笃定的同义词是什么

笃定的同义词是什么（精选13篇）

笃定的同义词是什么 篇1

坚定、确定、肯定

笃定的反义词

惊慌 动摇

笃定造句

1. 人能够笃定，不为别人所动。原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气，这种气度，不是轻易决定自己喜欢或讨厌的人所能体会的。

2. 这样的笃定是美丽的，但变幻无常更为有趣。

3. 也许他太笃定，她一定会在那里等他，所以他放心地忙自己的事情，不疾不徐赶赴她的约会，他总是忙完了自己的事才会想到她，因为她总在那里。

4. 秘密因为不在人前占平方，在心里就格外舒展，笃定。像心跳，妙不可言。陆苏

5. 一条只有自己笃定相信的路，只有你一个行色匆匆的路人，不用在意他们的看法，因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

6. 你曾给我的星空，我曾笃定的认为，在我余生之中，不会再有那样美丽的夜晚。然而当我远行至此，也禁不住笑当日的自己，何其天真幼稚。独木舟

7. 相信他，同样的，他要也相信她。彼此笃定。墨舞碧歌

8. 人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

9. 连校长都知道我的出勤率特别高，人家问赵薇书读得如何?他可以很笃定地说非常好。

10. 斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。一叶小舟，一根长蒿，一个脆弱而笃定的生命就可以了。

11. 我们喜欢大海，我们亲近大海，我们赞美大海。是肆虐的海风，是力拔千钧的海涛，是这无涯无垠的海，是它，是它造就了我们人类脆弱的肉体下那颗坚忍笃定的心灵世界。面对大海的音容，我们从来都是坦然而欣悦的。

12. 发展企业与人生成长都像爬大山，找山寻路是种学习过程，从中学习笃定冷静，及如何从慌乱中找到生机。

13. 会不会谈恋爱，与谈恋爱的次数多少并没有直接联系。在乎情感的人，与一个人谈一次恋爱，便懂得了爱是什么。不在乎情感的人，即使和100个人谈100次恋爱，也不会明白什么是爱。投入，笃定和尊重是爱最稳固的基石。刘同

14. 孤僻的好东西难以等到真正欣赏它们的人，因此有时反而会归属甚佳。最终被痴迷于它的人带走。对喜欢的东西沉着镇静，内心笃定，这也是自信的一种。要或不要，又有什么关系。

15. 生命中是否会有一个人，当你第一眼看到他时，你已经知道，就是他了。这时，你微笑的眼睛望着他，笃定地说：“你哪里都别想再去了!”。

16. 如果说曾经有那么一丝怀疑，怀疑自己喜欢的只是这么多年想象出来的泡影，那么看着不远处观众席上为他沸腾的人群，也一定笃定了自己的喜欢。他值得她的这份感情。

17. 每一个晚上都是我先说“你快去睡觉吧晚安”。其实我只是担心，如果我正开心地喋喋不休，你却忽然说你困了，我该有多失落。不如把被打断的失落与不解留给你，意犹未尽的掌控和笃定留给我，让我享受一下自私的快乐。

18. 不管我心里翻涌起多少愤世嫉俗的怨念，无处排遣。只要看见你，就像看见了光。你让我心中所有微小的声音都在外部世界找到确切的落点。如此真实，如此笃定。

19. 它喜欢它自己一付不快乐的模样，微笑的问为何不能享受忧伤，风却嘲笑它不曾看过远方，叶子最终笃定的在树下被埋葬，风则继续没有方向的流浪假装很阳光。

20. 这世界有些脏，但也有美丽的天堂。其实我不在乎被世俗所伤，对未来迷茫。只要你能，笃定地停留在我的前方，我就能确定自己走在正确的路上……夏茗悠

21. 也许便是破茧的疼痛，这等待春暖花开的漫漫流光，是在最美的年岁里，遇见一个人，别后经年等待的微酸，再次重逢的喜悦，是有一个人能信任的笃定，不管世事幻化成沧海，时间缱绻成桑田，有一个人的天下，独你无双。墨舞碧歌

22. 我们的不快乐，是直抵生命本质的不快乐，所以，尽管我们很努力的想要去解决，但也没找到什么特别好的办法。但我们要活得比现在更笃定更有信心，不是为了那些抛弃我们的，而是，为了那些被我们抛弃的。独木舟

23. 只可惜，这场爱情里的对手已经死心，再也无力奉陪。那一天，他笃定了自己的勇气;而她，却笃定了他不过是一时兴起。乐小米

24. 看不清未来，就把握好现在。有一种孤独是，你鼓起勇气说出自己的想法，却遭到众人的嘲笑，一条只有自己笃定相信的路，只有你一个行色匆匆的路人，不用在意他们的看法。因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

25. 不是十全十美的，在我的世界，却是唯一的珍宝。不管我心里翻涌起多少愤世嫉俗的怨念，无处排遣。只要看见你，就像看见了光。你让我心中所有微小的声音都在外部世界找到切却的落点。如此真实。如此笃定。夏茗悠

