光耀 学习10.24英雄集体活动总结

光耀 学习10.24英雄集体活动总结

光耀 学习10.24英雄集体活动总结 篇1

学习“ 10.24见义勇为英雄集体”活动工作总结

为弘扬“10.24”英雄集体的崇高思想和宝贵品质，充分发挥优秀典型的示范和极力作用，我校积极贯彻《转发关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件精神，开展了“学英雄、争先进、谋发展”为主题的系列活动，掀起了热爱英雄、颂扬英雄、学习英雄的热潮。现将此次活动的开展情况总结如下：

一、学校召开行政会，校长马小伟同志专题布置了学习宣传“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹活动安排，号召全校教职员工和全体同学认真学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，以“10.24见义勇为英雄群体”为榜样，切实贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族的传统美德。将此次学习宣传活动与本职工作联系起来，为深入推进学校科学发展而努力奋斗。

二、召开全体党员大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹并展开讨论，党员同志们纷纷表达了对英雄群体的崇敬和缅怀之情。

三、召开教职工大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，教职工表示“10.24见义勇为英雄群体”的感人事迹是对中华文化传统美德的生动诠释，也是我区精神文明建设的具体体现，他们舍己救人的宝贵品质永远值得我们学习。

四、通过“校园之声”广播站，专题报导“10.24长江大学救人事迹”，并发出号召，全体师生向“10.24”英雄集体学习。学习他们胸怀祖国、心系人民的崇高思想和勇担时代使命与社会责任的可贵品格，学习他们临危不俱、舍生忘死的英雄气概和用实际行动诠释的中华民族见义勇为的传统美德，学习他们关爱他人、乐于奉献的高尚情操和坚韧、自强、互助的伟大精神，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人学习成长的收获转化为服务社会、报效祖国的实际行动。

五、在升国旗仪式上，团委书记杨向美同志宣读了《转发关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件和《学习“10.24英雄集体”倡议书》。接着张竹丽同学作了“珍惜青春，向10.24英雄群体学习”的主题演讲。通过声情并茂的演讲，全体师生再一次学习了事情的经过，了解了事情的真相，对长江大学三名舍身救人的大学生陈及时、方招、何东旭的英雄事迹表示深深的敬佩与感动。张竹丽同学的演讲在同学中产生了强烈反响。

六、各团支部、中队组织了以“向10.24精神学习”为主题的团队活动，宣传英雄事迹，交流同学们的学习体会。活动经过精心准备，内容精彩，发人深省，得到了同学们的积极响应与热情支持，纷纷表示要学习“10.24见义勇为英雄群体”相互协作、甘当人梯的团队精神，学习他们不怕牺牲、见义勇为的英雄气概，学习他们无私奉献、不图名利的崇高境界！活动最后，针对我们生活在海边、河边的现状，特意设计了“关于面临险境如何自救”的相关知识介绍这一环节。当我们遇到危急情况时，我们更多的应该是用智慧来处理一切，见义勇为，更应“见义智为”，否则，盲目行动只会带来不必要的损失。

七、开展以“珍惜青春，向10.24英雄群体学习”为主题的演讲比赛。进一步学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹。作为新时代的青年应该珍惜光阴，努力学习，心系社会，关爱他人，自强自立，奋发向上，勇于承担社会责任，在进取和奉献中全面发展，在平凡与伟大中诠释90后应有的积极风貌。

八、通过“校园之声”广播站和校园网，专题学习“安全自救方法”。例如，如何在水下救人，如何进行人工呼吸等等。教育学生在面临险境时如何自救，提高学生的安全意识和自救知识。

“10.24见义勇为英雄群体”的先进事迹留给我们的不止是感动，更多的是启迪和思考：

1、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

2、大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁祥和的校园环境。

3、大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。

惠阳光耀实验学校 2009年12月15日