小学期末复课动员

小学期末复课动员（共10篇）

小学期末复课动员 篇1

黄柏岔完全小学期末复课动员会主持词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家晚上好！

炎炎夏日，激情似火。在距离期末考试仅有十余天时间之际，我们三、四、六年级全体师生隆重集会，就是为了给全体同学加油、鼓劲、祝福，就是为了让同学们能够在最后仅的十余天宝贵时间里鼓足干劲、争分夺秒、顽强拼搏、坚持到底，完成镇中心校下达的“保三争二夺一”的质量目标，为学校争光，为全镇争光。要想实现这一质量目标，全体师生的齐心协力、共同努力是前提，期末复习是重要保证。

下面我宣布：黄柏岔完全小学期末复课动员大会现在开始： 第一项：由黄老师宣读致《毕业班学生的一封信》，并讲话。

下面进行大会第二项：由三、四、六年级各学科教师进行复课方法指导。顺序：三语（严卫平）三四数（唐林生）三英（查广东）

四语（方淑娥）四六英（刘娟）

六数（李强国）

同学们，老师对你们认真地做了复习方法指导并寄予了殷切希望。希望同学们在复习过程中积极借鉴，进一步提高复习效益。以实际行动和优异成绩向老师交一份满意的答卷！

下面进行大会第三项：由学生代表查薇同学做表态发言。查薇同学说出了她的心声，表明了决心。我相信这也是所有同学的心声和决心，我也相信你们的美好愿望一定会实现，因为在你们拼搏的路上，有老师和家长与你们风雨同舟！下面进行大会第四项：有请孙校长做总结讲话

孙校长的讲话，情真意切，语重心长，殷殷期望，切切叮咛，让我们倍感亲切，倍受鼓舞；让我们大长士气，大增信心。同学们，鲜花和掌声，属于那些辛勤耕耘的人；七月的辉煌属于不怕困难、努力进取的人。孙校长的动员讲话、各位老师的方法指导和学生代表的表态发言为我们吹响了决战的号角，为我们指引着航向。让我们乘着这次复课会的东风做最后的冲刺，我们有理由相信：一分耕耘，一份收获，只要努力，一定会取得优异成绩！

最后：祝各位老师：工作顺利、万事如意！

祝愿同学们：学习进步，健康快乐，在期末考试中取得优异成绩！

大会到此结束，谢谢大家。

黄柏岔完全小学

2012.6.18

中考复课动员大会上的发言稿 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！

在这万紫千红的春三月，我们隆重举行中考动员大会，同时也是一次加压会、一次鼓励会、一次誓师会。今天，我受学校委托，代表九年级全体老师登台发言倍感荣幸和自豪。同时作为毕业班的老师，也深感肩上的责任重大。在此，我代表九年级科任老师向学校领导、同学表一表我们的决心和心声，同时也向与会的同学提点希望。

首先，学校非常重视我们这届学生，新学年开始，学校就派4位老师参加了陕西省2014年中考报告会，力求从宏观上掌握今年中考的动向；接着，学校召开了首次中考复课会，从微观上加强对中考的指导；现在，又召开九年级师生大会，目的是全校上下齐动员，齐心协力战中考。我们九年级全体老师更加清醒地认识到，为了同学们美好的未来，担负起中考的责任，我们责无旁贷。我们有勇气、决心和信心担负起这一责任。我们会细心地研究中考，收集信息，集思广益，我们会制定切实可行的复习计划，统一资料，协调一致。我们会精心备好每一节课，认真地上好每一节课。做到知无不言，言无不尽。我们也会认真地批阅每一次模考试卷，细致地讲解，和同学们一起共享成功的欢乐与喜悦。现在，九年级全体老师已经行动起来，正期待着同学们拿出自己的实际行动迎战中考。但是，我们感觉同学们的表现不尽人意。具体表现在：课堂上有的同学趴在桌子上萎靡不振；有的同学还用粉笔头砸其他同学；老师布置的作业不能及时交；清晨校园难觅读书的倩影；晚上9点半后教室自学的人寥寥无几；双休日带书

