摆渡阅读理解和答案

摆渡阅读理解和答案（通用10篇）

摆渡阅读理解和答案 篇1

16、通读全文，完成填空，理清文章论证的思路。(2分)

⑴-⑶提出问题:人生路上，常会遇到烦恼、苦闷或者挫折、苦难。

⑷-⑺分析问题(一): ▲ 。

⑻-⑽分析问题(二):在人生遭遇阴天雨天雪天时，要学会将自己摆渡到对岸。

⑾分析问题(三): ▲ 。

⑿解决问题:无论命运和人生怎样的晦暗和颠簸，都要找到摆渡自己的船。

17、文中⑷-⑺段举了史铁生和史蒂芬·霍金的例子证明论点，请仿照句子补写一个论据。(2分)

史铁生，残了双腿后，为自己折了一只名为“写作号”的船，将自己从死亡里摆渡出来;患上了运动神经细胞病、不能说、不能动的史蒂芬·霍金，给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙; ▲

▲ 。

18、请说出文题“摆渡自己”的含义?(2分)

19、请从论证方法的角度赏析下列句子。(3分)

可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来，它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。

20、下列对文章的理解和分析错误的一项是( ▲ )(3分)

A、第(1)自然段“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”和第(2)自然段“人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸”其实是一个意思。

B、第(4)自然段中“可怜的生命”指的是被恐怖和绝望击垮的人。

C、第(5)自然段中的“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”指的是活着随时可以选择死，因而我们不需要开始便用死来解决问题，倒不妨试试其他方法。

D、第(8)段和第(11)段开头加点词“也许” 内容上起补充论述人生的挫折和应对态度的作用;结构上起引出下文的作用。

21、结合全文，联系生活实际，谈谈你对文章最后一段“无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。”的理解?(3分)

《摆渡》阅读答案 篇2

25.因为摆渡人从作家的一声叹中听到了真情实感，这是最为宝贵的`(2分)。作家从摆渡人的话中得到的启发是，创作同样需要真情实感(2分)。(意思对即可)

26.创作同摆渡一样，目的都是把人渡到前面的彼岸去(3分)。(意思对即可)

27.人生在世，也有一个从此岸到彼岸的问题(2分)。如果说，此岸是(集中了钱、权、力、欲的)凡俗世界(1分)，那么，彼岸就是(超脱于凡俗之上的)理想境界(1分)。而从凡俗世界到理想境界，犹如从河的此岸到彼岸，也是需要“摆渡”的(2分)。作家正是承担这种责任的“摆渡者”(2分)。(意思对即可)

《马说》阅读理解和答案 篇3

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎?正③患己不能知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。

【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。

1. 解释加点的词。

(1)食马者不知其能千里而食也

(2)上诘之

(3)且欲与常马等不可得

(4)安可诬一世之人

2.翻译句子。

(1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(2)非不尽心，但于今未有奇才耳!

3.两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了 的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。

4.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的看法。

【附答案】

1.略

2.(2)不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的.人才啊!

3.托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。

初中语文阅读理解题目和答案 篇4

阅读下面这篇文章，完成10～13题。

大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢?美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间。而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界申十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的`气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。

10·第四段中加点的“两个过程”指的是

A·气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。

B·飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。

C·气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。

D·气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。

11、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是

A·海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。

B·海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。

C·形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。

D·不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。

12、下列说法不符合原文意思的一项是

A·海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。

B·科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。

C、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。

D.浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。

13、这篇文章说明的中心是什么?概括正确的一项是

A.海浪中大小气泡的成因、形成过程及其作用。

B.大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。

C.大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。

D.海浪中的气泡对整个地球的气候有着深远的影响。

《母亲和树》阅读理解及答案 篇5

①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。

②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。

③一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了?你不懂，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞?我还是不解。

④院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了?”

⑤记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。

⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。

⑦小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。

⑧时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。

⑨1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了;弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”

⑩母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的`孙子;孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好?她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。

这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。

母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。

如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛?

