校园里的早晨（精选17篇）
校园里的早晨 篇1
在校园之外世界的清晨当然是忙碌的。那校园里的清晨又是怎样的呢？听我慢慢为你们揭开谜吧！
黑暗渐渐散去，月亮好像不愿离开似的，在天空中逗留了许久。渐渐地太阳露出了一点光芒，小鸟醒了，在枝头唱着歌迎接这全新一天的到来。
我们的学校龙翔中英文学校，座落于石竹山脚下，美丽的风景衬托出学校的雄姿，我们龙翔的学子也在这鸟叫声中开始了美好的一天。
清晨，校园的空气很清晰，一走出门，就会闻到一阵芬芳的清香，那是宿舍楼前花儿的味道，风中还带着露水和栀子花的气息呢！早晨，好清爽！
天才蒙蒙亮，一阵哨声就响起了，这是教官的起床哨。校园一下子变得热闹起来，同学们都已经从睡梦中醒来了。
瞧，宿舍楼里，同学们有的在叠被子了。看那被子叠得像一块豆腐，工整而有梭角，看出同学们平时的训练有素。再看床铺，那白毯铺得像一张没有一丝皱纹的白纸。还有的同学还在忙着洗涮呢！
跟着又是个哨声，大家集合来到了操场，同学们穿着整洁的校服，排好方队在教官带领下跑步晨练呢！大家都大声喊着口令：一、二、三、四，一二三四。那声音震耳欲聋，把树上准备去寻找食物的鸟儿给吓得提前飞出了窝。
叮铃铃，呆铃铃。随着一阵悦耳的铃声，大家走进橄榄绿的教学楼里，教官和老师进行了交接，刚才还在打闹的同学都变得斯文起来。从教室里传来朗朗的晨读声。
这就是校园的清晨，这就是我们军事化管理的龙翔清晨，充满乐趣的校园清晨。我爱这有规范、有纪律的美丽校园，享受着与众不同的清晨。
校园里的早晨 篇2
清晨，天还没有大亮，太阳公公还赖在床上不肯起来，小鸟还躲在被窝里睡懒觉，花儿草儿还没有睁开眼，老师们还沉浸在香甜的美梦里。校园里一片灰暗，周围显得非常寂静。
过了一会儿，天空出现了一片鱼肚白。太阳打了个呵欠，懒洋洋地起床了。朝霞染红了天空，把学校的一切都照亮了。这时，小鸟也跟着醒来了，它们在树上唧唧喳喳地唱着歌，从这棵树上跳到那棵树上，似乎在向人们报告新的一天开始了。而那些花草树木也张开了惺忪的睡眼，睁大眼睛望着周围的一切。老师们起床了，他们在操场上锻炼身体，有的打球，有的跳绳，有的跑步。操场上活跃起来。
吃过早饭，同学们陆陆续续来到学校，校园里开始热闹起来。来得早的同学拿着扫把在自己班的卫生包干区打扫卫生，他们把校园内外清扫得干干净净，地上一尘不染。一些爱好体育的同学在操场上打篮球，场面十分激烈，为了一个球，双方争得不可开交。一些女同学在操场上跳绳，她们就像一只只轻盈的雏燕，翩翩起舞。学校体训队的同学在体育老师的带领下，在外操场进行体能训练。同学们就像一只只快活的小鸟在操场上尽情地玩耍、奔跑、追逐，欢快的笑声把草叶尖上的露珠都震落了。
这时，上课铃响了。同学们纷纷走进教室，拿出课本高声朗读起来。琅琅的读书声响彻云霄。早晨的校园到处充满着勃勃生机。
我爱校园，更爱校园的早晨!
