我不知道顺其自然有多自然

我不知道顺其自然有多自然（共3篇）

我不知道顺其自然有多自然 篇1

我不知道顺其自然有多自然

我们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的.不作为。

我不知道顺其自然有多自然，我只知道不努力过了就一定不是自己想要的结果，至少没有遗憾，人生所有的东西，皆是如此。

用一朵花看世界，世界就在花中;用一颗慈善的心待他人，生活处处是晴空。生活，有悲喜也有得失，却不是全部。人生，有残缺也有遗憾，那也是一种不完整的幸福。拥有一个美丽的心情，看山是山，看水是水。一笑而过，是人生的淡然，也是人生的优雅。

自然灾难有多可怕 篇2

“2012末世论”

“古老的预言预示了人类的命运，其中的奥秘已经被揭开：2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。”

这种说法听起来就已经足够惊悚，但是如果去宣扬“2012末世论”的网站看看，还能找到更多详细论述和证据——从“太阳周围发现大量UFO”“小行星撞地球”这种外星人入侵加上天地大冲撞的戏码，到“神奇玛雅人的精确预言”“《推背图》的终结正是在2012”之类的“历史智慧”，看起来言之凿凿。

而频繁出现于各类媒体的报道，似乎能提供更多的侧面证据，证明“2012大终结”正在播放预告片：发生在汶川、海地和智利的大地震，加上最近日本附近海域的大灾难，似乎地震变得越来越频繁和剧烈；全球多个地点的鸟类和鱼类不明原因地群体死亡；去年发现的一种基因能够让病菌抵抗几乎所有的抗生素，万一突然爆发，难道人类就真的走到了尽头？

但是只要找一些可信度高的资料，再加上分析就会发现，这些所谓证据的最好归宿，也许是放在灾难片的片头渲染气氛——它们并不是什么预兆，除去那些谣言和有目的地挑选数据進行主观解读的“证据”之外，其他的报道只是正常的自然现象——当然，人类活动也应该为某些野生动物的死亡负责。

而这些话题之所以越传越远、越传越多，则和我们生活的这个时代有关。我们生活在一个科技泛滥、物质主宰的时代，我们不知道这些技术可能会将我们带向何方。这也许可以解释为什么那些关于末日的预言拥有如此惊人的感染力，即使这些解释永远充斥着逃避现实的神秘气息。

而互联网和方便的通讯方式，则进一步加大了这类信息的传播范围和力度。唾手可得的大量数据可以让人们随意挑选和解读，很容易组合出任何想看到的结果，而并非所有的信息接收者都有能力逐一比照原始数据的准确性与全面性。越是背离常识的说法，就越会给人留下深刻的印象，也更容易造成广泛的流行——这也正是谣言永不灭绝的原因。

迄今为止，人们依然没有找到足够可信的证据，证明人类将会灭绝于2012年的冬天。

地球被调成震动模式？

“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的文章的常见开头。但这句话只对了一半，地震频发是正确的，但是这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑山的8.1级地震，是中国近半个世纪来最大的一次地震，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。

地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，这种统计学上的规律并不能告诉我们何时何地会发生什么强度的地震，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。在这个意义上，地震又是随机的。

从数据来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年-1989年只有6次，而1943年则高达32次。因此，2010年以来，地震算不上频繁。

让鸟和鱼先走？

2010年年末，人们在美国佛罗里达州发现了700余头海牛的尸体——这可是“美人鱼”的原型生物啊！2011年1月5日，瑞典首都斯德哥尔摩的一条街道上，赫然出现了近百只寒鸦的尸体。就在同一天，数万只死去的梭子蟹被冲上了英国肯特郡的海滩。

