端午节父亲节亲子活动策划方案(精选11篇)
端午节父亲节亲子活动策划方案 篇1
活动过程:
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。
1、人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?
2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的形状,我们平时见到的船就是普通的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的`中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么?
2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快,相互之间又不会碰撞呢?
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。
五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大家助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。
2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。
3、,刚才我们在划龙舟的游戏时,你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?
老师小结:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。
活动延伸:
引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。
0—3岁亲子活动方案四则 篇2
适合年龄:7~12个月
活动目标:
1.锻炼宝宝扶物迈步的能力。
2.密切亲子感情,感受活动带来的乐趣。
活动准备:
人手一辆小猪车
活动过程:
1.教师推出小猪车说:“宝宝看,这是谁呀?”边摸小猪边念儿歌:“小猪小猪噜噜,肚子吃得鼓鼓,扇扇耳朵呼呼,出门去找姑姑。”
亲子提示:家长要大声念,并让宝宝观察你的嘴形,通过嘴形和声音的刺激,有助于宝宝学说话。
2.家长扶宝宝小手,跟着老师边念儿歌边表演动作1~2遍。
亲子提示:家长一边念一边做动作,动作要温柔。
3.教师示范推小猪车的玩法:请宝宝先抓住小猪的耳朵,然后扶小猪站起,再扶着小猪的耳朵向前推走。
亲子提示:家长要保护好宝宝,在推的过程中注意安全,防止相互撞到。
4.教师发给每一个宝宝一辆小猪车,请家长带宝宝看看并摸摸小猪的鼻子、耳朵、肚子,教师带领家长和宝宝边念儿歌边推小猪车走。
亲子提示:可站在宝宝背后抓着宝宝衣服,扶住宝宝保持身体平衡。对走的较好的宝宝,家长可放手,但要站在宝宝对面控制小猪车行进速度,防止因推得太快而跌倒。
5.教师示范收小猪车的动作,家长和宝宝跟着教师边念儿歌边收归玩具。
亲子提示:家长要引导宝宝慢慢收,不要跑太快。
给家长的话:
6个月后的宝宝双脚更加有力,妈妈扶着他可以站立,拉着两只手也可由坐起到站立。有的宝宝能从躺着直接慢慢拉着站起来,妈妈不可以过分用力,要让宝宝靠着自己的力量自然地站起来。平时多让他自己抓小栏杆站立。
附儿歌: 小 猪