母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……

一、习题

1. 阅读全文，按要求完成下面表格。

树名	母亲对树的态度	树的神奇之处
杨柳
两棵树
歪脖子树

2. 请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用?

__________________________________________________

3. 文中第?段能否删掉?为什么?

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4. 选文的语言很有特色，请举一例并简要赏析。

__________________________________________________

5. 结合选文内容，联系实际，谈谈你对第①段划线句子的理解。

__________________________________________________

二、答案

1.

树名	母亲对树的态度	树的神奇之处
杨柳	夸赞	即使长在茅坑边无人搭理也长得又高又大
两棵树	敬畏	即使铁丝勒得再深也长得皮实
歪脖子树		即使压弯了弄断了还是不断生长

2. 插叙，交代歪脖子树的由来;为下文写母亲对我的劝说做了铺垫。

3. 不能;承上启下，突出母亲对我的教育影响之深。

4. 示例：“它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长”，这句话采用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了杨树的长势迅猛。

六级阅读理解模拟题和答案 篇6

Passage 1

Large companies need a way to reach the savings of the public at large.The same problem,on a smaller scale,faces practically every company trying to develop new products and create new jobs.There can be little prospect of raising the sort of sums needed from friends and people we know, and while banks may agree to provide short-term finance, they are generally unwilling to provide money on a permanent basis for long-term projects. So companies turn to public, inviting people to lend them money, or take a share in the business in exchange for a share in future profits. This they do by issuing stocks and shares in the business through The Stock Exchange. By doing so they can put into circulation the savings of individuals and institution, both at home and overseas.When the saver needs his money back,he does not have to go to the company wiht whom he originally placed it.Instead, he sells his shares through a stockbroker(证券经纪人)to some other saver who is seeking to invest his money.

Many of the services needed both by industry and by each of us are provided by the Government or by local authorities. Without hospitals, roads, electricity, telephones, railways, this country could not function.All these require continuous spending on new equipment and new development if they are to serve us properly, requiring more money than is raised through taxes alone. The government,local authorities, and nationalized industries therefore frequently needed to borrow money to finance major capital spending,and they,too,come to The Stock Exchange.

快乐由什么决定阅读理解和答案 篇7

很多青年人喜欢向那些成功者请教成功的秘诀，他们得到的答案往往如出一辙：去做你最喜欢的事，这样你才会焕发出全部的热忱，并坚持到底，取得成功。这的确有道理。因为科学研究表明，我们在做自己喜欢的事情时，脑中会释放内啡呔，这种东西让我们快乐。如果一项工作让你的内啡肽高度分泌，当你进入这样的工作状态的时候，就会感到非常愉悦，沉浸在自我欢乐的海洋中。工作中固然也有挫折和艰辛，但是你身体在工作中产生的这种快乐足以打败这种艰辛，而这种境界最容易让你发挥出自身的创造力与灵感，也就容易达到忘我的境界，所以你能够成功。而同样的工作给其他人(假如他们对它不感兴趣，只是为了谋生而选择做这件事，他们身体里就不分泌内啡呔)带来的只是艰辛，他们当然体验不到快乐与忘我的境界，所以也不容易成功。因此，选择一份你喜欢的事业，等于你能够享受到快乐的同时还能挣到钱，并比别人更容易成功，而这些都是由于你身体里分泌的激素物质在起作用。

多巴胺是一种重要的爱情物质，它能产生一种欢欣的感觉。当你头脑中充满着这些爱情物质的时候，也正是你意乱情迷的时候。一旦爱情物质消失，人也就从这样的迷醉状态中恢复过来，或者就像我们常说的那样，失去了爱的感觉。一般来说，这种物质的浓度高峰持续时间不会超过30个月。因此许多人悲观地认为爱情注定不能永恒。那么，为什么大多数夫妻可以白头偕老呢?这是因为很庆幸，我们在多巴胺分泌下降时，又开始分泌一种新的.激素——内啡呔。夫妻长期相处，血液中内啡呔的水平就会逐渐增加，从而使两人相互依赖，甚至不可分离，也称为感情的进一步深化。这种情况所产生的结果是显而易见的，那就是依赖作用，或者说成瘾。当你的另一半不在你身边的时候，你就会感到不舒服。单纯地从化学角度上可以说，这是白头偕老的原因之一。

