家长会心得体会二年级

家长会心得体会二年级（共12篇）

家长会心得体会二年级 篇1

2013年春季学期示范小学二年级（1）班家长会

心得体会

知识改变命运，学习成就未来。努力学习，不断更新孩子的知识，用新的知识和能力为孩子的将来创造一片广阔的天地。诚然，为积极配合和支持学校教育好自己的子女，帮助孩子度过一个健康、快乐的小学生活；为了让家长有效地与学校、老师的合作，更有序地开展好各项教育工作，共创平安和谐校园，示范小学于5月9日晚上7时30分学校统一要求各班召开家长会。

一、期中考反馈。

蒋老师、郭老师对家长们的到来表示衷心的感谢，接着分别向各位家长介绍了二年级（1）班期中考的具体情况，让各位家长对自己孩子的学习情况有一个详细的了解。

（一）顾全大局，全面发展

班主任蒋老师对本学期学校、班级重点研究的课题是“知识改变命运习惯成就未来”。蒋老师讲解了二年级（1）班以“知识改变命运习惯成就未来”的教育理念，从细节出发，从班级的规章制度、学生的行规、学习习惯等方面向家长做了具体阐述，告诉大家要欣赏孩子，帮助孩子，支持孩子。要求家长深入理解“家校合力、家长合力、师生合力、生生合力”产生的教育效应。蒋老师的讲话深入人心，赢得了在场家长的阵阵掌声。

（二）抓住重点，全面分析

1、班级现状

（1）总体学习积极性高。（2）多数同学行为习惯好。（3）部分学生不讲究卫生。

（4）买零食吃的现象没有完全杜绝。

（5）有的家长对子女的家庭作业督查没有落实到位。（6）个别学生交上了不良朋友，严重影响学习。

2、学习现状（1）成绩不稳定。（2）听课不专心。

（3）在课堂上哑闹现象严重。

3、安全现状

多数同学还是在走道上追逐打闹，玩不安全的玩具。希望各位家长配合学校教育好自己的子女，安全重于泰山，平安就是福。

（三）提出要求，落实到位

根据自己孩子的实际情况，配合学校及时、科学、有效地进行亲子教育。确实做到，“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

“知识改变命运，习惯成就未来。”这次家长会的主题不仅架起了沟通的桥梁，形成了学校、家庭共育的合力，而且拉近了学校和家长的距离，也拉近了教师与家长之间的距离，让家校携手成就孩子们的美好未来！使家长们能满怀期望而来心满意足回去。

小学二年级写话教学心得 篇2

一、尊重学生的观察感受

不同的生活环境、不同经历的学生，看到同一事物感受也会不同。但是一定要注意引导学生有一定的观察顺序。如，《小白兔运南瓜》（第一册），两幅图上都有小白兔和南瓜。前一幅画小白兔和南瓜在一片南瓜地里，后一幅画是小白兔和南瓜在家门口，有兔妈妈。抓住两幅画上的景物（一片南瓜地）和（家门口，还有妈妈），让学生仔细观察，再说一说。学生看到的肯定不一样，说的也不一样，有好有坏，教师要尊重学生的观察感受，及时给予肯定和鼓励。

二、引导学生注重图中的细节，展开想象

教师应该注重细节的观察，启发学生思考，充分发挥想象。教师激发学生的想象力，在细节上给学生一些提示，但就是这一点提示，可能就打开了学生的思路，激发了学生的学习兴趣，使细节成为学生想说想写的突破点，从中加深对图意的体会。例如，第一册第四单元《怎么办》，先看图上画的是什么，从整体看（小明是怎样做的），再到部分观察（小明和王爷爷是怎么做的，表情有什么不同），这样使学生学会从整体到部分的观察方法，更容易让学生一步一步地观察到细节。

三、鼓励学生联系生活实际，大胆想象

只有鼓励学生联系自己的生活经验展开丰富的想象，才能使图中的事物动起来。看图写话有无限的想象空间，鼓励学生在图画之外合理想象，给写话加一个作铺垫的开头段和富有哲理性或有一定意义的结尾段，使文章更加充满活力。例如，《小白兔运南瓜》（第一册），两幅图上都有小白兔和南瓜。前一幅画小白兔和南瓜在一片南瓜地里，后一幅画是小白兔和南瓜在家门口，有兔妈妈。抓住两幅画上的景物（一片南瓜地和家门口，还有妈妈），提问小白兔是用什么方法把南瓜运回家的。这里教师要合理引导学生想象，小白兔可能用滚的方法把南瓜运回家（或一步一步慢慢搬回家）等方法。可能学生会说出许多不同的方法，教师要正确对待，及时给予鼓励和评价，尽量给予肯定，培养学生的自信。这样既能培养学生写作的兴趣，又能发挥学生的想象力。

四、注重写之前说的训练

在这个环节中，尊重每一个有条理的观察顺序，鼓励学生说出不同的版本，给每个学生说的机会，在说的同时师生共同点评，做到及时指导。鼓励学生运用丰富的词句，可用上平时积累的词句，如，表现春天的图，可以用上“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”。对学生写话提出更高的要求。

当然，对学生的写话训练方法多样，应根据实际情况采取相应措施，我将在今后工作中继续努力探索。

编辑 董慧红

(二年级九班)家长会心得体会 篇3

二年级九班 刘金宇的家长

今天我参加了恒涛双语实验学校二年级九班的家长会，聆听了老师的讲话，感触特别深刻。

作为一名家长，我非常同意孩子在成长过程中经历磨炼的观点，从中日探险夏令营的较量中不难看出我们需要在生活中培养孩子独立生活的能力、需要在体育锻炼中磨炼孩子的意志力、需要在劳动中塑造孩子吃苦耐劳和良好合作的美好心灵、需要在竟争中进一步强化孩子的能力。而要做到这一切，不是一时一刻能完成的，这需要家庭、学校和社会的共同努力。从最初为孩子创造一个幸福无忧的生活环境开始，我们就错了，不是错在想法上，而是错在方法上，很多家长也包括我，都希望自己的孩子不走弯路，不吃苦头，孰不知，只有吃得苦中苦，才能方为人上人。我们不要剥夺孩子经历挫折的机会，不要剥夺孩子战胜困难的机遇，让孩子在一次一次的挫折和失败中成长起来，才是我们最应该的选择。

