快考试了周记

快考试了周记（精选10篇）

快考试了周记 篇1

中考过后，期末考试又随风而来，它给我们一种紧迫感，但是又给我们一种快乐感，因为我们考完试就要放寒假了。

一二三年级的小朋友仍不复习，还在疯玩，而四五六年级的同学，面临着一张张升级考卷，不得不拿起笔认真复习，但是，在复习当中，也能找到高兴的感觉。

这周的模拟考试，我的总成绩排名在前20名，不算很理想，主要是英语成绩拖了后腿，听力考的太差了，我应该多做一些听力方面的联系比较好，不然期末考的时候考不好的话，过年我就惨咯。

期末考试即将来临，做好一切应战准备，加油。

快考试了周记 篇2

我：你感觉生活失去了控制，对学习有无能为力的感觉，是吗?

他：是的，反正一团糟，一团糟!

我：能具体说说你现在的感觉吗?

他：我比过去更努力，成绩却下降了;我比很多人更要强，但却失败了!我就像一部硬撑着的机器，在用全部的潜能紧张而艰难地打发着最后的日子。我感觉我真的快撑不住了。

我：我理解你此刻的无奈和愤懑。平时有情绪不稳、遇事好冲动的情况吗?

他：是的，我想自我控制，但常会不由自主地发火，所以得罪了不少同学，他们给我取了绰号“徐疯”。但我不想这样，也许真的太累了，好像从来就没有事情告一段落可以松一口气的感觉，整天像个机器人，重复着三点一线的生活。

(我为他做了测试，结果为中度考试焦虑。)

【考试焦虑是指以担忧为基本特征，以防御或逃避或攻击为行为方式，通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态，如忧虑、紧张、神态不安、恐惧等。考前适度的紧张不是坏事，可使人的智力活动处于活跃状态。但过度的焦虑会严重影响正常的认知活动，大大妨碍聪明才智的正常发挥。】

我：能告诉我为什么这么紧张考试吗?

他：我怕挨打。我妈妈脾气非常坏，只要考不好，不问青红皂白就是一顿臭骂，有时身边有什么拿起就打。极不讲理!

我：不讲理?

他：她骂我笨，骂我没出息，(压抑地哭)骂我不用功。其实我很努力了，很多事也按她说的做了，但她总骂我……

我：那你申辩过吗?对母亲说过自己的努力和想法吗?

他：她从不听的，只会骂人打人!我讨厌她!讨厌!!

我：感觉你对母亲有很多不满，有很多话想和她说，但又感觉没有合适的机会。现在给你一个很好的倾诉机会，如何?

他：不，我———我不敢面对她!

我：不用担心，我们只是来做一个游戏。想一想你妈妈平时的状态，责怪你时是怎样的动作。然后假设你妈妈现在就坐在你身边的这张空椅子上，穿着平日经常穿的衣服，一只手扶着椅子，一只手指着你，声音很高很尖锐，神情激动地在责怪你。你感觉到了吗?

他：(脸变白，脸部肌肉变紧张)是的。

我：放松些好吗?现在能不能把你想对母亲说的话全部说出来?想说什么就说什么，包括你的愤怒、你的委屈。我出去拿份材料，可以吗?

(我出门。二十多分钟后，再回到咨询室，这位男孩松驰而有些疲惫地靠在另一张椅子上，情绪明显得到缓解。)

我：现在感觉怎么样?

他：(有些不好意思)好多了。其实，现在感觉母亲说的也不是一点没道理，可能我的学习方法的确还需要改进，我感觉对妈妈有些愧疚。老师，我不想多说了。

我：那好，就不说了。现在让我们平心静气地来想想导致考试焦虑的其他原因，好吗?

他：我曾经有两次考试一下子从中下等跃入班级前十五名，从此家长和老师都对我抱有很大希望，希望我能考上重点高中，但我总担心基础不够牢，对能否考上并没有很大把握，信心不足。还有身体一直感到很累，可能是我不喜欢活动的原因吧。精力的下降也影响了我的自信心。

我：对于内心的动摇和不自信，你是怎么做的呢?

他：我尽量不去想。

我：哦，是这样。那么对于考试，你都有哪些好的应试策略呢?

