给远方朋友的一封信该怎么写

2024-08-16

给远方朋友的一封信该怎么写（通用10篇）

给远方朋友的一封信该怎么写篇1

远方的朋友：

你好!

当你看到这封信的时候一定会惊讶的连下巴都掉了吧!你我素不相识，为什么我会给你写信呢?你看完这封信就知道了。

我叫吴卓越，是龙师附小五年级一班的一位同学，今年十一岁了。我住在江西省赣州市龙南县。我的家乡风景优美，是一个繁华热闹的城市。它充满了生机与活力，在龙南人的眼中，它永远是最美的。龙南有许多直得你一去的地方，比如说：雄伟的小武当山，风景优美的龙翔广场，连绵不断的九连山……龙南的环境很好。虽然路上的车较多，但是大道两边都是绿树成荫。我在龙师附小上学，那儿的教学很好。尽管地方小了一点，但同学们不怕地方小，坚持来龙师附小上学。龙师附小的.环境也很好，前后操场共有五棵大树和许多小桂花树。最具有代表性的就是学校正门的大石头与大榕树了。大石头上写着十个大字：“好字好习惯好字好人生”。大榕树至少有几十年的历史了。

而我这次写信给你是因为学校五年级在开展“手拉手”活动，让我们写寄信给远方的同龄人。

我真诚的希望你能做我的朋友。

祝你身体健康，学习进步!

吴卓越

201X年2月27日

给远方朋友的一封信篇2

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

给远方朋友的一封信该怎么写篇3

你好!

在这寒假之前，我们学校举行了一场“手拉手”的活动，让远隔千里的我们联系在了一起。

也许你会想给我写信的人是谁呢?那就允许我自我介绍一下吧。我叫余泽好，今年11岁，上四年级了。我的爱好很广泛，书法、国画、写作文都是我的强项，每次参加各类比赛我都能得奖。对了，我还酷爱读书，是个名副其实的“小书虫”，妈妈说我读书的时候就像饥饿的人扑在面包上一样。我有一大书柜，那里摆放着许多课外书，这些都是我的“粮食”。

告诉你哦，我的家乡在饶平。这是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的城市，这里有许多著名的旅游景点，如石壁山风景区、青岚地质公园等等，每年都能吸引着成千上万的游客。当然，这里还有许多美味的特色小吃，如蚝烙、肠粉、宵米……如果你来到我的家乡，你一定会觉得不虚此行的。

今天，我给你写信还有一件重要的事情，我们小组商量了一下，决定在假期里策划一场“手拉手”互访活动，我们会带你参观石壁山风景区，还会带你去尝尝黄冈的蚝烙等美食。另外，我也会去你的家乡，领略双方家乡不同的风土人情。

对于这次“手拉手”活动，你有没有什么更好的想法呢?期待着你的回复。

祝你

身体健康，成绩优秀!

远方的朋友：余泽好

给远方朋友的一封信篇4

你好！

我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你。

我先自我介绍吧，我是南京市滨江小学五（1）班的一名学生，叫王思奇。写这封信主要想让你到我的家乡——南京来游玩。

南京是著名的六朝古都，是旅游的好地方„„

毛嘉伟同学，听了我的介绍，你是不是心动了呢？心动不如行动，赶快来南京吧！我非常想和你成为好朋友。

祝你学习进步!

王思奇

2003年3月8日

给远方朋友的一封信亲爱的小伙伴XXX:

你好！

我的家乡是南海，这里人杰地灵，美丽富饶。你看，桃花盛开的南国桃园，美如其名的千灯湖，拥有天下第一大观音像的西樵山„„我非常愿意向你介绍我可爱的家乡——南海。

先让我介绍一下南海如诗如画的风景吧！

„„

南海不仅仅风景优美，还是个人才辈出的地方。

„„

亲爱的朋友，南海是个好地方，她的好处说不完，道不尽。欢迎你到南海来做客，亲身感受一下如诗如画的风景，相信你一定被深深地吸引。

愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座爱心之桥！

真诚期盼你的彭灵

2014年3月12日介绍习俗：

1、说起我的家乡，你想知道我们的传统习俗吗？过年了，我们有很多习俗：发压岁钱、贴到福、包油角、吃饺子、放鞭炮、看醒狮、划龙舟„„真是精彩纷呈，让人可以乐在其中！

2、我们这里有一个风俗，每年过年前都要举行一次百合花文化节。这个时候，成千上万、成群结队的人们都会聚集在万顷洋，欣赏着这些五彩缤纷的花。这些花在阳光的照耀下，竞相开放，争奇斗艳。一阵微风吹来，它们就随风而动，好似舞台上的演员一样翩翩起舞，偶尔还有淡淡的清香。风过了，它们也随之停了下来，静静地站在那儿。

听了我的介绍，你一定想来了吧。来吧！我和家乡一定会张开双手欢迎你。

3、去年暑假，我在外婆家和你相遇。渐渐的我们成为了好朋友，转眼一年过去了，又到新的一个学期了。我很想念你，今年暑假我们还能想见吗？

为了表示我对你的友好，我想请你到我的家乡——里水来游玩。在清风吹拂下，登上古香古色的游船、游船，观光“三河六岸”美丽河景；再到姹紫嫣红的“花海流潮”登栈道，赏花海；进入西华寺祈福祷告„„这都会让你感受到“梦里水乡”的魅力。

4、我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你。

给远方朋友的一封信篇5

亲爱的朋友们：

你们好！

我是一个普通的小学生，得知你们那里发生地震以后，我的心在流血，时刻关注你们的情况，因此，我有许多话要对你们说。5月12日下午两点二十八分，你们那里发生七点八级地震。地震无情地摧毁了你们的家园，就在那一瞬间，所有的一切都变成了一片废墟，许多人被埋在废墟里，很多人在地震中丧生，很多人在地震中失去了亲人失去了父母失去了一切。地震无情人有情，人间自有真情在。在地震发生这后，一批又一批的营救人员在第一时间赶到赴灾区，国家领导人也不顾个人的安危奔赴灾区线指导抗震救灾，全国乃至全世界都在为灾区纷纷举行募捐。不要怕，不要感到孤独，全国人民永远是你们的坚强后盾，我们的心永远在一起。

如果你想哭就哭吧！哭出也许就好了。但是，不要让泪水淹没了希望，不要让泪水代替坚强，不要让泪水阻挡我们前进的脚步。没有哪个人的天空总晴空万里，偶尔也会乌云满天。经过风雨的洗劫，天空就会出现美丽的彩虹。让我们驱走乌云，让天空再次晴朗，明天太阳会依旧灿烂地升起。你们的家园一定会重新建好。哭过之后就应笑一笑，笑着去面对发生的一切，我知道你们一定行的。

电视里一遍又一遍地播放你们的情况，它牵动着亿万人的心，有一个画面深深地印在我的脑海里。有一个叫郎铮的小男孩，在废墟被困二十多个小时后，被几名解放军叔叔成功地将他救出。令我感动的是，在他被救的一刹那，他没有哭，而是抬起伤痕累累的右手，深深地向解放军敬了一个礼，许多人看到了这一幕都被感动了，泪水潸然而下。我的心为之一震，多坚强的男孩呀。“敬礼娃娃”的形象深深的印在我的脑海里，我相信你们会跟跟他一样坚强，对吗？我们不会这么轻易地被打倒的，我们要振作起来，一起重建我们的家园。笑吧，不要在悲伤阴影中以泪洗面，未来的路还很长，它需要我们用坚定的信念去走下去。人生的道路是一路坎坷，这是人生很难垮越的一道关卡，我相信你们能挺过这一关的。坚强起来，一路勇敢地走下去。

最后，祝你们早日走出悲伤的阴影，重返校园，重新建设美好的家园。

给远方朋友写一封信篇6

你好!(书信的格式不能错!这是扣分点啊!切记!)

话说“有缘千里来相识”，既然我们这么有缘，为什么不再联系一下呢?想当初第一次在学校的见面时的情形吗?虽然你去了远方的荷兰，但是我们的友情始终不断。

精彩得分点：

开头既大方又得体，简明、直接地进入主题，很棒!

