pep三上英语期末试题（精选7篇）
pep三上英语期末试题 篇1
英 语 试 卷 满分：100分 时限：60分钟 题号 听力部分 笔试部分 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 Listening Part 听力部分（40分）得分 评卷人 一、听录音，选出你所听到的选项，将代号填在题前括号内，注意听音前你将有15秒的读题时间，每小题听完后你将有 3秒的答题时间，每题读两遍。（每小题1分，共5分）()l.A.subway B.ship C.plane()2.A.fall B.four C.feel()3.A.happy B.hobby C.hospital()4.A.My aunt likes playing football.B.My aunt likes playing the pipa.C.My aunt likes playing ping-pong.()5.A.Where are you going this evening? B.When are you going？ C.What are you going to do this evening? 得分 评卷人 二、听录音，判断下列图片与所听到的内容是（T）否（F）相 符。注意听音前你将有15秒的读题时间，每小题听完后你 将有3秒的答题时间，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）1.()2.()3.()4.()5.()得分 评卷人 三、听问句，选择恰当的答话，将代号填在题前括号内。注意听 音前你将有15秒的读题时间，每小题听完后你将有3秒的 答题时间，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）()1.A.It’s near the hospital.B.It’s big and new.C.You can go there on foot.()2.A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.She likes singing and dancing.()3.A.She goes to school by bus.B.He goes to the park on foot.C.I go to work by car.()4.A.He is a pilot.B.He works at sea.C.She is a pilot.()5.A.I’m going to the cinema.B.He’s a cleaner.C.I feel angry.得分 评卷人 四、听录音，补全句子，每空一词。注意听音前你将有15秒的读题 straight comic angry riding worker 时间，每小题听完后你将有3秒的答题时问，每小题读两遍。（每 小题1分，共5分）1.The cat is with them.2.—What does your father do？ —He’s a.3.Tom likes a bike.4.I am going to buy some books.5.You can go for five minutes.It’s not far.得分 评卷人 五、听录音，根据你在录音中听到的内容判断句子的对错。相符的 在相应题前括号内写“T”，不相符的写“F”。注意听音前你 将有15秒的读题时间，每小题听完你将有3秒的答题时间，每 小题读两遍。（每小题2分，共10分）()1.People go to school in different ways.()2.Amy walks to school.()3.Chen Jie’s father has a car.()4.Zhang Peng goes to school on foot.()5.I go to school by bus.Writing Part笔试部分（60分）得分 评卷人 六、选出下列单词中不属于同类的单词，将代号填人题前括号内。
（10分）()1.A.ant B.worried C.angry()2.A.bookstore B.cinema C.doctor()3.A.tomorrow B.tonight C.businessman()4.A.scientist B.drive C.coach()5.A.can B.should C.supermarket 得分 评卷人 七、选择最佳答案。将代号填入题前括号内。（20分）()1.—Does she live in Sydney? — A.Yes, she does.B.No, she does.C.Yes, she doesn’t.()2.Peter likes football.A.play B.plays C.playing()3.Mr Huang like to go shopping with me? A.Do B.Is C.Does()4.Mei Hong is my sister.She is a.A.postman B.fisherman C.businesswoman()5.—What are they going to do next week? —They.A.are taking a trip B.take a trip C.are going to take a trip()6.Sarah’s father is ill, she is.A.worried B.happy C.angry()7.— do you come to school? —I come to school on foot.A.When B.Where C.How()8.go at a red light.A.stop B.Don’t C./()9.— does he work? —He works near the sea.A.When B.Where C.What()10.He Chinese in China.A.study B.studys C.studies 得分 评卷人 八、将答语的序号填到题前的括号里。（10分）A.I like drawing pictures and singing.B.I’m going to have an art lesson.C.Go straight and turn left at the bookstore.D.I get there by subway.E.No, he doesn’t.()1.How can I get to the cinema?()2.Does he like reading stories?()3.How do you get there?()4.What are your hobbies?()5.What are you going to do tomorrow? 得分 评卷人 九、连词成句。在四线三格里规范书写单词，注意首字母及标点符号。（10分）l.some, draw, pictures, we, are, park, in, to, Yiyuan, going(.)2.like, pen pal, does, going, your, hiking(?)3.a, morning, he, see, this, should, doctor(.)4.lights, I, must, to, pay, traffic, attention, the(.)5.come, to, do, how, school, you(?)得分 评卷人 十、阅读短文，判断正（T）误（F）。（10分）I have a pen pal,Amy.Let me tell you something about her.She is an American girl.This year she is thirteen.Now she is in Tianjing, she lives on the fifth floor of a tall building.There are three people in her family.Her mother is a doctor, she works in a hospital.Her father is a teacher and he works in a school.She is a student of Grade six.Amy likes singing, dancing, going hiking and playing the pipa.She goes to school on foot.She has a brother, his name is John.He likes playing football and doing kung fu.They are very happy in China.We write to each other.I like my pen pal.