他：应试策略?没仔细想过，因为我一想到考试心就乱了。老师，你说我该怎么办?

【外界过高的期望与较低的自信心的冲突，较弱的身体素质、缺乏自我调适能力以及应考策略都影响了该生的考试心理。】

我：现在所有人都对孩子的成绩关注得太多了。老师期待的目光，家长望子成龙的急切心情，都给你带来很大的压力。

他：是的，还有同学之间的激烈竞争，邻居、亲戚对成绩的议论。

我：但这些逃是逃避不了的，不如干脆让我们仔细清晰地感受一下这些压力，好吗?闭上眼，现在请你仔细体会一下被包围在老师、家长、同学、邻居的目光中的这种感觉。(他遵照我的话做了。)

我：继续想，老师又来关照你了，妈妈又指着你鼻子了……你想大叫，或者踢打什么的，都行。想哭也行。(他忍不住哭了，好一会，情绪才平缓下来。)

我：现在感觉怎样?再想想那些，心情有所变化吗?

他：好多了，也不那么焦虑担心了。

我：你再去想那些，会感觉没什么了不起的，天没塌下来，哪怕考不好同学们真的笑话你，也不是无法忍受，对吗?

他：其实确实没什么。被取笑只是一时，只要用功，成绩可以改善，谁笑在最后谁才笑得最好!

我：说得真好!就是要学会给自己打气!当感觉自己情绪不佳时，要学会自我安慰、自我说服、给自己积极的自我暗示!

他：是的，我把时间都花在担心上了，忘了自我调节。

我：其实没必要太多顾虑别人的期望，那只会给自己戴上一副枷锁，既然焦急和紧张无济于事，急不急、怕不怕都要考，与其把时间和精力浪费在无谓的焦急和紧张上，不如放下包袱，静下心来抓紧时间复习。保持坦然心境很重要。

他：是的。我是太焦虑了，一临近考试就什么都乱套了。

我：经常会看到一些和你一样的学生，临近考试，就像热锅上的蚂蚁，自己给自己制造紧张气氛，其实保持平常的生活习惯本身就是一服最有效的“镇静剂”。

他：我明白了!那么老师，刚才您还说到的应试策略有哪些?

我：考前的复习策略和作息安排都很重要，它关系着学习效率和考试心态。我建议，如果实在看不进书，就不要再做表面文章，干脆痛快地做一会自己最喜欢的事，如喜欢唱歌，就不妨放开喉咙吼两小时，你会觉得事后脑子特别清醒。还有，你最好能改变自己的焦虑形象，比如，每天早晨对着镜子，试着给自己一个最自信、最放松的微笑，并最大限度地舒展自己僵化的四肢，抬头、收腹、挺胸、拔腰，然后以这种状态去吃饭、上学、走路、和人打招呼以至睡觉，你会发现，事情在不知不觉中会好起来。

快考试了，切莫焦虑 篇3

我：你感觉生活失去了控制，对学习有无能为力的感觉，是吗?

他：是的，反正一团糟，一团糟!

我：能具体说说你现在的感觉吗?

他：我比过去更努力，成绩却下降了；我比很多人更要强，但却失败了!我就像一部硬撑着的机器，在用全部的潜能紧张而艰难地打发着最后的日子。我感觉我真的快撑不住了。

我：我理解你此刻的无奈和愤懑。平时有情绪不稳、遇事好冲动的情况吗?

他：是的，我想自我控制，但常会不由自主地发火，所以得罪了不少同学，他们给我取了绰号“徐疯”。但我不想这样，也许真的太累了，好像从来就没有事情告一段落可以松一口气的感觉，整天像个机器人，重复着三点一线的生活。

(我为他做了测试，结果为中度考试焦虑。)

[考试焦虑是指以担忧为基本特征，以防御或逃避或攻击为行为方式。通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态，如忧虑、紧张、神态不安、恐惧等。考前适度的紧张不是坏事，可使人的智力活动处于活跃状态。但过度的焦虑会严重影响正常的认知活动。大大妨碍聪明才智的正常发挥。]

我：能告诉我为什么这么紧张考试吗?

他：我怕挨打。我妈妈脾气非常坏，只要考不好，不问青红皂白就是一顿臭骂，有时身边有什么拿起就打。极不讲理!

