2016述职报告

2016述职报告（精选8篇）

2016述职报告 篇1

2015—2016学述职报告

广元市昭化区青牛乡小学党支部书记、校长 郭观志

（2016年6月25日）

各位领导，各位老师：

2015至2016学，在区教育局的正确领导下，我校本着“改善办学条件，做实教育科研，提升教育质量”的工作思路，以”和谐、平安、质量、发展”为目标，用心抓谋划，细心抓落实，有效促进学校内涵式发展，圆满地完成了目标任务。现我代表学校领导班子将工作情况汇报如下。

一、学校基本情况

学校现占地面积1万余平方米，教职工17人（其中交流教师3人，临聘职工2人），在校小学生157人，学前班12人。

二、学校工作主要工作及成绩

（一）坚持以德树人，以管出效，教育教学质量稳步提高

1、坚持以德树人，加大学校德育工作。我校以学习“广元市第三届十佳美德少年”王宇琪同学为契机，在校内迅速掀起向身边榜样学习的高潮，举行了全校签名活动，发出倡议，让每个学生从身边小事做起，争做先进，利用一切活动教育学生在平常的生活中，注重自己的一言一行，勤俭节约。同时寻找学生思想道德、安全、文明礼仪等方面关注的热点，每周国旗下的讲话进行一个主题，让他们深受教育。

2、加强常规管理，以管出效。依据区教育局“四大校园”的建设以及常规管理30条，分层分人、定岗定责，实行网格化管理。做到了“三一、三化”，（三一即督查制度一致，时间半月一查，每周例会一通报；三化即规范化，制度化，经常化）。

（二）以改善办学条件为依托，促进学校建设

本，一是积极向区教育局争取资金20万元，更换了教学楼、学生宿舍门窗，对我校后围墙进行了安全加固，更换了综合楼顶棚；二是在区教育局统一安排下，配备了6套多媒体教学设备，实现了班班通；三是添臵了部分安全卫生设施；四是争取到80万元的项目资金，对运动场即将进行升级改造，120万元资金新建标准化幼儿园，两个项目前期手续已经快完结，促进了学校的发展与建设。

（三）以制度管人，情感留人，坚持两支队伍的建设

一是加强班子队伍建设。今年，配齐了班子成员，充实了班子力量，使班子更加团结、和谐，富有战斗力。严格落实“一岗双责”责任，明确班子成员职责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将学校各项工作进行细化分解，形成横向到边、纵向到底的责任分解体系，切实把学校各项工作责任落实到位。

二是加强教师队伍建设。以健全管理制度为手段，关心教师生活与成长建立健全教师管理制度，严格执行教职工请假审批制度，每期进行量化绩效考核。做到了师德教育有计划、有总结，有考核、有评价制度，全年结合教育局活动对教师个人师德评价40人次，组织师德教育活动40人次，签订师德承诺48份，无一教师违纪行为。依法执教，教师无体罚与变相体罚现象。

（四）做实教育科研，加快教师成长 一是加强了教师课堂教学质量提高；二是有序开展课题研究；三是进行了专题教研与常规教研的有机结合；四是加大中青年教师的培养力度。2015年11月和今年5.4青年节，召开了青年教师座谈会，及时了解他们的思想动态；同时积极派出青年教师远赴成都、北京、广西等地培训学习，提高青年教师的理念，开阔了眼界。全青年教师外出学习达到20余人次，教师发表各级各类论文28篇。同时，还关心青年教师的生活，为我校一青年教师牵红线成功。五是本三位交流教师，担任了主要课程的教学和班主任工作，并认真开展了讲座，将他们先进的教学理念带入到了我校。特别是梁雪梅老师的工作，得到了大家的高度赞扬和教育局领导的认可。

（五）做好教育民生，体现教育公平

本学共计发放贫困学生生活补助9万余元，坚持国家营养餐改善计划和区政府两顿免费肉食计划，让党和政府的惠民工程真正落到了实处。

（六）安全工作零事故

本，学校将安全工作放在了重中之重，严格实行了安全网格化和无缝对接管理，做到时时讲，事事讲，严把食品入口和出口关，成立了安全领导小组，实行每周一小查，每月一大查，做到全面安全零事故。学校被评为“广元市平安校园”。

（七）做好教育精准扶贫工作

我校教师对全乡6个村进行了逐一走访，并与乡统计站密切联系，对全乡精准扶贫户认真进行了核实和登记造册。据统计，目前我乡教育精准扶贫共计144人，其中在我校就读小学18人，每个孩子享受了国家困难生活补助，同时还有老师对他们进行了一对一的结对帮扶。

（八）、党建工作

1、职责明确，认真完成系统党工委要求的工作。对党员进行了大排查，坚持“两学一做”的活动教育，参观了苍溪红军渡，重温了党创建的艰辛历史。

2、抓好关键环节，助推党风廉政建设。一是坚持正确用人导向，推进干部人事制度改革，增强学校中层干部选拔使用工作的透明度，建立健全干部管理监督机制，着力培养青年教师成长。二是健全党风廉政建设机制。

3、坚持学习教育，筑牢思想防线。一是加强“信念教育”。通过红色革命阵地教育、师德师风宣誓等多种形式，引导党员干部重温党章、党史，认真学习习总书记重要讲话精神，增强党员教师宗旨意识，坚定理想信念，在工作中尽职尽责。

4、依法治校，落实民主决策。一是开展以制度建设为重点的预防腐败体系的建设，积极推进党务公开，一学年党务公开6次，政务公开8次，财务公开7次。提出了建设“资源整合、勤耕奋进”校园的目标；二是在全校开展以“敬业爱生、为人师表”为核心，学习宣传“小兵大爱”。三是规范了校务公开工作，成立了校务公开领导小组、工作小组和监督小组，让权力在阳光下运行，赢取良好的社会效益。四是在校内开设了法制宣传专栏，扩大了法制建校良好的社会舆论。

三、工作特色及亮点

1、关爱留守儿童，做好生源回流。一是积极开展“千名教师访万家”活动。本学，我校全体教师主动“带着问题访家长”，走访了青牛乡5个村，剑阁木马镇2个村和樵店乡3个村，与我校212名家长和村干部进行了面对面的交流与沟通，40余人的异地生源回流，成效也得到上级主管部门的认可，本学期我校小学人数已经达到157人，同比增加20%。二是关爱留守儿童，积极争取社会力量有针对性给予帮扶。与广元市畅达出租车公司结对解决3名贫困学生每期1000元的帮扶资金，并一直到高中毕业，同省作家协会进行了留守儿童关爱跟踪调研，有3名学生参加了团中央组织的北京夏令营活动，我校还被评为“广元市星级留守儿童之家”。

2、学校艺术教育颇具特色。在15年全区“幸福昭化、花样年华”的中小学生运动会上，我校19人次获得名次，并获得同类学校团体总分第三名和“优秀组织奖”；在广元市第八届中小学生艺术展播活动中获得“优秀组织奖”。在今年的全区中小学球类运动会上，我校学生篮球获得全区第七名，足球获得同类学校第二名，团体总分获得同类学校第七名。

