防拥挤踩踏事故演练总结

2024-09-07

防拥挤踩踏事故演练总结（共10篇）

防拥挤踩踏事故演练总结篇1

防拥挤踩踏演练活动总结

桑落墅镇明德小学

2017年4月

防拥挤踩踏演练活动总结

为培养提高学生防楼梯拥挤踩踏意识和技能，4月27日上午8:30分，随着警报声响起，全体师生在校内举行了一场防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练，现将活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

上午8:30分，防拥挤踩踏演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离用时4分36秒，演练按预案进行，整个演

练过程既紧张，又有条不紊。

四、活动最后，王占松校长向师生讲解了防楼梯拥挤踩踏相关安全要求和基本常识，并做了此次演习总结

这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

桑落墅镇明德小学

2018年4月27日

防拥挤踩踏事故应急预案篇2

一、指导思想

认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》、以及教育部部长在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神。进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。

二、机构与职责

（一）、紧急情况处置领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）、紧急情况处置领导小组职责

1、发生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号；

2、组织指挥救援队伍实施救援行动，及时向现场派出指挥班子，并确定现场指挥最高负责人；

3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处置决断；

4、向党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态发展情况，执行上级有关的指示命令；

5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援；

6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证的基础上写出有关书面材料。

（三）、现场处置机构的设置

现场指挥长：

指挥部成员：

现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、后勤保障组、事故调查组、协调善后组和预备机动组。

（四）、现场处置机构的职责

1、现场指挥部职责：

（1）执行紧急情况处置领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处置行动；

（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；

（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作；

（4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用；

（5）具体负责善后处理工作。

2、各工作小组职责：

（1）、抢险救护组：

组长：

职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

（2）、警戒维护组：

组长：

职责：负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

（3）、后勤保障组：

组长：

职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。

（4）、协调善后组：

组长：

职责：在险情发生的情况下，尽可能维护学校的正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，防止发生新的险情；做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作，消除各种不安定因素。

（5）、事故调查组：

组长：

职责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施；在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

（6）、预备机动组：

组长：

职责：供指挥长临时调动使用，任务由指挥长视情况确定。

三、处置程序

本预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周和校长报告。

2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

8、事故发生后，学校应当立即向教体局报告。

四、情况通报及调查处理

学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。

防踩踏疏散演练总结篇3

3月26日是全国第十七个《中小学安全教育宣传日》，我校根据教育局的工作部署及我校实际情况制订了我校“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

3月26日下午二点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的张书记进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

政教处

防踩踏应急疏散演练总结篇4

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于2013年3月25日组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。

2013年3月24日晚上第一节，召开了全校教师会议专门布置防踩踏疏散演练工作，明确各相关人员职责。

2013年3月25日中午，全校师生利用一节课时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，熟悉防踩踏的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。10：20分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。

防拥挤防踩踏讲座篇5

同学们：我们每一个人的生命只有一次，老师希望每一个同学每天都能够安安全全到学校，平平安安回家去。所以在学校的学习、生活安全最重要。我们今天就来讲一讲校园安全问题，特别是校园踩踏事故的预防和注意事项。下面老师先来讲几个校园踩踏事件的例子，希望每一个同学认真听。1、2014年9月26日，云南昆明明通小学发生踩踏事故。当学生下楼时，被一个棉花垫吸引，上前击打，结果棉花垫倒下，发生事故，造成学生6人遇难、26人受伤，其中2人重伤。2、2013年10月15日下午3点30分，江苏棋盘小学二年级学生放学期间,前面一名女生不慎摔倒,在一楼楼梯口处引起多名学生跌倒、挤压,11名学生受伤。3、2013年2月27日，湖北省老河口市秦集小学发生踩踏事件,致4名学生死亡,十余人受伤。4、2005年10月，新疆阿克苏市第二中学附小学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,13名学生受伤。5、2006年11月18日，土塘中学初一年级学生在下楼时,因拥挤造成人员伤亡。直接原因:许多学生从教室里一拥而出顺楼梯下楼。冲在前面的一名学生快到二楼与一楼中间的转弯平台时,不慎摔倒。6、2007年8月28日早上8点50分，云南马龙县小学在操场参加学校“行为习惯教育”的学生解散休息后集体上厕所发生踩踏。直接原因:很多学生跑去上厕所。由于上下厕所的学生拥挤,一名学生突然跌倒,后面的小学生站立不住也连连摔倒。有17人伤亡。

以上老师给大家讲的几个拥挤踩踏事件只是其中的一部分，大家想一想，这些受伤或死亡的同学，他们的家长该是多么的伤心。

同学们，拥挤是突发事件，同学们难免遇到，当我们遇到拥挤情形时应该保持冷静，沉着应对，谨防因为突发的拥挤致使人身伤害发生。在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人如果继续向前走的话，就很容易出现拥挤踩踏现象。因此如何判别危险，怎样离开危险境地，如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

