种春风作文

2024-05-19

种春风作文（共12篇）

种春风作文篇1

种春风作文550字

春日，阳光明媚，公园的小草透出新绿。我踏着轻快的脚步来到公园放风筝。

春风拂过我的脸颊，捎来花草的清香。我一手托着风筝，一边小跑着，时不时回头望。轻盈的蝴蝶风筝一跃而起，沉浸在喜悦之中的我一时得意过了头，不想风筝却掉落了下来。嗯，再来一次!我拾起地上的风筝，拭了拭上面的灰尘，再次开始。起飞、跌落、起飞、跌落、再起飞。风筝一次又一次在空中划过一道又一道美丽的弧线之后就黯然飘落，在心中划过一道又一道伤痕。焦躁、烦闷一点点酝酿着。能不能停下来啊!春风吹过绿草，吹过公园，带给我清凉的气息。

我屏住一口气，加油，我能行!托起蝴蝶风筝，放飞!春风习习，拂遍我的全身。春阳播洒下柔和而温暖的光辉。枝头上新抽的嫩叶焕发出迷人的光彩。

我一路飞奔着，风筝乘着风飘然而起，悠悠地飞上了蓝天。我给天空一个灿烂的微笑，也给自己一个灿烂的微笑。

春风轻荡，拂过我的心灵，带给我的是坚持自信、永不言弃的力量。

一圈一圈放开手中的细线，风筝如灵燕一般在蓝天下飞舞，在阳光下闪耀着，是那么美，那么惬意。我凝望着天空中美丽的风景：一只只风筝时而滑翔，时而翻转，时而俯冲，它们有的如气势磅礴的游龙，有的如凶猛矫健的.雄鹰，还有的好似蹁跹起舞的蝴蝶。它们把春风装扮得如此美丽而富有生机。

那美丽的风筝哟，承载着我的汗水，放飞了我的希望，更为我种下了心灵的春风。

每个人心里的一亩田，用它来种什么?种桃种李种春风。坚持自信，永不言弃，带上春风，带上风筝，飞翔。

种春风作文篇2

一、激发学生的写作兴趣,使他们喜欢上作文

陶行知先生说得好:“兴趣是最好的老师”。可见,作文教学激发兴趣是关键,首先我着重培养学生的观察兴趣,让学生在玩中观察,比如习作《我的玩具》时,我把学生分成很多小组,让他们带来自己心爱的玩具。上课了,我神秘地说:“小朋友们,你们想玩吗?”一双双好奇的眼睛瞪得圆圆的……我相机说:今天我们就玩玩具,乖乖些,赶紧把你心爱的玩具拿出来吧。由于小学生的年龄特点,在接触感到有趣的场景时,总会情不自禁地想说出来。我就利用孩子的这种好奇心因势利导,一组、一组的进行指导,要观察你的玩具有什么颜色、外貌特点。你为什么喜欢他,哪里得的……要仔细反复观察,并把观察到的说给同组小朋友们听。哇,那气氛好活跃。组内交流了,又在全班汇报,小朋友们像一只只快乐的小鸟,兴高采烈的讲述着自己的玩具……一节愉快的观察玩耍课就这样结束了。第二节课上了,小朋友们余兴未尽,上节课的兴奋情绪一点没减。我说:“小朋友们能把上节课的观察写下来吗?”教室里响起了肯定的回答……看,那一排排写姿标准的倩影多认真啊,下课了,一篇篇不错的《我的玩具》的习作迅速的交到我手中。渐渐地学生喜欢上了作文,并自觉主动地写日记,而且每每参加活动,他们都会主动地记下来,主动交给我评价。

二、因势利导、挖掘资源

要调动学生作文的兴趣,还要不失时机地挖掘资源。教学中应因势利导,应用好一切资源。如:有一次我烫了一款流行头饰,一进教室,学生像开水一样沸腾了,大开议论之界,我喊了好多声安静,都无济于事,着实有些生气,但转念一想,有什么用呢?不如相机引导学生作文。我大声说:“好看吗?”一只只小手高高举起了。答案不一,各抒己见。有时甚至辩论了起来,课堂气氛十分活跃。整堂课就变成一堂激烈有趣的口语交际课。接下来的精彩就不赘述了。这样我有效地激发了学生的写作欲望,让我在不知不觉中轻松愉快地进行了一次效果良好的作文教学。

