2023年专业英语论文要求

2024-08-26

2023年专业英语论文要求（精选10篇）

2023年专业英语论文要求篇1

2023年开放招商会要求发言

今天召开全县开放招商大会，主要任务是全面贯彻党的*届*全会和中央、省委经济工作会议精神，认真落实全市开放招商大会暨产业链链长制推进会精神，谋划布局、安排部署全县新一轮招商引资工作，动员全县上下进一步统一思想、凝聚共识，坚定信心、迅速掀起开放招商新热潮，加快形成大抓项目新局面，推动县域经济高质量发展迈上新台阶。下面，我先讲三点意见，稍后*书记还要强调总结，请大家认真抓好落实。

一、认清形势、坚定信心，切实增强工作责任感和紧迫感。

招商引资一直是发展地方经济的重要手段，也是县域经济持续快速发展的重要动力。去年，在*疫情和经济下行等不利因素影响下，我县精心筛选策划项目，积极开展精准招商，大力实施“归雁工程”，扎实做好项目服务，招引落地项目*个，招商到位资金*亿元。总体来讲，我县招商引资工作有特色、有亮点、有成效，成绩值得肯定。

同时我们也要清醒看到，面对新形势、新任务对招商引资工作的新要求，还存在招商政策单一，比较优势不够明显;要素制约突出，用地瓶颈亟待突破;项目落地率不高，投资环境有待优化;招商队伍力量不足，专业人才相对缺乏等问题。刚才*同志也指出了干部队伍中一些不好的苗头和现象，这些都是影响和制约我县招商引资工作高质量发展的短板和弱项，务必引起我们高度警醒，逐一研究解决。

要充分认识到，招商引资是提升产业质效的有效途径。市委市政府把2022年确定为“深化产业项目建设年”，要求加快招引落地一批好产业项目、新产业项目、大产业项目。我县是农业大县，具有丰富的富硒资源优势、良好的生态环境优势和明显的后发竞争优势，我们要把资源优势转化经济优势、发展优势和竞争优势。当前，我们正在全力推进产业培育、乡村振兴、民生工程等重点项目建设，要把绿水青山转化为金山银山，打通两山通道，就必须通过招商引资吸引优质资源资本资金，延长产业链条，提高开放水平，打造一批财税贡献率高、带动就业能力强的优质项目，实现绿色循环发展，壮大全县经济总量，切实改变我县基础薄弱、财力弱小、发展缓慢的现状。

要充分认识到，招商引资是实现争先进位的现实要求。当前县域竞争越来越激烈，兄弟县区都在争先恐后地抓项目、抓招商、抓建设，都在一刻不停地比着干、争着干、抢着干。*在全市你追我赶、你争我夺的大背景下，在资源、区位、人才等各方面都不占据优势的情况下，要想在激烈的竞争中争取主动、赢得先机，更等不得、拖不得、慢不得，必须自我加压，奋力赶超，通过高质量的开放招商，引进理念、项目、资金、技术、人才来活跃经济、市场和人脉，促进各类要素资源向*聚集，努力以招商大突破推动县域经济大发展。

要充分认识到，招商引资是巩固脱贫成果的重要手段。产业和就业是关系脱贫质量的两个关键因素，如果没有稳定的产业和就业，群众就难以实现稳定增收，已经脱贫的群众也将面临返贫风险。*是劳务输出大县，常年在外务工人员有*万多人，脱贫攻坚期间又实施易地扶贫搬迁*万人，随着大量人口进城入镇，搬迁群众就业等问题日益突出。根据我县实际，必须重点针对百户以上社区和重点集镇，围绕新社区工厂加大招商力度，抓紧引进一批产业项目，千方百计增加就业岗位，确保农民群众特别是脱贫群众有事做、有钱挣，坚决巩固好脱贫成果。

二、全民参与、持续发力，努力提升开放招商工作成效。

一要紧扣产业优势抓招商。*是农业大县，工业和服务业相对弱小，必须根据我们富硒产业优势，立足产业链布局招商链，围绕优势资源招、围绕产业基础招、围绕一二三产招、围绕全业态招。要紧紧依托我们区位优势、资源禀赋、产业基础，加大招商引资和政银企合作的力度，特别是引进满足人们日常生活消费需求的品牌企业和战略投资者，打造类似“蜂蜜水”之类的新产业项目，做好产业“无中生有”这篇文章。

要设定产业与项目的准入门槛和标准要求，重点着眼于产业链关键环节、核心企业、上下游配套企业，选准选优能够补齐壮大产业链的优质项目，努力形成更具竞争力和支撑力的产业集群。要着力调优结构，引进更多的新兴产业类、科技创新类、人才团队类、总部企业类等大项目，引导具有比较优势的传统产业向产业链高端拓展，推进传统产业转型升级和新兴产业发展壮大，以高质量投资推动县域经济高质量发展。

二是吃透各级政策抓招商。

要密切关注中省市各类政策调整和变化，跟踪研究产业布局和投资方向，聚焦主导产业体系和特色产业集群，深入挖掘和包装策划一批能落地、见效快、利长远的好项目，做好延链补链强链文章，一旦有利好的政策和机遇，快速反应、抢占先机，赢得高质量发展主动权。要合理确定、审慎承诺和刚性兑现招商优惠政策，*县招商引资助推县域经济高质量发展政策措施、奖励办法、考核办法已经县委研究同意，这不仅是上级要求，也是新一届政府指导各镇各部门开展招商工作的基本规则。各镇各部门要加强学习，尽快熟悉招商引资政策，深度了解我县项目基本情况和项目前景，做到了然于心，脱口而出，争取第一印象加分，提升招商引资工作成功率。

三是转变思维观念抓招商。

虎年要有新气象，必须虎虎生威往前赶。要转变招商态度，变饥不择食为虎口夺食，变守株待兔为猛虎下山，变“要我招商”为“我要招商”，积极对上对外争项目、争资金、争人才，真正以招商投资支撑高质量发展。要放宽招商视野，坚持工业、农业园区定位，扭住我县工业园区和农业产业园区不放，既要紧盯长三角、京津冀、长江经济带、成渝双城经济圈等发达地区抓招商，又要加大与特色产业发展好的地方进行精准招商，围绕一二三产业态策划包装一批富硒茶叶、包装饮用水、文旅康养项目，通过招商引资盘活我县相关产业资源资产。要注重科技支撑，加快融入秦创原平台，引进一批科研机构和创新团队，通过吸引高端要素，创新项目生成机制，实现动能转换。要坚持招商引资与招才引智并举，加强与优质企业、一流大学、科研院所的战略合作，推进产学研结合，为产业发展提供智力支撑。

