教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会（共11篇）

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇1

10月11日，我失学了。

彼时，我背着书包，正准备和同村的小伙伴们一起回家。临行前，校长郑重其事地跟我们说：“明天，你们不要来上学了。”

“为什么?”我很是诧异。

“去问你们村委会。”

那一年，我11岁，读小学五年级。

由于地处偏远，我们的村庄一直很穷，是个出了名的扶贫村。我爸说，村里那条细细长长、通往外界的水泥路，就是县里某个部门捐助建设的。

我们和平村的“和平小学”，只有2位民办教师，他们教一至四年级。读到五年级，我们就必须到隔壁幸福村的“幸福小学”去借读。

很不幸的是，在我去借读的第一年，正巧赶上了“幸福小学”翻新扩建。幸福村的村干部们坚持认为，既然每年都有学生要借读，我们村就应该承担部分建筑费。

但“和平村”就像吴江话说的“扶贫村”一样，本身还靠扶贫，哪来钱支援别人盖学校呢。“我们自己的和平小学还等着修补呢。”我们的大队书记无奈地说。

两村僵持，矛盾激化——幸福村决定拒绝接收我们上学。

那一天，初秋的凉风，吹得金黄的稻浪连绵起伏。还是孩子的我们，似乎谁也没有在意校长的话，大家在稻浪间的细长水泥路上，一路嬉笑欢奔回家。

第二天，当我像往常一样来到“教室”时，村干部们没有让我进门。(因为学校已在翻建，我们的教室就暂借在临近学校的村民家中。)

那天早上，我和我们村的七个同学，一溜排开，茫然无措地站在那个村民家的屋檐下。

这种情况，持续了约半个月。

有一天早晨，村里通知我们背上书包到幸福村村委会去。

乡里的文教助理、镇中心小学校长、两村村委会的干部都在。我们几个就站在村委会的办公室里，惊恐地看着他们争论。

阳光透过窗户，照射在我们身上，拉长了一个又一个瘦弱无助的影子。

“你们看看这些孩子，你们凭什么去剥夺他们读书的权利?!”正当争论越来越激烈时，分管我们西南片小学的片长李老师，大声打断他们，他用微微发抖的手指着我们，激动而又愤怒地质问幸福村的村干部们。

那一刻，他满头的白发，闪着耀眼的光。据说为了我们能早日回到学校，他已经到处奔走了多日。

不知怎的，李老师的这句话像击中了我的痛点。

积攒了那么多天的委屈，瞬间化作力量，也化作泪水，我带头哭喊了起来：我们要读书!我们要读书!

……

时隔多年，每每想到那一天、那一刻，我的眼泪总会夺眶而出。李老师，一个普通的乡村教师，我虽然至今不知道他的名字，但他以“一个也不能少”的慈爱、责任、担当的教师情怀，成为了我心中最美的教师。

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇2

《语文课程标准》对第二学段的阅读教学指出:“初步感受作品中生动的形象和优美的语言, 关心作品中人物的命运与喜怒哀乐, 与他人交流自己的阅读感受。”至于怎么教的问题, 读高林生老师的《定位?资源?策略》可以找到答案, 其中的“挖掘、把握教学资源是备好课、上好课的良好开端, 随后还有一个选择资源, 决定哪些资源进入课堂教学预案的问题”让我对如何教学有了深刻的体会。

一、尊重主体, 呵护心灵

多元智能理论告诉我们:学生的智能与生俱来就不完全相同, 他们个个都具有独特的生命体。教学时教师必须尊重、适应这种差异性和独特性。在教学中, 要将重要问题把握好。在教学《三袋麦子》时, 谈及对小猪、小牛、小猴不同的处理方式, 我引导学生各抒己见, 学生的感受与体验各不相同。如何既尊重学生的见解, 又引导学生获得科学的认知呢?这就成了教学的难点。这个问题处理好了, 就会成为教学的亮点。如果处理不好, 就是教学的“污”点了。小猪、小牛、小猴三种不同的处理方法, 代表了三颗美丽的心灵, 三种不同的人生价值取向。这种差异性和独特性无法回避。

二、遵循规律, 科学引导

我通过朗读指导和默读思考, 鼓励学生大胆想象, 大胆表演, 在教学中努力引导学生在情感的体验中参与对文本的多元解读, 读出真情, 读出滋味, 读出个性。同时, 在充分尊重学生多元感悟的前提下, 发挥个人的引领点拨作用, 让学生加深对课文的理解。我很赞同“教学参考”的建议, 要学生自由发表对三个动物的看法。看法有很多, 如果没有标准, 课堂一定会陷入口舌之争。评判谁的做法更好一些, 这完全要看个人的生活态度和实际需要。从编者意图看问题, 应该确定谁的做法将会取得利益的最大化。这样, 才能既关注学生个体的情感体验, 注重对学生正确价值观和积极人生态度的培养, 又对三种小动物不同的态度进行先分别认识再整合统一到一点:谁最会过日子。只有这样, 才能让学生既正确看待自己的生活方式, 又正确看待他人的生活方式。小猪的憨厚可爱、小牛的善于计划、小猴的聪明能干都无可厚非。

