坚强留在心里作文

坚强留在心里作文（共11篇）

坚强留在心里作文 篇1

温暖留在心里作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的温暖留在心里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖留在心里作文1

“岁寒知松柏，患难见真情”。每当我想起这句诗的时候，我的心里会无比的温暖，因为，我的朋友韩文鑫把这束温暖带给了我。

韩文鑫是一个平凡的人，高高的个子，一头乌黑的头发，还有一对大大的眼睛闪闪发亮。

记得有一次，“叮铃铃”放学了，同学们一窝蜂跑出去。此时天上正下着蒙蒙细雨。我着急的想：“怎么办？天上下起雨来了，我没带伞，看来又要被雨淋了。”我下了楼梯，沮丧的出了教学楼，我又想：这一次肯定要被淋成落汤鸡了。就在这时，我感觉天上的雨好像停了，我一看，这不正下着吗，我再往右边一看，只见韩文鑫正打着伞，用关切的目光看着我，说：“你没带伞啊，早跟我说你就不用被雨淋了。”我低着头，一言不发，眼泪一直在眼里打转。韩文鑫关心地对我说：“没有淋感冒吧，衣服都湿了。”我抬起头来，感动的说：“没事。”

韩文鑫有着助人为乐的品质，此时此刻，我真想对他大声说一句：谢谢你。虽然是借伞这样一件小事，但是，我感觉这是一件不平凡的事，这其中连结着韩文鑫乐于助人的心，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

温暖留在心里作文2

我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”

我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。

听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”

中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。

温暖留在心里作文3

在这个骄阳似火的夏天，我吃着西瓜，我情不自禁地想起了那件往事。

那天中午，我们刚吃完午饭，都热的要命，妈妈就让我去买个西瓜，我十分不情愿，可是母命难违，我只好出去买瓜。

路上，蝉在树上叫着，让人在夏天感觉更加烦乱。我在大街上找了好久，才看到一个老大爷在卖瓜，老大爷穿着一件简朴的衣服，头上戴着一个草帽，汗水已浸湿了他的那件衣服。我正要过去，这时一个穿着华丽的年轻人，脖子上还戴着金项链，骑着摩托，飞速地朝老大爷的车开去，他开的太快了，已经来不及刹车了，一下子撞到了老大爷的车子上，西瓜滚落一地。而那个年轻人却像不关他的事一样，骑着摩托扬长而去了。

我十分生气，这时候我又看见了一个年轻人，文质彬彬的，他看到老大爷的西瓜掉在了地上，立马二话不说，帮助老大爷去捡瓜，周围的人看见了，也围上去帮忙，我也加入了捡瓜大队。等捡完了瓜，老大爷说：“我这瓜许多都裂了个口子，卖不出去了，就送给大家解解暑吧！”大家三言两语都是是举手之劳，不必客气。而那个年轻人却毫不客气地说：“好。”说着就大口大口的吃了起来。

我瞪了他一眼，心里想：刚刚真是看走了眼，没想到这是个爱占小便宜的伪君子呀！等我买完了瓜，准备走的时候，突然听到那个年轻人说：“老大爷这20块钱是吃瓜的钱，你的瓜真甜。”老大爷连忙推辞说：“不用，这是请你的，谢谢你，小伙子。”那个年轻人硬是把钱塞到老大爷手里，转身就走。老大爷说：“等一下，这个瓜送给你了。”年轻人说是：“不用，我像趁火打劫的人吗？”大家都哈哈大笑，我也笑了，心底涌起一股暖流……

手里的西瓜依旧很甜，我大口大口地吃着，一阵凉风徐徐吹来，我心底再次泛起层层涟漪……

温暖留在心里作文4

一米阳光漾进眉心深处，细细碾磨着记忆，记忆在心尖跳跃着。

生活总是丰富的，镜头总是多彩的，一点一滴的小事也会给人难忘的回忆，片刻的温暖。

时间倒回小学，那天，阳光明媚，春风和煦，真是个难得的好天气。我跟小学同学在操场上玩游戏。当时流行的几个游戏老鹰，老鹰几点了、撕名牌，记得当时在玩老鹰，老鹰几点了，诶呦在往回跑的时候不小心摔倒了，地下的一颗石头，如一颗一发不可收拾的.导弹般，猛得将我绊倒倒在地。我的膝盖一陈酸疼，仿佛中了一枪。

