描写我的亲人作文500字满分

描写我的亲人作文500字满分（精选10篇）

描写我的亲人作文500字满分 篇1

在嘉兴逛了一个下午，疲惫的我准备去姑姑家吃晚饭。

坐在公共汽车上，我想这么晚过去，姑姑姑父八成已经吃完饭了。忽然，听得传来一声叹息：“唉，下雨了!”我猛得一看，果然如此，最让我担心的事发生了：地面上已经有雨滴了。平时我最讨厌下雨了。眼看车站就要到了，我想，算了，不下车了，我坐倒回车转车直接回家吧。这样，就用不着被雨淋湿了。我向旁边的叔叔借了手机给姑姑打了个电话，告诉她因下雨我就不过去了，免得她担心。可姑姑却说让我在车站躲雨，雨很快就会停了。本来想给姑姑吃颗定心丸，没想到，姑姑先给我吃上了。

到了车站，车门一开，只听到有一个熟悉的声音在叫我，一看，原来姑姑早已来到车站，拿着伞在等我。我一时不知道该说什么好。姑姑递给我一把大伞关切地说：“等急了吧!”我有点责怪地说：“姑姑您不用给我送伞的，我看这雨也快停了，真是的!”姑姑在前面带路，说：“这么冷的天，你穿件短袖衫，不冻死啊!小心车子，往水少的地方走。”姑姑心里还想着我，为了让我能走在干的路面上，她自己穿着那双旧鞋子，“啪嗒啪嗒”地踩在雨水中。我的身子虽然很冷，但心里却是暖烘烘的。你想想，大雨天的，让一个穿布鞋的姑姑给一个身体健康的少年送伞，是啥滋味?刹那间，我觉得亏欠姑姑太多了，自己也太不懂事了。

大人想到的是都是小辈，而我们这些年轻一代，又为他们做了什么呢?想到这儿，我惭愧地低下了头。

雨越下越大。我来到姑姑家的阳台上，看着还有人顶着风雨在拼命地赶路，这大雨丝毫不会减弱给人们带来的不便。在这种情况下，家人的牵挂是最真实的，最动人的。在雨中，正发生着一个个平常而又感人的故事。就这样，这件事在我的记忆中留下了美丽的一页。

描写春天的初二满分作文500字 篇2

春姑娘是一位花仙子。一到春天，月季花、迎春花、百合花、蝴蝶花、太阳花……都争先恐后地开放着，散发出阵阵诱人的芳香。

春姑娘上一位杰出的画家。她手里拿着那神奇的水彩笔，在那光秃秃的树枝上点了无数个粉红色的圆点。咦，真是太神奇了，粉红色的小圆点竟然变成了一朵朵美丽的花朵。那花朵红里透白，给人以一种通明感。伸手去摸一摸，非常细腻，光滑。再加上那绿叶，就显得更美丽了。春姑娘又在大地上画了许多小草，你看，小草是那样翠绿欲滴。在绿油油的小草上面还点缀着引人注目的小野花。它们的颜色各种各样。有红的、黄的、白的、蓝的、紫的……真像一幅美丽画卷。

春姑娘是一位慈祥的守护神。她用她那甜美的声音唤醒了大地万物，使大地变得生机勃勃。你看，那活泼可爱的小燕子，在天空中掠过，“唧”的一声已由这边的稻田上飞到那边的柳树下了;那美丽的蝴蝶在百花丛中飞来飞去，远远望去，多么像一位美丽的少女在翩翩起舞啊!