三、开发资源, 选择策略

不同兴趣爱好的学生 (如小猪、小牛、小猴) , 他们的价值取向、行为方式也不同, 语文教师 (像土地爷爷) 送给学生的几乎是一样的东西, 但是在课堂中教师应该选择什么方法才能让教学效果达到最优?小猴把麦子全种在了地里, 来年有了好收成, 这正如同我们应该选择的教学方法和教学效果。在教学中, 教师要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律, 选择教学策略, 致力于学生语文素养的形成与发展, 为学生全面发展和终身发展打基础, 这是阅读教学的目标。

四、正视定位, 搞活课堂

什么是学生感兴趣的东西呢?不同学生学习和发展的需要不同。如《小露珠》一文, 动物们喜欢小露珠的“闪亮”“透明”“圆润”, 学生理解动物们喜欢小露珠美丽的外表很容易, 但是对“闪亮”“透明”“圆润”三个词语和它们所表达的含义的理解却很困难。尽管教材有三幅插图, 有助于学生产生具体的形象思维, 但这些还远远不能让学生对这三个词语有深刻的认识。那么, 如何加深学生的理解?从审美角度看教学, 多媒体是一个不错的选择。这样既能让学生真切感受词语反映事物的准确、全面、形象、生动, 回避教师讲解“闪亮”“透明”“圆润”的模糊, 又在有感情朗读感悟语言形象的作用下, 自然而然激发学生赞美小露珠、赞美大自然的美丽的情感。让学生恰当运用语言, 适时走进自然, 背诵美文。

寻找最美教师颁奖典礼观后感 篇3

“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。

他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。

一、坚持学习

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。

二、用心爱学生

对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心、爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视、不挖苦、不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务，

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇4

“2015年最美教师颁奖典礼”观后感

满含激情，我观看了由XX电视台举办的2015年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。

虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘XX。她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。其中，她所教过的学生王启升曾获2011年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗？以后我会尽最大的努力让自己做到最好。

还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王XX、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王XX、致力于残疾人公益事业的美术教师王XX、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝XX、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘XX、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张XX、37年扎根山区的教师张锦XX„„他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇5

2020寻找最美教师观后感

看过2020年最美教师，对于我来说，首先是震撼，其次是发自内心的感动。震撼每一位原本平凡的教师却能做出那样的种种伟大之事，感动的是无论多困难的事都能坚持。

最让我感动得是那位回民马复兴教师，我是流着泪看完的。失去双手的他为了提高自己的基本功，双手磨出了血!他板书的每一个字都是对学生心灵的震撼!他画出的每一个图形都是对教师师德的诠释!他的一言一语都是中华民族未来精神的灵魂!他是我们真正的学习榜样!

什么是真正的教育?真正的教育就是让我们的孩子得到我们的关爱，得到他人的关爱，并且把这种关爱发展下去，继续下去!那么做为我们这些生活在城市，所有生活都被学校照顾的井井有条的教师还有什么理由不去提高自己的业务能力呢?回想起自己的工作，真是惭愧。备课需要再精心，上课需要再努力，关爱学生更是要再上一个台阶!

教师的职责不是拯救灵魂，而是给学生机会，让他们自己挽救自己的灵魂!教师的职责就是把美的灵魂思想展示给学生，使他们看到了光明和拯救自己的方法!

2020寻找最美教师观后感2

5月8日，看似平凡的一天，却因一个人的壮举而让人铭记。张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位学生的生命，却也从此失去了自己的双腿。

当看到这个视频时，我确实很震撼，也有很多感触。在失控客车撞向学生的刹那，张丽莉老师不顾自身安全冲向前去推开他们，自己却倒在车轮底下。这一推，久久定格在我的脑海中，她是用生命在推。扪心自问，如果是我遇到这样的情况，在那么短的一瞬间，作为人的本能，第一反应肯定是自保。可这位最美教师不同，尽管在那么危险的时刻，她首先想到的还是学生的安危，这便足以证明她一直以来都是以学生为先的。前苏联作家尼.奥斯特洛夫斯基曾经说过：人最宝贵的是生命。我想，在张丽莉老师的心中，生命无疑是宝贵的，只是她将学生的生命放在了首位。当她倒在血泊中还保持着一丝清醒时，她关心的也还是学生的安危，“同学们怎么样了，有没有受伤?”,她忘了疼痛，忘了自己，只记得学生。这简单的一句话足以让我们感动。

