旅游日记主题模版

旅游日记主题模版（共9篇）

旅游日记主题模版 篇1

主题班会

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间

参加人员：六（8）班全体学生

主持甲：我请大家猜个谜语：看不见,摸不着,跑得快,没有脚,抓紧能干好多事,放过什么都捞不着,寸金难买我一寸,我是什么谁知道.指名回答

主持乙：真聪明，这节课我们来开展有趣的班会课《珍惜时间》，从古至今都有许多关于珍惜时间的格言，请同学们说说你们知道的。

指名说

主持甲：的确，时间是最合理公平的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间给他们一头白发，两手空空，不信，请听《聚萤读书》的故事，听后请同学们谈谈自己的感受。有请---------同学为我们讲故事。主持乙：感谢---------同学为我们讲这个故事，现在请同学们谈谈自己的感受（联系实际）。

主持甲：太阳下山了，明天依旧爬上来，花儿谢了依然会开，我们的青春一去就不再回来。请欣赏歌曲《青春舞曲》。

主持乙：记得鲁迅先生曾说过：时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还会有的。下面我们来听听《鲁迅的故事》。主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就，如果我们珍惜每一分钟，那该能做多少事，学到多少知识啊！现在我们来进行一个口算比赛，看一分钟我们能做多少题？

主持乙：其实，在各行各业中都需要争分夺秒，一分钟工人为祖国创造了多少财富，甚至在一分钟内挽救了多少生命。（一分钟；1台先进的采摘机可采摘西红柿69千克；一台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨；一台高速轮转印刷机可印报纸1300张；一条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）对于我们来说，时间就意味着知识，时间是多么宝贵，作为小学生的我们，应该怎样做呢？请你说说你此刻最想说的话。

请辅导员讲话

师：珍惜时间，最重要的是珍惜今天，因为昨天已经过去，明天还没有到来，能在现实中把握的只有今天，如果事事等待明天，其结果必将一事无成！在这里，老师送给你们一句话：世界上一切财富都可以用劳动去创造，唯独时间是一分一秒也创造不出来的，更不能用金钱买到，我们要珍惜时间，努力学习

1、齐读。

2、课后可以自己写一句有关珍惜时间的话勉励自己或朋

友。活动结束

旅游日记主题模版 篇2

第二次世界大战结束后, 特别是从20世纪50年代开始, 满足人们旅游需求的外界条件日益成熟, 使人们在克服自然条件的影响、利用旅游资源、享受自然和历史遗产等方面都有了巨大的进步。在这种背景之下, 旅游进入了一个新的阶段, 并表现出新的特点。第二次世界大战前, 旅游是少数人才能享受得起的权利, 二战后, 大众阶层才真正成为旅游队伍的主力。随着社会的进步、生产力的发展、人们的生活水平不断上升, 机械化生产的生活使现代人生活节奏加快、生活压力变大, 越来越多的人们感到现代物质文明带来的快节奏、程序化和数字化, 将生活在其中的人们迅速异化, 人们普遍感到日常生活中的新鲜感和自豪感少了, 人与人之间心理距离没有因为现代交通工具与传媒的进步而缩小, 反而是成反比例的拉大了。于是, 传统的旅游方式已经很难让旅游者获得更大的心理满足, 人们转而追求更加深入、体贴的旅游方式, 于是各种各样的主题旅游应运而生。

主题旅游是指对某项专题或某一目的地进行深入的了解与体验。作为传统大众旅游的升级版, 从游客的不同身份、切身需求、独特体验、消费心理出发, 为其量身订制旅游线路。比如心灵旅游、朝圣旅游、亲子旅游、游艇旅游、潜水旅游、自驾旅游、徒步旅游、摄影旅游、骑行旅游、漂流旅游、温泉旅游、美食旅游、滑雪旅游等各种主题旅游。

二、主题旅游的优势及发展趋势

出门旅行成为越来越多人首选的放松、休闲方式。伴随着旅游市场的逐年火爆, 无论独行者还是群游, 人们都开始逐渐走出有组织的形式, 摒弃“上车睡觉, 下车拍照”的传统观光模式, 走向主题旅行的私人定制模式。主题旅行不仅主题鲜明, 线路产品设计的出发点立足于游客体验, 价格定位面向大众, 对比同等价位其他线路, 主题旅行产品拥有全面的优势。

1. 主题旅游行程特色突出, 细节100%完全透明。

打消了不少消费者在旅途中担忧的问题, 提供了消费者一个绿色健康的旅行消费体验。每一个主题旅游都是由旅行社仔细考察市场、综合目标消费人群消费特点、心理, 研究旅游资源特色后精心设计的。旅行社可以为每一个有特殊需求的旅游者量身定做自己的主题旅游线路, 所有消费都可以一目了然, 明确做到“让消费者放心”。

2. 主题旅行是当下时尚的新兴旅游方式, 它迎合了消费者追求个性、追求与众不同的消费心理。

各种运动主题旅游是时尚人群的主要吸引源。当代社会人们对刺激、挑战等运动有一定的追求心理, 尤其是男性消费者更是会对游艇旅游、潜水旅游、骑行旅游、漂流旅游、温泉旅游、滑雪旅游等各种主题旅游情有独钟。相信主题旅行将要成为未来旅游的主旋律。