突然，又是那熟悉的身影；又是那灿烂的笑容，依然面不改色，看到她那表情我心里在想是不是好朋友，我都这样了，还在那笑。但她仍然是第一个跑过来扶我起来的，当她抓住我的手时，我从她的手忙脚乱中，知道了在她那平静的外表下，有着一颗焦急的心。瞬时，我的心感到很温暖。

好疼啊，怎么这么倒霉，玩个游戏还能摔成这样。再回教室的路上，两行泪从我的脸颊上留下来

没事吧，你小心一点。她温柔的将我轻轻地扶在椅子上，勉起裤腿，跑到她自己的座位上，拿来了纸巾轻轻的蘸着我腿上的血。

忍住啊，可能有些疼，下次小心点，我可不想再看到这样的情景了。她既担心，又挑逗着我说。听到这句话，我破涕为笑，心里感到很温暖。

人非草木，谁能无情。一点一滴，不是不知，而是不知如何表达。即是如此，只能埋藏于心，细细斟酌，慢慢回味留在心里的温暖。

温暖留在心里作文5

阴冷的风，寂静的夜，几盏暗灯在初冬的细雨中摇曳。下了晚自习，我急急地骑着自行车，向远在郊区的家里赶。

到了家门口，我的身上早已被细雨淋湿，浑身冻得直打哆嗦。我无力地敲着门，没有人回应。于是，我提高音量：“开门！开门啊！”可我的声音早已被嘈杂的电视声所淹没。还是一幅其乐融融之景，门前没有任何挪动的脚步声。“唰”地一下，我的眼泪涌泉般的倾泻而出……

忽然，一缕温暖的黄色光晕打在我的身上。我转头一看，透过被灯光渲染的窗户后有一张微笑的脸，是位中年男子。我估摸着是巧合吧，但出于礼貌，还是向他回了一个感激的微笑。我惶恐的心顿时变得安静下来，蓦然想起打开大门的钥匙在口袋里，我连忙拿出钥匙，进了家门，打开了庭院的灯后，那温暖的光才渐渐地熄灭……

只是巧合么，我这样问自己。

以后的日子里，那缕温暖而明亮的光线，依旧在我放学回家的时候打开，并且一次比一次准时。那昏黄色的光芒，在寂寞的夜色衬托下尤为温馨。那暖暖的光芒，围绕在我的周围，使我的心再也没有以往那么寂寞与寒冷，只觉得有一股温热的暖流充盈着心房，夜也似乎变得明亮了……

这是几年前的事了。如今，我们的所住地早已搬迁。因搬家的匆忙，竟没有向那位中年叔叔致谢。

然而，叔叔对我的默默的帮助却令我终身难忘。那一缕昏黄温暖的光晕将永久地存放在我记忆的匣子里，成为我生命的底色。它让我在充满荆棘的人生道路上心存感激，奋力前行！

把芬芳留在学生心里 篇2

“全心全意做个好老师”

刚毕业的刘芳华，最初被分配到南宁市上林县三里镇中心校管辖的一个村完小。面对艰苦的教学环境，年轻的刘芳华没有打退堂鼓，而是积极热情地投入到工作中。村完小里老师少，刘芳华便主动承担起打扫教室、修整课桌椅等活儿，加上常规的教学工作，虽然工作繁重，但她却乐在其中。

初出茅庐的刘芳华由于缺乏教育教学经验，刚开始时，教学成绩并不理想。为了把教学质量提上来，她经常总结反思，并虚心向经验丰富的老教师学习。她认真钻研教材、教参、教案，备课时把它们一一琢磨透，哪些内容应当重点讲解，哪个教学环节要给学生留足时间做练习，她都心中有数，尽可能地优化教学过程。课后，她及时进行反思，针对教学过程中存在的问题，找出解决对策。经过两年多的不断努力摸索，刘芳华的教学水平迅速提高，深得领导的信任和同事的称赞。

