医学生三下乡思想总结

医学生三下乡思想总结（共8篇）

医学生三下乡思想总结 篇1

一、活动主题

开启心灵之窗 分享五彩世界

二、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活动地点

四川省南充市西充县义兴镇碾垭乡

四、活动背景

对于一个人来说，眼睛是“五官”之首。人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。一双清澈明亮、动人传神的眼睛，不仅能增添美丽的容貌，还因为是“心灵的窗户”而使人更具魅力和风采。“画龙点睛”这句成语，更是生动表明了眼睛在生命与美学中的重要意义。

眼睛是人类感觉器官中最重要的器官，大脑中大约有80%的信息都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激，再将这些外界刺激转变成神经信号，传送给大脑，最后形成视觉。

一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾病都会影响到我们正常的生活、学习和工作。比如，因为种种原因引起的近视，会导致视物模糊，必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是增加了开销，更带来了各种不便。

眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致的。尤其是在条件相对差一些的农村，眼的疾病成了影响人民群众生活和健康的一大隐患，眼科疾病的患病率居高不下，这引起了医学界的高度关注，也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一些学成以回报社会的紧迫感和使命感。

眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天，当然精彩世界也需要我们一起认识眼睛。为推进社会主义新农村建设，提高农民生活水平，我们特别策划了此次“开启心灵之窗 分享五彩世界”的暑期社会实践活动，希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用眼卫生的普及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间，同时向农民宣传健康常识和正确的健康观，通过社会实践让我们体会家乡翻天覆地的变化，感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村和回馈社会，把感恩自强转化为建设家乡的实际行动，为和谐美好新家园尽自己的一份力量。

实施地背景

南充市西充县义兴镇碾垭乡作为四川省比较贫困的地方，经济水平相对落后，农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市西充县义兴镇碾垭乡处于西充县北郊，义兴镇一共九个乡，每个乡平均有12个村，镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工，村中居民以务农为主，医疗知识结构单一落后，健康状况存在很大隐忧，村中以中老年人及儿童为主，村民们健康观念陈旧，以致小病拖延成大病，不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同时，作为大学生理应关注农民健康，改变农民错误的就医观念，倡导健康的用眼方式医|学教育网搜集整理。

实施地评估

1.该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单，便于各项活动的具体实施及开展。

2.该地村民就医行为相对落后，可以将我们将开展的活动的意义和效果得到最大化。

3.实施地已经取得当地支持，将更有利于活动的顺利开展及实施。

五、目的与预期

1.通过调查走访了解当地居民的健康观念及眼部健康状况，向他们宣传爱眼用眼健康知识，帮助他们掌握基本的简单的护眼常识及常见眼病早期体征，提高农村老年人对白内障的预防意识及时就医，以免造成延期治疗酿成不可治疗的遗憾。改变农民有病不及时就医的错误观念，树立文明卫生的护眼新风，倡导文明健康的用眼方式，提高农村居民对眼部疾病的重视程度。

2.通过本次活动调查了解当地居民对“眼睛是我们认知世界的窗户”重视情况，进行宣传能让人们更加关注眼睛，在一定程度消除他们眼睛保护知识的误区，增强老年人对眼睛保护的自我意识，更重要的是让他们加入到预防和及早治疗白内障的队伍中来，向身边的人传递眼睛保护知识。

3.通过对卫生站的实地考察及对卫生站医生的走访，了解“老年性白内障”和“爱眼护眼健康生活”对当地卫生站及村民的影响。

4.通过对农民健康水平的调查和对村民的走访，让作为医学生的我们能够设身处地感受农村医疗状况及农民的健康状况。为响应国家倡导大学毕业生到基层工作做准备。

5.通过大型义诊的方式，筛查中老年人群的白内障患者，并以其他方式如测量血压，义务专家咨询等，让我们从实践和行动中学会感恩、学会奉献，提高我们的社会责任感，为村民奉献一份力量。

6.通过八天的农村生活，增加我们对农村的了解和认识，增进我们医学生与农民的感情。通过我们的活动唤起社会和医疗事业对眼部疾病的进一步关注!

六、可行性分析

1.良好的环境

(1)四川正加快建设灾后美好家园，及加快建设西部经济发展高地。在解决生产生活等问题，提高人民生活水平的同时，关注农村人口健康及帮助农民转变健康观念，在改善农民生活质量上显得尤为重要。

(2)XX年中央和地方政府大力普及新型“合作医疗”，计划于xx年基本覆盖全国农村，今年作为“新医改”全面推进的一年。调查农村医疗状况及农民健康情况，宣传医疗知识，树立卫生文明新风，能得到当地政府的支持。

(3)此次活动有丰富的项目(如宣传健康常识、开展爱眼健康检查、大型的义诊活动、眼保健操的推广、与村民举行联欢晚会等)能得到农民及学生的普遍欢迎。

2.较强的人力资源

(1)我们有热心负责、下乡经验丰富、专业知识扎实的指导老 师。

(2)我们的义诊队伍中将争取到了川北医学院附属医院的部分眼科老师及护士带着专业的眼科医疗仪器下乡，更好地为村民提供眼部疾病检查服务。

(3)队员大都来自农村，对农村环境熟悉，能较好的适应环境。

(4)队员经过精心挑选，有部分队员曾参加过社会实践，有丰富的实践经验;队员们有积极昂扬的精神风貌，有吃苦耐劳的毅力，团结合作的品质，服务农村的热情。

(5)我们队伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的强于组织，有的文采飞扬，有的博学多才。作为医学生学以致用，在宣传健康知识及卫生习惯等方面有很大优势和说服力。

3.可靠的后勤保障

(1)有专业老师和临床医生作为我们的指导顾问，并有专业的医务人员为我们指导。

(2)有队员是当地人，熟悉当地环境和交通路线，并与当地村长及卫生站较为熟悉。已联系到可靠住宿。

(3)我们已和当地政府、卫生院、小学、治安派出所取得了联系，当地党支部书记对此次活动表示大力支持，并能为活动提供有力的保障。

(4)前期我们将会邀请川北医学院附属医院眼科老师对我们队员进行专业的眼科知识培训，队长会对团队进行丰富的安全教育和各方面知识培训。

七、前期准备

1.完成详细的策划书，咨询顾问、学校团委等方面意见并获取必要支持。

2.联系实施地并获得支持，指点活动具体计划，进行项目可行性调查，调查资料，了解当地基本情况(常住人口、交通情况等)。

3.确定具体节目，制定活动物品清单，对应采购的物品进行市场调查。

4.收集、整理相关资料，制定学习计划。设计宣传手册和活动所需的视频、图片资料、队服、队旗、队歌，调查问卷等。

5.学习相关知识技能，熟悉项目过程及相关规定。

6.以正规的面试方式招募能力优秀的志愿者。

7.对志愿者进行纪律、安全以及专业知识的培训，社会宣传。

专业知识包括：

(1)医疗知识：老年性白内障的知识，最基本的爱眼用眼知识，怎样正确使用眼睛，怎样可以提高眼睛的健康情况，眼保健操，最常见的眼部疾病及预防，最基本和常用的健康卫生医疗知识。

(注意：禁止队员向村民开处方!)