四是优化落地服务抓招商。

牢固树立“一切为招商引资服务、一切为项目建设让路”的思想，深入实施优化营商环境三年行动，纵深推进“放管服”改革，做实做优“五窗联动”政务服务模式，缩短企业办事流程，实行重大招商项目县级领导包抓，及时化解招商项目遇到的疑难问题。按照“意向项目抓签约，签约项目抓落地，落地项目抓投产，投产项目抓效益”的原则，加快项目管理流程再造，想方设法方便企业办事，给企业节约时间成本和经济成本。对意向项目建立项目谈判制度，定人定责，紧盯不放，加强跟踪联络，增强客商信心，力争早日签约;对签约项目要落实专人专班，逐个明确项目转化、开工、投产等关键时间节点，全力做好征地拆迁、手续报批、基础配套等落地服务工作，确保项目尽快开工建设;

对在建项目要积极落实联席会议制度，及时解决项目用水、用电、用气等问题，全力做好环境保障，力争早日达产达效;对已投产项目要切实做好全程跟踪服务，主动帮助企业解决生产经营中遇到的各种问题，帮助企业更好发展壮大，激发企业二次投资积极性。要坚持依法办事，对客商的投诉举报做到有诉必查、有查必果，营造风清气正、务实高效的政务环境、投资环境、社会环境，着力激发市场活力。

在这里强调“四个必须”，凡是依法依规做出的承诺，不管是过去还是现在，都必须刚性兑现;凡是中省市出台的、包括县上出台的政策，都必须严格落实;凡是别的地方行之有效的办法，也符合我县实际的，必须认真学习借鉴、科学运用;凡是影响营商环境的问题线索，都必须归口核查、严肃处理，全力构建“清”“亲”政商环境。

五是创新方式方法抓招商。

同东部发达地区以市场主体招商、社会招商为主的招商方式相比，我们采取的仍然是部门招商、政府招商等比较落后的方式。今后要进一步创新方式，提升招引工作精准性和有效性。要突出专业招商。设立专职招商队伍，健全专业管理机制，集中开展驻点招商、定向招商、敲门招商、实现招商引资工作效益最大化。要推进以商招商。统战、工商联、市场监管等部门要积极与各级各类商会取得联系，健全完善沟通协作机制，通过商人找商机、招客商，争取他们推介*、联系项目，积极引进合作伙伴和上下游配套企业，形成“引进一个、建好一个、带来一批”的良性循环。

要鼓励全民招商。要充分利用老乡、同学、战友等关系，挖掘人脉，吸引在外*籍人士回乡创业兴业。对促成招商引资项目成功落地的个人或社会组织严格兑现奖励，形成全社会参与招商的浓厚氛围。要开展云上招商，建立招商投资信息系统和数据库，运用大数据处理分析，实现精准招商。

要实行中介招商。选择一批有渠道有实力的国内一流中介机构作为我县招商引资代理商，签订委托代理合同，明确双方权利义务，以利益共享的模式，提升招商引资的精准性和有效化。要依托平台招商。依托县内各类园区，做好建设规划，加快标准化厂房和水电路讯等基础设施建设，提升园区承载能力，确保招商引资企业及项目尽快落地、顺利建成投产。

三、压实责任、强化保障，确保各项工作任务落到实处。

招商引资是一项开放性、实践性、综合性很强的工作，需要各级各部门的共同努力，要强化“一盘棋”思想，坚持统筹兼顾，搞好协调配合，持之以恒努力，锲而不舍推进，同心协力开创高质量招商新局面。

一要强化组织领导。县上成立了招商引资工作领导小组，从县级领导带头做起，今年大家都要主动走出去，上门宣传、洽谈、服务，尤其是对一些认准的大项目、好项目，更要主动对接、主动争取。招商服务中心要牵头协调好全县招商引资工作，各镇各部门要做好招商项目谋划、招引及全程服务。

各级各部门“一把手”要承担起招商引资第一责任人的职责，做到招商工作亲自研究，招商活动亲自安排，重要客商亲自接待，重大项目亲自洽谈，务求广交朋友，主动邀请客商，积极搜集信息，有一线希望就要全力争取，不断扩大招商引资的力度和广度，迅速掀起招商热潮。

二要强化考核奖惩。全面加强对招商引资的督查推进、跟踪问效，进一步优化考核机制、丰富考核手段，旗帜鲜明激励先进、表彰优秀，坚定坚决惩戒落后、治庸问责。县考核办要加大对招商引资工作的考核权重，既作为全年工作的综合评价指标，又作为全县单项重点工作进行考核，县狠抓落实办要牵头对招商引资工作进行一季度一督查一通报，切实发挥督查考核的“指挥棒”作用。

对因工作推进措施不得力、议定事项落实不到位导致项目建设进展缓慢的，要进行约谈;对因服务不到位、承诺不兑现导致招商项目外流外转的，要实行责任倒查;对能招来商和引来项目的干部要优先提拔使用，在招商引资工作中锻炼干部、发现干部、使用干部，激励有担当、有作为的干部大胆闯大胆干，形成奖优罚劣的鲜明导向。

三要强化支持保障。要坚持问题导向和目标导向，想方设法破解企业融资难题，最大限度地满足企业的要素要求，帮助完善土地、环评、招投标等各项手续，及时解决制约项目落地瓶颈性问题，确保项目招得来、落得下、实施好。要加大经费保障力度，根据实际需要和工作进展，每年安排一定额度的招商引资专项经费，确保招商引资工作正常开展。

同时，县财政拿出1000万元兑现招商引资优惠政策和个人招商引资奖励，充分调动全民招商的积极性。要加强人才队伍建设，把开放意识强、综合素质高的优秀干部吸纳到招商队伍，将熟悉产业经济、掌握投资政策、精通项目谈判的干部，选配到招商引资工作第一线，为开放招商提供人才保障。要加大宣传力度，充分利用各种媒介和平台，宣传*优势资源、投资环境、优惠政策等，不断扩大*的对外影响力和知名度。

2023年专业英语论文要求篇2

1 明确教材服务的对象和培养目标

众所周知, 任何一种书籍都有其服务的对象, 翻译教材也不例外。根据翻译教学服务的对象不同, 以及翻译学习者的能力和水平差异, 翻译教材的内容在设置和编排上也会发生相应的变化。不同的教学培养目标和不同的教学服务对象应该选用不同的翻译教材。因此, 任何一本翻译教材的编写者首先都要对教材服务对象有足够清晰的认识, 然后才能动笔编写, 只有这样翻译教材才会起到名副其实的作用。