小猪小猪噜噜(单手摸摸小猪车的脑袋两下),
肚子吃的鼓鼓(拍小猪车肚子两下),
扇扇耳朵呼呼(双手抓握小猪车),
出门去找姑姑(握小猪车耳朵将车推出、拉回反复两次,第三次推给老师)。
语言活动:煎小鱼
适合年龄:13~18个月
活动目标:
1.激发宝宝说话的欲望,发展本体觉。
2.体验亲子游戏的乐趣。
活动准备:
仿真娃娃1个、背景轻音乐1个
活动过程:
1.教师交代活动名称——煎小鱼。
2.教师用舒缓、带有节奏的声音念儿歌一遍(可以把儿歌用PPT的形式播放给家长看,便于家长记忆)。
3.教师请一位宝宝或用仿真宝宝示范游戏“煎小鱼”。
拍拍拍,刮刮刮,(让宝宝平躺在软垫上,家长跟随儿歌节奏用手掌在宝宝胸前轻拍3下,然后再用手掌侧面由颈部往肚脐刮3下)。
从头到尾剁几下,(用手掌一侧,按照头—胸—腹—大腿—小腿—小脚的顺序有节奏地剁几下)。
煎一煎,煎一煎,(把宝宝的手臂放在身体两侧,左右翻动宝宝的身体)。
翻一翻,翻一翻,(握住宝宝的双脚,做抬起放下的动作),捞起小鱼晾一晾(家长抓住宝宝的脚踝,慢慢把宝宝提离地面,使宝宝悬空倒挂)。
闻闻小鱼香不香。(家长慢慢地从宝宝的头部到躯干部放平,最后低头闻一闻宝宝,并说:好香,好美味)。
亲子提示:在“煎一煎”时,家长要把宝宝小手放到身体两侧,以免宝宝受伤。倒提时,动作要缓慢,如宝宝害怕,不可强求。放下时,一定要注意保护好宝宝的头颈部。
4.家长和宝宝一起游戏,教师巡回指导。
请宝宝正面轻轻躺下,妈妈们屈膝跪好,一边跟着教师有节奏念儿歌,一边用鼓励的眼神与孩子交流,让孩子在快乐情绪中游戏。
亲子提示:起初做倒提动作时,家长可以先提起身体的一小部分,视宝宝适应程度及情绪再慢慢地倒提悬空。
5.根据家长及孩子的接受情况,可以再次进行一至两遍。
给家长的话:
1岁半后,宝宝的语言发展很快,已经从单词句逐渐发展到愿意跟着大人学说话。但是,宝宝所说的句子还不完整,常被称之为电报句。如“妈妈走”,“走”的意思有很多。这时家长不要急于去纠正,可以利用类似今天“煎小鱼”的游戏,促进宝宝语言发展。
艺术活动:洗澡
适合年龄:19~24个月
活动目标:
1.欣赏音乐,感受音乐的开始与停止。
2.尝试跟着音乐进行洗澡的律动游戏,体验亲子互动的乐趣。
活动准备:
音乐CD、沐浴球、棒棒糖鼓每人一个
活动过程:
1.初次欣赏音乐感受音乐的开始与停止。请幼儿跨坐在家长的腿上,面向老师坐好,教师根据音乐《洗澡》的旋律请家长和幼儿初步欣赏音乐,感受音乐的开始与停止。
家长指导:让宝宝坐在家长腿上静静地感受音乐。
2.教师利用仿真娃娃边听音乐边示范,音乐响起的时候颤膝,音乐停止时迅速停止。
家长指导:颤膝的动作应该与旋律的速度、节奏、音的强弱相符合。
3.请家长带领宝宝和老师一起听音乐做动作,让幼儿对音乐的开始和停止有一个最初步的感受。
亲子提示:爸爸妈妈应当在音乐开始时保持微笑,精神饱满地做颤膝。音乐停下来的时候迅速停止,并用夸张的表情示意宝宝快速停下来,让宝宝感受音乐的有趣。
4.请家长跟着音乐使用沐浴球和宝宝一起进行洗澡律动2遍,让幼儿通过肢体动作表现音乐的开始和停止。
(1)教师示范动作:
洗洗头发、洗洗小脸、搓搓脖子、搓搓四肢和肚皮。(每停止一次则换一种动作。)音乐停止迅速停下来。
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(2)家长与幼儿面对面坐好,听音乐开始洗澡律动,音乐停止迅速停下来。音乐结束把宝宝抱在怀里闻一闻说:“真香啊”!