(2)相关政策，如：新型农村医疗合作、新医改方案等。

安全知识包括：

(1)基本的生存技能;

(2)基本的自救知识;

(3)一些广泛运用常识性的安全常识。

8.志愿者进行老年性白内障知识，爱眼护眼健康知识，常见眼部疾病的基本表现及营养学调理等医学资料 的查找和准备。

9.活动中所需基本物资的准备，队员常用药和简单必备物品的准备。

10.与当地村民的联欢晚会的节目编排和练习。

11.对实用安全知识(如用电、用火、游泳等)的了解，并为团队每位成员及带队老师购买保险。

12.联系并确定当地的吃、住和行程安排。

13.联系了南充日报，南充晚报，媒体记者表示愿意为此次有意义的活动给予宣传和报道，来扩大影响，让更多的村民了解我们此次活动的重要性及其实用性。

八、主要行程安排

1.8月20日在学校做最后一次出发动员，强调安全与纪律，一定要确保每一位队员平平安安去安安全全回，同时每位队员都要注意自己的言行举止关乎学校及主办单位，绝不能做有损学校及主办方声誉的事情。出发前应向学校和当地政府学校方面请示，确保都知道我们此行的具体地方、做的事情、具体时间安排等事项，并且在活动期间随时保持与学校联系。

2.8月21日沿路线按既定计划出发，从学校坐3路公交车到南充汽车站。坐汽车(南充市顺庆区————西充县)，到镇上后坐车十分钟左右到活动实践地。到达目的地后先找一家合适的旅馆作为我们住宿处，并安排队员和带队老师入住，同时安排两名队员看管行李物品及下乡物资。并且找一家干净卫生的饭馆安排队员和带队老师的饮食。

下午到当地村委会报到与当地领导商议此次活动，再次向当地表明我们此行的目的及意义，说明我们的行程人数及具体安排，取得当地政府的支持。

晚上安排队员住宿，并且对接下来的行程再做一次强调与说明，同时注意住宿安全。

3.8月22日上午邀请当地领导和村委会委员及学校领导，举行启动仪式，正式开始我们的服务活动。

下午对当地村民进行走访调查，在走访过程中队员应注意礼貌用语、真诚交流、设身处地为农民着想，切忌卷入当地纠纷。在走访中要有针对性的与村民交流，在自己能力范围内为村民解决问题，切不可信口开河为村民诊治，更不可为村民开处方等违规操作。走访同时向村民宣传23日将在村中举办的义诊活动，欢迎村民们参加。并派发宣传单及入户通知单。

晚上对当天工作的总结及分享队员的感受想法，对提出的问题所有队员皆要认真讨论虚心接受，不可因讨论内容互起争执，队员间应始终团结友爱，互相体谅，维持队员间的和谐、团结。

4.8月23日针对22日存在的问题，在23日的走访中应扬长避短尽我们所能为村民分忧解难。并在走访同时向村民宣传22日将在村中举办的义诊活动，欢迎村民们参加。并派发宣传单。

晚上例行每日的总结工作，队员发表意见。并对第二天将举办的“珍爱眼睛”义诊活动作具体安排，详细安排义诊活动的具体内容。并对当天工作进行总结。

5.8月24——26日 寻找合适的场地作为义诊场所。并与当地村卫生所寻求合作。布置义诊场所，设置展板区，准备宣传单。

下午开始义诊活动，要求每位队员都应热情接待到来的每位村民。应用自身所学知识认真为村民检查，不可盲目为村民诊治，一切检查要以村民生命健康为重。并详细做好检查纪录，不可随意泄露村民的身体检查数据，根据具体情况给出合理建议。展板展示及讲解，并派发宣传单。

晚上对当日的义诊活动认真做总结，分析活动中存在的问题，并对体检表格做整理且要妥善保管。

6.8月27日上午一部分队员对卫生站进行走访(采访卫生站医生具体问题见附录4)，另一部分队员对未走访完村民进行走访，并留意村中孤寡老弱人家，“千里传送咫尺快乐”，做爱心帮扶，主要为老人打扫卫生、收拾房屋、陪老人聊天等我们力所能及的事情，确实做到为老人送爱心、送温暖。

下午进行演出会场布置和最后确认的彩排工作。通过前几天走访过程中的宣传，邀请当地村民参加表演并欢迎他们观看。

晚上举行晚会，晚会流程(见附录5)，活动结束后总结当天工作并对本次活动进行总结。

7.8月28日与村民告别，返校。

8.8月29—31日 统计，整理资料，总结，准备论文。

九、后期活动

1.整理活动过程中的记录、调查问卷、照片和视频资料，清理资金流向和药品。

2.完成活动实践报告、对活动做详细总结，进行经验交流，活动反馈信息总结。

3.学校汇报活动成果、接受总体评估、参加学校组织的三下乡评优活动。

4.进行项目汇报总结包括文字报告、成果展示、发票收据。

5.将问卷收集起来，通过问卷整理分析，撰写论文并进行投稿。

医学生三下乡思想总结 篇2

1. 要发挥“两课”教学主阵地作用

“两课”是指马克思主义理论课和思想品德课[1], 国家规定在大学课堂中必须学习“两课”的思想教育及科学理论, 所以医学高职院校也不例外, 下面从以下几点来谈加强医学生的思想教育:

1.1 加强课堂理论教育质量。

高职院校应设立并安排好医学生的思想教育课程, 选取国家要求的主要应用课本, 包括《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及《思想道德修养和法律基础》等, 并根据学生的思想及其所关心的社会热点问题, 来帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