回家的同学屈指可数；课堂上手机不离手者大有人在；有的宁愿把钱花在购买小食品上，却舍不得买一本复习用书……诸如此类的现象在一些同学的身上已安家落户。经过今天的动员大会，上面我提到的种种陋习要一扫而光。我相信在课堂上一定会看到大家全神贯注的 眼睛，在课后一定会看到大家勤学好问，各抒己见的身影。我希望同学们像姚明一样，中考是我们志在必得的投篮；我们的每一份努力都将化成一个个力主千钧的扣篮！像邓亚萍一样，中考是我们智力交集的反攻；我们的每一份努力都将化成一记干脆响亮的扣球！像刘翔一样，中考是我们势不可挡的跨栏；我们的每一份努力都将化成一次次腾空起跳的前奏！同学们应记住：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！出征的战鼓已经擂响，冲刺的号角已经吹响，狭路相逢勇者胜，此时不搏何时搏！同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇向前；是种子，就要百折不挠长成参天大树；是花，就要结出累累果实；是水，就要穿破坚硬的石块；是雄鹰就要一飞冲天！真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫才乞求明天。面对六月的挑战，我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的可怜虫。同学们，中考的序幕已经拉开，冲刺的时刻已经到来，还等什么，赶快扬帆启程，奋勇前进吧！

小学生期末考试动员讲话 篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！

伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，下周一我们将迎来各科的期末考试。时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。我们应该怎样更好的迎接考试呢？我们想应该做到以下五点。

1、抓紧时间，认真复习好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作。

2、遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会高。所以我们在期末更要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律。

3、劳逸结合，以最佳心态对待期末考。期末考是一次重要的考试，适度的紧张是正常的也是必要的，但我们不能太紧张，过度的紧张会造成复习效率低下，要想提高学习成绩，要注意劳逸结合。

4、严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长汇报。期末考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。

5.沉着应试，正常发挥你的能力水平。考试时，首先要合理地分配时间，先易后难，不要因为某一个题目浪费太多的时间；其次要认真地读题，分析题目的意思，找出关键的词、句和已知条件，排除一些干扰因素，正确答题；第三要认真地检查，不提前交卷。

期末考试就要到来，我们每一位同学都应该认真复习、认真总结，养成良好的行为习惯，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神状态来迎接考试。

小学生期末复习动员主题班会教案 篇4

活动目的：

1、通过分析本学期学生的学习状况，能客观公正地认识到自己学习的不足，找出个人学习的问题和毛病;

2、面对现状，懂得调整，能制定自己期末考试的目标和远景目标，能结合主题班团制定期末复习备考计划;

3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。

活动重点：指导学生制定期末复习备考计划书。

活动环节：情景导入、过去回顾、现状分析(学生小结)、班主任指导、填写计划书(同时进行励志教育)。

活动过程：

一、 情景导入

从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗?”农场主问他。“”这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。“应征者得意地回答。

虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。

新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：”快起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴好!“

长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：”不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。“农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。

他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。

这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗?这个故事告诉我们：凡事预则立，不预则废

二、过去回顾

1、班级总体横向比较

2、班级总分前十名

3、班级总分进步之星

4、总结过去，面对现状

整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来;像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。

学习现状：(1)没目标;(2)没计划;(3)没方法;(4)没总结;(5)没习惯;(5)没静心;(6)没动力。

三、班主任指导

1、订立目标

做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。

最高目标(各科)

最低目标(各科)

竞争对手(班里或年级)

2、如何向着目标奋进?作好计划是第一步，实施计划是第二步

制定计划的几个要求：

1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目标 )

2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高)

3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标)

4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)

5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人，要进行自我奖惩)

3、怎样有效实施自己的复习计划?有效利用复习时间是关键

有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为：

(1)依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

(3)通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子!用”分“来计算时间的人，比用”时“计算时间的人，时间多五十九倍。

特别提醒：

1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

2、有效学习，有效读书。效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的.主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

3、依托小组，共同进步。个人成绩的取得，实际上是小组与集体共同进步的结果。多帮助同学，帮助别人的过程自己也得到了锻炼。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，别闲聊，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

6、集中精力，心无旁骛。”蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。“ 别把心思用在学习之外的事情上。

在剩下的时间里：

你还有什么理由上课睡觉!

你还有什么理由上学迟到!

你还有什么理由不交作业!

你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间!

你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力!

你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍!

你还有什么理由在文明班和星级寝室上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!

你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人!

