县模范教师个人先进事迹材料

县模范教师个人先进事迹材料（精选10篇）

县模范教师个人先进事迹材料 篇1

无私奉献育桃李

开拓创新铸辉煌

石井镇初中

林小楠

林小楠，女，1981年10月生，2004年3月加入中国共产党，2004年7月毕业于洛阳师范学院历史系，本科学历。2005年8月参加工作，一直担任班主任并教两班英语，今年教九年级一班英语和历史学科。自从参加工作以来，我始终严格要求自己，认真完成各项工作，并取得了良好的成绩，受到了领导和同志们的好评。

一、爱岗敬业，在平凡中实现自我

在工作中，我经常对学生说：我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。特别是今年任教毕业班，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。在每天的早读中，我都会坚持比学生早到15分钟；在每天的办工时间我总是第一个来，最后一个离开；对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题；对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺；我始终坚持有问题，立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决；每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作„„当然所有的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。

二、坚持课改，在学习中改善自我

为了提高课堂效率，我努力学习新的教学理念，并在实际的教学

中运用实践。在教学中，我坚持学校提出的教学“五步”法，精心备课，从学生入手，把学生作为课堂的主体，认真分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。在课下，我通过从网上查阅资料、向其它教师请教以及征求学生意见等方式，不断完善自己的教学过程，争取做到不上无准备之课，努力使自己的课堂更加高效。经过自己的不断努力，我的业务素质有了较大的提高，自己的教学效果受到了同科教师和领导的好评。

三、运用爱心，在生活中完善自我

作为教师，要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”当我偶然听到住校生李青青有病晚上在宿舍哭，我就利用星期天带她到县医院看病，在得知她家庭困难时，我就主动替她垫付了医药费，并每天亲自为她煎药，直到疾病痊愈；下雨天看到有的学生衣服穿的单薄，我就拿出自己的衣服让她们穿；由于石井比较贫困，很多学生家庭都比较困难，对于一些没钱买资料的学生我总忘不了帮他们买一本；每当看到教室内有学生不吃饭时，我总会“无情”地把她们撵出教室，逼她们去吃东西。当然我做的这些都很微不足道，但学生们却经常记在心底，在平时的生活中，学生们有问题经常来找我，因为他们把我当成了他们的知心朋友，在中招考试后，很多学生围在我的周围久久不愿意高开，现在我也经常收到他们的电话和信息，这也使我倍感欣慰。

四、理解支持，在工作中成就自我

家庭的理解和支持，为我在工作中提供了强大的动力。由于爱人在石寺二中任教，我们两人没在一起工作，孩子就成为工作的一大障碍，为了照顾我的工作，我父亲不顾年老多病主动承担起了照顾孩子的义务。自从去年开学孩子才5个月到现在，我父亲一直陪我住在石井，一边照顾小孩子，一边为我做饭。过年以后，为了更加支持我的工作，孩子没给我睡过一晚上，一直和我父亲睡。为了不影响我的日常工作，每到星期天，我爱人就到石井帮我把一周的脏衣服全部洗掉，并利用星期天帮我打扫卫生，每当我遇到困难时，我爱人总能及时的鼓励我、支持我，使我尽快摆脱困境。有了家人的理解和支持，才使我在工作中投入了更多的时间和精力，也正因为有了他们的理解和支持，才使我在工作中更加严格要求自己，因为不能辜负他们的良苦用心。

付出总有回报，一年来的辛苦工作，使我取得了良好的成绩，每次考试，我所教的英语和历史学科都处于前三名，并多次获得第一名；在今年的中招考试中我所带的班级录取18人，位于全校第一名；我承包的两名学生也都顺利考上了重点高中。当然成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。我将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在教育这块沃土上，耕耘不止，战斗不已！

无私奉献育桃李

开拓创新铸辉煌

——模范教师先进事迹材料

石井镇初级中学

林晓楠

县模范教师个人先进事迹材料 篇2

本次宣讲活动由海南省委教育工委、省教育厅、省教育工会联合组织在全省教育系统范围内开展, 旨在贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观, 大力弘扬人民教师的高尚师德, 生动诠释社会主义核心价值体系, 激励广大教师自觉遵守师德规范、树立教师良好职业形象, 进一步加强我省教师队伍师德建设, 促进全省教育科学发展。