三、从当代旅游者的家庭状况分析发展亲子旅游的可行性——从《爸爸去哪儿》看主题旅游

2013年10月份, 湖南卫视推出一档大型真人体验式旅游节目《爸爸去哪儿》, 引发了全国人民的关注, 到现在为止, 该栏目创下了“零差评”的记录。随着节目的播出, 北京灵水村、宁夏沙坝头、云南普者黑、山东鸡鸣岛等以前名不见经传的旅游地也逐渐火爆起来。节目中各位爸爸和宝宝的亲子互动也催发了主题旅游中“亲子旅游”的逐步火热。

影响旅游者需求的因素有很多, 包括主观因素和客观因素两大类。其中一个人所处的家庭人口状况也是影响旅游者需求的客观因素之一。我们国家为了控制人口快速增长, 实施了“计划生育”政策。由于这一政策的推行, 现代社会家庭中孩子的重要性不言而喻。但是由于生活压力、客观条件等影响因素, 现代家庭中, 父母能够陪伴孩子的时间普遍不多。就像《爸爸去哪儿》节目中各个宝宝的“童言无忌”一样, 每个孩子都希望爸爸妈妈能够多陪自己一会儿, 多和自己在一起一会儿一样, 无论是明星还是普通人, 孩子的愿望就是那么简单、单纯。面对这样的需求, 推出并推广亲子旅游将成为大势所趋。

亲子游作为一种以家庭为单位的出游方式, 正受到越来越多人的关注。随着社会的发展进步, 家长对孩子的关注已不仅仅停留在学习、生活起居方面。家长们越来越注重孩子素质的全面培养, 积极乐观的心态塑造。父母们不仅望子成龙、望女成凤, 同时也希望带给孩子一个缤纷、欢乐的童年。家长是孩子的导师, 同时更希望做孩子的朋友。因此, 亲子游应运而生。亲子游不同于常规的旅游, 其着重在于给家长和孩子提供了一个情感交流的平台;在于给孩子一个开阔眼界、提升素质的机会。亲子游, 不仅体现了旅游的特点, 更包含了浓浓的亲情。父母希望利用和孩子出游的机会, 联络感情, 帮助孩子更好地成长。在享受旅游乐趣的同时, 寓教于乐, 乃为亲子游之真谛。亲子旅行是家长与宝宝间的良好交流渠道, 能凝聚家庭的亲和力, 也是实施教育的一种好方法。宝宝们在旅游过程中, 可了解地理、历史等多方面知识, 还能增强体质、磨炼意志;让宝宝在娱乐游戏中、亲近自然中, 接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。

四、结论

由此可见, 当今旅游业的发展新趋势将是各种各样的主题旅游。各个旅行社要想在今后的竞争中脱颖而出, 必须要注意对各种主题旅游的开发。

参考文献

[1]程良珍.浅谈旅游体验中的教育体验[J].鄂州大学学报, 2007年第14卷第2期.

[2]潘小其.旅游学概论.[M]科学出版社, 2006年版.

主题日记 有效写作 篇3

一、注重生活观察，加强主题日记有效写作

主题日记的写作，首先应当教会学生多注意对生活的观察，留意身边发生的事情。当教师确定一个日记写作的主题之后，也可以带领学生走进生活、体验生活，让学生学会将发生的一些事情与日记主题联系起来，这就解决了学生“不知道日记应当记什么”的难题。如在学习四年级上册《那片绿绿的爬山虎》这节课文之后，就可以将观察自己种植的一株爬山虎为主题，让同学们将每天观察到的变化，如种子的发芽、长出嫩叶到长大开花，都可以写成日记。当然并非都是爬山虎，教师可以适当调整，通过这种主题日记的方式，使同学们养成观察生活的良好习惯，培养出写作主题日记的兴趣。

二、积累优秀词句，提升写作有效性

1.当教师确定了写作主题，学生养成对生活观察的习惯之后，还需要指导学生增加对优秀词句的积累

因为学生还需要通过生动、准确的文字来表达出自己的感情。通过教学实践不难发现，积累优秀词句非常有效的方法，就是增加学生的阅读量。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”大量的閱读能够使学生更快、更准确地积累好词、好句。语文教师在指导学生阅读时，不仅要阅读所学习的语文课本，还要引导学生阅读有益的课外读物，从这些读物中吸收养分。

2.主题日记的写作，要想提高有效性，还需要指导学生在阅读书籍的过程中，培养语感

学生具有了语感，才能感受到文字的魅力，掌握文章的条理结构，又能够锻炼学生的思维能力。在主题日记的写作中，学生才能够熟练地运用语言文字表达自己的思想感情。如在学习了四年级上册《巨人的花园》这节课程之后，笔者布置了写作“巨人的花园后续”的主题日记，很多学生由于掌握了极为丰富的词汇语句，写作的主题日记都非常棒。一位同学写道：“春天五颜六色的花儿开了，繁密的小草长出来了，夏天到处绿树成阴，秋天树叶黄了，冬天到处白雪皑皑，日子就这样一天天过去，巨人老了，他只能静静地坐在凳子上看小朋友玩，巨人想我是世界上最幸福的人。有一天小朋友来找巨人玩，发现巨人睡在那，他们爬到巨人身上，他们大声地在巨人的耳朵上叫，巨人说我要死了，以后这个花园将属于你们了。巨人说完永远闭上了眼睛，孩子们哭着说，我们会永远保护好这个美丽的花园的。”从这篇日记中可以看出，这位同学掌握了较为丰富的优秀词句，写得非常生动。

