在清风室内设计培训班心得体会（精选10篇）
在清风室内设计培训班心得体会 篇1
在清风室内设计培训班心得体会
我现在是大三的环艺专业的学生，我现在正在清风室内培训中心培训室内设计。可能很多人想不通为什么大学里学的就是这个专业，还要到外面的培训班学习。大学时以理论为主的一个教学模式，实践经验很少，而且学得很散，很难将自己所学的知识运用到社会上。我会想到报一个培训班，主要是再加强自己的专业水平，其次一个人脉。在培训班中，由于各种年龄、各种职业前来学习的人。在学习的过程中认识不同的人，学到与人相处的方式。
在清风的第一二天壤我了解了，在软件中还有很多人不知道的快捷键。在3d中，新加载了一些快捷键，绘图的时候就方便了很多。如Box的快捷键是B，捕捉的快捷键是S，镜像的快捷键是Shift+M，删除的快捷键是Delete或Ctrl+F等等。除了3d还有AutoCAD、VRAY、PHOTOSHOP等软件，还有手绘等基础技术。
现在很多就业单位都要有工作经验，而大学生这一点是很缺乏的，也没有多少人脉，所以大学生刚步入社会都是很辛苦的。因此我在这里还学到了很重要的实战经验。从谈单，到平面方案，效果图，施工图至工程收尾，做了几套真实的实践项目，在毕业前具备了一定的工作经验，为以后就业增加筹码。
现在我还在努力的学习中，每天能学到很多不一样的东西，感觉很开心。我希望我能早点学好，能当一个优秀的设计师。
璐
清风廉洁从教的心得体会 篇2
当历史的车轮滚滚向前，当我们在享受现在的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前进----全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了一些“不和谐”的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个社会的蛀虫逐渐现出水面，一次又一次地的腐败案件为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
听到这里，大家也许会有疑问，你们只是一座学校，与地方政府的各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？其实构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业，每个部门，每个公民的共同努力。廉洁是做人之本，立党之根。作为教师，无论面对怎样纷繁迷离的尘世，我们都更应始终坚持高举一面廉洁的大旗。
“天地君亲师”之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。中国素来有尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，首先当然是因为教师是人类文化、文明的传播者。“师者，所以传道、受业、解惑也”。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，她不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游；而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫、甘于奉献。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的人格体现，是为人师表的核心内容。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
作为一名教师，我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。廉洁是美德之一，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的工作中，要求自己一定做到廉洁奉公，工作踏实，不谋私利。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，“以圣洁心，教圣洁书”，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
“两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范”，这样有助于社会不正风气的匡正。
教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课堂上学得好吗？教师关心他们吗？当他们遇到什么事情时，老师能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。也只有这样，老师才是真正的人类灵魂工程师，才能值得他们信任的。