同时，让我印象深刻的还有张丽莉老师的一颗感恩之心。张丽莉老师舍生忘死，被她推开的学生安然无恙，只有点轻微擦伤。而张丽莉老师由于抢救学生，导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克，她的生命危在旦夕。让人惊讶的是，张丽莉老师在与病魔抗争了八天，醒来后说的第一句话竟然是“谢谢”。我想，她不问自己的病情，并不是因为不担心自己，而是她更感激自己还能醒来，还能活出自己的精彩。如果一个人时刻记得感恩，就说明她热爱生活。热爱生活的人就会踏踏实实地过好每一天。

事实证明张丽莉老师确实是这样的一个人。她热爱教师这一职业，教师对她来说不仅仅是一种职业，还是她生活的一部分。在出车祸前，身为老师的她十分敬业，时刻想着提升自己的教学水平，不管有多忙都会抽空去听老教师的课来弥补自身的不足，她爱生如子，在学习、生活上都十分关心学生们。当她得知自己失去双腿不能行走时，她默默地流下了两行眼泪，紧接着就说：“我以后还能上讲台吗?”在接下来剧痛的治疗过程中，她也经常重复这个问题。对她来说，教书是生活的重心，如果不能继续教师生涯，这将比失去双腿还要痛苦。她对教师这一职业爱的深沉。张丽莉的事迹也给了我们现行的教育评价机制一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了要看教师的教学能力、学生成绩这些条件外，还应该地关注教师是否有爱心和责任心。爱心和责任心是作为一名教师所必备的，也是做好教育工作的前提。与张丽莉老师相比，现在很多教师只是把教书当做谋生的一种手段，甚至还有副业，并没有全身心地投入到教学中，他们应该以张丽莉老师为榜样，向她学习。

但是在看到张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响，尤其是张丽莉老师也因此获得了她一直期盼的党员称号，我的心情有点复杂。即为媒体迅速的反应和从上到下广泛的认可赞扬而高兴，为她实现了多年来的愿望而高兴;同时也有些悲哀，因为在佳木斯乃至全国，有很多这样敬业爱生、好学上进的好老师，他们很平凡也很伟大，为什么非得付出血的代价，才能得到关注和认可呢?

“最美教师”张丽莉事迹，对我来说是一次精神的洗涤。张丽莉的英勇行为体现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了无私的大美形象，是黑龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率。我是师范专业的学生，成为一名优秀的教师是我的愿望，我要向张丽莉学习，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。

2020寻找最美教师观后感3

观看了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会视频，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，使我接受了一场心灵的洗礼。那些令人尊敬的教师们的人生经历，在这个光荣称号的背后，他们都饱尝了常人无法想象的辛酸，却赢得了学生的独特的爱。

“一位好老师，胜过万卷书”，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。

身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。

力甫夏的老师，老师穿着民族着装，和蔼亲切。老师讲述了他美丽动人的精彩故事，拿出一个不同寻常的小本子，上面记录了600多个孩子的姓名，老师还说：“从每一个孩子零周岁开始，他翻山越岭，来回要走上10来天，到每一个孩子家里，把他登记下来，等孩子到了该上学的年龄他就去一个个的领出来，每当他拉着孩子的手要离开孩子家时，孩子的父母都哭着喊着，难舍难分的，为了孩子学文化，走出大山，走向全世界，老师用他无私的爱，默默无闻的奉献……大屏幕上还出现了老师带孩子在路上艰难的行走，老师关心每一个孩子，无微不至的照顾孩子们，给孩子们分饼子吃的镜头。

当我们还在为学生素质不高而抱怨的时候，当我们在工作疲惫喊累的时候，我们应该时刻警醒自己，在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。

当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山!”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流。

我向你们致敬!我会走起来，一步步，向你们走去，越走越近!

就像主持人白岩松所说的那样：“永远不要为青春发愁，永远相信青春，青春才如此的美!”衷心祝愿蜡烛精神永远闪亮发光!