四、分发期末复习备考计划书

五、励志教育

相信我们会创造奇迹

请唱响我们的班歌

小学期末复课动员 篇5

当下，我们已经进入一个非常关键的学习阶段，希望同学们在这短短一个月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，认准目标，坚定信心，刻苦学习，在学习态度、学习精神、学习习惯、学习状态、学习效率等方面都有所改变，最后都能以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交一份满意的答卷。如何上交一份满意的答卷呢?在最后复习阶段，我想给大家提几点建议：

1.要做一个有梦想的学习者。我记得，这学期开学第一天，我校届毕业生陈蕾(现就读于清华大学)来到母校作了一次国旗下讲话，她说：“我六年级的时候，同样考上清华的学姐周林回访母校城中，发表了一番演讲，让那时的我印象深刻。虽然当时还不知道清华怎样，但从老师家长的口中模糊地懂得它的优秀。那似乎是难以企及的梦想，可是也许就是那种神秘和遥远，在我心里种下渴望的种子，在之后的辛勤浇灌中日渐成长，助我实现幼时的目标。虽然我真心希望你们更多人来到清华，但其实，并不是你们每个人都要考清华，也不是说你们只能上得了清华，我想强调的是目标的激励作用，有志之人立长志，订立长远的标，并为之奋斗每一天吧，那会是一件很美好的事情!”有梦想才会有追求，有梦想才会动力，发言稿《六年级期末复习动员会讲话稿》()。我们都在为实现伟大的中国梦而不懈努力，我们都在为宝中梦、清华梦、北大梦而努力学习。有梦想才会有行动，有行动才会实现梦想。现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力!同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋的人。

2.要做一个自信的学习者。自信是成功的一半。世上无难事，只怕有心人。只要功夫深铁杵磨成针。我行，我能行，我一定行，要相信自己，相信自己是最优秀的。有的同学学习基础薄弱，考试有时考了二三十分，甚至几分，可怕的不是分数低，可怕的是没有信心，自暴自弃。同学们，今天我送给大家两句话：“你行!”“你应该为母校添光彩!”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行!”“我一定能为母校添光彩!”

3.要做一个勤奋的学习者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。古今中外，所有取得成功的人，都是一个勤奋的学习者。勤奋就是悬梁刺股、凿壁借光，勤奋就是鲁迅刻在书桌上的“早”字，勤奋就是课堂专注的目光，勤奋就是三更灯火五更鸡的读书身影，勤奋就是那读不完的书、做不完的习题、上不完的课。勤奋的学习者一定具有良好的学习习惯。当下，我们应该重视哪些习惯呢?①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神?老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解?你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者?③课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。勤能补拙，熟能生巧。

4.要做一个聪明的学习者。聪明者抓紧时间，愚蠢者浪费时间。聪明的学习者善于合理安排好学习时间，做到有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前。早上起床读背语文、英语，晚上做做习题。中午时间看看书。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。聪明的学习者讲究方法与效率。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。

同学们，陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人!”是啊，小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。

小学复学复课方案 篇6

健全组织领导体系

疫情处置工作领导小组要落实属地管理要求，加强领导和指导，完善学校、卫生健康部门和社会联防联控机制，筑牢学校疫情防线。加强宣传教育，普及疫情防控知识，关注舆情动向，回应社会关切，汇聚共同抗击疫情的强大力量。学校自觉服从当地疫情防控领导小组统一领导、统一指挥、统一调度;成立疫情处置工作领导小组，明确职责分工，做好益民实验小学疫情防控处置领导工作。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

具体责任分工：

xxx：负责疫情防控的全面工作。

小班：xxxx，小班教师学生疫情上报工作，开学工作方案、日常防控方案、应急预案、舆情应对预案等等。

中班：xxxx，中班教师、学生、伙房人员疫情上报工作，学生餐厅就餐预案、外来人员出入工作方案等

大班：xxxx，大班教师学生疫情上报工作，学校物资储备工作方案，防疫的物资购买工作。

领导小组下设办公室，办公室设在园长室，xxx同事兼任办公室主任。办公室根据领导小组安排，开展好阳光实验幼儿园疫情防控处置的具体工作，重点落实疫情防控学生入校体温检测、楼内外消毒管理、疫情常规管理和突发事件处理工作、疫情防控及上报工作。

一、开学前预备工作，精准摸排师生健康状况。

开学前，各位教干对分包班级(小班xxxx，中班xxxx对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。