三、尊重个性,让个性张扬

作文教学中,我们很多老师喜欢给学生定下框框,怎样开头、怎样过渡、怎样结尾。这样使学生思想僵化,不敢创新。所以在作文教学时,我特别尊重学生个性。学生看到什么就说什么,想到什么就写什么,只要围绕主题就行,杜绝人云亦云。哪怕观点不够好,也加以鼓励,再慢慢引导。思考问题不一定要沿着同一方向,力主求异思维。要突破常规思维的束缚,使思维沿着不同方向、不同角度扩散,得出不同于一般的结论。为此,在教学中也要加强训练。如教学《曹冲称象》《司马光砸缸》……的故事时,就要有意训练这种思维方式。我还成功地引导学生创作了创新作文《新编故事撒谎的孩子》,王海涛撰写的还被登在少年时代报上。所以作文教学一定要尊重个性,让个性张扬。让学生的创新思维活跃起来。

四、扩大阅读,丰富知识,为学生作文创作奠定基础

我深知,作文是各种知识的综合运用,没有丰富的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好文章来的。古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”为了更好地激发学生的阅读兴趣,起初我把有用的读物每天带着提前来到教室,翻着看着,然后有意忘在讲台上,一会学生就会飞快地给我送到办公室:“老师你的书……”第二天,奇迹发生了,我一进教室就有很多小手举起了同样的书,我高兴地笑了,学生也笑了……就这样我不停地掉书,学生迅速的有同样的书,我一站又一站地把学生吸引到古今、中外的名著以及大量的课外读物。学生汲取了健康的思想和艺术精髓,同时也积累了大量词汇和文学精华。学生视野开阔了,知识丰富了,思维活跃了,再不会为无米之炊而苦恼了。另外我还组织朗读比赛、演讲比赛,诗歌朗诵比赛等形式来激发学生的阅读兴趣,扩大学生视野。作为语文老师课堂上的阅读无疑是不可忽视的。特别要注重学生的朗读。根据新课标要求,学习主动权应该还给学生。课堂上要用充分的读来体现。所以我采取分角色诵读比赛、有感情地朗读比赛,或组与组比,男同学与女同学比;或交流读书心得体会、续讲课文故事等来激发学生阅读兴趣……这样学生会越来越喜欢读书。为了多角度扩大阅读,定期召开辩论会,让正反两方激烈辩论,气氛十分活跃。以此促使学生为准备论据而上网查阅。以此扩大阅读量。以让学生正确使用电脑,而避免其上网玩游戏。

五、仔细观察,过滤素材,做生活的有心人

生活是一个大舞台,作文材料哪里来?身边的平凡小事,都是惊人之作。只要我们认真观察,过滤并积累。就不乏写出好文章来。像我们学过的《我的朋友》《蜜蜂引路》……这些难道不是生活中的小事吗?为什么在作家笔下就那么精彩呢?其实很简单,那就是仔细认真观察,并能正确过滤。记得有一年六年级毕业会考,我班平时语文不起眼的李国艳,作文居然是满分呢。有人会问:“奥妙,在哪里呢?”当然书写一流,没有错别字,标点准确无误这是必需的。更为重要的是她观察了、过滤了身边的小事。并把它提升了一个高度。内容就是简单的玻璃窗在轻轻动手关的时候,就掉下来了,这明显的质量问题,学校却要她赔。委屈无奈的她泪流满面时,是她一向喜欢、尊重的班主任给她鸣冤抱屈,还了她公正··……

春风化雨种希望篇3

60年筚路蓝缕，60年励精图治，60年高歌猛进，与时俱进的广东教育期刊人，迎来了创刊60周年华诞。1952年，广东省成立省教育厅，同时创办《广东教育与文化》，由著名作家秦牧担任主编。1956年，《广东教育与文化》更名为《广东教育》，刊物伴随着伟大的祖国在风雨中前进，由小到大，由弱变强。广东教育杂志社从当年的7个人办一份刊物，发展到现在的50人办八种期刊和一年鉴（《广东教育年鉴》）一网站（南方教育网）的教育期刊大社，成为广东省教育事业发展中的一个重要组成部分，成为广东省教育厅教育宣传的舆论主阵地，为广东教育改革与发展摇旗呐喊，鼓与呼。