这些关于动物群体死亡的报道，难免会被拿来做“2012末 世论”的旁注。但是这实际上并不稀奇，鸟类和鱼类的生存条件也很苛刻，许多原因都可能导致它们大批死亡。

动物界也有传染病，禽流感 就是最广为人知的一种；鸟类和一些海洋生物对温度的敏感，使 它们不能很好地抵御异常天气；

食物中毒是已经经过验证的导致鸟类群体死亡的原因之一；甚至人类的建筑和风、电也是鸟类杀手。

建筑也会变成鸟类的坟场， 鸟儿会撞在上面。而夜间城市的 灯光和白天玻璃幕墙的反光经常会干扰迁徙中候鸟的导航，使之误以为这里是开阔的水面。

而近期海洋生物群体死亡的原因则很可能和天气有关。英国的梭子蟹群体死亡据信是去年那个寒冷的12月导致的，而佛罗里达大批死去的海牛中有1/3是被冻死的。

超级病菌来了？

耐药病菌是恐慌的另一个来源。2010年，随着对“百毒不侵”的超级病菌的诸多报道，疾病将终结人类的流言开始散播开来。

超级病菌其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称。这一类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。随着时间的推移，超级病菌的名单将越来越长。

2010年，研究者发现携有一种特殊基因的数种细菌具有超级耐药性。这种基因能够在大多数细菌的DNA线粒体中存活，从而使细菌产生广泛的耐药性。因这种细菌最初是在前往印度新德里进行医疗旅行的整容者和外科手术者身上发现的，又被西方媒体称为新德里细菌。

抗生素出现之后，人类的平均寿命才有了很大的提升，几乎提升了一倍。但是很快，人们开始滥用抗生素，病菌则通过基因突变的方式有了耐药性，延续自己物种的生存。而服用不同种类抗生素的后果，就是会让一些病菌具有多重耐药性，直到最后有一些病菌对所有的抗生素都具有耐药性，超级病菌就此诞生。

而所谓超级病菌，它的耐药性强，但致病性却一般。发现NDM-1基因的加的夫大学托尔曼博士曾对媒体表示，以大肠杆菌和肺炎克雷伯氏菌为例，我们所有人的体内都有大肠杆菌，有约40%的人携带肺炎克雷伯氏菌，但对一个健康人来说这并不会产生什么问题，即使这些大肠杆菌和肺炎克雷伯氏菌是携带了NDM-1基因的超级病菌。

天坑会是天塌地陷的开始吗？

就像古代农民起义都要找到所谓“天有异象”为自己正名一样，“2012末世论”找的“异象”是天坑。

最近两年可以说是天坑频现：河南郑州、山东青岛、安徽合肥、危地马拉、加拿大蒙特利尔……除去其中因为地铁施工、公路扩建、楼房地基加固挖出来的施工“天坑”之外，其余的都能够被地质学合理解释。目前在世界上发现的已确认天坑约80个，其中有超过50个在中国。中国的天坑主要分布在南方喀斯特地貌区，其中绝大多数位于黔南、桂西、渝东的峰丛地貌区域。

什么是天坑？它的四周必须是石壁，具有直上直下的坡度和一定的深度。通俗一点儿讲，就是地上天然形成的大漏斗。

天坑的形成至少要同时具备6个条件：

一是石灰岩层要厚——只有足够厚的岩层才能给天坑的形成提供足够的空间；二是地下河的水位要很深；三是包气带（含气体的岩层）的厚度要大：四是降雨量要大——这样，地下河的流量和动力才足够大，足以将塌落下来的石头冲走；五是岩层要平——观察天坑四周的绝壁就会发现，岩层与地面是平行的，就像一层层的石板堆在四周一样，只有这样的岩层才能垮塌：六是地壳要突起——地壳的运动会给岩层的垮塌提供动力。

天坑一般都出现在喀斯特峰丛地貌，且地面河流切割很深的地区，比如危地马拉的那个惊人的大坑。天坑的形成分3个阶段：先是有地下河流；如果地质条件有利，由于水的长期冲蚀，就会形成地下大厅；地下大厅垮塌后就形成了天坑。

我不知道 篇3

那是我期末考试令父母十分“满意”，我获得乐趣暑假班的机会之后，便去那个老师家学习。不幸的是一直待我很好的姐姐告诉我，那个老师已经五十多岁了，又凶又老，是个老古板！