2020寻找最美教师观后感4

近日在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她的高尚情操、精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到的教育事业中去。

二、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一钱资助贫困学生。正是爱心，责任感，熔铸了师魂的真谛。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美发展的建设者和接班人。

三、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就”。她经常在网上教育教学交流互动，参加市、区、教学教研活动，还出资购买了的学习资料，专业了较快的。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。要学习她勤奋进取的精神。

四、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作，用她的热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长心上，一视同仁，宁可放弃休息也不愿放弃孩子。她用的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于的教育事业，高尚的职业道德，教书育人本领。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动着，也给每个人的感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上发出光和热。

2020寻找最美教师观后感5

今年的9月10日是全国第33个教师节，中央电视台“2020寻找最美教师颁奖典礼”大型公益活动颁奖典礼于9月10晚8点如期而至。2020年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才、孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝;清华大学研究生支教团队。

坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻奉献双心，把爱播撒给孩子们;一个身残志坚、坚持三尺讲台;一对姐妹对特殊孩子的付出;一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心;一个用爱温暖周围人们的心;一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我心潮澎湃。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。尤其是每一次孩子们的：“老师好”，让我感觉到作为老师，是我这一生中无比的荣幸，让我感觉到对于教师这一职业无比的崇敬。10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。这是什么样的精神支撑着他们?这是什么样的毅力支撑着他们?一个字就是“爱”。他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。联想到自己，2019年秋到了平台小学，那是一个地地道道的农村小学，想想自己在那所学校度过了6年光阴。平台小学的孩子们陪伴我走向成熟。现在想想，真的想说声：谢谢您们。随着城市化进程的不断发展，2019年夏，平台小学被撤销了。在做好领导安排搬迁工作之余，走在平台校园内的每一处，都觉得恋恋不舍，她可是陪伴我从初踏入社会、刚走向教师岗位，走向一名初步成熟的教师的地方。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名乡村小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇6

昨晚观看了吉林省教育台播出的“首届吉林省最美教师颁奖典礼”，作为一名教师，我从头尾到看完了这场颁奖典礼，虽然只是短短一个半小时左右的时间，但给我带来的心灵上的震撼却是巨大的。

通过观看介绍这十名教师工作生活的短片，我仿佛也同他们一样经历了这些沧桑、艰苦和生活工作的不易。但正是这些困难同时更加凸显了他们对生活的倔强、对教育事业的坚持、对国家和对孩子的无私奉献！

我敢说他们不止感动了我，从现场每一位观众那满含热泪的眼眶就可以看出，他们感动了所有人。不只是今天这些人，他们用他们的整个青春，甚至生命感动了中国。

首先出场的是一位外表朴素，或者直接说是以淳朴的农民形象来到颁奖现场的桦甸市八道河子镇中心校的杨文纪老师。他在九几年人民生活水平低，村里不能保证教育，学校变成危房的情况下，毅然决定把学校搬回自己的家。但他的家也只是四间茅草房而已，这样两间作为教室，一间作为厨房，全家人只好挤进唯一的一间房间里。就是这样的艰苦条件也没能坚持多久，因为不久他的家也变成了危房。此后五年的时间里，这个特殊的教学点换了五次学校，最艰难的时候甚至借用过牛棚，但即使这样他也没有让一名学生因此辍学回家。当主持人问他这些年最值得你骄傲的事是什么？他笑着说：“当有一年我生病的时候，我的学生从四面八方打来电话或者以其他方式慰问我的时候，就是我最骄傲的事。”

我们能说些什么？面对这样朴实的话语，还有这样值得骄傲的事，我除了佩服、感动已经不知道能说些什么。

还有一位年轻的美丽女孩，看见她那年轻的脸庞的时候我一时真想不到她这小小的年纪能做出什么感动我们的事。但看完她的短片，确实是不得不让我们悄悄竖起大拇指。这样看起来柔弱的女孩，她又是多么的坚强，她放弃的是我们所有人都舍不得放弃的东西，这句活说起来可能没有什么分量，但假如你能设身处地的设想一下，如果是我，我可以吗？

但偏偏她能，这个叫胡娜的漂亮女孩，为了那些偏远山区渴求知识的孩子，她放弃了北京优越的条件，背起她的行囊，来到了吉林省伊通满族自治县伊通三中做了一名特岗教师。来到这里她以她的努力使孩子们的英语成绩得到了大幅度的提高，破格成为了刚来到学校两年就带毕业班的英语老师。

她还发动了她的同学和社会力量为孩子们捐钱捐物，从各个方面关心，爱护她的学生。她所付出的努力不是我们能想象的。最后给她颁奖的是她的父亲和老公，我觉得这样的安排是隐含深意的，这也是表达了对这二位最深的谢意。