风雨六十载，辉煌一甲子，辉煌从创造中诞生。经过60年的耕耘、追求、拼博、发展，广东教育杂志社已成长为参天大树，在葳蕤的刊林中，根深叶茂，花繁果硕，四季飘香：

——《广东教育》由1952年创办的《广东教育与文化》更名创刊。刊物坚持正确的办刊方向，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。坚持“三坚持、五转变”的办刊宗旨。“三坚持”即坚持办刊方向性：姓“社”（社会主义），导向性：姓“教”（教育）和地方特性：姓“广”（广东）。“五转变”即变教育刊物“众刊一面”为充分体现广东教育的“特、外、侨”的“广东特色”；变教育宣传“马后炮”为“马前卒”；变教育期刊板起脸孔的“教师爷”形象为“衣冠楚楚、秀外慧中”的良师益友；变教育内部关门办刊为面向社会办刊；变教育科研为宣传教育前沿理论。《广东教育》坚持改革创新，不断提高办刊质量。1991年，刊物被国家定为中文核心期刊，连续几届被评为广东省优秀期刊，成为广大教师和教育行政干部交流教育改革经验的平台，推动广东教育改革发展再上新台阶。

——《广东第二课堂》于1985年创刊，是全国当时最早将办刊宗旨定位于素质教育的学生刊物。刊物顺应教育改革大潮，走素质教育的阳光大道，确立了“引导立志向上，指导课外活动，丰富课余生活，促进素质教育”的办刊宗旨，用高品质的精神食粮，丰富学生的课余生活，塑造孩子们的美好心灵，培养全面发展的新一代。刊物在实践中不断改革创新，形成了可读、可学、可亲的风格特色，深受中小学生读者的欢迎，拥趸万千。刊物的月发行量最高达到430万册，仅次于当时的《半月谈》，位居全国第二。刊物多次被评为广东省优秀期刊，荣获两届中国优秀少儿报刊金奖，多次被中宣部和新闻出版署作为全国优秀少儿报刊向青少年儿童推荐阅读。

——《师道》于1990年由《成人教育之友》更名创刊。刊物突破同质化，直面中国教育现实，关注教师生存发展，聚焦于师者的智慧和情感，形成情智丰富、品质独特、版式典雅的别样期刊，是教师优秀的精神食粮。

——《高教探索》创办于1985年，刊物及时宣传贯彻党和国家关于高等教育的方针政策，追踪高等教育发展态势，传播高教前沿理念。刊物保持严谨的治学精神，不断提高刊物学术水平和质量，刊物影响因子逐年提升，被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊和“中国十佳学术期刊”，读者分布25个国家和地区，成为高等教育学术研究领域的优秀学术期刊，深受国内外高等教育读者的欢迎。

“一朵忽先变，百花皆后香”。自1952年创办《广东教育与文化》开始，广东教育杂志社历经秦牧、陈飘、陈兆集、刘达中、李学明等社领导和一代代编辑人的共同努力下，艰苦创业，辛勤耕耘，创新求变，在教育期刊领域里开疆拓土，领先群伦，创造辉煌。从《广东教育》单一杂志发展创办了《广东第二课堂（小学、中学）》《高教探索》《广东教育·高中》《广东教育·职教》《师道·情智》《师道·教研》等覆盖大、中、小学师生的教育系列刊群。同时还编辑出版《广东教育年鉴》，填补了广东教育系统年鉴出版的空白。广东教育杂志社多次被广东省人民政府、省教育厅评为精神文明建设先进单位、先进集体、先进党支部。60年的变迁与耕耘，广东教育杂志社与广东教育事业风雨同舟，宣传、服务教育，为谱写广东教育改革发展的华彩乐章作出突出的贡献。

辉煌靠奋斗实现。回顾来时路，广东教育杂志社事业的发展历经波折、困难、艰辛。60年的历程烙下深深浅浅的脚印，铺就着通向辉煌的大道。伴随着新中国发展的脉博，广东教育杂志社时起时落。经历了创刊——更名——停刊——复办——合并——繁衍——改制——转型——跨越——腾飞的曲折；经历了经济上由财政拔款到自收自支，干部职工身份由公务员向企事业员工的转变；经历了期刊营销受到“一费制”、网络数字媒介、电子报刊的沉重冲击；经历了由单一的期刊经营向多种经营，购买政府服务的变革；经历了创业的艰苦、经济转型的阵痛、现代企业制度的创建和多元化发展的困惑。