由于教学成绩突出，1989年，刘芳华被调入上林县三里镇中心小学任教。来到镇中心小学，刘芳华一如既往地严格要求自己，对教学做到精益求精。在刘芳华的房间里，有很多关于教育的书籍，只要有空，她便仔细阅读，认真摘录，书写心得，常常忙到忘了吃饭。父母对她的废寝忘食偶尔也会劝一句：“做老师何必那么辛苦呢，过得去就行了。”对父母的劝说，她这样回答：“做老师嘛，就要认真把自己的工作做好，全心全意做个好老师。”

1999年7月，刘芳华再次接到调令，9月开学要前往南宁市兴宁区三塘镇中心小学任教。不幸的是，正要走上新工作岗位的她遭遇了一场严重的车祸，住院一段时间后，医生建议她出院在家休养半年，等身体完全康复后再工作。

然而，就在1999年9月新学期开学的时候，本应在家休养的刘芳华没有遵照医生的嘱咐，按时来到南宁市兴宁区三塘镇中心小学报到，还接手一个当时被老师们称为是学校里纪律最差的班级。

环境虽然变了，但始终不变的是刘芳华对教育工作的热忱。一开学，她便全身心地投入到工作中。为了更好地掌握全班学生各方面的情况，刘芳华不定期进行家访。然而，由于她在车祸中受的伤并未痊愈，所以不能骑自行车，只能徒步走村串巷进行家访。全班40多个学生，她一家一家地跑，花了整整2个月的时间。刘芳华敬业的精神，令学生家长十分感动，他们积极配合她的工作，主动打电话告知学生在家的学习情况，这让她的工作开展得很顺利。一个学期下来，这个原本纪律最差的班级有了明显的好转，班风好了，学风浓了，一连几年被评为学校的优秀班级。2002年3月，这个班级还获得了“南宁市优秀班级”称号。

刘芳华勤恳、尽责的工作态度和善于管理班级、调教学生的工作能力，赢得了家长和学生的信赖，每年开学，家长们都想把孩子送进她的班级，一些学生家长说：“刘老师的教育工作做得细致、到位，孩子交给她，我们很放心。”

有爱才有教育

刘芳华认为，有爱才有教育，发自内心地热爱学生是走进他们心灵世界的第一步。在教学工作中，她用关怀让学生信心倍增，她用爱心让学生扬起奋进的风帆。

她的班上有个学生叫小黄，是个典型的“双差生”，成绩差、纪律差，自我管理能力低，家长对他束手无策。刘芳华平时很关注小黄，经观察，她发现小黄的散漫是因为缺少家长和老师的关注。于是，在上课时，刘芳华经常请小黄起来回答问题，回答正确时给他小小的表扬、鼓励；课余她常找小黄聊天，并叫他帮忙整理班级卫生角、清洁讲台、收集同学的作业，让他感觉到老师对他的重视，增强他的进取心。同时，刘芳华还主动与小黄的父母进行沟通，和他妈妈“约法三章”：一是每天晚上督促孩子完成当天的作业，并在作业本上签字；二是监督孩子每天认真抄写一篇课文的生字生词；三是每周与老师面谈一次。刘芳华对小黄的关爱增强了他的自信心，也打动了他的父母。每到周五，小黄的妈妈都会抽空到学校，跟刘芳华了解孩子在校的学习情况。通过刘芳华和小黄父母的努力，渐渐地，小黄的书写进步了，成绩提高了，纪律也有了很大的改观。刘芳华知道，学生的发展潜力是无限的，关键是要给学生表现的舞台。小黄的体育不错，刘芳华便推荐他去参加校际间的体育比赛，在这些比赛中，小黄多次获奖，为学校赢得了不少荣誉。现在的小黄成了品学兼优的学生，掌声和荣誉让他找到了学习的自信，激发了他发奋向上的动力。

刘芳华爱学生，她舍不得任何一个学生掉队，不忍心看到学生流泪，她清楚地掌握班上每个学生的情况，哪些学生是留守儿童，哪个学生身体有小缺陷，需要注意什么，她都心里有数。