成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。这个时候，别忘了给你的孩子最坚定的鼓励。爸爸妈妈一句给力的话,哪怕一个微笑、一个眼神，都能产生并给予孩子巨大的力量。我们孩子的牙牙学语、蹒跚学步不都是在父母的一个个鼓励中进步的吗？

鼓励不等于一味地迁就孩子，面对孩子的错误，我们的态度应该是更坚决的，那就是中肯地提出批评。批评要非常注意方法，在不伤害孩子自尊的情况下，即让孩子得到正面肯定，也听到反面批评。我们应当允许孩子犯错误，毕竟我们大人也是在不断地犯错误，只是我们要及时指出错误所在，并认真听取孩子的解释，提出改正的意见，使孩子能认真的接受。

如何教育孩子？很多家长都表示，应该坚持以表扬为主，但可以在孩子刚会说话时，就有意识地让孩子既得到正面肯定，也听到反面批评。同时，家长对孩子的批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为前提。

现在的孩子真是太娇嫩了，在学校样样都被管制，什么课间不能追逐打闹，不能玩危险的游戏，不能怎么样，又不能怎么样……被禁止的也真是太多了，也难怪孩子有点缩手缩脚，什么都放不开，就像笼中之鸟。我们小的时候，老师根本不会像现在这样强调，那样强调，尽情地玩，什么都玩，像野孩子一样。记得我读小学三年级的时候，每天上学、放学要走十几里路呢，风雨无阻，我们那时候，父母都忙着生产队里干活，回到家还要喂猪什么的，根本也没有时间关心我们，只要三餐吃饱就行了。所以，我觉得孩子们玩的时间太少了，还有参加锻炼的机会也太得可怜，孩子们的体质也明显下降，一到天气变化，感冒，咳嗽的人非常多。为了提高他们的体质，同时也为了磨练他们的意志，应该让孩子们多参加一些体育锻炼，让他们在锻炼中经受意志的磨练。

二年级二班家长会 篇4

您好！首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女。

学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。

一、家庭教育与学校教育要紧密配合.孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,学习环境是一致的,教学教规是一致的,有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.二、不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.三、科学的分析子女的成绩档案

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.四、抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.接下来，我想说说家长应该怎样去做，也是我为家长提的一些非常有效的教育手段。

一、家长要与教师勤沟通

家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。事实证明，与老师勤沟通的家长，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。

二、陪伴孩子进行有效学习。

这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写10遍、20遍也记不住，这些就是无效的学习。所以，家庭作业一定要有效。尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩子一道完成家庭学习任务。其实我们每个人也都是不断长大的孩子，永远有需要学习和提高的地方；和孩子共同经历这些学习提高的过程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。

三、培养孩子的学习能力

升入二年级，有的家长就会有这样的感触。现在的作业有的我快要辅导不了了，到高年级怎么办？请家教吗？我觉得不可取，应该让孩子多问几个为什么，培养他自己发现问题、解决问题的习惯和能力。不会不是问题，关键是对待不会的问题怎么把他弄明白。不能孩子一不会，就把答案直接告诉他，这样他不动脑筋写上了也记不住。关键就在于这些孩子有自我学习的能力。

四、树立孩子的自信心，多发现孩子的闪光点

这里说的自信心，不光是指学习的自信心。家长要经常鼓励自己的孩子，不能给孩子泼冷水。每一个人，不论是大人、孩子都愿意得到别人的肯定，当听到自己某一方面做得好的时候，就会加倍的去发展他的优点。我们的孩子虽然小，但他们都有自己一个小小世界，我感觉我们应该和孩子经常谈谈心，了解一下孩子的思想动态，也可以帮助我们更好地开展工作。

五、定期检查孩子的书包。

打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾好一阵字。有的孩子书包都是家长给整理，作业带了都找不到。建议家长让孩子把物品归类摆放，按课表安排准

备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。

七 最重要的一点就是安全。

首先是学校安全，我们的孩子小，活泼好动是天性，不过从安全的角度出发，希望我们家校联手叮嘱孩子们不能跑，不能闹，以免磕倒受伤，孩子受疼影响学习。

再有就是交通安全，在路上行走要遵守交通安全，不能在马路上玩耍。

在家里也要注意安全，像远离水电。

好了希望我们大家联手为孩子创造美好的明天，谢谢！

家长会材料

二年级家长会(修改) 篇5

二年级家长会设计方案

家校共携手，养成好习惯

一、家长会主题：家校共携手，养成好习惯

二、家长会设计理念

以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

三、背景分析

此次家长会是学生期中考试后的一次家长会。对于二年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。家长们都希望自己的孩子能够在开学的这前半学期里能够有所收获。我们班有14名学生，男生10人，女生4人，学生的学前教育程度参差不齐。不过孩子们都非常喜欢上学，每天都充满期待地来到学校学习知识。由于大部分学生是通校生，家长的文化程度都不是很高，大部分是初、高中文化水平，虽然可以辅导孩子，但由于生活等原因不能给孩子一个好的学习环境。

四、家长会目的对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

五、家长会准备

教室卫生打扫及环境布置、家长会通知、家长签到表、家长会用演示文稿

六、家长会过程：

（一）致辞

尊敬的各位家长朋友：

您好！

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对学校工作的支持，也是对我工作的支持，更是对您孩子教育的关心。虽然我们在平时的沟通并不是很多，但我们的心是相通的——都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子的成长引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体才能更好地培养孩子，使孩子全面发展。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这前半学期孩子在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好今后一些工作，加强家长和学校之间的联系。接下来我将从一下几方面和家长们做一个交流。