(指导教师：李晓云)
教师简评：
校园的早晨 篇3
随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙晨景所陶醉，周围是那么宁静，薄薄的晨雾像轻纱一样笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐藏在淡淡的迷雾中。整个校园的黎明是那么温馨和幽静，我深深地吸了一口气，顿觉一阵清新，让人心旷神怡。
走进校园，湿润的泥土气味，不断地扑鼻而来。道旁的小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光、晶莹的钻石。电线杆上，不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳、悦耳的声音在霎时组成一首奇妙、动听的乐曲。
我们校园教学楼前是一个花坛，这儿特别美。春天，春姑娘就仿佛是穿着一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇着绿色铃铛来到花坛里，使我们的校园美丽动人。小草探出翠绿，好奇地看着这个美好的世界。你们瞧，刚刚破土、一撮撮、一簇簇。它虽身小力薄，但生命旺盛，让我情不自禁地想起唐代大诗人白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
一轮红日从东方升起，整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。同学们陆续来到学校，校园开始热闹起来。有的同学在打扫校园，有的同学在锻炼身体；教室里，有同学大声朗读课文，也有同学埋头赶着作业……
校园的早晨，我喜欢你！
校园里的早晨300字作文 篇4
校园的早晨是安静的。六点钟同学们还没有来，校园里一栋栋楼房安安静静坚守岗位，树也整整齐齐的站立着，一动不动。操场上的篮球架静静的等候小朋友的到来，偶尔有几只小鸟欢快的飞来飞去，像是在学做早操。
校园的早晨是热闹的，七点半的校园里，欢快的歌声响起，同学们穿着五艳六色的衣服叽叽喳喳来了，小班的同学背着打在屁股上“叭叭”响的书包跑进教室，教室里书声朗朗……
校园的早晨更是忙碌的，教室里同学们开始紧张的学习，有的背课文、有的读单词，还有的在做计算。有的老师在教室辅导同学，有的老师在紧张地备课。相信你在校园里找不到一个闲人。
校园早晨（推荐） 篇5
风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
早晨的校园 篇6
清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
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校园里的那片绿色 篇7
校园依山傍水, 环境优美, 最令我魂牵梦萦的是后山半腰间那一排红墙青瓦和那一片绿意盎然。远远望去, 那红墙边上分布均匀的门窗, 溢出淡淡的乡土气息, 在现代校园中非常少见。不过, 那一片绿更使我心醉, 每走进一间屋子, 丝丝凉意都那么清爽惬意。屋前是一块空地, 边上用条形青石垒了一米多高。坎下藤草遍布, 绿意盎然, 兰桂竹木, 增色不少。三五之夜, 明月半墙, 桂影斑驳, 风移影动, 煞是可爱。这是我记忆中最美妙的绿了。
在教室里观那一片绿最佳。近而观之, 那种不知名的藤形植物极惹人注目, 一株株枝繁叶茂, 纵横交错, 一片绿的海洋, 不时有几只小鸟儿上下翻飞, 恰如海面上跳跃的鱼儿。叶海波澜起伏, 好似海上波涛。远远望去, 那片叶海中耸起的根根“桅杆”, 像要随时准备远航, 特别是雨后初晴, 那“叶帆”中闪亮的“星星”发出耀眼的光亮, 更美了。
我是在上三年级后才入住那一排屋子的。那里不似公寓那般闷热难耐, 学校就把那一处风景恩赐给我们快毕业的学生了。这幢楼环抱于一片绿色中, 从窗口探进来丛丛茂盛的枝叶, 遇着下雨, 还能给靠着窗户的桌子送上几滴清新的叶的泪珠。
三年的哺育, 那一片绿带给我几多滋润!是它, 为我抹去了生活的阴影;是它, 为我揩拭了干涩的眼眸;是它, 为我洗刷了蒙蔽的心灵。于是, 我的生活充满阳光, 我的眼眸焕发光彩, 我的心灵纯洁透明。