杨鑫，你了解黄山的宏村吗?它是一座拥有着八百年历史的古村，宏村是有着白墙黑瓦的建筑，整个村落是以牛的外形来建造的。进村的路口就像是“牛的尾巴”，沿着村路一直往里走，穿过一座拱桥，就可以看见一片很大的湖，湖中漂亮的荷花与碧绿的荷叶互相衬托着，导游详细地告诉了我们，这一小块池塘里面还有新鲜的藕呢!(这一句与上句衔接不太紧密，转换太突然了!)

然后，我们进入村里的孩子们上学的地方，导游介绍说：只有村里姓汪的学生才可以不用交学费就能读书。穿过一堵墙隔壁就是幼儿园。没想到这个学堂的后面竟然还有一个大操场呢!他们每天上学的第一件事不是升国旗和做早操，而是先拜孔子，告诉自己读书的重要。

提分建议：

注意句子表达的顺序，文章中提到的操场和礼拜圣贤孔子都是小学，而不是幼儿园的情况。

村里面有着静谧的半月湖，只见一座座的房屋倒映在湖中，山在房子的后面仿佛一幅山水画，(所有的房屋都依山而建，山林、房屋倒映在清澈的湖面，宛若一幅风景画。)导游介绍说：“这个半月湖就是‘牛的胃’”。我疑惑不解的(地)问：“那‘牛的肠子’有没有啊”?导游笑眯眯地说：“等下你就能发现了!”

我们沿着弯弯曲曲的小路穿行着，我发现小路的右边总有着一条小水沟，(路旁有一条蜿蜒小溪，)我赶忙追上导游，问他：“难道这就是‘牛的肠子’吗?”导游惊讶地说：“你的想象力太厉害了!对的，这就是‘牛的肠子’，以前还没有自来水的时候，村民们都是靠着这条“牛肠子”来用水的。我又问：“那牛肠子上的一杠杠的小石板是什么?”导游耐心地回答我：这就是洗菜的时候可以让人们蹲在上面，现在当人群拥挤的时候，游客们也可以踩在上面让一下过往的其他人。(可去掉，写出来的意义不是很大!)

提分建议：

这里的风景这么美，民风淳朴，又尊崇先贤文化，那么如果能在这里相邀你的好友，进行一些有意义的活动，相信你的文章会更精彩!

走出村庄可以看见两个(棵)树，那就是‘牛头上的角’了。杨鑫听我介绍了那么多，什么时候你回到了上海，我真想带你一起去一次黄山啊!荷兰那边也有很多著名的景点吧?什么时候我也想来游览一下你那边的景色，或者你先回信给我介绍一下荷兰的著名景点?让我提前领略一二。

期待你的回信。

你的朋友：叶xx

寄给远方朋友的一封信篇7

我迫不及待地要告诉你们的，是我的谢意。

感谢你们王老师的坚持，让我能读到你们的小诗;感谢你们无邪的童真让我体验到了美好的回忆;感谢诗歌的魅力唤醒了我的诗心。

如果不是王老师，我很难相信这诗是出自你们的手。请允许我随意引用几首诗，来表达我读到诗时的美好感受。

诗歌里，有你们对自然的亲近与热爱。

伴着初升的太阳/行走在小路上/去触摸小草上的`露珠/滋润我干涸的心房/去采一朵花儿/感受它的芳香/美丽的春啊/你是如此地让人舒爽(张与年)

夜落了/风悄悄地在我耳边低语(闫长太)

坐在窗头/听着窗外沙沙的树叶声/(朱斓波)

风，轻轻地从我身边路过/那一瞬轻柔/飘逸在我心间(于娜)

这时/夕阳的光穿透玻璃/照到了我脸上/渗透到心房(马芯宁)

一缕阳光/缓缓地/照映在我的脸庞/照映在我低沉的心里(田长宇)

闻着花香/在花丛中穿梭/在大树下乘凉(张杰)

一盏香茗/萦绕着淡淡的/清香/我坐在那里/静静品味(庞颖)