三、增加交流，提高主题日记写作有效性

语文教师在日记教学的过程中应适度增加学生之间互相交流的机会，当同学们完成教师布置的主题日记后，教师在评改之前先让同学们到讲台上面读一下自己的日记。通过这种方式，让学生之间取长补短，吸收对方的长处，改正自己的短处。一些优美的句子，一个恰当准确的用词，都值得学习借鉴。语文教师要及时地进行评价，指出日记写作的优点和不足之处，多给予学生鼓励，使他们热爱主题日记的写作，通过交流促进写作能力的提高，提升写作的有效性。

（作者单位 辽宁省阜新市细河区民族街小学）

廉洁主题班会教案（模版） 篇4

做一名廉洁的学生

教学内容：做廉洁的小学生

教学目的：利用故事介绍、采访、评判是非对错等多种形式，使学生知道勤俭节约已在班

集体中生根发芽，开花结果；通过活动，使学生知道勤俭节约的重要，从小树

立起廉洁自律的作风。教学互动：

一、情境揭题，引发学生讨论

学生主持甲：同学们，作为小学生要廉洁，我们还应该怎么做呢？请看小品，请其他同学

仔细听他们的表演对白。（两队员上台）角色扮演：

演员女：我叫A，我的资本是优等生：在班里学习最好，唱歌跳舞最好，老师最喜欢的一

名学生。今天我非常生气，老师竟然把我和全班最差劲的B安排成同桌，象他

那样又捣乱，学习又差，我可受不了。

演员男：老师安排我和A一桌，她又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了，今天好炫一炫。

今天我从妈妈那里拿了50元钱，买了许多好多玩的和吃的，（展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我B也有比她强的地方（发自内心的笑）。

女：B过来一下，今天胡老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许乱碰我 的东西。第二，不能抄我的作业，影响我学习。第三不能超过我画的这条线，随手比 划画线。

男：别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了去了，以后咱们

是一桌了，缺什么就说一声。

女：（笑），B，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三

章），以后有什么不明白的你就问我。

主持乙：听了他们的谈话，你们有什么想法呢？ 学生讨论：

C：受贿！太不象话了，A自认为是好学生，怎么能这样呢。

D：B也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用贿络这样的方法，充大样,肯定要吃亏。

E：我也想对B说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来

别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到艰苦的地方受教育一下，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！

F：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小

标兵G。（榜样）

主持男：听了这个生活小品，我感慨万千。让我们将清正廉洁作为一种道德行为，一种个

人修养的准则投入到我们的学习生活中去吧！

二、闯关游戏，增强廉洁意识

主持女：瞧，一群廉洁小公民向我们走来了！A：欢迎大家参加我们的“廉洁大本营”！B：廉洁大本营胜利开营了，我是营长。A：我是副营长。

B：这次的大本营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要“过五关，赢六将”。通

过考验的营员，我们将给他们颁发“廉洁小公民”合格证。同学们，你们有信心拿到证

书吗？

齐答：有信心，我们一定行。B：我们把全班分成四个小队，分别为“诚信1队，节俭2队，勤勉3队，求真4队”。A：为了考验大家，我和营长特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小

队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。（同学们分小组讨论，过程略）诚信1队：“守信守信、人人尊敬”。节俭2队：“节俭节俭，生活廉洁”。勤勉3队：“诚实勤勉、处处可见” 求真4队：“求真求真、为人真诚”。

A：哗，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。第二关就

是考考大家会不会朗诵有关“廉洁”的名人名言，大家敢接受挑战吗？ 同学1：真实与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基。同学2：虚伪和欺骗，比什么都坏。——列夫•托尔斯泰。同学3：诚信者，即其心易知。——武则天。同学4：老老实实最能打动人心。——莎士比亚。

同学5：许多誓言不一定可以表示真诚，真心的誓言只要一个就够了——莎士比亚。……(见《廉洁教育读本》)A：副营长，我看这个“闯关勇士”的称号他们还是当之无愧的。你看他们就好象“八仙过海，各显神通”。

B：是呀，相信通过这一关以后，队员们对廉洁精神的领悟又增加了不少。

A：好了，勇闯两关同学们都顺利闯过了，但那都是“纸上谈兵”，现在这一关可是真正对

他们的考验。在这一关里，各队必须派出代表上台说说自己在廉洁方面的表现如何，真正切实地做了那些工作，自己又有什么收获？

主持甲：同学们，大家可要加油呀！看来这才是营长今天对大家的真正考验。同学们踊跃发言。

主持甲：这第三关真是太精彩了，我们中队的同学在廉洁方面做得真不错。

主持乙：是呀，同学们不仅勇闯三关，还连赢六将，他们真不愧为“廉洁小公民”。下面，有请营长为各位同学颁发“廉洁小公民”合格证。（过程略）

主持甲：同学们，“廉洁大本营”开营的目的在于让大家学会真诚待人，诚信做事，以廉洁

为荣，让我们大家本着这种精神，力争做一个新世纪的廉洁小公民吧。请听——《廉洁你我他》表演（四人上台）

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报----------快讲.我们小队决心大，行动来个廉洁化，自主主动学廉洁-----------真不错

我到学校来学习，上课认真来听讲，课后作业及时做-----—— 应该

穿上校服进校园，同学个个精神佳，不比穿来比学习----------不攀比

今天轮到我值日，提前先来扫教室，窗明几净好环境----------有责任

中午吃饭排好队，鱼肉蔬菜都喜爱，细嚼慢咽助健康------------懂节俭

学习用品好伙伴，公共财物人人爱，珍惜爱护都应该-------------惜物

作业不会怎么办，不要随便问同学，更欢迎来问老师------------诚实

在校学习要主动，回家帮助做家务，争做廉洁好少年----------好少年

说廉洁，学廉洁，做廉洁之人---廉洁你我他 主持乙：看来，廉洁作为一种道德行为，就在我们每个人的身边。主持甲：全体起立，让我们齐读《廉洁诗歌》，让廉洁伴我们成长吧！生齐读《廉洁诗歌》

廉洁,如花朵般美丽, 照耀着人们的心房;廉洁,如清泉般清凉, 滋润着人们的心房.“粉身碎骨浑不怕, 只留清白在人间.”