()1.Amy is a girl from the USA.()2.Her parents teach Chinese in a school.()3.Amy lives on the fifteenth floor of a tall building.()4.Amy goes to school by bike.()5.Amy’s brother likes playing the pipa.六年级英语 参考答案 六、1—5 ACCBC 七、1—5 ACCCC 6—10 ACBBC 八、1—5 CEDAB 九、1.We are going to draw some pictures in Yiyuan park.2.Does your pen pal like going hiking? 3.He should see a doctor this morning.4.I must pay attention to the traffic lights.5.How do you come to school? 十、1—5 TFFFF
pep三上英语期末试题 篇2
（满分：150分考试时间：120分钟）
一、语文基础知识积累和运用（30分）
1．下列选项中加点字书写和注音都正确的一项是()（3分）A.五行缺土（háng）褴褛(lán)潮汛（xùn）嗤笑（cī）．．．．B.与日具．增(jù)汲．取（jí）阔绰．(chuò)商酌．（zhuό）
C.心无旁骛．（wù）阴晦．（huì）拮．据(jié)栈．
桥(zhàn)D.前朴．后继（pū）狡黠．（xiá）玄．虚（xuán）诘．难（jié）2．下列成语使用错误的一项是()（3分）A.摩托罗拉根深蒂固的家族传统使它失去了敏锐的商业洞察力。B.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不禁潸然泪下。
．．．． C.我认为这部惊险小说简直味同嚼蜡 D.你已经犯过一次错误了,可别再重蹈覆辙．．．．，太令人失望。
3、下面语段划线处都有语病，请改正过来。．．．．(4分)
北温泉的乳花洞，①是一个十分特别吸引游人的幽静去处。②洞中光怪陆离的钟乳石，竞相展现着。进入深处，贴耳石笋，③可见泉水从地下流出的淙淙声。洞内的石壁上，前人留有“山水奇趣别洞天，笑问渊明何桃源”的题句。出乳花洞，有飞泉直泻而下。泉流细小，银帘高挂，水花飞扬，④又是清幽秀美的一番景致。⑴ 第①处词语赘余，应删去的词语是⑵ 第②处成分残缺，应在句末添加⑶ 第③处搭配不当，应将改为⑷ 第④处语序不当，应调整为
4、口语交际。（4分）
市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。________________________________________________________________
5、仿造示例续写句子，使下面的文段构成排比。（4分）
聆听春天，就是凝视坚韧的春草，就是凝视春草上露珠的晶莹；聆听春天，就是感受温柔的春风，就是感受春风中花儿的活力；聆听春天，就是，就是。
6．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。（4分）
第1页，共10页
（2）针对这一问题请你提出一条建议。
7、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。（8分）【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）
【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）
孔子：。孟子：【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，请根据正方辩词，写出反方反驳的理由。（2分）正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读” 弊大于利。理由
【展览厅】
(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）（2分）
第2页，共10页
二、文言文阅读（25分）我的积累：①②③
（一）古诗词默写（10分）
三、现代文阅读。（40分）8．在横线上填出相应句子。
（一）阅读下面选文，完成文后14－19题。（21分）（1）过尽千帆皆不是。态度（2）了却君王天下事。①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰（3），日高人渴漫思茶。五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰（4），有暗香盈袖。险的人终会直抵高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途（5）《渔家傲*秋思》抒写征人思乡但未能立功有家不能回的矛盾心情的句子是折戟沉沙„„这一切，都缘于态度。______，____________。（6）《江城子*密州出猎》抒发作者渴望建功立业、报效国家的句子是_____________，____________。（7）《武陵春》中化虚为实，语意新奇，描摹愁思的句子是_________，____________。
（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成9——13题。（15分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9、解释下面的加点字：（4分）（1）将军既帝室之胄．（）（2）保其岩阻．．
（）（3）深入不毛．（）（4）庶竭驽钝．．
（）
10、把下面文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译：
（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译：
11、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2分）
12、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体
现了前句中的“天下计”，具体是指“”的战略方针；乙段中最能体
现“老臣心”的一句话是。（2分）
13、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）
②正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观
积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁鹜，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒，倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败，沉郁，没有活力，没有希望。④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最
后为你结出最美的人生果实来。⑥如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。
14．通读全文，本文的论点是什么（用原文回答）？(3分)
答：
15.文章是从哪两个方面阐述论点的？（4分）
答：
16.作者认为“正确的人生态度”是什么（用原文回答）？（3分）
答：
17.仔细读第③段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。（4分）
答：
18.联系全文内容，文章第⑤段画线句的深刻含义是什么？（3分）
这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。
答：
19.有人说：“态度决定一切。”读完本文，请你结合实际谈谈自己对“态度”的看法。动）（4分）20．请用简洁的语言说说本文的主要内容。（3分）
答：答：
（二）阅读下面的文章，回答20-24题。（19分）21．根据全文内容，分析选文标题中“转身”一词有哪些含义？（4分）
转身•遗憾 答：