1.2 实施以人为本互动式教学方式。

传统的教学方式是“填鸭式”教学, 老师在台上按部就班的讲解书本上的内容, 单一的传教与灌输, 以老师为主体, 不考虑学生是否接受与理解, 从而影响了学生的学习效果。所以在“两课”教育的教学方式上应以医学生为本, 采取引导与激发的形式使医学生自主参与到学习中, 培养其独立思考能力, 从而将学到的知识转化为自身的素质, 成为医学生自主行为的主导。

1.3 加强思想政治理论研究工作。

目前, 从高职院校医学生的“两课”学习情况来看, 教学内容出现了落后于社会发展及偏离医学生专业的现象, 因此导致医学生学习态度不积极。根据出现的问题来看, 医学高职院校应根据“两课”大纲要求及医学生专业需求, 研究并创建具有鲜明特色的课题, 并结合医学生专业性质开展一些实际思想调研和探索课程。在“两课”教学中既不能偏离国家教育部要求, 又可以组织高职院校一些具有多年思想教育经验的教师, 结合学生特点来编写符合他们实际的“两课”辅修教材[2]。

2. 要发挥社会实践育人作用

2.1 应充分发挥社会实践活动组织者的职能。

对于高职院校的医学生来说, 社会实践本身就是一门生动、形象的教育课, 它不仅具有实践性, 而且可以激发医学生的主动性。医学高职院校应提高对社会实践的重视, 并鼓励学校团委和学生处开设或组织医学生进行社会实践活动, 针对不同层次、专业、年级的医学生给予相应的指导。增加社会实践的开放时间, 不要只局限于假期, 学校团委或学生处可充分利用医学生的课余时间或节假日来组织其参加社会实践活动。对于高职医学生来说, 他们进行的社会实践活动主要包括农村医疗知识宣传、社区义诊服务、慰问艾滋病患者、医药知识普及等。

2.2 要把社会实践纳入教学计划, 建立科学的评价机制。

有很多医学高职院校并没有把社会实践活动纳入到正常的教学计划安排里, 他们常常把社会实践与教学分开, 而实施的社会实践教学也只是一个形式而已, 并没有科学的评价机制和规范的规章制度。因此也增加了调动医学生参与社会实践活动的困难, 打消了医学生的积极性。所以, 高职院校应该建立科学的评价机构, 并建立规范的规章制度, 将社会实践纳入到正常的教育课程当中, 并设立正确的方针原则、目标和要求。

3. 要发挥网络载体的作用

3.1 建立一些具有思想性、知识性、趣味性和服务性的主题教育网站。

医学高职院校可以利用网络创建具有本高职院校特殊的网站, 在上面创建一些具有思想性、知识性、趣味性和服务性的主题窗口[3]。通过网络传播的方式来宣传马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论及党的方针政策, 将党的政治思想切实的落实到高职医学生德育教育中。通过趣味性、服务性窗口来回答医学生的心理疑惑, 或解析疑难观点, 或与医学生探讨社会热点问题等, 从正确的方向引导医学生的思想和道德观。

3.2 开发一些医学生感兴趣的、具有强大感染力的软件。

在对医学生的课堂教育上, 可以有效的利用网络媒体的力量, 来创建一些具有生动性、形象性和互动性的电子课件, 将马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论及党的方针政策等课程内容制成电子课件, 它不仅有声音、文字还以图像, 通过这种电子技术将枯燥乏味的课堂变得具有感染力、生动性, 促使医学生学习的兴趣, 从而达到思想教育的目的。

4. 要加强医学生心理健康教育

4.1 应普及开设心理健康教育课程。

心理健康教育和政治思想教育有密不可分的关系, 拥有健康的心理才能学习政治思想和道德素质。所以在医学高职院校应设立一些《医学心理学》和《大学生心理健康》及《大学生心理卫生》等课程, 通过这些心理教育课程来加强医学生的心理健康。

4.2 应建立专门的心理咨询机构, 由专业人员从事心理咨询。

医学高职院校应设立具有专业从事心理咨询工作人员的咨询机构, 来解决具有心理问题的医学生, 从而增强医学生的身心健康。对高职医学生的心理指导主要是在其抗压能力及受挫能力上进行疏导, 是其具有抵御不良社会风气、消极社会问题的能力, 并具有正确的判断辨别能力[4]。正确的认识和看待自己, 从而对发生在身边的人和事有正确的对待。

综上所述, 对高职医学生进行思想教育, 需要通过“两课”教育、社会实践、网络载体教学及加强医学生心理健康教育等路径来加强医学生思想教育, 从而引导高职医学生正确的道德观、人生观和价值观。

参考文献

[1]林大静.新时期医学生医德教育探索[J].医学教育探索, 2009 (05) :587-589.

[2]张晋.刍议医学生人文素质的失范及重建[J].中国卫生事业管理, 2009 (02) :124-125.

[3]张贞云.思想政治教育对医学生的个体价值[J].海南医学院学报, 2006 (02) :187-188.

医学生三下乡思想总结 篇3

【摘要】医学生参与暑期“三下乡”社会实践活动，有利于培养团队合作精神，有利于提高所学知识的实践运用能力，有利于树立服务农村基层的意识，有利于提高处事应变能力，有利于提高综合素质。

【关键词】医学生；三下乡；问题；意义

【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-05261-01

①项目来源：长沙医学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动一般项目，长医团[2014]11号；长沙医学院大学生德育实践资助项目，长医团[2014]10号。

暑期“三下乡”社会实践活动为培养医学生的实践能力提供了一个很好的平台。医学生通过“三下乡”社会实践活动，有利于其深入了解农村现状，了解国情，增强其社会责任感。社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容[1]。

1暑期“三下乡”社会实践活动应该注意的问题

1.1 指导老师应该在暑期“三下乡”社会实践活动中充当好角色

暑期“三下乡”实践活动中，学生是实践活动的主体，指导教师仅仅是对实践活动起到技术指导的作用[2]。如果一切活动都是由指导老师策划，那么这样的活动就失去了意义性，使得老师变成了活动的主体，学生没有真正的参与到社会实践中去。指导老师在活动中，应该充当的是一个顾问的角色，做好专业知识的指导，以及强调好各项活动开展过程中应该注意的问题。