报告会上, 海南省民族技工学校教师陶海林、儋州市兰洋镇中心学校番打小学教师王金花、海南中学教师柳海英、海南省机电工程学校教师郭奇峰等四位全国模范教师分别做了先进事迹报告。平凡之中显伟大, 简朴之中见真情, 报告感人至深、催人奋进, 使与会的教师和教育工作者接受了一次心灵的净化。报告团团长、琼台师范高等专科学校中文系主任龙文希在会上还做了精彩点评。

先进模范个人事迹材料 篇3

__是__村一名地地道道的农民，10几年前为了多挣点钱，他带着妻子孩子去了上海打工，成为了一名很受欢迎、收入不菲的厨师，并渐渐适应了大都市的生活。就当他事业上升，满怀信心能够留在上海时，初春，年近70岁的老父亲因突发脑淤血成为了植物人。在电话打去的第一时间，__没有任何犹豫，他辞去工作，离开妻儿，归心似箭，万分焦急，并安慰兄弟说：“家里有哥呢。”就这样，他回到老父亲身边，开始了3年的细心护理。

一个将近50岁的大男人，一个人照顾腰间盘突出的母亲和植物人的父亲，妻子又不在身边，艰难可想而知。每天给父亲擦两遍身体是最难的事，因为母亲不能干重活，只能__一个人来翻动父亲，刚开始都要间歇好几次，将近2个小时才能拭擦一遍，端屎端尿他也从不让母亲插手，都是一个人做，母亲为此常跟村里人说拖累了风儿。__却经常安慰母亲，养儿子就是伺候您二老的，您媳妇也支持我在家里陪您二老。

20__年夏天，由于天气闷热，加上身体血液循环不够，父亲的身上起了很多痱子，某些部位开始溃烂，__四处打听到县城有一位中医按摩手艺不错，可以舒筋活血。他就把老中医请到家里给父亲做按摩，几次医生没空后，__就自己自学起了按摩，一有空还跑到中医按摩店打零工，扫扫地，洗洗床单，不要工资就是为了增(进手艺。刚开始的时候，他担心自己的手法不好，力度掌握不住，就先拿自己的大腿做实验，穴位不准，力道不匀导致大腿青一块紫一块的很多伤痕，母亲都心疼的哭了，就这样__自己学会了按摩，每天给父亲做足足3个小时，还给母亲也做，功夫不负有心人，老父亲的身上脸上竟有了精神的光泽，母亲多年的骨节疼痛也减缓了许多。

在他留村照顾父亲的期间，__的妻子从没抱怨过，虽然要挣钱不能一起回去，但她每逢周六都打电话询问公婆的近况，唠叨嘱咐丈夫照顾好自己，非常支持和理解。__的兄弟常年在单位驻外办事处，哥哥从来都是报喜不报忧，让弟弟安心工作。

劳动模范个人先进事迹材料 篇4

劳动模范人物简介：迟玉玲，女，汉族，1958年12月生，胶州市铺集人。中共党员，1978年担任青岛环球服装有限公司班组长至今。事迹采撷迟玉玲同志自1978年担任班组长以来，班组内部管理严格，并时时处处以身作则，在生产中以老带新，以强帮弱，努力学习生产技术，重视产品质量，为公司的班组管理引领了一条创新之路。多年来，迟玉玲领导的班组每年完成计划的1.5倍多，连续多年都被评为全公司的标兵缝制班组和双文明标兵班组；1997年还荣获胶州市四职教育先进班组。作为班组长，迟玉玲首先重视的是班组建设，尤其是在班组管理方面，做到了科学化、民主化、制度化。班组生产建立了各种记录和台帐，如出勤记录、工艺资料、产量记录、质量返修率和工资奖金分配等都做到了清晰明了。她领导的班组年年超计划完成生产任务，为其他班组起到了模范带头作用。迟玉玲对待班组管理是严格的，可她对待组员却是温和亲切的。为了稳定班组建设，平时她注重做好每个组员的思想工作，每当职工生病或有困难时，都赶紧问寒问暖。作为服装行业，长年累月加班加点是常有的事，为了稳定大家的思想情绪，每逢加班时，职工没时间吃饭，她就跑前跑后给大家打水、买饭；组员生日她也都记在心上，及时送份生日礼物。