老师们，作为灵魂工程师，我们要坚守廉洁从教的阵地。虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳，携手同前进，奋发更有为。
让我们从现在做起，从自身做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！
月牙湖回民中学
在清风室内设计培训班心得体会 篇3
许多党员干部走向堕落，外界的诱惑固然是重要原因，但起决定作用的，还是自身抵抗力问题。面对各种各样的利益诱惑驱使，如果意志不坚定，意识不清醒，忘记自己的身份，就会陷入贪欲的沼泽，人生观、价值观出现偏移，荣辱观、义利观发生扭曲，最终走向见利忘义、以权谋私、违纪违规甚至是犯罪的深渊。
新修订的《准则》坚持正面倡导，“重在立德”，为党员干部树立道德的“高线”;新修订的《条例》开列负面清单，“重在立规”，为党员干部划清纪律的“底线”。这套全面从严治党的“组合拳”，意在把从严治党实践成果转化为全党一体遵守的纪律和道德要求，告诫各级党员干部，只有加强道德修养，不断完善人品操行，提高人生境界，筑牢拒腐防变的道德和法纪防线，做一个有道德的人、有益于人民的人，才能有资格为党担责、为人民负责、为事业尽责。
做人讲人品，为官重官德。道德防线和纪律防线，是党员干部的生命线，守住了生命线就守住了未来。党的以来中央查处的违纪违法案件表明：法律面前没有特殊公民，纪律面前没有特殊党员。依规治党、以德治党，党规党纪是管党治党建设党的重要“法宝”，只有与时俱进，不断加以完善，才能为党要管党、从严治党提供制度保证。这两大法规，汲取了党的建设的历史经验，是党的以来纪律检查体制改革实践成果的制度化，是党章规定的具体化，体现了党内法规建设的与时俱进。
今夜,醉在清风里诗歌 篇4
跳跃的影子
伴我轻舞零碎的步伐
行进在微风里
刘青川老师和一曲：
《 今夜， 让我醉在夏夜的微风里 》
今夜，
让我醉在夏夜的微风里。
狂热的思念，
再驱不散眼前你的幻影。
风中飞舞的长发，
挑拨着冲动的心弦。
幻想和着依恋，
哪里管今夜月朗星稀？
今夜，
让我醉在夏夜的微风里。
我把对你的相思情愫，
裁成书柬寄给你。
晚霞化作画笔，
绘出厚厚的情意。
纯真无邪的情，
你可会珍惜？
今夜，
让我醉在夏夜的微风里。
我想此刻，
你也在听游虫唱的歌曲。
树叶婆娑，
仿佛都是你的倩影依稀。
天边偶尔划过流星，
心里的愿望却来不及许。
今夜，
让我醉在夏夜的微风里。
觅不见鸿雁，
泪花点点，
闪烁着无数个你。
找不着青鸟，
我只能紧握我的思念，
心不汲汲,清风在怀心情随笔 篇5
心有所欲人之常情，而往往执念于所欲所求之人，终必失之，人们总是被所求的事物滞绊裹足，失去是必然的结果，其实，若心不汲汲，清风自在于怀。
顾城在《执者失之》中，写道，我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了自己，当你什么都不想要的时候，一切如期而来，执者终失之，亦是此理。
素有二十文章惊海内之称的`李叔同，终身践行此道，以其才学，比之于世，凡人可出其右，而他却心不汲汲，无欲无求，纵然文采卓越，亦不愿被虚有的浮名所扰，执子所求，一生俱成梦境，困于所求，举足尽是危机。他这样说道，生于世，立足于地，何求？大可不求，剃度为僧，自号弘一，不为喧嚣浮尘所扰，我心自有明日清风，问君何能尔，心远地自偏。执者必失，不如不求，明月清风，便自在于怀。
属此种种，逆溯历史奔涌的长河，憧执者必失，心不汲汲，不争不求之士不止寥寥。
团建室内培训心得体会 篇6
一、团队拓展训练
拓展训练是团队协作、超越自我、战胜自我的充分体现。在高空断桥跨越、高空飞跃抓竿的活动中，由最初的胆怯、害怕、心谎、畏惧，在教练及学员的鼓励，调整好自己的心态，在看到其他学员有最初与我一样的心情，最后战胜自我一个一个完成后。我也勇敢的跨越了自己以前从未跨越、认为不可能跨越的一步，实现了战胜自我、超越自我的一步。
通过此项训练使我认识到，世上许多事情，在自己认为不可能实现、不可能完成的，又不愿意亲自去体验、赏识，那就真的永远不可能实现。只有根据实际情况，分析原因，勇于实践，善于实践，不断总结经验，目标总会实现。世上没有跨不过去的山，世上没有走不完的路。
拓展训练中拼图、踩地雷项目，考验的是团队集体的智慧和配合，让每位学员充分开动自己的大脑，配合默契，告戒人们如果单靠个人的力量是几乎不可能完成的，只有团结一心，集思广意，才能朝着共同的目标前进，团结就是力量，团结就是无穷动力。
二、团队沟通、协调与建设
何谓沟通与协调