春日, 那片绿荫中冒出许多嫩嫩的黄绿色的叶片, 似乎它们生怕有人不知春日的到来。
夏日, 细看那片绿中洋溢的从叶间透下来的星星亮斑, 像绿的海洋中的渔家灯火。
秋日, 风儿萧瑟, 洪波涌起, 不一会儿从天上掉下来两片枯黄的叶子, 落在“海面”上, 轻轻一弹, 又随那秋风儿飘荡到别处去了, 尽显秋的神韵。
冬日, 早晨的雾气最值得赞咏, 那一片乳白, 那一片绿意, 交相辉映, 相互拥抱, 显现出无穷的冬景之趣。
校园里的“诚信商店” 篇8
随着放学铃声的响起，德兴市海口中心小学的董雨琪和同伴相约去校园里的“诚信商店”买东西。“诚信商店”是一个不到10平方米的小商店，货架上摆放着各种商品。与众不同的是，这家商店没有收银员，没有管理者，没有监控，学生们购买商品，自行付钱。“诚信商店”不仅为学生提供了方便，更为学生的诚信教育搭建了实践平台。
学生们有序地排着队，依次走进驿站选购自己需要的商品，并自觉投放钱币。“虽然没有人收钱，但是我每次买东西的时候都会将钱放到指定的地方，我想做一个诚信的人。”学生汪燕霞说道。负责老师介绍：“我们的进货渠道很正规，货物都是经过选择的健康食品、放心饮用水。”這一举措受到了教师、家长们的支持与好评。副校长方珍香说：“开设诚信商店的目的不是营利，而是学校诚信教育的新的探索和尝试，用这样的方式引导学生诚信和自律，为他们的成长奠定良好的道德基础。”据了解，为进一步弘扬诚实守信的传统美德、增强广大青少年的诚信意识，由少先队发起的“文明用语，诚信做人”进校园活动如今在学校内开展得如火如荼。
“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”诚信是做人最可贵的品质，而在德育方面，大多数学校停留在说理式教育上，教学效果不是很明显。“诚信商店”看似只是简单地在校园内开设一处无人售货微型商店，但是它富有教育价值。试想一个学生从不自觉地拿走无人售货超市内的商品到自觉投币，这个过程就是“诚信商店”带给他的最宝贵的财富。（来源：德兴市海口中心小学 作者：程子华）
校园的早晨_ 篇9
校园的早晨是恬静的。虽然已过立秋，可呼呼的秋风还让人感到有一些刺骨，吹得学校刚刚栽种的小树苗沙沙作响。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾中。不知什么时候，绚丽的朝霞染红了半边天，将柔和的七彩洒在校园中。好一派校园景色。
校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校，校园里顿时沸腾起来。为了让校园更干净，大家不畏辛苦，坚持打扫着校园。同学们有的扫地，有的洒水，还有的倒垃圾，大家干的热火朝天，汗流浃背・・・・・・不一会儿，校园里就传来了朗朗的读书声，这读书声是那么整齐，那么响亮，让人听的入神。
校园的早晨更是充满希望的。上课铃一响，大家就投入到紧张的学习当中去了。同学们一个个拿着书本，有的在朗读课文，有的在朗诵古诗・・・・・・个个都不浪费一分一秒，因为他们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”应该用实际行动来回报所有关心自己的亲人，朋友，老师。
早晨的校园 篇10
薄雾如轻纱笼罩着校园，教室隐没在淡淡的晨雾中。校园的黎明是那么温馨和优美，深呼一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
漫步校园，湿润泥土的气味扑鼻而来，道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，犹如一颗颗发亮的钻石，摇摇欲坠，清风徐来，花香袭人。火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花——争齐斗艳，姹紫嫣红。电线杆上，小鸟亮开歌喉，唧唧喳喳地组成一首奇妙的歌曲。
太阳从地平线上升起，整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。同学们陆续到校，有的同学打扫校园，有的高声朗读课文，老师也夹着书本匆匆走去。