仔细分析近年来发生的拥挤踩踏事故，发现它们都有一些共同的特点。

事故多发生在集会、下课、上操、就餐时，大家心情急切地集中上下楼梯；事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。

在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？这就要求我们大家共同努力，多掌握一些安全常识，每个同学都能按照学校的要求来做。

老师在这里给大家提几点要求：

1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。9.在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

11、档你走在楼梯上，不慎掉了书本、文具或其他东西时，不要急于去捡，要先看看前后有没有同学，要在不拥挤的情况下在捡自己的东西。

12、下楼梯时，不要嬉戏打闹，不要拦腰搭背，要有序文明上下楼梯，遇到楼梯上有水、积雪时更要小心行走，避免滑倒。

13、当参加升旗、上操和集会时，要严格按照学校规定的上下楼路线行走，特别是进出楼梯口时，坚决不能拥挤，要讲文明，讲礼让，大同学照顾小同学。不求快，要求稳。

14、上下楼梯时，当你发现有同学摔倒时，第一个要做的就是大声喊叫，告诉后面的同学赶快停下，不在向前走，直到摔倒的同学起来后，才能再向前走。

15、在学校午休的同学在参加活动、出入寝室、上下楼梯时，也要严格按照午休管理老师的要求，讲文明、讲礼貌，有秩序上下楼梯，确保安全。

一下是学校要求老师做到的几点：

1、各班主任明天早上早读时间召开防拥挤防踩踏主题队会，对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。下午填好主题队会记录表交少先队。

2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。

3、课间护导值班的老师要将楼梯位置作为主要监视位置，时刻关注，查看学生上下楼梯的情况，发现问题及时解决。

4、楼梯发生踩踏等安全事故时，现场教师要及时组织疏导，并第一时间向学校汇报，防止事态进一步扩大。

5、学校的所有集会、升旗、上操活动，班主任要组织好学生，整队带领学生参加活动。特别做好上下楼梯有序行进组织工作，杜绝散漫无序现象的发生。

防踩踏防拥挤主题班会篇6

1.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

2.教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。3.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

一、出示收集的近年来部分校园踩踏事故：

▲ 2013年２月２７日上午６时１５分左右，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，导致１１名学生受伤，４名学生因抢救无效死亡。

▲ 2010年11月29日12时，距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中轻伤34人，重伤6人，病危1人。

▲ 2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。

▲ 2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。▲ 2007年8月28日，云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

▲ 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

三、拥挤踩踏事故发生的特点

（一）易发生事故时间：事故多发生在下课、上操、就餐和集会、放学时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

（二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。

（三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。

（四）易发生事故的设施设备因素：一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。

（五）易发生事故的管理因素：一是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；二是学生上晚自习时没有老师值班，下课时无人疏导；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施。

四、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生

（一）遭遇拥挤的人群怎么办？

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（二）出现混乱局面后怎么办

1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人

2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（三）危急时刻如何保持心理镇定

1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理

学校一旦发生踩踏事故，要立刻采取有效的应对措施，最大限度地减少事故对学生造成的伤害。踩踏事故发生后，学校要立即启动《学校拥挤踩踏事故应急预案》。迅速拨打120、110电话呼救，抢救受伤人员。在规定时间内向上级有关部门报告，同时做好伤亡者家长的工作。

拥挤踩踏事故措施篇7

为深刻吸取湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏重大安全事故的深刻教训，进一步加强学校安全工作，切实保障我校广大学生的人身安全，现制定如下应急措施：

一、以提高安全意识和防范能力为重点，扎实开展学生安全教育活动一是加强安全意识的教育。要通过惨痛的拥挤踩踏事故案例，采用团队活动、主题班会、黑板报等多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识到发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，提高学生的安全意识，掌握防范措施。二是注重安全行为的培养。要教育学生养成上、下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，告诫学生上、下楼梯相互礼让，遵守秩序，注意安全，不要蹲下提鞋或系鞋带。三是教会学生正确应对紧急情况的方法。教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，同时提醒后面人员停止向前移动，预防踩踏事故的发生。四是专门组织主题班会，与学生一起讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

二、处理程序：

1、当发现前方有同学突然摔倒后，旁边的同学一定要大声呼喊，尽快让后面的同学知道前方发生了什么事，并暂停队伍或从其他路线绕行。否则，后面的同学如果继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。

2、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是

不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚，一定不要前倾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

3、拥挤踩踏事故发生后，第一发现人赶快报警，同时报校长室、政教处。

4、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤、血流不止者伤势较重。当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。卫生室和班主任以最快的速度把轻伤员送往就近县级以上医院抢救，并由班主任通知家长或家属。