四、存在的不足

一是领导班子示范作用还需进一步加强，从我做起；

二是常规管理精细化还需做到细致化，做到管理每月量化通报； 三是多角度，全方位思考，做好教师切身利益的解决与关爱工作。

五、今后努力的方向

一是加强校园文化建设，充分利用现有资源与空间，应在更加浓厚的育人环境；

二是进一步打造良好的生活环境，做到教师安心教，尽心教； 三是进一步提高教育质量，扩大宣传，凸显亮点，争取到更多的生源。

一学年来，我们的工作取得了一定的成效，但我们更要看到自己的差距。下一个学，我们将继续努力，开拓创新，为昭化的教育做出更大的贡献。

2016述职报告 篇2

“十三五”中国主要农产品市场展望

稻、麦供需基本平衡, 口粮绝对安全有保障。中国粮食产能进一步提升, 能够完全确保谷物基本自给、口粮绝对安全目标。2016年, 预计稻谷面积稳中略增;小麦面积稳中略减。“十三五”期间, 稻谷生产将保持稳定发展态势, 消费持续增长, 预计5年稻谷总产量和总消费量分别为10.38亿吨、10.34亿吨;小麦将呈现种植面积稳中有降、供需形势由宽松转为基本平衡的状态, 预计5年小麦总产量和总消费量分别为6.59亿吨、6.55亿吨。

玉米种植面积大幅调减, 库存压力有效释放。未来5年玉米种植面积将大幅调减, 阶段性供应过剩矛盾将有效解决, 玉米去库存明显。“十三五”期间, 玉米种植面积将年均下降1.8%, 到2020年减至3441万公顷, 产量将减至20567万吨;同期玉米工业消费和饲用消费将保持较快增长, 预计年均增长3.0%, 到2020年玉米消费总量将增加到22192万吨, 库存压力缓解, 玉米价格回归市场。

油料产量恢复性增长, 大豆进口明显放缓。2016年油料生产数据较2015年预测数有所下调;其中花生和大豆面积、产量双双增长, 油菜籽面积、产量显著缩减。“十三五”期间, 油料产量呈稳中有增态势, 而大豆进口年均增长率将由“十二五”时期的11.6%降至“十三五”时期的1.0%。预计2020年油料产量将达到4970万吨;油籽进口量为9193万吨, 其中大豆进口量为8556万吨。

棉花需求下降明显, 食糖供求关系持续偏紧。2016年, 预计棉花播种面积和产量比2015年分别下降8.8%和8.0%;消费量同比下降2.7%;进口量同比下降31.1%。“十三五”期间, 中国棉花消费量继续保持在较低水平。预计到2020年, 棉花消费量将降至707.9万吨, 比2015年下降3.8%;进口量为112.1万吨, 比2015年降22.8%。此外, 预计2016年中国糖料种植面积和食糖产量同比分别减少8.2%和14.8%, 糖料种植面积有进一步缩减的趋势, 消费量持续增加, 进口量不断扩大, 预计食糖总产量4893万吨, 总需求量8013万吨, 产需缺口为3120万吨。

菜、果、蛋、渔产量稳步增长。与过去10年相比, 蔬菜、水果、禽蛋、水产品的产量增速明显放缓, 预计2016年产量同比分别增长0.63%、1.4%、0.8%、1.7%;“十三五”期间, 产量年均增速分别为0.44%、1.37%、0.9%、1.3%。预计2016年猪牛羊禽肉总产量、总消费量、进口量分别同比增长0.07%、0.2%和6.9%;预计奶制品产量、消费量和进口量分别同比下降0.3%、3.4%、16.6%。“十三五”期间, 猪牛羊禽肉总产量为43856万吨, 总消费量为44256万吨, 总进口量为1028万吨;奶产品总产量为20293万吨, 总需求量为27376万吨, 总进口量为7151万吨。

未来10年中国农产品市场发展趋势

农产品生产区域更加集中, 规模经营加快发展, 局部生产、全局供应的特点突出。预计“十三五”期间中国粮食主产区将进一步向北方集中, 2020年主产省粮食产量比重或将接近80%。棉花种植向西北内陆棉区尤其是新疆转移, 2020年新疆棉花产量或将占全国产量的80%左右。生猪养殖加快向粮食主产区转移, 华中地区和东北地区猪肉产量占全国的比重预计提高到40%, 西南地区下降到20%以下。华南与西南热区冬春蔬菜、长江流域冬春蔬菜、黄土高原夏秋蔬菜、云贵高原夏秋蔬菜、北部高纬度夏秋蔬菜、黄淮海与环渤海设施蔬菜六大优势蔬菜生产区域将进一步巩固。甘蔗生产会向广西、云南等优势产区进一步集中, 甜菜会向新疆、内蒙古等优势产区进一步集中。

农产品消费继续刚性增长, 消费结构加速升级, 多样化、品牌化需求更加明显。预计“十三五”期间的稻谷、小麦、食用油、食糖、肉类、奶制品、水产品消费总量将比“十二五”增加。与此同时, 城乡居民对农产品的消费需求将呈现多样化、高档化、品牌化趋势。粮食消费更加重视品牌认知, 对专用品种及其制品的需求呈增长趋势;畜禽水产品消费将更加重视营养、健康和安全, 对加工产品的需求将显著增长;水果、蔬菜消费量增加, 质量认证产品消费量增多;纺织品消费方面, 对高品质棉花需求明显增加。

农业生产成本结构变化、上涨因素增多, 国内外农产品价格相对弱势运行。“十三五”期间, 中国农业生产成本将稳步上升, 成本结构将发生重要变化, 除物质投入、人工和土地成本继续刚性上涨外, 动植物病虫害防控、现代化种养设施维护、废弃物处理及农产品加工、包装、销售、品牌建设等成本也将明显增加。与此同时, 国际大宗农产品价格仍将保持相对低迷, 国际国内两个市场间价格联动性将显著增强, 拖累国内农产品价格总体弱势运行。

国内外农业融合互动加强, 农产品进口可能呈现品种、来源“双增”格局。未来10年, 中国农产品进出口贸易总体规模将进一步扩大。“十三五”期间, 特别是随着中国与东盟、新加坡、新西兰、智利、韩国和澳大利亚等一系列多双边自贸区及“一带一路”建设的快速推进, 油料、水果、肉类、乳制品等资源密集型农产品进口来源国也将从传统的美洲、澳洲、东南亚国家逐步拓展到中亚、澳洲和欧洲国家。

2016述职报告 篇3

调研结果表示，2013年和2014年高校网教、移动学习市场规模较大，高校网院超过了100亿元，移动学习2015年也达到了100亿元。

《报告》指出，2015年多数在线教育企业亏损，仅5%的企业实现盈利，预测80%的企业将在未来1～2年内退出市场，甚至已经有企业在进行裁员和盘整。该报告还透露，2017年早教市场规模将有望突破2000亿元，在线语言培训市场将达355亿元，职业教育市场规模将突破100亿元。

据统计，2015年中小学在线教育有1.8亿学生用户、3.6亿家长用户、1060万教师用户，中小学教育从业企业约为2000家。在总体营收规模上，中小学在线教育市场规模约为420亿人民币。

本次发布的报告指出，中小学在线教育未来发展有四大趋势：在企业数量上，2016年可能会出现由峰值递减的趋势，企业并购潮涌现；在产品与服务模式上，高质量的课程资源市场潜力巨大；拍照搜题产品逐渐向在线一对一答疑的方式演变，直接影响到线下一对一市场；游戏化学习产品将快速兴起。