我的老师满分作文500字 篇3

每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。

记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。

那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊!”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。

我的收获满分作文500字 篇4

《槐乡的孩子》。从这篇文章中，我又积累了一些好词语，好段落：山山洼洼，坡坡岗岗，旋涡……五月，杨怀开花了。山山洼洼，坡坡岗岗，是瑞雪初降……我还从他们身上学到了要勤奋努力，我们有如此好的机会，我们应该珍惜。

《捅马蜂窝》这一课的字里行间中都透着儿时的童趣与大自然纯真的感受。对话心理和细节描写十分精彩，这点让我十分佩服，也让我又积累了一些知识。学完了这一课，我明白了自然中的每个生命都是平等的，我们应该爱护它们。

《颤抖的羽毛》。这篇课文所讲述的故事，应该要从“我”的虚荣心讲起，我因虚荣心而伤害了大公鸡，爆发了信任危机，“我”终于明白了自己的错误之所在，好好对待大公鸡，让它对“我”恢复信任。这篇课文告诉我们，应该尊重大自然中的所有生命。

《少年闰土》少年闰土是“我”少年时代家中“忙月”的儿子。课文通过了“我”的回忆，刻画了一个健康、天真、活泼、勇敢、聪明、有本领、见多识广的少年形象，反映了“我”和闰土的友谊，同样，也表达了我对闰土的深深怀念之情。

《偷瓜》这个故事发生在我国农村，以铁蛋为首的几个毛头娃崽偷瓜给三奶奶吃，使瓜主李善才良心发现，真诚忏悔，表达了孩子们顽劣的天性和善良的本质，以及李善才由不孝敬母亲到变好的过程。

我的启蒙老师满分作文500字 篇5

爷爷背起《三字经》来就像老和尚念经一样，每当这时，他的神态举止都会吸引我，不久我也隐隐约约会背上一两句，渐渐地，我也学着爷爷的样子，在家人面前充当文人墨客，引得全家阵阵掌声。其实，那时我根本就不识字，完全是一种模仿行为。后来，妈妈买回一本《三字经》，我依据背的内容，对照书上的字，逐一认起字来，这一认就认识了许多字：“人之初，性本善……”，所以说起认字，《三字经》可是我的启蒙老师。

在这个世界上，我一直认为我是家中的小皇帝，只知道衣来伸手，饭来张口，一种天生的优越感陪伴着我。学习了《三字经》以后，常常缠着爷爷解释字中的含义，在似懂非懂的境界中，逐渐了解了如何学习、如何做人的道理。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”让我了解了学习要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”让我明白了玉要经过雕琢，才能成为玉器，人要经过学习，才能知道许多道理。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”让我知道了孝敬父母和长辈，是儿女应尽的义务。

六年级我的爱好满分作文500字 篇6

第一个，写毛笔字。在我上三年级时，我就在猫吃鱼画室和李老师学毛笔字。每节课我都是越写越兴奋，越写越起劲儿，一节课练一个到两个字，每次都是越写越好。下课后，李老师会给我们几个学生留作业，在纸上画线条，每天多练几张，基本功必须扎实。把上课练的字回家再练练，争取写成和书上一样的字。每次下了课，我回到家，第一件事就是练字，就这样形成了习惯，慢慢地，我就喜欢上了写毛笔字。

第二个，读书。这个爱好也是在三年级才有的。我们三四班的图书角有许多学校给买的书，放在班里，在那时，我喜欢上了杨红樱阿姨写的《笑猫日记系列》。我每天都读一会儿，可是一共才三本，几个星期就看完了，可是非常好看，不想就这么不看了，所以我让妈妈给我买了全套。每本书都很有意思，于是，我就喜欢上了读书。在四年级，我又看了《淘气包马小跳系列》全套，主要围着马小跳写从他身上发生的各种事情;在五年级，我又开始看了沈石溪的动物小说，生动有趣，还看长青藤国际大奖小说系列还有曹文轩写的小说;在六年级，也就是现在，我又喜欢看《哈利波特》，这一系列书特别有意思，围绕着哈利波特写一些扣人心弦的故事。