校园里的遐想 篇11
假山边，盛开的花吸引了许多蜜蜂。一只可爱的小蜜蜂引起了我的注意，它大概是因为太小挤不进去，所以只能飞到假山边呆呆望着那些正在工作的蜜蜂们。时间一分一秒的过去了，鱼儿发现了它，把小脑袋钻出水面问道：“你怎么了？不开心吗？”
小蜜蜂答道：“我个子太小挤不过他们，所以只能远远望着它们。”
鱼儿给它想了一个办法：“说你去假山后采蜜，那有许多花蜜。”
小蜜蜂听了特别高兴，“嗡嗡”地道了谢，就往假山后面飞去了。
小蜜蜂飞呀飞，飞过了假山，飞到了假山斜对面的图书馆。图书馆最热闹了，常常挤满了人，男孩女孩，有的把书拿在手里，有的把书摊在桌上，静静的看着书。
小蜜蜂问我：“他们在干什么啊？”
我说：“他们在看书啊，看书就好像你们蜜蜂采蜜一样，他们是在书中吸收营养。”
小蜜蜂说：“我明白了，图书馆就是一个盛开着鲜花的大花园，他们到了图书馆，就像我们小蜜蜂飞入花堆一样。我要向他们学习，我得赶紧去采蜜了。”
我说：“你真是一个辛苦的小蜜蜂，我也要向你学习，我也要去图书馆采蜜。”
校园的早晨日记 篇12
阳光笼罩着芊芊细草，即使被厚厚的枯叶层层“掩住”也丝毫“掩”不住他的蓬勃与朝气。就这样，一片儿枯黄，一片儿嫩绿，给小花园铺上了一层带花纹的地毯。沿着地毯上铺着大理石的小径往前走，忽然，一片落叶顺着我的手臂落在我左手旁的大树下，这时我才发现这树下已布满落叶，一阵寒风吹过，这些落叶轻轻地向前挪动几步，我似乎听到他们小却自信的声音：“我知道我很渺小，但是我有目标有梦想，无论如何我一定要完成我的最后一次使命——叶落归根”听完这番话，我不由自主地点了点头。
继续向前走，迎面的是几颗桂花树，如今已是冬天，早过了七八月份丹桂飘香的季节，而他们仍然挺立在寒风中坚持着，等待着，好似给这充满惬意的小花园镶上几颗小巧的绿宝石，华丽而又不失雅致。退后之步，望着他粗壮的枝干和比率的树叶，觉得他柔美却不失阳刚正气，好像守卫祖国边疆的战士，英姿飒爽，刚强威武，又好像长发如瀑的少女，轻盈俊俏……
朗朗书声把我从无边无际的想象中唤醒，望着这些挺拔的桂花树，我只能依依不舍地道一声：“祝福你1”
校园的早晨作文 篇13
校园的早晨很热闹。当学生们陆续来到学校时，校园突然变得热闹起来。操场上到处都可以看到学生们朝气蓬勃的身影。快看！高年级学生在篮球场上跑得很快。他们擅长传球、运球和投篮。一系列紧张而优美的动作让围观的同学欢呼起来，一下子打破了刚才的沉默。
学校的早晨更有希望。当金色的阳光透过窗户时，教室里已经堆满了书。学生们一个接一个地拿着书，一些在读课文，一些在背诵古诗每个人都没有浪费一分一秒，因为每个人都知道，一天的计划在早上，一年的计划在春天。
校园里的早晨很安静。薄薄的晨雾像薄纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，一派迷人的景象。
校园的早晨很美。当太阳公公露出笑容时，新的一天已经开始了。校园里，小草慢慢从地上探出头来，树木给我们的校园和我们带来了清新的空气息。花儿张开了笑脸。听着，鸟儿在树枝上唱着快乐的歌，给校园带来了活力。
校园里的“国学达人” 篇14
期间，山东省17地市、143所高校以“班班都有国学达人”为目标，集中开展了各级赛事，吸引近百万的青年学子参与。一时间，“国学达人”成为校园热词。
时至今日，三年过去了，共青团山东省委倾力打造的以“国学达人”挑战赛为主体的青春国学荟，从齐鲁大地燃遍全国，让青春与国学牵手。
国学热潮从齐鲁大地席卷全国
三年前，第一届“国学达人”挑战赛进展得如火如荼。2014年底，齐鲁学子国学盛典在济南举行，以大中学生为表演主体，将传统文化元素与文艺节目形式相结合，呈现了一场融中华传统、中国特色、山东味道于一体的国学盛宴。
2015年新春伊始，团中央将弘扬优秀传统文化作为年度重点工作。经过前期充分酝酿、沟通、筹备，6月18日，由共青团中央、全国学联、全国少工委和山东省人民政府主办，共青团山东省委等单位承办的第一届中华学子青春国学荟在山东拉开序幕。
11月9日至10日，第一届中华学子青春国学荟在山东曲阜举行，以第二届“国学达人”挑战赛为主体赛事，首次增设小学组，分设初中组、高中组，首创“国学达人表演赛”，吸引全国32个省级单位、156万余名青少年实名参加网络赛。