(1)沟通是领导主体与组织内的上级、同级、下级或组织外的个人、组织、群体乃至社会，进行思想、观点、信念、意见、感情、愿望交流的过程，目的是形成相互理解、相互信任的和—谐人际关系。
(2)协调是领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法、手段，协同各方面的力量和步调，以达到相互配合，以形成最大合力和支持力的具体过程。沟通是协调的主要手段。
培训心得(地铁设计) 篇7
本人于xxxx年x月x号到xxxx年x月x号参加了xx省人才交流中心组织的专业人员技术培训，现对培训总结如下：
在地面交通日益拥堵的今天，将地上的交通压力分散到地下也就造就了地铁的发展。地下的情况本身就具有多变性，复杂性，不可见性，这也给地铁施工带来了风险。地铁施工是高风险行业。地下土质、管线的复杂性、特殊性给施工造成很大的危险。
老师给我们讲述了地铁施工中管片的预制，从管片的分类到生产工艺流程，随后老师给我们详细的讲述了每个施工步骤过程中需要注意的事项，钢筋施工的一些技术要求及验收标准，模板加固的技术要求，混凝土施工相关注意事项及养护的专项要求，拆模后的水养及出场验收标准及各种试验检测。最后老师还给我们讲述了管片预制过程中容易出现的质量问题，并对出现问题的原因进行了详细的分析，从管片预制所需要的各种原材料到砼配合比的设计以及混凝土裂缝产生的原因均进行了详细的讲解。
地铁作为人类利用地下空间的一种有效形式，对于提高土地利用效率、缓解地面交通、改善人类居住环境、减少环境污染、保持城市历史文化景观等都具有十分显著的作用。但是，地下结构设计作为一门严谨、科学、富有挑战性且充满魔力的学科，现阶段各种规范、规程、书籍缺无一处给出详细的设计和施工步骤，这就要求我们设计人员，应该在具备扎实的理论基础之上，还要善于总结、发现和发展现有的地铁设计和施工理念。而个人对设计的理解以及对施工现场的深入研究，是完成这一步的重中之重。
在实际设计和施工过程中，我们经常会遇到这样或那样的困惑，有时心里甚至会觉得搞设计为什么会这么随意？搞设计难道就是照猫画虎或者生搬硬套？当然不是！设计是一门严谨、科学、富有挑战性且充满魔力的学科。在我的工作生涯中，我认为以下几点是设计人员在设计和施工中经常遇到的问题：
1、在设计过程中，很多设计人员在结构设计过程中基本概念混淆、错误。
1）地下结构与地上建筑从荷载分析、荷载传递、基本构件受力原理来说，有很大的相似性，具有参考性；
2）地铁区间隧道结构设计，很多人仍然采用允许应力法或破损阶段法进行设计，与《混凝土结构设计》如何匹配；
3）单个构件或截面配筋计算，理论和实际计算方法已非常成熟。但很多设计人员还经常算错。
2、现行地下类结构规范版本低、种类单
一、内容不全，各规范间相互矛盾。设计人员在设计过程中存在很多疑惑。
3、结构设计
从历史来看，混凝土结构的设计先后经历了容许应力法、破损阶段设计法、多系数界限状态设计法、概率极限设计法，目前《混凝土结构设计规范》就是采用的概率极限设计法。
1、如果单从承载力设计方法来考虑，允许应力或破损阶段法至少落后现行混凝土规范半个世纪。
2、当然，《铁路隧道设计规范》沿用有一定的原因，根据相关文献的解释，是因为地下结构、特别是深埋隧道类，是荷载计算不清晰造成的。
3、若采用允许应力或破损阶段法设计，所有的钢筋、混凝土等参数不应该选用混凝土规范上的，因为基本统计原理不一样。
老师给我们讲述了中国地铁发展情况及规划，让我们认识到了地铁市场的前景广阔。第三课，老师给我们讲解了地铁施工方面的一些成熟技术，从地铁施工的特点到施工方法的选择。地铁施工的方法主要有明挖法、盖挖法、矿山法、新奥法、盾构法、沉管法、掘进机法、顶进法。开始老师分别结合每种施工方法的特点，讲述了各种施工方法的工艺流程、优点、缺点、分类、使用范围及发展方向，随后老师还结合一些工程实例，对各种施工方法进行了详细讲解，让我们对地铁施工技术有了一个比较全面的认识。第 四 课，老 师
给我 们 简述 了 盾构 机的 设 计
制造、组成 部 件、施 工 原理，让我们对盾构机施工原理有一定的了解。
目前，国内外地铁施工方法主要有如下几种： 一、地铁区间施工方法(一)明挖施工法 通常在地面条件允许的情况下，地铁区间隧道宜采用明挖法，但对社会环境影响很大，仅适合在无人、无交通、管线较少之地应用，该方法现较少采用。
明挖法是指挖开地面，由上向下开挖土石方至设计标高后，自基底由下向上顺作施工，完成隧道主体结构，最后回填基坑或恢复地面的施工方法。
明挖法是各国地下铁道施工的首选方法，在地面交通和环境允许的地方通常采用明挖法施工。浅埋地铁车站和区间隧道经常采用明挖法，明挖法施工属于深基坑工程技术。由于地铁工程一般位于建筑物密集的城区，因此深基坑工程的主要技术难点在于对基坑周围原状土的保护，防止地表沉降，减少对既有建筑物的影响。明挖法的优点是施工技术简单、快速、经济，常被用为首选方案。但其缺点也是明显的，如阻断交通时间较长，噪声与震动等对环境的影响。(二)盖挖施工法