双拥工作模范个人先进事迹材料 篇5

XXX

XXX办公室

近年来，XXX同志从认真实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性，把双拥工作当做一项光荣的政治任务，结合本职工作，以高度的政治责任感，高度的工作热忱，积极出主意、想办法、抓协调、促落实，为我区双拥工作的顺利开展发挥了积极作用。

一、加强学习，树立双拥意识。

作为区委办公室领导，在平时的生活、学习和工作中，自觉按照科学发展观的要求，模范执行党的路线、方针、政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，以实际行动维护祖国统一、民族团结和社会稳定。一方面，认真学习双拥政策法规性文件和条例，深刻认识到双拥工作的重要作用，树立起强烈的拥军优属、拥政爱民意识。另一方面，通过集中学习、举办报告会、专题讲座等形式，积极组织县级中心组成员学习民族宗教政策和国防知识，同时，认真做好自治区双拥检查验收、春节慰问等工作，忠实履行党的双拥政策。

二、狠抓宣传教育，营造良好双拥氛围。

XXX同志曾担任区委宣传部副部长，为了使双拥工作深入人心,切实提高各族干部群众的公民意识、责任意识和国防意识,他以国防教育为基础，广泛、深入、扎实地开展好以爱国主义为核心的拥军优属教育。一是积极组织申报红军师师史馆、区人武部为市级爱国主义教育基地。二是每年的征兵工作宣传和国防教育日，他都与区人武部协调组织工作人员和宣传车辆到宣传点和企业、学校等辖区单位，对《国防教育法》和《兵役法》进行宣传，切实增强了全区广大干部群众的国防意识。三是组织新闻媒体对“兵妈妈”XXX、“战士的贴心人”XXX等双拥模范的先进事迹进行了深入的宣传报道，在全区形成了拥政爱民、拥军优属的浓厚氛围。

三、力促军地共建，将拥军工作落到实处。

敬老助老个人模范事迹材料 篇6

父亲黄自芳，现年83岁，在1949年的临汾战役中担当狙击手时，多处负伤，并且右腿被截肢。家里姊妹八个，加上父母一个十口人的大家庭，别说那时，就条件好也难养活全家。母亲辛苦养家，那个年月里我不敢奢望家里供我上学，只读了初中就辍学回家干活，帮着母亲维持家计。几年后他也跟同村的一个姑娘结婚了，眼看着弟弟妹妹一天天懂事了，他也有了自己的儿子。

可是时间是无情的，常年哮喘的母亲张桂香也积劳成疾病倒了。无情的病魔在蚕食着干瘦的身躯，每天只能靠流食来维持生命，虽说姊妹们多，但是都有自己的生计，生活紧吧吧的，父亲年岁大了他就经常给母亲喂食，看来简单的事情，做起来却很不顺手，一不注意就呛着了，时常喷我一脸。瞪怒的双眼在提示他的不满。我只有一勺一勺慢慢 - 8 -

的喂，尽量慢点。这时他却更像个孩子。两个月后她悄悄的离开了人间，终年七十一岁。

真是屋漏又遭连阴雨，，伤残的父亲又换上了脑血栓，虽然一直积极在159医院治疗，可是天不佑人，黄自芳老人的病情并没有好转，20开始丧失了意识。全身瘫痪!说的难听点就是植物人。面对如此困境，黄建国没有倒下去，他倔强地支撑着这个摇摇欲坠的家庭。而更令人感动的是他尽心竭力，无微不至，以自己的行动，照顾父母，倾注了全部的爱，写下了一个字“孝”，受到人们的称赞。也许是家贫出孝子的缘故、也许是养老敬老的美德已成为他的一种本能。自从生活日程式表上又添了新的事项内容，每天早晚为父亲脱衣穿衣，整理被褥，端屎倒尿，擦身洗衣，饮水喂饭，尽管家里贫困，还总要设法给父亲调剂好吃一点、易消化一点的。每天要为父亲翻几次身，晒一会太阳，不管外出回家，总要先向父亲问安，身体是否舒服，是否有事，每逢赶集上会，从来未忘记为父亲买一点好吃的，而自己的孩子从未有过这样的.待遇。邻居中有一位老人羡慕地说：“别说我不愁吃穿，孩子们都在外地工作，可我那比得上人家，有个三灾苦难、生疮害病，谁知道啊!”，黄建国说“咱家穷，没什么好的物质条件，只能是尽自己的一片孝心，能在老人身上积一点德，积一点善，就心满意足了”，他无华丽的语言，闪烁着大德大善的光华，十多年坚持不懈，