今年10月，齐鲁学子青春国学荟在山东理工大学如期举行。活动期间，同时举办了“电信杯”第三届山东省青少年“国学达人”挑战赛总决赛及颁奖仪式、国学达人·中华传统文化齐鲁论坛、“奔跑吧，国学达人”——“开心学国学”主题户外训练营、国学达人齐都游学体验活动等5项活动。
共青团山东省委学校部的工作人员向记者介绍道，“在总结前两届‘国学达人’挑战赛经验的基础上，我们对赛制赛程做了全面革新与调整，赛事导向逐步由知识涵养转向‘学而时习’‘知行合一’的文化自信与实践，首次增设‘复活赛’，不同组别实施差异化的比赛形式和赛事规则，创设了‘场景演练’‘现实操练’的比赛模块，构建起了分阶段、分赛组的决赛体系。”
共青团山东省委书记陈必昌说：“《左传·昭公七年》中有言，‘圣人有明德者，若不当世，其後必有达人。’‘国学达人’不仅仅拥有丰富的文化知识，更重要的是能够身体力行、知行合一，也不仅仅会在赛场上流畅地表达观点、回答问题，还能懂得掌握文化技能、将国学知识和技能灵活运用到日常学习生活中。”
如今，历经三年的创新发展，以“国学达人”挑战赛为主体的青春国学荟已经成为山东共青团的一张特色名片，在广大青少年中掀起了学国学、教国学、品国学、用国学的热潮。
在每个人心中种下国学的种子
在采访的过程中，记者了解到，青春国学荟有两大主体赛事，一是“国学达人”网络挑战赛，二是“国学达人”地面赛事，并实现基层、省、全国三级联动。
通过举办“国学达人”挑战赛总决赛、国学社团青春汇、“奔跑吧，国学达人”——“开心学国学”主题户外训练营、中华传统文化齐鲁论坛、十八岁成人礼、游学体验活动、汇报展示暨颁奖典礼等活动，初步形成了以“赛、训、讲、礼、学、典”为主要构建的青春国学荟活动体系。
三年来，共青团山东省委旨在打响品牌、提升活动知名度，浓厚氛围、扩大有效覆盖面，选树典型、增强工作美誉度，打造品牌、形成持续影响力。
值得一提的是，共青团山东省委依托丰厚的地域资源和文化资源，示范开展了泰山之巅青少年中华成人礼、孔子故里青少年中华成人礼等活动，积极推广黄河之畔成人礼、黄海之滨成人礼、革命老区成人礼、青春校园成人礼等活动模式和工作案例，出版发行了《人生不可或缺的一课——青少年十八岁成人仪式规程》，使仪礼文化走进广大青少年的生活之中。
此外，“孔子学堂”在各大高校设立，在“修身立志圆梦中华——中华学子朝圣行”活动中，来自全国各高校的500多名青年学子齐聚曲阜，感受中华传统文化的魅力。
陈必昌书记坦言，“我们希望这不仅仅是一个赛事，而是在每一个人的心中种下一粒国学的种子，促进广大青少年学国学、品国学、用国学，大家共同编织美丽的中国梦。”
荟聚国学达人，释放青春正能量
据了解，青春国学荟从齐鲁学子国学盛典到中华学子青春国学荟，再到齐鲁学子青春国学荟，其中的关键就是策划好活动内容，真正吸引国学高手参与，保证活动效果，进而形成影响力。
为此，共青团山东省委在“国学达人”挑战赛的比赛内容研究与设计上，努力做到明、专、精。首先，明晰国学范畴和比赛内容，先后邀请来自全国各地的专家、学者、新闻媒体、师生代表召开主题研讨会，对活动的价值导向、“国学”的范畴、“国学达人”挑战赛的形式与内容、“国学达人”挑战赛题库层级与题目形式予以明确；其次，专门组建了专家咨询委员会，对活动内容和赛制、赛程的标准化提供了专业指导；再次，精确开展分层分类命题工作，形成网络赛题库和总决赛题库。
同时，在活动的品牌打造和品质提升上凸显广度、深度、趣味性和美誉度。广泛开展网络宣传工作，并深入开展新媒体宣传工作。将山东省学生联合会和团山东中职中学工作两个微信平台作为官方微信公众账号，开展信息发布、活动展示、达人访谈、文化宣传、成果共享等工作，总阅读量达833万人次。
发挥电子产品的传播优势。与中国电信山东分公司合作，共同开发“国学达人”手机APP和微信版，通过手机小游戏的方式，将闯关与答题相结合，累计吸引30余万名手机用户参与体验。
引入权威提升活动美誉度。邀请到全国范围内具有学术权威、专业修养和青少年活动指导经验的专家，担任“国学达人”挑战赛总决赛评委，分别根据选手表现情况进行判分和点评，体现赛事的公正性和权威性，并通过专家对赛事的点评，塑造青春国学荟的良好品牌形象，提升活动美誉度。