廉洁,是一高尚品德, 自古有多少廉洁之人.两袖清风,于谦之品.今日,多少人以廉洁为目标.我们要做一个廉洁之人.廉洁一种美德,一种素质, 它深深的扎根在人的心灵里, 长成一棵参天大树.人,浑身散发着一种说不出的气质.那是因为你拥有廉洁的美德.遵纪守法,不拿不该拿的东西.以廉洁为纪,秉公守法.八荣八耻,铭记在心.做一个好人民,一个廉洁之人.我们爱廉洁, 从名人传记里感受名人的廉洁, 从生活小事里感受周围人的廉洁.让我们大声说: “我们爱廉洁

三、廉洁自身，寄予心声

师：廉洁，说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，过生日带蛋糕来校相比，看看谁的玩具最多最好等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢？

生：我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不互相攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：

廉洁——在我心中！

主持甲：全体起立，让我们齐唱《奏廉洁三步曲》，让廉洁伴我们成长吧！

教后 反思

诚信主题班会总结（模版） 篇5

1101 主

总

结

有机

班

信题 会

目

录

一、活动背景……………………………1

二、活动主题……………………………1

三、活动目的……………………………1

四、活动时间、…………………………2

五、活动地点……………………………2

六、活动主办方…………………………2

七、活动前准备…………………………2

八、活动流程……………………………3

九、活动总结……………………………4

十、附录………………………………5

一 活动背景

为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校号召开展本次活动。

诚信乃立人之本，它是中华民族的传统美德。作为一名当代的大学生在学习知识的同时，更应该不断的提高自身的道德修养。人，无信不立，只有讲求信用，才能够得到他人同样的尊敬与信任。

本次活动旨在让我们了解诚信，弘扬这种精神，假如一个人没有了诚信，就如同人没有了脊柱，无法支撑起他的精神躯体；假如一个民族没有了诚信，就如同大厦没有了根基，无法屹立世界名族之林。所以只要我们人人讲诚信，这个世界就一直会有真善美的存在。

二 活动主题

内诚于心，外诚于人

三 活动目的

诚信是中华人民的传统美德，自古以来人们都讲求诚信，如今社会迅猛发展，但是很多人以利益为重，全然不顾

诚信二字，致使社会上人与人之间的信任度下降，出现很多于人于己都不利的事情。我们将要步入社会，希望这次班会能让我们心中的诚信更加坚定不移，不管在什么时候都不会缺失。

四 活动时间

2011年11月27日

五 活动地点

茱萸湾风景区

六 活动主办方

1101有机化工班

七 活动前准备

征求同学意见，确定活动地点 2 班委对班会相关内容进行策划 3 班长及几位同学购买活动所需物品 4 通知学生代表准备

邀请班主任

八 活动流程

为了班会能在一种相对轻松的氛围下举办，同学们先游览了动植物园，同学们对那些动植物拍照，时刻能听到他们的欢声笑语。

2同学们进行了烧烤活动，一起洗菜，串菜，烧烤，氛围相当融洽，让人有种家的感觉。

经过上面两个活动，同学们的愉悦心情展现在脸上，班长组织同学，开始举行班会。同学们围成一个温馨的圈，主持人站在中间宣布班会开始，并致开幕词，下面响起热烈掌声。

张利利，周鹏，陈明敏，王俊等同学积极发言，讲述自己在生活中的一些关于诚信的经历，富有深刻意义，并引发了老师和同学之间的交流。

主持人讲了一个关于建筑师造房子的故事，意在同学们记住：不管什么时候，都不要忘记诚信。

游戏——找组员，全班积极活跃，虽然游戏规则是输的一组要才艺表演，但是周航，苏玲两组长认真寻找，组员也没有对组长做暗示，充分体现了同学们的诚信意识。7 王俊，程凯，王瑜进行了才艺表演，班主任为我们唱了歌，小班为我们朗诵诗歌，同学们沉浸在他们的乐声中，最后响起了激烈掌声。

班主任进行了总结，教导我们不论在什么时候，不要为了眼前利益而失去诚信，并督促我们好好努力，凭自己能力争取成功，并宣布班会圆满结束。

九 活动总结

大学里学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人，考试成绩不能说明一切，一味的追求高分而忽略道德，这是对其他同学的不公平，也是对自己的不信任和不负责任，“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，是时代的需要。

通过这次班会，同学们对诚信的认识更加深刻，诚信在

我们的生活中不可缺少，稍不留意就会丧失诚信，一旦丧失就很难找回，就算以前很讲诚信，一次失信，就无法弥补，因此，无论什么时候都要讲诚信，发扬中华传统美德。

日记[模版] 篇6

早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！

第二天：包饺子

今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?” 我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？” 我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

第三天：第一次带妹妹

我的妹妹只有三岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。所以，我便不再理睬她。这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她。可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。可是，谁知道，她结果布娃娃后还打我。今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我以前也是这样对待爸爸妈妈。所以我决定以后不会跟妹妹一样对待爸爸妈妈。

第四天：我是电脑迷

我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。现在，我又在网上养了一只QQ宠物，不多说了，我得去喂它吃东西了，再见！

第五天：摘果子

昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。” 一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

第六天：寻春

哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢?像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的!我在这景色中陶醉了„„ 我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹:如无春，哪有秋?意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧? 窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说:“勤劳的人们爱春天!”春天的景色远远不止这些。春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界!