（1）有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被岁月冲刷。然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来„„（2）去年的12月25日，是一个冰花弥漫的雪天。那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。（3）夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了10点。（4）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。（5）忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。（6）我摇摇手说：“谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。”（7）那个年轻男人微笑着说：“不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！”（8）我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。（9）心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花，也没有多问候和感谢他。当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！（10）夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？（11）带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不再芬芳。是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔悴?（12）回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的靓丽，从而得到一点心里的慰藉。我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？（13）我望着这朵花，想着发生在夜晚的一幕幕，突然感概万分：有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去的生活力不从心，怀有遗憾。所以朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！（本文作者郭文琛，选文有改22．本文的景物描写非常的出色。请你结合具体的语境，分析下面句子的表达效果和作用。（4分）（1）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。答：_____________________________________________________________________（2）当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！答：_____________________________________________________________________23．文中第（11）段画线的句子运用了哪一修辞手法？其作用是什么？（4分）答：_____________________________________________________________________24．有人认为本文的题目应该改为“圣诞节的玫瑰花”。你是否赞同？请说明理由。（4分）答：____________________________________________________________________
四、作文(55分)25．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限，600字左右；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C„„代替；④不得抄袭。(1)话题作文。漫漫人生，梦有三千，如今豁然，其实梦本身一直都在，从未走远，只要还有勇气，只要还有一颗寻梦的心，我们依然能拥梦入怀；依然能捻一缕梦的芳香，展现人生最华丽的篇章。请以“梦想”为话题，写一篇文章。(2)命题作文。染墨流年，岁月沉香。如果人生就是一次旅途，那么一程有一程的风景，一季有一季的盛放。我们走过了秋水长天，就会迎来素雪纷飞。拾一抹暖意于岁月中，走过秋凉。让那些平淡的时光像花儿一样在指尖绽放，向着阳光，温暖前行，体味岁月的静美，且行且惜。其实最好的风景一直在脚下，在路上，在心中„„ 请以“最好的风景”为题目，写一篇作文。
初2014级语文上期末质量检测参考答案：
一、语文基础积累和运用。（30分）
1、C2、B3、（4分，每处1分）
⑴删去“十分”或“特别”⑵在句末添上“自己的姿态”（添其他恰当的宾语也可）⑶将“见”改为“闻”或“听到”⑷“又是一番清雅秀丽的景致”
4、略
5、答案示例：聆听春天，就是守候婀娜的春雨，就是守候春雨中泥土的生机。
6、（1）学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少，被动回答问题的人数（或比例）越来越多[或：小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答的人数（或比例）大大高于初中生和小学生。]（语意接近即可）
7、（1）书籍——当代真正的大学。理想的书籍是智慧的钥匙。书籍是全世界的营养品。
（2）孔子：温故知新、孟子：孟母三迁
（3）①网上阅读的信息良莠不齐，我们中学生容易受到有害信息的影响。②网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。言之有理即可。
（4）如：武松血溅鸳鸯楼林冲误入白虎堂
二、文言文阅读。（25分）
8、（1）斜晖脉脉水悠悠（2）赢得生前身后名（3）酒困路长惟欲睡（4）东篱把酒黄昏后
（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（6）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（7）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
9、⑴后代； ⑵险阻，指形式险要的地方；（3）长草的地方；（4）比喻才能平庸。
10、（1）老百姓谁敢不（用）箪（盛着）饭食、（用）壶（装着）酒浆来迎接将军你呢？（2）先帝知道我认真（小心）慎重，所以临死时把国家大事托付给我。
11、甲文段：有卓越的政治远见（或敏锐的洞察力）乙文段：感恩图报、忠心耿耿
12、西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
13、略。
三、现代文阅读。（40分）
（一）态度（21分）
14.（3分）正确的人生态度，是用来成就人生的。15.（4分，各2分）：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度也是自我品
质的一种反映。
16.（3分）懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。
17.（4分）对比论证和比喻论证，用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更加透彻，比喻则使论证更加生动
18.（3分）正确的人生态度，能铸就高尚的品质，使你实现自己美好的人生目标，最终获得成功。（意到即可）
19.（4分，酌情给分，答案为开放性，此略。）
（二）转身遗憾（19分）
pep三上英语期末试题 篇3
（答题时间：80 分钟）
一、选择题