“以往，我都是通过学校的老师推荐国学专家作为‘国学达人’挑战赛的评委，今年我通过微博、微信联系一些知名国学专家，包括《百家讲坛》数位知名主讲人，他们看到我的留言后都欣然接受邀请，这是我们之前没有想到的，也由此可见他们对这项赛事的认可程度。”学校部的工作人员说。
的确，青春国学荟如今已收获了山东乃至全国的国学爱好者的热情，有网友说，“青春国学荟告诉了小伙伴们学习国学的理由：学习国学，能够帮助我们养成良好习惯；学习国学，可以帮助我们开启智慧；学习国学，有助于培养我们的优秀品德；学习国学，可以培育我们的良好性格；弘扬国学，可以纠正不良社会风气。”
青春国学荟，用青春点亮国学。
校园的早晨小学作文 篇15
8点的校园是属于早读的。那干脆、清爽的朗朗读书声，是那么的动听、感人。各个班级的班长总是每天带领着全班同学坚持早读。还有一些同学在打扫工地，他们希望同学们能在一个干净、舒适的校园里学习、玩乐。所以他们也是光荣的。
课间是快乐的。同学们就像发了狂的野马，陆陆续续的冲出教室。因为是课间，大家尽情的疯玩，大家非常高兴、快乐。不过，还有一些光荣的“园丁”不能休息。你猜猜他们是谁，那就是无微不至照顾我们的老师。
课间大家都出去休息了。可老师却在忙碌的改作业，难到老师不想休息吗？坐下来喝口水，吹吹牛。老师当然想这样，可是为了学生，老师们不息牺牲他们的课间也要纠正我们作业中的错误。为了让我们的成绩提高。老师操碎了心。所以我们因该好好学习，让老师放心。
校园的早晨写景作文 篇16
这是一个夏天的早晨，也许是因为刚下过雨的原因，天亮的非常早，空气也格外的清新。我站在教学楼的窗户旁，往下俯瞰，看见一层层的白雾围绕着校园舞蹈，哦，不，那不是白雾，是一群小姑娘在教学楼旁嬉戏玩耍。我来到了花坛旁，看到一颗颗露珠在莲叶上跳跃，似一颗颗断了线的珍珠，我不忍的伸手接住了它，就好像得到什么奇珍异宝一样，欣喜的雀跃起来，原来大自然这么神奇，原来校园这么美好。
渐渐的，太阳姐姐害羞的露出半张脸。她似乎熟悉了这里的环境，慢慢开放起来，不在收敛她的光芒，尽情的洒在校园里，让校园的每个角落都充满了阳光。随着太阳的来临，鲜艳的五星红旗随着轻轻的风摇摆，风姑娘也像是在帮忙一样，把红旗展开，迎接每一个上学来的孩子。
更多的孩子走进了学校。寂静的教室变得热闹起来，大家都在谈论着昨晚看了什么书，昨天学习了什么知识，好像听到了这些内容的风儿也悄悄走进教室，给孩子们带来了更清新的空气。就在这样的环境下，朗朗的读书声渐渐响起。
关注校园里的“另类”学生 篇17
本栏目将连续刊载一线教育工作者和心理教育专家关注校园“另类”学生的来稿。
本期关注：吸烟的中学生
——编者
对于中学生吸烟，教师，家长的态度都是绝不允许的。但据我们了解，有60％的中学生吸过烟，这其中有一半是经常吸烟的。吸烟的危害学生是知道的，但他们为什么还要吸烟呢?吸烟的学生是怎么想的呢?
吸烟能消愁解闷 现在有许多中学生相信吸烟能消除烦恼。个别学生在学习上有压力、感情上有烦恼时，往往会染上吸烟的毛病。对这样的学生教师可以告诉他们吸烟不能解决任何问题，就和“借酒消愁”一样，只会带来更大的烦恼，吸烟对中学生的思维能力和学习影响很大。
高二学生李某，从初三开始吸烟，吸烟使他经常头晕，以致旷课，严重影响了他的学习成绩。
师：“你怎么又抽烟了，抽烟对身体不好，为什么不早点戒掉?”
生：“是我不想戒。烟是我的消愁剂，抽烟的时间只属于我一个人，不被任何人打扰，它能使我忘却一切苦恼。”
师：“你有什么苦恼要忘却呢?”
生：“初三时，我为了考高中，拼命地学，想补上落下的知识，但对我来说可真难呀!看着班里的同学都有上高中的希望，我苦恼。这时同学递给我一根烟，说：你要不要来一根?这东西能消愁，抽吧!从那时起我就开始抽了。高中没考上，父母埋怨我，同学们因此瞧不起我。这对我刺激很大，从此我变得不爱说话了，发愁时就想抽烟，从一天几根发展到每天一盒，上课根本没心思听课，憋得难受，就盼着快点下课，能偷着去厕所抽上一根。
师：“你什么时候最想抽烟?”
生：“学习跟不上，学习压力大，考试时担心考不好，总想抽根烟放松一下，结果期末成绩反而更差!”