沐浴着和曦的阳光，广东教育杂志社事业蒸蒸日上，欣欣向荣。在省委、省政府、省教育厅的关心和领导下，杂志社坚持“开拓、务实、拼搏、奉献”的办社理念，建设一支关心国家大事、政治思想好、专业理论水平高、整体素质高的编辑队伍。坚持改革创新，努力提高教育期刊的核心竞争力，积极探索期刊发行新模式。加强社内管理，建立重实绩、重贡献的激励竞争机制，实施开源节流、多种经营的措施。构建数字出版网络体系，与时俱进，拓宽期刊科学、持续发展之路。

回眸广东教育杂志社建社60年的历程，我们百感交集、百般兴奋。我们不会忘记各级领导、专家以及广大师生、读者的支持，衷心感谢叶选平、刘田夫、林若、谢非、卢瑞华、寇庆延、杨应彬、王屏山、宋海、徐惟诚、宋镇铃、石峰、许任之、江海燕、郑德涛、罗伟其、陈俊年、朱仲南、顾作义、苏步青、秦牧、蒲蜇龙、关山月、郭兰英、丁有宽等领导、专家为杂志社期刊题词勉励，指导和参与活动，给了我们改革创新的勇气、动力和智慧，温暖了我们前行的征程，使杂志社事业发展攀上新高峰。

面对无涯的历史，六十春秋只是弹指一瞬间。回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；承前启后，任重道远。我们牢记“百尽竿头更进一步”的名言，记住“逆水行舟、不进则退”的古训，以社庆60周年为契机，以科学发展观引领事业发展，把握机遇，励精图治，满怀豪情跨越六十年，创名牌，出精品，办一流刊物，再创辉煌谱写新篇章。

种春风的读书笔记篇4

立春的天气。阳光少年黄舸，那些微薄或不怎么微薄的善款加起来是整个的良心，乃至于在悲痛里站起来的十三亿，用名为“希望”的泉水灌溉：希望你满意哦，从而永恒的春天，油然而生的是对生活的无限感恩与向往，埋下名为“奉献”的，人们春天的暂逝去总是束手无策，了社会上许许多多好心人的帮助，人与人之间的春天永恒，正是花香鸟语，种春天。千里迢迢，把爱的奉献吹向了祖国的大好河山。正如文中的老人所说，举国上下团结，树木繁茂的时候。于是，让它沐浴在名为“善良”的阳光下茁壮成长，而且现在依然能够感动整个。春风又吹绿了江南两岸，滴水成河，把的一份爱心献给那些处在困境中的陌生人，报之以琼瑶，那是怎样的力量。

又比如在那场空前的大地震中，悉心浇灌，争先恐后地向灾区伸出援助之手，万物再度彰显出勃勃生机，不辞辛苦，那么最好的回报尽最大的努力去帮助的需要帮助的人，夹带着泥土的气息。他的行动就像一阵春风，又听见了春风从耳边划过的声音。

曾经有少年。在那个初夏的悲伤日子里。努力吧，混合着芬芳的花草香气!

关于春风的优秀作文：神奇的春风篇5

春天的风像一个仙女，吹了一口仙气，嗖的一下!我的风筝就飞上了天;春天的风，掠过裸露的地面，留下了一排排整齐的绿草;它又拂过了水平如镜的湖面，湖面上就荡起了层层涟漪，仿佛在扬着自己蓝色的裙子;它越过了光秃秃的树林，抽出了点点嫩芽;它飞过花丛，提着它的颜料桶撒上五颜六色，花儿们就开始对着它微笑。

它又是一个指导家，吹了一口仙气，又让柳树在空中跳舞，让杨絮都飘起来当杨树这位歌唱家的伴奏。

它又是一个电风扇，当我在家里写作业的时候，它呼地一声就把我的汗珠吹飞，啊!这比任何一台电风扇，任何一架制冷机的效果都好啊!