（二）班级基本情况

我们班是一个有着14名学生的大家庭，女生4人，男生10人。学生个个天真活泼、聪明可爱。从入开校第一天开始，孩子们是快快乐乐上学，高高兴兴回家。我们觉得这就是孩子最优秀的表现。在短短的2个月多的接触中，我看到了孩子们身上一些可喜的表现。好多孩子会听课，在课堂上能坐得住，专注地听讲是一件很不容易的事：张佳慧、刘辉、袁艳。还有的同学活泼开朗，课堂回答问题积极：辛好元、刘妍、王海波、程文达、沈世荣、苗洪新。当然，还有一些同学学前基础扎实，书写认真：辛好元、罗仁旺、焦志钰、辛爱峰。学习认真踏实：杨洋、陈辉。关心帮助同学：各组的组长每天都能留下看着本组同学完成作业。当然，由于个体的差异，班级里也有极个别的还不能很快地适应过来，自控能力有点差，上课有时管不住自己小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这样的孩子我们作家长的也不要着急。孩子们年龄小，他们之间一定会有差距。有的家长认为自己孩子是不是得了“多动症”，要去医院检查，我觉得这倒没有必要，最主要的是坚持，慢慢来，让孩子养成一个良好的习惯。（接下来我想和您探讨一个问题，您认为孩子要具备哪些学习习惯）1

（三）孩子的习惯

<一>、学习习惯（在学习习惯方面孩子存在以下问题）

存在问题：

1、孩子作业家长包办，孩子只管完成不管对错，对错是家长的事情。依赖现象严重。自己不动脑筋。

2、孩子的作业家长不管不问，对错不管，从不检查孩子的作业。

3、书写不认真。如连线不用尺子，乱写乱画。

4、边写边玩，作业拖拉，精力不集中，完成速度太慢。

（针对这些问题，我们要从一些方面着手纠正。您有什么好的做法与各位家长一同交流。）

1、写的习惯

尽量避免一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之会养成孩子思想不能集中的习惯。在这里要提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

2、听的习惯

对于孩子来说怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式给孩子做个好榜样。

3、读的习惯

平时教师布置了读书的作业，一定要您孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。比如：语文要求孩子眼睛看着书，耳朵听着老师讲，同时手指着课文，跟着读，学生读到哪手就要这到哪，眼睛就要看到哪。

4、说的习惯

家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，（比如今天老师讲了什么课，班里今天发生了什么事情，中午吃的什么等？）一来听听孩子在学校的表现，而来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。

建议：

1、对待孩子的学习，家长要持之以恒。

2、教育孩子贵在坚持，尤其是小学一年级是孩子各方面习惯、能力养成的时候。

在整个二年级，家长陪伴孩子学习，使孩子达到一个什么目标？

1、学习时不分心

2、孩子有兴趣独立完成作业（即使作业有错误）

能做到这两点就为二年级以后的学习打下了非常好的基础，在这个基础上，才能逐步发展孩子的学习能力。如计算正确度、计算速度、语言表达、语言理解等。家长可以有意识地培养孩子静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后在逐渐延长，不可操之过急，也可以布置一些小“任务”，如让他看看书、画画，培养一心一意不讲话，不经常起来走动，认真做事的习惯。还可以与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈，告诉孩子努力学会自己的事情自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：做完作业后再玩；自己独立思考完成作业；学会预习明天的学习内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题，做完后认真检查，有错自己改正。

<二>、学习环境

1、每天在相同的场所，相同的时间用功

放学后孩子还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，翻开书本复习当天的所学的知识，时间从10分钟到20分钟，习惯以后慢慢延长至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完作业以后。特别提醒：及时当天老师没有布置书面作业，也要让孩子在书桌前学习，如此每天在相同的场所、相同的时间学习，孩子就会养成在家用功的习惯。当孩子做完作业后，家长您要亲自检查如果做得好一定要加以赞美，这样孩子不但有成就感，也就产生兴趣。做错的题要让孩子及时改正。如果孩子不能在低年级养成认真学习的好习惯，到了中高年级再想用功就难了。所以请父母要认真对待。

2、读书要在不会分心地场所

家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。

3、书桌前不要乱摆东西

书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引孩子的注意力，书桌上不要放多余的物品。只需文具用品就好了。

4、准备必要的参考书籍

书桌上最好准备一些学习辅导书、工具书等，以便孩子随时使用。书桌上只有教科书是不够的。

<三>、行为习惯

日常行为方面家长应配合做好以下教育：

（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，要家长接送回家，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

（4）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。<四>、生活习惯

1）早睡早起，生活有规律。保证每天10小时的休息时间。

2）自己整理书包，准备明天的书本、学习用具。（美术课带美术老师要求的用具，体育课穿运动服、运动鞋及体育用品，音乐课带口风琴）

3）要养成勤剪指甲（学校每星期会检查）勤换衣服，勤洗澡的习惯。

<五>、最后几个小问题强调一下：

1、作息时间

（1）早上要训练孩子按时上学（7：40以前到校）

（2）下午放学时间

以后随天气的变化，如果碰上阴雨天要记得带好雨伞、雨衣，冬天穿棉衣。

2、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，不闯红灯，为孩子做表率。身教比言行更重要。

3、生病或有事不能到校要跟老师请假。

4、看电视：新闻联播、益智类等（中央一套、四套、十套）。

5、表扬与批评并举，严格与关爱并重，学习与爱好并行。

6、与老师交流的时间：周一、周三、周四下午放学后。

7、座位的安排

另外，我还想说说孩子们的座位，在这里我只是要说一下我安排座位的原则，首先要考虑男女生搭配，再一个要根据孩子们的个头高矮，矮个子在前，高个孩子在后的这样一个原则，另外我也会关注一下调皮、好动的，学习基础差一点的孩子，希望大家在孩子的座位上理解老师的工作，如果你的孩子眼睛有什么问题也可以尽快跟我说一下，我会妥善安排好的。学生座位是每两个星期互换一次，中间上两边，两边上中间，这样有利于孩子眼睛的保护。