目前, 国内市面上的翻译教材种类繁多、琳琅满目。例如, 有综合性基础翻译教材, 以适应高职高专、大学非英语专业、大学英语专业以及大学翻译专业等不同人群的需求;还有实用型翻译教材, 其服务的对象大多是特定领域的专业人群, 如科技英语翻译教材、法律英语翻译教材、医学英语翻译教材等等。总而言之, 翻译学习者的学习目标不同和外语能力水平不同必然导致翻译教材在设计和编排上的差异, 因此, 翻译教材要因人而异、物为所用。

针对翻译学习者的层次水平不同, 陶友兰曾指出了三种设计翻译教材的途径, 分别是语言导向、技能导向和翻译能力导向。其中, 基于语言导向的翻译教材主要适用于非英语专业的学生和翻译初学者;基于翻译能力导向的翻译教材主要针对于翻译系或翻译专业的学生。那么, 基于技能导向的翻译教材则主要是为英语专业的学生以及具有较高英语水平的英语学习者而设计。设计此类翻译教材主要考虑以下要素:一是在呈现翻译技能时伴随有理论支撑。通常情况下, 翻译教材在介绍翻译技能、技巧之后便开始举例说明, 学习者只知其然, 不知其所以然。二是应在不同层面上阐述语用技能, 如选择翻译、编译、缩略翻译等。三是培养翻译学习者的问题解决能力。[1]

目前, 国内各个高校使用的本科英语专业翻译教材内容千差万别, 难易程度不一, 质量也实在令人担忧。教材设计缺乏理论指导, 编者多凭借自己的主观爱好编写。事实上, 本科英语专业翻译教材的编写者可以参照《高等学校英语专业英语教学大纲 (2000) 》中的翻译能力培养目标, 以及《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中的精神, 用一定的设计理论加以支撑。编写者在动笔编写翻译教材之前, 一定要对翻译教材的受用群体进行清晰的认识, 如他们现有的外语能力和水平如何, 还要对这些服务对象最终所要达到的翻译能力培养目标有足够了解, 以便准确定位翻译教材的适用群体和培养目标, 从而更有针对性的编写翻译教材。

综上所述, 虽然英语专业本科翻译教材的编纂受到很多因素的制约, 但是确定教材服务的对象以及这些对象最终所要达到的培养目标, 仍然是翻译教材编写最基本的前提。针对翻译学习者的外语水平和学习目的的不同, 翻译教材应该因地制宜的采用不同的方法进行编排和设计。

2 合理布局翻译理论、翻译技巧与翻译实践练习

目前, 国内英语专业本科生的翻译教材大多是综合性基础翻译教材。这些翻译教材大多都介绍了各种翻译技巧和策略, 但是对翻译理论的介绍却少之又少。笔者对北京10所高校的近300名师生做了调查, 在调查中发现:43%的教师也认为对英语专业本科生讲授翻译理论是可有可无的。究竟翻译理论是不是翻译教材中可有可无的组成部分呢?笔者在跟一些翻译学方面的专家教授接触过程中了解到:大多数学者认为, 翻译是一门与实践紧密结合的学科, 翻译技巧讲解和翻译实践练习应占翻译教材内容的70～80%, 而翻译理论占20～30%为宜。

罗进德认为, 倒不一定在教材里拿出许多篇幅来讲理论, 但是, 课程的内容和方法应该有一个坚实可信的理论基础, 或者说是让这样一个理论体系做后盾, 借经济学的术语来说, 就是让这样一个理论体系像一只“无形的手”, 对教学的内容和方法进行幕后操纵[2]。其实, 从广义上来讲, 翻译技巧的研究属于应用翻译理论的范畴, 是应用翻译理论中不可或缺的一部分, 而翻译的应用理论又与翻译纯理论一道共同构筑了翻译理论研究的全部。

针对国内英语专业本科生的翻译教学模式, 很多学者认为一本理想的翻译教科书应该将翻译理论、翻译技巧与翻译实践相融合[3]。通过翻译理论的学习提高学生对理论基本问题的认识, 通过翻译技巧的学习提高学生的翻译技能, 在整个教学过程中, 辅之以翻译实践练习, 以加深学生对所学知识的印象。正如范守义先生所说:“编纂可以兼顾理论和技巧的教程是不容易的事情。这类教程要考虑到理论要点的涵盖面、翻译技巧的周全性, 以及翻译练习片段的相关性, 并要顾及到可操作性。”这样一来, 翻译教材的大致框架应该是:首先重点介绍部分翻译理论的内容, 如翻译标准、翻译任务、翻译过程等等;其次是翻译的基本技巧, 从词汇层面开始 (如词性转换法、增词法、减词法、重复法、正反—反正表达法等) , 再到句子层面 (如分句法、合句法、被动语法的翻译、名词从句的翻译、定语从句的翻译等) , 最后是篇章层面 (如句序调整、关联词的处理等) ;而在整本书的各个章节中都配有各种翻译练习材料, 以便学生熟悉和掌握这些基本的翻译理论和技巧。

编写新的翻译教材所应遵循的原则是“授人以渔”而非“授人以鱼”, 这一点是无可厚非的。理想的翻译教材虽然应该包含翻译理论、翻译技巧与翻译实践这三个部分, 但是如何将这三个部分更好的融合在一起却是值得思考的问题。我们不妨尝试以下方法:一是在单独介绍某翻译理论时, 附加一两个实例加以阐释;二是可以在教材各章节开篇部分提供能够体现相关翻译理论和技巧的译例, 进而引申出该理论或技巧, 再配以更多的同类译例, 即通过先归纳后演绎的方法描述和解构翻译整个过程;三是一些理论可以被巧妙地揉进教学内容之中, 使学习者不知不觉的进入理论学习。

譬如, 笔者在给学生讲解“翻译标准”这一课时, 将翻译理论与具体实例相结合, 用实例来阐释翻译理论的内容。当讲到“内容忠实”与“形式对等”的辩证关系时, 笔者举了以下两个例子:

【例…1】And…the…shell…burst…into…a…million…new…copies.

[译文1]…炮弹一爆炸, 变成了几百万份的新拷贝。

[译文2]…炮弹炸成了无数碎片。

【例…2】What…is…done…by…night…appears…by…day.

