防震避震演练预案

防震避震演练预案（精选10篇）

防震避震演练预案 篇1

忙亚完小防震避震疏散演练预案

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》及上级的有关文件精神，为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度地减小地震灾害造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，保护全校师生员工的生命、财产安全，根据我校实际情况，制定如下应急预案：

一、组织应急机构

1、领导小组 组

长：鲁

飞 副组长：值周教师

成员：茶庆云

熊文军

罗天荣

李家位

布正叙

余中繁

字枝梅

杨晓楠

鲁智慧

2、抗震救灾应急工作领导小组职责

（1）全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高师生的应急知识和抵御地震灾害的能力；

其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练，负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾人员定期进行演练；

5、出现地震谣传，要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、临阵应急行动

学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后，组长要及时召开紧急会议，宣布学校进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员迅速进入临震紧急状态，按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉本预案，广泛开展防震科普知识的培训，避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关闭、切断电源，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。

五、震后应急行动

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

（一）紧急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒

更不能再躲进建筑物里。

（3）就餐时间

在餐厅就餐时，人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。

（4）就寝时间：

1、我校学生就寝时间是8:40，宿舍比较拥挤，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，上铺的同学应立即下床，并马上钻到床铺底下，也可以蹲在墙角边，切忌站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等到地面震动一分钟后，再有序的快速撤离到疏散地点，大同学要保护好小同学。

2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动，把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机已到马上撤离。

（二）紧急疏散

根据我校的实际情况，紧急疏散的具体要求是：

1、听到哨声或呼喊声，学生就地紧急避震后，再次听到哨声或呼喊声时，各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离（可头顶书包、课本、带饮用水等）。

2、撤离要求：

教导主任负责明哨、发信号。（5）楼层负责人：余中繁

在楼梯口或拐弯处，处理学生逃生时偶发事故，维持好秩序，保证通道畅通。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及相应的楼梯口的负责人应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

说明：如果是疏散演练，班主任应负责本班学生撤离教室，应走在全班学生的最后面。所有校内其他人员立即撤到避震场所。

（三）自救互救：

疏散后，各工作小组立即履行自己的职责，进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

六、灾后处理

（1）等余震结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向副校长报告。

（2）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。（3）加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园的值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

（4）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维

忙亚完小 年3月1日护社会安全稳定。

2016

防震演练预案 篇2

2017年春学校防震演练活动预案

一、指导思想

为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组 总指挥：XXX 副总指挥：XX、XX 成员：XX,XX……

三、演练对象：全体师生

四、演练时间：2017年4月28日

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程

1.前期准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：

① 为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

② 师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2.正式演练前

（1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

（2）安全方面

① 地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

② 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

3.演练行动步骤：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快

（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演练

第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布绵阳中学XX学校紧急疏散演习现在开始。按警报器。

（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而 有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

七、演练结束（总结）

各小组向总指挥汇报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布防震紧急疏散演练圆满结束。”

八、特别提醒：

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

九、应急小组：

1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。

职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。

2.宣传小组：

为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及市教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

十、预案内容 1.坚持的思想

坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校部署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。2.抗震救灾领导小组 组长： XX 副组长：XX 成员：XXX,XXX,XXX（1）指挥组 组长：XXX 组员：XX……

职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

（2）疏散组 组长：xx 组员：各上课教师、年级组长及各班班主任。

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（3）医疗救助组 组长：xx 组员：各年级指派一员有医疗特长的学生

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（4）安全保障组 组长：xxx 组员：xxx……

职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行。

（5）宣传统计组 组长：xx 组员：xx……

职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

3.地震前的应急行动

(1)接到上级地震、临震警报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。

(2)组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

(3)强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。(4)加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。(5)加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正 常的教学、工作和生活秩序。

(6)按预案落实各项物资准备。4.地震发生时应急行动

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

(1)地震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

(2)紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

首先,要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。其次,疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

第三,各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

5.震后应急行动

(1)无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震救灾领导小组人员立即赶赴学校，各办公负责人必须在震后5分钟内在本校集结待命。

(2)各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

第一，迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

第二，迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

第三，迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

第四，加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

小学防震演练应急预案 篇3

一、演练指导思想

5.12汶川大地震，校舍大面积倒塌，师生伤亡惨重。残酷的事实警示我们，搞好安全预防，直关师生切身利益、人民生命财产、社会稳定大局。为了切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特制定本防震演练应急预案。

二、演练时间：2012年11月2日

三、、演练过程

一）、紧急疏散原则

指挥得力谨慎从事全体动员

及时疏散保护师生减少损失

二）、地震临震应急反应

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

学校根据各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（钟声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。