二、加强培训力度，提高防控条件保障。

开学前，学校对全体教职员工发放开学流程：

(1)全面排查：精准掌握每一名师生员工返校前14天的可疑接触经历、旅居经历和身体健康状况，特别关注假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控高危人员等。对排查的重点人员，要一人一策确定返校方案。

(2)班主任摸排学生具体健康情况表格形式。副园长汇总上报园长。

(3)学生在家测量体温(早晚各一次)

(4)校门口师生测量体温——

(5)班级内登记学生体温、教师年级组登记体温——

(6)每人每天在校测量2次(早上、中午、教师学生晚上回家自己测量1次)，每个班级1个记录本，并做好体温测量登记。

研究学校疫情防控物资和经费，提前储备日常防控和应急处置必需物资。(保障部xxxx)

开展全员疫情知识和防控技能培训，学校制定应急预案并组织模拟演练。落实消毒防疫措施，对学校各个功能室、教室、餐厅、活动场所等进行清洁消毒，不留死角。

三、把好返学入校关口。

学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员工逐一检测体温，对存在体温异常等症状的学生一律劝返，依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校。

四、强化学校人员管控，抓好日常管理服务。

学校要严格控制校内人员学生的聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施。

对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门;严格落实校内人员出入登记(审批)、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。

全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒;对图书馆、体育馆、餐厅、课间活动等实施人流量限制;加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散就餐。

五、做好应急处置工作。

学校细化完善疫情应急方案，做好师生晨午检、缺勤登记追踪等工作，对出现发热、干咳等症状的，立即送当地定点医疗机构发热门诊就诊;一旦确定为疑似病例，第一时间上报情况，协助开展流行病学调查并做好有关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

六、统筹做好教学安排

适当调整教学计划安排，保障春季学期教学时间，确保完成教学任务。对身处疫区不能返校和被隔离观察的学生，提供必要的学习支持。

七、分层追责保障

小学科学复课教学衔接方案 篇7

贯彻落实疫情防控工作指示精神，按照县教育局和我校下发的《错峰措时开学实施方案》的总体要求，围绕我校办学宗旨：教好书，育好人！结合我校实际，按照我校的办学方向，切实做好春季延期复学和教学工作，特制订五道沟小学教学衔接实施方案。

二、全面提高教学质量

1.全面提高教学质量，为孩子一生垫好第一块基石。狠抓教学质量，把疫情期间耽误的时间抢出来，把质量提上来。不仅提上来，还要在原来的基础上再上一个新台阶，去年期末成绩不理想的老师加把劲，争取今年取得好成绩。

2.抓住课堂教学。教师要在对知识掌握上，讲课方法上下功夫，六年级争取在期末统考中，取得好成绩，为中学打好基础。小学还要加强英语教学，把3456年级英语教学放到和语文数学同样重要的地位来抓。

三、学情摸排

通过教务处对每一位教师线上线下教学的调查，根据教师每日工作汇报和线上经验交流，我们了解到：

（一）语文教学：各班已完成了本册教材字词教学和所有的背诵默写内容。3-6年级已开始了线上按进度授课，只是各班授课进度不同，有的班级语文已授完第三单元，正在教学第四单元。

（二）数学教学：除了进行了各种能力的提高练习。如：口算能力、计算能力、解决问题能力等，3-6年级也开始了线上按进度授课。

（三）英语教学：除完成了本册教材的单词正音、句子朗读等，4月份，同样开始了线上按进度授课。

四、教学衔接

（一）进度衔接

接到返校通知至复学前，对应年级的网络教学工作正常开展，同时学校组织开展跟踪学情摸排工作，研制修改教学衔接方案，确保不让一个孩子掉队，不抛弃不放弃一个孩子。

开学第一天，第一节课，全校上开学第一课，头几天课业量要少，白天班主任多带学生做游戏。

1.复学后，按要求，小学1-3年级立即零起点教学，认真备课，认真上课，提高课堂效率，争取时间，完成教学任务。小学4-6年级执行教学衔接方案，采取复习的方式进行辅导，所有学生进度一致后，立即讲新课。