学生瑶瑶智力有障碍，学习成绩不好，班上同学都不愿意跟她一起玩，很多时候，她都是一个人静静地坐在教室里发呆。为了让瑶瑶能像其他孩子一样快乐地学习、成长，刘芳华推荐她担任班里的劳动监督员，还把她树立为遵守纪律的好榜样。在刘芳华的引导下，乖巧听话的瑶瑶以身作则，把劳动监督员的工作做得一丝不苟，班里的很多同学都夸瑶瑶工作尽职尽责，并开始主动找她一起玩，还时常跟她一起做功课，帮助她解决学习上的难题。有了朋友的瑶瑶变开朗了，爱笑了，课外活动时间也能时常看见她与同学一起游戏的身影。

投之以桃，报之以李。刘芳华用温情关爱学生，家长看在眼里，记在心上。一天早上，刘芳华乘坐公交车去学校，不料车子在半路抛锚了，想到早上还有两节语文课要上，站在路边等车的刘芳华心急如焚。就在这时，一名学生家长正好骑着摩托车经过，看见刘芳华站在路边不时张望，他就上前询问，得知情况后，这名家长马上说：“刘老师，我送你去学校，快上车。”原来，这名家长就是瑶瑶的父亲。

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“打铁还需自身硬”

教海无边，学无止境。面对新时代的学生，教师更需要不断地学习，不断地充电。刘芳华常说：“打铁还需自身硬。”为把教学工作做得更好，刘芳华一直保持一颗积极上进的心，不断摸索、尝试、创新，积极参加教改实践和教育科研工作，非常注重锤炼自己的教学技艺。

2002年，基础教育课程改革开始实施，刘芳华成为三塘镇中心小学的第一批课改教师。在课改的浪潮中，刘芳华以饱满的热情和主人翁的姿态，积极主动学习新课程标准。在实践新课标的过程中，她本着“理论联系实际”的原则，把新课改的理念运用到实际教学当中，潜心研究教材、教法，勇于尝试，大胆进行教学改革，不断更新教学方式。不久，她成为了学校的课改骨干。2002年9月，刘芳华代表三塘镇参加南宁市兴宁区的课改研讨，得到了与会专家的一致好评。

2010年，南宁市兴宁区开展EEPO有效教育课程改革。刘芳华意识到，这又是一次学习和提升的好机会。她顾不上因车祸造成的腰椎压缩性骨折留下的后遗症——久坐或久站都会引起腰部疼痛，也没有因为年纪较大而放弃，而是毅然加入到第一批课改实验教师的行列中。在培训学习中，刘芳华刻苦钻研EEPO有效教育的理念和操作方法，并根据学生的实际选择合适的教学方法，取得了良好的教学成效。2010年12月，刘芳华在三塘镇EEPO有效教育常规课堂教学比赛中荣获第一名；2011年6月，刘芳华在“三塘镇中心小学EEPO有效教育学习方式训练评比”活动中荣获优秀奖；2011年11月，为迎接国家教育部检查，她执教的《跨越海峡的生命桥》观摩课以出色的教学设计、较高的教学激情、巧妙的教学安排，赢得了自治区专家评审团的高度肯定，同年，她被评为“南宁市兴宁区EEPO有效教育改革先进分子”。

在语文教研组，刘芳华是组长，也是组里年纪最大的女老师，同事们都喜欢亲昵地叫她“阿姐”。作为“阿姐”，刘芳华对组内的弟弟妹妹很是爱护，无私地将自己的学习心得、教学经验传授给他们，力行“一帮一”活动，师徒共同备课，还指导徒弟参加赛课。近两年，她先后带出了韦琼珍、方明凤、陆庆玉等一批优秀的骨干教师。

28年来，刘芳华的教育人生过得普通、平淡，但她却以对教师职业的热爱和对教育的高度责任感，赢得了学生的喜爱、家长的满意和同事的称赞。刘芳华说：“孩子是父母的希望，在以后的日子里，我会一如既往地把芬芳留在每个学生的心里，把教育工作做好。”

（责编 蒙秀溪）

感恩留在心里作文 篇3

我是转校生，初来乍到的我，谁也不认识。你也不看中我，我的位置在最后。

我很嫉妒。嫉妒你只看中好学生。所以，我经常往办公室跑，不是问你，而是去问其他老师。渐渐的，我和老师熟络起来了，而你，当我学的正有起色的时候，你就会一盆冷水泼过来。我醒了，这是多么可笑。你根本没把我放在眼里。我当时也是聪明到过分。也是因为你这样，激励了我，你不是不把我当回事吗?哼哼。那就拭目以待吧。期考，成绩下来。没让我失望，和学霸只差了二十多分，但还不够。当时你就乐了开花。毕竟你对我转校生就没报多大的希望。