1.Would you like to share the room me A.and B.on C.with D.of 2.A room is a room where you eat meals.A.bath B.dining C.sitting D.bed 3.Please don’t talk so loud others are working.A.while B.what C.that D.like 4.September the 10 th is Day.A.Teacher B.Teachers’ C.Teacher’s D.Teachers 5.I got some presents my birthday.A.in B.at C.with D.on 6.Our friend Linda is always so polite others.A.to B.at C.for D.with 7.The bridge is built the Yellow River.A.above B.under C.over D.on 8.Their neighbours are.A.helping B.friends C.helpfully D.friendly 9.My bedroom is very beautiful and.A.quietly B.quiet C.quite D.quitely 10.It rains in summer here.A.a lot B.many C.big D.heavy 11.There is a blackboard the classroom.A.over B.in front of C.behind D.in the front of 12.She sits between.A.you and him B.he and you C.you and me D.him and you 13.Jim will arrive the eighth of May.A.at B.in C.on D./ 14.The bookshop is the ground floor.A.in B./ C.at D.on 15.Linda is standing me.A.above B.beside C.inside D.in 16.There are more than eight students in our school.A.thousands of B.thousands C.thousand D.thousand of 17.One of them often TV in the evening.A.watch B.sees C.watches D.see 18.your mother you in China A.Is with B.Does about C.Does with D.Is about 19.They live on the second floor and we live on the first floor.We live them.A.below B.over C.above D.under 20.People in the west usually in the morning.A.have shower B.have a shower C.has a shower D.have the shower 21.They are reading lesson on Page.A.twentieth Twenty B.the twentieth Twentieth C.the twentieth Twenty D.twenty Twentieth 22.“Excuse me.May I speak to Jill please” “ ” A.Yes I am Jill.B.Do you know him C.I’m speaking.D.This is Jill speaking.23.We’ll arrive Beijing the afternoon of May 3.A.at in B.in on C.in in D.at at 24.“ is your phone number” “It’s 58886531.” A.How much B.How C.What D.How many 25.Where my clothes A.are B.am C.is D.be 26.“We’ll go on a trip tomorrow.” “That sounds.” A.well B.badly C.bad D.good 27.They are from Australia.They English.A.say B.tell C.talk D.speak 28.He stayed there for three months.A.at lest B.fewer than C.at least D.more than 29.She is afraid the tiger.A.of see B.to see C.to seeing D.see 30.I must use a ladder to get my room.A.on B.into C.in D.with
二、用所给单词的适当形式填空
1.What time you（get）up on Sundays 2.My mother often（cook）at four.Now she（cook）in thekitchen.3.Don’t（run）so fast.4.When they（go）home yesterday 5.Andy often（help）his mother with the farm work.6.He asked the policeman（help）because he got lost.7.England is quite different from（Chinese）.8.Millie came（one）in this exam.9.I can’t wait（see）my friends.10.It is（real）an interesting story.三、句型转换
1.You can put your bag on the desk.（改祈使句）
2.There are over 10 girls in the classroom.（改同义句）
3.What do you want（改同义句）
4.What food do you like best（改同义句）
5.Jim came from England.（对划线提问）
6.It’s April 18th today.（对划线提问）
7.Neil comes from England.（对划线提问）
8.Jim stands in front of me.（改同义句）
9.Do it like this.（改否定）
10.There is an old woman over there.（改复数形式）
四、改错 1.Linda would like playing computer games.2.He lives next the restaurant.3.My sister likes the bigest cake.4.The capital of English is London.5.He favourite sport is basketball.6.There is a window on the wall.7.Li Lei sits in my left.8.A light is on her head.9.Five thousands people will come to the party.10.We are learning fifth lesson.11.He can’t wait opening the box.12.“Do you free tomorrow” “Yes I am.”
13.They’ll go to the Great Wall in Tuesday.五、翻译
1.西蒙在一楼有一个计算机房。
2.“你有自己的房间吗？” ” “不，我和我妹妹两人一间房。
3.那幅画在空调和橱柜的中间。
4.请把包放在书架上。
5.他住在莫斯科中心的那幢大楼的第十二层楼。
6.我和家人住在木制的房子里。
7.当我妈妈做饭时，我们经常坐在厨房里。
8.请叫他给我回电话。
9.在西蒙梦想的家园里，三楼没有其他的房间了。
【试题答案】
一、1—5 CBABD 6—10 ACDBA 11—15 DACDB 16—20 CCAAB 21—25 CDBCA 26—30 DDCBB
二、1.do get 2.cooks is cooking 3.run 4.did go 5.helps 6.to help 7.China 8.first 9.to see 10.really
三、1.Put your bag on the desk.2.There are more than 10 girls in the classroom.3.What would you like 4.What is your favourite food 5.Where did Jim come from 6.What is the date today 7.Where does Neil come from 8.I stand behind Jim.9.Don’t do it like this.10.There are some old women over there.四、1.playing—to play 2.next—next to 3.bigest—biggest 4.English—England 5.He—His 6.on—in 7.in—on 8.on—above 9.thousands—thousand 10.fifth—the fifth 11.opening—to open 12.Do—Are 13.in—on
