下厨500字小学六年级优秀作文

下厨500字小学六年级优秀作文（精选12篇）

下厨500字小学六年级优秀作文 篇1

我非常想做一回菜，可妈妈总是不允许。我苦苦地请求妈妈，在我再三请求下妈妈终于答应了。我高兴地一蹦三千尺，心想：我要大显身手了!妈妈交给我的任务是把茄子重烧一遍，这样更美味。

我先把妈妈已经烧好的茄子放进洗干净的锅里，然后准备开煤气了，可是妈妈不放心，害怕我烫伤了，煤气还是妈妈开的呢。妈妈可真关心我啊!接着我开大火把锅盖盖上，等了几分钟，我再将锅盖掀开，茄子已经热乎乎的了，一股股热流从我脸上划过，顿时我的额头上流出汗珠，身上也汗流浃背，我不得不擦去汗水继续烧茄子。我又想到妈妈每天在煤气前做菜给我们吃，是多么艰难，多么辛苦啊!茄子的香味散出来了，我用铲子翻炒，味道越来越浓，可香了。我放了一些作料，盐和白糖，我忍不住尝了一口，味道真是美味。最后我把烧好的茄子用铲子一点一点地装进盘子里。

妈妈看我烧好了菜，也尝了一口，不由地点点头说：“我女儿做得菜可真好吃，就成了小厨师了!”听了妈妈的表扬，我的心像灌了蜜一样甜滋滋的。

这次帮妈妈做菜的体验中我懂得了：妈妈做菜是那么艰难，那么辛苦那么不容易啊!只有这次体验才知道妈妈可真伟大!

下厨500字小学六年级优秀作文 篇2

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

下厨500字小学六年级优秀作文 篇3

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

小学六年级作文500字 篇4

小学六年级作文500字：“抠门”的老爸

上个星期天，老爸带我们去了东山公园玩。

这里绿草如茵，山清水秀、水美、山美、花美，不仅这些美而游人也美了起来。

到了那里的儿童游乐园，我眼前顿时一亮。

我一看，哇!犹如天上的星星一般多的布娃娃浮现在我的眼前。

我仔细一看原来是一款娃娃机，我心潮腾涌，心里很想玩玩。

于是我索性向爸爸要了一元钱，可谁知对一向大方的爸爸却一口回绝了。我欲哭无泪，心想：爸爸这一次也太抠门了吧，就连一元钱也不给我，哼!

就在我正在气头上的时候，爸爸语重心长的对我说;“你别生气，我之所以不给你一元钱是因为人的一生不能花惯了钱，应该从小就养成好习惯。如果人小时候花惯了钱，长大后也会老想花钱，如果没有钱的话，人就会不由自主的去偷去抢，使人走上犯罪的道路。想当年爸爸小时候重来没乱花爷爷、奶奶的一分钱，所以，爸爸就从小养成了好的行为习惯。”

我听后破涕为笑感到很不好意思的说：“是啊，人应该从小就要养成好的习惯，一元钱虽然数目小，但里面包含了人一生的行为习惯。我们也不应该不以而然，也许它就是使你走上犯罪的道路!”

这一件事虽然已经过去一个礼拜了，但我对于这件事还是印象深刻，我不经鼻子一酸心想：我以后一定要好好的养成好的习惯，不要“勿以恶小而不为。”

小学六年级作文500字：妈妈我懂你的心意

妈妈在这十年里，您对我无微不至的关怀，使我一直过着幸福的生活，首先要感谢您这十年对我的悉心教导，感谢您在我遇到困难时给了我勇气，让我知难而进;感谢您悉心教导，感谢您在我取得好的成绩时，告械我，让我不要因为点滴的成功而盲目的骄傲自大。妈妈我的岁月因为有了您才更加精彩。

妈妈你还记得吗?那天我上课说话，做小动作，还不认真听讲，您还被老师叫到了办公室，吃饭时，我吃得慢悠悠的十分悠闲，妈妈您说我：“我平常心不在焉的态度，做事情也拖拖拉拉，这样什么事也做不好!”你气冲冲地瞪着眼，脸都红了，我倔强的昂着头，撅着嘴。你气的话都说不出来，紧紧的捏着拳头。可我还没发现自己有些过分，只见我怒不可遏地用力一扭头，那细长的头发转出了一个小小的弧度，端起饭碗冲进另一个房间，愤怒地锁上门。我不屑一顾的看着锁上的`门，想“切，有什么了不起的，我就是吃饭慢点吗?作业写不完，你睡你的跟我有甚么关系!”夜，渐渐的来到我的身边，幽蓝色的布上嵌着星星点点。我的作业还是没写完，妈妈走过来陪我写作业，那晚我作业写到了11点，看着妈妈离去时憔悴的背影，使我不禁想到“妈妈也是为我好，作业早点写完，可以早点休息，而且在我作业没写完之前，妈妈不可能自己睡觉让我一个人写作业。”想到这，我走到妈妈身边，十分真诚的与妈妈道了歉。妈妈说：“不管做什么事情都要有时间观念，要有端正的态度，做一个惜时守时的人，这样才能做好每一件事，否则将一事无成。”