注意事项：

1、教学楼中，靠东西两侧的教室，走两侧的楼梯，下楼时，每班两路纵队，迅速有序下楼，到操场指定地点集合。

2、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。

3、不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演习结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

3、防拥挤踩踏措施

1）、值班教师负责组织住广大师生的疏散。

2）、楼梯的转向处设有专门教师指挥学生下楼，避免碰撞，踩伤。

3）、本班学生要走指定的楼梯

4）、教育学生如遇灾情，要听从指挥疏散。

5）、出楼后要迅速到指定地点集合。

四、组织领导

防震疏散演练有组织、有计划的开展。要成立地震演练领导小组： 安全演练总指挥：

总 指 挥：张桂林

副总指挥：姚华

成员：各班班主任

领导小组全面负责演练过程的指导和组织。老师及管理人员要在演练中各负其责，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

五、演练结束

防震、防空袭疏散安全演练预案 篇4

防震、防空袭疏散安全演练预案

一、指导思想

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性地震、空袭前预报发布与地震、空袭发生后，快速、有序、高效地实施地震、空袭应急工作，最大限度地减轻地震、空袭灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本预案。

二、应急领导机构的组成 组 长：郭 军（校长）

副组长：贾 斌（书记）、陈忠平（副校长）、王淑华（副校长）成 员：曹 毅（政教主任）、朱天成（总务主任）、杨德民（综合办主任）、张 宇（教务主任）、杨 敏（九年部主任）、赵淑芬（八年部主任）、张 瑞（微机室主任）、全校36个班级班主任

职 责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、预警小组、医疗救护小组、保卫组、宣传教育心理疏导小组、后勤保障组。

三、各应急救援小组人员工作职责：

1、应急疏散小组：

组长： 张群

成员：各班班主任

职责：（1）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层安排3名教师（每个楼道口一名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。（2）负责带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。（4）及时向领导小组报告学生人数。（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

2、预警小组：

组长：陈佰胜

成员：李春成职责：（1）负责警报，一旦发现地震立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向中心校、市教育局安全办公室报告，并随时向领导小组报告灾情。（2）迅速采取措施切断电源，处理好实验室化学药品等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作。

3、医疗救护小组

组长：魏委

成员：李颖、顾秀婷

职责：具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。

4、通讯联络小组

组长：李敏

成员：马义、王薇

职责：负责每天向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。

5、宣传教育心理疏导小组：

组长：贺远谋

成员：庄利敏、陈露

职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。

6、安全保卫组

组长：王支援

成员：周磊、王志虎

职责：负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。

加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好安全排查有关工作。

7、后勤保障组

组长：吕云鹏

成员：王兆行、张荣权

职责：（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（2）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（3）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响），动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）。

空袭发生时，警报信号的识别

预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。这类警报是预先告知城市居民，敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各种准备工作。

空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟。这类警报是在敌机或其它空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已开始时施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。

解除警报：连续鸣3分钟。这类警报是在空袭结束后施放的，告知人们可以恢复城市的正常生产和生活秩序。

2、地震、空袭发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3、学校要建立一直思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

五、制度健全，措施到位

1、学校制定一套完整的防地震、防空袭工作制度。

2、学校制定防地震、防空袭计划，要根据政府和有关部门的防地震、防空袭要求准备食品和饮料。

3、学校及时检查并消除校内防地震、防空袭的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

六、紧急疏散具体安排

（一）、紧急避震、避空袭

1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。

（二）、紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到指定集合地点。

2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。

3、撤离线路及集合地点： 楼梯道使用分配：

1号楼梯道： 东侧：八年部1、2、7、8、9、10班 西侧：八年部3、4、5、6、11、12班

2号楼梯道： 七年部1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12班

3号楼梯道： 东侧：九年部1、2、3、7、8、9班

西侧：九年部4、5、6、10、11、12班

疏散地点：

操场西侧篮球场：七年部1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12班

操场东侧大门南：八年部1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12班；

操场北侧东部： 九年部1、2、3、9、10班 操场北侧西部： 九年部4、5、6、7、8班

具体要求：各班学生由班主任带领下按指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

各楼梯转弯口疏散人员安排：

各梯层转弯处指挥老师要注意学生安全，不得擅自离岗。1号四楼楼梯口：东：寇金凤 西：赵红军 三楼楼梯口：东：卢凤英 西：赵淑芬 二楼楼梯口：东：李鑫 西：李晓红

底楼楼梯口：王凤杰

2号五楼楼梯口：王惠良 四楼楼梯口：李金成 三楼楼梯口：刘月霞二楼楼梯口：范卫东 一楼楼梯口：肖志佳

3号五楼楼梯口：东：裴广全 西：段洪斌 四楼楼梯口：东：王月凤 西;王素洁

三楼楼梯口：东：刘娜 西：田启刚 东侧国旗室门口：焦福芝 西侧饮用水房门口：庞晓玲

七、纪律要求

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防地震、防空袭领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全校职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在防地震、防空袭应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