1.2 团队在出发之前应该充分强调安全问题

暑期“三下乡”社会实践活动本身就是以农村基层实践地为依托，所以广大大学生都要深入农村基层，开展社会实践活动。其面临的安全问题尤为突出，针对暑期“三下乡”社会实践活动中的安全问题，我们在活动开展之前，包括开展之中必须多次并充分强调。在出发之前，應该就安全问题，召开一次专题会议，部署安全工作。

2暑期“三下乡”社会实践活动的意义

2.1 对医学生的意义

2.1.1 有利于培养团队合作精神

暑期“三下乡”社会实践团队分为支教组、支医组、调研组、后勤组等，每个同学都在不同的组，小组组内通过一起互帮互助开展工作。每一个小组在开展活动中所遇到的问题，通过小组内集体讨论，小组内积极交流，畅所欲言，集思广益，达到解决问题的目的。小组同学之间互帮互助，有利于培养团队合作精神。

2.1.2 有利于提高所学知识的实践运用能力

医学生有着一定的医学基础知识，但可能缺乏更多的实践机会。通过暑期送医下乡的活动，有利于医学生得到更多的实践机会。也有利于在实践中查漏补缺，不断检验、修正和完善自己的知识积累，提高理论知识的实际运用能力[3]。

2.1.3 有利于树立服务农村基层的意识

医学生通过参与暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村基层，在指导老师的指导下，利用自己的所有学知识，亲身投入到义务支医、支教以及调研等活动中，有利于树立服务基层的意识。

2.1.4 有利于提高独立思考问题、解决问题的能力

活动开展的过程中，需要团队成员与实践地居民相互交流与沟通。在交流与沟通的过程中，会遇到这样或者那样的问题，需要团队成员自己想办法去解决。通过自己去分析问题，解决问题，充分提高了医学生独立思考问题，解决问题的能力。

2.2 对“三下乡”实践地的意义

2.2.1 有利于丰富空巢老人的生活

暑期“三下乡”开展关注空巢老人的活动，走进敬老院，陪老人们下棋以及聊天，帮助老人打扫卫生，并且给老人们带去了精彩的文艺活动，丰富了农村空巢老人的生活。

2.2.2 有利于丰富留守儿童的暑期生活

暑期“三下乡”开展关注留守儿童的活动，走进教室，给学生们带来了一堂堂生动有趣的课程。原本农村基层放暑假只能呆在家的学生，因为我们的到来，故在暑期能够走进教室，学习更多的新知识，丰富了留守儿童的暑假生活。

2.2.3 有利于促进农村医疗卫生事业的发展

暑期“三下乡”开展支医以及调研农村医疗卫生发展状况的活动。通过给农村居民做一些基本的检查，有利于其更加了解自身的身体状况。深入农村基层，调研农村基层医疗卫生事业发展的状况，为农村医疗卫生事业的发展提供一些建议，有利于农村医疗卫生事业的发展。

3 讨论

实践是检验真理的唯一标准，医学生通过暑期“三下乡”，可以把自己所学到的医学知识运用到暑期“三下乡”社会实践活动中，从而提高自己的实践操作能力。暑期“三下乡”社会实践活动是医学生积极服务社会，弘扬社会主义核心价值观的具体体现。暑期“三下乡”社会实践活动也有利于丰富医学生的暑期生活。

参考文献

[1]周福阳.关于开展暑期社会实践教学活动的几点体会[J].中国科教创新导刊，2011，（25）：169

临床医学系社会实践三下乡总结 篇4

川北医学院临床医学系赴雅安社会实践服务团

三下乡总结

在这个七月流火的夏天，我们川北医学院临床医学系一行21人各自从家里出发，于8月15日齐聚雅安，顶着火红的太阳，正式展开了我们为期15天的“三下乡”之行。虽然只有15天，却承载了我们整个团队21人的全部汗水及泪水。

我们不会忘记在第一天的晚上就是余震不断，也不会忘记宝兴的青山绿水和蓝天，更不会忘记宝兴乡亲们热情的招待，淳朴的民风，诚恳的态度与关怀的眼神。回顾15个日日夜夜，怎能忘记那一次次没日没夜的排练，华尔兹，小品，手语，爵士，还有当地热情的大叔大婶的太极拳，太极剑和广场健身舞的参与，我们又怎能忘记最后一站，在县灯光球场文艺汇演后，我们抱成一团，大声嘶吼，不顾周围人群怪异的眼光，像疯子样的欢呼，雀跃，释放心中的快乐与成就，收货成功的喜悦。还有每个队友的努力让我感动，每个队友的真诚让我澎湃，每个队友的认真让我佩服。那种激情，那种感动，那种畅快，会是我一辈子的美好回忆。那句“建设美丽新宝兴，实现伟大中国梦”的力量的团结让我们紧紧的团结在一起，不管面对什么困难，我们都勇往直前，那种信念鼓舞着团队的每个人，我们要加油，一定要顺利完成三下乡社会实践活动。

如何能忘记，每一次开会的活跃场面，每一次聚餐的“光盘行动”，每一次义诊前的渴望和义诊后的感谢，每一次的拥抱，每一次队友的包容与支持，还有每次问卷时相遇队友的会心的微笑，以及每次晚上大家一起玩耍时的快乐，还有和消防队的篮球友谊赛以及和抗震救灾英雄们的座谈会，都是那么的温馨和谐的画面，有多少个那么一刻，我们深深地体会到我们就是一个家，我们就是整个学校，我们就代表着整个中国的医务团队，又有多少个那么一刻我们不仅是学生，不仅是老师，也不仅是医生，我们也是他们。思他们所思，想他们所想，乐他们所乐，哀他们所哀。

更无法忘记，第一次义诊后的晚上，那位特警叔叔诚挚的邀请吃饭，做问卷时那些大叔，阿姨认真的态度，还有每次义诊乡亲们满意的表情，还有很多乡亲的关心与支持，还有还有，还有当地政府，团委的支持，文新广电局、县艺术团、县电视台、派出所、疾控中心的帮助以及消防队的大力支持。在他们的帮助，支持下，我们的三下乡才得以顺利高效的完成，我们每一次的成功都离不开他们，每一次的活动也少不了他们的身影。