很多人可能都有过这样的经历：心情不好时，到操场上跑几圈，心情就会有所改变。这是偶然的吗?对于这种现象，美国心理学家马尔曼做了研究，结果发现：人在运动后，焦虑、抑郁的水平显著下降，而愉快程度则会显著升高，这种现象被称为体育锻炼的短期情绪效应。长期参加锻炼的人其快乐程度和不参加或不坚持参加锻炼的人相比，也有明显的数据差异。这是因为运动本身可以促进人体的内分泌变化，大脑在运动后会产生内啡呔，在内啡呔的激发下，人的身心处于轻松愉悦的状态中。

(选自《百科知识》第9期)

1.下列关于“快乐”的表述，不正确的一项是

A.快乐既是一种生理反应，也是一种心理反应，是人的需求得到满足后的一种感觉，这种感觉与大脑分泌的内啡呔有密切关系。

B.快乐是成功者成功的秘诀，他们选择做事的原则是让自己快乐，因为这样可以焕发出自己的全部热情，且可催生毅力和恒心。

C.快乐是多巴胺和内啡呔两种物质都能产生的一种感觉，多巴胺不再分泌时，内啡呔反而会增加，这是白头夫妻能偕老的原因。

D.快乐可以凭借身体运动获得，因为大脑在运动后会产生内啡呔。我们心情不好时，可以到操场上跑几圈，心情就会有所改变。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.“内啡呔”是使人们产生快乐的重要物质，这是生理学家研究的结果。当大脑分泌出“内啡呔”时，也是人们感觉快乐的时候。

B.当你喜欢某一项工作的时候，你的内啡肽会高度分泌，在实际工作中，哪怕是困难重重，充满挫折和艰辛，但也会感到快乐。

C.悲观者认为爱情注定不能永恒，因为决定爱情的物质多巴胺浓度高峰持续时间不过两年半，而以后人们会逐渐失去爱的感觉。

D.体育锻炼会产生短期情绪效应：运动可减少人们的焦虑感，使抑郁心情得到一定释放，而且能显著提高锻炼者心情愉快程度。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.我们常说一个人的幸福程度，大部分取决于大脑中内啡呔的浓度。内啡呔浓度高，幸福程度就高，内啡呔浓度低，幸福程度就低。

B.如果为谋生而选择做事，他的大脑里就不分泌内啡呔，就体验不到快乐与忘我的境界，也发挥不出创造力与灵感，就不易成功。

C.大量多巴胺让我们沉浸在爱情的深度甜蜜中，而内啡呔的增加让我们的爱情更为持久，让夫妻依赖感得以强化，感情得以深化。

D.大脑在运动后会产生内啡呔，人会处于轻松愉悦的状态中，长期锻炼的人其快乐程度比不参加或不坚持锻炼的人快乐程度要高。

1.C.(“爱情物质多巴胺不再分泌”错。)

2.A.(“当大脑分泌出“内啡呔”时，也是人们感觉快乐的时候”错。)

鹰和云雀阅读试题和答案 篇8

2014-09-12 | 云雀 小东 如意

《小学语文“鹰和云雀”阅读试题与答案》摘要：只小东西自怨自艾地飞回了山丘的那块岩石上。正在这个时候，一只小乌龟爬过，看到这个情景，不禁放声大笑，笑得差点翻过身去。鹰不把乌龟放在眼里，他说道：你这个东西，世界上谁都比你爬得快，你笑什么？ 乌龟说...相 关： ◇ 云雀和麻雀

◇ 小学语文第十一册期中试题

◇ 一年级小学语文第一册期末测试题 ◇ 《云雀的心愿》教学设计

一座高高的山丘上,一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。云雀说：“早晨好，先生！”鹰很瞧不起它，淡淡地说：“早晨好。”