[译文1]…夜晚做的事白天就看见了。

[译文2]…要想人不知, 除非己莫为。

这两个例子的译文1都是按照原文的字面意思翻译出来的, 没能正确传达原文的信息, 不能算是忠实于原文。而译文2挖掘出了原文深层次上的意义, 虽然未能达成形式上的一致, 但却做到了真正意义上的信息等值。

由此可见, 翻译教材必须要兼顾翻译理论、翻译技巧和翻译实践练习这三个方面。在介绍翻译理论时, 为了避免晦涩难懂, 可以用通俗易懂的语言文字来表达, 切忌一味堆砌专业术语。教师可以通过翻译实践练习来引出翻译理论, 结合实践来谈理论, 做到有理有据。

3 恰当选择译例材料

鉴于英语专业本科生毕业后, 除了会在外国语言文学学科领域进行研究或教学工作, 多半是在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等相关工作。这就要求毕业生不仅要掌握纯粹的英语知识和技能, 还需要掌握大量的其他相关学科知识, 如外交、经贸、新闻、法律等等。培养这种复合型的外语人才是社会主义市场经济的需要, 也是时代的要求。面对时代提出的新要求, 翻译教材在译例选编上又该怎样设计和调整呢?

根据对国内十几种英语专业本科生翻译教材进行研究, 笔者发现:这些教材在译例选编方面大多数还是以文学作品为主, 而对其他专业领域的文章却涉及较少。鉴于笔者曾在北京元培翻译公司考察过一年, 对翻译市场的主要翻译类型有一定的了解。我们必须面对这样的现实:目前, 翻译市场对文学翻译的需求量较少, 客户委托的翻译材料主要有技术资料、产品说明书、经贸合同、招商说明、财政报告、法律文件、会议资料、广告宣传、房产证明、出国证明等等。因此, 面对翻译市场的空前繁荣, 面对社会的基本需求, 翻译教材的译例选择必须从传统文学作品的牢笼中跳出来, 应该尽量扩充译例选取的范围, 把商贸、经济、科技、政治、外交、新闻、法律、旅游、历史、地理、风土人情等各个方面的新鲜实用内容都包括进去。

理所当然, 一本涵盖了商贸、经济、科技、政治、外交、新闻、法律、旅游、历史、地理等各个领域内容的综合性基础翻译教材是不可能把每个方面都讲解的深入透彻、详细具体的, 只能让学生对这些领域有些初步的认识和了解。学生如果想要在某个领域有更深的造诣, 或打算将来在该领域从事翻译、教学、研究等相关工作, 就必须阅读一些专业的实用型翻译教材, 如科技英语翻译教材、法律英语翻译教材、医学英语翻译教材等。这类教材针对某一特定领域, 都进行了深入浅出的讲解。

与时俱进是这个时代最明显的特质。因此, 翻译教材应该紧密结合我国经济发展的需要和社会生活的现实, 译例选择应该体现出时代性和典型性。对于这一点, 教材编写者就不能单一的选取政治题材、著名人物的语录或文学名著, 还要充分借助和利用最新的国内外报刊杂志、商业信函、公开演讲、政府公文以及网络资源, 以便搜索最适当的译例。翻译教材密切联系社会现实, 有助于加强学生综合素质的培养、提高其适应能力, 使其具备毕业后从事相关工作的技能, 更好的适应日后的实际工作。

然而, 一方面我们迫切需要能够紧扣时代脉搏、目标明确、可操作性强的优秀翻译教材;另一方面, 我们又必须面对这样的现实——从教材编写到出版问世, 社会各方面又发生了一定的变化。因此, 有专家指出:翻译教材中的主要译例也应保持相对稳定, 适当补充新鲜素材。一本定期修订和增补的翻译教材才能够真正的适应翻译教学。

4 结论

翻译教材, 作为一种教学资源, 必须依据教学大纲和教学计划为指导, 做到与时俱进, 体现出时代特征。编写新时代的翻译教材, 是一项重大而艰巨的任务, 因为它肩负着为祖国培养下一代的重任。翻译教材要聆听当今社会对培养复合型、应用型外语人才的呼唤, 推陈出新、更新理念, 选用最符合现今社会发展趋势的译例练习。符合时代要求的翻译教材, 其内容板块必须具有全面性、体统性, 做到翻译理论、翻译技巧和翻译实践练习的合理布局, 突出典型性、时代性、实践性特征。

摘要：目前, 英语专业本科翻译教材的编纂受到很多因素的制约, 但是确定教材服务的对象以及这些对象最终所要达到的培养目标, 仍然是翻译教材编写最基本的前提。任何一本翻译教材的编写者首先都要对教材服务对象有足够清晰的认识。翻译教材还应该紧密结合我国经济发展的需要和社会生活的现实, 译例选择应该体现出时代性和典型性。

关键词：翻译教材,教学,本科,英语专业

参考文献

[1]严明.大学英语翻译教学理论与实践[M].长春:吉林出版集团有限责任公司, 2009:286-287

[2]张美芳.中国英汉翻译教材研究 (1949-1998) [M].上海:上海外语教育出版社, 2001:40

[3]文军.翻译课程模式研究——以发展翻译能力为中心的方法[M].北京:中国文史出版社, 2005:7

赴澳学习专业课程英语有要求等篇3

最近，部分在澳大利亚悉尼地区的中国自费留学人员反映,他们参加当地语言学校或预科学校的英语培训课程，在课程结束考核时却被学校故意判定为“未通过”而被“强留”在这些学校继续学习语言，延误了专业课程的学习。

据了解，澳大利亚对申请学生签证的中国留学人员的英语水平要求是：申请读高中课程的，“雅思”必须达到4分；申请就读高中以上文凭和学位课程的，“雅思”必须达到5分或5分以上。若申请直接进入专业课程学习，如攻读学士学位，至少要达到“雅思”6.0－6.5分或与之相当的水平；攻读硕士学位则必须达到“雅思”6.5-7.0分或与之相当的水平。对英语水平达不到上述要求的，则需“捆绑”为期不超过30周的英语培训课程（入境后根据情况可再适当延长）；到期后如英语水平仍不能达到通过标准的，则将被取消学生签证。达到相关要求通常有三种方式：一是直接参加“雅思”考试，取得要求的分数；二是参加大学语言中心开办的英语培训课程，经考核通过后直接进入本校专业课程学习；三是参加和某些大学有输送学生协议的语言学校或预科学校的英语培训课程，考试通过后进入这些大学的专业课程学习。目前问题主要出现在与大学有输送学生协议的语言学校或预科学校中。