那段时间，大家都很辛苦，压力也很大，时间又都排的满满的。每天开完会后，还要为明天的活动做准备，每晚洗漱完毕，入睡时都是深夜，每天也都是和太阳公公一起起床，日常生活也很不方便，我们的男队友们有不少都是打地铺睡觉，女同胞们也都是三两个人挤一张床睡觉，虽然生活苦了点，但是我们每个队员都没有抱怨，也没有打退堂鼓，都在积极的参与，积极的活动着，努力的实践着我们的宣言，誓要做出点成绩来证明自己是个合格的大学生，是名合格的祖国的接班人，将来也能做一名合格的，优秀的医生。虽然我们付出了许多，也很辛苦的完成了我们的活动，但最后一次活动完成后，我们都感到很开心，因为我们顺利的完成了我们的使命，顺利的实现了我们的当初的誓言，我们可以骄傲的说，我们是有为青年，我们可以信誓旦旦的说，我们是合格的青年。那一刻，我，为我们团队而骄傲，我为我们学校而骄傲。

虽然我们顺利完成了此次社会实践活动，之中很多我们都是第一次参加这样的活动，其中很多的不足，也有很多的遗憾。

首先，就是我们经验不足。因为在活动中出现了很多事前没有预想到的情况，导致有些活动在开展途中不是很顺利，尤其是以两人小分队的形式出去做问卷的时候一是路线重复导致个别家庭重复了，二是很多队员害怕拖累整队的进程而压力过大，导致途中有队伍中途做问卷做了一半就不做了。但是还好很多队友十分厉害，能力很强，也很有爱，互相理解，彼此关心，共同为了一个目标努力，多做了许多问卷，使得我们的进程才得以跟上，最后的结果还是很欣慰的，我们的1000份问卷还是顺利完成。其次，在生活上，由于队友们都是来自五湖四海，生活习惯有很大的不同，但是各位队友都互相理解，尽量互相帮助。使得大家在生活上都过得和谐快乐。第三点，就是在分配工作上和决策事务上以及完成活动上还有很多欠缺，比如安排人员不合理，人员数量安排的不好，或者多了，或则少了……还有部分活动安排后发觉同学们的积极性不高，甚至有同学直接不参与活动等等。最后，这是让我感到十分遗憾的，我们的义诊活动搞得很大，当地群众参加的积极性很高，但是限于专业知识的不足，我们只能为大家测血压、血糖，还有就是听心音，检查口腔，以及宣传简单的护理知识、急救知识以及一些逃生技能，不能提出更多的专业性意见以及指导性建议，体会到了书到用时方恨少的那种急切的感觉，没有满足部分群众的期望，使得他们载望而来，失望而归，也永远无法抹去他们离去时的背影，这是我深感遗憾的。

医学生预备党员2020思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

庚子，这注定不平凡的一年，湖北省武汉市发生多起病毒性肺炎病例，随着时间的发展，感染人数不断增加，直至2020年x月xx日，肺炎确诊病例xxxxx例，死亡病例xxxx例，治愈xxxxx例，习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延。1月23日，湖北省武汉市、鄂州市、桃仙市等地区施行封城，陆陆续续全国的各个地方也都响应国家号召严格限制外来人员流动，举国上下，众志成城，全国各族人民承诺不出门、勤洗手、戴口罩，或多或少为医护人员减少工作压力，为社会做出自己的一份贡献。这种日子让我们真真切切感受到“国泰民安”这四个字背后的不易。

疫情之下，我们看到了诸多由这面镜子映出的人间百态，那些平日里难以想象的荒诞故事，让人瞠目结舌，疫情将这些黑暗的角落铺开在我们眼前，但是还有许许多多“逆行者”的故事，温暖着我们的心房，他们用爱、善意和无畏的信仰与这黑暗对抗。许多医务人员逆行奔赴武汉，他们是一批不计报酬不论生死的先锋，他们主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线，誓死冲在队伍的最前列发，他们是共产党员，是普通群众。他们当中有前方的医生、护士，也有后方的建设者、城市的运营者，他们用勇气和是会为一线将士们做出表率。84岁高龄院士钟南山依然踏上开往疫情前线的火车;最早收治感染患者的武汉金银潭医院院长张定宇，身患绝症却始终坚守一线，用生命与时间赛跑;上海医疗救治专家组组长张文宏要求“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价”，并身先士卒投入战斗……武汉封城，市民自发唱国歌、唱家乡，我们看到他们在风暴中心的挺立与坚守;无数请战的医务工作者“不计报酬，无论生死”逆向而行;人民群众纷纷自发为战疫前线捐款捐物。在这里，他们此刻汇聚成一个词：众志成城。

很好的朋友是武汉人，她时常给我照她窗子外面的风景，对面的屋檐因为下雨透明的发亮，又因为下雪一片洁白，有时太阳高照，她穿着短袖给我发了一张她的自拍，看着她笑嘻嘻的脸心里一阵心酸。在武汉或者湖北以外的我们很难了解武汉的全貌，也很难理解他们失去的生活到底是什么。所有人能做的只有等待，等的是以前习以为常的日常再次来临，那种平凡里的珍贵再次出现，等待这一切恢复如初，一如往常。辽宁下了三天的大雪，四处白茫茫一片，原本是“瑞雪兆丰年”，或许这场大雪之后一切都会好起来的，可是有许多人看不到了，我们能做的，是善待这场灾难后劫后余生的人们，记住这场疫情背后有人做过的努力，有人付出的勇气，战胜这场灾难靠的是一个个平凡人的勇气。

作为一名医学生预备党员，我们虽然不能像老师们一样奔赴前线，但是我们可以在生活中做好宣传防疫工作。疫情就是命令，防控就是责任，我们最先做的就是要告诉身边的亲戚朋友暂时不要走亲访友，有疫区接触史的要进行隔离，向大家宣传关于病毒肺炎的知识，同时关注同学们身体情况，为疫区捐款，这个时候每个人都可以为国家做贡献，为社会做贡献。在疫情开始之后，党和国家都在积极的控制，所有的地方都开始了行动，封社区封村，禁止人员出入，而我们更要响应国家号召，发挥预备党员的先锋模范作用，努力做好力所能及的事情。

“樱花开，战归来”。在全国上下齐力攻坚克难、打好疫情防控阻击战的紧要关头，我会把疫情防控作为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的具体实践，在防控疫情斗争中砥砺政治品格、彰显使命担当;深刻认识形势的严峻性，担当责任的紧迫性，配合辅导员做好各项防疫工作，服从安排、积极应对，以实际行动保护好自己、保持好心态，从每一个细节做起，坚决遏制疫情蔓延，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份力量!