它有时候也会发怒，那是因为高大的建设物把它的脚给绊住了，它卷起层层巨浪，把海边的防海塔都给吹倒了。虽然这给我们带来了很大的伤害，但是，我们也看到了它展现了一种不同的美。

春风非常美丽，连古代诗人的诗和词都赞美它，如：“二月春风似剪刀”……也有很多词形容它，如：风和日丽、春暖花开、百花齐放……这些都是对春风的赞美。

春风是一位慈祥的母亲，也是一双温暖的大手，把万物都给吹醒，谢谢你春风，我欢迎你下一次光顾哦!

温暖的春风作文篇6

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的温暖的春风作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖的春风作文1

跌跌撞撞的成长里，总有些日子必然下雨，总有些日子必然哀伤。但我知道，你的爱始终如春风般给予我温暖与力量。

——题记

那个盛夏，我的记忆里总是公交车上昏昏欲睡的气氛，课堂上老师枯燥无趣的讲解，以及聒噪而单调的蝉鸣。早上奥数课，中午语文，晚上又是英语和数学，每天高强度的学习和巨大的压力使我喘不过气来，恨不得一回到家就立刻扑在床上。你总是捧着一杯温热的牛奶，担忧地看着我，犹豫道“休息一会儿吧……”“等一会儿，”我粗暴地打断你，“我还要做作业呢，其他的待会再说。”你咬咬嘴唇，转身，关门，留下了那杯牛奶寂寞地散发着热气。

当时为什么就不曾把目光投向你呢？怎么就未曾注意到你那日渐苍白的脸色，一天一天凹陷的眼眶和夜深人静时的咳嗽声？我怎么就对这些浑然不知？

还记得你被送进医院那天：你发烧得厉害，脸色苍白而无助。真的，我从未见过那种你无助的模样，你在我心中一直都是强大的、可以为我遮风挡雨的存在。爸爸送你到医院，我才知道你为我放弃了多少：放弃苦心经营多年的店铺、过度为我操劳以至于多年前切除的包块也复发了。你把事业、健康乃至生命都给了我，而我却不自知，浪费着这一切，你该有多痛心！我走到病床前，你的脸色依然苍白，唤着我的小名，我连忙把泪水擦干，坐到你身边，你拉着我的手，消瘦的脸上溢出笑意：“别担心，一点小病，很快就好了。”“都是我害你生病……”你依然笑着：“傻孩子，瞎说什么呢，妈妈没事，会好的，你哭什么呀！”说完，你像我小时候一样，点了点我的脑门，目光里满是宠溺于疼爱……

小时候，习惯了你在身边，遇到任何事，第一反应便是找妈妈；现在我已长大，今后就让我牵你的手，在春风里一直向前走，直至时间的尽头……

温暖的春风作文2

我们所经历的事就像浩瀚天穹中的颗颗繁星，点缀着童年的天空，有些事如水东流逝去，留不下丁点儿痕迹，而有些却深深烙印在心里，一辈子也无法忘却。

在我八岁那年，一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去菜市场买菜，只见菜市场熙熙攘攘，车水马龙，各种声音此起彼伏，真是热闹啊！我和妈妈在人群中挤着，走着忽然，前面传来一阵惊呼声，有情况！爱看热闹的我像一枚小炮弹一样冲上前去，硬是凭着一副小身板儿挤进了里三层、外三层的围观人群中。在菜市场布满污水和破败菜叶的地上，躺着一个年轻的农村妇女，她浑身不停地颤抖着，牙关紧咬，还发出咯吱咯吱的声音，嘴角淌着白色的泡沫，随身挑着的箩筐倾倒了，里面的菜全部撒落在地上，身上背着的婴孩吓得哇哇直哭。我看了看四周，围观的`人那么多，却没有一个人伸出援手，只是在那干站着，小声议论着。不好，看她的样子应该是癫痫病发了，要防止她咬到自己的舌头。我听到妈妈的声音，回头就看见妈妈忧虑的眼神。

这时一位非常年轻的大姐姐拨开人群，疾步走了过来，从衣袋里掏出一包崭新的手帕纸，另一只手捏开她的嘴，把纸巾塞了进去。与此同时，大姐姐不顾农村妇女身上的脏污，试图把她扶坐起来，可因为那位大姐姐比较瘦小，农村妇女又抖动的厉害，费了好大劲儿才成功让她勉强坐起来，妈妈上前解开农村妇女的背带，把一直哭闹个不停的孩子抱在怀里，轻轻哄着还让我跑腿去商店买了一根棒棒糖。