云雀又说：“我祝你万事如意，先生。”

“哎！”鹰说道，“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗？在我们没有开口前，你不应当张口讲话。”

“我想，我们都属同一家族。”云雀说道。

鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”

云雀说道：“我想提醒你一点：我能和你飞得一般高。我能唱歌，我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉悦。你既无法让人高兴，又不能给人以快乐。”

鹰生气了，他说道：“什么高兴、快乐！你这个放肆的小东西！我嘴一啄，你就一命呜呼！你才跟我的脚一般大小！”

云雀一跃而起，飞落在鹰的背上，啄他的羽毛。鹰气恼了，他疾飞冲天，想甩掉背上的小鸟，可他办不到。最后，他只得更为 恼火地背着那只小东西自怨自艾地飞回了山丘的那块岩石上。

正在这个时候，一只小乌龟爬过，看到这个情景，不禁放声大笑，笑得差点翻过身去。

鹰不把乌龟放在眼里，他说道：“你这个东西，世界上谁都比你爬得快，你笑什么？”

乌龟说：“我怎么看到你变成一匹马了？竟让一只小鸟骑在背上！我可比你好得多！”

鹰对他说：“管你自己的事去吧，这是我们一家子——我和我的兄弟云雀的事儿。”

1.在文中找出这些词语的近义词。

蔑视（答案）

怨天尤人（答案）

2.云雀对于鹰的态度起初是礼貌而尊敬的，接着对于鹰的挑衅进行戏弄和挑战雀对鹰态度变化的原因是什么？

答案解析：

答案

3.这是一只骄傲自满的鹰，从以下那几处可以看出这一点？

A.鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”

B.“哎！”鹰说道，“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗？在我们没有开口前，你不应当张口讲话。”

C.鹰很瞧不起它，淡淡地说：“早晨好。”

D.鹰变成了一匹“马”，让小云雀骑在它背上。

菩萨蛮流行的原因阅读理解和答案 篇9

安史之乱后，开元、天宝年间四方来朝、歌舞升平的盛况已不复现。但大国的威仪和灿烂的文化依然强烈吸引着西域各国。除了进贡的珍宝、地方土产以外，那时唐皇们更喜欢的是具有浓郁异域色彩的歌舞，胡舞胡乐是从宫廷到坊间最流行的乐舞。据史书记载，大中初年，唐宣宗在大明宫里看到了女蛮国入贡的舞蹈《菩萨蛮》，整个场面流光溢彩，落英缤纷，梵音渺渺，如仙如佛。那些来自西域的女子，身上涂抹了香油，璎珞珠链当衣，脖子上挂着长长的花朵串起的花环，长发用金冠高高束起，简直就如世俗画像中的菩萨一般。舞随乐起，异彩纷呈，舞队一出，如佛临世，类似我们现在看到的《千手观音》的.造型。

《菩萨蛮》是一个礼佛的舞蹈，同时也是一个表演性舞蹈。宣宗痛恨武宗，处处反其道行之。武宗灭佛，宣宗一上台就宣布重建佛寺。本来佛教在中唐就已经进入了百姓生活的方方面面，众多的寺院和僧众有着唐朝中国特有的世俗喜庆的热闹。僧人们在念经说法的同时也在想方设法满足听众香客的要求，寺庙道场实际也是戏场欢场，像《菩萨蛮》这样又美艳又庄严的乐舞正是那个时候普通人心目中可亲可爱的佛的形象，一如我们在壁画中看到的飞天和唐仕女图佛界和生界最完美的结合。可想而知，《菩萨蛮》想不流行都不行，自有文人给它配上词在坊间传唱，直至唐五代时期，它一直是最流行的词牌名。