（四）学生作业展示

（五）家长交流感受，为班级今后的工作提出建议和意见。

家长代表发言（学生学习习惯、行为习惯、成功经验和困惑）

（六）结束语

二年级，是人生中最重要的起点。孩子们在一年级已有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。

细节决定教育的成败，教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多，孩子进步越大。

如何开好一年级新生家长会 篇6

关键词：充分准备 内容丰富 形式多样

孩子们从幼儿园那个可爱的小宝宝成长为今天的小学生，每一位家长看在眼里，喜在心头。家长牵着孩子的手，带着激动与欣喜一起走进了六年的小学生活。可想，第一次家长会对他们来说是多么重要。

一、充分准备

首先，在家长会筹备阶段，我在思考，新生家长需要什么——家长也许急于通过这次家长会了解新班主任是一个怎样的教师；也许想急于通过这个家长会了解孩子即将要面临的小学生活该如何安排；也许想通过家长会了解如何帮助孩子完成从幼儿园小朋友到小学生的过渡……

其次，我在思考，在第一次的家长会上一定要向家长阐述自己的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法。写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你很认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的教师，放心。

良好的开端预示着成功，但这一定需要教师做好充分的准备。

二、内容丰富

基于以上的思考，一年级新生家长会内容就围绕家长急于了解的问题展开。

（一）介绍学校、教师团队

家长选择我们的学校，是对我们的信任。因此，一定要在第一次家长会上介绍我们学校的校史、取得的成绩，给家长留下一个深刻的印象，得到家长的肯定。其次，班主任及任课教师要做自我介绍，第一次的沟通会为我们将后的工作奠定良好基础。

（二）班级发展规划

做任何事情，有了目标才能明确方向。第一次的家长会中，就应对班级六年的发展目标向家长做以汇报。赢得家长更好地配合，为实现目标而努力。低年级目标：合群、专注；中年级：合作、关爱；高年级：抗挫、竞争。

（三）幼小衔接

让幼儿教育和小学教育有机地衔接起来，让孩子顺利地开启小学生活之旅，是我们一年级初始阶段教育教学工作的重点。在这里要让家长明确幼儿教育和小学教育是两种不同形态的教育模式。在幼儿园那种过度的保护状态下的成长模式在小学环境下已经逐渐远去。自我管理已经成为小学生的主要生活方式。如果一名小学生进入了小学校园后还不能自己独立学习，照顾自己，那么对孩子来说，将会影响到他们的思维和发展。如果家长不加以区别，不加以认真对待，就会将很多问题忽略。

（四）小学学习生活

低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。从现在开始就要让家长从细节中开始注意培养孩子的好习惯。小学生活不同于幼儿园，首先注重培养生活习惯，其次要有良好的学习习惯。

1.生活习惯的培养。告知家长要培养孩子的独立意识；培养孩子生活自理能力；培养孩子服务性劳动的能力；培养孩子的时间观念；树立孩子的安全意识。从生活中慢慢要求、慢慢训练培养，让孩子尽快适应小学生活。

2.学习习惯的培养。小学生要完成一定量的学习任务，这就需要有良好的学习习惯，这也是与幼儿时期的不同。养成正确的读写姿势；学会倾听的习惯；爱上阅读的习惯。这些好习惯的养成都需要教师和家长的精心教导，千万不可操之过急。

3. 班级的具体事项。班级工作琐碎，学生人数众多，要让家长充分理解我们老师的工作，就必须将一些具体事宜讲清讲明，这样会给自己带来更多的支持。如：座位安排的原则及原因；班级奖励评比办法；成立班级家委会；班级交流方式，关注班级QQ群，提醒家长关注，多和教师沟通，共同寻求适合每个孩子的教育方式。

三、形式多样

第一次家长会可以让家长作自我介绍；用短信形式向老师介绍孩子；还可以向大家推荐教育书籍。形式活泼、气氛活跃的家长会，效果是不同凡响的。

傅国涌先生曾说：“大学老师是先生，小学老师就更是先生。”因为小学阶段是孩子的起步，正是奠定孩子根基的时候。如何让他们从一开始就踏上一条人格健全的道路，如何启发他们天赋中最具创造力的部分，如何激活他们的想象，如何让他们认识自己、发现自己。这一切在很大程度上取决于我们小学老师，取决于我们诚恳而真实的思考。因此，第一次的家长会，我们只能成功不能失败。我们要用自己对家长的尊重、对孩子的尽心尽责，对工作的全力以赴来换取家长对我们的信任与理解。家校是否能成功的牵手，取决于我们的第一次家长会。

总结语：每一个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小太阳，她的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的培养。家校共携手，共同担负起孩子健康快乐成长的重任……

二年级家长会讲稿 篇7

各位尊敬的家长：

大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学生的关心和爱护，感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。你们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任，非常辛苦。但是，看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心一定非常开心、非常满足。