据介绍，早教行业未来发展有五大趋势：线下内容商往线上延伸更有优势，得益于线下品牌优势积累；互联网+教育催促传统线下内容商转型，拓展线上；民办幼儿园近年增速低于公办幼儿园，需要不断整合；品质提升、扩大辐射面是幼儿园市场和早教机构发展大趋势；线上家园互动APP颇受投资者青睐。

（刘琪）

述职报告 2016夏 篇4

2015-2016第二学期的工作已经结束了，回顾这一学期的工作，首先感谢董事会、杨校长、各位同仁对我工作的关心、信任、指导和帮助，再次感谢学校各位同仁和老师在工作中给予的大力配合和支持。本学期我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，取得了一些成绩，也存在很多的问题和困惑，下面我对着本学期做了什么、存在什么问题、以后打算怎么做这个基本思路对上学期工作做一个全面的总结和回顾，希望得到各位领导指导。

一、做了什么

（一）搞好教务常规管理，保证正常的教学秩序。

1.做好课本、作业本、教学用书、教辅资料、单元检测、期末试题的征订、和发放工作。2.及时领取和发放小黑板、粉笔、圆珠笔等等教学用具，满足教师教学需要，保证教学正常进行。

3.加强统计分析意识，做好教务统计工作。主要是对学生基本情况、变动情况、学生成绩、教学奖惩等等方面进行统计。

4.做好教育、教学资料的整理和归档工作。教务处必须要有较强的统计分析和档案意识。开学以来，我们陆续建立了教师考核、计划制度、教师培训、教研活动、常规检查等等三十多项档案，即建立了的文本档案，又建立了电子档案。本着每项工作、每项活动都有方案、有计划、有检查、有处理、有照片、有小结和反思的原则，各种材料及时归档，便于积累和查询，同时积累学校文化和底蕴。

5.合理安排和调整课程表与任课教师安排，使之更加符合国家课程要求和学校实际。

（二）制定工作计划，完善岗位职责，各项工作有序开展。

1.开学初，按学校工作计划和县教研室工作计划，结合学校的实际，我们制定了本学期教育教学目标计划书，明确了本学期要做的事，并把各项工作分解到月，具体到人，确保计划落实不落空。

2.严格执行周计划、周总结制度。我每周都要根据学期初计划目标在放假前确定每周的工作计划，主要内容包括需办理事情、具体要求、责任人、完成情况、总结评价等内容，把各项工作细化分解，责任到人。周二召开有教务处、年级段、教研组有关人员参加的专题会议，对照计划对上周工作进行总结评价、分析问题,安排布置下周工作，这样每人每周都有目标、有内容、有计划，做事忙而不乱，有条不紊。

3.明确岗位职责，增强责任意识。教务处、年级段、教研组、备课组，每个人都有明确的岗位职责，同时也有相应的考核和评价。学校的工作根据每个人的岗位职责去分解。工作上即相互独立，有配合协作，充分调动了每个人的积极主动性。

（三）狠抓教学管理，提升教学质量。

1.坚持教学质量检测制度。（1）按学校要求认真组织月考、期中考试和期末考试，严格考风考纪，确保成绩的真实、客观，为教学质量分析提供可靠的数据。因为思想重视，组织严密，这方面从来没出现任何问题。（2）抓好单元检测工作。以备课组为单位组织的单元检 测是提高教学质量的有效保障。一方面我们采取了单元检测登记制度，确保各科单元检查能按时组织。二是召开有年级段主任牵头的单元检测质量分析会，把质量分析作为工作的切入点，这项工作开展的比较扎实。（3）坚持质量分析制度，每次月考、期中、期末考试后，都要开展以班级、教师、年级段、学校四个层面的质量分析，找差距、找原因、定措施，及时进行工作的改进。（4）定期进行成绩表彰和奖励。期中、期末考试结束后，教务处及时组织人员对教学成绩奖惩和学生奖学金进行核算，为学校教学质量表彰提供依据；充分利用开学典礼、家长会、校会对学习成绩优秀的学生进行表彰和奖励，营造良好学风。从历次考试成绩看，学生进入我校后都大幅度的提升，我们的成绩家长基本满意，学生基本没有家长对成绩不满意而出现转学现象。

2规范教学行为，强化过程管理。

（1）严格执行《教学六人组检查制度》。为强化常规的落实，教务处本着集中检查和重点抽查的原则，每月对教学常规进行全面检查，量化计分，对常规存在的问题及时进行反馈和处理。为差细查严，本学期我们减小了检查单位，划分了责任组，实行了教学常规管理责任制，这样就把常规管理上的一些细节要求落得了实处。

(2)加强课堂常规检查。教务处制定了课堂巡查制度，对课堂巡查进行了具体的安排和分工，发现问题如实记录，及时反馈，从检查情况看，本学期迟到、空堂、坐教、接打手机等等课堂违纪基本杜绝，老师们基本都能自觉遵守课堂纪律，认真上好每节课。

总之，抓细抓实教学常规，即是提高教学质量的有效保障，又是训练教师工作作风和培训工作技巧的有效途径，这已经成为我们一项常态性工作。

（四）加强校本研修，提高工作效率。

1.积极组织开展各种形式的的听评课活动。本学期每周一个听评课活动主题，先后开展了数学、语文优秀课例观摩研讨、音乐、体育、美术优质课评选、外出培训学习教师汇报课、复习课研讨观摩课、高效课堂观摩研讨等等听评课活动。每次活动都有计划、有布置、有检查、有总结，讲求实效，注重效果。每次开展活动，除去要求教师根据自己的教学实际进行反思和调整，教务处、教研组写出活动总结，杨校长每次也都要到场进行指导和点评，与老师进行深层的探讨交流，进行课堂教学引领。由于活动开展的扎实有效，教师的课堂教学水平有了很大的提升，课堂生态有了明显的改善。上学期在教研室举办的高效课堂评比中，我校共有7名教师获奖，本学期在北区域高效课堂展示中，我校徐传美、王昕昕、张洪、孙忙忙、杜巧英等老师的课也备受好评，其中徐传美、王昕昕、孙忙忙老师被选为北区代表参加下学期的南北区域高效课堂对抗赛。

2.积极开展多种形式的校本教研活动。本学期先后组织了语文教师说课比赛、教师备课展评、优秀教学设计评选、一师一优课等校级教研活动，并组织老师积极参与教坛新星评选、论文评选、高效课堂展示等等县级以上教研活动，以教研组为单位的主体教研活动和以备课组为单位的集体备课常抓不懈。本学期，我们准备有积极申报《小学主题式综合课程》实验，2 争取申报和争创为契机，提高我校的教研水平，建立我校完整的课程体系，用课程改变学生、用课程改变教师、用课程改变学校，促进教师的专业成长，提升学校档次和品味。

3..顺利承办县教研活动。本学期，我们先后承办了县高效课堂展评、县教坛新星课堂教学评选等教研活动，为教师提供了一一些难得的学习和培训机会。由于学习充分重视、大力支持，加上活动安排妥当、准备精心，效果显著，得到教研室领导和参与教师的充分肯定，工作不但不断得到他们的支持，而且展示了我们学生、教师良好的素养和学校良好的影响。比如为期两天的教坛新星课堂教学评选结束后，听课领导和授课教师一致对我们的学生课堂积极思考、大胆回答问题、言之有物、言之有序赞不绝口，对我们学生良好的学习习惯和课堂表现给予了很好的评价，对我们的组织也给予的充分的认可。