我不敢说诗有多么好，我只能说，有这种体验是多么难得，是多么珍贵。大自然是人类的摇篮，人类是大自然的宠儿。现今的人们有意、无意间远离了自然，忘了生命的故乡。

诗歌里，有你们对自然的领悟。

阳春/是有脚的/它到哪里/那里，便万物生长(杜亚萱)

树，一直挺立着/为人们奉献/却从不抱怨(朱斓波)

我抓不住清风/但它却将清凉/留给了我(于娜)

落叶把我的思念带向了远方/落在土壤里/生根发芽(许艳静)

人类的思考正是从自然开始。自然教会了人很多。

诗歌里，当然有你们的忧伤。

你走了/折断了我心底的花儿(张与年)

静谧小道/落叶/忧伤了千山万水(王兆艺)

诗歌里，有你们的留恋与思念。

把快乐留在回忆/生出新的枝芽/(闫畅)

落叶把我的思念带向了远方/落在土壤里/生根发芽(许艳静)

如果回忆很值钱/那么我便很富有了(于娜)

我将岁月写成诗/诗的背后/有你的名字(魏咏柳)

诗歌里，更多的是幸福与梦想。

我是天上的星星/在这浩瀚的夜空中/遇见了你(杜亚萱)

风编织了五彩斑斓的美梦/将幸福递到我手中/浮萍上的泪花/是你送给我的礼物吗?(倪姗姗)

我把阳光打散在手心

握着它就如你还在我心旁

——于娜

当我的梦做的够漂亮

这世界才为我鼓掌

——孙美娜

诗歌里，有你们应有的坚持。

我坚强地用手一抹

抹去了颓废

——许艳静

我学会了坚持与勇敢

睁开眼

前面就是黎明

——朱斓波

诗歌里，有你们可贵的思考。

划过夜空的

是流星

还是我的眼睛

——杜亚萱

路再难

也敌不过一颗持久的心

——马芯宁

这就是你们，集许多美好词汇于一身的你们。带着对往日的留恋，心怀对未来的憧憬，迷茫又彷徨，执着又坚强。

然而，江河滚滚，时光匆匆，我们必定要向前看，主动迈出脚步，让乐观的神情充满阳光。于娜说得好：

向前看，阳光很暖

未来，也只是，

在今天

给远方的朋友的一封信篇8

你好!我是谢滢钰，我是来自西关实验小学五年级的学生，很高兴认识你!虽然我们从未见面，虽然我们互不相识，虽然我们并不了解对方，但当我的笔尖触到纸上的那一刻，我清楚地知道，你已经是我的朋友了。我似乎看到，在遥远的地方，一张挂满惊喜的脸蛋，正在阅读着这来自广州的信。想到这里，我心中不由得多了几分愉快，想对你说的知心话也如清泉般地从心底涌出来。

芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信当你看到这封信时，一定会问：“咦?这是谁给我写的信啊?她又是谁啊?”我呢，姓谢，叫谢滢钰，今年十一岁，在西关实验小学读五年级。如果你来就会知道，这所小学环境很好，学校制度也不错，老师和蔼可亲，同学热心友爱，相信你会喜欢上这所小学的。

如果你有机会，随时都可以到广州玩。这里的城市建设管理都很好。来到这里，你可以看到杨柳青年画、泥人张彩塑、风筝魏风筝、刘氏砖，还有古玩玉器、陶瓷、古旧书籍、传统手工艺品和民族用品等，或去一些公园游玩。越秀公园也称越秀山，那里鸟语花香、晴岚叠翠、风景优美、绿树成阴……你肯定会被那里的风景吸引，多么的令人陶醉啊!芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信

如果你想品尝一下这儿的特色西关小吃，就不妨去一下市少年宫旁边的“第一津濑粉王”，那儿的濑粉香飘十里、色味俱全，你肯定现在就垂涎三尺了吧。

我希望这封信就像一根无形的线，将我们的心连在一起，让我们手拉手，架起一座友谊的桥梁，能够互相倾诉彼此在学习和生活中遇到的一些烦恼，说说知心话。

祝

学业进步，更上一层楼!

未曾谋面的朋友：谢滢钰

20xx年x月x日