2.根据我校各班实际情况，有的班级已全员按进度授课，这些班级要进行开学摸底测试，测试内容就是你这一段线上辅导的内容，主要是基础知识。然后根据学生答题情况，进行科学的分析，哪一部分知识点学生掌握的好，那一部分学生掌握的不牢，基础过关有哪些学生，不过关的有哪些学生。根据不同层次，采取不同的辅导与讲解。让一部分学得扎实的孩子，进行提高辅导，对掉队的或根本没学的，进行重新讲解，通过两周辅导补课，最后进行过关考试，所有学生都能跟上进度，衔接上了，我们方可进入新课教学。

3.对于至今尚未返回的学生，老师需跟家长沟通做好随访，并采取多种措施与方法，继续保持线上教学与辅导，保证孩子完成本学期的学习任务。

4.开始新课教学，大家不要急于求成，不要囫囵吞枣，不要不负责任，抓好当今拔尖提中帮差的好机会。习题的选择也要体现不同的层次。

5.其他学科正常按课表上课，任何人不许挤占，保证学生全方面的成长。

（二）内容衔接

1.语文教学：直接进入第二课时的教学，在简单复习基础上，朗读感悟课文内容，理解重难点句子，体会作者思想感情，掌握写作基本知识和基本技能以及修辞方法、写作方法等，完成课后练习。

2.数学教学：根据班级实际情况，提高教学效率，有针对性地进行教学。

3.英语教学：直接进入新课教学，完成英语能力与技能培养。

（三）教学衔接过程时间调整。

因网络教学导致的教学进度缓慢，小学部利用课后服务时间和周六补齐，延长在校时间每天不超过1小时。

（四）保证教学内容安全合理。复学后至疫情完全解除的过渡期，不安排人员聚集的教育教学活动。创新教育教学组织形式，综合实践活动等教育内容可通过视频会议、网络小组等形式组织开展。保证体育课课时，每天错峰组织开展阳光体育活动，保证学生必要的体能训练时间。课间休息以年级为单位，到本年级的活动区域，学校统一协调进行错峰活动与休息。

（五）学校复学上放学必须错峰错时

按照教育局文件精神和我校错峰错时复学方案，严格执行错峰开学方案和教学衔接方案，并落实到位。学校要提前一周调整好每日的课程安排，为错时上下学预留充分的时间，在联络员的指导监督下保证教学有序进行。

中小学复学复课工作实施方案 篇8

1、初三年级：

xx月xx日上午9：00——10：00

(10：00举行开学典礼)

2、初二年级：

xx月xx日上午9：00——10：00

(11：00举行开学典礼)

3、初一年级：

xx月xx日上午10：00——11：00

(11：00举行开学典礼)

学生要按学校规定的时间，错时错峰入校，不得提前或延后。

二、学生返校复课的前提条件：

1、无乏力、咳嗽、体温≥37。3℃等症状的(如有上述症状须经医疗机构鉴定痊愈)

2、认真填报《xx市微校园学生健康预警平台》健康数据

3、认真填写《xx市xx中学学生居家隔离自我监测记录表》

4、学生、家长签署《报告防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情承诺书》

三、学生返校复课时须携带的用品：

1、《xx市xx中学学生居家隔离自我监测记录表》(填报截止期为学生返校当天)

2、《报告防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情承诺书》(学生和家长须共同签署)

3、必要的日常用品(换洗衣服、换季衣物、洗漱用品等)、防疫用品(适量口罩)、学习用品。

四、学生返校注意事项：

(一)、为减少学生接触危险，学生返校时，家长一律不进入学校

1、家长应提前在学生返校前通过银行缴纳生活费、课后服务费;通过”新华文轩缴费系统”缴纳”教辅资料费”;

2、家长应提前帮助住校学生准备好住校所需的学习用品、生活用品及换洗衣物，提前指导孩子挂蚊帐、铺床等生活技能;

3、离家前，家长应帮助学生确认学生带齐了学校要求的证明材料(此为入校必备资料);

4、学生返校途中要注意做好个人防护。要全程佩戴口罩，请勿用手接触口、鼻、眼等部位。若接触扶手、门把手、电梯按键、柜台等物品，下车到校后及时用洗手液或肥皂洗手。

(二)、学生返校通道开启前，学生一律不得进入学校

1、学生返校通道开启时间：初三xx月xx日上午9：00;初二xx月xx日上午9：00;初一xx月xx日上午10：00。

2、学生返校通道开启之前请在校门外等候(提前到达的学生可到xx广场或筏子河畔稍事休息，不要在校门口聚集)，等候时请保持与他人的安全距离;为减少人员聚集，家长将孩子送到校门外并在学生通过体温监测后即可离开。