26. 在非常低的起点，所以有一点就着的热烈，有着无法掩饰的欲望，有着不敢造次的慌张，有着不笃定的谦卑。鲁瑾

27. 真正的安全感不是来源于物质的赋予，是内心的充盈和平静，来源于自我的自信和人生的笃定。当我们经历了许多的事，见过了许多的人，有人自己的领悟和修养后才能做到不忧不惧。慢慢来...安全感会有的...meiya

28. 这世界从来都不会变，变的是我们看待它的视角。有什么样的繁华是人所不能割舍的呢?把生活一层层剥开，究其内核，无非是简单的温暖和快乐。幸福最终选择了那些清醒笃定内心强大的人，这一特征和国籍毫无关系。陈宇欣

29. 我想真正能让美女有完美收梢的，除了战无不胜的美貌，还得有笃定决绝的性格。黄佟佟

30. 有一种孤独是，你鼓起勇气说出自己的想法，却遭到众人的嘲笑。一条只有自己笃定相信的路，只有你一个行色匆匆的路人，不用在意他们的看法，因为你会在未来的路口等着曾经嘲笑你的人。刘同

笃定的同义词是什么 篇2

关键词：哲学观,反思,自我意识

“哲学是什么”与“什么是哲学”是哲学学习者必然要追问的两个问题。对于这两个问题的探讨不是要最终找到一个确定无疑的答案, 而是在对这两个问题的不断探寻与摸索中, 逐渐形成和构建每个哲学学习者自己独特的哲学观, 从而在自己哲学观的背景之中进行进一步的学习与研究。

人们通常认为“哲学是什么”等于“什么是哲学”, 事实上并非如此。首先“哲学是什么”是在追问历史上的“哲学”是什么, 这个问题本身暗含着“哲学”已经是一种既成的事物。这种事物从一开始萌芽, 是一种“吾不知其名”的状态, 然后经过漫长的发展演变, 逐渐成熟起来, 然后人们觉得有必要“强为之名”, 遂将其称之为“哲学”。那么“哲学是什么”也就是追问“哲学”产生的这个历史过程中, 包括“哲学”概念产生后, 一直发展到今天, “哲学”是什么样子的, 即“哲学”事实上是什么。

而“什么是哲学”, 追问的是什么样的学问可以被称为“哲学”, 也就是追问“哲学”应该是什么。在哲学研究的过程中, 我们会不断的去体悟“哲学”这个概念, 并对这个概念产生一定的理解, 不仅对于它的过去有一种理解, 对它的现在有一种理解, 而且对哲学的将来也有一定程度的理解。虽然, 随着学习和研究的深入, 对“哲学”的理解会不断的发生变化, 但这种理解终将趋于成熟, 最后稳定生根, 成为哲学研究者的一种信念。这种对哲学的理解, 就是哲学研究者对“什么是哲学”的回答, 是学者心中对哲学的一种期望状态, 是一种坚定的信念, 甚至会成为一种信仰, 这就是哲学观。换句话说, 哲学观就是对“什么是哲学”的理解, 或者说是哲学观的具体体现就是对“什么是哲学”的问题作出回答。

显然, “哲学”在哲学史上已经有其既成的形态了, 但这种既成的形态不一定就是“哲学”应该是的那种形态, 也就是说“事实”与“应该”不是一回事。所以说“哲学是什么”绝不等于“什么是哲学”。

纵观哲学史, 我们发现哲学史上有很多不同的哲学学派, 每个学派的哲学观点都不尽相同, 并且各有特色。“从某种意义上说, 一个哲学派别之成为一个哲学派别, 首先在于其对‘什么是哲学’这个问题有着不同于其他派别的独到理解。如果我们把哲学史看做是由不同的哲学家和哲学派别的思想构成的逻辑链环, 那么我们也可以说, 一部哲学史也就是人们对于‘什么是哲学’这个问题继续不断地作出不同理解的历史。”而“人们对于‘什么是哲学’这个问题继续不断地作出不同理解”的过程正是哲学观的形成过程。

哲学之所以如此难以理解是由于它本身的不确定的多变的本性决定的。尽管历来哲学研究者对“哲学是什么”与“什么是哲学”这两个问题的理解至今仍无法达成一致意见, 但我们依然可以在某种程度上对哲学有一个总体的普遍意义上的理解。

哲学是人反思的自我意识, 也就是说首先哲学是属于人的, 或者说, 哲学是具有属人性质的。在西方哲学的发源地古希腊, 哲学是起源于人们对于世界的惊异的, 就是说是人这种存在物的惊异使哲学成为可能的。智者学派的普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”, 苏格拉底提出“认识你自己”的著名论断, 也就是认识人自己。到了近代西方哲学, 哲学家们实现了西方哲学由本体论向认识论的转向, 开始研究人的认识何以可能。现代西方哲学则更进一步的开始研究人的生存问题。在中国哲学史上, 哲学一直是人们用来寻找自身安身立命之本的学问。从先秦哲学到近代现代哲学, 人的性、命等问题一直是哲学的主题。至于马克思主义哲学已经被人们称为人本主义哲学, 就更加离不开人了, 马克思哲学的主题就是通过考察资本主义条件下工人的异化的情况, 使人通过实践活动扬弃异化, 最终实现每个人自由而全面的发展, 实现全人类的解放。总之, 无论是西方哲学, 还是中国哲学, 或者是马克思主义哲学都是关于人的哲学。哲学是不仅要解释世界, 而且还要改造世界的, 它也是不仅要解释人, 而且要改造人的, 人是世界中的人, 世界是人的世界, 二者是有机联系的。哲学的终极目标是使世界作为世界而成为世界, 使人作为人而成为人。