附：

南楼各级部各班上、下楼路线

八年级一班、二班、五班、六班走中楼道

八年级三班、四班、七班、八班走西楼道

七年级一班、二班走中楼道

七年级三班、四班走西楼道

北楼各班上、下楼路线

九年级一班、二班、五班、六班走东楼道

关于预防学生拥挤踩踏事故篇8

进一步加强校园安全工作的通知

年级组长、班主任：

2009年12月7日晚，湖南省湘乡市一私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。事件目前已经造成8人罹难，26人受伤，另有8人在医院留观。为了保证校园安全，预防学生在楼梯拥挤踩踏现象发生，确保学生人身安全。请各班班主任及时对学生进行安全教育。现将各班学生在上下早操、课间操、下晚自习、放学、参加大型集会过程中规定和要求如下：

一、上下楼梯路线规定：

初中部教学楼东楼梯： 159班、160班、156班、152班、153班

初中部教学楼西楼梯： 158班、154班、157班、150班、151班

办公楼东楼梯：132班、133班、129班。

办公楼西楼梯：131班、130班、127班、128班。

新教学楼东楼梯：140班、139班、134班、121班、120班、123班新教学楼西楼梯：138班、119班、124班、125班、126班

二、要求：

1、请各年级组长、班主任按规定通知本年级本班学生，并对学生进行安全教育。

2、上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑，不在楼梯上随意停留。

3、上下楼梯时不要将手放在兜里、不拥挤、推搡、不勾肩搭背，不要挤压扶手。

4、上下楼梯每阶上下，不跑跳、不下蹦，注意保持与同学之间的距离。

5、上下楼梯时，如有人滑倒，后面的同学必须全力后退。

6、各年级教学楼每层楼梯口要有值班老师、班干部维持秩序，及时疏导学生上下楼梯，学生必须服从老师管理。

岳阳市四中政教处

学生拥挤踩踏事故应急预案篇9

一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组

1.领导机构

组长

电话

副组长

成员

全体中层

2.工作小组

队长

电话

副队长

指挥

XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员

XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员

XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。

三队成员

XX负责组织5号楼全体人员。

四队成员

XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员

XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员

XX抢救、照顾伤员。

3.学校设立24小时值班电话：XX

职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。

二、应急措施方案

1.在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

2.发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生下达如下指令：

所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站；

楼道上的人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。

3.组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快拨打120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地及有关部门支援帮助。

4.迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

预防学生拥挤踩踏事故应急预案篇10

安全是一切教育教学活动的前提和保证,目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对学生生命安全构成了严重威胁,为了进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神,我校按照文件要求,认真检查,并且制定了我校以下具体的安全预案,在完善、改进我校基础建设的基础上,加强管理制度建设消除漏洞,严防拥挤踩踏事故的发生,切实保障学生的人身安全。

一、健全制度,落实责任,切实加强学校内部安全管理工作

我校各项安全管理制度进行审查,将安全工作的各项职责层层深入,当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐、适当错开时间,分班级逐次下楼,认真检查各项设施和照明设备,及时消除安全隐患。

二、加强专项检查和研究,不放过任何一个细小环节

认真开展校园隐患大排查,加强对楼道问题的专项检查和研究,不放过任何部位工作抓起: 1.各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练,重视加强紧急情况下撤离,进一步加强学生自救、自护和互救的能力。

2.利用班级的家园栏,每月都让家长了解安全知识内容。

3.并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课,让学生了解下楼梯该怎么做。4.对学生要求能够上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全,不要打闹,搞恶作剧。

5.总务处定期仔细检查楼梯间设施,保证楼道、楼梯的照明,加固楼道栏杆、楼梯扶手,并落实专人定期检修,发生损坏及时修复或疏散通道,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅,并在楼道醒目处贴上安全标示。6.集合按我校指定路线行走,确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理,要从学生实际出发,在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐,要适当错开时间,分班级逐次下楼。

7.按时上课、下课,不占用学生上厕所的时间,避免下课时的拥挤。

8.冬季结冰时间,楼梯卫生区清理不用湿拖布清理,避免结冰路滑,按时彻底清理。

三、加强楼梯等重点部位的管理,制定措施提出要求

针对我校的楼梯、走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。

1.课间操要求

不要求我校大型活动的快速、整齐集队,而是把学生上下楼梯的安全放在首位,从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。

有序:能够各个组各个班级有明确的集队路线,指定的依附地点,依次按照不同的位置分组、分班级、分楼层的错开学生集队的行进路线,先是二楼各班,再次是三楼各班以靠近楼梯远近为序依次下楼,班主任或当班教师认真组织看管好学生,降低造成学生拥挤的可能性。

有节:就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏,不要求快速但要有纪律,前后班级能够保持一定的安全距离,从学生的管理中杜绝安全事故的发生。2.日常课间管理

教师平时加强学生安全教育的同时,课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正。另外,当班教师还要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。

四、做好安全事故的报告和处理工作

一但发生了学生的拥挤踩踏事故,第一当事人应立即向园内预防拥挤踩踏组值班领导报告,马上开展处理措施,不得以任何理由拖延,现场相关人员在征得园长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报,我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理,不得在事故处理期间撤离职守。

事故发生后,班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场,采取有力措施,组织全力抢救,把事故减少到最低程度。并根据情况,向相关的急救部门(巡警