师：“是的，吸烟只会使你更焦虑、更紧张。”
生：“嗨!没想到抽烟被老师发现了，告诉了家长，我爸狠狠地打了我一顿。心里烦，又躲在房间里抽，我妈看见了没管，只叫我把成绩搞上去。父母工作忙，没时间管我，就这样我索性放弃了学习，天天就是想抽烟。”
师：“其实，你越抽心里越烦，越抽越学不下去。”
吸烟是我们选择的一种生活方式现在中学生一般都把抽烟看作是个人的生活方式，对有吸烟问题的同学，大家不怎么反感，多数采取宽容的态度。对学校、教师禁止学生吸烟的教育，一些学生有逆反心里，认为是小题大做，是干涉学生自由。作为教育工作者，要告诉学生吸烟并不是个人的私事，它会影响周围人的健康，为了自己和他人的健康，中学生必须戒烟。
师：“你每天抽多少根烟?”
生：“不多，十来根吧!”
师：“太凶了!”
生：“这还凶，聂某一天一盒口内!”
师：“你父母抽烟吗?”
生：“不抽。”
师：“你抽他们知道吗?”
生：“知道。”
师：“那他们不管吗?”
生：“开始我妈发现我吸烟，打了我一顿，现在不管了，知道我上瘾了，戒不了。”
师：“你对中学生吸烟怎么看?”
生：“我认为，吸烟纯属个人爱好，与道德无关，是一种个人生活方式，学校、老师不应该管。”
师：“吸烟与道德无关，但与健康有关，学校反对学生吸烟，是因为吸烟对健康有害。你是有吸烟的自由，但你想过吗?你父母也有不被动吸烟的自由，过度吸烟你知道会引发哪些疾病?”
生：“知道，肺癌、冠心病、支气管炎和肺气肿。”
师：“那你选择一下，是要吸烟还是要健康。”
生：“当然要健康了。老师，我知道烟不是好东西，对身体有害。”
师：“是呀!那你每天吸这么多烟，父母每天要吸你的烟味，日久天长能不生病吗?”
生：“我不在乎。”
师：“你不在乎自己，你连父母也不在乎吗?你愿意他们生病?要知道烟不仅危害本人的健康，还会影响周围的人的健康，不要只强调个人生活方式，不考虑他人的健康。”
吸烟能增进同学之间的友谊吸烟是一种普遍的公众行为，我国又有“劝烟”习惯，朋友、同事见面少不了递上一根烟。应该承认，成人的这种做法，在潜移默化地影响着中学生，当学生们发现在“敬烟”过程中，同学之间可以产生好感时，就会把这一做法发扬光大。这种以烟交友的“敬烟”习惯也是中学生吸烟的诱因。
高一学生李某跟我谈了他吸烟的经过。经朋友介绍，我认识了几个高二同学，接触多了，我发现他们都抽烟。有一次，一个同学递给我一支烟，“抽吧，感觉不错。”我拒绝道：“不会。”“你真土，这叫酷。”我脸红了“谁土，抽就抽!”我接过就抽了一口。说实话，我不会抽，当时就觉得鼻子里、嘴里又苦又辣，呛得我想哭、想吐，但还是装着没事，怕丢面儿。从那以后，我就和他们一起抽了。
师：“你觉得吸烟给你带来了什么好处?”
生：“能认识很多同学，现在我们都成哥们儿了。”
师：“当时，同学给你烟，你真的想抽吗?”
生：“您知道，大家分烟时，别人都抽，你不抽，就不和群儿，被人瞧不起，所以，我只好舍命陪君子了。开始只是陪同学吸着玩，消磨时间，不知怎的就吸了起来，后来吸上了瘾。”
师：“是的，从医学的角度讲，吸烟能使人上瘾，一旦上瘾很难戒掉。你的班主任知道吗?”
生：“不能让她知道，我们抽完都要嚼泡泡糖，去点烟味。”
师：“想过戒烟吗?”
生：“想过，我知道抽烟对身体不好，满嘴黑牙，但挨着面子，咱不能当老土!而且，同学间敬烟能增进友谊，体现风度，所以，过一阵子再说吧!”
女孩子抽烟是时尚、勇敢、魅力的象征，也是生活独立和男女平等的标志应该指出，目前，影视剧中的吸烟镜头太多，这对中学生吸烟行为很有影响。学生们心目中的偶像那富有诱惑力的吸烟镜头，使他们相信吸烟能给他们带来时尚，增加美感。实际上，这些吸烟镜头就起到了美化、支持、鼓励学生吸烟的作用，在陶醉和欣赏的同时，学生们会对吸烟产生好感，想去模仿，从而增大了尝试的可能。据我了解，吸烟的中学生里，男生80％是追时髦，女生50％是求时尚。
我看见学校附近有一些学生在抽烟，仔细看看，当中有张虹同学。她旁若无人地叼着烟卷，侃侃而谈，吐着烟圈，表情得意而自信，从她那娴熟动作中，我想她已不是初学者了。我把她叫到了办公室。
师：“我真没想到，你也会吸烟!什么时候开始的?”