pep三上英语期末试题 篇4
李倩倩
一、教材分析
本部分是本册书Unit 4 We love animals的第四课时，主要学习内容为zoo，bird，panda,tiger,elephant,monkey 6个动物单词，用英语询问远处动物名称及其答语What’s that?It’s a „„课前学生已学习动物名称：cat，pig，dog，duck，bear几个单词，句子What’s this? It’s a „„
二、教学目标
1、听说认读zoo,bird,panda,monkey,tiger,elephant 6个单词。
2、会说What’s that?It’s a „„并会运用。
3、让学生培养爱护动物的意识。
三、学情分析
本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，有的可能说得不好，有的还不敢说，课堂上应以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。他们已经学过一些简单、常见的动物单词，同时，应抓住学生喜爱动物这一有利因素，加强对学生进行环保教育。
四、教学重点难点
1、bird，tiger 发音
2、What’s that?中that发音
3、this 与that 用法
五、教具准备
各种动物玩具，动物图片
六、教学过程 1．Warm-up（1）Let’s chant.Hello，hello,how are you?（要求学生边拍手边吟唱，营造一个欢乐活泼的英语气氛。）（2）Let’s do Cat,cat,I am a cat.Dog,dog,I am a dog Duck,duck,I am a duck Pig,pig,I am a pig Bear,bear,I am a bear.（设计思路：活跃气氛，融洽师生情感，激发学生参与课堂活动的热情，使学生迅速进入英语学习的状态，并帮助学生巩固了上节课的单词。）2．Presentation（1）教学What’s that?It’s a „„
T:There are so many animals in the classroom.What’s this? Ss：It’s a „„
教师先指着近处的动物玩具询问，让学生练习What’s this? It’s a „„ 练习之后，教师指着远处的动物玩具询问What’s that?引导学生回答 It’s a „„ 板书What’s that?It’s a duck.强调元音字母a/əe/的发音。领读that。先指名学生说，然后找两组同学示范，之后学生自己练习。（2）教学zoo T:Animals are so funny.Do you want to make friends with them?Let’s go to the zoo.Ppt 出示动物园图片，学习zoo（3）教学panda T:Look!The first friend is coming.Ppt出示panda动画。学习单词。练习句型What’s that?It’s a panda.（设计思路：词不离句，让学生学习单词之后接着练习句子，学会用英语交流。)（4）教学tiger T：guess，What’s that? 播放老虎叫声，让学生猜动物 It’s a tiger.学习tiger 练习句型What’s that?It’s tiger.（设计思路：声音导入，激发学生的好奇心和兴趣。)（5）教学elephant 出示大象尾巴照片，让学生猜What’s that? 学生可能猜不对，继续出示大象头部图片，学生猜。出示完整大象图片It’s an elephant.学习elephant 练习句型What’s that?It’s an elephant.（设计思路：图片导入，让课堂更加生动有趣。)（6）教学bird 出示bird手影，What’s that? It’s a bird 学习bird.练习句型What’s that?It’s a bird.（设计思路：手影比较容易猜出，让学生有成就感，提高学习兴趣。)（7）教学monkey T:Listen!who is coming? 播放“猴哥”歌曲。What’s that?It’s a monkey.学习monkey.练习What’s that?It’s a monkey.（设计思路：在熟知的歌曲中呈现单词，避免了枯燥无意义的机械重复，使课堂生动、鲜活、富有生活情趣。)3．Practice（1）送小动物回家 老师拿出动物图片 T：Look!What’s this? Ss:It’s a monkey.T:where is the monkey? 教师示范把图片贴在黑板上，开始可以贴错误位置，引导学生找到正确的单词位置。然后学生自己完成这个任务。
pep三上英语期末试题 篇5
1.science 科学 2.museum 博物馆 3.bookstore 书店 4.cinema 电影院 5.hospital 医院 6.crossing 十字路口 7.turn 转弯 8.left 左 9.straight 笔直地 10.right 右 三会单词：
1.ask问2.interesting有趣的 3.sir(对男子的礼貌称呼)先生 4.Italian意大利的 5.restaurant餐馆 6.pizza比萨饼 7.street大街；
街道 8.get到达 9.GPS全球(卫星)定位系统 10.feature特点 11.follow跟着 12.gave(give的过去式)提供；
交给 13.far较远的 14.tell告诉 二、重点短语 1.look at看2.in the museum 在博物馆 3.in the bookstore 在书店 4.next to 紧挨着 5.museum shop 博物馆商店 6.post office 邮局 7.get to 到达 8.science museum科学博物馆 9.in front of 在……前面 10.turn right 右转 11.near the park在公园附近 12.go straight 直走 13.turn left 左转 14.a pet hospital一家宠物医院 15.a tour guide一名导游 16.pass by 经过 17.the Palace Museum 故宫博物馆 三、重点句型 1.—Where is the science museum？ 科学博物馆在哪儿？ —It＇s near the library.它在图书馆附近。
2.I want to buy a postcard.我想买一张明信片。
3.There is a pet hospital in my city.在我的城市里有一家宠物医院。
4.—How can I get there？ 我怎么到那儿？ —Turn right at the school.Then go straight.在学校右转。然后直走。
Unit 2 一、重点单词 四会单词：
1.by (表示方式)乘2.bus 公共汽车3.plane 飞机4.taxi 出租汽车 5.ship(大)船 6.subway地铁 7.train火车 8.slow(使)放慢速度；
慢的 9.down 减少；
降低 10.stop 停下 三会单词：
1.Mrs 夫人 2.early 早到的 3.helmet 头盔 4.must 必须 5.wear 戴 6.attention 注意 7.fast 快的 8.traffic 交通 9.ferry 轮渡 10.sled 雪橇 11.Germany 德国 12.Munich 慕尼黑(德国城市)13.Alaska 阿拉斯加州(美国州名)14.Scotland 苏格兰 二、重点短语 1.come to school 来学校 2.on foot 步行 3.by bus 乘公共汽车 4.by plane 乘飞机 5.by taxi 乘出租车 6.by ship 乘船 7.by subway 乘地铁 8.by train 乘火车 9.nature park 自然公园 10.your home 你家 11.slow down 慢下来 12.pay attention to 注意 13.traffic lights 交通信号灯 14.look right 望右 15.by ferry 乘轮渡 16.go to school 上学 17.cross the road 过马路 18.by sled 乘雪橇 三、重点句型 1.—How do you come to school？ 你怎么来学校的？ —Usually, I come on foot.通常我走路来。