几千个日日夜夜，浓缩了几千年中华民族的传统美德。

人老心还小，尤其是越过古稀之年的老人，父亲黄自芳犯病初期常常表现出儿童的某些特点，挑剔，易怒，不听话，爱耍孩子脾气，有时嫌饭食不合口味，有时抱怨照顾不周，有时心事窝在肚子里不说让你猜，一不如意，就爱发脾气。每遇到这种情形，黄建国从不嫌弃，总是笑着向父亲解释、认错。一次，父亲嫌饭迟了，就乱摔东西，骂家里人不孝敬，把妻子端来的饭一下条翻，饭泼了一炕，可黄建国一点也不恼火，夫妻俩陪着笑脸向父亲承认自己侍候不周到，请父亲原谅，再做好饭哄父亲吃。现在老人没有意识，总是撒屡泼尿，而黄建国总是默默忍受，从无一句怨言。他说：“父亲从小抚养我成人也不容易，我要拿出对孩子那样的爱回报他”是的，有谁不爱自己的孩子呢?可有谁又能像爱自己孩子那样爱自己的老人呢?黄建国做到了，他就是我们的楷模，是我们学习的榜样。

黄建国还经常教育自己的妻子儿女孝敬老人，他常说，家家有老人，人人都会老，你对老人不孝敬，当你老的时候谁会孝敬你呢?“羊有诡乳之恩，鸦有反哺之义”，禽畜都懂这样的道理，都能做得到，何况人呢?他的妻子每天为老人梳头、洗脚、端水送饭，家里有点好吃的总要留给父亲吃，每顿饭总要亲自端来让父亲先吃，黄建国不在家的时候，老人就由她来侍候，老人怕孤独，她就常和老人聊天，左邻右

舍，家长里短，谁家发生什么事，谁家婚娶出嫁，组里发生什么事，她都要向父亲说，孩子放学回家总要围在爷爷身边逗爷爷开心，讲个笑话，扮个鬼脸，看着围在身边的孙子，爷爷常常笑得合不拢嘴……知亲恩，善待儿女;求子顺，孝奉双亲。在父母的影响证，孩子们常常为爷爷端水递饭，端屡倒尿，洗衣洗脚，孩子们从小就懂得了孝敬老人是一种美德，养成了自觉孝敬老人的习惯。

年7月29日晚8：00，电闪雷鸣，风雨交加，父亲想吃葡萄，黄自芳冒雨给父亲买水果，就在这时，坐在轮椅上的父亲突然口水直流，瘫坐在轮椅上不省人事，“不好”。她媳妇急忙把父亲抱在床上，随后冲出房门，深一脚，浅一脚地往组里找人叫车。当时自己心急如焚，出门忘带雨具，路上几次摔倒，又几次爬起，泪水夹带着雨水，雨水夹着血水流淌着，多年的积虑也在这一刻暴发，她肆无忌惮地发泄自己的郁闷，不顾一切地向村中跑去……，在村民的帮助下，母亲被及时送到了医院，再一次得救了。她的这颗悬着的心才慢慢地平静下来，定定神，看看医院墙上的挂钟，已是晚上10点多了，身上的摔伤隐隐作痛。这时，她无意间向走廊的远端望去，看到儿子慌慌张张哭泣向这边跑来：“怎么，你来干什么?爸爸干啥?为什么还没来?”她不敢往下想，放下的心又一下子提到了嗓子眼……。

