初二语文上册期中试题

初二语文上册期中试题（精选5篇）

初二语文上册期中试题 篇1

人教版八年级上语文期中测试题及答案

温馨提示：

1.满分120分，完卷时间120分钟。

2.请将答案填写在答题卡上。

一、基础知识积累与运用（共16分，每小题2分）

1.选下列加点字注音全对的一项（）

A.炽热（chì）

荒谬（miù）

甲胄(wèi)

殚精竭力（dān）

B.要塞（sāi）

尴尬（ɡān）惊骇(hài)

歼灭（qiān）

C.绝巘（yǎn）

诘责（jié）

轩邈（mǎo）

猝死（cuì）

D.瞥见（piē）

屏息（bǐng）

锃亮(zèng)

踌躇（chóu）

2.下列书写全部正确的一项是（）

A.锐不可挡

抑扬顿挫

待人接物

经伦事务

B.张惶失措

荡然无存

不缀劳作

纵横决荡

C.眼花缭乱

名副其实

粗制滥造

广袤无垠

D.锲而不舍

振耳欲聋

丰功伟绩

坦荡如砥

3.下列加点成语使用错误的一项是（）

A.藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。

B.欧˙亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

C.年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。

D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）

给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，；梦游江南，；游走大漠，；探访名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！

①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答

③入目的便是黄沙白草，长河落日④坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸

A.③①④②B.④②③①C.①②③④D.②①④③

5.下列句子没有语病的一句（）

A.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。

B.大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官，截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。

C.两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。

D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。

6.下列选项中文学常识表述有误的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。

B.苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。

C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。

D.《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。

7.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

B.有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日的在地里跟着母亲劳动。

C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？

D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？

8.下列词词性与其他各项不同的一项是（）

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖（A）的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉！我不知何时再能与他相见！

二、语言积累与实践运用。

（20分）

（一）根据提示填空。

（10分，每空1分。凡加字、漏字、错别字现象，该空不得分。）

（1），志在千里。,壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（2）《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是:。

（3）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：。

（4）崔颢《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同的诗句是：。

（5）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗句是：。

（二）名著阅读：（4分）

在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。

9.选段中的“那条路程”是指。（1分）

10.在经过藏族人部落和川康一带时，红军遇到了哪些困难？（3分）

（三）请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。

（2分）

针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。

陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。同时，要改变“价低者得”的招投标制度，要按照标准、质量要求来办。此外，教育部门还将逐步和更多的省份签订备忘录，强化地方政府监管责任。

11.（四）口语交际与语言综合运用。

（4分）

2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。根据通知精神，学校将开展相关的主题活动。请你参加该主题活动并按要求完成。

12.【我设计】请你为这次主题活动设计一条主题语。（2分）

13.【我参与】校学生会计划开展一次有关校园欺凌情况的问卷调查活动，请你为这份调查问卷拟两个问题。（2分）

三、请用心阅读、仔细答题：（44分）

（一）阅读下面选段，回答14-19题（14分）

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

②她教给我生产的知识和革命的意志，（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可（珍贵、贵重、宝贵）的财产。

③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

14.以上选段出自同志写的一篇关于母亲的、感情真挚、文笔朴素的（体裁）。选段文字主要运用的表达方式有。（2分）

15.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2分）

16．请简要概括母亲对“我”的教育和影响。（3分）

17.画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么?（2分）

18.“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？（2分）

19.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？（3分）

（二）阅读下面文章，完成20-24题。

（18分）

爱的尊严

王永光

(1)将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

(2)他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

(3)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

(4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少?”