4.积极开展高校课堂的研讨。本学期，我们专门邀请县教研室李发刚主任专门对我们高效课堂进行指导。提高课堂效率、打造高效课堂是学校内涵发展必走之路。我们个别学科之所以教学质量不理想，就是因为课堂效率低、学习效果差，造成学生虽在校时间长，有效学习时间却很短，时间资源被大量浪费。要想使时间长真正成为我们的优势，必须要提高课堂教学质量和效率。本学期，根据我校实际，借鉴其他学校的成功经验，我们制定了数学学科的“自主探究、合作互动”的教学模式，语文学科的“精雕细琢读为本，小组合作堂堂清”教学模式，品德学科的“自主探究、合作整合”，并组织了高效课堂模式学习、高效课堂模式观摩和研讨、高效课堂模式推广等活动，老师在学习、探讨和实践过程中课堂教学水平也得到了提升。

（五）加强薄弱学科教学管理，提高学生综合素质。本学期针对以前音体美学科教学存在的问题，结合学校的要求，加大了对音体美教学的管理力度，本学期我们对音体美要求是“基础+特色”，音体美老师既要完成教学大纲规定的基本内容和任务，又要根据自身素质和学生情况开发一个特色项目，以课课打造、班班打造的小特色铸就学校的音体美教学的大特色。

1.制定《音体美学科考查办法》，把音体美课堂教学和教学效果同考试学科一样纳入考评和奖惩。考查内容分教学计划、日常教学、教学效果和汇报演出四部分，学期末根据考查结果核算得分，进行奖惩。由于有了明确的目标和任务要求，从根本上改变了部分教师音体美教师教学无计划、课堂无目标、授课无内容、课堂被占用现象。本学期，教学楼每天有歌声，美术课每节课都有精美的书画、书法或手工作品，特别是体育课，再也没有上课放羊现象出现，课堂规范而严谨，真正让这些学科起到了提高素质、开阔视野、丰富学校生活的作用。

2.学期末学校根据考查办法对音体美教学进行了的验收。一是根据教学大纲和学期初教师制定的教学计划对学生应该掌握的基本基本和基础知识进行考查验收，比如体育上队列、队形、四面转法、前后滚翻等，美术上基本技法、基本知识，音乐上学唱的基本歌曲，基础乐理。二是对教师开发的课堂特色项目进行验收。从验收情况看，各位老师基本都能完成学期初制定的计划，而且还开发了相当数量、具有一定水准的特色项目，比如闫玲慧、孙洪冉 的制作和剪纸、杜巧英的合唱、石伟伟的加油拉拉操、张振兴的足球操、王玲的广场舞、李静的健美操等。这些项目都在春运会、学校观摩、艺术周不同活动上以节目形式进行了展演，影响比较好。特别是我们的音乐课，从汇报验收情况，基本能保质保量完成教学任务。

3.积极开展课程研讨和培训，提高专业技能。本学期我们召开了几次教师专题会议，组织开展了音、体、美优质课评选，参加了组织的市音乐、美术教师培训，参与了县艺术团及技能培训，通过这些活动的组织开展，大大促进了教师专业化发展和素质的提高。

总之，本学期音体美薄弱学科做了一些工作，也取得了一些成绩，但工作还是比较基础。从本学期工作开展情况看，我们音体美教师专业很好，态度也很好，关键就是学校如何引导和规划。下学期这些工作要抓好几点：一是音体美教师专职化。二是专人负责。三奖惩更加明确细致严格。

四、学校末要组织音体美专项汇报演出。

（六）扎实开展特色工作。

1.积极开展书香校园校园建设。学校是读书的地方，培养学生良好阅读习惯，扩大学生阅读量，让学生多读书、好读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，是学校最大的特色。所以，在杨校长倡议和支持下，我们积极申请加入的新教育实验学校，并确定实验的项目就是书香校园的打造。为把这项工作抓到实处，我们制定了切实可行的《书香校园创建方案》，明确了活动目标，制定了活动措施、确定了实施策略。

上学期，按计划我开展了一些工作，组织了系列活动，并初有成效。一是活动方案、书香少年、书香班级、书香家庭评选标准、读书活动制度等的制定顶层设计性工作基本到位。二开始阅读指导课，并进行了课的研讨及观摩，对教师进行了培训。三是组织开展了低年级手绘训练，并积累一定数量的作品，有些作品水平很高，让老师赞叹学生真是潜力无穷。四是从三年级学生开始撰写读书笔记。五是积极参加是“美在山东、美在身边”“希望杯”全国作文大赛、“与圣贤同步”征文等等活动。我校共有56名同学在各种活动中获奖。学校本学期也组织了一次作文大赛和小学生演讲比赛。

这项工作非常有价值，下学期我们将把这项工作和新教育实验、课程优化和整合实验充分结合起来，设置阅读课、开展经典诵读、读书节等系列活动，做好、做实这项工作，真正让书香校园成为我们最大的特色。

2.开展特色活动，发展学生特长，全面提高学生素质。本学期建立和完善了活动室，为课外活动兴趣小组提高了场所。从学校观摩、六一展演、艺术节及学校成果验收情况看，我们90％以上的兴趣小组搞的都挺好，活动成果比较明显，比如凌云、振兴的画，洪冉、令惠的剪纸，潇格、媛媛的舞蹈，彩虹、张瑜的器乐等等，极个别几个小组活动成果不明显。主要存在问题：一小组活动成员少。二是活动时间少（一小周只一次），三是个别小组教师责任心不到。这是下学期需要解决的问题。

3.写字工作。我们本学期加强了对老师的培训和指导，加强了练字的检查和督促，开设了写字讲座，并开展了钢笔字、粉笔字展评等基本功比武活动，增强了教师练字的积极主动性。本学期教师写字水平有了明显的进步，学生的书写也有了明显的提高。4.做好教师考核工作。

二、存在问题。

1.整体工作缺乏完整规划，思路模糊，事倍功半。从开学第一天到学期结束，自己、每天忙忙碌碌，没有一点空闲，也在干正事、干实事。但学期末一盘点，工作没有明显成绩和突出亮点。自己如此，教师尚且不是如此，每天忙忙碌碌，看成绩和亮点，也是一片茫然。精心究其原因，工作没有明确的目标、清晰思路和主线，为搞活动而搞活动，时间和精力都耗在一些价值不大、无意义琐事和应付中去了，造成精力时间的浪费，工作却起色大。一将无能，累死三军。

2.对教师的评价简单、单一，教师享受不到成绩感、幸福感，不把工作当事业，只满足于机械完成本职工作，工作有量无质，教师厌校、厌教现象比较严重。工作上缺乏主动进取，没有职业发展的意识。这种工作状态既不利于学生，也不利于学校，更不利于自己。但是很多老师一叶障目，斤斤计较，牢骚满腹，不知道利用这个平台提升和完善自己，提高自己的核心竞争力。