怕啥来啥，黄建国在来的路上，不慎被摩托车摔倒，腿部受伤，右手腕骨折。可是了解到对方家庭困难，善良的黄自芳默默的自己承受了这一切。现在家庭依靠父亲的伤残军人补助艰难度日，老街办事处民政所长翟永显经常视老人为父母、视民政对象为兄弟姐妹、视孤苦无丁的孩子为儿女，用唯他独有的一份侠骨柔肠，诠释着他的深深民政情怀。他经常为黄家送去温暖、送去亲情、送去礼物，但是黄自芳就是这样一个人，从来不给别人添麻烦，翟助理问他有何困难时，他总是憨笑着说没啥，2014年，终于在翟助理6年的劝说下，添了一份低保申请表。

就是这样的一个人，就是这样的一个家庭，虽然他们生活艰苦些，可家中常常充满着欢乐的气氛，谁说他们不富有呢?如果要说他们的物质物质生活，他们并不富裕，可他们的精神生活却是那样的充裕，这是用金钱买不到的，这才是真正的富有。

县模范教师个人先进事迹材料 篇7

苏树满，男，汉族，现年48岁，中共党员，现任青白石街道武装部部长、青白石街道“天兰双拥文明线”创建工作领导小组办公室主任。苏树满同志从事双拥、武装工作，能够认真贯彻落实以人为本、构建和谐社会的指导思想和工作要求，把双拥工作当做一项光荣的政治任务，以高度的工作热忱，积极出主意、想办法、抓协调、促落实，为双拥和“天兰双拥文明线”创建工作的顺利开展发挥了重要的作用。

一、做为一名党员、一名双拥工作者，苏树满同志衷心于自己所从事的双拥工作，还与部队有着特殊的情结。他每年“八一”都无一例外地坚持到部队进行慰问，看望驻地官兵，和官兵一起联欢、交流，对部队执着之情，受到了部队官兵的广泛认可，被战士们亲切地称为“编外老兵”。在了解到辖区部队吃水难，训练场地基础差的问题后，从2005年开始，苏树满同志看在眼里，急在心里，千方百计想办法，已于2006年协调解决了部队饮用自来水的问题；为了解决部队训练场地基础条件差的实际问题，他积极协调辖区单位为部队解决水泥10吨和砂石等材料。这些活动的开展，苏树满同志用自己的实际行动做出了“爱军、拥军”的表率。

二、积极调查研究，探索新时期双拥工作的新路子。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，双拥工作也应与时俱进，深入发展。苏树满同志为此做了大量的工作，积极调查研究。为了深入了解军属的生产和生活情况，进一步搞好拥军优属工作，每年“八一”建军节、春节期间代表党工委、办事处进行座谈和慰问活动。“八一”前夕召开了由辖区部队、义务兵家属、西路红军、军烈属、参战、涉核、复退军人代表参加的庆“八一”座谈会，在座谈会上广泛听取军属的意见，征求军属的建议，宣传优属政策，通过座谈会的形式，取得了比较好的效果。每年春节前夕，带领街道干部带上优抚金和慰问品逐户上门走访慰问，了解军属家庭情况和存在的困难，提出了一系列合理化的建议，为全街道双拥工作的决策提供了依据，取得了良好的效果。

苏树满同志用自己的实际行动为“双拥”工作做出了成绩!

民族团结进步模范个人事迹材料 篇8

Xxx，女，x族，xxx年x月x日出生，xx学历，xx年xx月参加工作，入党积极分子。现任xx县xxx副主任。

xxx同志干一行、专一行、爱一行，工作积极主动认真负责，成绩突出。2013年被评为先进工作者。并且有多年的基层工作经验，无论在汉族干部或少数民族干部中，无不竖起拇指说好的。作为一名入党积极分子，她凭勤勤恳恳的工作态度、公正无私的办事原则和高尚的人格魄力，在广大人民群众中竖立了良好形象，也为全县大建设作出了巨大贡献。在她的努力下，圆满完成了上级领导下达的各项工作任务，工作方法进一步科学化和规范化，得到了领导和同事的充分肯定。

一、爱岗敬业，无私奉献

再努尔同志政治立场坚定，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，甘为公仆，始终坚持党和人民的利益高于一切，牢记全心全意为人民服务的宗旨，用“三个代表”重要思想指导各项工作，争做“三个代表”重要思想的实践者。在工作中勇于开拓，刻苦钻研，积累了大量的实践经验。