在这里我不能把每一位教师的事迹都从头说一遍，但还有一位老师她深深感动了我，她就是白山市第五中学下伸红立教学点的孙东坤老师。

这是一个只有三个孩子的教学点，在这个偏远的小山区，只要有条件的家庭，孩子都已经不在这里上学了。但这三个孩子家里条件困难，如果不能在这里上学她们就只能辍学在家。为了这三个孩子孙老师每天和她们一同上学，无论严寒还是酷暑，总是能看见她们在山林中艰难行走的身影。在这个只有三个学生的教学点里，孙老师的身份已经很难划分了，她是她们所有学科的老师，同时也像她们的妈妈，或者她们的奶奶。孙老师今年已经五十多岁了，她的爱人是县里的退休干部，已经在镇里买了楼，就等着她退休回去颐养天年，可是这三个孩子需要她，她不能走，也不会走。在短片中，她笑着说：“如果来年还是派不下来新的老师，我还得在这干。”看她的表情没有无奈，也没有不满，就是那么平淡，那么自然，但这份坚持却让我流下泪来。

颁奖典礼看完了，就好像是心灵被一场大雨彻底冲洗了一遍，每一位教师的事迹都让我自愧不如，让我自问我做了什么？在感动的同时，也为我自己以感到了一些遗憾，我以为我做的已经可以，但现在我发现如果我能多用一些心，多付出一些努力也许我还能做的更优秀。许许多多微不足道的小事，其实就是一个普通教师和优秀教师和差距，我觉得教育不只是一份工作，更是一种特殊的使命。它不是只要你做完了分内的工作就可以，它具有教育人、影响人的特殊性，所以就要求我们首先做好自己，然后还要倾尽我们的所有去关爱我们的学生，去奉献我们的生命！

周琼

孤店子镇中心小学

寻找最美乡村教师颁奖晚会观后感 篇7

今天下午观看了中央四套重播的第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼节目，由中央电视台和光明日报社联合主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体被授予“最美乡村教师”称号，田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。在观看的过程中我一次次被他们的事迹所感动。他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。

晚会现场，那些大屏幕上闪现的话语，那一群群孩子童真的“老师好”让我浮想联翩，作为乡村教师的我，和他们相比非常惭愧，他们的事迹会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。我看到了乡村教师传递梦想的“最美”力量。这力量会时刻激励我勤恳工作的动力。

邓丽老师的学生说：“老师是一支兴奋剂，她一来，我们整个学校都活起来了!”

陈万霞老师学校里的留守儿童说：“老师是一个熨斗，有什么烦心事都能给我们熨平!”

新疆牧区的塔吉克族老人说：“老师是一滴酥油，只要一滴就可以擦满、滋润全手!”

“2012年最美乡村教师”推荐人、中国首位女航天员刘洋说：“是这些老师点燃了孩子无数的梦想，也扶着他们一步一步地成长，他们是我心目中的英雄!”

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀!在这个夜晚，所有人和这些最美的乡村教师一起，见证了梦想的伟大力量—— 因为梦想的力量，海南师范大学党委书记林北平手捧奖杯，向培育了13名优秀女足姑娘的最美乡村教师肖山深深鞠躬，献上了一句“老师好”。

因为这梦想的力量，现场的所有观众把一次又一次的惊叹声献给了从小失去双手的马复兴老师——他又写板书、又画向日葵，还和孩子打乒乓球、羽毛球，还为孩子缝补衣物、穿针引线!

因为这梦想的力量，卖豆腐为学生补充营养、购买学习和体育用品的“豆腐老师”吴金城说：“我愿做我们苗寨最普通的石板，无怨无悔地为孩子们铺就走出大山的路。”

“我们眼里你最美，我们眼里你最好„„”清新简单的旋律、琅琅上口的歌词唱出了孩子们的心声，也让寻找最美乡村教师颁奖典礼落下帷幕。但联合国教科文组织驻华代表处代表辛格的一番话却告诉我，这样的寻找应永不停歇：“没有任何事物能代替我们好的教师，也没有什么比支持我们的教师事业更重要!”

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇8

寻找最美孝心少年颁奖典礼。贵州的王泽盼、西藏的索朗曲珍、贵州的王安娜、北京的黄海宁、四川的杨小婷、黑龙江的马芯祥、宁夏的柯原、重庆的李升玫、河南的李家帮、新疆的娜迪热.艾买尔江等10位少年从两千多人中脱颖而出，获得“最美孝心少年”称号。最美孝心少年充分展现她们身上的可贵品质，彰显了传统文化的现代价值，诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，传播了社会正能量，让人的心灵受到了一次洗礼!