(5)民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

(6)在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

(7)怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

(8)只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”

(9)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

(10)这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

(11)可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

(12)女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

(13)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

(14)我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。

(15)我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

(16)我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

20.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)

→嘲笑→→感动

21.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分)

（1）“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

答：

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

答：

22.结合语境，说说第12段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么?(4分)

答：

23.选文最后一段有什么作用?(4分)

答：

24.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)

答：

（三）阅读下面两个文言文选段，完成25-28题。

（12分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——选自《记承天寺夜游》

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

——节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》

25.解释下列句中划线的字。（2分）

（1）相与步于中庭（2）念无与为乐者

⑶止午、未、申三时⑷其实湖光染翠之工

26．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴但少闲人如吾两人者耳。

⑵安可为俗士道哉？

27．甲乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（4分）

28．甲乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）

四、写作：（40分）

总是在不经意间，我们的身边就悄然发生了一些变化。也许是居住环境，也许是亲朋好友，也许是我们看世界的眼光，也许是我们的内心感受.......请认真观察我们身边的事物，用心体察身边的人事，细细体味自己人生经历，用你的妙笔，将这些写下来，也许你会有不一样的感悟。

请以“真的变了”为题作文。

要求：①请将题目补充完整再作文；

②尽量写出真情实感，文章不少于600字（诗歌不少于20行）；

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

八年级语文期中测试题（参考答案）

一、基础知识积累与运用（共20分，每小题2分）

1.D2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.A

二、语言积累与实践运用。

（20分）

（一）根据提示填空。

（10分，每空1分。凡有加字、漏字、错别字现象，该空不得分）

(1)山山唯落晖；(2)老骥伏枥；(3)山随平野尽，江入大荒流。(4)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(5)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(6)柴门何萧条，狐兔翔我宇。

（二）名著阅读：（4分）

9.红军进入川藏边界的大草地。

10.有钱，买不到吃的；有枪，但是敌人无影无踪；进军途中，所有吃的、牲口、家禽都被带到高原去，整个地区没有了人烟。

（三）请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。

（2分）

11.教育部将从三方面入手解决校园“毒跑道”事件的发生。

（四）口语交际与语言综合运用。

（4分）

只要紧扣主题即可。如12拒绝校园欺凌，创设和谐环境。13你遭遇过校园欺凌吗？遭遇校园欺凌时，你会怎么做？

三、请用心阅读、仔细答题：

（一）阅读下面选段，完成14-19题。

（14分）

14.朱德散文议论、抒情15.强健鼓励宝贵平凡

16.教给我与困难作斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

17.不能。因为“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”指正在创造，是强调今天。二者如颠倒，则既不符合逻辑，又失去了强调者的作用。

18.不能。这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不够突出，不足以表达自己的信心。

19.抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。作用：由赞美母亲推广到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。

（二）阅读下面文章，完成20-24题。

（16分）

20.生气后悔(每空1分)

21.(1)答：运用语言描写和神态描写，(1分)生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。(1分)

(2)答：运用心理描写和动作描写，(1分)形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。(1分)

22.答：原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。(答对一个方面原因可得2分，答对两个方面原因得4分)

23.答：(1)交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨;

(2)议论抒情，升华主题：(3)照应开头，使文章结构严谨;(4)对民工兄弟的评价和赞美。(写出两点可得满分)

24.答：最令我们感动的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能结合选文说明感动的原因，表达完整、流畅即可。(2分)能联系生活实际谈感悟，从“维护爱的尊严”或“献爱心”的角度答题均可。(2分)

示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在生活中，我们常常会伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好。

