陌生的叔叔小学六年级作文500字

陌生的叔叔小学六年级作文500字（通用11篇）

陌生的叔叔小学六年级作文500字 篇1

你们好!

叔叔阿姨们，你们的身体好吗?身体不好的话，那可不能驾驶汽车哦!身体好的叔叔阿姨们，你们开车要小心一点，要注意交通安全。

交通安全千万不可轻视，平日里，因为你们一时的粗心大意，造成了多少家庭的`悲哀啊!那些血淋淋，惨不忍睹的车祸处处可见。

叔叔阿姨们，“车祸猛如虎”!车祸是无情的，它让多少“白发人”送“黑发人”，它让多少幸福美满的家庭失去了欢声笑语，它让多少年幼的小朋友坐上轮椅，甚至是坐在微乎其微的摇篮里的小宝宝也为此受到伤害……

“嘀嘀”，你们开车来到十字路口，哎呀，是红灯，只见你们瞅了瞅两边，没有车辆，又抬头瞅了瞅没有电视监控。开车!一溜烟穿过了十字路口，驾驶员叔叔呀，为了大家的安全，你们再等一会又有何妨呢?宁等三分，不抢一秒啊!

“老张，咱们喝一杯!”，瞧呀，你们和朋友喝得醉醺醺的，早已忘记了洒后不许驾车的规定，一头钻进驾驶室，半睡半醒间开着车，横冲直撞，多么危险呀!为了大家的安全，同时也是为了您一身的安全，请您不要再酒后驾车了!

这些都是血的教训。我希望广大驾驶员听我一句劝言：请不要酒后驾车;也不要没睡醒上路;更不要在驾车时同他人说话。平平安安驾驶，珍惜自己的宝贵生命。因为只有你们平安健康，乘客们才会安全回家。

各位亲爱的驾驶员们，我再次向你们发出呼吁：做文明人，行文明路，开文明车，为了你我他的安全，请大家自觉遵守交通规则和法规。

此致

敬礼!

六(2)班 xxx

陌生的叔叔小学六年级作文500字 篇2

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

读书的小学六年级500字作文 篇3

书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。

俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀!

我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择.

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师.

啊!书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰!!

读书

读书真让我着迷，我喜欢读书，喜欢的如痴如醉。它是我最亲密的伙伴，它似乎有着魔力，把我给控制住了，让我离不开它，它是生活里的水，绝不可离，它是天上的太阳，一天不见我的世界就会暗淡无光，它是我的永远的崇拜者。

光说大话你也许不信，那就让我给你讲一个我的看书的故事吧!

一次我失眠到处寻求良方，我的朋友告诉我： 在睡觉前看会儿书就可以了。 是吗?怎么会呢?我不信，应该是越看越精神吧! 我说道。 哎呀，你就试试吧!一定准灵。 朋友坚定的说， 便抱着试试看的心理，在这天晚上试验了。

拿着一本书钻进暖和的被窝。打着灯心里还在犯嘀咕：能行吗?我可是铁杆书迷，会不会越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看书也睡不着，于是开始了我的漫长的书中漫游。好精彩的文章呀!细腻的描写，跌荡起伏的情节，又蕴含着深刻的道理。我越看越有劲头了。就这样一篇一篇的翻过去，我不但没有困反而变得精神了许多。一个小时，二个小时，三个小时就这样在不知不觉中溜走。

呀!不好了，都已经10点了，仍然劲头十足的我，恋恋不舍的放下书。关上灯，闭上眼可怎么也睡不着，满脑子都是故事情节，怎么也静不下来。好吧再看半小时，就半小时。于是我又一咕噜爬起来，看了一个钟头，终于放下了书钻进被窝，但是这个方法实在不灵。

早上到班级大声说： 是谁说读书可以快睡着，我来找你们算账了。 同学望着熊猫眼的我哈哈笑了起来。

读书

高尔基曾经说过： 书籍是人类进步的阶梯 。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》 《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在父母的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说： 读书破万卷，下笔如有神 。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快!