在党的长期教育下，作为一名入党积极分子，在思想深处自觉树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，她在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作她始终保持着高度的热情，无论在什么岗位上，她都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用。深知民族团结工作重要性，在全县党员干部中模范带头讲民族团结，“处处讲团结，事事讲团结”，无论是在民族团结教育活动中还是在民族宗教政策法规宣传教育工作中，她都热情参与。在每次下乡工作时，她也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向农村干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。

二、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平

作为新时期、新形势下的干部，只有不断的学习、提高，才能胜任本职工作。再努尔同志总能严格的要求自己，认真学习相关的法律条文，不断给自己充电，以适应岗位的需要。她认真学习党中央有关文件，积极学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真学习十八大精神，深入贯彻落实科学

发展观，并做详细的学习笔记。尤其在最近，县上开展党的群众教育路线实践活动中，她认真进行理论学习。特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线；她认真学习党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到党中央的精神上来，对社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任，也为更好地进行下一步工作奠定了基础，补充了能量。并且十分注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，在大是大非问题上，始终能做到头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决拥护中国共产党。

三、牢记宗旨，扎实工作，乐于奉献，积极主动做好各项工作

顾大局，讲真相，促进各族群众之间团结共处。她带领3名股室干部深入建筑工地、走访群众、走家串户对务工人员家属等不同层次群体开展宣讲工作。由于全县工程项目较多，要求工作要有一种高度的政治责任感和自我奉献精神，她始终能够全心投入到宣讲工作中去，坚持有志而去，有为而归，必须了解和稳定务工人员的心态，抓好各个工地的安全。她主张采取“人对人、面对面”的宣传教育和维护稳定 的工作方式，对建设系统的重点领域、重点区域加强防范和安保工作，同时做好了农民工的思想工作，加强民、汉农民工之间的团结，避免施工现场因小事而引起争执或矛盾，每到一个工地现场，召集工程项目负责人开会，要求随时随地掌握务工人员动态，及时化解务工人员之间的摩擦，促进了各族农民工之间相互团结，使他们自觉维护我县社会稳定。

重细节，理思路，切实搞好稳定。在宣讲过程中，结合当前维稳形势需要，按照“看好自己的门、管好自己的人、干好自己的事”的要求，认真落实建筑工地值班制度和来人登记制度，进一步增强大局意识、隐患意识和责任意识，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣、不动摇，不参与群体性事件，共同维护来之不易的安全团结的社会局面。她要求工程项目负责人坚持带班，保证通讯设备随时畅通，做好所有务工人员的登记造册，包括长期工和临时工，凡没有身份证的务工人员，禁止使用，不准进入建筑市场，切实做到底数清、情况明。要求工地施工人员要戴安全帽，做好安全防范措施。要求工程项目经理要认真负责，搞好建设工程项目，管好工地务工人员，加强民、汉农民工之间的团结，掌控一切不稳定因素，及时化解矛盾、调解纠纷，全力做好维稳各项工作。

作为一名入党积极分子，她时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格魅力去影响人、带动人。她为人正直，注重顾全大局和干部的整体形象，不利于团结的话不说，不

利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良思想做斗争。在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。

模范教师事迹材料 篇9

要做一名党和人民满意的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，几年来，先后参加曲阜师范大学本科自学、新课程改革培训、学校校本培训等，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为历史骨干教师，他带头积极进行课堂教学改革，在校内多次举行教学公开课，在校外多形式的教学观摩课与校外老师进行交流探讨，多次获得县级教学奖。

做一名合格的教师，还必须具备高尚的师德。工作以来，从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠，始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是。他注意加强自身修养，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立榜样。

几年来，该同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他所带得班级年年被评为“优秀班级”和“县级优秀团支部”。

作为学校团委负责人，他认为不仅要有求真务实的工作态度，更重要的是要具备一定的文化知识水平和勤于对实际问题作理性的思考。这样在工作中才会有创新、出特色。而共青团工作千头万绪，这就要求既要勤于工作，善于实践，更要勤于思考，善于总结，善于把成功的经验上升到理论的高度进行分析，使实践积累和理论深化同步发展。“共青团工作既出人才、又出经验;既出成果，又出理论”。只有基于这样的认识，坚持不懈的努力，树立坚定的信念，才能成为共青团工作的行家里手和学生贴心之友。