2.In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴(头盔)。
3.Don＇t go at the red light！别闯红灯！4.I must pay attention to the traffic lights！我必须注意交通信号灯！Unit 3 一、重点单词 四会单词：
1.visit 拜访 2.film 电影 3.trip 旅行 4.supermarket 超市 5.tonight 在今晚6.tomorrow 明天7.evening 晚上；
傍晚 8.dictionary 词典 9.comic 滑稽的 10.word 单词 11.postcard 明信片 三会单词：
1.lesson 课2.space 太空3.half 一半 4.together 一起 5.price 价格 6.poem 诗 7.moon 月亮 8.mooncake 月饼 9.travel(尤指长途)旅行 二、重点短语 1.have an art lesson 上美术课 2.draw pictures 画画 3.see a film 看电影 4.have a good time 玩得高兴 5.do homework 做家庭作业 6.have to 不得不 7.tell us a story 给我们讲故事 8.go ice-skating 去滑冰 9.wash clothes 洗衣服 10.visit my grandparents 拜访我的祖父母 11.go for a picnic 去野餐 12.take a trip 去旅行 13.go to the supermarket 去超市 14.make a snowman 堆雪人 15.half price 半价 16.this morning 今天早上/上午 17.this evening 今天晚上 18.next week 下周 19.comic book(儿童的)连环画册 20.this afternoon 今天下午 21.word book 单词书 22.Mid-Autumn Festival 中秋节 23.read a poem 读一首诗 24.get together 聚会 25.make mooncakes 制作月饼 26.why not 为什么不 27.have a big dinner 吃一餐丰盛的晚餐 三、重点句型 1.—What are you going to do tomorrow？ 你明天打算做什么？ —I＇m going to have an art lesson.我要上美术课。
2.—Where are you going？ 你们打算去哪儿？ —We＇re going to the cinema.我们打算去电影院。
3.—When are you going？ 你们什么时候去？ —Next Wednesday.下周三。
Unit 4 一、重点单词 四会单词：
1.puzzle 谜2.hiking 远足3.studies(study的第三人称单数形式)学习 三会单词：
1.hobby 业余爱好 2.jasmine 茉莉 3.idea 想法；
主意 4.Canberra 堪培拉 5.amazing 令人惊奇的 6.shall 表示征求意见 7.goal 射门8.join 加入 9.club 俱乐部 10.share 分享 二、重点短语 1.pen pal 笔友 2.reading stories 读故事 3.doing kung fu 练功夫 4.jasmine flower 茉莉花 5.good idea 好主意 6.playing sports 做运动 7.climbing mountains 爬山 8.listening to music 听音乐 9.watching TV 看电视 10.playing the pipa 弹琵琶 11.drawing cartoons 画动画 12.playing football 踢足球 13.does word puzzles 猜字谜 14.writing an email 写电子邮件 15.goes hiking 去远足 16.studies Chinese 学汉语 17.be interested in 对……感兴趣 18.cooks Chinese food 烹饪中国食物 三、重点句型 1.—What are Peter＇s hobbies？ 彼得有什么爱好？ —He likes reading stories.他喜欢读故事。
2.—Does he live in Sydney？ 他住在悉尼吗？ —No，he doesn＇t.不，他没有。
3.—Does he like doing word puzzles and going hiking？ 他喜欢猜字谜和远足吗？ —Yes, he does.是的,他喜欢。
Unit 5 一、重点单词 四会单词：
1.factory 工厂 2.worker 工人3.postman 邮递员 4.businessman 商人；
企业家 5.coach 教练 6.pilot 飞行员 7.scientist 科学家 8.fisherman 渔民 三会单词：
1.country 国家2.sea 大海3.stay 保持4.university 大学 5.gym 体育馆 6.if 如果 7.reporter 记者 8.type 打字 9.quickly 迅速地 10.secretary 秘书 11.use 使用 二、重点短语 1.police officer 警察 2.Parents＇ Day 家长日 3.taxi driver 出租车司机 4.in Australia 在澳大利亚 5.factory worker 工厂工人 6.head teacher 校长 7.football player 足球运动员 8.lots of 许多 9.go to work 去上班 10.by boat 乘船 11.by bike 骑自行车 12.work hard 努力工作 13.stay healthy 保持健康 14.study hard 努力学习15.be good at 擅长 16.after school 放学 17.a PE teacher 一位体育老师 18.a sports reporter 一名体育记者 三、重点句型 1.—What does he do？ 他是做什么的？ —He＇s a businessman.他是一名商人。
2.—Where does he work？ 他在哪儿工作？ —He works at sea.他在海上工作。
3.—How does he go to work？ 他怎么上班？ —He goes to work by bike.他骑自行车上班。
Unit 6 一、重点单词 四会单词：
1.angry 生气的 2.afraid 害怕 3.sad 难过的4.worried 担心的；
发愁的 5.happy 高兴的 6.wear 穿 7.more 更多的 8.deep 深的 9.breath 呼吸 10.count 数数 三会单词：
1.chase 追赶2.hurt(使)受伤3.bad 邪恶的；
坏的 4.should 应该 5.wrong 有毛病 6.mice(mouse的复数)老鼠 7.feel 觉得；
感到 8.ill 有病；
不舒服 9.sit 坐 10.grass 草坪 11.hear 听见 12.well 健康；
身体好 13.ant 蚂蚁 14.mud 泥 15.worry 担心；
担忧 16.stuck 陷住；
无法移动 17.pull 拉；
拽 18.everyone 每人 二、重点短语 1.be afraid of 对……害怕 2.be angry with 对……生气 3.next time 下次 4.count to ten 数到十 5.do more exercise 多做锻炼 6.see a doctor 看病 7.take a deep breath 深深吸一口气 8.wear warm clothes 穿暖和的衣服 三、重点句型 1.They＇re afraid of him.他们害怕他。
2.The cat is angry with them.这只猫很生他们的气。
3.—What＇s wrong？ 怎么了？ —Your father is ill.你爸爸病了。
4.He should see a doctor this morning.他今天早上应该去看病。
pep三上英语期末试题 篇6
单词与句子练习
一、读下列句子,写出中文意思.1.Hello!