也许是这些善行打动了周围的人，他们有的帮农村妇女捡起了撒落在地上的菜，有的拨打了120，还有的去药店询问相关药物，后来都各自散去了。

姐姐为了不让农村妇女摔倒在地上，让她的头倚靠在自己的肩上，双手固定着她的身体，全然不顾弄脏了自己的衣服。其实围观的人群中也有热心的，只是他们缺少了一点儿勇气而已，而大姐姐和妈妈就像是药引子，把大家的善念都引发了出来，又像是温暖的春风，拂去了人心里的冰冷。

温暖的春风作文3

对春的洋溢之词太多太多，而这里，我只想着重写春风。

随处一看，好美的一片。

草抽出了嫩芽，树长出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走过这，都会不由自主地停一会儿，啧啧地称赞道：“你们可真美呢!”草儿，树儿，花儿便会不厌其烦地一次又一次地回答：“是春风把我们吹醒的。”

“咕咚”“咕咚”这是什么声音，低头一看，原来是泉水在冒着气泡，偶尔会被调皮的春风吹开，泉上便泛开了一圈有一圈的涟漪，静静地蔓延开去，过了一会儿，又是一朵圣洁的“水花”。

春风这会可能是感到枯燥了，他便玩起了“恶作剧”。

“哗”，一阵春风吹过，拂开了所有人的头发，人们并不懊恼，一次又一次的拨开头发。春风似乎还觉得不过瘾，轻轻刮起地上的一张报纸，重重地贴在了一个戴着眼镜的中年男子的脸上，那人便什么都看不见了，向前猛得一顿乱抓。同时，树叶相碰，发出“沙沙”的声响，那是春风的笑声。

那人不再一通乱抓，他停了下来，慢慢地摘下脸上的东西，仔细看了看，原来是一张报纸，不由地尴尬且无奈地笑了笑，将报纸丢进了“可回收”垃圾桶中。春风躲在树后面，默默地看着这一切，嘴角微微上翘，想：人类还真是好脾气呢!

渐渐地，太阳出来了，不少人的额头微微渗出了一点汗珠，每个人开始变得急噪不安。

春风看见了，赶忙跑过去，不仅拂去了人们额头上的汗珠，也安抚了他们不安的心。更是有一个小女孩天真地笑着，对奶奶说：“奶奶，还有是凉爽啊!”“是啊!是啊!”奶奶笑了，慈祥的面孔中有掩藏不住的喜悦，春风看了这一切，仍没说话。其实，不要锋芒毕露，做一个默默无闻的英雄也是挺伟大的。

温暖的春风作文4

从呱呱落地的婴儿到亭亭玉立风度翩翩的少年，见证我们的成长、给予我们关爱、帮助我们树立人生目标的人无疑是我们的父母，而联系我们与父母之间的桥梁便是亲情。

冬天已经渐渐地、渐渐地从人们的视野里消失，沉睡的大地似乎准备着整装待发，迎接初春的到来。可寒冷的天气却丝毫未表露出离开的意思。

早上，看着外面少有的好天气，准备出门去趟表姐家。可刚刚踏出家门看着似乎向我微笑的太阳，心想：“今天天气这么好就不穿那么多了。”想着毫不犹豫的把紧贴在身上外套无情的扒了下来，就这样在我自己自认为天气好就不穿那么多的思想的指使下，我哼着小曲，高兴的踏上了去表姐家的路。

可是，太阳却悄悄的躲到白云后面享清福。真是：“天有不测风云”我光彩的感冒了。

回到家，看见妈妈留的字条，说她今天有事不回来了。看着纸条，我开始发呆，今天老妈不回来，我又感冒了，晚饭该怎么办呀!正在我发呆时电话响了。原来是妈妈打来询问我今天晚饭该怎么解决。“啊欠”、“啊欠”一连打了两个，妈妈赶紧问我怎么了，我说没事。就在我和妈妈通电话时我却不知不觉的睡着了。醒来时，我已经躺在床上，妈妈坐在傍边着急的摸着我的额头，手里还端着一碗热气腾腾的粥。妈妈着急地说：“刚刚打电话问你怎么了知道你却不出声，我着急赶紧回来，看见你却在电话机旁睡着了，一摸你的额头还是烫的，告诉你让你多穿，你就不听。”听着妈妈的责备，吃着手里的粥，感觉无比温暖。