小学六年级毕业作文500字 篇5

我很怀念小学六年级的生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起……

小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，有我们健康的成长、快乐的时光。

六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而六年后，我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这些日子，有老师的殷切教导和期望一路陪伴。朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，是我们永远都不会忘记的!

回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前;曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。

短短的六年，我们抛弃了依赖，学会了选择;抛弃了自私，学会了友爱，抛弃了懒惰，学会了勤奋：懂得了自尊、自立、自强。六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我。在此，谨让我代表全体同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢!

小学六年级桂花作文500字 篇6

又是一年花开时，淡淡桂花香伴绕着夕阳飘散于风中。我缓坐在桂花树下，我喜爱这花香，欣赏这夕阳，感悟这树中年轮，品悟着那年的记忆。

夕阳中，我闻到了花香，看到了那陌生却似熟悉的身影。白蓝格条的短裙，在风中舞摆，小脚节律的点滴向前。我跟随着花香，尾随其后，不愿离去夕阳的照映。

在万州这个小城市中，夏季退却了炎热，桂花香引我回到了人类最初的思想之地，那里。永远都是自己和思恋中的那个佳影……

黑暗侵没了那最后一丝阳光，夕阳无奈的堕落大地。小镇不甘黑暗，留恋阳光。就点亮了灯丝。同我一样不甘失败，静品着那丽佳景。回味你我……

今天，我寻着内心的呼唤，再次站立在这桂花树下。同样是夏季，同样的花，同样的那棵树，不同的自己，不同的岁月。我轻抚着那树。岁月的尖刀在树上无情的刻下记忆，淡灭了记忆中的身影。

抬头。呵、看那部知归宿的晚霞，宛如我对你的情感归沉大海，但也望能在你心中的大海激荡出点点漪涟。

小学六年级作文柳树500字 篇7

一阵风吹来，她，又要舞动起来了。她，是多么的美，婀娜多姿。她仿佛是有翅膀的，在泛出涟漪的面上飘来飘去，既掉不到水中，又不怕飞上天，多么的平稳啊!正因为这样，她垂下去，好美，好柔软，看见她，能让我放下沉重的压力，再加上微风吹拂着脸旁。那种感觉是多么舒服，我愿一直徘徊在这种舒服当中。

一阵风又吹来，走近一些，她，正“沙沙”作响。她，仿佛用自己柔和，甜美的声音说：“我是世界上最美的!”又在用节奏有律的歌声衬托着她飘逸的舞蹈：“啦啦……”她的声音，是所有“女孩”中最甜美的。

又有另一阵风吹过来，再走近一些，她，似乎正散发着自己独特的味道。那种味，是地道的芬香，地道的自然，地道的年轻。她的味道，似乎是身上每一个部位散发出来的，很均匀。她的香，足以能与花相提并论。只是蜂蝶都不会欣赏她的香而已。她的香是来自天然的。

她的生命，是顽强的。只要把她一根柳枝插进泥土里，就能生根发芽。她，是平凡的。是啊，红花需要绿叶的衬托。五彩缤纷的世界里，需要牡丹、桃花、樱花……柳树也少不得，没有柳树的平凡又怎能体现出花儿们的高贵、美丽呢?她，是谦虚的。

春节小学六年级作文500字 篇8

终于放寒假了，这意味着我最爱的春节要来到我的身边了。放寒假的前十几天还感受不到春节的气息，可后十几天大街变得更热闹，到处充满了浓郁春节的气息。腊月廿十我们家就开始准备食物了，什么腊肉啊，鱼糕啊，齐齐上阵。腊月廿十四可算是过小年了，也可以说是过年的“彩排”，大人们把所有东西全部买齐，就等待着春节的到来。