我：不讲理?

他：她骂我笨，骂我没出息，(压抑地哭)骂我不用功。其实我很努力了，很多事也按她说的做了，但她总骂我……

我：那你申辩过吗?对母亲说过自己的努力和想法吗?

他：她从不听的。只会骂人打人!我讨厌她!讨厌!!

我：感觉你对母亲有很多不满，有很多话想和她说，但又感觉没有合适的机会。现在给你一个很好的倾诉机会，如何?

他：不，我——我不敢面对她!

我：不用担心，我们只是来做一个游戏。想一想你妈妈平时的状态，责怪你时是怎样的动作。然后假设你妈妈现在就坐在你身边的这张空椅子上，穿着平日经常穿的衣服，一只手扶着椅子，一只手指着你，声音很高很尖锐，神情激动地在责怪你。你感觉到了吗?

他：(脸变白，脸部肌肉变紧张)是的。

我：放松些好吗?现在能不能把你想对母亲说的话全部说出来?想说什么就说什么。包括你的愤怒、你的委屈。我出去拿份材料，可以吗?

(我出门。二十多分钟后，再回到咨询室，这位男孩松驰而有些疲惫地靠在另一张椅子上，情绪明显得到缓解。)

我：现在感觉怎么样?

他：(有些不好意思)好多了。其实，现在感觉母亲说的也不是一点没道理，可能我的学习方法的确还需要改进，我感觉对妈妈有些愧疚。老师，我不想多说了。

我：那好，就不说了。现在让我们平心静气地来想想导致考试焦虑的其他原因，好吗?

他：我曾经有两次考试一下子从中下等跃入班级前十五名，从此家长和老师都对我抱有很大希望，希望我能考上重点高中，但我总担心基础不够牢，对能否考上并没有很大把握，信心不足。还有身体一直感到很累，可能是我不喜欢活动的原因吧。精力的下降也影响了我的自信心。

我：对于内心的动摇和不自信，你是怎么做的呢?

他：我尽量不去想。

我：哦，是这样。那么对于考试，你都有哪些好的应试策略呢?

他：应试策略?没仔细想过，因为我一想到考试心就乱了。老师，你说我该怎么办?

[外界过高的期望与较低的自信心的冲突。较弱的身体素质、缺乏自我调适能力以及应考策略都影响了该生的考试心理。]

我：现在所有人都对孩子的成绩关注得太多了。老师期待的目光，家长望子成龙的急切心情，都给你带来很大的压力。

他：是的，还有同学之间的激烈竞争，邻居、亲戚对成绩的议论。

我：但这些逃是逃避不了的，不如干脆让我们仔细清晰地感受一下这些压力，好吗?闭上眼，现在请你仔细体会一下被包围在老师、家长、同学、邻居的目光中的这种感觉。(他遵照我的话做了。)

我：继续想。老师又来关照你了，妈妈又指着你鼻子了……你想大叫，或者踢打什么的。都行。想哭也行。(他忍不住哭了，好一会，情绪才平缓下来。)

我：现在感觉怎样?再想想那些，心情有所变化吗?

他：好多了。也不那么焦虑担心了。

我：你再去想那些，会感觉没什么了不起的，天没塌下来，哪怕考不好同学们真的笑话你，也不是无法忍受，对吗?

他：其实确实没什么。被取笑只是一时，只要用功，成绩可以改善，谁笑在最后谁才笑得最好!

我：说得真好!就是要学会给自己打气!当感觉自己情绪不佳时，要学会自我安慰、自我说服、给自己积极的自我暗示!

他：是的。我把时间都花在担心上了，忘了自我调节。

我：其实没必要太多顾虑别人的期望，那只会给自己戴上一副枷锁，既然焦急和紧张无济于事，急不急、怕不怕都要考，与其把时间和精力浪费在无谓的焦急和紧张上，不如放下包袱，静下心来抓紧时间复习。保持坦然心境很重要。

他：是的。我是太焦虑了，一临近考试就什么都乱套了。

我：经常会看到一些和你一样的学生，临近考试，就像热锅上的蚂蚁，自己给自己制造紧张气氛，其实保持平常的生活习惯本身就是一服最有效的“镇静剂”。

他：我明白了!那么老师，刚才您还说到的应试策略有哪些?