（三）阅读下面两篇文言文，完成25-28题。

（12分）

25.⑴散步，漫步⑵考虑，想到⑶仅仅，只是　⑷美妙

26．⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？

27．语句：【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

方法：⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

28．【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

四、写作。

（评分标准略）

小学语文五年级上册期中自测题 篇2

hu醤 r鄌 zh"Vn c醤g b？ j靚g c？ xi醤g

（ ） （ ） （ ） （ ）

hu"n y靚g xi醤 ji？ l#？ p鄋

（ ） （ ） 疑 告（ ） （ ）途 （ ）断

f鑙：浪（ ） （ ）水

二、用“√ ”给加点的字标出正确的读音。（2分）

素净（j靚 j靚g） 垂蔓（w鄋 m鄋） 干涸（h？ g？ 目的地（d？ d恚？

三、下面词语书写正确的一组是（ ）。（填序号）（2分）

A.哺捞 剧烈 沮丧 决择

B.特征 奇迹 追逐 矫健

C.波纹 资态 忽略 如饥似喝

四、给下面加点的词语选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）

尽：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。

尽职（ ） 尽力（ ） 山穷水尽（ ） 取之不尽（ ）

五、请按要求写词句。（18分）

1.把下面的词语补充完整，再从中选择一个词语写一句话。（6分）

（ ）盆大雨 千篇一（ ） 安然无（ ） （ ）然大物

藕（ ）丝（ ） 不容争（ ） （ ）（ ）不绝 星罗（ ）布

2.照样子，写词语。（2分）

（1）小心翼翼（ABCC式） 、

（2）顶天立地 （含有“天”“地”） 、

3.请读句子，选择正确的词语填空。（4分）

与众不同 别出心裁 增长 增强

（1）作文，首先构思要（ ），落笔也要有点（ ）的“鲜味”才好。

（2）做笔记锻炼了我的记忆力，也（ ）了我的理解力。

（3）读书给我带来了很多好处，尤其是使我（ ）了不少知识，开阔了视野。

4.根据提示写句子。（6分）

（1）照样子，仿写句子。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是 ，我将 。

例：树林里，小鸟在歌唱。（把小鸟当作人来写）

（2）信赖，往往创造出美好的境界。（换一种说法，意思不变）

（3）用关联词将下面两句话合并为一句话。

他学习成绩好。他热爱劳动。

（4）把下面的名言警句或诗句补充完整。

① ，春生江上几人还？

②宝剑锋从磨砺出， 。

六、回忆课文内容，再填空。（17分）

1.窃读的滋味既 ，又 。（选自《窃读记》）

2.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是 说的，它让我想起了诗句“ ”，表达了 的情感。

3.风一更， ，聒碎乡心梦不成， 。（选自《长相思》）

4.“夹丝网防盗玻璃”， 可以采用， 可以采用， 可以采用， 也可以采用。（选自《新型玻璃》）

5.通过半个学期的学习，我们学到了许多说明方法。如 、 、 、 等。

6.《钓鱼的启示》让我们明白了 。《落花生》让我们懂得了做人要做 。

七、阅读短文，认真答题。（18分）

（一）梅花魂（节选）（6分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1.理解下面词语的意思。（1分）

秉性： 大抵：

2.文中连用四个“愈”，写出了梅花 的特点。（2分）

3.外祖父这段话告诉“我”要做 、 、 的人。（3分）

（二）人类的保健卫士（12分）

当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算，两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大。森林又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤的植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量最多也只有三四百个，少则十来个，而空旷的地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。

森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！

1.联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）

油然而生： 。

一技之长： 。

2.用横线画出第二自然段的中心句。（1分）

3.“两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”具体说明的是森林对人类的哪一点贡献？（2分）

4.文章从哪几个方面具体说明“森林对人类贡献是很大的”？（4分）

5.读了这篇短文，你认为我们应该怎样保护森林？请写一写。（3分）

八、习作展示台。（30分）

初二历史上册期中考试题及答案 篇3

一、选择题(每小题1分，共30分)：

1.中英《南京条约》签署的时间是( )

A.1839年 B.1840年 C.1841年 D.1842年

2.中英《南京条约》中开放的通商口岸中不包括( )

A.南京 B.上海 C.厦门 D.广州

3.标志着中国近代史开端的历史事件是( )

A.虎门硝烟 B.鸦片战争 C.洋务运动 D.辛亥革命

4.下列历史事件发生的先后顺序是( )

①《北京条约》的签订 ②金田起义

③太平军击毙洋枪队头子 ④定都天京

A.②③①④ B.①②③④ C.③④①② D.②④①③

5.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是( )

A.中英《南京条约》 B.中俄《尼布楚条约》

C. 中俄《瑷珲条约》 D. 中俄《北京条约》

6.19世纪70年代，率军收复x疆的清朝大臣是( )

A.林则徐 B.关天培 C.左宗棠 D.冯子材

7.19世纪70年代，清军收复了除哪个地方以外的x疆地区( )