第七天：看海

听爸爸说，大海是无边无际，望不到尽头的。我的好奇心使我十分想去看看。经过三番五次地请求爸爸，爸爸终于答应星期日带我去看看渴望已久的大海。大海究竟是不是跟爸爸说的一样呢？我带着疑问，坐上爸爸的车，慢慢向海边驶去。大约过了半个小时，我们到达了海边。我站在海边举目远眺，只见一轮红日渐渐落下。顿时霞光映红了大海，也映红了整片天空。开始涨潮了，浪花连连不断地涌来，往日平静的海面上变得波涛汹涌。大海似乎发怒了，像有一双巨大的手，咆哮着拍打海面，卷起一排排的浪花，好似万马奔腾，以迅雷不及掩耳之势冲上沙滩，沙滩在一瞬间已被海水吞没，吓得我连忙退上岸去。看着这无边无际的大海，我突然明白为什么作家会把人类宽阔的胸怀比作大海，那是因为大海的心胸的确是那么广阔无边。大海真美丽，我爱大海。

第八天：可爱的蚕宝宝

这个星期，爸爸给我买了两条大蚕，六条小蚕。我如获至宝，心里乐开了花。我仔细观察它们：原来，蚕身上分成六七个节肢，每个节肢两旁都有像星星似的小黑点。最前面的是它的头，有着星星般的小眼睛和一张棕色的小嘴。身子下面有六、七双小脚，脚上长着绒毛，能贴在墙上和叶子上。它们的食物可以说是最简单和最普通的，就是新鲜的桑叶。不像别的动物整天要吃大鱼、大肉之类的东西。蚕宝宝整天吃个不停，你一定会说它贪吃，可我总觉得它们是在为结茧与吐丝积蓄精力。过了几天，我发现一只大蚕一动也不动，像死了一样。身上还出现了一条黑线，我以为它是死了，急得像热上的蚂蚁——团团转。但爸爸说它不会死，我才抱着一丝希望，希望它会“活”过来。我又观察了几天，发现它动了动，全身那黄色的“衣服”脱落了，穿上一件“大白袍”。我这时才醒悟过来，说：“好啊你！好狡猾啊！竟敢用装死来骗我。”养蚕的历史在我国已是源远流长，我国是首先饲养蚕的国家，因为我们的祖先发现蚕会吐丝，于是饲养蚕并充分利用蚕为人类造福，把蚕丝做成华丽高贵的衣服。啊，默默地付出辛劳的蚕，你们不求回报的精神，不正是人类所追求的理想境界吗？

第九天：我学会炒沙茶牛肉

在我金色的童年时期，留下了许多往事的回忆，就像那天上的繁星一样，数也数不清。其中有一颗最闪亮的繁星，那就是我学会炒沙茶牛肉的那件事了。直到今天，我还记忆犹新。那天，爸爸妈妈不在家。到了中午，我的肚子在演“空城记”了。我记得冰箱里还剩一些牛肉，厨房里也有大米，我决定亲手下厨。可对于我这“小公主”来讲，简直比登天还难。可我相信：天下无难事，只怕有心人。我本来就会煮饭，不一会就把米引上绝路——电饭锅。而炒牛肉呢？我可是一窍不通啊！没办法，我只好拨通了妈妈的电话，请教了妈妈。我先把牛肉切片，然后用少许的食用油、松肉粉、沙茶、味精、酱油等调料均匀搅拌，腌制10分钟后，便开炉热锅。接后，我把食用油倒下锅时，下得太少了。当时我还不知道，我用热火爆炒时才发现油少了，结果牛肉炒糊了。我只好再炒一盘。这次，我吸取了上次的教训，把油倒多一点，这才安心。可我在炒肉时，不小心烫到了，手起了一个大泡。这次，我开始打退堂鼓了。可我又想，有志者，事竟成。况且我不能浪费牛肉和煤气啊，便继续炒肉。最后，终于肉炒好了。我尝了一下，真好吃，我成功了！从那以后，我无论做什么事，都会情不自禁地想起这次经历。尤其是妈妈后来对我说的一句话：“看花容易，绣花难。只有虚心学习，才能成功。”

第十天：钓鱼

今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！今天我好开心哦！

第十一天：洗碗

今天吃过早饭，爸爸妈妈去上班了，只有我在家里写作业。忽然，我看见洗碗盆里放着一些碗。我想：“妈妈去上班，要不，我就帮妈妈洗吧！”我拿起抹布，放一些水在洗碗盆里，再加几点洗洁精，拿起碗，从里洗到外。洗第一个的时候，我一不小心把碗摔掉了。洗第二个的时候，我怕再摔掉一个，我就用心地洗。幸好不会摔掉。我就按照这种方法洗下去。第一次洗好了，我把洗洁精水倒掉，换来清水，继续洗下去。我把碗洗好了放进消毒里消毒。看着这些碗那么干净，我好兴奋啊！我想：妈妈上班回来就要煮饭，多辛苦啊！我以后还要帮妈妈多做点事，不要让妈妈太辛苦了。