3.对教师培训力度小，教师成长慢，特别是各学科缺乏一批具有影响力的骨干教师。

三、下步工作打算：

1.以主题式课程的整合实验为契机，加强我校课程建设，建立符合我校实际、具有我校特色的课程体系。这是一项非常系统的工程，课程整合是教育发展的必然趋势，各市都在做这项工作，很多学校通过课程整合提升了整个学校的档次和管理，打造了学校特色，扩大了学校影响。这项主题整合实验下一步将在滨州市全面推开。我们要通过课程整合这样一个契机培训教师、激发教师干事创业的激情、优化课程结构、转变教学方式、改变学生生态，让学校成为教师、学生幸福的乐园，树立学校品牌，打造学校特色，让致远小学教育真正成为在惠民县与众不同的教育。

2.以新教育实验和省阅读写作基地成员单位为契机，开展经典诵读，加强书香校园的建设。主要措施

一、优化校园文化环境，营造师生读书氛围。二是开设语文阅读指导课，加强阅读指导。三是加强图书馆和班级图书角建设，实现资源共享。四是倡导教师带头阅读，实现师生共进。五是建立家校读书互动机制，带动了亲子阅读的开展。六是开展形式多样的读书活动，培养阅读兴趣。七是建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入。八是加强课内外阅读结合，拓展阅读空间。这专项工作我们要专人负责，系统开展，一定要在家庭内、班级内、学校内形成热爱读书的良好风气，让书香校园成为我们最大的特色和亮点，积淀学校深厚文化底蕴。

3.继续加强高校课堂的研讨和实践，切实通过课堂高效减轻师生负担，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯，让学生乐学、会学，学会。主要措施：一是做好规划，制定好计划，有条不紊。二是加强学习，提高认识，转变观念。三是专业引领，强力推动。四是达标验收，全面推进。高效课堂，这应该是我们课堂教学和教研永恒的主题，这项工作应是我们的常态工作，也是我们现阶段非常重要的工作。

4.音体美教学和课外兴趣小组要上档次，上水平，出成果。这学期音体美教学我们已经有了一个初步的思路，活动室建设初具规模。本学期这项工作要专人负责，规范管理，严格 要求，明确目标，加强考核和奖惩，让音体美与兴趣小组真正起到提高学生综合素质、丰富学生在校生活、打造学校特色、扩大社会影响的作用。

5.改革教师评价，激发教师干事创业的激情，促进教师专业发展。每一个教师都有其独特的能力和才能，有些人教学能力强，有些教师管理班级有一套好方法，有些教师科研能力强，我们要通过评价引导教师看到自己的优点和不足，使每个教师都能成长为具体独特风格的老师。现在除去考核和成绩奖惩，我们的老师几乎得不到其他方面的认可和赞扬，充分机械的工作让老师都厌倦了。我们本学期要通过课程建设、经典诵读、书香校园建设、高效课堂等特色项目或特色工作，给每个老师提供机会和平台，让每个老师都有自己独特的亮点和风格，找到自信，获得尊重，并在自己擅长的领域进行深度探索，从而全身心的投入自己热爱的工作，获得职业幸福感，过完整幸福的职业生活。

6.与学校积极交流，取得学校的鼎力支持。这些工作没有董事会和学校的鼎力支持根本不可能成功，牵扯很多方面的人和事，我要放开胸襟，加强沟通、交流，取得上下最大的支持，做好这件事情，为致远发展添上精彩一笔。

7责权利统一，给给个教干提高平台、提供机会。每天沉溺于上传下达等等琐事的教干不会成长，也很难干出出色的成绩，既是人才的浪费，也是对他们的不负责任。每项工作都是一个系统的工作，必须要有几个有能力、有态度、有追求、有责任心的教干专项负责，不然很难把这项计划、措施等落得实处、抓到细处。所有，必须给每个教干一个明确的平台，独立开展一些具体的工作，明确责任，明确奖惩，加强指导，让每个人都书写自己的教育人生，创造属于自己的辉煌。

8.继续加强教研及教师的培训工作。本学期要调整任课安排，进一步均衡工作量，教师专业化，办公无纸化，让老师从繁重工作中摆脱出来，加强对教师的引导和培训，提高教师素质，提高工作效率。

9.以教研组为单位扎实开展各项主题教研活动。10.开展写字教学。11.做好

总之，法乎其上，可得其中，法乎其中，可得其下，教育教学，只有起点高，追求高，有崇高的教育情怀、具体的目标、明确的思路、具体的措施，才能真正在教学教学上创出一片属于自己的天地。我非常热爱自己的本质工作，也乐意为这项“利在当代、功在千秋”的事业奉献自己。在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！我将用知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力为致远学校的明天添砖加瓦！

惠民致远实验学校教务处韩其良

2016体育教师述职报告 篇5

邛崃市白鹤九年制学校

黄译

“那块黑板写下的是真理，擦去的是功名”我的父辈们在这里留下了深情的春意，时光茬苒，我又在这片热土上耕耘了二十年。岁月带走了我的青春，但我初心不变；二十年教师工作平淡，却也快乐。

参加工作以来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，通过自身的努力在2008年，拿到了四川师范大学自考本科学历，于2009年3月光荣的加入了中国共产党。我深知，要给学生一碗水，老师自己应该是一条奔腾的小溪。我不断加强政治和业务学习，努力提高师德修养和业务水平。我先后参加了学校各类继续教育学习、专业培训、计算机培训、普通话培训等，教育观念不断更新，业务水平逐步提高。具体述职如下：

一、思想政治方面

作为一名共产党员必须要具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以总书记的“两学一做”思想为指南开展教育教学工作，认真履行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，辛勤耕耘、默默奉献。虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在很大差距。今后，我会更加努力，坚持勤奋工作，把共产党员的先进性体现在本职工作中，吃苦在前，享受在后，扎实工作，做到愿干事、能干事、干实事、干好事。

二、教学教研方面(一)教学工作

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在教学工作中，我虚心向老教师学习，注重体育教学的方法和体育中考项目的研究。多年来，我坚持早起早到班，训练运动员，落实早操课间操，组织学生体育活动，阳光晒黑了脸庞，汗水湿透了衣背，沙子磨破了鞋底，冬练三九，夏练三伏，一次次赛场扬威，一批批学生夺魁，我为我热爱的事业而心醉。在2014年考核中被评为优秀。

通过自身的努力，逐步具有系统坚实的基础理论和专业知识，也具备了一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强，胜任学校运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得初级职称以来，不管是在片区或学校工作，都是本学科的骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用。

现在的学生，绝大多数都是独生子女，普遍怕脏怕累，缺乏吃苦耐劳的精神，加之现代媒体的作用，他们的知识面又比以前的学生宽，那么就给我们的教学工作增加了难度。我们现有的场地设施、课程内容的设置、教师的教学水平等，对学生在体育课上的学习兴趣都有直接影响。我们学校班额大，学生多，场地小，体育设施不完备，体育器材缺乏，采用传统的模式教学，很难达到理想的教学效果。针对这一现象，我努力改变教学方法，把枯燥单调的教学内容编成趣味性、竞赛性、对抗性和达标性等多种形式的教学方法，使体育课“活”了起来，“动”了起来，培养了学生的创造力和想象力，学生的个性得到了充分的展示，提高了体育课的教学质量。