A.伊犁 B.喀什噶尔 C.库车 D.乌鲁木齐

8. 清政府收复x疆后，为了加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在x疆设立了( )

A.行省 B.行中书省 C.宣政司 D.驻藏大臣

9.现在去北京参观圆明园，只能看到大水法等残迹。毁坏这座闻名于世的皇家园林的侵略强盗是( )

A.英国侵略军 B.法国侵略军. C.英法联军 D.八国联军

10. 甲午中日战争爆发的时间是( )

A.1884年 B.1885年 C.1894年 D.1895年

11.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,这副挽联中“公”指的是( )

A.林则徐 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.邓世昌

12北洋舰队全军覆灭于( )

A.黄海海战 B.平壤战役 C. 威海卫战役 D. 丰岛海战

13.一个外国人在中国通商口岸开设工厂，你认为最早出现在( )

A.《南京条约》签订后 B.洋务运动以后

C.《马关条约》签订后 D.帝国主义瓜分狂潮后

14.八国联军发动侵华战争的直接目的是( )

A.镇压中国人民的反抗斗争 B.获得更多侵略权益

C.帮助清政府镇压义和团运动 D. 全面占领中国

15.洋务派提出“自强”口号的实质是( )

A.扩大地方实力派的势力 B.壮大汉族地主的势力

C.挽救清王朝的统治 D.挽救民族危亡

16.19世纪80年代，清政府在战争中需要的枪支弹药船只，不可能来自( )

A.轮船招商局 B.江南制造总局 C.安庆内军械所 D.福州船政局

17.中央电视台播出的系列纪录片《幼童》,追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。他们出洋留学是在( )

A.鸦片战争时期 B.洋务运动时期

C.维新变法运动时期 D.辛亥革命时期

18.在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容( )

A.开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论

B.鼓励私人兴办工矿企业

C.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士

D.训练新式军队

19.揭开了维新变法的序幕( )

A.公车上书 B.保国会成立 C.强学会成立 D.戊戌政变

20.186月到9月，清朝光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。1898年是旧历的( )

A.辛亥年 B.戊戌年 C.甲子年 D.辛丑年导

21. 孙中山领辛亥革命的指导思想是( )

A.联俄联共扶助农工 B.驱除鞑虏，恢复中华

C.三民主义 D.建立民国，平均地权

22. 中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是( )

A.兴中会 B.光复会 C.中国同盟会 D.国民党

23.某地在拟建辛亥革命纪念馆，以纪念某地在辛亥革命年间发动的反清武装起义等事，这一地点应该是( )

A.武昌 B.南昌 C。南京 D.上海

24新文化运动兴起的标志是( ).

A.白话文小说的出现 B.《狂人日记》的发表

C.《青年杂志》创办 D.提倡文学革命

25.标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是( )

A.辛亥革命 B.新文化运动

C.五四运动 D.中国共产党的成立

26.五四运动的重心由北京转移到上海是在19( )

A.4月 B.5月 C.6月 D.7月

27.中共一大确立党成立后的中心任务是( )

A.领导农民运动 B.领导工人运动

C.制定民主革命纲领 D.组织武装起义

28.下面关于黄埔军校的叙述不正确的是( )

A.它的全称是中国国民党陆军军官学校

B.军校是1925年由国民党在广州黄埔创办的

C.有蒋介石担任军校的校长

D.军校为中国革命培养了大量军事政治人才

29.北伐的主要对象不包括( )

A.吴佩孚 B.孙传芳 C.袁世凯 D.张作霖

30.毛泽东率领工农革命军建立的中国第一个农村革命根据地是( )

A.中央根据地 B.闽浙赣根据地

C.井冈山根据地 D.鄂豫皖根据地

第II卷(共 30分)

三、材料解析题(每小题 10 分，共 30 分)

31.阅读下列材料：

“有一天，两个强盗闯入了夏宫(圆明园)，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这就是两个强盗的一段经历。……”(法国)维克多•雨果

请回答：

(1) 这段话反映的是中国近代史上哪一个历史事件?(3分)

(2) 这一事件发生在西方列强对中国的哪一次侵略战争中?(3分)