看中央台2021寻找最美孝心少年颁奖典礼，深为这些孩子的行为感动。孩子们都不大，大多是十几岁，最小的那个小女孩才六岁，就顶起了家的担子，六岁的孩子啊，她用菜刀切菜，手还抓不住那大菜刀把子呢，但孩子就那样用力的一下一下的切。爸爸去世，妈妈又离开了，六岁的小姑娘就勇敢的撑起了这担子，自己做饭给奶奶和祖奶奶吃，看到画面上那么小的孩子背着背篓走那么远的路去地里拔萝卜，年龄小，拔一根萝卜都要费劲，真是让人看了心疼。地里的菜也是邻居们平时帮助照看着的。幸好后来村里发现了他们家的难处，及时伸出援手，后来女孩子也进学校了，看样子家里两位老人也得到较好的照看了。还有好几位孩子也都是照顾家中病残亲人的。这些孩子年龄都不大，他们具备这样优秀的品质，也是先前受到好的家风的影响，父母的言传身教，家中亲情的感染，在孩子们幼小的心里播下了爱的种子，这也是爱的传承。他们长大了，也会把爱回报给社会，把爱心再继续传下去的。

现在我们国家经济在飞速发展，在这同时，就更要重视精神层面上传统美德的传承，要把民族好的传统精神一代一代传下去，这一方面和经济建设一样重要，甚至是经济越是发展的快，这一方面的建设越发显的更加重要。

教师节最美教师颁奖典礼观后感学习心得体会 篇9

据悉，海南省公安厅海岸警察总队(筹备组)海口支队红岛派出所所长刘智刚刚荣获全国“最美基层民警”荣誉称号。

细心办案提升群众安全感

“群众看公安，关键看破案;小案不小看，小事认真办”。刘智从警以来，侦破了一个又一个的大案要案和关乎民生的小案，赢得了辖区群众的认可和赞誉。

今年7月，省公安厅海岸警察总队(筹备组)在工作中摸排到一条烟、假烟流入海南的重要线索。刘智带领派出所民警多次深入海口各烟酒行进行地毯式排查，累计摸排100余家烟酒行，锁定了两个团伙的头目。最终将该假烟案两个团伙一举抓获，捣毁藏匿烟、假烟窝点3处，查处销售门店21家，查扣涉案价值200余万元的假烟等物品。

据介绍，刘智曾带领派出所民警侦破了轰动一时的“·12·27”危害公共安全案。去年12月27日14时许，红岛派出所民警在海甸岛五西路例行巡逻时接到指令：30路公交车上，有一名女乘客在行驶过程中因车费问题，与驾驶员发生争执并殴打驾驶员。民警迅速赶到并将犯罪嫌疑人陈某荣抓获，随后刘智带领派出所民警收集证据，成功侦破此案。

近三年来，刘智带领全所民警破获刑事案件580宗，查处行政案件1400起，打掉犯罪团伙24个，抓获网上在逃人员35人，辖区发案率同比下降27.5%，群众满意度、安全感逐年上升。

“智慧警务”守护辖区安宁

据介绍，刘智带领全所民警积极创新“智慧警务”“大数据警务”，着力抓好群众身边的小事，提升群众获得感、幸福感、安全感。

刘智结合驻地政府推出的网格员工作模式，因地制宜推出网格化警务模式，将辖区划分为127个网格，100户为一格，建立了“大网套小格、一级包一级，横向到边、纵向到底”的管理网络。同时，依托“红岛AB”双层微信平台，多层次、多角度、全方位搜集各类情报信息。

今年6月28日，辖区白沙门城中村、五西路、万恒路等地，接连发生电动车被盗案件。刘智带领民警经过调取监控和综合各社区网格员反馈线索，掌握了嫌疑人体貌特征。随后利用“红岛AB”双层微信平台向广大群众发布嫌疑人体貌特征，收集线索，最终通过“朋友圈”掌握了嫌疑人的真实身份，并将其抓获，维护了辖区稳定，减少了群众损失。

严打毒贩飞身扑救同事

“有毒治毒除毒害，无毒防毒保净土;犯罪需要预防与打击并重。”刘智说，在执行任务中，让他记忆最深刻的是在抓捕“-372”公安部目标案主要犯罪嫌疑人过程中的惊险一刻。当时，民警在犯罪嫌疑人符某强位于临高县的家中搜查，发现了一个塑料袋包裹的疑似物，正当同事准备提取检查时，刘智发现塑料袋的两端系着两个灰色的“圆球”正往下滑落，刘智立即意识到不对劲，这两个“圆球”十分像海南当地的土炸弹“山猪炮”，刘智一边大声发出警告，一边飞身将同事扑倒，瞬间土炸弹落地炸响，整个屋内电光一闪，全部人的耳朵都一阵耳鸣。由于躲闪及时和避弹衣的保护，同事们都没有大的损伤，而距离炸点最近的刘智脸颊和右脚踝被炸伤，鲜血直流。正当同事们过来为他包扎时，刘智立即喊道：“我没事，赶快对疑似物进行证据固定。”