生：“初-'PE。”
师：“什么?都四年了。你有瘾了吧广
生：“没有，我把烟都吐了，根本没吞下去。”
师：“不会吧!烟会进入呼吸道，不要把吸烟当儿戏，尽快戒掉，再让我看见，我就告诉你父母。”
生：“我爸知道，他就有吸烟的习惯，在我小时候，他还让我吸着玩呢。”
师：“想过戒吗?”
生：“想过，戒了三天，没人管就又抽了。”她无奈地耸耸肩。
师：“你知道，别人怎么看待女孩子吸烟吗?”
生：“我不在乎别人怎么看。”她沉思了片刻“老师，您留意过一部电影有多少吸烟镜头吗?”
师：“我没太注意。”
生：“我可特别注意，今年我看过的电影都有吸烟镜头，我数过最多的有100多个。我认为，女孩子抽烟是时尚、勇敢、魅力的象征，也是生活独立和男女平等的标志。”
看着她那天真的样子，我心里很不是滋味。
师：“那么，不吸烟就没有魅力?就不平等了吗?这是偏见，真正的魅力不在于吸烟，而在于自身的修养和气质。”
生：“老师你看，女演员吸烟有多美!我特别羡慕，一吸烟我就回忆那些镜头，那是一种享受。”
师：“我不这样认为，真正的美是健康，吸烟只会加速人的衰老，有损人的美丽。”
吸烟能满足中学生的虚荣心中学生阅历浅，自控能力差，爱虚荣，在吸烟问题上也是如此。我发现吸烟的学生，大多数都是学习不太好，或有这样、那样的毛病。为了掩盖自身的不足，他们就用吸烟来吸引同学们的目光，来填补内心的空虚和寂寞，发泄怨恨和不满，靠吞云吐雾消磨时间。有些中学生认为，吸烟是男人成熟的标志，不吸烟就没有男人味，叫人看不起，所以，要用吸烟来证明自己长大了。有的学生还在敬烟过程中比阔气，用好烟来炫耀自己有钱、讲义气、够哥们儿、会潇洒、有风度、有面儿，这种攀比使学生吸烟的档次越来越高。
我班黄某烟龄四年，下课总要躲在厕所里吸烟，他把厕所叫“烟馆”，同学们叫他“烟鬼”，因吸烟受过学校处分。一天我去方便，发现“烟馆”烟火正浓，几个学生为一根烟，你争我夺。巡视四周，我发现黄某正靠着墙，眯着小眼睛吞云吐雾。
师：“好呀你，黄强!这回还有什么可说的。”他无奈地把烟掐了。“你跟我到办公室来。”“你为什么还抽?”
生：“我真是憋不住了，老师就这么一回儿，给我一次机会吧!”
师：“你说，我给你几次机会了?”
生：“老师，我保证!您再发现就开除我。”
师：“戒烟需要毅力，我相信你一定能戒掉。”“你们都抽自己的烟吗?”
生：“谁的都抽，烟酒不分家嘛!”
师：“你吸的是什么牌的烟?”
生：“以前是‘嘉得乐’，现在是‘红塔山’。”
师：“为什么换了?”
生：“怕同学瞧不起。”
师：“你们都什么时间抽?”
生：“上学的路上、下课躲在厕所里、回家的路上，有时和同学聊天也抽，闲着没事就抽呗!一会儿就两三根。”
师：“你戒过吗?”
生：“戒过几天，后来没人管，看别的同学都抽，就又抽了。”
师：“抽烟的感觉怎么样?”
生：“不舒服、头晕、嗓子干，经常咳嗽。”
多年来，在与学生的接触中，我深深感到吸烟对中学生造成的危害太大了。在此我呼吁全社会要广泛宣传吸烟对健康的危害，强化对中学生的烟害宣传和禁烟教育。文化部门也要采取措施，大力提倡无烟影视，尽量减少或消除影视剧中的吸烟镜头，制作播放一些禁烟草和反对吸烟的广告，教育中学生远离烟草，树立无烟时尚的观念。