(3) 参加这次侵略战争的有哪些国家?(2分)

(4)谈谈你对材料所述事件的看法。 (2分)

32.阅读下列材料：

“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定只有两位先生，才可以救治中国政治上、思想上、学术上、道德上的黑暗”。------《独秀文存》

请回答

(1)“德先生”和“赛先生”实际上是指什么?(4分)

(2)这是什么运动中出现的一段文字?(3分)

(3)请举出这场运动的三位代表人物。(3分)

33.阅读下列材料：

“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪;工人士兵齐暴动，红军战士最光荣;朱德率领队伍走，进军湖南改红军;秋收暴动毛泽东，闹的湘东遍地红，井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”

请回答：

(1)这首歌谣中涉及到哪几个历史事件?(3分)

(2)材料中讲到的“‘八一’历史长”中的“八一”距离共有多少周年?(2分)

(3)材料中提到的“红军”，“红军”的名称到底是在哪一事件以后才正式使用的?(2分)

五年级上册语文期中试题 篇4

一、汉字识辨写。(共20分)

1.书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)

jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù

ē nuó diàn wū bàn lǚ fēn fù bǔ rǔ

2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

解剖(pāo pōu) 梳理(shuō shū) 应和(hé hè) 尘埃(āi ái)

瓜蔓(màn wàn) 间隔(jiān jiàn) 皎洁(jiāo jiǎo) 瞅见(chǒu qiǔ)

3.火眼金睛(辨字组词)。(4分)

秉( ) 誊( ) 抉( ) 柜( )

乘( ) 眷( ) 决( ) 拒( )

4.同音荟萃。(4分)

bǎn 黑( ) 出( ) pàn ( )决 ( )徒

jué ( )择 ( )定 zào ( )音 急( )

5.按查字典的要求填空。(3分)

“负”用阴虚查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。(填写序号)

身负重伤( ) 颇负盛名( ) 负荆请罪( ) 难分胜负( )

二、词语积学用。(共13分)

1.在括号内用上适当的成语。(2分)

(1)他这个人平日有点____________________，别人喜欢干的事他偏不喜欢。

(2)老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着。

(3)这段曲子太美妙了，同学们一个个听得__________。

(4)老师的故事太有趣了，同学们一个个听得__________的。

2.按要求写出词语的近义词和反义词。(3分)

近义词：报偿( ) 依附( ) 欺凌( )

反义词：分裂( ) 柔和( ) 急促( )

3.在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。(3分)

( )的好汉 ( )的游人 ( )的村庄

( )地读书 ( )地回答 ( )地流出

4.选词填空。(3分)

惧怕 害怕 恐怕

(1)像你这样常常光顾而从来不买的，( )少有。

(2)我很快乐，也很( )——这种窃读的滋味!

(3)我有点( )这次考试考不好。

强烈 猛烈 剧烈

(1)一阵( )的疼痛，使他差点昏了过去。

(2)我们向敌人的阵地发起了( )的进攻。

(3)我们对那些肆意破坏环境的行为表达出( )的不满。

5.从下面选择几个词语写几句话。(至少要用上4个)(2分)

如饥似渴 爱不释手 废寝忘食 全神贯注 别出心裁

专心致志 起早贪黑 囫囵吞枣 不求甚解 千篇 一律

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

三、句子万花筒。(15分)

1.写出符合要求的名句格言。(2分)

(1)有关读书学习的：

__________________________________________________________________________。

(2)做事要持之以恒：

______________________________________________________________________·

2.将诗句补写完整，并与作者连线。(6分)

明月有情应识我，__________。 王安石

__________，春生江上几人还? 刘著

江南几度梅花发，__________。 秦观

__________，明月何时照我还。 卢纶

洛阳城里见秋风，__________。 袁枚

自在飞花轻似梦，__________。 张籍

3.句子加工厂。(5分)

(1)一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩句)

___________________________________________________________________________

(2)桂花飘落。(改成比喻句)

___________________________________________________________________________

(3)在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。(变换语序)

___________________________________________________________________________

(4)在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(仿写句子)