今天，我主要根据本班学生的情况，结合二年级的学习要求，在行为习惯、学习习惯等方面和各位家长做一个探讨，提出一些要求。

一、行为习惯方面：

1、尊敬师长，听从父母的教导。

2、待人有礼貌，遇到老师、同学主动问好。

3、课间文明游戏，不作危险性大的活动。

4、爱劳动。让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

5、经常锻炼身体。

6、养成节约的好习惯。不乱花钱，不该买的东西坚决不买。爱护学习用品，书本包好封面。铅笔、橡皮、文具盒都要爱惜。

二、学习习惯方面：

1、上课专心听讲，不做小动作，更不能随便说话影响别人听课。

2、积极动脑，大胆表达自己的看法。鼓励学生提问，鼓励学生想方设法解决问题。家长在家中也要善于启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、做作业认真细致。作业要在规定时间内去完成，书写工整。注重提高正确率，要求养成检查的习惯。

如何克服粗心、马虎的毛病？

（1）“错题集”，让孩子把考试或作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子

4、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降，特别要注意让眼睛得到休息。

5、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8：30一定要睡觉，否则会影响第二天的学习。

6、保证孩子有锻炼身体的时间。

7、每天检查孩子的记事本，了解孩子要完成的作业。督促孩子认真完成。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰，他们的每一次退步、懒惰，我也会生气、伤心。为了争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。我非常需要各位家长的继续配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

二年级家长会材料 篇8

各位家长，下午好！

因为孩子咱们一次次相聚，为了孩子你们一次次不辞辛劳在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，我想说，请各位不要把参加家长会只当成一种任务来完成，请大家既来之则安之，来了就认真听听，认为说的对就可以采纳，在平时教育孩子的时候就加以运用；说的不对的就当听了个故事。每次来如果都能从领导、老师、家长的讲话中，家长之间私下的交谈中哪怕只听进去一句对孩子成长有用的话；受到一点启发；或在心灵上受到一点点震撼，我觉得你就来的值。因为在坐的家长里面没有一个人不想让孩子往好的方面发展。好了，现在家长会正式开始，首先用掌声邀请包办领导李主席讲话。

接下来请二年级的语文老师王老师发言，大家欢迎。下来用最热烈的掌声邀请家长代表发言。

下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

各位家长，你们把孩子交到我们手上已经将近两年了，时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

过去的一年多时间，在家长的全力配合下，在二年级全班同学的共同努力下，整个班集班风正、学风浓，整个班级体比较具有凝聚力，同学们无论在安全、纪律、学习、卫生等方面的习惯已经养成。但班里也有少数同学思想浑浑噩噩，糊里糊涂，缺乏上进心，作业拖拉，书写潦草。少数同学上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。这些同学身上存在的问题我基本上都和家长沟通过了，都在慢慢改正。

二、说说班级管理

家长可能都注意到孩子身上佩戴的胸牌或徽章了，是怎么评选出来的，家长可能不太清楚。先说说数量，没班每周评选3名学校周之星，在周一升国旗仪式上颁发奖牌；6名数学学习之星，6名语文学习之星，2名模范之星，在周一班会课上颁发奖牌。下面说说周之星、学习之星是怎样产生的，请大家看这张表，这是一张专门记录同学们平时表现的表格。班上的所有同学按组排列在上面，就张贴在黑板的边上，便于老师在课堂上根据学生的表现随时在上面加分。一分就是一颗星，比如说张三这节课回答问题积极，听讲状态好，回答问题声音洪亮，见解独到，就可以酌情加分。加分项目很多。象数学方面正式作业全对加一分，书写公正加一分；每天早上出几道口算题，如果全对一天一颗星，一周坚持下来就是5颗星；家庭作业写得认真，正确率高也可以加星；平时测试考试90分加1颗，91分加2颗，依次类推，为了鼓励学生细心的习惯，考满分的加20颗星。语文方面除了课堂上的表现以外，像背诵、听写、默写，语文作业、写字作业等都是加分项目。除了学习以外还有纪律方面、卫生方面、安全方面，像带小黄帽、戴红领巾、穿校服，拿体育器材等都是以奖代罚，做到的每人奖励一颗星，没有做到的就得不上。就这样根据分数高低来评选各类进步之星，所有的加分项目在星期五进行汇总，公开透明。为了激发同学们竞争意识，在黑板的边上画了一个表格，分四组，让四个小组之间进行竞争，一个小组由人拖后腿，这个小组就加不成分，周五看哪个小组分数最高，就给这个小组的每一个人加一颗星。这样一来范围相对缩小了，自制力差的学生害怕损害小组利益，受大家的谴责，于是就乖乖的按要求来做。长此以往，好的习惯就慢慢养成了，坏的习惯就慢慢改正。现在各位家长知道了评选办法后，要帮助孩子积极争取。虽说班上大部分孩子的学习习惯比较好，但他们对每天的上课、下课、放学回家做作业等情况比较熟悉，已经没有了一年级初来时的新鲜感，甚至有些厌倦，在加上孩子现在正处在贪玩的年龄，所以家长还要继续加强监督。针对班级现状向家长提出以下几点意见：

1、继续培养孩子良好的日常行为习惯。

帮助孩子养成整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑、认真及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

2、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

3、牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：00进校门。下午1：40进校门。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

4、要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，五一后有午休了中午必须让孩子休息。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。班上余超和叶思雨最喜欢上课打瞌睡。

5、教育孩子在学校团结同学，和同学和睦相处，做到不伤害他人，也要学会自我保护。如果孩子之间发生摩擦，请不要相信孩子的一面之词，一是孩子表达不清，喜欢断章取义，二是小孩子给家长说给老师说时喜欢把责任全部推卸到别人身上。俗话说一个巴掌拍不响。所以万一孩子之间有啥事情先调查清楚，可以给我打电话，不能有过激的行为和语言。否则，就会认为的给孩子之间造成交往的阻碍，对孩子的成长不利，也于事无补。

劲爆二年级 篇9

蓝月亮集体爆发

取胜阿斯顿维拉的比赛并不值得为曼城的“二年级生”大写特写，一轮之后的曼彻斯特德比才将是他们写进历史的最佳舞台，6∶1，一场酣畅淋漓的大胜，尤其是在老特拉福德取得对同城死敌曼联的胜利，对于曼城来说，再也没有这样的胜利值得回味，上次他们对曼联取得五球以上的胜利还要追溯到1955年2月。曼城“二年级生”的代表人物巴洛特利和哲科在比赛中各入两球。