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

汇报日期：2020年x月xx日

医学生预备党员2020思想汇报（2）

敬爱的党组织：

今年春节期间，新冠肺炎的爆发，我体验到了前所未有的感受，第一次如此清晰地感受到全国性的疫情蔓延，大家万众一心共同抵抗;第一次如此清晰的感受到医生这个职业对于国家和人民来说，是那么至关重要，不仅在平时，更在这种紧急的时刻。作为一名共产党员，作为一个医学生，内心的感慨就不只一点点。在这场与疫情的战争中，我看到各个奋斗在抗疫前线的医护人员拼搏抗疫的姿态，心里充满敬佩之情，同时也很心急，作为一个医学生，尚未进入工作岗位，我多想像他们一样可以在岗位上贡献自己的一份力量。作为一名中共党员，应在祖国和人民需要的时候，奋不顾身投入其中，而现在我能做到的就是配合党和国家的号召，足不出户，为国家抗击疫情做好最基础的一步。自此，我也立下决心，一定好好强化专业知识，争取早日能发挥自己的作用，为国家和人民服务，做出一名党员的姿态。

每天醒来的第一件事，就是打开手机看看最新疫情新闻，真的希望疫情早点过去，国家一切恢复正常。真心致敬那些奋战在疫情一线的英雄们，我以你们为榜样，向往着你们那样的付出，此时此刻却又只能向你们道一声：你们辛苦了!赴武汉的一名党员医生说：“作为一名共产党员，现在不去何时去”。这样的精神正是党员的精神，这样的信念正是我们应该一生追随的信念。党员要走在前，冲在前，挺在前，我现在还没有步入工作岗位，我没法像你们那样冲在一线，这让我失落，但是我要把自己的思想挺在一线，把这些遗憾都化作动力，从自身和家庭做起，不出门，勤洗手，配合你们的工作，等到可以发挥自己的一份力量，定当竭尽全力!

短短数日，滚动播出的疫情新闻已经从不断上涨的病例数量变为逐步好转，我为抗疫前线的医生护士们而感动，也为全国上下共同抗疫的团结之心而感动。作为一名共产党员，我从这次抗击疫情中真真切切地感受到了中国共产党在困难面前的临危不乱与不畏牺牲的伟大精神。疫情就是命令，防控就是责任，数以万计的医护人员在与病毒厮杀，广大共产党员冲锋在前，一颗颗仁心满怀着对生命的敬畏，一封封战书激荡着无畏的初心，尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情的战争还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线医务工作者的不懈奋斗，有伟大中国科技的支撑，有全体人民群众的共同努力，必将迎来最后的胜利。武汉加油!中国加油!

这个寒假是一个特殊的寒假，这场战争是一场全民抗疫的战争，牵扯到每一个人的安全，看到钟南山院士对疫情防控工作的规划，也看到社会各界人士对武汉的钱物支援，还有那些为防止疫情传播，足不出户的人们，抗击疫情是一场硬仗，我们每个人只要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，就没有我们战胜不了的困难，抗击疫情，此战必胜!

哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行，我在奋斗在一线的党员与医务工作者身上体会到了这一点。作为一名共产党员，我也再次为自己选择的职业而感到开心，因为期待早日像这些抗战在一线的医务工作者和党员一样为国家人民而奋斗在前。疫情终将过去，但是无论何时，党和国家需要这些拥有无悔付出，英勇奋斗精神的党员与群众，这次疫情激荡出来的决心与信念，一定永远伴随着我。

自此再次表明，在这场疫情中，我定认清自己的党员身份，积极响应党和国家的号召，同时提醒身边的人不出门，勤洗手，坚决配合打好防疫战争，发挥出自己绵薄的力量。在党和国家的领导下，这次疫情一定会尽快过去，祖国一定很快恢复往日的欢声笑语，车水马龙。风雨之后才见彩虹，我相信经过风雨洗礼的2020年，祖国的明天将会更上一层楼，人民的明天将会更加美好!

请党组织在实践中考验我!

此致，敬礼!

汇报人：xx

医学生三下乡思想总结 篇6

又是一年火热的七月，又是一年激情的暑期，青年志愿者协会迎来了新的一次暑期“三下乡”活动。活动前期，团队怀着庆祝建党90周年、建校60周年用行动为之献礼的热忱，同时不忘响应“三下乡”活动送“文化、科技、卫生”的号召，紧紧围绕青年志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨，经过周密策划、精选课题、结合实际安排活动内容、与当地政府联系等系列精心准备后，终于，于2011年7月6日下午，我们团队25名志愿者在川北医学院学生处副处长团委书记汪小平、川北医学院影像系学生科科长沈庆恒、川北医学院团委副书记夏榕以及学校三位研究生的带领下，从学校出发赴南充市南部县开展为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。

在这短暂的七天里，大家热情奔放、积极投入、齐心协力、分工合作、不辞辛劳。先后开展了启动仪式、大型义诊活动、南部县三中学生交流会、关爱儿童、慰问孤寡老人、送温暖到贫困户、走访老党员、关于环境法律法规问卷调查、健康知识宣传、送卫生到基层等大型活动。功夫不负有心人，我们团队取得了丰硕的成果，得到了南部县各级领导的支持与赞赏，更获得群众们的一致好评。

7月7日，隆重的开幕仪式赶走了奔波的疲惫、点燃了我们的激情。南部县领导、随行的带队老师、研究生以及全体队员参加此次开幕仪式。之后本着活学活用、发扬川北医精神的宗旨，我们开展了“传递红色关爱”—大型健康义诊活动。随行的三位心血管系统以及口腔方面研究生为前来的人们提供免费检查并提出相应的意见及建议。同时大家分工合作分别负责回答群众咨询、健康知识发放及宣讲、维持秩序等，积极的配合研究生们的义诊工作。活动现场热闹有序，问诊的群众络绎不绝。南部县的人民群众对川北医学院也有了更深的了解并作出高度赞赏。南部县电视台记者来到现场就我们的活动做了专题报道，他们用行动对我们的工作作出了最大的肯定与支持。7月7日下午，“红领巾爱心捐助---关爱初中生送文化、爱心”活动与南部县三中进行。酷暑考验着我们的意志，而中考考验着初三同学的心志、意志、毅力，此行我们分成六组将就“学习心得、学习方法、心理、感恩”四个方面分别与南部三中初三同学开展交流活动，并在活动末尾开展爱心赠书活动。经过我们的努力，他们对自己的学习生活拥有全新的积极乐观的认识，并更加自信的面对人生。同时我们亦鼓励同学们多看课外有用书籍以拓展知识面、丰富课余生活。在活动之余，在同学们的帮助下，我们共计完成调查问卷四百余份。