据留学生反映，近年来由于中国赴澳自费留学人员中有相当一部分人的英语水平未达到直接进入相应专业课程学习的要求，抵澳后需进行英语培训，再加上其它非英语国家为数众多的留学生，使得悉尼地区英语培训市场呈现出“旺市”景象，导致某些语言学校在教学上出现了不少问题，如班级规模偏大，师资水平不高，学生实际应用英语的小环境不理想等。特别是这些学校的英语水平通过考试没有规范统一的标准，评分主要由教师根据学生平时学习情况和阶段性考试结果来判定，存在着较大的随意性。由于这些学校大多以公司形式注册，主要依靠学费维持运作，以至有的学校产生了为谋取经济利益而“强留”学生的情况。语言考试“未通过”，不仅导致学生不能进入专业课程学习，延长整体留学时间，还要多支付英语培训课程的费用，损害了留学生的利益。

由于以上问题主要产生在教学和考试环节，所以尽管留学生的反映和投诉不少，但却难以查处，留学生的权益很难得到有效维护。

为此，驻悉尼总领馆教育组提醒中国赴澳留学人员要注意选择合适途径达到所学课程对英语水平的要求：

1、申请签证前尽可能参加国内的英语培训或预科学习，争取在申请签证时即达到专业课程要求的英语水平；

2、尽量要求安排到澳大利亚各大学直接开办的语言培训中心学习英语；

3、在参加其它语言学校或预科学校培训的同时，积极准备“雅思”考试，以“雅思”成绩作为衡量自身英语水平的客观标准；

4、参加语言学校或预科学校英语培训时，要注意记录自己的平时成绩，遇到校方“强留”时，要据理力争，以维护自己的正当权益。

新加坡哈德福教育集团申请破产

新加坡哈德福教育集团(HTI Education Group,私立)近日申请破产，我部分自费留学人员的生活及学习受到严重影响。另据了解，哈德福集团所属的Educational & Management Services (EMS), City Training Center (CTC)和Regent Commercial Institute (RCI)等三所私立学校，现已出售给新的业主。

2023年专业英语论文要求篇4

专业名称	考试科目及时间安排
7月1日(星期六)	7月2日(星期日)
上午9：00-11：30	下午14：30-17：00	上午9：00-11：30	下午14：30-17：00
X1630302会计				08119 管理会计
X1690202人力资源管理	27015 创业教育	00166 企业劳动工资管理	00071 社会保障概论
X1630701市场营销	27015 创业教育
X1690206行政管理	27015 创业教育
X1670102学前教育	00389 学前教育科学研究	00384 学前心理学	00386 幼儿文学	00383 学前教育学
29761 幼儿园课程与教育活动设计
X1670121心理健康教育	28660 人格心理学		28793 学习心理与辅导
X1560102机械制造与自动化		02191 机械制造技术
X1620302中药学	03044 中药药剂学	03040 中药鉴定学	02976 医古文（一）	02930 中医学基础（一）
		03050 药理学（三）	03047 分析化学（二）
X1630601工商企业管理	27015 创业教育	27870 管理学基础	27873 经济法概论	27871 统计基础
	27877 市场营销	27884 人力资源管理	27882 生产管理
X1560301机电一体化技术	27015 创业教育	27877 市场营销	27964 机械制造基础	27972 农业机械
27961 高等数学		27979 电气控制技术	27984 自动检测技术
X1510118农业经济管理	27015 创业教育	27870 管理学基础	27873 经济法概论	27871 统计基础
		27877 市场营销	27876 财务会计	27879 农业政策与法规
X217审计学	06073 财政审计	27049 社会审计	27050 内部审计	06072 企业财务审计
X2020301金融学	27090 上市公司案例分析	27089 公司财务	04009 国际金融市场	27016 日语
	27309 税收学		27017 法语
			27018 俄语
			27087 金融企业会计
			27088 国际投资学
X2120201工商管理	07524 公司理财	30447 数据、模型与决策	30445 宏观经济分析	27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2020401国际经济与贸易	27040 电子商务	27309 税收学	27184 国际经济合作	27188 ERP（企业信息系统）
		27185 WTO与国际经贸惯例
X2120203会计学	30448 会计信息系统	27309 税收学	11240 证券投资理论与实务	27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2120202市场营销	27040 电子商务		10492 销售管理学	08770 消费者行为学（一）
X2120901旅游管理	30464 旅游电子商务	27129 国际旅游与客源国概况	27128 旅游美学	27016 日语
		30463 酒店管理概论	27017 法语
			27018 俄语
			27131 旅游文化学
			27871 统计基础
X2120801电子商务				27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2120206人力资源管理	05962 招聘管理	03871 市场调查与市场分析	10052 职业生涯规划与管理	06093 人力资源开发与管理
			27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2120601物流管理	07006 供应链与企业物流管理		07724 物流系统工程	07729 仓储技术和库存理论
X213工程管理	06087 工程项目管理	30585 房屋构造	06962 工程造价确定与控制	06086 工程监理
06289 工程招标与合同管理
X2030101法学				27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2330101监所管理				27016 日语
			27018 俄语
X2120402行政管理				27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2040106学前教育	28041 现代科学技术概论	28042 中外文学精读	28054 数学基础	27016 日语
28052 儿童发展	28053 幼儿园教师道德与法律修养	29768 教育伦理学	27017 法语
			27018 俄语
			28050 学前教育研究方法
			28051 当代世界学前教育
X2340102心理健康教育	00266 社会心理学（一）	29658 犯罪心理学	29657 公共关系心理学	27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2040107小学教育	28041 现代科学技术概论	28042 中外文学精读	28063 教育统计学	27016 日语
28066 小学创造教育		29768 教育伦理学	27017 法语
			27018 俄语
			28064 文艺概论
			28068 小学语文专题研究
			28069 小学数学专题研究
X2050107秘书学	27190 现代企业制度	27189 申论	30462 文书档案管理	27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
			27191 秘书文化学
X2050101汉语言文学	00814 中国古代文论选读	00821 现代汉语语法研究	28956 20世纪欧美文学史	27016 日语
	27039 鲁迅研究		27017 法语
			27018 俄语
X2050201英语	30460 英语应用文写作	30461 英语文化概论		00839 第二外语（俄语）
			00840 第二外语（日语）
			00841 第二外语（法语）
X2050262商务英语	00952 国际市场营销学（二）	08959 BEC商务英语（二）		00839 第二外语（俄语）
			00840 第二外语（日语）
			00841 第二外语（法语）
			03412 第二外语（韩语）
X2050303广告学	27623 广告设计实务	00641 中外广告史	27412 市场调研与统计	27016 日语
	27413 广告策划与创意	27418 广告媒介实务	27017 法语
			27018 俄语
X2050301新闻学			27020 广播电视概论	27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2130508数字媒体艺术		07887平面设计	11733 动画视听语言
X2080202机械设计制造及其自动化	02204 经济管理	30587 机械控制工程基础	30454 机械CAD/CAM技术	02209 机械制造装备设计
			02277 微型计算机原理及应用
X2080201机械工程	30453 机电一体化技术及应用	30586 机械优化设计	27054 工程数学
X2080901计算机科学与技术				27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2080703通信工程		08166 操作系统及其安全	27054 工程数学
X2080903网络工程		02358 单片机原理及应用
X2080905物联网工程	12580 无线通信技术	02358 单片机原理及应用	07025 数据通信与网络	06016 传感器原理及应用
12586 物联网应用技术与设计		10052 职业生涯规划与管理
X2081001土木工程	30449 工程建设监理
X2082502环境工程	28528 环境规划与管理	28540 环境质量评价	28727 水污染控制工程	27457 环境法学
X2081301化学工程与工艺	27060 化学反应工程	02485 化工热力学	06116 化工分离过程	27063 工厂设计概论
X2082701食品科学与工程	03281 食品微生物学（二）	03286 食品营养学	03283 食品安全与质量控制	03284 食品原料学
		04175 食品添加剂	03285 食品工厂设计（二）
X2080208汽车服务工程	08315 控制工程基础	30459 汽车维修技术与设备	08586 汽车实用英语（一）	09087 汽车电器与电路分析
X2120102信息管理与信息系统	06627 网页制作与网站建设	06385 网络信息检索与利用	02115 信息管理基础	02124 信息分析方法
X2090502园林	00293 城市生态学	04045 园林植物病虫害防治（二）	01437 园林工程预算	11216 园林工程学（二）
		11235 造园史
X2090401动物医学	30457 兽医病理学	02678 农业推广学	02798 畜牧微生物学	02787 兽医药理学
	02799 兽医临床医学		30458 兽医传染病学
X2120301农林经济管理	06187 农业概论	02678 农业推广学	06173 特种经济动物饲养管理学	02680 农产品加工
			27016 日语
			27017 法语
			27018 俄语
X2100801中药学	03034 药事管理学	03040 中药鉴定学	03050 药理学（三）	03049 数理统计
		05081 中药文献学	07793 医药市场营销学
X2100701药学	01763 药事管理学（二）	01757 药物分析（三）	02911 无机化学（三）	03049 数理统计
	05524 药用植物与生药学	06831 药理学（四）	07793 医药市场营销学