那个影响我的人满分作文500字 篇7

突然一阵喧闹声破了这份来之不易的宁静，有人哭着喊着。好奇心驱使我走上前去，可刚到那，天空就像孙悟空的脸说变就变，刚才还晴空万里一下子就变成了倾盆大雨，叫喊声还在持续，我走近一看原来是一个30多岁的阿姨怀着孕不小心摔了一跤，可没有人敢去扶，直到她出血了人们才去，可雨还在不停的下着，还要怎么办。就在我犹豫的时候，一个阿姨站出来了，说自己是医生，指挥着我们，周围刚好是一家回收厂，这家回收厂的厂长也很好心，拿了十几个盒子铺在地下，又在上面盖上了一层毛毯，在周围搭了几条毛巾，然后几个年轻人又把女人抬到毯子上，又有许多人在上面打伞，“去拿一盆热水”医生对着离她最近的那个人说到。

“好”不一会，一盆热气腾腾的水来了，“加油，使劲……马上出来了。”我们在外面的人，不由得为她捏把汗。“呜”一声哭声，响了起来，那哭声震耳欲聋，一个胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起来，正当我们高兴时那个女医生却走了，当我们再寻找时，却早已经找不到了。

描写我的亲人作文500字满分 篇8

可是，随着人类工业技术的迅速发展，这原本美好的一切被打破了，而我的心愿也行将落空。树木被大批砍伐，使我患上了“慢性肺炎”，不仅动物的居住地和植物的生长和环境遭到了破坏，大面积的陆地沙化和水土流失，更使洪涝灾害频频发生。城市和工厂的废水直接排入江河湖海，渐渐污染了我的血液，让我患上了“白血病”，它的毒性造成水生动植物大量死亡，渗入田地甚至会污染农作物，结出有毒、有害的果实。大量的工业废气和汽车尾气更是令人窒息!这一切使我的身体每况愈下，我开始发低烧，我的体温越来越高，导致两极变暖，冰川融化，海平面上升……照这样下去，用不了多久，所有的陆地将化为一片海洋……

人类啊!这就是你们想看到的结局?我曾经为你们的智慧感到欣喜，也曾经欣慰的将我的心愿交付给你们，如今，你们的智慧去了哪里?难道你们想毁灭自己?!还是想移居到另一个“地球”?在四十万亿千米的范围内是不会有第二个“地球”的。希望你们重拾心智，好好反省自己的所作所为，知错就改，精心呵护你们的家园，它不仅仅属于你们人类，也属于我所有的孩子们，希望你们和谐共生在我美丽的怀抱中!

我的老师描写作文500字 篇9

林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢!大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。等会，老师讲完后，你们在讨论好吗?”因此，我们都特别喜欢这位老师。

林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的QQ，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在QQ聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。

描写初一我的家作文500字 篇10

走进我家，首先看到的是宽敞明亮的院子，沿着玻璃门往里走是我家的阳台。阳台里有两扇通向房间的门，东房间是主卧室，西南房间是我的书房。再往里走左边是个客厅，右边是小房间。再往前走，西北面是厨房，厨房隔壁分别是卫生间和厕所。

我通常在我的书房做作业，它是我最喜欢的房间。窗外正对着爸爸亲手打造的小花园，种植着枇杷树，桑树和一些我叫不出来的花草，四季常青，可谓赏心悦目。四周墙壁上张贴着许多图片，那里堆放着许多“杂物”：我小时候的玩具、边吃饭边看的旧电视，是我儿时的乐园。南边靠窗摆放着一张书桌，是用电视柜改制的，我经常使用的书籍就放置在它上面。我的衣柜是联体的，在北面靠墙一面。因为我不太整洁，所以我的书桌也跟我一样：桌面摆满了乱七八糟的东西，桌子下面的两格格层里，也堆满了东西：剪刀、双面胶、空的本子、报纸，统统都往里面塞。爸爸经常说：你再堆下去，房间都没法下脚了。真够零乱的。可我就是喜欢我的“狗窝”，那里虽然没有粉色温馨的窗帘，没有温暖舒适的小床，没有万能的电脑……但是如果没有这间小屋，我真不知道我现在在哪里写作业呢。