不过我很感激你，感激你给我的动力。

时间到了现在，我嘛，很开心。在寒假的时候，你给我打了一个电话，因为我数学，有一个课程没学。你叫我买资料好好看。回到学校，你叫前五名的出去谈话。这次你眼里是欣赏的看着我们。叮嘱我们。这也是给了我一个动力。你有时会打趣的说，我遇到这么好的老师，是我的荣幸。我当时就在那，哈哈大笑。心里想着，见过不要脸的，没见过你这么不要脸的。默默翻了个白眼。哼哼。

不过这样的你让你更加喜爱。

吴老师，感谢你。你的关怀，一切的一切。都将成为我前进的动力。在未来的路，我将会不留余力，努力前进。一路披荆斩蔗，只到达成目标。

我不会跟你是一些肉麻的话，但我会记住你，记住你说的话，记住你教过我的一切。

温暖留在心里作文 篇4

韩文鑫是一个平凡的人，高高的个子，一头乌黑的头发，还有一对大大的眼睛闪闪发亮。

记得有一次，“叮铃铃”放学了，同学们一窝蜂跑出去。此时天上正下着蒙蒙细雨。我着急的想：“怎么办?天上下起雨来了，我没带伞，看来又要被雨淋了。”我下了楼梯，沮丧的出了教学楼，我又想：这一次肯定要被淋成落汤鸡了。就在这时，我感觉天上的雨好像停了，我一看，这不正下着吗，我再往右边一看，只见韩文鑫正打着伞，用关切的目光看着我，说：“你没带伞啊，早跟我说你就不用被雨淋了。”我低着头，一言不发，眼泪一直在眼里打转。韩文鑫关心地对我说：“没有淋感冒吧，衣服都湿了。”我抬起头来，感动的说：“没事。”

留在我心里印象作文 篇5

在记忆的长河里，许多人的面貌都刻在我们的心里，但是，有一个人，她的样子深深地烙在我的`心里。她就是生我养我的母亲，世界上最无私的人。

记得有一天晚上，我突然发高烧。妈妈很着急，抱起我飞快地奔向附近的医院，我迷迷糊糊地睁开眼睛看见她的汗水从她的额头上大滴大滴地往下流，不一会儿就到了医院，妈妈一边抱着我，一边挂号。直到医生说：“没事，吃药就行了。”妈妈听了才松了一口气。回到家，妈妈就立刻准备开水和药，让我服用。我吃完药了，妈妈又去厨房拿出一条冰凉冰凉的毛巾敷在我的额头上。妈妈为了我忙了整晚。第二天，我看见妈妈累倒在床上。就在这时我会感到母爱无比的温暖。我想：妈妈一定是世界上最不辞辛苦的人!

母爱，是任何语言也说不尽的，母爱，也是不可以去衡量的!

留在心里的印象作文 篇6

友好家庭有两位朋友。四年级的兄弟叫Joshua，他很喜欢搭乐高玩具，还是个棋类爱好者;一年级的兄弟叫Jacob，他很可爱，很爱笑，有他就有快乐，他喜欢玩Ipad;而阿姨是个IT精英，她的父亲是台湾人;叔叔是理财规划师，是个纯正的美国人。

我们到了那里的第一件事，就是教Joshua下中国象棋，可是，我怎么教他都不会，加上了阿姨的翻译，他也还是不能理解“马走日，象飞田”的道理，后来我们就改下国际象棋了，他的水平很高超，在交流过程中，我向他学习了不少招数呢。

我最难忘的，是阿姨带我们去打网球，因为我还不会打，所以是他们在教我的。因为以前没打过，所以学地很慢。他们从怎么拿拍子开始教起，一直教到如何扣杀，可是我还是没有学会，他们再一次一点点地教我，一点都不感到厌烦，好像我就是他们的亲人一样，那么有耐心，那么负责任，非常令我感动。后来，我们还去附近的社区游泳池去游泳，泳池的水非常干净。

吃过晚饭后，我们又一起搭乐高，我和joshua齐心协力，我来搭，他来拿零件和看说明书，并一点点指导我。不一会，我们搭出了闪电麦坤!