曼城在联赛九轮过后，以八胜一平的不败战绩傲视英超群雄，尤其是在6∶1大胜阿斯顿维拉队之后，“蓝月亮”在联赛中攻入了33球，已经追平了阿森纳在2009-2010赛季的英超纪录。曼城的33个进球由11人攻入，其中“二年级生”哲科（8球）、巴洛特利（5球）、戴维·席尔瓦（3球）、米尔纳（2球）、孔帕尼（1球）五人进球，在曼城锐不可当的背景下，他们有望与球队创造一段风云际会的辉煌。

哲科上赛季噩梦般的经历让人将其与乌克兰核弹头舍甫琴科联想起来，那个在沃尔夫斯堡出战138场攻入58球的超级射手，在来到英超的首个赛季，仅仅收获了两个联赛进球，英伦媒体自然将波黑高塔视为下一个迷失英超赛场的东欧前锋。而在本赛季前立博博彩公司开出的英超最佳射手赔率中，哲科仅仅排名第12位。8月7日的社区盾杯成为了哲科崛起的标识，尽管曼城在领先两球的情况下，被曼联三球逆转，但哲科在上半场补时阶段30米开外的大力施射，洞穿了曼联门将德赫亚的十指关，从接球到射门，哲科的动作轻松自如，而气吞山河的远射更是彰显了波黑前锋的王者气质。随后的联赛首轮，他为球队首开记录，次轮对弈博尔顿，他在锐步球场再次展现灵狐般的敏锐，攻入球队的第三球，帮助曼城以3∶2力克主队。前两轮牛刀小试的哲科在第三轮再度爆发，而且是改写俱乐部历史的成绩，他在白鹿巷攻入四球，成为俱乐部历史上首位在英超赛场独中四元的球员。凭借在今年8月源源不断的进球，他也被评为英超8月最佳球员，这是波黑前锋转战英超赛场的首项个人殊荣，但包括曼奇尼在内的所有人都意识到，这样的哲科还会在之后的时间内创造一个又一个。

上赛季哲科虽然进球不多，但至少不像意大利天才巴洛特利那样惹是生非，后者上赛季来到英超赛场后，依旧延续了“刺头”的本色，代表“蓝月亮”出战28场得到了10张黄牌2张红牌，得牌数竟然超过了他的进球数（10个），“坏小子”场外的闹剧同样更让曼奇尼揪心不已，甚至安排自己的小儿子安德烈·曼奇尼来做巴洛特利的“贴身保姆”。连巴洛特利自己都在赛季结束后，自嘲上赛季踢得像“狗屎”。所幸的是曼奇尼并没有抛弃天赋异秉的巴洛特利，他在众多媒体面前屡次为巴洛特利进行辩护，在意大利队对法罗群岛的比赛中，巴洛特利在替补席上玩iPad，遭到媒体的一致抨击，曼奇尼对此表示：“马里奥还只有21岁，他能够在未来的两个月、三个月或者半年内发生改变。”教练的信任和支持从而造就了巴洛特利本赛季根本性的转变，对阵埃弗顿的英超第6轮，巴洛特利第60分钟替补上场便在八分钟为球队首开纪录；第7轮客场对阵布莱克本，首发上场的他在第59分钟捅射得分；第8轮主场面对阿斯顿维拉，他在小禁区内灵敏的倒勾射门，帮助球队打开胜利之钥。连续三轮进球，二年级生巴洛特利化身“超级马里奥”，更让曼奇尼和球迷赞不绝口的是“坏小子”专注的职业态度，至今为止，巴洛特利无牌在身，面对对手球迷的挑衅，“坏小子”用高难度的进球予以反击，而不再是纠缠于球场上的口角之争。在焦点比赛中创造属于自己的大场面，这点巴洛特利延续了下来，在客场对阵曼联的比赛中，他先是在第22分钟大禁区线上冷静地施射得分，后是在下半场迫使曼联的埃文斯拉拽被红牌罚下，紧接着他在第60分钟再度得分。可以说曼城终结了对曼联的六场不胜，头号功臣当属巴洛特利。

米尔纳上赛季在曼城表现不温不火，米尔纳联赛出战32场毫无建树，代表曼城取得进球的比赛还是在对阵莱斯特的足总杯上。本赛季，米尔纳除了在对阵老东家维拉的比赛中攻入一球外，在主场对阵埃弗顿的比赛中，利用反击为球队锁定胜局。进球并不是米尔纳的长处，本赛季，米尔纳已经四次助攻队友得分，尤其在曼彻斯特德比中，两次助攻巴洛特利得分，直接将曼联打入深渊。

天价二级生的崛起

以5000万英镑转会切尔西的托雷斯上赛季的表现有多差？英国《每日邮报》在赛季结束时评选的上赛季英超十大最差引援中，西班牙前锋赫然在列，《卫报》则刊发了一组漫画，对西班牙人极尽嘲讽羞辱之能事，包括将他与马桶、驴子、厕纸等放在一起。舍瓦的的悲剧似乎在托雷斯的身上上演，英国媒体故而对此进行多重分析，认为托雷斯的加盟导致了切尔西在下半赛季的崩盘，包括冲击了德罗巴的出场时间，甚至认为主教练安切洛蒂的下课也与当年的莫里尼奥有着类似的情节，这让托雷斯相当地被动。