家长指导:引导宝宝合理利用沐浴球进行洗澡律动,避免戳到眼睛。
5.使用棒棒糖鼓演奏音乐。让幼儿自己表现音乐的开始与停止。
亲子提示:请宝宝们保护好“棒棒糖鼓”,并能按节奏敲打。
给家长的话:
开始和停止,是音乐元素中最基本的元素之一,这首音乐就是让宝宝通过身体动作来感受音乐演奏过程中的开始与停止,在家里的时候我们也可以引导宝宝关注音乐欣赏中的各种音乐元素,如:音乐速度快和慢、音乐力度的强和弱等等。培养宝宝灵敏的听力,更培养宝宝良好的乐感和肢体表现力。
生活活动:切香肠
适合年龄:24~36个月
活动目标:
1.初步认识香肠,练习“切”的动作,提高手的力量及双手的配合能力。
2.提高生活自理能力,体验活动的乐趣。
活动准备:
已经剥好外壳的香肠人手一份、砧板人手一块、餐刀人手一把、碟子两个
活动过程:
1.取工作毯和教具,介绍工作名称。
亲子提示:当老师的工作开始,请您务必仔细观察老师的操作细节,以便更科学地指导宝宝进行操作。
2.教师示范:逐一出示碗(暂时不用说)、砧板(说三遍)、香肠(说三遍后放到砧板上)、刀(说三遍)。从左到右摆列。
亲子提示:家长和宝宝一起说,当宝宝摆放位置不正确时,家长要及时引导纠正过来。
3.示范“切”的动作:左手拿起刀背,右手做:抓握动作三遍(注意停顿,眼看手)。右手握刀,左手缓慢的摸一摸刀背。
先说“切”,再做“切”的动作。重复三次。把切好的香肠放空碗里。
亲子提示:在宝宝的操作过程中,家长要多鼓励宝宝大胆参与。
4.教师介绍活动目标和注意事项。
亲子提示:在切的时候,请家长一定要看护好宝宝,不要让宝宝切到手或戳到自己的身体。
5.收教具:从哪里拿的放回哪里去。
亲子提示:请家长引导孩子用双手端盘子,提高孩子平稳持物的能力。
6.亲子操作,教师巡回指导。
亲子提示:随着宝宝的掌握程度,家长可以让孩子从软到硬、从大到小地切一切。
7.工作结束,收玩具。
亲子提示:收玩具的音乐响起来了,请宝宝们把玩具和工作毯送回家。
给家长的话:
家长应该发现,我们工作的材料和内容都来自于生活中,而且发现孩子们对于这样的生活活动都比较感兴趣。生活活动中蕴含着各种的教育价值。所以建议家长在保证孩子安全的前提下可以让孩子进行一些简单的劳动,如一起洗袜子,摆放玩具,打扫卫生等。
父亲节亲子创意主题活动策划方案 篇3
参与人员:所有爸爸都可以参与
活动准备:铁环若干组、音乐《我相信》
“铁环”制法方法(园所有现成的铁环更好):
1.通常是用一根粗钢筋,弯成一个直径约40厘米的圆圈。
2.然后用一个半圆的钩作“车把”,讲究者还会在铁环上套上数个小环,铁环滚起来时,小环会在铁环上滚动,发出悦耳的声音。
铁环玩法:
1.用铁钩勾住铁环,推动铁环向前滚动,以铁钩控制其方向,可直走、拐弯。
2.推动铁环的动作有一定的难度,需要一定的技巧。滚铁环的速度快慢均可,但太慢会倒下去。
3.个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍(如绕树丛、过独木桥)、4×100米接力等比赛项目等。比赛时,一般比谁推得远、推得快,铁环倒地为输。比谁跑得快时,几个人同时出发,滚动铁环拼命往前跑,快者胜;比谁慢时,停在原地不动,必须保证铁环不倒,坚持时间长者胜。园所教师可根据不同年龄段尝试不同种类的滚铁环比赛。
活动规则:
可分“个人组”和“家庭组”。
(一)“个人组”比赛方法为:单人往返竞速,距离60米。
具体比赛规则:
①参赛者借助铁钩推动铁环绕障碍行进;
②参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环,若铁环脱离铁钩,则在脱离点重新组配继续进行;
③用时最少者为优胜者;
④用时相同则加赛一场。
(二)家庭组比赛方法为:一家三口迎面接力形式,距离为3×30米,一成员从起点绕障碍至终点,再由第二名成员绕障碍返回,最后再由第三名成员绕障碍行进至终点。
具体比赛规则:
①每个家庭限3人参加(必须有一名儿童);
②参赛者不得用铁钩以外的物品或者身体推动铁环,若铁环脱离铁钩,则在脱离点重新组配继续进行;
③用时最少的家庭为优胜者;
④参加家庭组的家庭成员,也可参加个人组的比赛。
活动过程:
1.播放《我相信》作为背景音乐。
2.将报名比赛的爸爸们分组进行比赛。幼儿和其他家庭成员给爸爸当啦啦队。
3.也可以让孩子和爸爸共同合作来玩,活动玩法教师自定。
4.结束之后,教师组织幼儿亲手为自己辛苦的爸爸按摩,按按肩、捶捶背、拍拍腿等,让爸爸体会孩子们的“爱的关心”。
活动寓意:
母亲节亲子活动策划方案 篇4
首先祝大家母亲节快乐!