小学六年级作文500字 篇4

那一天，我和姥姥正坐在家门口晒太阳。突然，迎面走来一个五官端正、衣着华丽的男子。他见我姥姥，彬彬有礼地迎上来声说：“您好!我是咸亨酒店的服务员。请问，你家有陈年的霉干吗?哪怕有点发霉的也行。”我对这个陌生人的话有点好奇，发霉干菜收去有什么用呢?我陷入了沉思……莫非他们想把随意收来的不洁干菜做干菜包子吗?我赶忙扯了扯姥姥的衣角，在他耳旁嘀咕了几句。姥姥忙说：“对不起，我们刚扔掉。”于是，他便上别家问去了。

突然有一天，爸爸因工作需求，要火速去咸亨酒店办事。这个消息当然逃不过我的顺风耳，我眼珠子骨碌一转，想：何必趁机会去咸亨酒店看看内幕。这时的我便百般恳求爸爸带我去，爸爸抵不过我的一再请求，也只好带我去了。

到了那儿，我悄悄地溜进厨房里，在一个不引人注目角落里，我偷偷地看，发现一个不可思议的举动。只见厨师们先把从农民那儿收来的出了虫子的霉干菜，放在一面用化学品制成的纱布网上，经过纱网把干菜和虫子分离出来;再用分离出来的干菜做成干菜包子;最后卖出去。目睹这一经过，使我大吃一惊。我沉默，我思考，我无语……

陌生的叔叔小学六年级作文500字 篇5

叔叔是个和蔼可亲的花匠，总会告诉我关于花的故事。他曾说过：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”其实人也是一样，愈是朴素单纯的人，愈有其内在的芳香。

放眼望去，映入眼帘的是那片红似艳阳的玫瑰花。火红的花瓣含羞地舒展着，花瓣上还坠着昨夜的露珠。看到那样鲜艳的玫瑰，我不禁想靠近嗅一嗅。正要伸手去扶枝干时，叔叔叫住了我：“小心，小心有刺!”

原来，每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有别人不能那容忍的部分。爱护玫瑰，并不是要努力地去除它身上的刺，而是要懂得如何保护自己，不被它的刺刺伤。况且，它们也没锋芒毕露，也许它也懂得如何不让自己的刺刺伤爱自己的人。

是啊，人要学会保护自己，但是同时也不能锋芒毕露，把自己当作是一株刺球，伤害爱自己的人和自己爱的人，那样世界会是多么孤单和狭隘的。

带着玫瑰的启示，我又跟着叔叔继续往花圃中央走去，伴着一路芬芳，一路美得享受。

“看，那是一株正在培养的昙花。人常说，昙花一现，确实是难见啊。也因它的难现，它的价格会如此昂贵。” 愈是昂贵的花就愈是容易凋零。

或许那是为了要向人们说明：要珍惜时光，珍惜青春。因为青春是人生最名贵的花，最容易凋谢啊。

陌生的叔叔小学六年级作文500字 篇6

宽阔的操场上的升旗台，六年了，我们每个周一都会望着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，唱着激烈、高昂的义勇军进行曲，举着握着紧紧的拳头高声地喊：忠于祖国，为祖国服务......

你一幕幕动人的情节，涌进我的脑海里，让我永远都不会忘记。我转过头，望向一栋高大的教学楼，望向三楼角落里的教室，那就是xx班，我曾经是这个班的学生。望着望着，我的眼前浮现出一幅幅生动的画面：英语课上，班长xx总是带我们读课本，x老师叫我们背诵课文和听写单词，使我们的英语成绩好了许多;数学老师x老师是一个幽默的人，所以我们很喜欢他，他总会在黑板上出一道道奥数题，这时，我们班的“数学天才”总是第一个举手......

回想当初快乐美好的日子，我的眼睛不禁滋润了，我多么想回到以前啊!怎能忘记，我热爱的母校，那一花一草，都留下了我们成长的足迹。怎能忘记，我敬爱的老师，你一词一句，都是您为我们的成长而准备的。

小学六年级毕业作文500字 篇7

蓬松，摸着像是一团肉松，又好似天空中飘荡的白云或是山尖上飞下来的瀑布，披在肩上，你若还未摸到，也许同样会感受到十分柔软，没错这就是幽幽的头发，她走起路来，头发一摆一摆的，好像是轻风也想抚摸她那稚嫩的头发。