我：考前的复习策略和作息安排都很重要，它关系着学习效率和考试心态。我建议，如果实在看不进书，就不要再做表面文章。干脆痛快地做一会自己最喜欢的事，如喜欢唱歌，就不妨放开喉咙吼两小时，你会觉得事后脑子特别清醒。还有，你最好能改变自己的焦虑形象，比如，每天早晨对着镜子，试着给自己一个最自信、最放松的微笑，并最大限度地舒展自己僵化的四肢，抬头、收腹、挺胸、拔腰，然后以这种状态去吃饭、上学、走路、和人打招呼以至睡觉，你会发现。事情在不知不觉中会好起来。

快考试了作文 篇4

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的快考试了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快考试了作文1

今天班主任公布了一个爆炸性的消息：12月29号期末考试！10号期中考试！我的天哪，老师一公布这个消息，我们班的同学都“晕”了，只有李赛超没有“晕”。

李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107。5（那张卷子满分120）第3名。

哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！

过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。……第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分。……第17名：袁欣然（我）！80分。“袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？”数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。……第十名，：袁欣然（我），90分。……

哎，语文和英语都考得差不多，可是数学……

不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！

快考试了作文2

快考试了，每天的作业像一座小山一样，压在我的书桌上，我不禁回忆起我小时候无忧无虑的生活：当小孩子的感觉真好！

小时候的我们，是家人手中的宝，含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了……每天只是玩儿，开开心心的，一点压力也没有。

但随着时间的流逝，日月的狂奔，我们渐渐长成了一个大孩子，学会自立，学会顽强，学会顶天立地……随着这些变化，我们的`压力变大了，空闲时间变少了，每天陪伴着我们的不是笑声，而是抱怨声：我们抱怨作业多，我们抱怨压力大，我们抱怨不能随心所欲的玩耍。

上最后一节课时，听到低年级的小学生在楼下排队回家的声音，我们总是十分羡慕，做一个小孩子真好。

可是，为了考出好成绩，我们只能把这些苦吞到肚子里。这样，伴随我们的就会是父母的夸奖，老师的肯定，同学的赞叹……

虽然时光不能回到从前，但是我们学会了许多知识；虽然我们不能每天尽情地玩耍，但是知识会带我们到智慧王国里嬉戏；虽然当小孩子的感觉真好，但是做一个小大人的滋味也不错……

再当一次小孩子是我梦寐以求的事，但考好成绩是我一直以来的目标。不可能两全其美，我们只能面对事实，开开心心过好每一天，就和当小孩子的感觉一样美好。

快考试了作文3

现在已经快进入期末复习状态上了，我们就不应该再玩了，而是应该抽空多复习复习期末考个好成绩。虽然考试之前我们会有烦恼，总是惴惴不安的。那就开始复习吧，像数学什么的不能一下见成效，必须多用功，期末考试的题理所当然是要比期中考试的难，所以期中考试没有及格的同学肯定更要努力用功才可能及格，我们虽然没别人聪明，但是只要我们勤劳努力用功未必考试比好同学差，不是人家都说笨鸟先飞吗。

我们虽然不聪明但是只要我们勤劳肯定能提高。我的小学同学跟我说过学习的一个窍门，就是一边背一边比划一边把那些枯燥的东西和你感兴趣的事联系在一起，世界史上有一老兄叫伊达尔哥，就记成你打我哥，不就好记多了么。也许是有点傻，但成效还不错。如果你是理科生，那就在考试前多被几条英语短语和经典的例句，留作作文时候用，有一句出彩的句子很管用的。数学嘛~~翻翻你的卷子和参考书，有一些题目是常考的，在考试前粘着老师，学只要我们会它。这些都是些考试应急的方法。也许你都作了也只是多了10分，但总是好的开始嘛!语文只要把老师告诉我们的重点背下来，上课在好好听听老师讲课把阅读这块怎么答题，语文就能考一个好成绩。