第十二天：爸爸教我储蓄

在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。妈妈教我做饭，老师教我学做人。其中，我印象最深的要数我的爸爸，因为他教会我储蓄的真正含义。有一天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗？知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱？”爸爸爽快地答应了。于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊！不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀！这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢？”我一脸的茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩！” 爸爸语重心长地说：“这你就错了。人呀，一生都在储蓄、积累。钱积少成多，能干大事业；知识积少成多，能成有学问的人；生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。所以，储蓄，是一件大事，好事。” 爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。这“储蓄”，让我终生受益。

第十四天：第一次洗碗

有一天，妈妈生病了，叫我帮忙洗碗。我发愁了，心想：我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？我又想：如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。姐姐看见我愁眉苦脸的样子，就双手捂着嘴，对着我的耳朵轻轻地说：“别怕，不会的话，我来教你！”我鼓起了勇气，心想：行！我一定要把碗洗干净。我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，说：“别费力气了，冷水洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着脸盆，不好意思地笑了。我换了盆热水，开始，我只是用抹布在碗里转两圈就以为洗好了。姐姐摸了碗，说：“不行，还有油，要使劲洗！”我不高兴地嘀咕起来，“何必这么认真呢？马虎点得了，洗得再干净，晚上还是得用啊！” 姐姐用手点了一下我的额头，说：“小懒虫，我来教你！把碗泡在水里，用左手抓住碗柄，右手拿住抹布，把碗边包住，边洗边转。这样，碗里边和碗外边就干净了！”姐姐边说边洗了一个给我看，我照着姐姐的动作去做，果然把一个碗洗好了。接着我又洗了第二个，第三个„„我越洗越干净，越洗越开心。最后，姐姐说：“还要把碗擦干，把桌子抹干净！”姐姐真行，得听她的。我又打了盆水，把碗一个一个擦干净，把桌子抹好。看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多学问，这么大的乐趣呀！

第十五天：我学会了骑自行车

自从我看见妈妈骑自行车那么棒时，我就在心里暗暗地说：我一定要学自行车，而且学得还要比妈妈好。几天前，妈妈买了自行车给我练。起初，我什么都不会。第二天，爷爷扶了我一段路，放手后，我还是不会骑。我就自己慢慢地练啊练，慢慢地，我就渐渐地学会骑了。第三天下午，我为自己“充入”勇气，一脚蹬下去，又一脚接着踩，成功了！接着，我学着大人的样子，起初慢，最后快„„ 我学会了！耶！只是车头有点不稳，害我今天还摔了一跤。但是我也很高兴，因为我学会了骑自行车！

第十六天：我学会了炒鸡蛋

一个星期天，我在家看电视。突然，妈妈叫我进厨房，我依依不舍地关了电视，走到厨房，对妈妈说：“什么事啊？”原来妈妈想教我学炒鸡蛋。我想：学炒鸡蛋肯定很有趣。于是，我跟妈妈学起了炒鸡蛋。首先，我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，敲碎了鸡蛋壳后，把里面的鸡蛋倒进碗里。妈妈说：“炒鸡蛋前要先下油，再把鸡蛋倒进锅里，炒一炒，下一些调味料，再炒一炒，就行了。”我听了，把瓶子里的油往锅里一倒，这时锅里有了许许多多的油珠子，一些油珠子溅到我的手上，烫得我直喊痛。妈妈说：“该放鸡蛋了！”我听了，拿起碗，把里面的鸡蛋全都倒进锅里，只听见“哗啦”一声，更多的油珠子从锅里溅了出来。等我再看看锅里的鸡蛋时，鸡蛋早就烧焦了，成了一个“黑”鸡蛋了。妈妈急了，对我说：“快翻一翻鸡蛋啊！”我连忙把鸡蛋翻一翻，鸡蛋才没有完全烧焦。这时，我心里开始打退堂鼓了，对妈妈说：“哎，炒鸡蛋真难！我不学了！”妈妈听了，对我说：“做事不能半途而废，我相信你能行！”我想了一会儿，终于决定学下去。该下调味料了，我倒了一些酱油进锅里，再炒一会儿，就大功告成了。我尝着自己做的“怪味”鸡蛋，心里十分高兴，因为我又学会了一个本领。所以说，做事不能半途而废。

第十七天：九江公园

今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

第十八天：妈妈，我想对你说

今天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育„„

妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧。前几天,妈妈给我买了一本<<曹操>>,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。

第十九天：早起

星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

第二十天：溜冰

诚信主题班会教案（范文模版） 篇7

主题：“做诚实守信的人”

活动目的：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

活动要点：

1、讲故事，从中了解“诚信”。

2、学习关于诚信的成语。

3、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：

（一）主持人进场（讲有关诚信的一个故事，引入主题）

（二）、学生自由发言，讲讲自己理解的什么是诚信，老师给出诚信的解释

幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

（三）同学自由发言，讲讲自己知道的有关诚信的故事。

（四）老师讲一个有关诚信的正面例子《烽火戏诸侯》 “烽火戏诸侯”是中国历史上出名的故事，西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，懊恼不已。幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。