埋深较浅、场地狭窄及地面交通不允许长期占道施工情况下采用盖挖法施工。依据主体结构施工顺序分为盖挖顺作法、盖挖逆作法、盖挖半逆作法。该法是在既有道路上先完成周边围护挡土结构及设置在挡土结构上代替原地表路面的纵横梁和路面板,在此遮盖下由上而下分层开挖基坑至设计标高,再依序由下而上施工结构物,最后覆土恢复为盖挖顺作法;反之先行构筑顶板并恢复交通、再由上而下施工结构物为盖挖逆作法。(三)暗挖施工法 暗挖法是在特定条件下，不挖开地面，全部在地下进行开挖和修筑衬砌结构的隧道施工办法。暗挖法主要包括:钻爆法、盾构法、掘进机法、浅埋暗挖法、顶管法、新奥法等。其中尤以浅埋暗挖法和盾构法应用较为广泛，目前北京地区的隧道施工当中亦以该两种方法居多。
在清风室内设计培训班心得体会 篇8
提升政治素养，做合格共产党员
2021年3月份，我有幸加入了党史教育培训班，并参加了第一阶段党务知识培训，重点学习了中国共产党党史、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平全面从严治党理论、《习近平谈治国理政》第三卷、党章党规准则等内容，通过第一阶段全面系统的学习，使我对党的理论知识有了深刻了解。培训期间，当老师讲到长征精神、抗美援朝精神、两弹一星精神时，心灵一次次被震撼，情绪一次次被感染，精神一次次被洗礼，内心一次次被折服，深深感到，做为一名共产党员的自豪，更加坚定了要做一名合格共产党员的信心。
下面结合近期学习，围绕“如何提升政治素养”，谈一些自己的体会和看法。
一是要深学，立好根。政治上的坚定、党性上的坚定首先来源于理论上的清醒。理论只有真学，才能真懂；想通了、弄透了、理解了，才会认同，才会真信，就有定力修正自己的行为。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，学之越深，悟之越透，才能行之越笃。我们必须做好理论的修基打底，在习近平新时代中国特色社会主义思想的常学常新中，提高理论修养，增加理论高度和厚度。学原著、读原文、悟原理，往深里走、往实里走、往心里走，自觉站在新的历史高度、理论高度和实践高度深刻理解。大力发扬理论联系实际的优良学风，做到学以致用、用以促学、学用相长。
二是要把向，守住魂。对党员而言，首先必须“旗帜鲜明讲政治”，“讲政治”不是一句简单的口号，而是党性使然，初心所在。政治方向是讲政治第一位的问题，只有牢牢把握政治方向，才能在错综复杂的形势面前廓清迷雾、心明眼亮，才能在重大政治原则和大是大非面前毫不含糊、毫不动摇。我们要旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以共产主义信仰作为精神支柱，坚持走中国特色社会主义道路，坚定不移听党话、跟党走。始终忠于党的组织、忠诚于祖国、忠诚于人民，坚定不移捍卫国家核心利益，始终站在国家利益的立场上想问题做工作，心中有责、恪尽职守，不忘初心、牢记使命。
作为青年干部，直接为机关党委服务，在政治上不能有任何偏差，在信念上不能有丝毫含糊。必须把牢政治方向、站稳政治立场，坚定同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决和党委作出的重大决策部署保持高度一致，确保将党委各项决策部署不折不扣地落到实处。
三是要实干，提素质。习近平总书记指出：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们既要依靠理论和书本所得的知识丰富自己、提高认知，更要扎实工作，在实际工作中学习，做到学用结合，切实提升自己的综合素质。我们要通过扎实工作来树立威信，赢得口碑。一件小事，坚持做，反复做，做好了，就会不平凡；简单的事情重复做，就会成为专家；重复的事情用心做，就会成为赢家。不管身处哪个岗位，都要坚决做到“说了就干、干就干好”，都要做到爱岗敬业，多做贡献。
工作点多面广、头绪繁杂，常常是大事小事交织、急事难事叠加，任何思想上的麻痹松懈、行为上的偏差纰漏都可能产生“倍数”甚至“乘数”效应，影响全行工作运转。这就要求我必须强化责任担当，以强烈的事业心和高度的使命感，脚踏实地，兢兢业业围绕分行大局做好保障，做到对内对外协调到位、上上下下保障到位，充分发挥部运转中枢作用。
微课设计与制作培训心得 篇9
7月6日到9日，在美丽的滨海之都天津，我有幸参加了由东北师范大学组织的为期4天的智慧教育微课联盟第一期培训会，这次的微课设计学习，对我来说无疑是一次“头脑风暴”，尤其钟绍春教授做的《信息技术支持下的智慧课堂构建》的报告，让我印象深刻、感触颇深，收获很多，