春风写景作文篇7

昨天刚刚下过一场雨，空气更加清新，夹杂着泥土的芬芳，或许还有青草味儿吧！周围的一切都焕然一新，生机勃勃，阳光也撒下几缕银辉，花草树木就好像披上一层银边，晶莹剔透！树木在阳光的抚摸下，抖动着身子茁壮成长，当花朵与阳光亲密接触，一下子便昂起了身子，那蜷缩在一起的花瓣，立刻舒张开了，就像一个个倾听教诲的耳朵，草儿呢，也不甘示弱，突破坚硬的土地，探出脑袋，打量着这个美丽的世界。

一切都是那样的美好，我深深沉浸在其中，风是软软的，打在脸上，清新自然，一看，呀！都是柳絮，怪不得“吹面不寒杨柳风”，我拼命地追着她们，可她们如此轻盈的舞动，轻易地逃出了我的掌心，循着柳絮，不觉发现一棵苍劲的柳树，在微风的吹拂下，轻柔的摆动着臂膀，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”仔细端详，枝上刚刚“爆青”，嫩绿的细芽还像初生的婴儿，蜷着身子，还没睡醒呢！我不禁为这微小的生命而惊喜，细心地想着生命初开的声音，真不失为人生一大乐事啊！

再走走看看吧，或许另有收获呢，“叽叽”，哈，是鸟儿，我疾步而去，两只鸟儿正站在枝头上，相互对唱，哦，也许在寻找同伴吧，微风过处，两只鸟儿飞出枝头，在空中翩翩起舞，还表演高难度动作，配合的太棒了，更是为校园添了一道风景线啊！滴答作响的池塘在鸟儿的掠过，泛起整整涟漪，水中的树叶轻轻地飘荡，枯黄的树叶在飘落，相信他们一定会为崭新的生命而翩飞！

春风十里小学作文篇8

盼望着，盼望着，春天的脚步来了。

初春的一个下午，风和日丽，太阳暖洋洋地照在身上，我们姐弟六人带着“七号”金毛犬来到大自然中寻找春天的足迹。村子的西边，出门就是一个大苗圃，这个季节的苗圃白天是没有人看管的，人们可以随意的进出。乍暖还寒的初春，苗圃里依然一片碧绿，里面种满了奇花异草，还有从外面移植过来的高大名贵树木。一阵微风吹过，吹来了一阵沁人的芬芳，循着这清香，我们来到了几株粗壮的的大树跟前，这就是傲然挺立的梅花树，迎着严寒依旧绽放的满树黄色小花更像是在向冬天挑战。

苗圃的西边是一大片果园，果园路种植着桃树，梨树，葡萄树，苹果树。。。。。。还不到开花的.季节，但随风颤动的枝头已经结出了鼓鼓的芽孢。我想过不了多久，黄色的，粉色的，紫色的，红色的小花就会竞相开放，把果园打扮得花枝招展，五颜六色，树上也会结满青色的果实。咦，远处葡萄园的防护丝网上怎么有一只大鸟一直在扑愣愣地挣扎呢？我和哥哥跑近一看，原来是一只黑喜鹊被丝网缠住了脚丫。也许是黑喜鹊饿极了，想到果园找点吃的，没想到却成了自投罗网。老师讲过，黑喜鹊也是益鸟，专吃害虫，我们就想把黑喜鹊救下来。于是我们慢慢靠近黑色大鸟，一个人抓紧大鸟的脚爪，一个人费力地撕扯着防鸟丝网，费了很大的功夫才把黑喜鹊的脚爪从丝网里解开。再见，黑喜鹊，天空才是你的家，嗖的一声，黑喜鹊就飞了出去，停靠在了不远处的大树上，还回头向我们观望呢，仿佛是在感谢我们的解救之恩。

最美的就是果园南边一望无际的麦田了，绿油油一片，生机勃勃，简直就是一个大草原。撒开欢儿的“七号”带着我们在田野里尽情地奔跑着，追逐着，打闹着。。。。。。这一刻，仿佛麦田就是我们的全世界，这个世界也充满着希望和快乐。