（五）：看了上面几则故事，同学们有何感想？（主持人点名），随后老师进行评价总结。

（六）、请同学们说说生活中的不诚信行为。

（七）：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

讨论：你对这件事怎么看？

事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

讨论：她应该怎么办？

（八）小组讨论并发言，如何做一个诚信的人。

（九）让同学们制定个关于诚信的目标和计划，并给出参考。

我们的诚信可以这样建立:(供参考)

1、在校按小学生守则做到每一点.2、对父母孝顺体贴;

3、对同学互助友爱;

4、对每一个人都礼貌;

5、不轻言承诺,诺则一诺千金;

6、不做损人的事;

7、不开过火玩笑…

8、不与人比吃穿,只比学习进步…

（十）猜成语（二人一组，共八人，一人猜一人做，30秒内哪一队猜得多为胜利者，参与者皆有奖）

1．一诺千金2．言而有信

3．一言既出，驷马难追4．言行一致 5．实事求是6．说一不二7．一言九鼎

（十一）齐读一首关于诚信的打油诗 同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明小学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。

培养诚实好品质，不断进步创新高

（十二）布置任务，让同学们回去做一个卡片，并写上一句有关诚信的名言

旅游日记主题模版 篇8

一、教学目标

1、知识与技能

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求说老实话、办老实事、做老实人。

2、过程与方法 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、情感态度

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念。

二、教学重点和难点

1、教学重点

（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责；

（2）理解诚信是就是诚实守信，说老实话、办老实事、做老实人；

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、教学难点

对诚心的理解和在生活中的践约。

三、课前准备

1、教师

（1）课件准备；

（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

（1）收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训；（2）小品表演；（3）诗文朗诵；（4）记者采访。

四、教学过程

（一）导入（课件图片诚、信）

陈老师：诚，即真诚、诚实；信，即守承诺，守信用，诚信就是守诺、无欺。今天，我、丁文杰、陈芮麟和大家一起来谈谈《我与诚信》这个话题，掌声有请两位主持人。

主持人（女）诚信是金。是金子总会发光的！有了诚信，生命就会闪光。主持人（男）诚信是真。需要彼此信任，相互融洽，相互真诚。主持人（女）诚信是美。有了诚信，我们的心灵就会更美。

陈老师：诚信是德。人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德；而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（合）生活有了诚信才更加灿烂

人生有了诚信才更加迷人

7.2班也将会因为有了诚信而更加精彩。

陈老师：我宣布：七二班《我与诚信》主题班会现在开始。

（二）观看视频和小品（谈感受）主持人（男）首先请欣赏两段视频。（播放正反视频）。

主持人（男）社会上有许多不诚信的现象，在我们身边也曾经有过，请欣赏小品《欲穷千里目，更上一层楼》

陈老师：看了刚才的视频和小品表演，相信大家对诚信有了自己的看法。那你们认为什么是诚信？（30秒 3—5人）

陈老师：诚信就是诚实守信，说老实话，办老实事，做老实人。

主持人（男）诚信是中华民族的传统美德，古往今来，许多名人对诚信都有独到的见解，请看大屏幕。（课件图片）

平常同学们也收集了许多关于诚信的名人名言，愿意跟大家分享一下吗？（3—5人）

（三）诚信电视台记者采访（说说诚信故事，深化认知）主持人（男）是啊。诚信就是为人之本，处事之基。。咦！（惊讶）我听说今天我们班还来了两个特邀嘉宾，他们是。。。主持人（女）（激动）啊！特邀嘉宾？谁啊。在做什么？

主持人（男）怎么这么急呢，不是刚要说吗？你就把话给抢过去了，好了好了，我告诉你们：他们是诚信电视台《真心话》栏目的两个记者，说是来采访一下我们班。

主持人（女）啊！采访啊！我们还没准备呢。同学们，赶快，以8个人一组，讨论诚信故事和不诚信故事。（1分钟）

记者：观众朋友们，你们好我们是诚信电视台的记者XX、XX。今天我们来到平泉九义校七年级二班。这些是班上的同学，我们马上对他们的诚信小故事进行一个采访。准备好了吗？——好了。

记者：7.2班的同学们，你们好！我们是诚信电视台的记者XX、XX。想采访一下你们的诚信故事。好吗？——（好）（3—5分钟）

记者：同学们，我们的采访时间结束。谢谢你们的配合，在刚才的采访过程中，很高兴大家都积极的述说诚信的事例，像。。。。同学他们的行为属于？（他们是我们的榜样，掌声送给他们）。而且有同学还坦言在学习、生活中一些不称心的事。像。。。这些同学的行为属于？（坦言也是一种诚信，坦言更可贵，把最热烈的掌声送给它们。）这里送一段视频给大家欣赏。再见。（播放视频）（基本达到判断诚信与否）

（四）诚信诗文朗诵

主持人（女）陈太丘与友人相约出行，久等友人不至而独自归去，它们用得自己的亲身经历诠释了诚信有多重要。请欣赏诗朗诵《期行》。

（五）小品欣赏（感受诚信）

七、主持人（女）期行告诫我们做人做事都应如何？（诚信）

主持人（男）借东西很多同学都曾经经历过，请问同学们，用完了东西以后你是怎样做的呢？（七嘴八舌）我们来看一下，他们是怎么做的？（《借笔》）

（六）本课小结

陈老师：感谢同学们的精彩表演，小品《借笔》向我们展示了诚信有多重要！其实在学习中没有捷径可走，失去诚信，就是对自己不负责任。在生活中，一个不守承诺，言而无信的人。没有人愿意和他真心交朋友。拥有诚信，就拥有了全世界。诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。