防震减灾演练活动安全应急预案 篇5

一、指导思想

为确保学生在参加活动中出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、组织领导机构:

总指挥：王辉

副总指挥：段务兰、许姣慧、何涛

组员：唐林胜、陈汉英、黄素珍、各班班主任

应急工作领导小组职责：

1、活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动过程中的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对场地、设备等进行安全检查。

3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。

4、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

三、预防措施

1、活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作。

2、安全工作重在教育，重在防范。活动前要做好三个层次的安全教育：全校集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。

3、活动要指定专人负责安全工作，加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。

四、报告程序

1、一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向总指挥汇报，总指挥应根据事故程度汇报市教育局、110指挥中心。总指挥应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

2、领导小组必须在12小时内写一份事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施。

3、事故补报：根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由领导小组及时向上级部门进行补报。

六、活动应急流程

1、班主任应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。

2、班主任应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。

在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

①报告和报警：一般事故当天书面报告领导小组，可先口头后书面。

②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。

③如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。

④重大事故的处理移交上级相关部门。

⑤采取有效措施，做好善后处理工作。

开发区完小

防震避震演练预案 篇6

一、演练指导思想

根据邢台市邢教字〔2013〕127号，邢台市教育局关于贯彻落实全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议的通知要求，为进一步落实教育部副部长刘利民与省教工委韩俊兰书记要求加强新形势下的学校安全工作，为了切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特制定本防震演练应急预案。

二、演练方式：地震疏散演练

三、、演练过程

（一）、紧急疏散原则

指挥得力谨慎从事全体动员

及时疏散保护师生减少损失

（二）、地震临震应急反应

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。

4、蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

学校根据各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次

拉响警报（钟声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。

（一年级和二年级 各从教室前门撤离到教室前空场）（三年级至五年级的学生向楼后面撤离）。注意事项：

1、教学楼中，中间教室的班级，要走中间楼梯，靠东西两侧的教室，走两侧的楼梯，下楼时，每班一路纵队，迅速有序下楼，到操场指定地点集合。各班具体路线如下：

2、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，各班学生要有次序，高年级要让低年级的学生，严禁大事喧哗，你推我桑。

3、不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演习结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，由班长并向总指挥报告。

报告总指挥，X班应到X人，实到X人，报告完毕，请指示.3、防拥挤踩踏措施

1、安排教师负责组织师生的疏散。

2、楼梯的转向处设有专门教师指挥学生下楼，避免碰撞，踩伤。

3、本班学生要走指定的楼梯

4、教育学生如遇灾情，要听从指挥疏散。

5、疏散时要教育学生不要关闭走廊灯和楼梯灯。

6、出楼后要迅速到操场指定地点集合。

四、组织领导

防震疏散演练有组织、有计划的开展。要成立地震演练领导小组： 安全演练总指挥： 总 指 挥：郭志敏 副总指挥：杨军校

成员：郝树娜 刘杨 粘江玉 耿彩霞 王燕 李卫红 一楼道口负责人：王晓霞、尹红英 二楼道口负责人：郭聚江、孔伟青

领导小组全面负责演练过程的指导和组织。老师及管理人员要在演练中各负其责，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

五、演练结束

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，提高学生防震疏散自救自护和灵活应变的能力。

孔桥小学

2013-5-20

防震演练应急预案

孔桥小学

防震避震 安全防范 篇7

——龙华店中学进行防震避震演习

为切实增强广大师生防震减灾意识，提高广大师生地震应急避震、疏散能力，4月3日上午9点30分，龙华店中学举行地震应急避震、疏散演练，龙中全体师生参加了演练。（4月2日晚上也对住宿生进行了防震演练）

演练开始前，龙华店中学政教处主任发放了防震避震知识材料，并做了动员讲话，对此次演练的目的、意义作具体阐述，并对演练要点及注意事项作了讲解，要求各班认真组织开展地震应急避震、疏散演练，进一步提高学生紧急避险、疏散、自救自护和应变的能力。3日上午9：30分，地震应急避震、疏散观摩演练正式开始，随着警报的启动，发出地震的信号，龙中800多名师生根据演练预案，在各要害点负责人的指挥下，双手抱头，迅速蹲于课桌下或墙角等相对安全区域应急避震。稍后，演练总指挥发出迅速撤离信号，师生们按照疏散路线，迅速有序地从各个班级的安全出口紧急疏散撤离到操场指定集中区域，全程用时仅2分40秒。整个过程快速、安静、有序，没有意外发生。此次演练全面、真实地模拟了地震发生时学生紧急避震、逃生、自救等各个环节，演练活动取得了圆满成功。