“原来，这两枚炸弹是符某强故意放置，为的就是在最后关头炸毁证据，所幸犯罪嫌疑人的阴谋没有得逞。专案组当场成功缴获开心果17000粒，3大包。”刘智说，该案还带破“2017-64”省级目标案件，缴获各类合计22.17公斤、毒资22.5万元。

做好基层工作贵在坚持

“刘智所长在工作中是好领导，在生活中是好兄弟。”红岛派出所民警张钟说，他入警时间不长，但他很佩服刘所长，因为刘所长在工作中总是冲锋在前，而且办案经验丰富，遇到案件无论是所里的正式民警，还是协警或学员，刘所长都会耐心指导，把丰富的办案经验传授给大家，使所里每一个人的工作能力都有了较大提升。

“我获得‘最美基层民警’荣誉称号，是组织培养、团队拼搏的结果。我只是千千万万基层民警中的一员，是因为许许多多的基层民警每天坚持把工作做好，才有了良好的社会治安秩序。”刘智说，荣誉只是一个开始，做好基层工作贵在坚持，因为基层民警每天都要日复一日做许多重复的事情，只是面对的群众不同而已。“热情为群众服务，用真情温暖群众，为群众做好每一件小事情，是我们基层民警的基本功。”

2019最美基层民警事迹学习体会

全国“最美基层民警”是公安民警中的优秀代表，他们用一身“公安蓝”守护“中国红”，展现了最美的人生底色。

新疆生产建设兵团第十二师公安局百园路派出所民警王旭辉学习全国“最美基层民警”事迹后，说道：“他们有的在搜集证据中跋山涉水，有的在侦破案件时通宵达旦，他们用自己的刻苦工作赢得了百姓的支持与爱戴，我被他们忠诚求实、团结奋进、敢于牺牲的精神深深打动。”

宁夏回族自治区银川市公安局兴庆分局玉皇阁北街派出所民警刘谊获得了全国“最美基层民警”提名奖，消息传来，玉皇阁北街派出所民警纷纷表达激动之情。他们一直与刘谊并肩作战，见证了她作为社区民警兢兢业业的工作作风。“白天走街串巷，凌晨警灯闪烁。”玉皇阁北街派出所民警杨铠铭说，在刘谊身上，我看到了人民警察无私奉献的优秀品质。

天津市公安局河西分局下瓦房派出所民警任全明表示，全国“最美基层民警”有着忠诚履职、恪尽职守的职业精神，秉公执法、一心为民的高尚情怀。他们立足岗位、扎根基层、服务人民，用无私奉献、担当作为展现了新时代人民警察的新形象。

学习最美教师精神后感 篇10

刘廷兰 谁曾料到，当客车在横冲直撞的刹那，一个俊俏的身影奋不顾身；谁曾知道，面对危险的境遇，一个脆弱的女子临危不惧。这身影，为之深爱的学生，这壮举，为之热爱的事业，这奉献，装点了生命的绚丽，写就了28岁人生最辉煌的篇章。

她，就是学生心中的女神，她，就是教师学习的楷模，她，就是人民心中的最美丽的教师张丽莉。她的美体现在她的并不富裕的爱心捐赠里，她的美表现在她勤奋进取的钻研里，她的美浸透在对每一个孩子全身心的照顾里。正是因为这种对事业的满腔热情，对学生的母亲般的关爱，对工作的极端负责的态度，造就了今天在危险面前舍生取义的高尚行为，不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河，日积月累成就了她如此的伟岸。

黑龙江省佳木斯市十八中的语文教师张丽莉不过是一名代课教师，每月工资微薄，既不是党员又不是干部，普通的再不能普通，平凡的再不能平凡，竟然可以如此见义勇为，在生命危急的时刻置自己的安危于不顾。也许正是一直以来坚守的平凡中酝酿出的朴实的高尚，使得她做出了超出常人的选择，义无反顾，在生的面前毅然决然的去保护学生的生命。她如此无私、神圣、高尚的人道主义精神像一面战旗永远植入每一个中国人的心头。

从垦区文件到省级报纸，从电视到广播，张丽莉的感人事迹享誉千家万户，一次次看，一次次听，一次次被张老师的大爱所感动，一次次灵魂被触动，深深的敬佩着她的义举、壮行，在无限崇敬中，也为教育战线上有这样的教师而自豪，张老师舍己救人的高尚精神、爱岗敬业的崇高精神、无私奉献的高尚品德、追求卓越的崇高理想就是教师乃至各行各业的人们学习的原动力，就是我们这个时代一直呼唤的真、善、美，就是我们人生路上的指路明灯，就是今后我们工作、学习、生活中的榜样。对照她的行为，我们理应发现了自己存在的不足，便知道了未来努力的方向。