在教坊曲中跟《菩萨蛮》相对应的完全另一种风格的，应当要算《破阵子》了。 大唐雅乐融南乐北乐于一体，协调吴楚之音和周齐之乐，引进龟兹、天竺、西凉、高丽乐等，开盛唐音乐风气之先的《秦王破阵乐》就充分体现了这种聚合四方雄浑苍茫的气势。这是初唐时期著名的歌舞大曲，主要歌颂太宗的英勇战绩。据说太宗曾亲自设计舞阵，命乐工穿上铠甲持戟练习。奏乐起舞时，擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳。每每看到这里，太宗都会忍不住离席，与众人共舞，那场面让人热血沸腾。后来就有人把其中的乐段填上词演唱，开始是长调名《破阵乐》，再后来取其中更短章，名为《破阵子》，子就是指短小罢了。

1.下列不属于《菩萨蛮》流行原因的一项是(3分)

A.唐宣宗阴差阳错中被当权的太监立为新皇以后，整肃朝纲，虚心纳谏，打击藩镇，重显了贞观之治的气象。

B.唐朝统治者喜欢具有浓郁异域色彩的歌舞，《菩萨蛮》不仅得到唐皇们的喜爱，也被坊间的百姓喜爱。

C.作为一个礼佛的表演性舞蹈，它体现了佛界和生界最完美的结合，能满足当时普通百姓的审美需求。

D.盛唐强盛，音乐也具有雄浑气势，晚唐国力衰微，人们更愿意从华丽的音乐舞蹈中求得心理平衡。

2.下列对《菩萨蛮》特点的说明，不正确的一项是(3分)

A.表演的场面流光溢彩，落英缤纷，如仙如佛。

B.音乐与舞蹈完美结合，具有浓郁的西域色彩。

C.舞姿充满喜庆的热闹，唱词合乎听众的心理。

D.既美艳又庄严，塑造出可亲可爱的菩萨形象。

3.下列最能概括《破阵子》的风格的一项是(3分)

A.融大唐雅乐、南乐北乐于一体，乐章比较短小

B.主要歌颂太宗的英勇战绩，场面让人热血沸腾

C.既具有盛唐音乐的雄浑苍茫的气势，又乐章较为短小。

D.融不同地域、不同民族的音乐于一体，具有雄浑苍茫的气势

参考答案：

1.D

2.C

风和火柴阅读答案 篇10

3、短文反应了火柴的什么品质?1）好出风头,想炫耀自己.2）忘恩负义,别人救了它,还不领情.3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜燃烧自己.4）不明事理,不辨是非,不识好人心.（选一个）

4、风婆婆认为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,为什么? 语文黎约践踏ne12014-09-22 2.有时,爱也是一种害.3.3）有牺牲精神,为了照亮别人,不惜燃烧自己.4.不对.正如火柴所说的那样,火柴短暂的生命最大的价值就在于燃烧!可风婆婆却扼杀了它短暂生命的闪光点„„”篇二：风和火柴阅读答案

风和火柴 风和火柴一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴._百度作业帮 风和火柴 风和火柴一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴.熄灭了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬头对着风说：“风婆婆,你怎么吹灭了我啊!”风回答道 “孩子,我怎么忍心看着你短暂的生命那么快就完结了呢?”火柴听了,叹息道：“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可你却扼杀了我短暂生命的闪光点„„”有时,爱也是一种害写出你读了这则寓言后的感受 语文陡变吧dst2014-10-12篇三：风和火柴阅读答案 篇四：风和火柴阅读答案

风和火柴 一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在了地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊！”风回答道 孩子 我怎么忍心看着你短暂的生命那么快就完结了呢火柴听了，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可你却扼杀了我短暂生命的闪光点„„”有时，爱也是一种害。1 阅读“有时，爱也是一种害”，表达一下你的观点。风不忍火柴燃烧了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；风吹灭了火柴，扼杀了生命的闪光，而父母为孩子铺平了道路，解决了所有困难险阻。但经历挫折，战胜困难正是成长的必经之路，父母的过分关心溺爱使孩子在安逸的环境成长，令孩子软弱，无法独立面对、解决问题。当爱成了溺爱，就是一种害。提问者评价谢谢诶风不忍火柴燃烧了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；风吹灭了火柴，扼杀了生命的闪光，而父母为孩子铺平了道路，解决了所有困难险阻。但经历挫折，战胜困难正是成长的必经之路，父母的过分关心溺爱使孩子在安逸的环境成长，令孩子软弱，无法独立面对、解决问题。当爱成了溺爱，就是一种害。篇五：风和火柴阅读答案