留在心里的印象作文 篇7

在我的生活中，遇到过许许多多的人，但大部分人只是和我擦肩而过，所以没给我留下什么印象，我很快就会把他们淡忘，只有那一位老伯伯留给我的印象，我至今难以忘怀。

那天天气炎热，爸爸和我在路旁等公共汽车，热得汗流浃背。车来了，周围等车的人蜂拥而至，我们也紧跟其后上了车。车里安装了空调，十分清凉，我们好不容易找到一个座位坐了下来。到了下一站，一些人上了车，其间有一个腿有些残疾的老伯伯背着一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下来。这时，车里变得有些拥挤，座位也坐满了。车继续前进，到了下一站，一位老婆婆拿着大包行李并抱着她的孙子上了车，由于车里的座位都坐满了，她只好站着。车越驶越快，一个转弯，老奶奶险些摔倒，车里的人却视若无睹，正当我思考是否让座时，后面的老伯伯却早已站起了身子，把座位让给了老婆婆，老婆婆感激地说：“还是您坐吧!您的腿不太方便。”老伯伯摇摇头，回答说：“不，您坐。我下一站就下车了，站一站没关系。”老奶奶连声道谢，坐了下来。看着眼前这一幕，我不禁羞愧起来：一个残疾人都勇于把自己的座位让给别人，而我们作为普通人，却贪图舒适，不肯果断让座，连一位残疾人都不如。我再看看那位老伯伯，顿时觉得他的身影变得高大起来。一连过了几站，已是倒数第二站了，我和爸爸也到站了，可那位老伯伯却还没到站，还在车上，噢，原来他是最后一站的。我对他肃然起敬，他给我留下了不可磨灭的印象。

我永远也不会忘记那一位陌生的老伯伯，以为他让我懂得了助人为乐的道理，让我做一个时时刻刻为人民服务的人，令我难以忘怀。

留在心里的感动作文 篇8

我已经学了六年的钢琴，这六年里，妈妈风雨无阻地陪伴着我。看着那一摞摞的证书，不禁是我感慨万千。

记得那是三年前的的一天，我与妈妈一走出钢琴老师的家，就看见天空乌云密布，听见雷声滚动，看来一场暴风雨即将来临啊!顿时，我和妈妈有些紧张了。妈妈急忙掏出钥匙打开电动车的后备箱，拿出雨衣麻利地为我披上，又将扣子一个个扣好，自己才拿出雨衣迅速披在身上。就在我们骑上车刚几步远，豆大的雨点“噼里啪啦”地从天空落了下来。妈妈焦急地大声说道：“宝宝，快坐好!快，快把头钻到我的雨衣下面!”妈妈背向前倾，双手紧握车把，快速地往前冲着……然而，不但雨下得猛烈，风也刮得异常的大，好像要阻止我们前进的脚步。地上的积水越来越深，妈妈艰难地带着我向前行着。妈妈不放心总怕我遭受狂风暴雨的袭击，不时地大声询问我：“淋湿了没有?”并用左手摸摸我的腿，再拉拉她的雨衣往我的身上盖。

可是，到后来因为积水太深，整条马路变成了一片汪洋。于是，妈妈只好下车，站在没腿深的水里推着我，一步一步地吃力前行。虽然此时的雨已经停了，但是地上的积水仍旧很深，本就矮小的妈妈推着偌大的电动车，再加上车上的我，早已累得气喘吁吁。“妈妈，让我下车吧!”我大声地喊道。“不用了!妈妈没问题的!”说着妈妈扭头看着我，还装着轻松的样子。

终于，我们挨到了家。脱下了雨衣，我才发现，我除了脚湿了，身上其他地方仍旧是干爽的。再看看妈妈全身都湿透了，好似一只落汤鸡，头发紧贴在脸上，额头上不知是汗水还是雨水，还在不停地往下淌。第二天，妈妈便发烧了。

留在心里的芬芳作文 篇9

――题记

爸爸每天都开着车来学校接我。车内仪表台上总是放着一小筒满天星，满天星的花雪白雪白的，花蕊淡绿淡绿的。花只有我的小指甲盖那么大，可花瓣很多。它散发出的淡淡清香，总能唤醒保留于心底的那些美好时光。