7月8日，调研活动在南部县河东镇各乡全面展开；7月9日，深入基层进行高血压、狂犬病等健康知识宣讲，送“卫生”到乡间，传递川北医人的热情、担起川北医人的责任；7月10日，庆祝建党90周年华诞，专访当地老党员，铭记党史感恩今天；7月11日，慰问贫困户、关爱儿童活动，充分发扬志愿者服务奉献的精神；7月12日，慰问孤寡老人、准备文艺汇演、完成对当地李懿书记的专访对当地过去、现在与明天做了更加全面的了解。7月13日，怀着浓浓不舍之情踏入回程。本次下乡我们团队队员们不怕辛苦，共计完成问卷700多份、赠书300余册、发送健康知识宣传单600余份、走访老党员7人„„此次三下乡真正使我们队每一位大学生深入基层，了解民情，增知识、长才干，全面提高自身综合素质，进一步提升协作能力，更增加了青年志愿者协会的凝聚力，坚定了新一代大学生为构建和谐社会而奋斗的决心！

医学生思想道德现状的调查与分析 篇7

关键词：医学生,思想道德素质,调查与分析

进入21世纪,医学生面对瞬息万变的社会,思想道德发展呈现出多元、复杂的发展趋势,为医学高校思想道德教育提出了新的挑战。随着经济全球化、政治多极化和科技信息化,医学生的思想观念、价值取向日趋复杂。面对国内外各种思想文化处于相互激荡的过程中,必然影响着思想尚未成熟的医学生。跨世纪医学生肩负着历史的重任,其思想道德素质如何,将直接关系到21世纪中华民族医疗卫生事业的兴衰成败。为深入了解其思想道德状况,准确把握其特点,本文以医学生为对象展开调查,并对结果进行分析。

1 资料与方法

对某医学院890名学生进行随机抽样调查,其中,男生420例、占47.2%,女生470例、占52.8%。采用问卷调查方法,内容包括:马列主义的信仰问题;对个人利益的看法;对加入中国共产党的要求;对时事新闻的关注;对申办奥运会、神州六号载人飞船的关注;对“台独”的看法;对白求恩精神的了解;对SARS、禽流感等传染病的疫情及防治工作的关注;对学习目的、到农村基层工作的看法;对目前农村缺医少药现象的关注。问卷调查表采用统一指导语,在规定时间内完成,应用SPSS11.5软件包统计处理。调查表共发放890张,回收860张,回收率为97%。

2 结果

医学生道德意识薄弱,在思想认识上产生困惑、出现误区,缺乏正确的竞争意识,责任心不强;重专业,轻政治。但医学生思想道德素质的总体是健康向上的。对“收红包”、“吃回扣”等现象能有正确认识。不乏部分医学生道德实践水平差,突出表现在考试作弊、抄袭他人论文等。详见表1~3。

3 讨论

“80后”的现代医学生,多数未经历过艰苦生活磨炼,单纯的学校生活使他们对社会缺乏深刻了解,极易受到社会环境的影响,道德认识出现偏差,道德行为易于变化。当代商潮的狂涌,社会上出现了新的“读书无用论”、“极端利己主义”、“唯利是图”、“拜金主义”、“交往行为工具化”等不良思潮,这些都对跨世纪医学生产生了许多不良影响,道德裂变在个人私利与社会功利的冲突和矛盾中表现更为突出。面对各种道德价值观念的碰撞、冲突,如何疏导医学生树立积极的思想观念、正确的政治态度和人生价值观是亟待解决的课题。

4 对应策略

培养具有良好职业道德与人文素质、扎实基础理论与专业知识以及较强实践能力的医务工作者,是我国医学院校教育的主要目标。关键的一点就是要加强道德教育与素质教育,指导他们的道德实践,在实际教学中以学生为本位,以思想政治教育为导向,以实践活动为载体,使他们建立健康的道德信念,实践良好的道德行为,努力做到知、行的统一。

首先设置完善的课程,应注重对医学人才综合素质的培养,引导医学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养高尚的道德情操,使人文素质培养于医学实践之中,提高医学生的综合素质。即重视显性课程的建设,开设心理健康教育必修课、选修课,将素质教育辅导课纳入教学计划中给予落实;同时充分发挥隐性课程的作用,加强校园文化建设,充分发挥学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络的作用,大力宣传普及综合素质知识。

其次,学校要树立素质教育本位观,从现代教育观、人才观出发,把加强医学生的思想道德素质教育提到议事日程,并尽快付诸实践。思想修养课、医学伦理课、法律基础课、形势与政策课各有其特点和内容,需要教师根据不同的教学内容,抓住学生的兴趣点,采取学生容易接受的形式进行教学。在教学中灵活运用多种教学方法:启发式、讨论式、案例分析式等,将深奥枯燥的理论知识同生动丰富的现实事例相结合,引导学生独立思考,不断培养学生的能动意识,将“被动学”变成“主动学”。不断培养学生辩证分析问题的能力,从而将德育内化到学生意识和行动中,培养出“博”与“德”相结合的医学生。

再次,可充分利用网络这种媒体,努力增强政治教育授课的知识性、趣味性、新颖性,由传统的单向灌输形式转变为主动参与思想交流,把科学思想和正确观念通过生动、快捷的途径传播出来,积极拓展思想道德工作的空间,提高医学生的思想道德素质。要切实加强思想政治工作进网络的工作,切实加强网络的建设与管理,牢牢掌握网络的主动权,坚持用正确、积极、健康的思想文化和信息占领网络阵地。

总之,21世纪发展要求高素质医学人才,医学生思想教育工作者任重而道远。医学院校培养出医学生以高尚的医德进行工作是重要的责任,也是医学教育必须完成的工作,只要我们重视与加强思想道德教育,积极探索新的医德教育模式,紧跟时代发展的要求,就一定能培养出德才兼备的医学人才。

参考文献

[1]郑梅芳,吴仁友.互联网与大学生思想道德素质教育[J].中国高等医学教育,2002(5):19-20.

[2]边藏丽,王恺斌.医学生素质教育与思考[J].卫生职业教育,2006,24(19):142-144.