快乐阅读.轻松答题.风和火柴 ①一根纤细的火柴被主人划着了.火苗欢舞着.异常兴奋.②远处的风看见火柴纤弱的生命.在顷刻间即将灰飞烟灭.感到十分惋惜.便疾速跑过去.一口气吹灭了燃烧的火苗.救了火柴.③熄灭了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬头对着风说:“风婆婆.你怎么吹灭了我啊!④风回答说 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 ⑤火柴听后.叹息道“:唉.风婆婆.我短暂的生命最大的价值?题目和参考答案——精英家教网——风和火柴

①一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。

②远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。

③熄灭了的火柴被主人扔在了地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊！”

④风回答说 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

⑤火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（8）杀了我短暂的生命中的闪光点„„”

⑥有时，爱也是一种害。1．给第四自然段加上标点。2．“‖”将短文分成三段。

3．联系上下文，解释文中加点的词语。

惋惜：_______________________ 疾速：________________________ 4．用“________”画出短文中的中心句。

5．短文反映了火柴的什么品质？在正确答案后面打“√”。（1）好出风头，想炫耀自己。

（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。

（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。

6．风婆婆为火柴即将烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对，为什么？快乐阅读，轻松答题。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫家。

1．文中哪一句能概括这两个自然段的意思？在那个句子下面画上“________”线。2．用“”线画出文中的比喻句。

3．文中“我”放飞__________________________风筝，因为“我”想________________。小薇薇放飞___________________风筝，因为她想___________________________。你想放飞什么风筝？为什么？答案写在下面的横线上。

________________________________________________ 快乐阅读，轻松答题。“啪”的一声，运动员个个像射出的（箭 剑）一般飞快地冲出了起点。大家你追我赶，（毫 豪）不示弱。只见身穿蓝色背心的18号队员，一马当先，像是在紫红色的跑道上刮起了一阵蓝色的旋风，观众们使劲为他鼓掌。离终点只有几米远了，他加大了步伐，双（臂 碧）向前一摆，头使劲一（仰 抑），第一个冲过了终点。观众席上响起了一阵雷鸣般的掌声。

1．这段话主要讲了________________的情景。2．在括号里选择合适的字打上“√”。3．用“”画出描写小运动员动作的词语。4．“用”画出文中两个打比方的句子，试着也写出一个句子，用上“„„像„„一般„„”。________________________________________________ 5．18号运动员率先冲过了终点，后面的选手是怎样做的呢？请你仿照前面的写法，写一段话，把精彩的场面展现给大家看，后面的小运动员________________________________________________快乐阅读，轻松答题。

“啪”的一声，运动员个个像射出的(箭 剑)一般飞快地冲出了起点。大家你追我赶，(毫 豪)不示弱。只见身穿蓝色背心的18号队员，一马当先，像是在紫红色的跑道上刮起了一阵蓝色的旋风，观众们使劲为他鼓掌。离终点只有几米远了，他加大了步伐，双(臂 碧)向前一摆，头使劲一(仰 抑)，第一个冲过了终点。观众席上响起了一阵雷鸣般的掌声。1．这段话主要讲了________的情景。2．在括号里选择合适的字打上“√”。

3．用“棥被?雒栊葱≡硕?倍?鞯拇视铩?/p>4．“用~~~~”画出文中两个打比方的句子，试着也写出一个句子，用上“„„像„„一般„„”。

________________________________________________________________________________________________________ 5．18号运动员率先冲过了终点，后面的选手是怎样做的呢?请你仿照前面的写法，写一段话，把精彩的场面展现给大家看，后面的小运动员

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