演练结束后，龙华店中学政教处主任夏慧娟对演练作了现场点评，肯定了参加演练活动的全体师生动作规范、沉着果断、配合默契，使演练活动取得圆满成功，达到了预期的目的。

近年来，龙华店中学根据上级要求和办学实际，已指导学生开展过好多次防震避震紧急疏散演练，师生紧急避险、疏散、自救自护和应变的能力有了显著提高。

防震避震演练预案 篇8

活动目的：

1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。活动过程：

一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。

二、活动过程简录：

1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。

2、学生介绍地震知识： —要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

—尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

—用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

—几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

—寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

—时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

—保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

—不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

—正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

—地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。

—正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

3、教师组织学生进行避震自救演练。教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面；后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)

4、教师总结： 这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识： 1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。2.人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

小学生“关爱生命，预防溺水”主题班会

活动目的：

1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动形式：以讨论为主 班会过程：

班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？ 二.议一议

同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢？ 班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；等等。三．说一说

现在我们来说一说游泳安全的知识。

A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

C：营造安全游泳的环境，小心溺水；不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；风浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

D： 跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全；游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。

朱宁：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？

A： 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

B： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

陈亚钊：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救？

A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

C：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。四． 小结

今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌“防溺水歌”。请听诗歌朗诵。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。五．活动作业：

1．办一张安全小报。主题“珍爱生命，预防溺水”。

防震避震演练预案 篇9

问》等宣传资料印刷项目采购

招标文件附件（电子文档）使用权限声明及使用承诺书

招标人声明：根据《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国著作权法实施条例》，招标人提供的《防震避震常识》相关电子文档仅限于给投标人用于印刷本次招标投标书文件中的样品附件，投标人不得扩大使用范围，或向其他第三方传播，开标三日内，投标人必须从电脑及相关介质中删除全部与上述样品印刷有关的电子文档，如投标人违反本声明，招标人将在法律许可的范围内，最大限度追究投标人的责任。

本投标人承诺：无论本投标人是否中标，该电子文档的全部或部分都不会被复制、传播或留做其他用途，如本投标人未在本次招标中标，相关电子文档将在招标结束三日内彻底删除。如本投标人有幸在本次招标中中标，相关电子文档将在合同执行结束三日内彻底删除。如因本投标人的有意或无意造成对招标人著作权的损害，本投标人愿意以最高人民币壹千万元对招标人进行赔偿。

承诺人（投标人）：（盖单位章）

法定代表人（或授权委托代理人）：（签名）

陈李小学避震避灾疏散演练总结 篇10

为进一步落实上级安全工作精神，加强对学校避震避灾安全工作的指导，把我校避震避灾逃生疏散演练安全工作列入重要议事日程，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校避震安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下本学期我校紧急避震逃生疏散演练于2010年5月12日如期圆满结束，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张辉校长为总指挥，年夫军主任、朱敬亮副校长为副总指挥，各班主任、科任教师为主要成员的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议，部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案》，《陈李小学避震减灾应急演练方案》，增强安全意识，对学生重点进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案》《陈李小学避震避灾应急

演练方案》等，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、循序渐进，确保演练成功

5月10日上午，各班自行组织学生进行疏散演练，演练初期不比哪个班级快慢，重点让学生熟悉本班的逃生疏散路线，但要求严肃、认真、不慌乱，禁推挤。

5月10日下午，教导处组织有关人员深入各班对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得地震来临时室内避震与室外逃生疏散的方法。

5月11日上午第四节组织班主任召开避震避灾疏散逃生演练专题会议，对演练存在的问题进行总结、指导。

5月11日下午 各班利用写字课时间进行一次全校性逃生疏散演练，重点让学生在班主任、辅导员的组织下走本班的逃生疏散线路、让学生明确本班级在操场所处的安全位置以及各班退场的顺序。

5月12日上午第三节组织全校学生进行紧急避震逃生疏散演练，接受上级领导观摩指导。

四、领导观摩、全校性演练效果呈现良好

5月12日上午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校《校园突发公共事件应急预案》的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增

强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

今后学校将结合本次演练的实际情况采取逃生疏散线路与广播操进退场顺序相结合的方式进一步完善《陈李小学避震避灾应急演练方案》，这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校避震避灾应急工作能快速、有序地进行。