(三)、测体温、交验资料，有序入校

学生进入学校时，必须戴口罩、接受体温监测，并在指定位置交验《自我监测记录表》和《承诺书》，然后按照指定路线进入教室或宿舍

(四)、人员较多时请戴口罩

五、学生返校复课后的学习生活注意事项：

(一)、体温监测：

1、走读学生每天离家前(住校生每周一离家前)在家自行测量体温，身体正常者方可到校，体温异常学生不得到校，请家长陪同学生到医院发热门诊就医;

2、全体学生必须配合学校进行每天三次体温检测(其中住校生早间检测在各班进行、走读生入校时由学校统一检测;午检和晚检均由各班进行)，体温正常者方可参加当日学习，体温异常学生学校通知家长陪同学生到医院发热门诊就医。

3、学生在校期间如有”发热等相关症状”，学校将迅速将其带往”临时隔离室”，并及时通知家长陪同学生到医院发热门诊就医。学校将根据医院的诊治结论(书面病历或书面医学证明)决定是否允许该生返校继续学习。

(二)、学校生活要求：

1、依法依规如实报告健康情况，瞒报、虚报健康状况的学生将受到校纪处分，情况严重的将承担相应的法律责任，请各位家长在开学复课前加强对孩子的法律教育。

2、在疫情解除前，全校学生暂时不出早操，学生起床后迅速到教室自习并接受早间体温检测，初三学生检测后列队到餐厅用餐。

3、学校实行”分区域就餐”：为降低就餐时的人员密集度，初二、初三学生在餐厅就餐;初一学生一律在教室就餐(食堂员工送餐到班，由班主任老师组织就餐，餐后由食堂员工收回清洗消毒)。

4、按照学校指令使用教室、宿舍：为保障学生安全，学校将按上级相关要求定期对教室、宿舍进行消毒，学生不得在学校规定的时间之外进入未经许可的区域。

5、按疫情防控相关要求，学校提倡学生上课戴口罩(口罩由学生家长自备)，以确保自己和他人的安全。

6、行课期间，所有教室均不得关闭门窗。

六、复课后学生突发”发热等相关症状”处置流程：

(一)、病情报告：

1、上课时段：有”发热等相关症状”的学生须立即报告当堂授课老师

2、课间时段：有”发热等相关症状”的学生须立即报告自己见到的第一位老师

3、就寝时段：有”发热等相关症状”的学生须立即告知室长或生活老师，室长或生活老师须立即报告当日留宿学生宿舍的值班行政干部

(二)、处置流程

1、上课期间：

(1)授课老师立即电话报告学校校长并通知班主任老师，并立即将有”发热等相关症状”的学生移至教室门口，其余学生戴好口罩，所有师生均不得离开教室，班主任老师电话通知家长后前往教室协助任课老师维持秩序，安抚学生。

(2)校长通知相关人员到场，并将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医(如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治)

2、非上课期间：

(1)老师立即电话报告学校校长并通知班主任老师，并立即将有”发热等相关症状”的学生移至远离其他学生的区域，其余学生戴好口罩，迅速返回教室，班主任老师电话通知家长后前往教室协助维持秩序，安抚学生;

(2)校长通知相关人员到场，并将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医(如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治)。

3、就寝期间：

(1)值班行政干部立即电话报告学校校长并通知班主任老师(班主任老师须立即电话通知家长到校)

(2)生活老师立即将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医(如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治)。

(三)、其他事项：

1、陪同孩子就医的家长一律从位于富江超市对面的学校后大门进出

2、家长必须及时将医院的诊治结论(书面病历或书面医学证明)及时通过班主任老师反馈给学校

3、班主任收到家长反馈医院的诊治结论后迅速反馈给校长

4、校长根据医院的诊治结论决定以下事项：

(1)是否将相关情况向市教育局、市疾控部门等相关单位报告

(2)是否启动”学校重大疫情处置预案”