正是拥有了诚信，七二班才展现出我们独特的魅力，正是拥有了诚信，七二班才拥有了54个好朋友，好姐妹，好兄弟！（合唱）

（七）合唱《我的好兄弟》结束主题班会

主题班会演讲稿（模版） 篇9

大家好！

金秋十月，秋风送爽，在这收获的季节里，我们迎来了初一（２）班主题班会！初一（２）班“民族精神代代传”主题班会现在开始！

［打出第一张幻灯片］

同学们看到了我们主题班会的副标题是：以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。讲到爱国主义，同学们并不陌生，自古以来，我国历史上就有许多爱国志士：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。

接下来，我们看一下距离今天２１１１年前的我国历史上的一个感人的爱国故事 ［打出第二张幻灯片］

我把这个故事朗读一下，同学们认真听好。

[主持人朗读故事]

同学们听了这个故事后，有什么感动的地方？

［谈到爱国心的强烈，谈到与羊群相伴１９年的感动］

［答到以上两点即可，点评同学们的回答如“回答的很好”，“你为什么感动？请你读出故事中令你感动的语句”］

苏武强烈的爱国心深深地感动着我们，爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现，那么，中国历史走到近代，有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢？ 接下来，请大家看第三张幻灯片：

［读出故事的背景材料］

下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。

［表演同学出场］

在美国，吉鸿昌将军来到食堂

［第一个场景表演结束，演员第二次出场］

在美国，吉鸿昌将军来到邮局

［第二个场景表演结束，演员第三次出场］

在美国，吉鸿昌将军来到旅馆

［第三个场景表演结束］

感谢参与表演的同学们，从同学们刚才的表演中，我们感受到了吉鸿昌将军那种强烈的爱国的英雄气慨！可以说，吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了，在近代，爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。历史走到现代，作为中学生的我们，怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢？

［谈到“爱班”，马上提问：“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承？”］［爱班与爱国的精神是统一的，能爱班的同学必然爱国，同学们说对不对？］ 这位同学回答的很好，那么，我们怎样去爱班呢？

［停顿片刻，低头］我突然想到，同学们前不久的养成教育训练营活动，同学们还记得那首军歌吗？我们唱一遍好不好？„„［好！］„

好，那我们起立，“立正”，我起个头：过的硬的连队，开始！

［主持人戴着耳麦，不唱军歌］

［同学们唱好后］

敬礼！礼毕！坐下！在这次军训中，有一位同学的军姿很过硬，同学们来欣赏一下 ［打出第四张幻灯片］

同学们看到了吴健康同学的军姿很规范很有精神，我们请吴健康同学谈谈当时他是怎么做到的？

［吴健康发言］

吴健康同学说的很好，我们每位同学只有“做好自己”，也就是“爱自己”，远离不良习惯，才能做到爱班。

班主任胡老师平时经常教导我们要“做好自己”必须坚持“三讲”，同学说哪“三讲”？ ［讲正气，讲纪律，讲学习］

同学们回答的很好！我们在“做好自己”的同时，还要学会“关爱别人”，关爱别人，也是爱班的一个体现。老师平时经常教导我们关爱别人要坚持“两讲”，哪“两讲”？ ［讲团结，讲合作］

很好！只有做到讲“团结”，讲“合作”，才能做到关爱他人，关爱班级。

接下来，我们看一段视频：

［视频播放完毕］

［同学们不安静，示意同学们安静］

请班主任打出视频中我们的第一个缺点，［转错方向的视频］

会操结束以后，有的同学说，教官平时一开始就训练我们向右转，我们习惯开始就向右转，结果今天会操一开始，教官却让我们向左转，所以我们就转错了。［停顿一下］

由这件事可以看出，习惯对一个人影响有多大。教官用两天时间训练出我们一个习惯，而这个习惯，却让我们一部分同学出现会操的第一个失误。［停顿］

与其说教官喊错口令，不如说自己会操时注意力不集中，所以，我们要培养注意力集中的好习惯，远离一切不良的习惯，因为坏习惯真的让我们与成功无缘！

请胡老师出示视频中我们的第二个缺点，［叶建鑫低头，抬手影响队伍整齐度的视频］

［现场采访叶同学，对此有什么感想？］

请问叶建鑫同学，你当时怎么就做出那样的动作，你当时大脑正在想什么？你当时紧张吗？ ［叶同学回答］

如果叶建鑫同学当时思想上把能队伍的整齐度放在第一位，我想再大的困难，他也会克服的，肯定能做到不低头，不抬手，做到军姿良好。

因此，讲团结，讲合作，关爱他人，做到与他人保持军姿一致，在当时才是关爱班级体的 一个体现！［停顿］

同学们，我们的班会，已接近尾声，同学们看黑板上，“民族精神代代传，爱国的民族精神，从古代传到近代，从近代再传到我们手中，我们只要做到爱自己，爱别人，爱班级，就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬和传承。因为爱国与爱班在精神上是一致的，是统一的，作为中学生的我们，爱班就是爱国！

［打出第五张幻灯片］

看到屏幕上的字了吗？同学们一起喊出来，预备，开始：“爱班就是爱国”

最后，我们一起来唱班歌：

［班歌结束］