这次母亲节活动的时间是本周五(5月7日)下午4:30~5:30届时请各位妈妈们来到幼儿园参加活动。
这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。(由于最近我们小五班很多小朋友都生病了出勤不是很好也考虑到很多家长比较繁忙的问题可能以后在其他的活动中会麻烦其他的家长朋友来帮忙我们在此谢谢大家的配合!)其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
活动一:小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈
活动二:亲子唱歌pk大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具,可以进行表演)。曲目不限,可以是儿歌,也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌,或者宝宝表演妈妈唱歌,形式不限,请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限,请家长朋友见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。
本活动的目的:让家长和孩子们一起完成一件事情,让孩子体验一下和妈妈一起完成任务,宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情,而且能够锻炼孩子的胆量。
活动三:妈妈/宝宝在哪里。把全班的`妈妈和宝宝分成两组。
第一组:蒙住第一组妈妈们的眼睛,然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸,猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
第二组:蒙住第二组宝宝的脸,请第二组的妈妈站好,老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈,如果宝宝没有猜出来,就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的:增进母亲和孩子之间的了解,通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝),用蒙眼睛的形式进行活动,让孩子们更能体验到妈妈的好,增进母子(女)之间的感情。
幼儿园父亲节亲子活动方案设计 篇5
6月份的第三个星期天
活动地点:
幼儿园操场
活动内容:
游戏一:群爸力量大(拔河) 参加人数:32人(每班各10人)
【游戏内容】将爸爸们分成两队,以3局2胜的方式决出胜负,获胜的获得团队冠军,其次获得亚军。
游戏二:老爸,向前冲(滑板车) 参加人数:16人(每班各8人)
【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行,爸爸匍匐在滑板上从起点线出发,用手支撑地面向终点滑行,按时间记录前8名为冠军,后8名为亚军。 道具:滑板车8个
游戏三:我的老爸最海量
参加人数:16人(每班各8人) 【游戏内容】在规定1分钟内,畅饮温开水,在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军,其他为亚军。
游戏四:我的老爸力气大(扳手腕) 参加人数:16人(每班各8人)
【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边,将右手或左手放于桌上相握,听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方,以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜,胜利的为冠军,其次为亚军。
游戏五:我的老爸有力量(俯卧撑) 参加人数:16人(每班各10人)
【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧,听到裁判的口哨声做俯卧撑,做得个数多的前8名为冠军,其他则为亚军。
游戏六:老爸,向前跳(跳远) 参加人数:16人(每班各10人)
【游戏内容】参加人员在规定的线上站好,听到裁判的口哨声纵身往前跳,跳得远的前8名为冠军,其他则为亚军。
活动要求:
1、每个游戏均由爸爸参加,每个爸爸参加2个游戏。
2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。
端午节、父亲节营销活动方案 篇6
二、活动主题:双节同庆----端午节、父亲节快乐
三、活动内容
活动
一、真情实意送父亲,健康礼品更贴心!
活动期间,穿着类、百货类商品85折,小家电、化妆品满9折,部分运动服类5折起。(明示商品不参加,详情见店内海报)
二楼皮鞋馆推出“凉鞋节”,超市推出“洗化节”,不要错过哦!