2016年9月，我响应教育局号召，自愿报名到偏远农村学校邛崃市火井中学支教。我深知，下乡支教不仅是我个人的事情，更代表白鹤九年制学校的形象，代表教育局对农村学校的支持。因此，在支教工作中，我自觉克服困难，服从分配，在努力搞好课堂教学的同时，我还主动协助体育组开展各项训练工作；目前新编了一套武术操，为学校大课间活动改革作出了很大的努力。(二)教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了教育教学方面的论文，分别在学区、校等专题教研会上交流，其中论文《浅谈体育与素质教育的关系》和《体育课如何培养学生的创新能力》分别获的学校论文评比一、二等奖。并多次参加学区和全校的公开课。

为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件PPT《站立式起跑》等，运用到实际教学中，使我校体育电化教育推上新台阶做出了贡献。

三、德育工作方面

由于体育教师的特点，除了完成好体育教学工作以外，我还担任学校安全管理工作以及学校德育办团委与队委的相关工作，安全工作是学校的重中之重，它维护着学校教学秩序、确保师生生命财产的安全、责任重于泰山。按照“平安和谐校园”与上级有关文件精神要求，联校以“安全第一、预防为主”为安全工作方针，坚持“以人为本、生命高于一切”的教育理念；我在学校领导的带领下把安全工作落到了实处，确保了学校工作的顺畅进展，切实提高了安全教育的实效性。为学校安全工作总结经验，发现问题，理清思路，强化措施，消除隐患，杜绝各类事故的发生。从2009年参与学校安全管理工作，学校连续多年来被评为安全管理先进集体。

在学校团队工作上，树立全员育人观念，坚持以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻中央文件精神，坚持以生为本，遵循学生身心发展规律，立足学生发展的工作思路，加强对学生进行爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养;同时把党中央号召的社会主义荣辱观教育与学生特别阶段的人生课题融合起来，充分发挥共青团和少先队在学校教育过程中的优势和作用，团结、领导全校青年团员以及少先队员规范化、创造性地开展了一系列形式多样，内容丰富的活动，积极营造出“在德育思想引领下积极实践、在活动感悟提高下全面发展”的中学团、队活动品牌特色，全面提高青少年学生的思想道德水平，不断推进我校团队工作的新发展。使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。在平时认真组织团队主题教育，以主题活动促学生思想健康成长。结合学生身心发展规律，配合学校德育办开展例如“为中华之崛起而读书”的读书活动、学习全心全意为人民服务争做志愿者活动、行为规范管理月活动、交通安全教育活动、法制教育活动、诚信教育活动、节约教育活动、“弘扬和培育民族精神、强化社会主义荣辱观”等一系列主题教育，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，从而培养学生的集体主义精神、合作精神、拼博精神，增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华，促进优良校风、学风的形成。在2016年被评为学校优秀德育工作者。

四、业绩方面(一)教育教学业绩

1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。2、2012年我独自完成的《实心球》教学设计，被我校体育组推荐参加成都市第二届“兴教杯”体育教师专业技能大赛，荣获集体二等奖。3、2013年在成都市第十八届乒乓球“活动月”中，积极组织学生圆满完成活动，荣获集体三等奖，为我校又一次争得了荣誉。

4、在邛崃市2013年“放飞梦想”中小学生运动会中，我组织训练的学生荣获中学组太极拳项目比赛第五名。

5、在邛崃市2014年“追逐梦想 超越自我”中小学生运动会中，我组织训练的学生荣获中学组迎面接力赛项目第八名。6、2014年在“运动成都”暨成都市《学生阳光体育“百日游泳”活动》中积极组织学生参与并圆满完成活动，再次荣获集体三等奖。7、2014被评为“考核优秀”。

8、在2014--2016乡村学校流动少年宫工作中，四次被邛崃市青少年宫评为优秀辅导老师。

9、在2015--2016下期乡村学校少年宫活动中荣获学校三等奖。

(二)研究成果：

本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果： 1、2013年全校交流《体育课如何培养学生的创新能力》课题，获得校级论文二等奖。2、2014年交流的论文《体育游戏在初中体育教学中的应用剖析》获的学区各级教研员和同行的好评。3、2015年独自撰写的论文《浅谈体育与素质教育的关系》，获得校级论文一等奖。4、2015年我制作的体育课件PPT《站立式起跑》等，运用到实际教学中，为我校体育电化教育推上新台阶做出了贡献。

以上所述材料，事实属实，符合申报中学一级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。

晋升职务以后，我将继续拥护中国共产党的领导，热爱人民，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。

邛崃市白鹤九年制学校

2016造价人员述职报告 篇6

造价人员述职报告为大家整理一般的造价员在任职期间的个人述职履职报告，总结个人在工作纪律作风，个人岗位职责，具体预算工作三方面的工作表现，并分析个人工作不足，提出未来的工作计划，下面是这篇造价人员述职报告 造价人员述职报告

尊敬的各位领导、各位同事： 大家好!我从2016年3月进入中庆这个大家庭至今已经大半年了，在这段紧张又忙碌的日子里，我接触到了以前从来没有接触过的东西，学习了很多专业的知识，更结识了一帮天南地北的朋友，感谢中庆，是你让我在这个充满希望的舞台上自由的成长与发挥，感谢领导，是你们的鼓励与包容让我感受到了中庆这个大家庭的温暖，感谢同事，是你们无私帮助与关心，让我的专业知识得到了全方面的提升，同时更懂得了互助互爱的道理。时光匆匆，转眼今年即将过去，回望这大半年所做的工作，真的可以用酸甜苦辣来形容，从最初的经历挫折，风雨同舟，到后来的辛勤耕耘，初见成果，真的只有经历过的人才能体会。经济标预算是一项严谨细致的工作，同时专业性很强，要求具有高度的责任心与使命感，准确的算出工程量及预算成本，完整的编制经济部分的投标文件及后期相关信息的收集。所以对于我来说必须时刻保持清晰的头脑与良好的精神，因为每个工程都是新的机遇和挑战。下面我就针对经济标专员这项工作做一下总结：

一、工作纪律方面

作为一名经济标专员，我能按照公司及项目部的各项规章制度，认真地完成公司及领导交办的各项工作任务。服从领导的安排，对工作认真负责，按时上下班，做到有事请假。在外能够维护公司的形象和声誉，在内团结公司同事，互相勉励帮助。

二、岗位责任方面

本我这个职位的主要工作任务是：

1.负责投标文件中工程项目经济部分的编制工作，做到考虑周全、数据严谨合理、报价及时准确、格式与招标文件一致。

2.参加投标项目的现场踏勘及答疑会，提出问题，与招标单位及业主将问题及时沟通解决。

3.经济部分打印出来后，进行严格的自检和互检(包括清单编号、单位、数量、单价、合价表格样式以及招标文件中与报价所对应的相关条款等)。

4.参与内部标书的评审工作，并接受内部答疑。5.准确计算工程量，为投标策略提供依据。6.负责做好投标过程中相关文件的收集。

7.负责投标文件的相关信息的整理、归档、移交或共享等，并做好相应的表格记录。8.参加投标文件的汇总编制及整体装订、密封。9.完成部门领导交办的其它工作。

三、预算工作方面

今年本人所做的工作内容包括两江四岸环境整治工程、荣昌黄金大道项目工程、北碚天府煤矿一二三号道路、潼南湿地公园景观工程。。等10余个大小项目的预算编制工作。在工作中，能够积极地完成领导安排的各项工作及参加公司组织的各项活动，通过公司组织的学习如何提升员工的自身能力、如何提高团队合作精神等内容，使我对自己的工作有了更深的认识，团队合作能力也进一步加强。专业知识上尤其对待不同的工程项目，体会到了每个工程它的不同点和唯一性，学习了以前书本上学不到的相应专业知识，因此得到了不少的锻炼与提升