在记忆的心扉中，少年时代的学习生活恰似____________________________________，

也似________________________________________。

4.给下面的一段话加上正确的标点符号。(2分)

后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡

四、课文梳理间。(12分)

1.根据对课文内容的回忆填空。(6分)

(1)《长相思》是一首__________，作者是清代的__________。其中“__________”一句点明了作者身在行军途中，“__________”则写出了将士的思乡之情，

(2)“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要__________。”这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。

(3)《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的著名的作品是。

(4)《小桥流水人家》课文题目出自元代散曲作家__________的《__________》。

(5)“滴水穿石”这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。

2.按照课文原文，完成默写填空。(4分)

(1)人要做__________的人，不要做__________的人。

(2)信赖，____________________。

(3)到的只是一个简单的是与非的问题，__________。

(4)一本你喜爱的书就是__________，也是一处__________。

3.下面是课文中的插图，请写出它们分别所在的课文的题目。(2分)

《 》 《 》 《 》 《 》

五、理解与感悟。(20分)

(一)(7分)

有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去!”

“干吗要回去[ ]?”

“那儿才是我们的祖国[ ]!”

哦!祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。

可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走[ ]?”

“外公年纪太大了……”

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去[ ]!”

想不到外祖父像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

1.将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的[ ]处。(2分)

呀 呢 吗 吧

2.这段文字选自课文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在__________的老华侨。(1分)

3.用自己的话概括这几段文字的主要意思。(1分)

___________________________________________________________________________

4.除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是__________，

一次是__________。文中外公的三次流泪，让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。(1分)

5.读这段文字，不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。(至少四个)(2分)

__________ __________ __________ __________

(二)(5分)

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的`上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1.用“——”画出这段文字的中心句。(1分)

2.指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。(填序号)(2分)

1举例子 2列数字 3作比较 4打比方

(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 ( )

(2)我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长…… ( )

(3)一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( )

(4)鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 ( )

3.说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么?(2分)

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

___________________________________________________________________________

4.这段话开头提到大象，这样写的作用是什么?(1分)

___________________________________________________________________________

(三)羊吃草的启示(9分)

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好!我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗?同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢?

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢?

1.从短文中摘录符合要求语句各一个。(2分)

(1)比喻句：______________________________________________________________

(2)拟人句：______________________________________________________________

(3)反问句：______________________________________________________________

(4)过渡句：______________________________________________________________

2.指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。(1分)

嫩芽：____________________ 土香草：____________________

3.作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢?请认真阅读短文，然后完成下面的表格填空。(3分)

作者对羊吃草的认真观察

作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示

有毒的“土香草”被留下，嫩芽……送进嘴里。

它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。

张大的羊嘴巴……是那样永不倦怠地咀嚼着……

几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的……行着第二次、第三次……咀嚼。

4.有句话点明了作者写这篇文章的目的，请用“——”在文中将其标画出来。(1分)

六、习作展示台。(20分)

__________的快乐

初二语文下册期中测试题及答案 篇5

期中知识与能力测试题

时间：150分钟满分：150分

一、基础知识(共15分)

1、下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)()

A、门枢(shū)棱(léng)镜宪(xià)兵嫉(jì)妒

B、阔绰(chuò)不省(xǐng)人事魁(kúi)梧依偎(wèi)

C、笃(dǔ)信避讳(huì)酒酿(niàng)伫(zhù)立

D、附和(hè)充塞(sāi)胡诌(zhōu)星宿(xiù)

2、下列句中标点符号使用无误的一项是(2分)()

A、哪一架班机几点起飞?它停在哪条跑道上?他都记得一清二楚。

B、我哪儿都不去，你能把我怎么样?

