一至七言诗（共9篇）
一至七言诗 篇1
一至七言诗
【始现年代】：隋唐
【体裁】：一七体
【特点】：一至七言
编辑本段【背景知识】
一至七言诗是古诗中别具一格的诗形式，也就是我们常说宝塔诗，应该说这个称呼很形象，一首诗从一言开始到七言结束，又因其每句字数依次递增，从而形成了宝塔的样式。这种宝塔诗一般字面意思浅近，主要是形式新颖可爱，不拘一格。这一体例后字数有延至九字，宋以来更延至十字。
编辑本段下面是几位不同诗人的一至七言诗
【中唐·元稹】《一至七言诗·茶》
茶．
香叶，嫩芽．
慕诗客，爱僧家．
碾雕白玉，罗织红纱．
铫煎黄蕊色，碗转曲尘花．
夜后邀陪明月，晨前命对朝霞．
洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸．
编辑本段【鉴赏】
此诗是元稹等人欢送白居易以太子宾客的名义去洛阳，途径兴化亭是所作。全诗一开头，就点出了主题是茶。接着写了茶的本性，即味香和形美。第三句，显然是倒装句，说茶深受“诗客”和“僧家”的爱慕，茶与诗，总是相得益彰的。第四句写的是烹茶，因为古代饮的是饼茶，所以先要用白玉雕成的碾把茶叶碾碎，再用红纱制成的茶罗把茶筛分。第五句写烹茶先要在铫中煎成“黄蕊色”，尔后盛在碗中浮饽沫。第六句谈到饮茶，不但夜晚要喝，而且早上也要饮。结尾时，指出茶的妙用，不论古人或今人，饮茶都会感到精神饱满，特别是酒后喝茶有助醒酒。
诗中二、三句借茶的质优，暗喻了白居易品质的优秀；
四、五句写诗客和僧家对茶的爱慕，实言好友深受爱慕；元稹以此诗表达了与白居易之间真挚的友情。
编辑本段【茶人·刘昌伟】《茶》
茶
人生 命运
品沉浮 知进退
饮汤里魂 观杯中事
一支独秀芽 二泉映月水
溶绿雪身飘舞 清苦尽甘露来
淘弃沧桑孤闷散 汲啜神韵肌骨轻
编辑本段【唐·张南史】
泉。
色净，苔鲜。
石上激，云中悬。
津流竹树，脉乱山川。
扣玉千声应，含风百道连。
太液并归池上，云阳旧出宫边。
北陵井深凿不到，我欲添泪作潺湲。
竹。
披山，连谷。
出东南，殊草木。
叶细枝劲，霜停露宿。
成林处处云，抽笋年年玉。
天风乍起争韵，池水相涵更绿。
却寻庾信小园中，闲对数竿心自足。
花。
深浅，芬葩。
凝为雪，错为霞。
莺和蝶到，苑占宫遮。
已迷金谷路，频驻玉人车。
芳草欲陵芳树，东家半落西家。
愿得春风相伴去，一攀一折向天涯。
草。
折宜，看好。
满地生，催人老。
金殿玉砌，荒城古道。
青青千里遥，怅怅三春早。
每逢南北离别，乍逐东西倾倒。
一身本是山中人，聊与王孙慰怀抱。
一至七言诗 篇2
当事人请求:一次性伤残补助金83375元 (3625元/月*23) 、伤残津贴696000元 (3625元/月*80%*12月*20年) 、护理费417024元 (3625元/月*30%*12月*32年) 、15年的养老保险费58464元、15年的医疗保险费37440元、12个月的停工留薪期工资43500元、住院期间护理费16360元、住院伙食补助费3700元, 合计1349863元。
处理结果:郭某某保留劳动关系, 退出工作岗位, 并裁决福安某电机配件公司向郭某某支付一次性伤残补助金73439元、停工留薪期工资19158元;从2013年2月起按月支付郭某某伤残津贴2554.4元和生活护理费957.9元 (生活护理费随宁德市上年度职工月平均工资的调整, 按30%的比例相应提高) ;医疗保险费和养老保险费分别由双方当事人以伤残津贴为基数和社保经办机构核定标准为基数缴纳;郭某某没有提供相应的病案材料, 因此驳回住院护理费和伙食补助费的申请。
争议焦点:未参保企业1-4级的工伤职工能否获得一次性工伤补偿长期待遇