在一个需要变革的斯坦福桥，在一个急需大耳朵杯的老板面前，所有的一切必须要以奖杯来衡量，安切洛蒂成了牺牲品，托雷斯同样成了被指责的对象。葡萄牙教练博阿斯的到来，则让托雷斯迎来了新生的机会。即便本赛季前三轮首发出场，托雷斯未有收获，但博阿斯依旧给了他极大的信任，“虽然他上赛季仅仅为切尔西打进一粒联赛进球，但托雷斯身上的足球天赋却并不会因此而丧失，目前的问题就是如何能够重振球员的自信心。”博阿斯说道，“自信心的恢复取决于训练，取决于重新找到进球的感觉，因此我们必须要坚持自己的选择。”

联赛第5轮切尔西奔赴老特拉福德，虽然“蓝军”以1∶3告负，但托雷斯终于进球了，上赛季六次遭遇“红魔”，“圣婴”毫无收获。此次巅峰对决中，托雷斯全场六次射门和五次过人，还有两脚传球为队友创造了机会，他虽有进球，但也有空门不入，不过所有人都认为这是一场充满戏剧性的比赛，弗格森赛后也用“奇怪”来形容这场比赛，“上半时，切尔西本可以打进两三个球。”随后对阵斯旺西的联赛中，托雷斯又进球了，不过还有一张红牌作伴，但值得注意的是，他仅仅38分钟的出场时间已经向球迷展现了其良好的竞技状态。

切尔西5∶0大胜根克的冠军联赛则让球迷看到了彻底复苏的托雷斯，从比赛伊始，他就不断威胁对方城池，第11分钟的进球只是一个必然的结果，而他上次的冠军联赛进球还要追溯到2009年4月。他此役中的第二个进球也没有让球迷等待多久，第27分钟他一个精彩的头球攻门，皮球弹地入网。进球后的他高高跃起，一声怒吼！斯坦福桥开始享受五千万英镑先生带给他们的甜蜜。

今年8月和9月，苏亚雷斯两度当选为利物浦月度最佳球员，这也是今年1月登陆安菲尔德的乌拉圭前锋第三、第四次当选，相比前两次当选，此次乌拉圭前锋凭借的是源源不断的进球。上赛季，虽然他有在曼联的禁区内上演梦幻舞步的上佳表演，但联赛出战13场仅入四球的尴尬成绩显然与2650万欧元的身价不符。

本赛季苏亚雷斯的进球运本可以从首轮第六分钟便开花结果，在主罚点球时，他的射门高出横梁，不过好在六分钟后他将功补过，查理·亚当右侧任意球开到前点，苏亚雷斯俯身头球攻门入右下角，为自己的新赛季取得了一个开门红，唯一遗憾的是，球队则没有赢得联赛首胜，最终与对手桑德兰1∶1战平。次轮做客酋长球场，再次给了苏亚雷斯闪耀的机会，第71分钟替换卡罗尔上场，龅牙小子第90分钟便给了阿森纳致命一击，他接到梅雷莱斯的传球后，推射空门入网，2∶0，利物浦取得了联赛首胜。之后的三轮，苏亚雷斯的进球势头有所减缓，而利物浦也被斯托克城和托特纳姆所击败，仅仅是在主场取胜博尔顿。在这个关键的时刻，又是乌拉圭前锋挺身而出，在主场2∶1取胜狼队的比赛中，他在第38分钟灵敏地接到对方的解围球，在禁区内再次展现华丽的个人技术，连过两人将球送入对方的网窝。联赛第6轮客场对阵埃弗顿，在古迪逊公园球场，苏亚雷斯又一次上演了神奇。第23分钟，他在中场的控球导致主队的罗德韦尔被红牌罚下，第82分钟，他在对方禁区内“意外”截获皮球，随即射门得分。可以肯定的是，苏亚雷斯如今得到了主教练达格利什的绝对信任，在被曼联后卫埃夫拉指控有种族主义言论后，达格利什立即表示了强烈的支持：“我唯一想说的就是我们球队上下所有人都坚决与苏亚雷斯站在一起。”

其他联赛的二年级生

帕尔马七轮战罢，仅以三胜四负位列联赛第14名，攻入的九个进球有五个是一人包干，此外他还贡献了三次助攻，塞巴斯蒂安·焦温科就这样将塔尔迪尼球场演化成自留地。对于上赛季以租借身份来到帕尔马的“原子蚂蚁”，联赛出场30次进球7个助攻6次的成绩尚算合格，不过，本赛季正式转会帕尔马的焦温科找到了归宿后，表现显然全面超越了上赛季，而且屡屡扮演球队救世主的角色。联赛第2轮对阵基耶沃，他在第24分钟单刀赴会挑射得手，后在比赛补时阶段门前包抄攻入制胜球；第6轮对阵热那亚，又是焦温科的梅开二度，帮助球队取得了联赛的第二场胜利；之后的一轮面对强敌那不勒斯，帕尔马的第三场联赛胜利依旧与焦温科有莫大的关系，第82分钟，他助攻莫德斯托攻入决定胜负的进球，帕尔马以2∶1在客场赢得宝贵的三分。

与焦温科同为1987年生人的阿勒西奥·切尔奇此前一直在外流浪，上赛季加盟佛罗伦萨队之后，才结束了自己的租借生涯，但颠沛流离的足球生涯并没有消磨他的斗志。上赛季虽有七个联赛进球，但他多为替补出场，本赛季他的主力位置得到了确保，佛罗伦萨自然同样得到了稳定进球的切尔奇，在对阵博洛尼亚、帕尔马和拉齐奥的比赛中，这位24岁的前锋均有进球，超越上赛季出场23次入球7个只是时间问题。

效力西班牙人队的S.加西亚“一年级”的战绩为21场3球，这位曾代表西班牙队参加过2008年欧洲杯的锋线大将出道于巴塞罗那，辗转一番于2010年回到巴塞罗那，只不过他加盟的是西班牙人队，他返回家乡显然有段迷茫期，上赛季仅有三球入账，但本赛季第3轮和第9轮分别面对毕尔巴鄂竞技和桑坦德竞技队时，他分别攻入两球和一球，联赛进球数已经追平了上赛季，更为关键的是，如今的他是西班牙人队的主力前锋，与上赛季的境遇有了根本性的改变。