除夕，也就是在年三十，每个人醒来都要洗一个澡，意思是将前一年不好的东西全部洗掉，把霉运统统洗掉。洗完后，每家每户都忙着做团圆饭。吃完团圆饭后，还要到祖先祖宗的墓上上坟。做完这一系列动作后差不多每个人都要回家打会儿牌，然后再等着春节联欢晚会看，可一到天黑小孩子就坐不住，连忙去家门口放爆竹和烟花，不知不觉到了十二点钟声敲响的时间了。大人们把烟花抬到外面，等待钟声敲响，就把烟花点燃，“啪、啪、啪”天空中到处都是美丽的烟花……

年初一，每家每户都要去别人家拜年，如果小孩子给长辈们拜年，那压岁钱就到手了。

作文六年级小学500字后悔 篇9

我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。那一次，我真后悔作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。仅有我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，虽是他的侄子，但每晚都要回去照顾。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。

的清明，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世人世，留给我了后悔。

清明节的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：不行!家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了!没办法，我只好作罢。

或许是出于某种预感，那天晚上，我翻来覆去睡不着，到了凌晨1时，一阵急促的铃声响起，是爸爸打来的，妈妈拣起电话，我似乎听到他们在谈论大爷爷。

清明节，我回到了家，刚进门，我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼，我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说：”你大爷爷去了，在弥留之际，他只想见你一面，他把你放在心里，是喊着你的名字去世的。

听罢，我心头一颤，流下了悔恨的泪水。大爷爷在您生命的最后阶段，我没能守候您，给您留下了遗憾!唉世上没有后悔药，人生自古谁无死，大爷爷走了。但我要更好的活下去!

作文一：那一次，我后悔了

虽然事隔四年，可我还会清楚的记得5月份那个闷热的下午。

那时我刚上三年级，班主任把我叫到办公室说道：“下星期一是咱们班升旗，你去演讲吧”。当时我爽快的答应了，觉的还挺合适，中午不用午休了。至今我还清楚的记得题目是《妈妈的爱》。于是我便中午午休时间去教师里练。

过了二天，稿差不多快背下来了，老师又说了许多要求，我也照办了，可后来说道，升国旗那天人会很多……，一听到这里，我觉的我当天会紧张，忘词，就向老师提出换人，老师当然是不同意了，我也很不开心，中午就没有再去过，老师见这样也不是办法，只好换人了，可以看出老师当时也很无奈。

到了下星期一，该我们班开始升旗了，所以就老早站在大路上等候，没过几分钟，一至六年级的学生还有老师都来了，自己还爱队伍里庆幸没有演讲，站在队伍里没人注意还真开心极了。没一会就开始演讲了，看见演讲的同学一点都不紧张，仅而下面的人都向她投来了羡慕的眼光，我开始有点后悔了。后来，那个同学得到了老师和同学的赞赏，我更加后悔，心想那时我不放弃该多好呀!

从此，我展示自己不在害怕人多了，反而人越多越高兴，也许是因为小时侯的害羞和胆小，让我丢下了一个锻炼自己的机会，也让我捡到了一个教训，努力让自己变的开朗，活泼。

在我每次抓住机会又想放弃时，在我没有勇气面对问题时，一想起那一次的教训，总会让我重新鼓起信心。

作文二：那一次，我后悔了

我失去了，我失去了，友谊被我失去了。我的邻居梦洁是我最要好的朋友，前天我和她却因为一点小事闹翻了，并约定再也不和好了，可到了中午我就后悔了。

那天中午，我和她一起玩沙包。玩着玩着，我一不小心把沙包扔进一条水沟里。那沙包是她缝的，她哭了起来。我不屑地说：“有什么好哭的，不就是一个破沙包吗?捡起来晒晒不就行了?有什么好哭的!”

“你说得容易，那可是我刚刚缝好的，都怪你，这么不小心，把它弄脏了。”她反驳道。

我听了有点不服气：“你怎么这样小气，只不过脏了点，又没破。”

“哼!没破?瞧!这不是一个洞吗?”

“破就破了吗!有什么大惊小怪的?”我见真的有个小洞，就急忙改口说。

“大惊小怪?你才那么小气哪?上次你连一支笔也不肯借给我……到底谁小气啊?”没想到她连以前的小事都扯出来了。

我气不过便说：“我俩到底算不算好朋友?”不说倒好，没想到她把头一扭说：“不算。”

于是，我们“分道扬镳”了。

苦啊!没想到一天没过去我就后悔了，只好硬着头皮去向她道歉。走到她家门前的时候，又极不情愿进去。正当我踌躇不前的时候，梦洁出来了，我低着头，挪动着脚步，吞吞吐吐的说了声对不起。她没有回答我，我抬起头看看她，呀!中计了，她一脸的诡笑――原来她比我后悔的还早哪!