(3)是否允许该生返校继续学习

七、复课后的校园管控措施：

1、学生必须如实上报个人情况，若有隐瞒旅居史、接触史、发热史等情况的，将依法依规，严肃处理。

2、疫情完全解除前，学校实行封闭管理，禁止校园外无关人员进入，师生员工进入校门一律核验身份，并进行体温检测。

3、家长不得以任何理由到学校门口与周边探视、逗留。家长确需联系孩子的，在提前联系班主任老师的前提下，一律在校门区专设的临时接待点栅栏外与孩子保持一米以上距离交流。

小学期末复课动员 篇9

北京市教委9日晚间发出通知指出，在空气重污染红色预警解除时间(12月10日12时)之后，全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构应迅速恢复正常上课的`准备工作。全市恢复正常上课的时间统一定为12月11日。

按照全市统一部署，预计空气重污染红色预警将于12月10日12时解除。为确保教育系统各部门、各单位实现平稳有序退出，现就空气重污染红色预警解除后续有关工作通知如下：

市教委在通知中指出，在空气重污染红色预警解除时间(12月10日12时)之前，全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构必须坚持红色预警指令中的应急措施，不得提前结束，不得随意更改。

在空气重污染红色预警解除时间(12月10日12时)之后，全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构应迅速恢复正常上课的准备工作。全市恢复正常上课的时间统一定为12月11日。寄宿制中小学、幼儿园亦照此落实复课时间。

通知要求，各区教委要在接到空气重污染红色预警解除指令后，将复课指令及时传达到各学校并通过学校通知到所有学生家长，确认每一名学生家长都收到复课指令。各学校干部教师结束应急值班状态，于12月10日下午恢复正常上班，做好复课准备。

各高等院校在红色预警指令解除后，应加强对学生的管理疏导，恢复正常的体育活动、社团活动、社会实践活动等。

最后，教委还要求各区教委、高等院校、中等职业学校及校外教育机构于12月10日15时前向市教委反馈复课准备情况，于12月11日9时前向市教委反馈复课情况，反馈路径依照既定预案执行，即各区教委向市教委基础教育一处、二处反馈;高等院校向高等教育处反馈;中等职业学校向职业教育和成人教育处反馈;校外教育机构向体育卫生与艺术教育处反馈;国际学校向国际交流与合作处反馈;民办学校向民办教育处反馈。

期末动员晨会 篇10

老师同学们，大家早上好：

今天的晨会由我来开，主要内容是说关于期中考试和最经班级情况，那么就先来说说期中考试；

期中考试的日子一天天逼近，校园里同学们都在忙着考试的复习，大家有没有做好准备呢？有没有制定科学的复习计划呢？古人云：凡事预则立，不预则废。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：

第一，要争分夺秒。在复习的过程中，时间是掌握一切的制高点，只有拥有了充分的复习时间，才能准备充分，在考试中取得佳绩。著名文学家鲁迅也说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。所以我们应该珍惜每一分每一秒，不把宝贵的时间浪费在玩耍和无所事事上。

第二，要掌握复习方法。拥有一个好的方法比死记硬背要好得多，上课专心听讲和课后认真复习当天所学内容也是很重要的。其次就是在做作业时，遇到难题首先应努力思考，错题可以整理在本子上以便复习，这些好的学习习惯和方法，对于我们考试前的复习无疑是增加了一条捷径。

第三，要平和心态。对于考试，同学们大可不必过分紧张，充分的准备与复习便是给予你的一个坚强后盾。同学们，临近考试，请大家用平和积极和坦然的心态看待考试，迎接考试，考试是对同学们自身学习情况的一种最有效的检验，是对大家这半个学期以来的学习成果的总结，所以，在做好充分的复习准备后，不用担心，大步走进考场，为我们的努力做番总结吧。

亲爱的同学们，这个四月是奋斗的季节！考试的号角已经吹响，长风破浪正在此时，付出就有回报。行动起来吧，同学们，我们一定能够不辜负师长们的殷切希望，从容应考，满载而归。

想必大家也一定有着自己的目标，自己也在为自己的目标而为之奋斗，那么就让我们一起加油得到自己理想的成绩。

说完期中考试就来说说最近的班级情况：

最近的班级情况最总体来说还是较好的，比如说大家都能按时完成作业了，特别是向王德刚和李猛这样的现在也都能按时的完成作业了，不过他们的现在也离不开每门课的课代表和都催他们的人，所以也希望他们俩能继续努力，也不断带动其他人。