这样, 就对哲学有了一个大体的理解, 即是简略回答了“哲学是什么”的问题。显然, 在作出这种理解的同时, 就形成了一种独特的哲学观, 其观点就是上面所阐述的那样, 把哲学理解为人的反思的自我意识。当然, 作出这种回答不是要把哲学固定为这样一种东西, 只是试图以此去理解总结自己的哲学观, 以使自己明晰起来, 而后还要继续的去追问“什么是哲学”和“哲学是什么”的问题, 对这两个问题的回答是永无止境的, 重要的是在对这两个问题给出回答的过程中使自己不断的作为人而成为人。

参考文献

[1]张志伟.西方哲学史.北京.中国人民大学出版社, 2002年, 第1版.

消极的同义词是什么 篇3

消沉：他在那次比赛中失败了，而他到现在都还一直处在于消沉之中。

低落：当我读到故事情节低落处时，我会感到失望

低沉：生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲

气馁：他在研究过程中多次遭遇挫折，但从不气馁，最终获得了成功。

沮丧：因为我们输掉了比赛，所以大家都很沮丧

【扩展阅读：形容消极的成语】

有哪些成语形容消极?成语大全频道精心搜集了20个关于描写消极的成语及解释如下：

[废然而反] 废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。

[枯形灰心] 身体像枯木心如同死灰。形容极端消极。

[枯木死灰] 死灰：燃烧后余下的冷灰。身如枯木，心如死灰。比喻极其消极悲观。

[枯体灰心] 身体像枯木心如同死灰。形容极端消极。同“枯形灰心”。

[消极怠工] 指用消极的方法不认真工作。

[心低意沮] 指情绪消极低沉。

[四大皆空] 四大：古印度称地、水、火风为“四大”。佛教用语。指世界上一切都是空虚的。是一种消极思想。

[避世绝俗] 避世：隐居不出仕;绝俗：与世间隔绝。脱离现实生活，不和人们往来。形容隐居山林，不与世人交往。一般指消极处世的态度。

[看破红尘] 旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。

[极重难返] 犹积重难返。指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。用于消极方面。

[极重不反] 指长期形成的风俗、习惯、弊端或某种局面难以改变。用于消极方面。同“极重难返”。

[一分为二] 哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。

[玩世不恭] 玩世：以消极、玩弄的态度对待生活;不恭：不严肃。因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。

[与世无争] 不跟社会上的人发生争执。这是一种消极的回避矛盾的处世态度。

[心灰意懒] 心、意：心思，意志;灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。

[织白守黑] 意思是对是非黑白，虽然明白，还当保持暗昧，如无所见。这是道家的消极处世态度。

[知白守黑] 意思是对是非黑白，虽然明白，还当保持暗昧，如无所见。这是道家的消极处世态度。

[不如归去] 杜鹃鸟的叫声很象“不如归去”。旧时常用以作思归或催人归去之辞。也表示消极求退。

[和光同尘] 和、同：混合。和光：混合各种光彩;同尘：与尘俗相同。指不露锋芒，与世无争的消极处世态度。也比喻同流合污。

惊喜的同义词是什么 篇4

同义词：欣喜：

欢喜，高兴。

引证解释

又惊又喜。

1、《后汉书·袁敞传》：“臣俊徒也，不得上书;不胜去死就生，惊喜踊跃，触冒拜章。”

2、唐 白居易《有双鹤留在洛中忽见刘郎中依然鸣顾刘因为鹤叹…答之》：荒草院中池水畔，衔恩不去又经春。见君惊喜双回顾，应为吟声似主人。

3、宋 苏轼 《上神宗皇帝书》：“乃知陛下不惟赦之，又能听之，惊喜过望，以至感泣。”

4、宋·洪迈《夷坚志·乙志卷九·胡氏子》：“胡惊喜欲狂，即与偕入室，夜分乃去。”

5、《初刻拍案惊奇》卷二九：“一眼瞟去， 赵琮 名字朗朗在上，不觉惊喜。”

6、《儿女英雄传》第八回：“因方纔险些儿性命不保，此时忽然的骨肉团圆，惊喜交加。”

7、知侠 《铁道游击队》第一章：“显然 王强 对 老周 的到来，感到说不出的惊喜。” [1]

含义

1.丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。亦可用作名词

2.用来表示在没有事先预知的情况下，突然获得某件心仪的物品或突然遭遇某件奇妙的事情。

3.惊喜交集。

近义词造句：

1、他因成功而感到欣喜激动。

2、老板为自己的财富感到欣喜。

3、他们为她平安返回的消息而感到欣喜。

4、是时间的流逝导致你和我去绝望或欣喜吗?