活动
二、粽情新世纪 超市换购礼
6月12日-20日活动期间,凡在超市单票购物满39元,赠换购券一张,满69元赠二张,满99元赠三张,顾客凭券即可换购指定超值低价商品。
活动三、五月端午新世纪,“巧手包粽”擂台赛
6月14日至16日活动期间,凡在超市购物的顾客,无论金额大小,即可报名参加相应时间的“巧手包粽”擂台赛,每组限5人参加,在5分钟内包粽时间短、包粽质量好的为获胜者,即可获赠礼品一份,每人限参加一次。
奖项设置:
第一名 “包粽王”冠军 奖伊利牛奶一箱+新鲜西瓜任挑一个+当天所包粽子
第二名 “包粽王”亚军 奖新鲜西瓜任挑一个+当天所包粽子
第三名 “包粽王”季军 奖当天所包粽子
参与奖:其他选手将得到5个自己所包的粽子。
●报名时间: 6月12—6月14日,新世纪各店服务台报名,报名只限参加一店活动。
比赛时间地点:
1、新世纪人民商场店 6月16日下午16:00整
2、新世纪购物广场 6月15日下午16:00整
3、新世纪惠万家超市闫庄店6月14日下午16:00整
●操作步骤:洽谈采购粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛
●道具要求: 蜜枣小粽叶绳子学生专用剪刀盘子水桶勺子围裙
●比赛规则: 选手做好准备后,裁判宣布比赛开始, 在3分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好,由专人负责记时 ,比赛可分为2—3轮以增强氛围.最快的选手将被评为冠军.四、[广告宣传]:
序号项目位置备注1、
电视台广告每天2遍莒县电视台媒体
播放时间:6月12日至16日
2、
飞字广告每天128遍中央
三、中央
五、中央
六、中央
八、中央
十、山东影视、齐鲁频道、莒县综合播放时间:6月12日至16日
3、
气象局广告每天2遍电视台媒体
播放时间:6月12日至16日
1.
dm单页活动内容
大度8开2页折叠
2.
卖场看板吊挂超市和卖场主要通道吊挂
3.
横幅3条每店1条
过端午节 到新世纪 参加“巧手包粽”擂台赛、“饱口福”吃粽大赛等多项活动
4.
包粽大赛喷绘背景1块(3店共用)
以 “擂”字作背景
5.
地贴全楼
卖场主要通道
6.
门贴3店
一楼主通道门玻璃
7.
门外看板3店
幼儿园母亲节亲子主题活动方案 篇7
打扮我的好妈妈。
二、活动目标:
1、让孩子了解母亲节,激发孩子爱妈妈的情感。
2、通过活动,增进亲子间的情感。
三、活动准备:
打扮妈妈的饰品及化妆品、音乐三首。
四、活动过程:
1、谈话导入活动。
2、和妈妈一起进行歌表演:爱我你就抱抱我
3、宝贝将带来的饰品打扮自己的好妈妈。
4、随音乐和妈妈一起走模特步。
5、活动结束。
为了“弘扬母爱,感恩母亲”,我们特在今天早上开展了母亲节的亲子活动。此活动分为三个环节:
(1)亲子舞蹈:《爱我你就抱抱我》。
(2)打扮我的好妈妈。
(3)区角游戏展示。
父亲节亲子活动节目主持词 篇8
大家下午好!非常高兴您来参加我们班级举行的“父爱如山,真情无限”亲子活动,在此我代表班级三位老师恭祝所有的爸爸们节日快乐,幸福平安!父爱是一缕阳光,让宝贝的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让孩子的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报甘愿奉献。在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心目中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
那么,对于为人父母的我们来说,是不是会因为羞涩而不好意思向爸爸表达我们对他的爱意呢?经常因为工作太忙而忽略了爸爸对我们那扯不断的牵挂?因为不善于感情的表达而不知道怎么开口说一句“爸爸我爱你”。无论多么辛苦,父亲从不会说一声累,抱怨一声哭,为人子女,一句话足以温暖他的心,一句话足以感动父亲留下眼泪。此时此刻让我们拿起手中的电话,给亲爱的爸爸发一条信息,向我们伟大的父亲说一声“爸爸您辛苦了!”借此来表达我们对父亲那份感激之情吧!
本次活动目的:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从宝宝们的情感教育抓起,引导宝贝会表达对父母的感谢,会说爸爸我爱你,爸爸您辛苦了!