2江苏自学制多少年

江苏自考无学制限制，没有固定的毕业日期。江苏自考生通过专业规定的全部课程后可申请毕业。自考科目包括12-16左门和右门，如果自考生通过考试，最快的需要2.5毕业几年。只要完成所申请专业的所有科目并通过，就可以申请毕业，也就是毕业一年又一年，毕业一年又一年，五年考试五年毕业，相关时间政策以当年政策情况为准。

自考本科的相关信息：

拿到本科学历需要修满规定的课程和学分，每门课程都需要通过考试才能获得对应的学分。

自考本科一般需要4-6年的时间才能完成，而具体的时间可以根据自己的情况进行调整。学习的时间一般可以自己决定，如果时间允许，可以适当缩短学习的时间。

自考本科每年有两个考试时间，分别在春季和秋季，考试成绩在考后1个月左右公布。

自考本科的学习费用相对较低，不需要交纳学费和住宿费等费用，只需要缴纳报名费和考试费等少量费用。

在自考本科过程中，自律和自我管理能力是非常重要的，需要时刻保持高度的学习积极性和自律性，同时，要注重多方面的知识掌握和实践机会的获取，不断提高自己的综合素质。

2023年大学英语六级满分作文篇5

The he picture presents us a thought—provoking scene.in which a cock is standing on the platform，giving a lecture about higher mathematics.In front of the platform stands a desk，on which lies all egg which has not hatched into a chick.

What an ironical drawing it is! It reveals that an increasing number of parents tend to put too much emphasis on their children’s preschool education. The reason why such phenomenon emerges can be interpreted as follows.On the one hand，from the parents’perspective.children are likely to fall behind when competing with their counterparts if they dont start learning early.On the other hand，since most of the parents today have suffered from lack of knowledge，the enthusiasm of learning more things is naturally transferred to the present generation.

As far as Im concerned.such kind of early childhood education will pose pressure on the children’s physical and mental health.I suggest that parents should stop putting too much pressure on the children，and the children’education should be based on their nature-being happy. Only with the“natural law”can a child grow up healthily.

2023年专业英语论文要求篇6

笔试：12月16日

英语四六级考前注意事项：

1、四六级考试必备物品：四六级准考证、身份证(学生证)、2B铅笔(2支以上，笔不要削得平一些)、橡皮、圆珠笔或钢笔(两支以上)、能听广播的随声听(检查电力是否充足，最好再多备两节电池，带MP3功能的不要带)、手表(手机不允许带入考场)、小刀(开试题册)、直尺(备用)、水笔(备用)以上这些东西四六级考前晚上准备好，和钥匙放一起，涂改液不用带了!

2、关心天气冷暖：是否有寒潮?(多穿点)是否会下雨?(记得带伞)如果有条件的.话，准备一些小小的卸寒物品，比如可以写字的手套、可以放在口袋里的暖宝宝等，两个多小时在四六级考场里是需要注意防寒的哦!带些纸巾以备不时之需(打喷涕时)。

3、四六级考场路线：四六级考生注意啦，冬天比较容易睡懒觉，千万要早起一些时候，给自己充足的准备时间，早20-25分钟到四六级考场(不用太早，太早考场未必进得去)，社会考生一定要提前熟悉路线，查好行程。在校生和社会考生都要留有足够的时间前往考场(把堵车、抛锚的因素全考虑进去)，万一时间来不及，及时叫TAXI(随身也可携带叫车电话)。

4、四六级考前饮食：周五晚上吃得清淡一些，以清爽、可口、易消化吸收为准(蔬菜、清蒸鱼等)。四六级早饭一定要吃(热豆浆/牛奶+馒头等面类食物等)，带上几颗巧克力(甜食有助于兴奋，让自己发挥得更好)。