C、诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”

D、多么美丽呀!这满地的野花。

3、下列加点词语运用不当的一项是(2分)()

A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

B、中华民族在任何内忧外患，艰难险阻面前，都表现出坚忍不拔，不可战胜的英雄气概。

C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。

D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

4、下列句中没有语病的一项是(3分)()

A、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

B、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。

C、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。

D、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。

5、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是(3分)()

竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，______，______，______，______。

①泻进山脚下的尘地②凝结在叶尖化为晶莹的露珠③汇成一泓清莹的静湖④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉

A.①③④②B.②④①③C.④③①②D.②③④①

6、下列说法不正确的一项是(3分)()

A、《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。

B、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词《天净沙秋思》中的名句。“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。

C、《白杨礼赞》一文以白杨树的“不平凡”为线索，抒发了作者对白杨树的赞美之情。

D、《纪念白求恩》一文主要用了对比的论证方法，不仅颂扬了白求恩，而且教育了全党同志，号召他们向白求恩同志学习。

二、积累运用(22分)

7、根据拼音写汉字。(3分)

当人们旅行得渴不可nài的时候，忽然看见一个很大的湖，里面xù着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可jí”。

8、默写。(每空1分，有错字、漏字、添字不得分)(8分)

(1)，中间小谢又清发。

(2)夕阳西下，。

(3)斯是陋室，。

(4)故虽有名马，，，不以千里称也。

(5)，好之者不如乐之者。

(6)当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，?

(7)现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他。

9、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学出了一份以“爱鸟”为主题的班报。请你帮忙解决以下的问题。(共7分)

(1)请你为这份班报拟三个栏目的名称。(3分)

(2)以下是其中一个栏目的内容，请仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(4分)

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

10、4月6日，扬州豪布斯卡环球礼品珠宝城在润扬广场上方打出一幅巨型广告，其中“台湾人来了，外地人来了，扬州人该起床了”的广告语引起了争议。下面是商家和部分市民的观点，请你说说他们争议的焦点是什么。(4分)

商家说：他们的商铺销量不好。主要原因是“扬州人的投资理念尚处于‘睡眠’状态，不能主动地抢抓商机。”做这个广告是为了激励扬州人“要主动注入新鲜血液，激活市场经济”。

部分市民说：“有这么严重吗?扬州人不会像广告说的那么懒，这则广告是商家玩的一个噱头，珠宝城到市区有一定距离，市民不看好投资环境也在所难免，怎么就说扬州人‘没起床’?这种比喻是在侮辱扬州人。”

他们争议的焦点是：

三、阅读理解(共53分)

(一)阅读《渔家傲》，回答11-12题。(4分)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

11、全词抒发了作者怎样的复杂感情?(2分)

12、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分)

(二)阅读下面甲、乙两段文字，回答文完成13——17题(15分)

甲《活板》选段

庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

13、写出下列加点字在句中的意思。(4分)

则以纸帖之持就火炀之

更互用之，瞬息可就一板印刷，一板已自布字

14、翻译文中画横线的句子。(3分)

_____________________________________________________________________

15、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条?请你用原文中最关键的两个短语回答。(2分)

(1)__________________________(2)__________________________

乙、《指南针》①

方家②以磁石磨针锋，则能指南;然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇③上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬④为最善。其法：取新纩⑤中独茧缕⑥，以芥子许腊缀于针腰⑦，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者⑧。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理⑨。

注释：

①选自《梦溪笔谈》。②[方家]行家。③[碗唇]碗边。④[缕悬]用丝线悬挂。⑤[纩(kuàng)]丝绵。⑥[独茧缕]单根的蚕丝。⑦[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。⑧[磨而指北者](有的针)用磁石磨后指北。⑨[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。原，推究。

16、文章依次介绍了指南针的四种使用方法。它们是：水浮法、指爪法、、。(2分)

17、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出他发现的指南针的特点。(2分)

_______________________________________________________________________________

(三)阅读下文，完成18—21题。(16分)

梯子

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着!”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来!你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三!”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我?”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”

所有的.玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

18、请用一句话概括本文的内容和主题。(4分)

答：

19、仿造下面分析句①的方法，分析句②。(4分)

①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

答：这句话形象地写出了儿子又黄又青的脸色，表现了儿子惊恐的神情。

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

答：

20、儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，为什么比刚才还要疑惑?(4分)

答：

21、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(4分)

答：

(四)阅读《那条河流》，完成22—25题。(共18分)

那条河流

①我怀念那条河。

②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了;我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流?