5、在刚过去的这个周末，我欣喜万分地决定让结婚戒指回到我的手指上。

6、直到今天，每当我读《李尔王》时，祖父的形象总浮现在我眼前。我常怀疑，当我欣喜沉浸在自己戏剧和诗歌中那些激情洋溢的人物时，是否超越对他的`回忆。

7、华盛顿的游说团体对于这些新活动一直欣喜不已。

8、她对这样的修饰完善欣喜万分，并计划在将来继续下去，继续进行美容手术。

9、在圣诞节的早晨我看到了成效：彼此之间派送礼物比接收礼物更让他们欣喜。

10、虽然很难从这项研究中归纳出其他人群的情况，但是锻炼可以增大海马脑凸体让研究人员感到欣喜。

11、我们为他们的苦难即将走到尽头感到欣喜，日本侵略者很快就会被赶出这些土地。

惊喜造句：

1、忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

2、知道什么是惊喜吗?当你苦苦等待的兔子出现时，后面还有一只狼。

3、呵，油菜花开了?我惊喜的像个孩童迫不及待的走向湖的对岸。开阔的原野已染上片片金黄，层层梯地的油菜花错落有致，眼里一派明媚春光!

4、清晨，走过那排槐树，不觉又仰头瞧瞧，惊喜地发现嫩绿的小叶子中间挂满了白中略带嫩黄的槐花，一串串垂下枝头，丰满如马奶葡萄一般诱人，我深深地吸了口气，似乎闻到了一缕缕甜美的清香。

5、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

6、不怕喝敌敌畏，就怕开盖有惊喜，畅想多一瓶。

7、她从台湾来京探亲,40年没见面的母女,惊喜交集,涕泪纵横,真是一个动人的场面。

8、她从台中来京探亲，40年没见面的母女，惊喜交集，涕泪纵横，真是一个动人的场面!

9、心如止水：如果这个世界还时不时地带给你一些惊喜，请不要创业，因为你阅历不够。

10、生命的节奏，赠与我们独一无二的人生和从无到有的惊喜。让每个日子都翩翩起舞，唯有如此，才不算辜负生命的馈赠。

11、得知中国足球队出线的消息,人们惊喜若狂。

吸取的同义词是什么 篇5

吸取造句

No.1 他竟然不吸取教训，仍旧我行我素。

No.2 我们不能好了疮疤忘了痛，要从这件事中吸取教训。

No.3 我们要认真从事故中吸取教训。

No.4 如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。

No.5 如果你陷入困境，那不是你父母的错，所以不要尖声抱怨我们的错误，要从中吸取教训。

No.6 只有不断的吸取教训才能不断的进步，这是无可置疑的真理。

No.7 我们不但要从成功中总结经验，还要从失败中吸取教训。

No.8 在现代化建设中，要善于吸取发达国家先进的技术和管理经验。

No.9 那些已经犯过的过错，有一些是因为来不迭，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不知道从中吸取教训，做一些检查。

No.10 前事不忘,后事之师,我们应当从过去的事件中吸取教训。

No.11 正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。

No.12 人的胚胎借脐带与胎盘相连，通过胎盘从母体吸取营养。

No.13 要善于从失败中总结经验，吸取教训。

No.14 犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的`，关键是要吸取教训。

No.15 人们从这次事故中吸取了沉痛的教训。

No.16 这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。

No.17 我们不应该害怕批评，应在老师的教诲下吸取经验教训。

No.18 工作中犯点错误是在所难免的,只要吸取教训,认真改正就行了。

No.19 犯了错误,应当吸取教训,引以为戒。

No.20 自己做错了事要吸取教训，怎么能去埋怨别人呢?

