戏,以前,我还以为电脑是一种吃的东西呢,原来电脑是人类的好帮手,网上的小游戏很多,有好几千个,甚至上万,多得数不清,当哥哥玩起那些小游戏时,我都羡慕的就象我真的学会了玩电脑,玩的是想像中的电脑。
过了一天、两天、三天……我又看见了哥哥在玩电脑,我就让哥哥教我,哥哥每次教我,我每次就被敌人打败,而且我还控制不住鼠标。哥哥说:“你这个笨蛋,我不教你了。”我说:“求求你了,你就教教我吧。“哥哥看见我的表情,只好又教我了,我可是家里的求人大使,我一心一意的看着哥哥,我就学着哥哥的样子,学了起来,很多天过去了,我的电脑技术渐渐的`变高了。
我的老师初一作文600字 篇7
数学老师是一位美女老师,留有整齐的刘海,笑起来甜甜的,像一朵盛开的百合花,让人身上暖洋洋的。
那天,我病了,大晚上,头好热啊,我该不会是发烧了吧!但现在是晚上,校医室都关门了,谁都睡了吧!我真的好痛苦,可我又不能大声说话,我不能打扰到别人的休息啊!我好想喝水我现在只想喝一杯水,水离我只有一步之遥,可我就是走不动。喝水对我来说只是举手之劳,可我现在,手指都累得动弹不得。这时候,她来了,大晚上的,她还来看我们,她不用睡觉吗?她似乎是听到了我的呻吟,情切的摸了摸我的额头,瞬间,我额头上的热量,就传递给了她,她的手,好冷啊!大冬天的,走在外面一定会冻僵吧!她意识到,我感冒了,而且烧的特别重。她就这么把我从床上扶了下来,给我倒了一杯水,是温的。她把身上的毛巾脱了下来,系在了我的脖子上,她的大衣,也披在了我的身上。她一定特别冷吧!我看到了她在风中瑟瑟发抖。诊所很快就到了。她看到医生,似乎比我还高兴,就跟哥伦布发现新大陆是的。病房里,她抓着医生问东问西,好像生病的不是我,而是她。我的病还没有好,她也感冒了。
我的初一故事作文600字 篇8
小心翼翼地推开初一的大门,细细轻品与你的故事,于清雅之教室,回忆纷至沓来。
你,立于门外,六十人噤声,我,凝望着你。你,着一黑裙,伫立着,我,勾起唇角。
一双素手握雪白粉笔,粉笔屑落于你的袖口,若星辰落于大海。仍记得那隽秀的字,仍记得你轻启唇齿的样子,看着你,我心便静如止水。
那堂课,似一篇跌宕起伏的故事,且看它拉开序幕。
你注视着我们,微笑,道:“今天,我们来学习史铁生先生的《秋天的怀念》。”先是朗读,你的声音时而慷慨,时而平缓。我的心时而紧张,时而放松。我的全部已被攫住。
忽然,你的声音渐渐低了下去,直到无声。你,竟像个孩子般红了眼眶,眼镜片下的眸子,泪光闪烁。我,竟也哽咽。晌久,你轻仰起头,用母亲般的目光注视着我们,轻轻道:“……要好好活,好好活……”
阳光勾勒出你金黄的轮廓,橘黄的阳光铺满了讲桌,此时无声,胜有声。
似乎所有人,都被你的朗读感染。你又缓缓抬手,点起了我提问。这应是个不简单的问题,我朦胧的回忆中只有我结结巴巴的离谱回答。而你,却没有我想象中劈头盖脸的责骂,而是拍了拍我的肩头,一点一点将知识揉碎,牵引我答出正确答案。看着你清澈的眸子,我心也似被泉水洗涤,变得清澈了。
你思考问题时总是倾仰着头,望着天花板——那片属于你的天空。
你的课堂,总是以我们为主角。你立于我们中间,笑得灿烂如夏花一般。
还记得我与你的故事,还记得我耳畔轻柔的话语,还记得你拍我肩头的触感,还记得你不急不慢,不疾不徐的步子,还记得你给予我们无限的关怀与爱,还记得你教我的一切一切……
我的校园初一作文600字 篇9
我的校园环境优美,设施完整。
不必说宽阔的操场,漂亮的教学楼,高大的松树,紫色的紫薇花,也不必说淡雅的鸡蛋花,坚硬的石制地球仪和浑天仪。单是紫薇园,就有无限乐趣。蚂蚁在这里安家,蝴蝶在这里翩翩起舞,像个打扮得花枝招展的小姑娘。下过雨,有时会遇见体积”硕大”的蜗牛。现在虽然是初冬,可校园里的植物却也少有落叶枯萎的,有落叶的地儿就会成为我们的”宠儿”,一脚踩下去,清脆的声音迎着清爽的晨风吹来,乐趣无穷。