期末真的很快就要来了，希望大家能和我一样多复习在期末考个好成绩，不要因为当时没有好好复习期末没有考个好成绩而后悔。

快考试了作文4

快考试了，这不仅是我一年来来的付出的考验，其中掺杂了老师和家人对我们的期望，在学习的路上有欢笑、有泪水，但我相信，能坚持下去，我们依然很棒！

学习中，有太多的收获，最不可思议的是，我竟然当了数学课代表，这让我有了压力，所以才有了积极进取的精神！我无时无刻都在为自己加油，因为有太多的原因是我自己没有太多的信心，但是为自己加油是我依然会做下去的事！

师恩难忘，老师谢谢您这半年来对我的培养，我谢谢您们。妈妈谢谢你，是你的母爱依然关爱我到现今在。我的身边有太多好人，我爱你们！我非常感谢你们，今天我不知道我为什么突然感慨万分，心里突然很激动，可能因为你们太爱我，我也太爱你们！

我最感谢我现在的班主任，我本来对数学根本没有什么兴趣，是因为你对我的鼓励，你总是对我说加油别灰心，一次考得不好没关系！快考试了，你们放心，我一定不会让你们失望。老师我们非常对不起你们，你们的良苦用心我们总是当成是对我们的谴责；那是您对我们的爱啊！

我以前有太多的任性，太多的不谅解。您的关爱，会让我会在学习这条路上继续走下去，虽然这条路不一定好走，但是我会坚持。因为学习是快乐的！

快考试了作文5

不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。

对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。

但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们!每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。

快过年了作文 篇5

下午，我学过了古筝后，和妈妈一道逛逛街，妈妈对我说：“就快要过年了，我们利用现在的时间把过年戴的帽子、穿的新衣服、新鞋子都准备好，好吗?”我高兴的叫起来说：“好!”

我和妈妈先买了帽子，鞋子，还有裤子。你猜我为什么没有提到上衣呢?因为上次和爸爸上街时已经买好了。街道上人来人往，比以前多了许多，都在买年货，绚丽多彩的霓虹灯都亮起来了。春节的气氛离我们越来越近了。

小，变粗，变细。这便是孙悟空的随身武器――金箍棒。

相比孙悟空，猪八戒就差多了。孙悟空有72变，而猪八戒只有36变，而且还好吃懒做，但他去帮唐僧取经的路上，任劳任怨，虽然总会耍一点小聪明来偷懒，但还是挺可爱的。

我跟孙悟空比也差太多了，我平时看见一只长长的虫子就害怕得要命，而孙悟空看见那么大一条龙都不怕。比起这，猪八戒就显得更贴近我们人类了。因为我们人类也会耍小聪明，有惰性，有贪念。

快开学了作文 篇6

其实，我真的很想多玩一下。在暑假，我去过游乐园，去过森林公园，去过景区。但是开学了，我需要星期一到星期五上学，还要写作业，没有那么多的时间去玩。

不过，我又想上学。我想在学校和其他的同学一起玩耍。我们人多，可以一起玩老鹰捉小鸡、跳绳、跑步。在暑假，都是我自己一个人玩，没有其他小的孩陪我玩，我感到有些小小的无聊。

我还想在学校能多学习一点知识。我最喜欢的就是语文了。每次语文课，我都会特别认真地听老师讲课，并且做好笔记。我有一个小本子，上面都是我自己写的作文。我喜欢随手写作文，我觉得生活中的任何一个地方可以记录在本子上。老师说，我是班上写作文最好的人，我有写作的天赋。

快开学了说说 篇7

2.如果你要X学校，那么，请记住，你不是一个人在战斗。

3.我的开学愿望：学校塌了，老师疯了，作业是别人的，你是我的。

4.不想开学的孩子都是好孩子，这证明他们在校没有对象。

5.别跟我提开学，伤感情。

6.开学第一个找我说话的人我要和他做朋友。

7.“比心爱的人不爱你更痛的`是什么”“要开学了”

8.作为一个学生，我有一个特殊技能，那就是能把暑假作业一天写完，可这个技能要开学前一天才会启动。

9.开学第一天总会有一堆人穿的跟相亲似的。

10.“关闭放假模式，正式开启学霸模式!”“对不起，您的配置太低，无法启用该功能”

11.下学期大家不用去读书了，学校被我炸了!

12.暑假已经过完，该收收心准备放寒假了!

13.一般开学前几晚，几乎是万家灯火!