5、心理准备：以自信的心态去对待一次新的挑战，不高估自己，也不贬低自己，认真对待，尽吾志而无悔。

2023年专业英语论文要求篇7

会计英语属于ESP(专业英语)课程，ESP课程的目的就是把英语作为一种手段和工具来学习，以便进一步进行专业学习，或者是把英语作为手段和工具来学习以便有效地完成各项工作。需求分析是ESP课程设计的出发点，也是ESP课程成败的关键因素之一。Hutchinson&Waters认为“需求分析”有两成意思：一层是目标需求(target needs)，即学习者学习为在目标情景中能顺利运用所必须学会的知识和技能;另一层是学习需求(learning needs)，即学习者为了学会这些知识和技能而必须做的一切。

为了能够使会计英语的课程设置更加符合社会和用人单位的要求，使学生在课堂上学到的知识能够和实际工作相结合，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，达到我们的教学目的。首先应该更新教学内容，使得教学内容既使学生感兴趣，又符合社会和用人单位对高职高专学生的要求。为了了解高职高专院校在培养会计人才的英语能力与企业用工需求的对接状况，为会计英语教学内容的改革提供依据，笔者进行了以“企业对会计人员英语应用能力要求”为题的问卷调查。

1 研究方法

1.1 研究对象与目的

本次调查于2009年6月在80家企业进行，调查的目的主要包括以下6个方面：

1)用人单位对高职高专会计专业毕业生专业英语应用能力的要求，包括听说读写译五项技能

2)用人单位对毕业生会计英语听说能力的具体要求，包括会计工作的日常对话等;

3)用人单位对毕业生会计英语阅读能力的具体要求，包括看懂英文的会计单据、凭证等;

4)用人单位对毕业生会计英语写作能力的具体要求，包括填写英文的会计单据、凭证;

5)用人单位对毕业生会计英语翻译能力的要求，包括翻译英文的单据和凭证;

6)用人单位对会计英语课程设置的建议，包括企业认为高职高专会计英语课程设置重要性的建议。

1.2 调查工具

本次调查采用问卷方式进行，问卷包括两个部分，第一部分是：用人单位对毕业生会计英语技能要求的调查;第二个部分是：用人单位对会计英语课程设置的建议调查。问卷采用重要性评价尺度，评分得分范围为1～5(5为最重要，4为重要，3为不能确定，2为不重要，1为最不重要)。

1.3 统计工具

本次调查使用的统计工具是SPSS13.0软件。统计中笔者针对用人单位对高职高专会计专业毕业生专业英语的应用能力的态度和要求进行了频数分析(每个调查项的平均值、标准差、各个区间的频数和百分比)。本次调查共发放问卷80份(80家用人单位)，回收问卷73份，回收率为91%，有效率为91%。

2 调查结果

1)从表1和图1可以看出，用人单位对毕业生专业英语五项技能中，阅读技能要求最高，认为毕业生的英语阅读能力重要的单位占49.3%;其次认为英语听力能力重要，占41.1%。

(注：5=最重要，4=重要，3=不能确定，2=不重要，1=最不重要，百分比的数据显示在条形图中，以下各表和图均是如此。)

2)从表2和图2中可以看出，在所调查的单位中，大部分(54.8%)的用人单位认为毕业生掌握会计工作中的日常对话“重要”，只有34.2%的单位认为毕业生应掌握就所有会计工作内容的英文对话。

3)表3和图3显示，50.7%的用人单位认为毕业生阅读技能中首先应能够看懂英文的会计单据、凭证，其次应该能够看懂经济合同和财务报表，均占48.3%。

4)从表4和图4中可了解，用人单位认为毕业生的写作技能中，最基本的填写英文会计单据和凭证仍然是最重要的，占43.5%，用人单位还认为毕业生能够编制会计分录也很重要，占41.1%。

5)表5和图5中显示，有49.3%的单位认为毕业生能够翻译英文的会计单据和凭证很重要，46.6%的单位认为毕业生还应该能够翻译资产负债表，41.1%的单位认为毕业生能够翻译财务报表也很“重要”。

6)表6和图6显示，多数用人单位认为会计英语课程的教学内容重点应该放在会计英语专业词汇的教学中，占58.9%，认为毕业生掌握这些专业词汇对于实际的会计工作很重要。

3 结束语

通过此次调查研究的结果，我们可以了解到，企业对财会人员专业英语技能的要求：在五项基本技能中，最重要的是阅读能力，而在专业英语的阅读技能中，又认为能够看懂英文的单据、凭证是最重要的。对其他四项基本技能的具体要求是：听说技能要求能够听懂日常的工作对话;写作技能的要求是能够填写英文的单据和凭证;翻译的基本技能中，会计单据、凭证的中英文互译最重要。了解到用人单位和社会对会计人员专业英语应用能力的要求之后，我们应该在以后的会计英语课程的内容设置当中充分体现以上要求，改革课堂教学模式，确立多元化的考核标准，使得会计英语课程的设置能够适应企业和用人单位的要求，充分体现以市场为导向，培养市场所需人才，从而使高职高专毕业生能够扩大就业范围和门路，使高职高专学生的培养工作更具有实际意义。

摘要：目前,为了适应社会和用人单位的要求,很多高职高专院校的会计专业开设了会计英语课程。但是笔者在进行了四年的会计英语课程的教学工作中,发现了一些会计英语课程设置的问题。会计英语属于ESP课程,基于ESP课程的需求分析理论,笔者就企业对高职高专会计专业毕业生专业英语的应用能力的要求进行了问卷调查和分析,期望此次调查的结果能够给高职高专会计英语课程的设置提供一些有参考价值的数据。

关键词：会计英语,ESP,用人单位,需求分析,课程设置

参考文献

[1]Tom Hutchinson,Alan Waters.English for Specific Purposes[M].上海:上海外语教育出版社,2006.

[2]谭荣波,杨晓仁.统计分析实用教材[M].科学出版社,2008.

[3]白静,赵萱,郑仰成.企业对高等职业教育学生英语应用能力要求的调查与分析[J].中国外语,2009(2).

[3]高涓.高职会计英语课程设置改革之教材建设[J].经营管理者,2009(4).

[4]秦赤军.高职会计英语课程教学的探究[J].商场现代化,2008(16).

[5]梁水源.论会计英语课程教学改革方向[J].会计之友,2006(9).

[6]马慧敏.会计专业英语教学的问题及建议[J].交通高教研究,2000(4).

[7]朱超.谈提高会计专业英语教学的质量[J].中国成人教,2004(1).