体育课我们是爱上的,因为可以看到大园里的仙人掌和各种叫不上名的花草昆虫,踩在大园的小石路和小泥路上,颇有一番在鲁迅先生家的百草园的风味,在教学楼上也是可以看到大园的,顺着同学愉悦柔和的目光望去,大园似乎披上了风的衣裳,窸窸窣窣的。
我的初一生活作文600字 篇10
记得刚入初中的我,面对一个新环境,无疑是紧张,兴奋,且谨慎。所以一时半会儿适应不了 ,跟不上数学老师的讲课节奏,听不懂地理老师的讲课的内容, 等等。后来老师发现我有点跟不上,课下找我谈话并告诉我,要我鼓足勇气去战胜生活中或学习中的困难。渐渐地我适应了初一的生活,也融入到了新的集体。
听‘丁零零……’一阵清脆的铃声打破了‘一个世纪’【一节课45分钟】的沉静,伴随着老师的一声‘下课’我们班精彩的课间10分钟也随之开始。下面请欣赏几组精彩的镜头。‘下课了’铃声响起,班里顿时炸开了锅,空中飘荡着一阵阵转魔方和打闹的声音。突然,只听一声怒吼,同学们的头不约而同向发生点,原来是我们的班长。我跟你说最好不要把她惹急了。一旦把她惹急了那可就惨了。就像现在,只看她满脸笑容全无,面红耳赤,这个时候最好不要跟她说话,不然你就遭殃了。
最后一节课最后一分钟最后三十秒,班里的同学一片寂静。这是为什么呢 只见靠窗户的同学双手其上,飞快地收拾东西,靠门口的早已齐齐将腿指向门口方向。刹时,铃声骤起,整栋楼像狂了卷席,离门口最近的同学早已利箭一般射出门外。俗话说得好‘人是铁饭是钢一顿不吃肚里慌’只见其他班的大门也居然中开,速度更是一变成为‘一步十阶’。而后,众人也冲了出来,所有人的目标一致--食堂,初一生活好玩吧。
初一的学业很繁重,这不,又要到了期中考试,考完试还要开家长会,班里的同学丝毫不敢放松,都非常的努力。每天清晨,天还没有亮就要迷迷糊糊的起来了,穿衣服、洗脸、刷牙、吃饭等都要迅速完成。然后马上跑到教室里开始早读,背了半个小时的语文接着背半个小时的英语。最可恶的是所有的课外活动都暂停了,一天到晚数学还没上完,语文老师来了,好不容易完成语文,英语老师又来了,赶得我们好像没有喘气之地了。学海无涯,我们苦苦追寻,如同在黑暗中行进的人,时常迷茫与彷徨,一不小心就会坠落的黑暗中去,‘春蚕到死丝方尽’老师如一只红烛,为我们照亮前方的路。
我的烦恼作文600字初一 篇11
记得去年暑假的`一天,我和爸爸一起去广东省广州市的长隆水上乐园玩。刚刚检票进去时,就在门口看到了一个我爸认识的叔叔和他的儿子。我叫了一声:“叔叔好!”叔叔听完后笑着说:“小朋友也好。”接着,那位叔叔的儿子也说了声“叔叔好”,但他并没有叫我。那个叔叔对他的儿子说:“快叫声‘哥哥好’。”他的儿子说:“他那么矮,叫弟弟还差不多。”这使我很尴尬。
告别了叔叔,我就去玩那些娱乐项目了。我先玩了那些较为普通的项目,不过玩了一会就烦了,想去玩那些刺激的项目。我走到一处游乐设施前,需要1.4米才能去玩,我还差不到5厘米,但我并不灰心。我又走到另一个项目前,也要1.4米,我有点失望。第三次又是要1.4米,我很失望。第四次还是要1.4米,我有点不高兴。第五次、第六次……没有一次不是要1.4米的,搞得我很生气,心想:我就纳闷了,就没有1.35米的标准吗?要体谅下像我这种快到1.4米的儿童嘛。最终,我只能在羡慕别人的时候忍一忍,在别人的嘲笑声中慢慢的熬过这一天了。
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