我在那个地方没什么朋友，一点微薄的零花钱让我只能够买些便宜的零食。我正式住进了老师的家，接下来等待我的就是长达一个月补习生涯。

我待在一个小屋子里，一开始我并不知道老师的模样，但我对他很好奇，即使他是一个老头。我不知道身后的门被打开了，一个人走了过来，我的近视眼使我只能等他靠近才看得清:他六尺多高，身体瘦削，十分精神；他的眼睛明亮，让人一见难忘；他的头发是灰色的，黑白两种颜色交错；他脸上的皱纹细小。他就是我的老师，要教我有一个月的老师。

他的一声不响，开始让我紧张。我抓着衣角，揉着揉着，是的是的，他一定很凶，他简直让我喘不过气。他的目光锁在我身上，“老师”，我憋着气，心好像都静止了。可是，可是，当我把目光对上老师的脸的时候……

他在笑，我扭了一下手臂上的肉，“嘶~“真疼!我的天，老师的笑，不可思议!

之后几天，我跟着他复习以前的课文，他并不凶，我还发现他还兴趣广泛，除了会拉一手很棒的二胡外，还会画画。脑子还装着其他无数的东西。

我功课做得非常好，老师为了奖励我，带上我和另一个学生（她是一个女孩，二年级，在我来之后三天到的，很可爱)去了一座山，老师说的，那座山上有许许多多的树，树开的花很漂亮，还有很多鸟，很机灵。“哇”，眼前的景象尽管我们早有心理准备，但仍是吃了一惊。这座并算不得很大的山屿之上，茂密的，幽静的树林中夹杂着纵横交错的溪流，树林中千秋各异的树

木不光是栽种于肥沃的土壤中，并且，连黾钡南水中也生长着各种树木和千奇百怪的植物，清澄的淡绿色溪水中，浮动摇摆着墨绿的树冠和色彩艳丽的花卉。

老师满意地看着我们的反应，我大胆的回复一笑，而身边的小女孩则害羞的低下了头。老师用明亮的眼睛四处眺望，眼角的皱纹笑的都挤在了一起，他说，你们的反应很正常，老师刚来这的时候，也跟你们一样！老师带领着我们观赏花木，”这是女贞树，这是青枫树……”女贞树窈窕笔直的树身，茂密的树冠，整整齐齐的栽种着，青枫树交错的树干，异常碧绿的树叶发散着，向四周伸展……

忽然，头顶一只鸟儿飞过，“咻”的一声，一身丰满光滑黑亮的羽毛，在阳光下闪闪发光，色彩熠熠。看得仔细了，一双闪光的红红的大眼睛下面，有两个粉红色的鼻孔，长着尖尖的小嘴。头顶的毛向上呈扇形散开，“嗯，是八哥”.老师亲切的为我们补充课外知识，“看，那黄色的，翅膀上带黑条的，嘴角边有白条的是黄莺，那边的停在水边芦苇上的是翠鸟。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这些鸟儿多么可爱，招人欢喜啊！

老师满意地看着我们的反应，我大胆的回复一笑，而身边的小女孩则害羞的低下了头。老师用明亮的眼睛四处眺望，眼角的皱纹笑的都挤在了一起，他说，你们的反应很正常，老师刚来这的时候，也跟你们一样！老师带领着我们观赏花木，”这是女贞树，这是青枫树……”女贞树窈窕笔直的树身，茂密的树冠，整整齐齐的栽种着，青枫树交错的树干，异常碧绿的树叶发散着，向四周伸展……

老师滔滔不绝的讲授着，树木，鸟儿的名称和特点。我们还画了画，将鸟儿，树儿的美态记录下来，还不忘让我们去写一篇游记。这太轻松了，逃离课堂的学习多么令人愉悦！

我记录了这一个多月，5天复习，15天课堂预习，14天课堂外学习。