No.21 你应该认真地总结一下,吸取教训,不要重蹈覆辙。

No.22 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智。

No.23 我们要善于绝长补短，吸取别人的优点，弥补自己的不足。

No.24 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

No.25 我们要从错误中吸取教训，不要重蹈覆辙。

No.26 他深刻地检讨了自己的错误,并决心吸取这个沉痛的教训。

No.27 生物除了在外界吸取养料,以维持其生存外,其机体内还不断地进行着新陈代谢。

No.28 塞翁失马，安知非福，你第一次没考好，如从中吸取教训，以后会考得好一些。

No.29 工厂从这次事故中吸取了深刻的教训。

No.30 我们今天研究古代的东西,应当吸取精华,去其糟粕,以达到古为今用的目的。

No.31 如果我们仅仅为了吸取其中的有益成分和养料而吸取它，就像猫舔吸牛奶一样，那么我们仍能保持清醒，不致忘乎所以。

No.32 以人为鉴可以让我们在各项工作中少走弯路，学习别人成功的经验和方法，对别人失败的教训加以吸取和规避。

No.33 不经一事,不长一智,我们应从中吸取教训。

No.34 失败为成功之母,只要吸取教训,我们一定能取得成功。

No.35 我们一定要吸取教训，防止类似事故的发生。

No.36 他俩迟到的原因不同,你不能一概而论,处罚结果都是接受批评,吸取教训,罚扫地两天。

No.37 春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。

No.38 我必须充分吸取上次考试的失败的教训。

No.39 看到朋友犯错，不应幸灾乐祸，反而应当见人之过，得己之过;闻人之过，想己之过，从中吸取教训。

No.40 我们要从错误中吸取教训，避免以后重犯类似的错误。

No.41 中国住房保障体系的建设和改造不能闭门造车，应当吸取国外先进经验。

No.42 这次期末考试考砸了，老师叫我吸取教训，加倍努力学习。

No.43.他几次三番地犯错，可就是不知道从中吸取教训。

No.44 聪明人跌倒一次，从中吸取教益;蠢人跌到一次，从此不再爬起。

No.45 我们要吸取教训，以免再犯类似的错误。

No.46 植物的根从土壤中吸取水分和养料。

No.47 文化建设要吸取传统中的精华,这才有利于今天的发展。

No.48 失败并不可怕,但应分析原因,吸取教训,把它当作借鉴,以免重蹈覆辙。

No.49 你应该好好吸取教训。

No.50 我们要从失败中吸取教训。

No.51 读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠的蠢事。

No.52 那些年里,社会动荡,昏天黑地,损失之重,岂是数字算得尽的,痛定思痛,人们从中吸取的教训是深刻的。

No.53 有自知之明的人，犯了错误也不可怕，他会从中吸取教训。

什么是城市的灵魂? 篇6

现在西湖不是申报自然遗产而是申报文化景观类的世界遗产打的招牌就是东方文化湖。

上世纪80年代, 杭州只有一座省级博物馆, 而今各类博物馆已达65座, 平均每10万人拥有一座博物馆。西湖博物馆、茶叶博物馆、自然博物馆、杭州历史博物馆、胡庆余堂、林风眠故居, 还有那些零星散布的“可以看得见西湖”的小书店、小茶舍……西湖将一个城市的历史文化从书本上搬到了无处不在的风景中。

文化生态对于一个城市的重要性, 不可小觑。光怪陆离的声光电、拔地而起的高楼大厦, 并不能让人与城市发生亲密的关系, 而一些看似破败的旧城区、看似散漫的小书店、一个角落的小剧场、略显落寞的名人故居, 更能牵引行者的脚步。就像一个完整的生态系统一样, 城市文化的各个组成部分也是有生命的。

文化生态的多样性必不可少, 它是在不同自然和社会环境的基础上创造和发展起来的, 是城市文明的灵魂。保持城市的文化生态, 还要不断地推陈出新, 追求多样性, 否则城市的灵魂也就失去了意义。

城市文化生态需要延续性, 这种延续性是城市充满生命力的标志。前些年上海整治苏州河, 保留了见证上海从“十里洋场”走向新生的建筑———邮电大楼、四行仓库、普陀区的棉纺织厂、旧时的圣约翰大学……你在外滩漫步, 其实就是在阅读上海的发展史。

表达的同义词是什么 篇7

为更好地掌握这个词语，以下必不可少造句：

(1) 秋老虎请你把温柔的一面表达出来，让人们尽情享受你的柔情!

(2) 父亲虽不善表达，却是个感情质朴的人。曾经在很长的一段时间里，父亲在我的心目中像一尊冷峻而遥远的雕像。

(3) 语言赋予人类是为了表达思想。

(4) 沟通是心灵传递的桥梁，是爱意表达的彩虹，是信息传递的网络。

(5) Howamazing太惊人了。经典表达惊讶的句子。

(6) 什么叫神话?请听男人向你表达爱意;什么叫传说?请听男人对你的承诺;什么叫梦境?请看你自己听到前两者时的反应.

(7) 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

(8) 梅，枝干苍老虬曲，能在冬天寒冷中开花，能够表达一种在严酷的环境条件下坚守信念的`顽强精神。

(9) 让我们在成长中，品味母爱;让我们在表达中，演绎着母爱;让我们在书写中，点缀着母爱;让我们在“爱的结晶”中，升华着母爱。

笃定的同义词是什么 篇8

药品不良反应 (英文A d v e r s e D r u g R e a c t i o n, 缩写A D R) , 是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。药品不良反应是药品固有特性所引起的, 任何药品都有可能引起不良反应。

国际上对药品不良事件有统一的定义, 药品不良事件 (英文A d v e r s e D r u g E v e n t, 缩写为A D E) 是指药物治疗过程中出现的不良临床事件, 它不一定与该药有因果关系。药品不良事件和药品不良反应含义不同。一般来说, 药品不良反应是指因果关系已确定的反应, 而药品不良事件是指因果关系尚未确定的反应。它在国外的药品说明书中经常出现, 此反应不能肯定是由该药引起的, 尚需要进一步评估。

至诚的同义词是什么 篇9

读音：[zhì chéng]