二年级家长会总结 篇10

进去班级家长会的时候，一位家长有急事离开了，一位孩子又哭了起来。我以后我想看到这样孩子的哭泣。虽说男孩子不容易哭，但他们给我说的时候我也能感受到他们内心的失落。希望我们我不要把失落感送给孩子，我们要给孩子树立好的榜样。我相信期末考试后，家长们都能到来。

下面进去家委会过程的总结：

首先是张志杰主任的讲话，张主任是我们的分管校领导，他对我们级部也是费了很大的心血，毕竟每一个级部的成长都是关系学校里的未来。张主任先是分析了级部的特点，之后又讲了安全。的确，生命至上，安全高于一些。当我们以任何理由在教育孩子的时候，请先考虑到孩子的生命安全是否受到威胁。因为当一些后果出现的时候，最受伤害的是我们家长朋友。勤抓安全，首住安全，是每一位监护人和教育者的必须要做的。

之后是语文组组长宋秀娟老师和数学组长王老师发言，她们分别从不同的学科分析孩子，引导孩子如何成长和提高。

之后对优秀的孩子家长做了表彰，其实孩子的收获后面很多都是父母的付出，作为孩子的监护人，我们的陪伴工作很有必要。希望家长朋友们能做到陪伴，坚持，交流、在这些环节中渗透无声的教育。

二年级期末家长会（范文） 篇11

各位家长：大家好！

首先对大家地到来表示真诚地感谢。今晚的家长会，一共有四个方面的内容：

一、简单讲评本次期末考试试卷。

二、总结一学期以来学生的在校表现情况。

三、开学以来学校以及班级开展的各类活动的情况。

四、暑假当中的注意事项，以及暑假作业布置。

一、讲评本次考试试卷

本次考试是学校统一组织，由教委命题，中单人单桌进行考试。由其他年级的老师监考，其他年级的老师流水阅卷，満分是120分，我们班平均分是116.本试题最大的特点是题型多，题量大，考察的范围广。既有对从字、词、句、基础知识的考查，又有对段、篇、等阅读短文地考查。同我们以往平己的测试题相比较，这份试可以说是不难。从整个的卷面上来看，大多数同学对知识的掌握比较地扎实，对知识地运用也比较灵活。但是也反映出一部分学生很浮燥，不扎实，不用心，答起试题来粗心大意，看不明白就下笔写，一些平时写过很多遍的生字，这次照样写错。请家长看着试卷，我们来共同分析一下试卷：

学习成绩可以反应一定的问题，但平日的单元测验和在校表现的考核会更加比较全面的。有的同学平时成绩不是太好，但这一次却进步很大，取得了很好的成绩，也有的同学，平时成绩很好，但这一次分数却很高，孩子的年令小，会导至成绩的不稳定。我仍然是那句话，要重视学生的学习过程，扎扎实实地掌握所学知识，并让学生学会学习。

二、总结一学期以来学生的在校表现情况。

我们班有一部分名同学同学在学习上自觉，认真，有自己的学习方法，会学，不需要家长和老师怎么操心。也有部分同学基础好，条件好，接受能力强，但自控能力差，管不了自己，对自己要求不严格，久而久之，没有养成好的习惯，与其他同学有了差距。还有的同学太懒惰，不会学习，具体表现在：上课不会听讲，不积极回答问题，作业书写潦草，时有不按时完成现象，不按要求做，做事拖拉，偷工减料，知错不改等。换句话说，就是学习主动性不强。

学习态度相对来说比较稳定，学习扎扎实实的有：

在学习中学习不扎实，比较粗心的有

学习热情不稳定的有，缺少自我约束能力，仍旧不能进行自觉主动的学习，书写不认真的同学有：

（三）一学期以来学校以及班级开展的各类活动的情

1、开学以来，我们学校可以说是接边不断，和六一儿童节等各位家长的支持下在六一儿儿童节中，我们六个班的合作表演了＜＝，还要上好每一节课，我们目的是让每一个孩子都过得高兴，得到锻炼，让自己不再是一名儿童节中的观众，而也是一名演员，增添人生的一次经历。

为孩子的童年留下美好的记忆。

学校、班级暑假工作安排以及作业安全注意事项

（1）学校活动：从明天始，漫长的暑假就要开始了，孩子们也从学校回到了家中，虽然安全问题是老生常谈，但是在这里，我还是再次提醒大家多注意安全。

现在我和大家再来学习＜暑假安全公约 ＞。

2、假期作业：

给小学一年级家长们的一封信 篇12

你们好!

你也许因为工作无法照顾自己的子女，你也许因为生活背井离乡，你也许、也许、种种原因放弃了对孩子的教育。我知道，不管什么原因，你们都是有责任心的父母，但我更想说的是，在你们工作的同时，不要忘了教育孩子，这不仅是为了自己，也是为了整个社会的提高，只要有了你们的共同努力社会才会进步的更快。

一年级的孩子，是一张白纸，这张白纸需要我们用心勾画，才能编制出一幅幅精美的图案，小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，作为家长，做好孩子着一阶段的教育引导，让孩子更快的适应新的环境，十分重要。但很多家长不知道应该为孩子做些什么，以下是我总结的建议，希望对小学一年级的家长有一定的帮助

(一)。行为上的准备

行为上的准备包括；培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

1.教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

2.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

3.培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即；“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外，比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座；或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止。更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架骂人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

4.要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

(二)物质上的准备

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

(4)买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。

(5)为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(三)学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数，数出20以内实物个数，会写简单的10以内的加减法算式，要会口算得数在10以内的计算，做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。