14.你若军训，便是晴天;你若放假，便是雨天;你若发奋做作业，便是开学前一天。

15.你要知道，就算大雨把这座城市淹没，开学我们也得准时滚回学校。

16.要开学了，如今看课本的的感觉就像这样——啥啥啥，这都是啥。

17.每一个人刚刚开学的一句话肯定是：“这一学期，我一定要好好学习”。

18.从睡衣到校服校裤，从刷屏到背诵课文，从WiFi满格到课程排满，从凌晨睡觉到六点起床，没错!要开学了!

19.不知不觉就八月份了给大家讲个鬼故事：快要开学了!

20.“开学谁先跟我说话我就和他做基友。”“那你和老师做基友吧。”

21.快开学了，我的暑假作业还是养的白白的。

22.快出iphone4s时乔布斯死了，快开演唱会时杰克逊死了，快出速度与激情7时保罗死了，快开学了老师你多保重。

23.开学后我打算做一个安静的少女，上课做的就是抬抬头看黑板低下头做笔记，下课做的就是文静的坐在哪里写作业。

24.开学请赐我一个时好时坏时耍贱时卖萌数理化样样精通的帅比欧巴同桌吧

25.“我来告诉你一个恐怖的事情”“我胆子没那么小说吧”“要开学了”“啊啊啊啊啊啊~好恐怖”

26.我身上有焚寂煞气，一听到开学怨气就变重，别逼我，我怕我控制不了

27.老师，我和暑假作业有感情了，可不可以不要把它带走!

快毕业了作文 篇8

英华是我的第二个家，我在英华的怀里由一个不懂事的小孩子成长为一个懂事的好孩子。真是舍不得离开英华这个家，舍不得教师鼓励我的话语，舍不得同学和我一起玩儿的游戏，舍不得英华可口的饭菜，舍不得那六一儿童节里的欢声笑语，舍不得趣味运动会里的阵阵加油声，舍不得……

在英华的日子又是那么得让人难以忘怀。在教室里有什么不懂的问题，教师都会精心的教导。生病了有好心的同学陪我去医务室，打针时还有教师在旁边安慰我。摔倒了好心的同学把我扶起。校长也是那么的关心我们，开会时告诉我们什么是正确的什么是错误的。餐厅师傅做的饭菜也是那么的香，有什么不够的还给我们盛。在宿舍里，生活教师还无微不至的照顾我们。

我真是不想离开英华，如果时间可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小学的生活，我真想把时间挽留住，可是却不行。

小学作文：快开学了 篇9

二年级上学期一眨就过去了，二年级下学期即将到来。

快开学了，我的心情很激动。不知同学有没有长高、长胖;还有没有变瘦;学习有没有“百尺竿头，更进一步”……等等，这些问题对我来说还只是个谜儿。只要到了下个星期开学时就可以证明这些密密麻麻的问题。

快开学了，我想知道同学们的寒假作业完成怎么样。是干净、整洁，还是肮脏、难看呢?字体工整还是潦草，让人骂得喋喋不休，还得教训一顿;或者开心地表扬他，回家有好果子吃呢?

快开学了，我不知道同学们的性格怎么样。是活泼开朗，招人喜爱;还是盛季气凌人，令人讨厌。反正，这是个谜儿。

快开学了，我不知道老师会对我们怎么样。我希望是对我们很好，笑口常开，让我们特别喜欢;不希望是凶巴巴的，谁也不敢见她一眼。

快上一年级了教案 篇10

1、用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望

2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱，体验不同的演唱方式带来的不同音乐感受。

活动准备：

1、有多种演唱方式的经验

2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。

活动建议：

1、情景再现，激发幼儿要上学的迫切心情。

欣赏墙饰“我眼中的小学”，请幼儿回忆昨天参观的情景，说一说最喜欢学校的哪个地方，教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。

2、指导幼儿学唱歌曲

(1)教师奏并演唱歌曲(或放录音)2遍。

(2)请幼儿说一说歌曲里唱了什么?教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来，幼儿学说几遍。

(3)再次弹奏并演唱(或放录音)、幼儿小声跟唱两遍。

(4)师生共同演唱，引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。

3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲，根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。说一说不同的唱法，给自己带来哪些不同的感受。着重练习轮唱，通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。

活动延伸：