同义词：真挚

同义词造句

这种简单、真挚的信任使我吃惊。

他们谈话的声音很低，但语气真挚。

那是充满了真挚的快乐和狂欢的一夜。

他整夜坐在尸体旁边，真挚地苦苦悲泣。

他带有诗意和真挚感情地把手放在心口上说。

斯威夫特的.忿恨是没有道理的，但却是真挚的。

她感到他的温存、他的情感和他的爱都是真挚的。

比尔作出了一番真挚的努力，想改变他哥哥的想法。

她正怀着最真挚的母爱为他筹划一门最适当的婚姻。

我不知道真挚中含有多少做作，高尚中蕴藏着多少卑鄙。

至诚造句

这么一片至诚，雷茜儿小姐看了，决不会无动于衷。

他不紧不慢的说话方式简直像个至诚敦厚的大姑娘。

我可以设法让你跟我姑妈讲和。她对你可是一片至诚。

被亚当罪恶所玷污了的人类的原始本性，将会恢复到至善，至诚的境地。

那西班牙人忽然自己提出了反对的意见，这个意见不仅慎重周详，而且出乎至诚，叫我没法不对它感到满意。

谨以至诚郑重声明及宣誓

至诚守信，服务大众。

琴心至诚:行云流水，任意所致

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不解的同义词是什么 篇10

迷惑 疑惑 困惑

为更好地掌握这个词语，以下是不解造句：

1, 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

2, 是誰的不解风情，成就了我的一地苍凉.

3, 此时心里只有凄然和不解，面对着湖中的一叶孤舟，面对着亭前穿风剪柳的紫燕，面对着这诗情画意的春光满城，我只想逃离，只想醉忘。

不得其不解

4, 山不解释自己的高度，并不影响它耸立云端;海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川。

5, 药不医假病，酒不解真愁。

6, 今天看到一童鞋睡觉时把手机放在鞋子里，不解，童鞋解释说：“放枕边杀脑细胞，放口袋里杀精，放鞋子里杀菌!”。

7, 僧不解数甲子，一叶落知天下秋。

8, 要生活得漂亮，需要付出极大的忍耐，一不抱怨，二不解释。

9, 有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。

古代美女的标准是什么 篇11

云髻雾鬟:“鬟”, 就是环髻的意思, 髻则是指束在头顶的那个结。云髻雾鬟, 就是说女性梳出的发髻要状如云雾。可见, 发式也是古代男子对女性审美很在意的一个方面。

娥眉青黛:“娥眉”这个词被用来专指女性的眉毛。“青黛娥眉”便是说把眉毛剃掉, 然后用青黑色的颜料来绘画眉毛。这种化妆手法, 在西周时期就流行开来。这听上去有些“毁容”的味道, 但是也说明了眉黛素来是女性的一项审美指标。

明眸流盼:“明眸”就是又大又明亮的眼睛。“流盼”是流转目光观看之意。一双美丽的大眼睛, 大眼睛里秋波荡, 这当然会被列为美女的一条标准。

朱唇皓齿:顾名思义, 朱唇便是红唇, 皓齿便是雪白的牙齿。红唇彰显牙齿的洁白, 雪白的牙齿又衬托樱口朱唇, 正是相得益彰。

玉指素臂:古人对女性的手指与手臂非常重视。作为美女, 则手指必须纤细而柔软, 手臂则必须白皙, 而且还要圆润而充满弹性, 此谓之“素臂”。其实就像现代人喜欢美腿美女一样, “美臂美人”是古代的一种审美倾向。

细腰雪肤:细腰便是腰肢纤细, 走起路来好似拂风的杨柳。雪肤则是肌肤雪白。细腰雪肤, 这一点和现代人的审美倒是极为相似。

红妆粉饰:红妆指女子盛妆, 粉饰便是在脸上涂抹白粉, 也就是说会化妆也是评定一个女性美不美的标准。

惬意的同义词是什么 篇12

词语解释：惬意指心情舒畅，感到愉悦或者高兴。

同义词：满意、称心、舒服、舒适、舒畅

用惬意造句

1、炎热的夏季，吹来一股凉爽的风，使人非常惬意

2、她是穿着睡衣躺在自己惬意的床上。

3、在炎热的夏天喝上一杯冰镇西瓜汁，那真是一种惬意的享受。

4、阳光的午后，手捧一本书，喝着一杯咖啡，这就是一种惬意的生活!

5、黄昏时一杯清茶，闲看清风，是一种惬意的享受。

6、大床很暖和，柔软的胳膊搂着他，他感到很惬意。

7、此刻，四周很是宁静，窗外微风轻轻吹过，心情安宁而惬意。

8、炎热的夏季，吹来一股凉爽的风，使人非常惬意。

9、我躺在小船上，听着溪水的叮咚声，感受着自然的.美妙，真是惬意极了!

10、公司在讨论年度旅游时，大家都说乘轮船是惬意的旅行。

11、春雨微醺，斜日懒照，品一口佳茗，舒几呼太息，惬意非凡。

12、这些颜色给人一种幸福和惬意的感觉。

13、我漫步走在公园的甬路上，边欣赏美景边欣赏音乐，十分惬意。

14、我在我家的庭院里静静地拼着茶香，那真是一件惬意的事情啊!