3、通过游戏活动增进亲子间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
本次活动环节:
1、幼儿才艺展示
2、送礼物、分享礼物
3、亲子游戏:骑大马
本次活动注意事项:
1、请将您的电话调整为震动或静音状态。
2、如果孩子在人多场合不愿意参加活动,请您以正面的语言鼓励孩子大胆参与,给孩子树立父亲伟大勇敢的形象。
活动过程:接下来让我们用雷鸣般的掌声欢迎我们的宝贝闪亮登场。
一、才艺展示
上场音乐《快乐宝贝》
1、孩子们,你们看谁来了?今天,我们辛苦工作的爸爸来到幼儿园参加主题活动,你们高兴吗?来,我们一起变成小嫩芽吧!幼:请欣赏儿歌《嫩芽娃娃》
2、谁是不挑食的宝宝啊?幼:请欣赏儿歌《不挑食的宝宝》
3、爸爸平时工作这么辛苦。我们奖励爸爸一朵小红花吧!幼:请欣赏歌曲《小红花》
4、最后我们来一起来夸夸我们的好爸爸吧!幼:请欣赏歌曲《我的好爸爸》
①幼儿自己唱 ②站到家长面前唱 ③给爸爸捶捶背,捏捏肩
④引导宝贝说“爸爸我爱你!”
问:小朋友们都给爸爸准备礼物了没有啊?赶紧去拿上礼物吧!
二、我给爸爸送礼物:
引导语:孩子入园这么长时间,平时大多数都是妈妈们来参加我们的各种活动,今天爸爸们看到宝贝们的表演相信您的心中也有一份激动和高兴。马上就到父亲节了,我们的漂亮妈妈也为大家准备了一份神秘的礼物。接下来有请我们的宝贝代表妈妈送上节日的祝福。让我们一起来分享这份难得感动吧!家是我们温馨的港湾,孩子是我们快乐的源泉,让我们带着这份快乐和感动,一起走向幸福的明天。
三、亲子游戏
游戏目标:
1、通过亲子游戏,培养亲子之间的默契度。
2、在游戏中训练幼儿的平衡能力和家长的保护力度
游戏规则:请家长按队站在跑道的起点位置,把孩子托起坐在脖子上。在哨声结束后快
速从起点出发,最先到达终点为胜。
3、在活动中一定要注意孩子和个人的安全。
结束语:父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿:世上所有的父亲们节日快乐!(合影留念)
四、填写反馈表
幼儿园父亲节亲子活动总结 篇9
今天,在爸爸的眼里看到了从未有过的欣慰,每个宝贝都坐在爸爸妈妈的怀里,贴着爸爸妈妈的耳边,好像说着悄悄话,并且给了爸爸最深情的拥抱,大声的说出“爸爸节日快乐,我爱你”。
当然,今天最令人感动的是“妈妈写给爸爸的一封信“,辛勤的妈妈们在平时可能没有机会向爸爸表达她们的心声,但是今天,妈妈把他们要说的话都写了下来,并交给了爸爸,有的妈妈还分享了她们的信,我想,此时爸爸们一定是最感动的。
在孩子们的心中,自己的爸爸是什么样子呢?瞧!聪明的宝贝们把自己的爸爸画出来了,并且都给自己的画起好了名字。当活动结束后,宝贝们赶紧带上爸爸妈妈出去寻找自己的作品。
端午节父亲节亲子活动策划方案 篇10
活动目标
1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备
端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶。
活动过程
一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的.粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
教学反思:
母亲节亲子活动总结 篇11
有一个人,不管你你给她的回馈是什么,她永远爱你。有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱。五月的第二个星期天(本周日)是母亲节,在这温馨的日子里,为了让孩子们更深刻地感受到母亲的爱,也为了帮他们表达对母亲的爱,于是我们小、小小班级组在本周五下午举行了“浓情五月天,感恩母亲节”的亲子游戏。
这次的母亲节亲子活动,孩子们不仅学会了感恩,也拉近了我们的家与园的关系。另外,这次活动的成功,对我们以后的工作起到了激励的作用,激励着我们以后在幼教工作中的发热发光。
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