小班棋类活动上交教案

小班棋类活动上交教案

小班棋类活动上交教案 篇1

小班棋类活动《洗洗小手》

——棋类特色教学研讨活动教案

设计意图

“学习洗手”是小班健康教育的内容之一。在日常生活中，我们发现，孩子们还是比较喜欢洗手的，但是洗手的时候不是在玩水，就是在玩肥皂变出的泡泡，并不一定能把小手洗干净。因此，引导幼儿学习正确洗手的方法，并帮助他们养成认真洗手的好习惯是非常必要的。

幼儿正确的健康认知是健康行为的基础，而健康行为的形成需要不断练习和强化。幼儿园的棋类游戏，以其趣味性的活动方式，提供了轻松、自由的学习情境，幼儿在反复与同伴玩棋的过程中，透过棋谱渗透的信息，不知不觉巩固了认知、发展了能力。因此，我将棋类游戏与健康知识的巩固、健康行为的养成巧妙结合，让幼儿在自我学习、自我调节中内化经验，缩短认识与行为的距离。活动目标

1.了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法； 2．乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。活动准备

《我爱洗手》空白棋谱一张，洗手动作图片，小兔、小鸭、小狗图片各一，音乐磁带，水果一盘； 活动过程

一、了解洗手的重要性，知道吃东西前、上厕所后和手脏时要洗手 今天老师带来了什么？吃水果前要干什么？为什么要洗手？

二、学习洗手的方法

1．分享、交流洗手的方法。

小朋友每天都洗手，谁来说说你是怎样洗手的？

2．重点学习“手指交叉搓一搓”

3．按洗手的顺序将图片排序。

三、通过在棋谱上逛棋，巩固洗手的方法

1．今天，小动物也来到了我们小（1）班，看看他们是谁？（熊大、熊

二、光头强）跟他们问个好。

客人来了，我们怎么招待他们呢？（请他们吃水果）

2．吃水果前要洗手，小朋友已经学会洗手了，熊大它们还不会洗手呢，怎么办呢？我们从打开龙头开始，一格一格教他们学动作。许多小朋友是第一次做小老师，我们先来练练做小老师的本领。熊大我们来学本领吧。（老师示范一格一格逛棋，小朋友和老师一起讲述棋谱内容。）

3．熊二和光头强也来学本领了，谁来教？（请两个小朋友练习）

4．小朋友，还有一些小动物也在等着学洗手呢，快去帮帮他们吧。活动延伸：

1．将图片粘贴在盥洗室，鼓励幼儿边观察图片，边按照图片顺序洗手。

2．将《我爱洗手》棋谱投放到区角，供幼儿游戏。

执教者:严丽芳

2014年10月27日