微课是信息时代的产物，在以前的认识中，我一直认为微课是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个的课堂碎片。在经过培训之后才我才对微课有了较深入的了解。微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的微视频为载体的，以学习或教学应用为目的的教学活动。虽然微课时间短，但设计和制作精良，讲解细致，知识点小而明确，学习效率高、效果佳。通过对微课的培训学习加上自己亲自制作微课的体验，我认为微课作为一种教和学的新模式，有传统教学不可比拟的优越性：
一、教学模式：自主创新
传统的教学模式是知识的传授在课堂中进行，而知识的吸收与掌握则在课外。学生需要克服学习中的重点难点时教师往往并不在现场，而教师也没有做到因材施教。而如果知识传授和知识内化的环境颠倒过来，学习的有效性将发生怎样的改变?微课就可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。微课以一个个完整而独立的知识点呈现，无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复播放学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，有效提高学习效率。
二、设计制作:细致精心
培训学习的第二天，在听了东北师大理想信息技术研究院的陶凌老师和程帅老师为我们做的《智慧教育理念下的语文微课设计与应用》《微课软件制作及使用》的报告之后，我们分学科分小组开始制作微课，
两天下来，让我对微课的制作有了更深入的了解和反思：
1、选题很重要，一定要见微知著。微课在制作之前，最重要的是要确定课题，即一个知识点，而并非一整堂课，我们必须从学生在学习过程中存在困惑的一个重点难点或易错点切入，让他们通过少量的知识点掌握课程的关键内容，从而支撑起完整的知识结构。所以，微课制作之前的选题很重要，要科学，有启发性，能唤起孩子们学习和探究的兴趣，从而达到见微知著的效果。
2、深入解读文本，设计脚本。语文的.学科特点，决定了语文学习的特点，在微课制作之前，一定要针对学情，深入的解读文本，抓住重难点，撰写设计脚本。脚本设计中，教师的讲授过程要简明扼要，深入浅出。微课展示的时间短，这也对教师的表达能力提出了更高的要求，在符合学生学习特点的基础上，以最少的语言把问题的症结点破，不枝蔓，不拖沓，深入浅出，透彻、明了。
3、语文学科在微课的制作和呈现上要学会简洁，信息技术的运用要恰到好处，不需要高大上，更不要喧宾夺主。语文微课的制作一定要努力呈现语文的学科特点，体现语文学习的工具性和人文性，能用语文的方式解决的，一定要慎用信息技术。不管是Camtasia Studio 还是Office ，都只是在微课制作时提供的技术方面的支持，不能反客为主。在遇到一些抽象的学生难以理解的知识点时，恰到好处的运用信息技术将知识点显性化，形象化，传媒化，这样才能更好的体现信息技术的优势，体现语文学科和信息技术的有效融合。
在清风室内设计培训班心得体会 篇10
中秋过后，到这所世人仰慕的高等学府学习让我非常兴奋，也让我的好多同事和朋友羡慕不已。亲身感悟北师大优美的校园环境、浓郁的学术氛围和深厚的文化意蕴：百年京师学府，文化积淀厚重，校园内书法家启功书写的“木铎金声一百年”熠熠生辉，表达出以匡天下的崇高追求;学为人师、行为世范”，彰显着师大校训精神;气势不凡的师大广场透射出兼容并包、开放发展的改革精神，还有古代著名思想家、教育家、儒家学派创始人孔子塑像，置身其中，一种教育神圣感、使命感油然而生。
能有机会参加在这举行的校长高级研修培训倍感荣幸，开班三天了，我们聆听了六位专家、教授精彩的讲座如副院长余清臣的《学校文化建设的理念与行动》强调学校发展进入新时代，现代学校追求特色办学，需要文化办学，学校文化是现代学校的灵魂和生命;杨xx关于贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》推动基础教育科学发展令我倍受鼓舞。优先发展教育，建设人力资源强国已上升为国家意志，作为校长更加明确了自己肩负的责任和今后的发展方向。张涛的《易经与卓越领导力》做到领导取人心，要和部属们做到心灵相通;伍新春的《追根溯源谈学习，融古铸今做教育》;钱志亮的《生命视野中的教育观》阐释了生命教育是教育回归人性最基本的呼唤，“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是我们倡导的教育观;李xx《如何提高课堂教学的.有效性》如何提高课堂教学的有效性，使学生能在最短的时间内得到最大量的知识，最大程度地发掘自身潜能使提上了日程。