未来，不，从今天，我们都要重塑职业理想，修为个人品质，锻炼意志力，创造出我们这个时代更多的美丽。

学习“最美教师”心得体会 篇11

——学习“最美教师”心得体会

陈霞、姜文和江忠红三位老师的大爱事迹震撼了衢州、感动了浙江、传遍了全国，本人也深受感动。为什么会会如此感动？正如央视记者白岩松所描述的：因为任何一个细节都有可能在中间终止，但这种行为终止了的话，就是三个人的生命会出现了终止，说到这儿的时候，后脊梁都是一身的冷汗。原来，我们感动的是他们在不经意间的救人善举，是因为这样的事情发生的太少了。通过身边的事例，让我们懂得了扶不扶身边跌倒老人的答案，也不用再争论社会的道德是否真的出现了滑坡。

下面本人结合自身工作，从以下三个方面谈谈学习体会。

一、学什么

1.学习他们的不放弃、不抛弃、不嫌弃的大爱精神。三位“最美教师”正是出于对学生的爱，把强烈的责任心延伸到了职责之外，才最终挽救了三条生命。这是对爱的教育的最好诠释！正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃。”

2.学习他们重安全、重细节、重责任的执着精神。老师发现学生无故旷课，首先想到的是否安全上的因素，所以他们很着急，心想是不是出什么事了。后来找学生的责任意识更是发自内心的，不是因为怕工作失误被追责而为的，而是一种不见到学生誓不罢休的强烈责任感，是平时工作中建立的良好师生关系的一种感情升华。他们找店长、充话费、写字条，对于细节上的讲究更使体现出一位老师的细微之心。

3.学习他们讲忠诚、讲实绩、讲奉献的敬业精神。正因为老师们表现出对自己事业的忠诚，对平时工作上的较真和

讲究实用，才为后来的救人奠定了基础，如果没有日常建立的学生“十大知晓”档案，如果对学生的家庭情况一无所知，就不会有后面事情的发生，三条人命也许就会离开我们，他们平常的奉献精神我们是看不到的。在四小，老师们都非常关心外来务工的家庭，课外免费为学生辅导等等，这些都是奉献精神的体现，表现的更是对工作的忠诚。

二、怎么学

1、带着对比的心思学习。虽然乡镇（街道）干部与教师的工作内容和性质不尽相同，但是工作中所需的爱与责任是相通的。乡镇（街道）干部的工作立足于基层，面向广大人民群众，必须时刻满怀一颗爱心，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，成为一名真正的“父母官”。工作忌浮于表面，要具有“主动的责任心”。所谓“主动的责任心”是相较于“被动的责任心”而言的。“被动的责任心”是乡镇（街道）干部必须具备的基本素质，而“最美教师”的“美”就在于其具备了“主动的责任心”。两名孩子的班主任发现姐弟同时旷课，正是这份“主动的责任心”让她们想方设法追访到学生家，最终阻止了悲剧的发生。

2、带着思考的心思学习。作为干部要学会“接地气”，要广泛接触老百姓，与最广大的人民群众打成一片，了解最底层普通民众的愿望、诉求、利益。不能让自己高高在上，脱离了群众的实际需求和真实愿望而盲目行事。“最美老师”的救人事迹是偶然中的必然，在衢江四小，每一个学生都有一份特殊的“十大知晓”档案，档案里对每一个学生的家庭情况、家庭住址、学生的身体情况都进行了系统登记，正因为有了学校一贯严格细致的管理制度，才有了后面的连锁反应。“十大知晓”档案与“三民工程”有许多相似之处，我们要进一步完善相关档案资料，并运用与实际工作当中，真正做到知民情、解民忧、办民事。

三、怎么办

1.要爱岗敬业。爱岗，顾名思义就是热爱自己的工作岗位，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责、任劳任怨、精益求精。一个具有爱岗敬业精神的团队，大家注意力就会集中到工作上，而不是人际关系上，人际关系就会和谐。同时，爱岗敬业精神可以感染同事，使他们与自己同心同德、齐心协力干好工作。

2.要重情重义。重情重义，这是做人的基本要求，是一种承诺，是一种责任。胡锦涛同志在庆祝建党九十周年大会上的讲话中指出，“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置”，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。所以，这就要求我们持久地深入基层，持久地与群众打成一片，持久地与群众结下深厚的感情，就是要知民情，解民忧，暖民心，结民亲。情义在先，还有什么工作上的难题不迎刃而解？