2023福建异地高考报名要求篇8

2.具有福建省户籍、但不符合其他条件的报考人员，可以申请福建省高职院校分类考试招生报名(具体时间另行通知)，但只能报考高职(专科)批次。

3.教育部另有文件规定的，按教育部文件要求执行。

高考报名有哪些注意事项

1、考生应在规定时间内上网填报、修改及查询本人信息，逾期将取消报名资格。

2、报考者只能选报一类，报名后不得更改。其中拟参加艺术类、体育类专业课考试的考生须填报艺术(文、理)类、体育类。

3、建议考生尽早上网填报并提交，避免集中在截时间临近前填报，特别是网络条件差的地区要避免在高峰期上网填报，防在报名结束前网络拥堵不能登录填报网站。网上报名截时间一到，考生网上填报系统将动关闭，考生将不能再报名。

高考报名的材料

1、考生本人身份证、全家户口簿原件，户口簿主页、父母及本人页复印件。

2、预报名表一式两份，应届生由就读学校填写思想品德考核意见，并加盖学校公章，负责人签字。往届生由居住地办事处填写思想品德考核意见，并加盖公章，负责人签字。

3、应届生由就读学校出具学籍证明，加盖就读学校所属教育局学籍专用章，区外学校就读考生需提供学业水平考试成绩报告。

4、往届生需提供高中(中专)毕业证(原件、复印件)。

2023内蒙古异地高考报名要求篇9

对需核查学籍及连续就读情况、户籍、家长具备条件、民族成份和专项计划等情况的高考考生，其审验资料(包括户口簿原件等)须留旗县教育招生考试机构备查。此类高考考生应在报名现场确认前，按要求提供完整的证明材料，协助完成相关核查工作，否则，不予现场确认。

其他相关报名条件限制

(一)若高考考生满足以下条件，可对家长应具备报考条件中的纳税或社保适度从宽：考生小学、初中、高中均在内蒙古自治区具有学籍且连续就读，且符合相应盟市小学升初中、初中升高中的相关升学规定。对此类考生就读经历的审核，必须由相关教育行政部门负责，不得交由考生自行完成。

(二)报名时，考试类型选择运动训练民族传统体育的高考考生，对考生家长具备的条件暂不做要求。

(三)对低保户子女高考考生家长不做纳税或社保方面的要求，但低保户子女考生家长须提供民政部门出具的相关低保证明。

(四)本人与其家长户籍不在同一居民户口簿的考生，须提交其《出生医学证明》。若无《出生医学证明》，则须提交由家长户籍所在地相关部门出具的两者关系证明。

(五)对由父母以外其他人担任监护人的高考考生，须由有关部门提供其父母死亡或者没有监护能力的相关证明，同时出具监护人的身份证明。

(六)若高考考生家长务工流入地或户籍所在地、社保或纳税缴纳地与高考考生本人所具有学籍及连续就读的高中阶段学校不在同一盟市，则不予认定符合报名条件。

英语专业对实习学生的要求篇10

为达到实习目的，英语专业教研室要求同学们做到以下几个方面：

１．实习准备

（1）在思想上要求充分认识实习的重要性，面对改革的今天对就业人员的素质和专业水平提出了越来越高的要求，面对困难，学生要有艰苦奋斗、吃苦耐劳的准备。

（2）在业务上要求同学们做好专业理论知识的系统复习。

（3）须联系妥所在单位的指导老师，指导教师应由多年在业务部门从事业务工作、有经验的同志担任。

（4）制定个人实习计划，并与指导老师按照专业实习大纲与计划共同研究制定出一份实习计划。

2，实习中：

实习过程中学生2-3天记实习记录。每周至少与指导老师联系2次（电话或MAIl），实习开始后保持与班主任与指导教师的联系

3,实习结束时：

(1)学生应如实、认真填写实习笔记、实习笔记；请实习单位在实习单位鉴

定表上签署意见并盖章；实习结束后，认真撰写实习报告（字数不少于

2000字）；并将实习笔记、实习报告交指导教师，由其写出评语、评定

成绩。

(2)（2）由实习单位依据学生实习情况进行实习鉴定。按百分制。包括实习

态度和思想表现占30%、业务能力和完成任务情况70%、（3）评定标准：

90分以上（优）：达到实习计划规定的全部要求。实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，且有所创新。实习期间表现出色。

80分以上（良）：达到实习计划规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。实习期间表现良好。

60分以上（及格）：达到实习计划规定的基本要求。完成实习报告，内容基本正确。实习期间无重大违纪行为。

59分以下（不及格）：评定实习成绩时，有下列情况之一者：

（1）实习期间表现差，未达到实习大纲的基本要求，实习报告或总结不认真且有明 1

显错误，考核时不能正确回答主要问题。

（2）因病、因事缺席累计时间达实习规定时间三分之一及以上者。

（3）旷工达到5小时及以上者。

（4）实习业务工作发生重大错误者；

（5）在实习期间不遵守纪律，违反实习单位和学校纪律，造成不良影响者。其他：实习纪律：

实习生具有双重身份，即是实习单位的一员，又是学校的一员。因此在实习过程中，应严格遵守学校有关规章制度的同时，必须做到：

（1）实习期间因故请假者，三天以内报指导教师批准；三天以上七天以内报实习单位批准，并报教务处备案；七天以上报教务处批准。未按程序请假者以旷课论处。遵守学校的各项规章制度和实习单位的纪律与安全技术管理规定，按时上下班，保证出勤率，不得迟到、早退与旷课，实习期间一般不准请假，如有特殊情况者，应向实习领导小组请假。

（2)严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律；保守国家机密；尊重指导教师；虚心向业务部门的同志学习。

（3）学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或业务部门给予相应处分。

（4）注意路途交通安全，遵守交通规则。切实注意安全第一，在保证安全前提下，完成实习任

注意防火防盗、饮食卫生。

（5）爱护公物。实习学生使用的仪器、设备、工具要妥善保管，严格执行借还的规定。

（6）要尊重领导，团结同志，努力工作，刻苦学习，维护校誉。

（7）实习期间，学生着装应符合规定要求。

（8）在实习期间，应注意文明礼貌，有损学院和专业的话不说，有损学院和专业的事不做；不许打架斗殴；遇事克制冷静。

（9）学生应在指导教师或工程技术人员的指导下进行操作，不得私自进行操作。

（10）学生应在指定的场所活动，不得私自脱离工作岗位单独活动。

（11）在工作中，学生应积极主动，不得偷懒耍滑。

（12）实习期间，无论发生什么问题或事故，都必须及时报告指导教师，不得自行