医学生个人总结 篇8

社会实践个人总结

暑假初，我们进行了暑期社会实践，调查了社区医疗的现状，也实践学习了一些社区医疗中的基本临床技能。

在社会实践当中，首先我们在十堰市西苑医院进行了见习，通过医师和护士的教导，我们学习到的不仅是医学知识，更有从业技巧。在见习期间，我们首先进入了感染科，在这里，我们在第一线接触传染病患者，如肺结核、乙肝等等，医生和护士们一系列的保护措施和卫生习惯让我印象十分深刻，因为，在这里，一个马虎就会让自己成为病患中的一员，甚至是失去生命，所以这样就启示我，我们未来即将成为医务人员，不仅要知道如何救助他人，更要学会自我保护！之后，我们进入普外科继续见习，在这里，我们了解了与病人沟通的技巧，也做了一些也课题相关的调查，在这家医院，来进行治疗的多是当地的农民，与他们沟通起来并不是很困难。医生们在每日的工作中，不仅积极为病患们采取相应的治疗措施，同时他们也十分体恤病人们的经济状况，力求用最少的钱解决病人的问题，在这里，医生护士与病人们相处还是比较和睦，并没有见到人们常提到的医患纠纷。在外科，我们见习了清创缝合术，换药，输液，手术操作等等基本技能，这些都是常用的临床技能。

在我的印象里，医生的工作还是比较轻松的，早晨查房，平时去做门诊，然而，在见习之后，我才了解到，每一个在职的医生都不是很轻松的，早晨查房之后，就开始对病人的病情所出现的变化进行会诊、开医嘱、写病历，对于一些需要手术的病人还不断的查阅资

料，研究最好的手术方案，也会对病人和一些病人家属的疑问进行详细而透彻的回答。同时，他们也会时常温故知新，因为不仅有考试检验着他们，也有主任检验他们。在普外科，经常会遇到一些因为车祸或者醉酒打架闹事的病例，甚至有些病人会直接攻击医生，这让我再一次想说，我们不仅要学会救人更要学会自我保护！

在西苑医院见习之后，我们进入社区医院开始了解社区医疗卫生服务的状况，首先我们在十堰市茅箭区五堰街办老虎沟社区卫生服务中心进行了义诊，为该片居民进行了血压测量，为他们普及了一些夏季常见疾病和家庭急救知识，也为居民们答疑解惑，受到了好评。我们也了解了社区医院的一些运作，社区医院

分为社区医疗服务站和社区医疗服务中心，通常服务中心就相当于一个一级医院，科室也相对全面一些，我们通过自身的就诊经历，也通过向全科医

师了解到的情况得知，在这里会免费为该区域内的65岁以上的老人进行体检，为所有居民建立健康档案，医生们在接收病人的时候，如果该病可在社区医院解决就不会向上级医院进行转诊，而浪费医生资源。从病人方面，我们也了解，大部分居民还是对社区采取的是不太信任的态度，认为这里没有良好的设备和优秀的医师资源，通常只在这里买药或者是感冒输液而已。

通过这么多的调查，也在社会实践当中我们学会了很多，虽然我们的专业知识还很匮乏，对于医院里很多都不太熟悉，但我最大的收获就是如何良好的处理医患关系，同时，我们也应该为社区医疗的发展而做出努力！

大学五年的医学院生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足

于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。通过我的刻苦努力，顺利的通过了国家英语六级考试，并且曾经荣获苏州大学人民综合一等奖学金，二等奖学金，以及助学金。更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热

情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则医|学教育网搜集整理。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守

医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!

医学生个人鉴定范文

5月份我到惠州市中心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习

那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。

我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。

实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势--倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得

非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机

会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢人民医院培养

我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。,以及助学金.更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不

倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！

临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增强，也是对临床技艺操作的培育和锤炼，一同也是我们失业岗前的最佳锻练。即便这段时辰很短，但对我们每本身都很紧要。我们倍偿爱惜这段时辰，爱惜每一天的锤炼和自我进步的机遇，爱惜与教员们这段难得的师徒之情。可以尽快地顺应医院环境，为在医院实习和义务打下了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的一个播种：学会顺应，学会在新的环境中生长和生活。我们积极努力的争取每一次的锤炼机遇，一同还不停丰厚临床实际知识，积极自觉地思考各类问题，关于不懂的问题谦逊的

向带教教员或其它教员讨教，做好知识笔记。遇到教员没空解答时，我们会在义务之余查找书籍，或向教员及更多的人讨教，以更好的增强实际知识与临床的联合。依据学校和医院的央求我们积极自觉地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的才干。

这段耐久的实习时辰里，我们的播种很多很多，假定用随意的词汇来概括就显得言语的惨白有力，至多不能很精确和明晰的表达我们收获颇丰。实习时代的播种将为我们今后任务和学习打下良好的根底。总之在感激人民医院培育我们点点滴滴播种时，我们将以更积极自觉的义务态度，更扎实结实的操作技艺，更丰厚深沉的实际知识，走上各自的义务岗位，进步临床义务才干，对卫惹事业尽心尽责！

在师友的严厉教益及本身的努力下，我具有了扎实的专业根底知识，零碎地掌握了临床医学专业课程。一同，在不满足于学好实际课的一同也注重于对各类相干医学知识的学习。一同我运用课余时辰普遍地涉猎了大批书籍，参与各类活动，这不光空虚了本身，也培育了本身多方面的技艺。我对知识、对本专业一丝不苟，因此在效果上不停都失掉一定。，以及助学金。更紧要的是，在“勾搭，勤劳，务虚，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性情特点。

严厉恪守国度法规及学院各项规章制度。在校风的鞭笞下，我努力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将本身培育成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊重教员，勾搭同窗，以“热情、务虚、失职”的作风，积极完成学校和年级的各项义务，积极向医院的医生学习，秉着“安康所系性命相托”的决计，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、义务打下坚实的根底。不停追求，不停学习，不停创新，努力展开自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。尽力做好每

一件事是我本身的根本准绳。

身为先生的我在修好学业的一同也注重于对社会的理论。本着学致运用，理论联合实际发扬，抓住每一个机遇，锤炼本身。大学五年，我深深地感遭到，与出色先生同事，使我在竞争中获益；向实践困难应战，让我在迂回中生长。祖辈们教我勤劳、尽责、严酷、耿直；苏州大学医学院培育了我实事求是、开辟进取的作风。