在学校团委的日常事务中他坚持“高质量，优服务”，团的各项主题活动有序开展，每一次都是未雨绸缪，精心组织。在他担任团委书记以来，利用当地的自然环境和人文资源，以开展活动为载体，促进学生健康成长。每逢清明节，邀请老革命给学生将革命的故事，让革命薪火相传。每逢重阳节，他会组织团员到敬老院献爱心，教育团员尊敬老人;平时组织开展“争做文明守纪好少年”演讲比赛、“迎五四歌咏比赛”、“学雷锋月系列活动”等活动。多年以来，学校团委被评为费县红旗团委。

申报模范教师事迹材料 篇10

－－龙镇中学 王文波

本人1988年7月参加工作，先后担任班主任、团总支书记、政教处副主任、政教处主任、教导处主任。现任龙镇中学教导处主任。

本人坚定不移地贯彻和执行党的教育方针，热爱人民教育事业，在龙镇教育这片沃土上辛勤耕耘了16载。16年来，本人工作勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、克已奉公，始终战斗在教育第一线，特别是进入校委会以来本人锐意进取、勇于拼搏、率先垂范、扎实工作，致力于教育教学改革，并取得了一些成绩，为全校师生树立了榜样，成为全校师生的学习的楷模。

自93年担任政教副主任兼团总支书记始，主抓学生的德育工作、共青团建设和艺体卫生工作及学生会工作。为把德育工作抓细、抓实、抓到位、抓出特色，参与制定并组织实施了《文明班级评比方案》、《龙镇中学学生奖惩条例》等，并制定《龙镇中学德育工作制度》、《国旗升降制度》、《学生推优制度》等。由于措施得力、工作到位，有效地规范了我校学生的日常行为，使德育状况有了很大的改观，94－96连续三年被市教委评为“德育工作先进集体”，本人也多次被评为镇级“德育工作先进个人”。

自99年担任政教主任后，我深知身上的担子更重了。面对新的教育形势，我更加努力钻研学校政治思想工作的新方法及学生德育的新途径，组织制定并实施了《学校政治思想工作量化管理体系》，其中包括《班主任量化管理方案》、《教师政治素质量化管理方案》、《班级量化管理方案》，使我校的政治思想工作和学生德育工作更加科学化、具体化、制度化、程序化，有效地规范了人校师生的整体行为，使学校政教工作步入了一个崭新阶段。1999－2003我校连续多年被评为镇级“学校管理先进集体”、“德育工作先进集体”，本人也连续三年被评为镇级“德育工作先进个人”和“模范教师”。

在抓好学校德育管理的同时，我更注重自身素质的提高。本人除任中学政教主任外，始终担任毕业班的语文科教学。几年来，我所担任的毕业班语文科及格率始终居全市前列，多次获得龙镇教委办的“教学成果奖”。

本人积极参加各种教科研活动，并主动承担了我校申报的十五国家重点课题：“农村初中校园文化建设与学科教学相互作用方式”中的“校园文化客观存在”的研究,并荣获黑河市级教育科研先进个人。

本人自2004年通过竞聘担任教导主任以来，狠抓常规管理，努力提高教育教学质量，强化初三升学目标化管理，为实现我校2005、2006两年升学率的连续提高做出了应有的贡献。

本人还积极推进课改实验的过程，认真抓好教师的各项培训，做到“以研促改，以改促教”，努力提高课改研究层次。首先，积极开展校本培训。为了适应课改要求，我开展了多次讲座，突出了对《纲要》、《课程标准》、“学洋思”和课改教材的学习，使教师观念得以更新，尽快适应了新课程的教学。其次，积极组织开展课改教研活动，加大集体备课的力度，实行资源共享，注重课后反思，开展说课、上课、反思、评课“一条龙”活动。要求每位教师针对典型课节写出反思日记，并相应做了专题讲座。最后，注重科研工作。通过抓科研课题推动课改实验，真正落实“研、改、教”三位一体，提升课改水平。“以研促改，以改促教”，提高课改研究的层次。此外，积极推进评价制度的改革。使教师对学生的评价向“以鼓励为主”转变。同时，也把学生

对教师的评价纳入学校对教师的评价体系中。