作文三：那一次我真后悔

人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：

那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮那一次我真后悔那天在一个比较长的课间里，我和兄弟们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有老师的踪影。可玩到后来，兴致来了，就没管什么老师了，都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中。“扑克牌给我收了!”随着一个愤怒的声音望去，不用说，我们现在最不想看到的老师来了!于是，刚刚还笑面如花的我们，立刻都表情僵硬，等待着老师的审判。“这是违反学校纪律的事，你们自己去找老师看着办吧!”老师气气忽忽的说，于是在那个课间，你便能看见一个壮观景象，一拨六年级的大男生，傻忽忽地来到大队部找老师，却没找人，知道失落的又上到三楼。那时我心里乱糟糟的，觉得自己特别倒霉，我们班那么多人都在玩扑克牌，怎么就偏偏把我们逮住了。

“没关系拉!我们知错就改拉，等选举结束再去给老师认错不就得了吗?”是啊，认错不就OK了吗?

下课后，我们来到老师的办公室，向他认错，老师只是轻轻地说了我们两句，但泪水却依然模糊了我的双眼，那泪水不是伤心，不是难过，而是后悔，对这次差点付出代价的错误而后悔。

作文四：那一次，我真后悔

那是去年暑假，那天傍晚，我妈说要去外婆家接我弟弟，我跟妈妈说我也要去。妈妈答应了。由于有些远，妈妈开电瓶车去，她让我也坐上面。可是，我不肯，我想要自己骑自行车去，妈妈见我决意已定，就不再说什么了。后来，我们就出发了。妈妈开着她的电瓶车，我骑着我的自行车，由于妈妈开的电瓶车速度快些，所以她老早就到外婆家了，而我却过了有一段时间才到。到了之后，妈妈说我骑得太慢了。于是，在回去的路上，妈妈带着弟弟开有些放慢了速度。这时，我觉得机会来了，便骑的很快，两只脚使劲划着踏脚板。妈妈见我骑的那么快，很担心，就对我说：“小心点，你骑的慢点!”我不但没有听妈妈的话，而且还加速了呢。在一个拐弯处，由于这速度太快了，我竟然忘记了刹车，而且前面还有一个坑。这时，我不知道该怎么办好，就赶紧放下一只脚，在地上擦，可没有用，连人带车一起倒了，可幸运的是没有飞到那个坑里去，不然我至少也得丢个半条命。不过，我的腿破了，流了很多血，简直痛的要命。回到家后，妈妈给我的腿上弄了一些像粉一样的东西，后来止了血，但是还很痛，走路都很不方便。接下来的几天里，我可够倒霉的了，天天都要上医院，还得挂大瓶。几天下来，挂的我的手 本文来自高考资源网

唉，那一次，我真后悔，后悔没有听妈妈的话，要是我听妈妈的话了，也用不着那么可怜了啊，可惜这世上没有后悔药啊。

作文五：那次，我真的后悔了

自从我去了迪斯尼乐园，我的胆子就越来越小了。

在我很小的时候，爸爸、妈妈又一次带我去迪斯尼乐园玩 那天，下课的时候，我正在和别的同学玩游戏。这时，一位同学来问我老师课后布置的一道数学题。于是，我便走到他的座位上，慢慢的给他讲起了题目。“你可以设这个未知数为X，然后......”可他却没有听懂，让我给他再讲一遍。于是我又耐心的给他讲了一遍。可是他这次竟然还是没听懂，我真不敢相信他的悟性竟然这么低!我失去了耐心，再一看表：天哪!还有3分钟就要上课了，我还要去和别人玩呢!于是我便把算式和答案草草的写在了他的本子上，对他说：“这是这道题的算式和答案，你自己去抄吧。如果以后有题目不会做，你就直接来找我，我就把答案告诉你。”说罢，我便一溜烟的跑去和同学玩去了。

哪知，说者无心，听者有意。以后他每次来问我题目时，我都把答案给了他。以后，他竟然每次家庭作业都乱写一通，到时就抄我的作业，学习成绩一落千丈。这是，我好后悔，后悔我当初只想着玩，后悔我当时对他说的那句话，要是我那天对他认真的讲题该多好啊!我后悔的把嘴唇都咬出了血，可还是缓解不了我心中的悲痛。