经济标专员的工作就是跟数字打交道，因此我们对数字的要求应该更加准确。在核对预算工程量过程中，严格按照公司的规定和相应的规范要求，本着实事求是的原则，对所做的每一项工程量都进行仔细的对比及检查，发现问题及时解决，做到“二无”，一无重复算量，二无漏项漏量。

四、工作不足方面

今年的工作虽然都能按要求完成，没有影响到其它科室的正常工作，但还是存在着不足。1.计划做得不是很到位，使我的工作有不少都比较被动，遇到问题很茫然。

2.与同事之间的交流还不够深，业务能力还不够强。3.学习的内容还不够全面，通过对各种工程的预算编制工作我发现自己掌握的东西仍然不够全面具体，欠缺很多相应的知识。

4、学习的主动性还不够强，时常是同事说了几遍的事情还没记住。

5、工作态度还不够端正，责任感不强，比较懒散，精力不集中，时常犯些小毛病，给领导及同事带来麻烦。

6、自我中心太严重，时常听不进别人的劝告。

今后，我会提前做好工作计划，变被动为主动，努力管好自己，认真学习，积极交流，并将各项工作做得更好。

五、工作打算方面

1、积极遵守公司的各项管理制度，进一步加强工作责任感，更严格的要求自己。

2、做好每个工程的工作计划安排，认真完成相应的工作内容，而且努力把每一项工作内容做好。

3、利用工作之余认真学习相关的专业知识，使自己的工作能力不断提高，针对自己的不足，多向同事请教，对于工作中存在的一些重要问题，及时地向领导汇报，使问题能够及时有效的解决。平时多收集有关现行的相关标准、规范资料文件，加强学习其他相应工程的计算方法技巧、相应工程软件的使用等业务知识。

2016述职报告 篇7

政府工作报告指出, 稳健的货币政策要灵活适度。今年广义货币M2预期增长13%左右, 社会融资规模余额增长13%左右。

如何理解“灵活适度”, 兴业银行首席经济学家鲁政委表示, 今年政府工作报告对货币政策的表述有新意。强调稳健的货币政策要“灵活适度”, 相对于此前的“松紧适度”, 是个新提法。这一表述也与1月4日《权威人士七问供给侧结构性改革》中所提的货币政策要根据“金融市场的变化进行微调”的要求一致。主要原因是, 单纯从对经济调控的角度, “新常态”下的货币政策松紧水平经过几年的实践, 已经确定, 无需继续讨论, 但自去年以来, 国内外金融市场却更多呈现瞬时多变的特点, 需要“灵活”应对, 确保市场总体平稳, 阻断可能出现的负面溢出, 消除系统性风险的隐患。

鲁政委还表示, 首次明确给出了社会融资余额增速13%的数量目标。以前只是给出了当年新增社会融资余额或定性要求。主要原因是, 由于经济其他主要指标特别是GDP增速是同比指标, 因而, 给同比而非额度与其更加逻辑一致, 避免造成“大放水”“强刺激”的误解。根据兴业研究的计算, 2015年初的社会融资余额同比增速略高于15%, 年末为略高于12%, 今年1月为13.3%。2016年的目标定为13%, 体现了稳健的导向。

首提金融风险监管全覆盖

政府工作报告指出, 深化金融体制改革。加快改革完善现代金融监管体制, 提高金融服务实体经济效率, 实现金融风险监管全覆盖。

不久前, 央行行长周小川曾表示:“我国的金融监管体制在危机中也有一些不令人满意的表现, 特别是2015年中国金融市场出现的一些动荡也促使我们反思金融监管体制需要做出调整。目前此问题还处在研究阶段。其中一个因素是要考虑新的监管体制是否有利于宏观审慎政策体系的有效运行和政策框架的执行。当然, 除此以外, 还应考虑其他一些因素。”

实际上, 金融监管体制改革也引发各委员的关注。全国政协委员、中国人民银行副行长易纲认为金融风险监管要从三方面考虑:一方面要考虑在应对金融危机中能否坚强有力地形成协调, 尽快地做出决定;二要考虑监管成本、信息集中, 能否形成最好的激励机制, 使得成本、责任、信息形成合理的分配;三要考虑宏观审慎, 新的监管体制如何应对银行、证券、保险、信托进一步的融合, 使得整个中国经济和金融竞争力提高, 同时还要注重防范风险。

首次将资本市场改革和“法治化”并列

兴业银行首席经济学家鲁政委表示, 在资本市场的提法上, 政府工作报告也具有跨时代的进步意义:“推进股票、债券市场改革和法治化建设, 促进多层次资本市场健康发展, 提高直接融资比重。”首次将改革和“法治化”并列, 而不是像过去那样, 单纯直接与“提高直接融资比重”相挂钩。这意味着下一阶段市场发展的优先考虑, 已从关注筹资人的利益而转到了投资人的利益保护上。由此将奠定资本市场长期健康发展的基础, 最终实现“提高直接融资比重”的目标。

从“促进”到“规范”互联网金融“变奏”

在2016年政府工作报告中, 互联网金融再次被提及。与2015年政府工作报告提及“促进”不同, 此次关于互联网金融的提法是要“规范发展”。

在互联网金融业内人士看来, 过去几年, 互联网金融快速发展的同时, 问题也不少。随着监管政策的逐渐明晰, 以及行业竞争的加剧, 规范、合规的发展会是贯穿2016年的主题。

报告在“2016年重点工作部分”称, 加快改革完善现代金融监管体制, 提高金融服务实体经济效率, 实现金融风险监管全覆盖。规范发展互联网金融, 大力发展普惠金融和绿色金融。加强全口径外债宏观审慎管理。扎紧制度笼子, 整顿规范金融秩序, 严厉打击金融诈骗、非法集资和证券期货领域的违法犯罪活动, 坚决守住不发生系统性区域性风险的底线。而在2015年的政府报告中, 则是要“促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展”。

“决策层做出这样的决策, 一方面是因为看到了互联网金融的巨大活力, 对消费的带动作用, 以及在普惠金融上的价值;同时行业爆发的一系列风险事件, 也引起了监管和决策层对行业风险的重点关注。”拍拍贷CEO张俊认为, 过去两年, 互联网金融在高速发展的同时, 也带来了许多问题, 核心就是风控, 这是行业长久健康发展的根本。

张俊认为, 规范发展的提出, 也意味着行业内企业将面临从无门槛到有监管、合规要求的门槛的转变, 不具备相应能力的平台将退出市场。

投贷联动首入报告

在去年被监管层面多次提及之后, “启动投贷联动试点”首次被写入2016年的政府工作报告中。

中央财经大学中国银行业研究中心主任郭田勇表示, 这是银行支持中小微企业融资的一项重要举措, 银监会对此也非常重视。下一步, 要找到一个合理的机制去运作, 在投和贷之间形成一种有效的风险对冲。