笔直，垂直在腰间，斜斜的刘海儿，她仰起头，头发便会拂过你的脸颊，香味会使你久久陶醉，手轻轻摸过头发，你会觉得贴近了一床蚕丝被，轻柔，舒适，是的，这就是玥玥的长发，一阵清风飘过，她的长发飘飘，加上她会心的笑，你的心中好像有一条帆船，勾起一阵阵清凉的海水。。。

卷卷哒，像蛋卷横在额头上，弯弯的“荡漾”在自己的臂弯里，头发被轻风吹过，头发在脖子间“挠痒痒”，轻轻的，会觉得像按摩师在帮你做按摩，是那么的舒畅，又觉得会是小伙伴和你在雨中嬉戏，一滴又一滴的露珠滴在你的手上，是那么晶莹，那么光滑，恩，这就是睿睿滴头发，像叶子的柄一般那么粗，也那么多，一只手根本捏不完但总是那么顺。

总是扎那么多花式，麻花辫，压 发辫，马尾辫，像一位公主有着多种多样的花式，女孩子们一定很向往吧?那是钰钰的头发，多么美呀，又是那么的迷人，爽朗呀!

窗外小学六年级作文500字 篇8

它矗立在小区河道的尽头，占了一大片地，它那灰暗的颜色，破旧的墙体，镂空的骨架，阴沉沉的，与周围明亮的建筑一点儿也不相配，就像个张牙舞爪的怪物。我真不喜欢它。

看着窗外的它，我在想，它也有个热热闹闹开头,是人们快速的脚步将它遗忘了吧。就像我心中也有一座同样的烂尾楼，爸爸妈妈开开心心答应我的事情，不几天总是拿太忙没时间的借口不了了之了，比如，寒假里的电影，暑假里去桂林看山水，国庆节去南尖岩爬山……爸爸妈妈也像无情的风雨，一次次打碎承诺，一次次伤害我的心。它也跟我一样吧，我在等待，爸爸妈妈脚步慢下来，带我实现那些诺言;它在等待，盖上屋顶，安上窗户，刷上油漆，点亮灯光，给人们带来一个舒适温暖的家。

我望着窗外，看着它，不禁对它生出了一份同情。它没有屋顶也没有窗户，无情的风雨都能刺穿它的身体;它没有温暖的灯光，无情的风雨使它变得更加冰冷;它没有漂亮的颜色，无情的风雨让它的外表变得更加模糊。就算风雨再大，它也倔犟地站立在那里。听妈妈说，这栋楼在我出生之前就已经是这个样子站在那，都十几年了。

最近，我望向窗外，看到它不一样了。它身体的周围搭起了脚手架，围起了绿色的安全网，悬空在它头顶的吊车的手臂也开始旋转了，人们终于开始恢复对它的修建了。它就像迎来了第二次生命，有生气了。

感动小学六年级作文500字 篇9

为了更好地学习知识，我课外报了实习班。那是第一次上课，下午4点便开始了3个小时的奥数，接下来又要上2个小时的语文。

现在是7点钟，我看了看表，有半小时的吃饭时间。吃什么呢?拿着十块钱，边想着边走出了教室。正走着，忽然一个熟悉的身影映入了我的眼帘，“爸爸，你怎么来了?”我连忙迎了上去。只见爸爸手里拿着一个袋子，和蔼地对我说：“走吧，进教室吃饭!”我一脸疑惑地问道：“爸爸，不是说好了让我自己解决吗?”“是说好了，可是不放心，怕你吃不好，伤了身体，所以就决定送饭过来了。以后爸爸只要有时间，就给你送饭来。”听了爸爸的话，我心里暖暖的，一种莫名的感动涌遍全身。平常总觉得爸爸很严厉，没想到还这么关心我。吃着香喷喷的饭菜，心静格外舒畅，也不知为什么，我觉得饭菜特别好吃，特别合我的口味。突然想到了爸爸，就问了一句：“爸爸，你吃了吗?”爸爸笑了笑说：“还没来得及呢，你赶紧吃吧，我等会儿再吃。”我心中一颤：没想到爸爸连饭都顾不上吃就先来给我送饭，爸爸真好!我抬头望了一眼爸爸，爸爸有些疲惫的脸上带着欣慰的笑容，额头上沁着细细的汗珠，看来，爸爸是匆匆忙忙赶过来给我送饭的，真是不辞辛苦，想到这里，我再次被爸爸深深感动了。“好吃吗?”“嗯!”喉咙里像被什么东西堵住了一样，我赶紧扒了两口饭。“好香啊，真幸福!”听着同学们羡慕的话语，我心里美滋滋的。