现在，我已经帮他改掉了这个毛病。可这件事却像警钟一样提醒着我，让我不再犯相同的错误。

窗外小学六年级作文500字 篇10

每周日，我去上数学课，休息的时候，我和王旭奕还有几个男生一起实行了飞机计划。我牺牲出了我的草稿纸，王旭奕用了没带纸的借口向我借，我二话不说-----答应了。

我们折了各式各样的飞机，你一定要听好。

找打篇

王旭奕以自己的手艺折出了一个“断头飞机”准备试飞了，3。2。1，扔!王旭奕一用力，飞机就飞了出去。正好下面有人，于是我们听见一声“惨叫”往下一看，又看着王旭奕，我们都笑了起来。

“上面的找打吗?”那位男人骂了一句。

“因为那飞机叫我打飞机。”我无奈了。只好插一句话。

“该我了!”一名叫王梓逸的同学说道。

失联篇

“我扔!”不知说这句话的人是谁，王梓逸呗。

“啊!我的飞机!”他心疼的看着自己的飞机去向，结果他的飞机像没魂了一样，并准确的掉进了一个人见人吐，花开花枯，车见车爆胎，神见神发呆的地方。

“垃圾桶!”王梓逸见了大叫。

“小道消息报告，WZY002号飞机失联，请注意!”我学着主播的模样说了起来。

生还篇

“最后一个是我!”我用几千分贝的声音叫到。那声音惊天动地，气壮山河!

“嗖!”扔飞机的声音从我耳边闪过，“唉，没希望了。”看见飞机快落地，我绝望的闭上了眼睛。

“林意涛，快看!”王旭奕急忙叫我。

我向下一看，“哇”机头居然插在了保安亭上面。

“你刚才闭着眼睛干嘛?绝望了吧?”XXX打趣道。

“那里，我只不过是在祈祷。”我回答。真是奇迹生还呀!

陶醉500字小学六年级优秀作文 篇11

家乡的工业已十分发达了。有闻名全国的化工和炼油厂，煤矿、纺织等工业也发展到了一个新阶段。它的农业也有较大的发展，现在绥中的白梨是出口的农产品。另外，锦西的李子、兴城的大桃也很出名。

在三中全会以后，国家提倡开放搞活，引进国外先进技术。

自此，锦西由一个“疲惫不堪的老人”变成了一个“年轻有力的小伙子”。此间的转变是多么不平常啊!

但愿今后的家乡变得更加繁荣昌盛!

小学六年级作文500字感恩母校 篇12

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金秋十月，秋风送爽，在这个丰收的季节，十亩园小学——我的母校迎来了自己的五十华诞。

提及母校，感触颇深。母校，一个给予我们知识的地方；母校，一个给予我真挚友情的地方；母校，一个值得我感激的地方……我们在您的怀里渐渐成长，从一个个什么都不懂的顽童，变成了一个个有理想、有抱负的少先队员。

时光就像流动的河流一般，那么快，那么急。转眼间，我已经上三年级了，心中的感动简直无法用语言表达。近三年的经历数不胜数，虽说每天都重复着上学、放学，可我自己却依然过得很充实。在您的怀抱里，我曾经做出了无数个“第一次”的选择，第一次上讲台，第一次举手发言；第一次……这一切的一切是那么的熟悉又那么的向往。这个人生的转角，我永远不忘。

一进学校的大门，清风款款而来，花儿芬芳袭面，整个校园飘着书香雅韵的气息。教学楼上的校训——崇德，乐学，无时无刻不教我们做人的道理。校园中央64个黑白相间格子组成的国际象棋棋盘，使校园每一个角落都浸润着浓厚的国际象棋文化。棋盘方寸间，棋理通万里，告诉我们人生如棋，走好每一步。

宽阔的教室，先进的教学设备，让我们能更快的跟上教学的步伐，每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声，在这里感谢您给予我知识的天堂。在这里我拥有了更多的知识。我们学到的不

光是知识，还有老师对我们的寄托。滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您。

在这里，我结识了更多的同学，与他们成为朋友，建立了深厚的友谊；朋友在我的人生字典中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心。在我伤心时鼓励我，让我勇敢走下去。感谢您给予我真挚的友谊。

您留给我们的记忆并不华丽，可是它凝聚了我近三年的感情。这期间，我们一起放荡追逐，我们一起无忧成长……

小学的时光即将度过一半，它保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。教室里朗朗的读书声总在我耳边回荡，还有老师那慈祥的笑容一直鼓励着我们不断进步。

每当我走近校门，看着大门右边“济南市十亩园小学”八字，总感到非常骄傲——是您把我领进了那无穷无尽的知识海洋；是您让我交到这么多的知心伙伴；是您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋向上，要做正直诚实的人……