实际上, 去年3月, 国务院就发布文件提出, 要选择符合条件的银行业金融机构, 探索试点“投贷联动”业务, 明确“完善商业银行相关法律;5月8日, 银监会副主席周慕冰表示, 银监会正在研究“投贷联动”机制, 鼓励条件成熟的银行探索建立科技企业金融服务事业部;6月, 国务院常务会议提出鼓励创新“投贷联动”等融资方式支持创新企业。

2016述职报告 篇8

一、大数据时代的国际留学趋势

全球国际留学生数量持续上升，反向留学潮兴起

目前全球有超过500万学生在其祖国以外的国家接受教育，与十年前相比增长了67%，跨国流动程度明显加快，其中接受高等教育的留学生人数增长较为明显。以全球接收国际留学生最多的八个留学目的国为例，2014年，这八个国家接收国际留学生总数达3123398人，比2013年增长了6.9%。

随着全球化的深入发展，新兴市场的不断拓展，反向留学潮苗头初显。反向留学兴起的原因之一是欧美等传统留学目的国大多面临本国学生选择去留学的数量太少，远远低于外国留学生数量。政府、高校、留学和交换生组织努力提供更多的留学选择和更好的服务吸引学生，并通过奖学金和资助转移政策减轻学生的留学成本。

全球科技热潮推动STEM领域留学热情，亚洲留学生更为热衷

目前全球范围内高科技人才短缺现象明显，对国际留学生的专业选择也有一定影响。CCG研究显示，美国每年电脑专业的毕业生只有4万多人，但有400万个与电脑有关的就业空缺岗位。随着大数据时代的来临，统计分析和数据挖掘等专业也越来越热门，2015-2016学年数据挖掘工程成为仅次于石油工程的第二高薪专业。

根据麦肯锡的研究预测，到2018年，美国将面临数据挖掘和数据分析人才的短缺，将有14-19万个工作岗位需要有深入数据分析能力的人才，同时还有150万个岗位需要懂得大数据分析结果并做出有效决策的管理人员。

由此不难看出，STEM专业几乎包揽了在英美两国的毕业生十大高薪专业排行榜的前十名。像化学工程、通用工程、机械工程和电子工程等工程学专业，毕业生的入行年薪远超其他专业。在美国，2015-2016学年前十名毕业生高薪专业全是理工科，其中石油工程更是以绝对的年薪优势排名第一。

统计显示，在美国就读STEM专业的国际留学生中有87%来自亚洲。其中印度有82%的赴美留学生选择STEM专业，伊朗有77%的赴美留学生选择STEM专业；尼泊尔有58%的赴美留学生选择STEM专业。中国、沙特阿拉伯、韩国等地赴美留学的留学生在专业选择方面更加多样化，其中中国大陆有约12.5万名留学生就读于STEM专业，占大陆留学生总数的39%。

中国留学生占世界留学生总数的1/4，影响着国际留学态势

蓝皮书指出，中国在2015年赴海外留学的学生有126万人，约占世界国际留学生总数的25%，这意味着每四个国际留学生中，就有一个是中国的海外留学生；同年，中国来华留学生总数达39.76万人，约占世界国际留学生总数的8%。而美国2015年在美留学的留学生总數则为120万人，占世界国际留学生总数的24%；2014-2015学年美国出国留学生总数为32万人左右，占世界国际留学生总数的6%。

对比来看，中国已成为出国留学生最多的国家，出国留学生和来华留学生总数均超过美国的出国留学生和在美留学生总数，中国留学生的国际流动势必将影响全球国际态势。

调查还发现，截至2015年，中国是美、加、英、澳等英语国家的最大留学生生源国。据统计，中国留学生数量占美国、加拿大两国留学生总人数的比例均超过30%。

同时，在以日本、韩国以及新加坡为代表的汉语影响范围内的国家，中国留学生也是人数最多的留学群体。仅以韩国为例，2015年留韩的中国学生占韩国留学生总数的62%。

二、中国出国留学现状与趋势

出国留学人员增速放缓

研究显示，2015年我国出国留学人员总数为52.37万人，同比增长13.9%。2000-2015年间，中国留学人员数量以年均18.9%的增长率迅速增长。但2013年以来，增速有所减缓，尽管2015年增长率比2014年的11.1%略有增长，但比2012年下降接近4个百分点。

报告还显示，1978-2015年中国出国留学的人数累计已达404.21万人。其中，126.43万人处于学习研究阶段，221.86万人选择学成回国，学成回国学生占已完成学业学生群体的79.87%。学成归国留学生总人数的明显增加，与出国留学人数的差距呈逐渐缩小趋势。

在美留学本科生首超研究生，本科留学生增速明显快于研究生

2015-2016学年，在美留学的中国学生总数达328547人，占美国国际留学生总数的31.5%。而其增长率则有所下降，从上一学年的10.8%回落到8.1%，但总体增长趋势仍非常明显，已实现留美人数的“十二连增”。

2014-2015学年，赴美攻读本科学位的中国留学生人数第一次超过了赴美攻读研究生学位的人数，其中攻读本科的中国学生达124552人，较上一年增长12.7%，攻读研究生的中国学生达120331人，较上一年增长4%。

此外，申请选择性实习培训（Optional Practical Training，OPT）的中国学生人数也迅速增加。2014-2015学年，申请OPT的中国学生增加了近30%，达到43114人。

留学低龄化现象更加明显，掀起高中生出国留学的热潮

CCG与麦可思联合调查结果显示，赴美就读本科的学生越来越多倾向更早的走出去。出国就读高中的学生比例从2012年的17%上升到2015年的27%，还有超过1/3的学生打算出国就读高中或预科及语言学校。

此外，根据2015年美国国土安全部发布的数据，近五年，留美就读初高中的中国留学生数量增长近三倍，最小的仅有10岁。五年间，幼儿园至高中阶段（K-12）在美留学的中国学生数量从8857人增至34578人，增长290%，约占在美留学外籍中小学生总数的一半。

中小学生留学现象已经成为了中国参与全球化进程中特有的社会现象。这股热潮背后有几个方面的原因，一方面是中国的中产阶层持续扩大，有经济实力能够承担中小学生出国留学；另一方面是我国人才培养的方法、机制与国际水平尚未接轨，教育制度如高考制度，还存在很多可以改善的地方。在国内教育资源不均衡、竞争激烈的情况下，国外又有积极的政策力量在“拉动”，加剧了该现象的发酵。另外，中国在不断地在参与全球化大潮，教育的国际化也是一个大的趋势。在教育国际合作加深过程中，会有更多的低龄学生接触外部世界，未来的低龄留学将越来越普遍。

中国学生和中东学生对留学成本的考虑最少

调查显示，相比于职业发展，中国和中东的留学生则更注重学校的声望，约47%的中国留学生和34%的中东留学生认为学校的声望非常重要，而认为职业发展前景重要的人群中，有相当一部分人是出于对学校/项目的影响力考虑。

CCG研究发现，相比于其他地区的学生，中国学生和中东学生对留学成本的考虑最少。其中，仅29%的中国学生和26%的中东学生认为学费非常重要。而对生活费的考虑，仅14%的中国学生认为非常重要。这些现象反映了随着中产阶层的不断壮大，中国中产家庭对子女的教育投入更加重视，但同时也折射出中国留学生留学更多地依赖家庭资助的问题。