小学六年级暑假作文500字 篇10

7月5日，刚放暑假一周，我和妈妈一起来到书法班，首先映入眼帘的是：教室里摆满桌子和椅子，每张桌子上都有那种黑色的大毛毡，有墨、有毛笔，一应俱全。书法老师和霭的问我，“小朋友，你是愿意写钢笔字还是毛笔字呀？”我看看妈妈，妈妈看看我，我们一时不知选择什么好。老师看我们拿不定主意，就说：“我们认为，只要毛笔字写好了，钢笔字自然而然就会写好，建议你们写毛笔字。”我们听取了老师的建议，就开始正式练习毛笔字。

正式练字之前，老师首先要求我们身子必须坐端正，怎样握笔，笔握在什么位置，墨水应该倒进墨盘里，怎样膏笔……。前期工作准备好后，练字正式开始啦。老师第一个教我们写的基本笔画是点即“、”，点一共有4种，竖点、圆点、长点和方点。1、起笔——向上逆锋，轻落笔后，折向右下，重按作顿；2、收笔——折锋向下，最后折向左上，回锋、提收。老师最后强调，写点时一定要落笔快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

刚开始，我在心里想，“点”还不好写吗？不就是点一下吗？但我真在纸上写时却怎么也写不好，写出来的就看不出是个“点”字，反复写了几次，仍然看着别扭。我急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我的不耐烦，和气的对我说，“你要静下心，沉下去，慢慢的练，要注意老师起笔和收笔的位置……”，说罢，老师又手把手教我写了几遍。通过一再的反复练习，慢慢的看着写的也像个“点”字了，心里也增加了信心。

通过暑假练习书法这件事，给我的启发是：无论干什么事，不要眼高手低，要脚踏实地的去干，并且要坚持不懈、持之以恒的干下去。

小学六年级暑假作文500字 篇11

那是一个夜深人静的晚上，我刚刚进入甜蜜的梦乡，就又做了一个七彩的，美妙的梦……

我梦见我坐在地上，穿着古代人的衣服，这时有一个丫鬟走过来，向我行了一个礼，便问我：“小姐，你想吃些什么?奴婢这就去吩咐厨房给您做。”“额，这个嘛，”我想了想，“就吃宫保鸡丁，鱼香肉丝，糖醋里脊和红烧茄子吧!”“是，对了，小姐，我叫初灵。”随后，她就退了下去。

到这儿我才明白，我穿越了!于是，我一个鲤鱼打挺，就站了起来。我想，既然是在古代，一定是有什么玩的吧，看看去。我便一直往东走。不知不觉，我便找到了一片林子，入口处竖了一个牌子，上面写着：月殷林，我便走了进去。

走着走着，我来到了一条河边，走近一看，河水清澈见底，鱼儿在里面欢快地游着。

突然，从远处传来一阵悠扬悦耳的笛声，时断时续，十分好听，我便跑了过去，看看究竟是谁在吹笛子。中午跑过去，那阵笛声却戛然而止，那名吹笛人突然转过了身来，说：“妹妹，你怎么有空来姐姐这儿呢?”我不知道说什么，便支支吾吾的说：“我，我在这玩一会儿。”那个姐姐便说：“既然来了，就进屋坐会儿吧。”

我刚要说“好”，突然听见有人叫我，我便转过身，“咚”的一声，从床上掉到了地下。我揉了揉发疼的额头，一脸责怪地对爸爸说：“你叫我干什么嘛，害我都掉地上了，哼，不理你了!”说完，我便把头扭了过去。爸爸说：“我不叫你叫谁呀，你看看，都几点了，还上不上英语课了?”我一看，都7点半了，我心中大呼：不好，上学快迟到了!

于是我用出我平生最快的速度洗漱，并准备好了一切，我背上书包，拿起一盒稀饭就往学校奔。