15、看着这一片欣欣向荣的景色，谁能不感到惬意呢?

16、当然，这种惬意的断言只是指基本的原则。

17、惟有舒适惬意、没有纷争与喧哗的环境才能让我心旷神怡

18、风夹杂着火苗从风箱中蔓延开来，让我感到一阵惬意，这景象很好地诠释了我的工作。

19、我们要好好地学习，为的是有一天我们可以惬意的生活。

20、炎热的夏天，能在树荫下乘凉，真是一件惬意的事情。

21、觉得再穿上灰衬衫倒有一种说不出的惬意。

什么是问题, 谁的问题? 篇13

男生特有女生缘, 这个问题要如何处理

在成人世界里, 常常会说某某男人有女人缘。可在一个班级里, 若出现了这样的现象, 也很叫人挠头。在我们班, 我意识到, 这不仅仅是一个现象, 更是一个问题。这源自那天晚课的一个事件。我班有这样一个男生A, 很有个性, 也很聪明, 长相中上。那天, 在英语课上他调皮捣蛋, 被英语老师严厉地批评了一顿。当时, 他的态度还不错, 大家以为这个事也就过去了。可一下课, 外班的一个女生就声嘶力竭地朝英语老师扑来, “你凭什么骂A?”年轻的英语老师气得不得了。那个外班的女生气焰很嚣张。后来, 经过老师的劝说和那个男生A的强烈要求, 外班女生给我们班的英语老师道了歉。平时, 我也看出来, A身边总有一些女生环绕, 感觉不像是在恋爱, 也没有太过问, 却没想到会出了这样的事。于是, 我找了A谈话。A说:“那个外班女生不是他的女朋友, 他们之间不过是比较熟而已。”再后来, 我了解到, A这样的朋友很多, 学年里各班都有, 本班的也有。有的女生给他买吃的, 还有的给他钱花。为此, 我找A谈了好多次话, A也承诺不再和外班女生联系。在班上, 我也密切关注A和本班女生的关系, 他们之间似乎收敛了一些。不过, 我总觉得他们之间还没有彻底断绝往来。对这个问题, 有没有更好的办法来加以解决呢?

班主任老师迫切追问“男生特有女生缘, 这个问题要如何处理?”, 似乎女生缘是最棘手的难题, 是引发一系列干扰教学管理秩序事件的根源。可是, 在案例陈述中, 班主任坦承一直以来仅把男生A很有女生缘当成现象, 只有当男生A晚课上被英语老师批评, 随之发生外班女生替他“抱打不平”后, “女生缘”才在老师的意识层面升级为问题。

那么, 到底“女生缘”是问题呢, 还是男生违纪是问题, 抑或“抱打不平”是问题?我们不妨换个角度考虑, 有没有其他可能性:看不清楚究竟什么是问题才是问题?

我们还是先从“女生缘”开始吧。

《辞海》解释“缘分”是因缘、机缘, 指出“缘”为梵语, 经典解释为“原因”, 它常常和“因”一起合称为“因缘”。什么是缘分?有人问隐士。隐士想了一会说:缘是命, 命是缘。此人听的糊涂, 去问高僧。高僧说:缘是前生的修炼。这人不解自己的前生如何, 就问佛祖。佛不语, 用手指天边的云。这人看去, 云起云落, 随风东西, 于是顿悟:缘不可求的, 缘如风, 风不定。

从社会心理学角度考察, 所谓有女人缘的男人, 他们在社会活动中能敏锐地洞悉他人的身体语言、行为和内心活动规律, 而且对人的语气、语调、音量变化以及潜台词有很好的识别力, 并对自己的社会交往发展走向有较准确的预见。这些男士对自己有比较恰当的评估, 与大多数人相比, 他们更自信, 性格温和的同时又有鲜明稳定的个性和处事原则。特别需要明确的是, 他们擅长与所有的人融洽相处, 并非仅限女性。人的天性中具有渴望被关注的需求, 无论哪种性别、哪个年龄阶段的人都乐于跟关注自己且容易沟通者交流, 乃至保持良好社会关系。当人们说某位男士有女人缘, 通常是一种褒义, 这说明他在各种场合举止言谈得体, 其散发出的人格魅力让与之交往的人们获得正向积极的情绪体验, 如轻松、有趣等。

诚如班主任所述, 男生A很有个性, 也很聪明, 连老师也承认A同学身边虽然很多女生围绕, 但不是谈恋爱。既然从班里到班外没有女生因为A同学吃醋打架, 也没有男生因为与女生的关系找A同学“决斗”, 那么, 只能说A同学符合如上所述有好“女人缘”的男生特点:社会交往能力出众。A的社会功能好还表现在英语课的晚课上, 他调皮捣蛋被英语老师严厉批评之后, 立即表现出息事宁人的良好态度, 使气性很大的英语老师也认为“这个事儿就过去了”;另外, 在外班女生为其“抱打不平”冒犯英语老师之后坚持原则, 强烈要求那位女生跟英语老师道歉, 如果用一句俗语来概括A同学在整个事件中的表现, 那么“既能请神也能安神”则最为贴切。