每当放学，我总是早早收拾好书包冲出教室，来到车前，猛地拉开车门，一股淡淡的香气扑面而来。车内，满天星静静开放，爸爸回首微笑。车内还放着各种各样的零食，什么奥利奥，干蛋糕，薯片等。每当这个时候，我就一边嘎嘣嘎嘣地吃着零食，一边和爸爸聊着学校里发生的新鲜事，整个车内充满了欢声笑语，四十分钟的车程就这样，在淡淡的满天星的清香中不知不觉地到家了。

后来，我上了初中，星期日的下午两点必须到校。刚做完作业的我昏头晕脑地坐上车，发现爸爸又换了新的满天星了。白白的花儿，淡绿的花蕊，沁人心脾的芳香，我的心情顿时轻松下来。爸爸把车开得稳稳的，于是，在花香的索绕中，我很快进入梦乡。当我睡醒后，总是正好到达学校，那时我又成了一个活力无限斗志昂扬的青春少年。

有一次，我感冒发烧，打电话让爸爸来接我提前回家。没过多长时间，爸爸便来开着车来了。打开车门，那熟悉的花香变得若有若无，仪表台上的花也蔫蔫地垂下了脑袋，似乎几天没换了。路上，爸爸偶尔咳嗽几声，也没和我说上几句话，这让我心情更郁闷了。回到家才得知，爸爸在家也一连几晚都发着高烧呢，虽然他没有心情打理花儿，但还是强撑着身体来接我回家。那时，我才惊觉，以往爸爸的爱似乎都被淹没在淡淡的满天星的香气里了。

留在心里的印象话题作文 篇10

当我每一次看见他时，他给我最深的印象总是，皮肤都是黑的，很幽默，有顽强的毅力和拼搏精神，当然，还包括了帅气。有一次，我们与表哥开玩笑，姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!'表哥听了，很幽默地说道:“我是你姨妈生的，怎么可能是非洲人呢?假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮肤，不应该是黑的吗?再说，皮肤很黑的人，表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了，都笑了。

我的表哥是非常顽强和有毅力的。不信?在20xx年学校运动会上，表哥去跑800米。到了最后一圈，表哥还是处在第二名的位置上，离第一名整整有800米。我俩都急了，加油更大声了，喊得我嗓子都哑了。结果，表哥在最后时刻超过了第1名，获得了冠军。表哥是用自己顽强的毅力和拼搏精神，获得了冠军。想到这儿，我真的好佩服表哥啊!他对谁都不认输不愿服输。

留在心里的什么初二作文 篇11

凡静静是我以前的同学，后来的闺蜜、“老铁”。

那次她过生日，她爸爸送了一支限量版钢笔给她。所以一下课，同学们就将她包围得水泄不通。看到人群渐渐散开了，我才缓缓走过去，有点忐忑地悄悄问她：“那个……那个……凡静静，能不能把你的钢笔借我看看?”当时，我心理已经做好了被拒绝的准备。她却笑着说：“好呀，你拿去看吧!”并大大方方地把钢笔放在了我手上。

我小心翼翼地捧着钢笔仔细端详，心想限量版的果然连手感都不一样!却没有注意脚下的楼梯，“啪”一声响，我被楼梯绊倒，钢笔也摔到地上摔坏了。我跌坐在地上，一动不动，等着大家谴责我。

凡静静听到动静也马上跑来，却并没有理会那只钢笔，而是径直向我走来。她握住我的手，摸摸我的脸：“你摔到哪了?哪有你这么走路不看路的家伙!”我先是一愣，原来她在关心我!我心里顿时被一股力量震动了。我问她：“对不起，钢笔……要我赔给你吗?我赔给你好了。”凡静静听了，笑了，她笑起来像一个天使。“是不是摔傻了，钢笔哪有你重要!”我听了，“哇”地一声趴她肩膀上哭了。

我转学那天，同学们都来送我，说了很多祝福。但我记忆最深的是凡静静最后那句话，惹得我哭得稀里哗啦。她说：“喂!记住，你还欠我一支钢笔，必须来还给我!我有物证。”

现在，我虽然跟凡静静分开很久了，但她带给我的那份感动，还一直留在我的心里。