___________
Hi!
_____________________________
2.Hello!
I’m
Wu
Yifan.I’m
from
China.__________________________
3.What’s
your
name?
_____________________________
4.My
name’s
Chen
Jie.____________________________
5.I
have
a
pencil.____________________
Me
too._________________
6.Good
morning._______________
Good
afternoon._______________
7.This
is
Miss
White._____________
Nice
to
meet
you.____________
8.Where
are
you
from?
____________
I’m
from
America.___________
9.Let’s
go
to
school.__________________
OK.10.How
many
cakes?
____________________
One
cake.__________
11.How
are
you?
________________
I’m
fine,thank
you._____________
12.Let’s
paint._________________
Great.__________________
13.I
like
green._________________
Me
too._________________
14.I
have
a
rabbit.___________________
15.Cool!
________
Super!
_________
Great!
________
Wow!
_________
16.May
I
have
a
look?
___________________
Sure._________________
17.Here
you
are._________________
Thank
you._________________
You’re
welcome
_________________
18.I
like
hamburgers._______________
Me
too.___________________
19.Have
some
French
fries._______________________
20.Can
I
have
some
chicken?
____________________
Sure.__________
21.How
old
are
you?
____________________
I’m
三上期末学生评语 篇7
林雪珂：你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，这学期在写作上取得了飞跃，祝贺你！但学习上主观不够努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
吴艺璇：你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
郑经圣：这学期,你的精神状态是有史以来最好的, 上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。送你一首小诗：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。望君勤奋多努力,全面发展亦成材。
仇辰乾：你是一个好动、可爱的男孩，你尊敬老师，热爱劳动，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，作业能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希望你明确学习目的，学习上多用一份心，不要把珍贵的时间浪费掉。送你一首小诗：雏鹰翱翔需勤练,聪明出于学习中。天才勤奋不相离,少懒老悔亦无用。
周晨晨：你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
周文杰：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。送你一首小诗：淳厚善良亦端稳,友爱团结兄弟恭。行文有序理分明,男儿当强泪不生。
金鑫耀：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
孔乐亨：你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
陈项天：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
陈嘉颍：你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。学习上进步较大，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
傅可悦：你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真，作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，争取得到令人满意的成绩。
杨近雨：虽然这个学期你坚持得不是那么好，但老师知道你已经在改正了。在这里，我来说说你的不足吧:
一、做事不够全神贯注,常被别的事情分心；
二、不够持这以恒；
三、你需要培养自己一个方面的特长。寒假时,别忘了想想下学期,你准备怎么样更完善自己吧。陈名州：你调皮、可爱，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，在写作上有很大的进步，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
干晶清：你是一个聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力较差，上课有时会随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
阮晨豪：下半学期,你的课堂表现是有史以来最好的, 上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。送你一首小诗：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。望君勤奋多努力,全面发展亦成材。
吕露梦：在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，懂事可爱。你尊敬师长，友爱同学，这学期在课堂上能不时地举手发言，真好。学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
孙日晗：老师想请教一下,你用什么办法让自己的作文进步那么多呢?下学期回来回答我吧,因为我想它一定也会让你在其他方面不断进步的，如自理自立，积极发言等。送你一首小诗： 灵眸一转巧智生,好读诗书爱学文。切记当今需全才,学文数理不可松。
张菡芊：你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
蒋晨灏：你能尊敬老师，团结同学，但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。送你一首小诗：实在可叹小晨灏,师若不在纪律松。望能自制亦勤学,来日方能大器成。
江陈杰：你是一个很感性的孩子,你会为班级的荣誉非常开心,你也会为机会的失去而伤心。老师常常在班上朗读你的作文，谢谢你给大家带来了美的享受。老师希望你作业或考试时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。送你一首小诗：开朗活泼实可爱, 敢说敢做真直率。切记若让花香久, 勤劳细心离不开。
干晨曦：你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
曾若影：开朗活泼实可爱, 说起优点实不少。终日笑颜对众人,聪敏灵慧更圆容。知礼懂事与友睦,却存粗心小不足。切记若让花香久, 勤劳细心离不开。望能自制亦勤学,来日方能大器成。愿汝知识如春竹,节节高升势不停。
杨博涵：你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
蒋雨轩：你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，执笔姿势不正确。课间爱活动，善于和同学交朋友，但有时自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