22、文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然

→→明白→→的过程。(每空限填1字，共6分)

23、第③段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用?(4分)

24、第(14)段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么?(4分)

25、联系全文，说说“那条河流”的含义和作用。(4分)

26、作文(60分)

有一首诗中写道：“挑战自我，才能坚定你不甘落伍的信心;挑战自己，才能焕发你超越自我的力量。”中央电视台《挑战主持人》栏目甚至有一个口号：“挑战，无处不在。”请以“挑战”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

答案：

1、C

2、B

3、C

4、C

5、B，即露珠聚成山泉——(山泉)泻进洼地——(在洼地里)汇成湖。这样就显得文气流畅、事理明晰了。

6、A

7-9(略)

10、答案：扬州人的投资理念是否差，该广告是否伤人。(意思对即可)(各2分)

11、本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立;b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。

12本题2分。写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急;为下阕抒情作铺垫。(答对一点得1分，答对两点得全分)17.本题4分，每小题2分。

(二)13、用标签标出、靠近、完成、另外(4分，写出两个给1分)

14、有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。

15、(1)更互用之(2)每一字皆有数印(2分，每句1分用自己的话则不给分。)

16碗边法、缕悬法(或置于碗边、以线悬挂)(2分，大意对即可，写出一个给1分。)

17、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。)

(三)

18、(4分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。

(内容、主题各2分，意思对即可)

19、惊愕疑惑(每处各2分)

20、形象地写出了儿子恢复红润(笑容灿烂)的面色，(2分)表现了儿子高兴的神情(2分)。

21、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分

(四)22、愕然珍惜怀念(反思)(共6分，每空2分，顺序不可颠倒)

23、①充分描绘了河流两岸的美丽风光;②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理;③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。(共4分，答出第①点得2分，②、③两点答出任一点得2分，意思对即可)

24、运用比喻(1分)，①许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境(我们生存的环境被破坏);②我们心中的爱枯竭了;③我们的心灵被污染(不再纯洁)中答出任意两点得3分,意思对即可但必须有心灵干枯、枯竭等词语。)

25、指家乡的那条河;指心灵的河流;记忆中美好景象和童心童趣象征;那条河流”哺育和滋润了我;我感情和思想变化的触发点。全文的感情线索。(共4分，其中“线索”1分，其他答对三点即可得3分，意思对即可)

26、我已经学会了放手,但那并不是意味着放弃,许多次的泪眼模糊,让我鼓起勇气走出困境.我相信,窗外的树来年会更绿,更高;而我也将更加坚强!----题记

3月4日星期四阴

“咔咔嚓嚓.............”我木呐地站在楼梯口,欲哭无泪,真的好痛苦!十几年了.已经记不清这是第几次了.从我哇哇大哭的跑进屋里,拉着妈妈,看着爸爸,却不敢吭声到我会默默的站在楼梯口,一滴眼泪也不流.还是楼上的老奶奶,第N次的领我进屋,第N次的劝我父母,第N次的安慰我..............就这样我再一次走进房间,关上门窗,让王菲的歌声浸透我的心灵.

3月12日星期五雨

今天,早早的放了学,看着同学们大包小包的整理,兴冲冲的回家,一鼓酸劲,油然而生.我,还有家吗?拎起书包,漫无目的来到瓯江边,雨还在下个不停,心情也像这时的天气,阴沉沉的.我就这样打着伞,站在雨中,思绪胡乱飞舞着.......是我错了吗,或许注定他们就是不和,或许是我太天真了,以为只要生活在同一个屋檐下,就可以增迈感情,结果适得其反了吗?我羡慕把些挽着父母的手,一脸幸福的女孩们.不知何时,我已在雨中狂跑了,因为曾经告诉过自己,想哭就去跑步,当你累的可以听到自己的心跳声时,你就没力气掉眼泪了.脸上全是湿湿的,再次鼓起勇气告诉自己,把是雨水,一定是雨水吧!!水&n

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3月13日星期六晴