班主任老师把“女生缘”升级到“问题”, 其转折点并非A同学课堂上的捣蛋行为, 而是突发外班女生为A同学“抱打不平”事件。由于这位外班女生是一下课立即冲过来的, 从时间方面分析, A同学没有机会去跟外班女生叙述课堂上捣蛋挨批评的经过, 也没有请援兵来替自己重挑事端。我们可以推测是因为英语老师严厉批评A同学的音量很高, 并且内容比较针对这位个性鲜明的男生某些特点, 女孩子在邻班教室听到之后情绪失控, 下课后自发地奔过来表示对英语老师的不满。这位女生的表现让人不由地联想起上世纪六十年代本杜拉的儿童模仿成年人攻击行为的实验, 女孩过激的情绪与高分贝的音量似乎更像一面镜子, 照出值得年轻英语老师深思的内容。既然A同学没有指使任何人表示对英语老师的不敬, 班主任把外班女生的不理智行为归结为A同学的过错则未免牵强。

不容否认, 这个外班女生的过激情绪与行为, 让原本平息的属于班级内课堂教学管理失控环节顿时变得复杂起来, 引来学校领导和教师的多重关注, 从年轻的英语老师、A同学的班主任以及外班女生的班主任直到学校领导。这让班主任本已平静下来的心忽地提到嗓子眼, 感觉“摊上事儿了, 摊上大事儿了”。遗憾的是, 当教育管理上出了问题, 教师不肯反躬自省分析教育管理者的责任, 却急忙把包袱甩到A同学身上, 指责都是因为他跟外班女同学关系好, 才让本已平息的事情再起波澜。班主任如此理解整个事情的发生与发展, 对学生不公平, 对教师个人的教育经验积累也无裨益。

面对学生在课堂上的不安稳, 有的老师把它看成学生在给自己传递特殊信号, 读懂这个信号, 及时调整, 教学会更加顺利地进行下去;有的老师则理解为学生在跟自己过不去, 顿时怒发冲冠, 瞬间把课堂变成整顿教学秩序的现场会。比如, 为什么A同学在晚课上调皮捣蛋?是他跟不上老师讲课的内容, 还是老师讲的他早已经掌握了?教师往往不假思索地把所有的课堂违纪现象设定为学生的过错。其实, 天资优异的学生往往会因为老师讲课的内容很快被理解并掌握, 于是注意力无法继续关注在课堂教学之中, 学生苦于无聊难耐才捣蛋或者做些小动作。他们的行为其实是在引起老师关注, 要求更多新的知识内容满足其求知欲。如果教师及时提供超过普通进度的内容给这样的学生, 资优生可以有效利用课堂时间在学业上持续进步, 老师和其他同学也免受打扰, 师生各得其所。

从班主任老师陈述来推测, A聪明、反应快, 人际交往能力出众, 比较符合天资优异学生的基本特征。所以, 英语老师可以在他捣蛋的时候设计一个提问, 既包括晚课的重点或难点, 也满足A渴望关注的心愿。如果答对了, 就说明A的确需要更多其他新的内容以满足其求知欲, 老师不妨找一篇有趣且难度适当的阅读材料, 让他有新的关注焦点, 用安静的阅读代替捣蛋行为;答错了呢, 老师则可以温和地建议A跟大家一起动脑筋, 参与课题教学活动。另外, 我曾在本刊2013年第1～2期《转学中的迷失》提到过, 詹姆斯·莱文与詹姆斯·F·诺兰的《课堂管理原则》一书中为教师们提供了7种方法可以快速阻止课堂违规者, 也分别举出相对应的例子, 年轻的英语老师不妨尝试一下, 免得课堂教学时间常常被自己批评学生的愤怒所充斥, 既坏了自己的心情, 也浪费课堂教学的宝贵时间, 耽误教学进度。

倘若英语老师能按如上内容管理课堂, 化A同学的课堂捣蛋行为与无形之中, 那么, 她一方面可以让全班同学不辜负晚上坐在教室里的时光, 另一方面也增加了A同学对英语的兴趣和对老师“降伏”自己的钦佩之情;既省去了跟A的义正词严, 也免掉了被外班女生“气得不行”的负面情绪与情感体验, 更重要的是获得一份年轻教育工作者成就上的自我满足感。

至于外班女生的情绪和行为, 是这位女生个人在管理情绪和掌控行为的能力有障碍, 如此的爆发性事件即使不在这次出现也会在别的场合出现, 换句话说, 是她自己惯常情绪与行为模式的显露。由她的缺陷导致的师生冲突并不是A同学的过错, 更不能归为A同学的问题。如果说A同学有值得纠正的行为, 那就是经常接受女生的钱和吃的, 但班主任恰恰将此现象在陈述中一带而过, 却并未当成一种隐忧。