徐志强：你是一个内向、不善多言的孩子。这学期你最大的进步是也能开动脑筋，举手发言 了，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。送你一首小诗：雏鹰翱翔需勤练, 聪明出于学习中。只盼多多练汉字,千年文化在其中。方克亚：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
冯成宇：你是个好动爱玩的男孩。这学期你最大的进步是能按时完成老师布置的作业，并且字迹清楚端正，但老师希望你作业时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，平时还要多看课外书，努力提高写作水平。希望你上课积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，争取得到令人满意的成绩。
李元辰: :你的姿势经常是弯着腰,趴在桌子上，学劲老是不足。作业能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希望你明确学习目的，学习上多用一份心，不要把珍贵的时间浪费掉。送你一首小诗：雏鹰翱翔需勤练,聪明出于学习中。天才勤奋不相离,少懒老悔亦无用。
朱点墨：你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
江镐泽：你是一个好动、可爱的男孩，你尊敬老师，热爱劳动，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，作业能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希望你明确学习目的，学习上多用一份心，不要把珍贵的时间浪费掉。平时多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
章媛媛：你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真，作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，争取得到令人满意的成绩。
阮晨娅：可爱温厚一女生, 聪慧含蓄外不露。心思玲珑智自生,静宁可人贴心灵。字如其人秀且净，小小女儿才气浓!知礼懂事与友睦,却存粗心小不足。切记若让花香久, 勤劳细心离不开。愿汝知识如春竹,节节高升势不停。
杨智宇：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也挺好，可为什么在课堂上很少看到你举起的手呢？希望你能以晨娅为榜样，挑战自己，积极发言，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
鲍英豪：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
曾马：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
干紫宇：你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你活泼，比较外向,学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，争取得到令人满意的成绩。
方立晨：你是个表面文静、内心活泼的男孩。这学期你最大的进步是也能开动脑筋，举手发言了。你能按时完成老师布置的作业，但老师希望你作业时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
方豪：你是一个好动、爱玩的男孩，特别是走出校门，就会把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
王思懿：你的表现和成绩都不够稳定，平时能按时完成老师布置的作业，上课劲头较足，发言积极，要是你发言的声音能与你读书时一样响亮就更好了。学习中缺少钻研精神，遇到疑难得过且过。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
章铭城：你喜欢写诗，那我也送你一首小诗吧：机敏伶俐反应快,好读诗书爱学文。文章字句有灵气，小小男儿才气浓!友爱团结兄弟恭，却存粗心小不足。切记若让花香久, 勤劳细心离不开。只盼自立时自理, 雏鹰展翅翱晴空。
徐芝懿：你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
李思羽：可爱温厚一女生, 聪慧含蓄外不露。心思玲珑智自生,静宁可人贴心灵。字如其人秀且净，小小女儿才气浓!知礼懂事与友睦,却存粗心小不足。切记若让花香久, 勤劳细心离不开。愿汝知识如春竹,节节高升势不停。
马晨骁：你是个好动爱玩的男孩。这学期你最大的进步是也能开动脑筋，举手发言了。你能按时完成老师布置的作业，但老师希望你作业时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
包梦莹：你是一个聪明的孩子，能遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。老师关注着你的进步。
张宇轩: 你是一个好动、爱玩的男孩，特别是走出校门，就会把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
周曦曦：你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
董训杰：你是一个好动、爱玩的男孩，特别是走出校门，就会把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。江舟吟：你是一个文静、可爱的孩子。可你太文静了，要多与同学沟通。学习上比较认真，作业每次都完成得很好，但成绩不够优秀。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。老师关注着你的进步。
项雨子：你是个表面文静、内心活泼的女孩。在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，这个学期你坚持得没有以前那么好，数学成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
李佳佳：你是一个尊敬老师、团结同学的孩子，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，各门功课成绩也不理想，学过的知识不能灵活运用。希今后发扬笨鸟先飞的精神，加倍努力提高各科成绩，将会到达理想的彼岸。
项依婷：在老师眼里，你是一个聪明的女孩，懂事可爱。学习上你自觉认真，还能写出一手好文章，这学期在课堂上也能不时地举手发言，真好。惜汝闯劲实不足,劝与同学多交流。若能有心地对待周围的事物，多关心集体，积极主动地找事做就更好了。
吴晨：课堂上，你经常低头管自做小动作，或者转过头和其他同学讲话；做操回来，你常常动动这个，打打那个。什么时候能让老师和家人省一点心呢？作业能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希望你明确学习目的，学习上多用一份心，不要把珍贵的时间浪费掉。送你一首小诗：雏鹰翱翔需勤练,聪明出于学习中。天才勤奋不相离,少懒老悔亦无用。
陈书航：你是个好动爱玩的男孩。这学期你最大的进步是也能开动脑筋，举手发言了。你能按时完成老师布置的作业，但老师希望你作业时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
管啸天：想到你,老师马上想到了一个词:灵活!你有灵活的思维,眼珠子骨碌碌一转,答案马上有了。你还有灵活的嘴巴,你总有说不完的话,下课说,上课也说。这样下去，你的成绩也会被你的嘴巴“吃”掉的。继续你灵活的思维和灵活的身姿,但请管管你过分灵活的嘴巴,好吗? 这学期你最大的进步是能常常开动脑筋，举手发言了，真好！
王存凯：你是一个聪明可爱的孩子。平时学习认真，成绩优秀。在学习上头脑灵活思维敏捷，还写得一手好文章。课间爱活动，善于和同学交朋友，但有时自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
李明康：你是个好动爱玩的男孩。这学期你最大的进步是也能开动脑筋，举手发言了。你能按时完成老师布置的作业，但老师希望你作业时要认真细心，多检查，避免不必要的错误，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。何鸥泱：你是一个聪明的孩子。平时学习认真，成绩优秀。在学习上头脑灵活思维敏捷，还写得一手好文章。上课发言积极，但有时自控能力差，会做小动作并随便讲话。课外与同学矛盾较多，如果心胸开阔些，学会和同学友好相处，会是一个更加优秀的学生。
蔡帮森：你是一个好动、爱玩的男孩，特别是走出校门，就会把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
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