评析:这是一起伤残等级为三级的工伤职工要求获得一次性工伤补偿待遇的案例。在案件的审理中, 对于未参加工伤保险的企业职工, 当其伤残等级在四级以上时, 能否支持其提出的与企业解除劳动关系, 由企业支付一次性工伤待遇, 成为庭审中双方当事人争议的焦点。仲裁庭组成人员经过讨论, 最后达成合议决定, 认为参加工伤保险是《工伤保险条例》的立法基础之一, 但这部法律也规定了“依照本条例规定应当参加工伤保险而未参加工伤保险的用人单位职工发生工伤的, 由该用人单位按照本条例规定的工伤保险待遇项目和标准支付费用”, 因此, 在处理未参保企业职工工伤待遇的案件中, 应当适用《工伤保险条例》。该条例第三十五条规定一至四级伤残的保留劳动关系, 退出工作岗位, 按月享受伤残津贴。同时, 考虑到《福建省劳动和社会保障厅关于一至四级因工伤残农民工工伤保险长期待遇一次性支付有关问题的通知》已经废止, 再参照人社部《关于执行工伤保险条例若干问题的意见》做出的“由工伤保险基金支付的各项待遇不得采取将长期待遇改为一次性支付的办法”规定, 因此, 合议庭不支持郭某某要求公司一次性支付其工伤待遇的申请, 裁定双方当事人保留劳动关系, 由公司按月支付其伤残津贴和生活护理费等相关待遇。
本案仲裁阶段结束, 但该案反映的“在用人单位未参加工伤保险情况下, 一至四级伤残职工的工伤待遇能否获得一次性补偿”问题, 不能不引起人们的思考。
对于职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的, 《工伤保险条例》的规定对于已参保的工伤职工来说, 无疑是极大地保护了他们的合法权益, 因为一至四级伤残职工的工伤待遇基本上都由工伤保险基金支付, 无论企业合并、分立、转让、破产等, 工伤职工的待遇都能得到保障。但是, 在现实生活中, 存在大量企业未参保或未全员参保的情况, 未参保人员又绝大部分分布在规模较小的民营企业, 这些人一旦发生工伤, 往往要花费大量的时间维权, 一起普通的工伤案件都要经过一、二年, 有的甚至三、四年才能拿到赔偿, 更何况是四级以上伤残职工的维权, 要企业老板给工伤职工支付医疗费、辅助器具配置费、一次性伤残补助金等等费用后, 再按月支付职工伤残津贴和生活护理费, 谈何容易。因此, 发生这类案件, 工伤职工往往提出和企业解除劳动关系, 由企业对其进行一次性赔偿。
从“以禅言诗”到“以书言诗” 篇3
清代文学批评的一个重大收获，就是出现五百多种诗话，有些诗论家将书与诗作跨门类的比较，以书喻诗，说明作法，直探规律。如薛雪的《一瓢诗话》中有九处地方以书说诗，讲透作诗原理。乔亿的《剑谿说诗》更具体地指出“字画有篆隶真草，诗亦有之”他找出它们的对应关系：
古乐府—大小篆
汉魏晋诗—隶书
六朝初唐诗—真书
鲍明远（照）—亦隶亦草
李白—颠（张旭）（怀）素草书
杜甫—鲁公（颜真卿）真草
陈思（曹植）—钟（繇）王（羲之）
阮籍—张伯英（芝）
这些对应，或同一时代特征，或同一内蕴风格，或类似的文化历史地位。如汉魏晋诗与隶书都具古朴意味，唐诗和真书在各自领域中都呈巅峰状态，李白之飘逸与张旭、怀素草书都是浪漫精神之杰作，杜诗与严书都饱含忠君忧国、大气鼓荡的沉雄气概，等等。苏轼曾说鲁公书雄秀独出，子美诗格力天纵，二者相似。薛雪的感悟直指具体作品——“右军字字变换”，“杜工部篇篇老成”，《兰亭序》与《哀江头》正是同样典范之作。
诗、书的同一性在个人身上体现得更为明显。黄庭坚看李白的草书，感到“其书大类其诗，弥使人远想慨然”；而潘德舆评黄庭坚：“鲁直诗如其字，自以骨气胜，非以格韵胜者。”因为诗是心之言志之声，书是心之画性之态，外化为精神产品，其一体化是必然的。所以，诗书同构是文学与艺术相通的一个重要规律。
除此以外，诗书在作法、变通、个性化追求等方面都有同构之处。张谦宜在《絸斋诗谈》中举王维《观猎》说明起承转合之法曰：“如此永字八法，遂为五律准绳。”又举丘元武《春游》诗七绝说“二诗用笔得中锋法”。方东树《昭昧詹言》续卷一论述写七律之难：“七律束于八句之中，以短篇而须具纵横奇恣、开阖阴阳之势，而又必起结转折、章法规矩井然，所以为难。古人至配之书中小楷。”冒春荣《葚原诗说》卷一谈到诗用虚字可使成为诗中之线索：“然其精神顾盼，意态飞动处，亦实具牵系联带之妙。此惟善书者知之。”毛先舒《诗辩坻》指出明七子诗风趋向复古曰：“专求复古，不知通变，譬之书家，妙于临摹，不见自笔，斯为弱手。”沈德潜《说诗萃语》说：“王右军作字不肯雷同，《黄庭经》、《乐毅论》、《东方画像赞》无一相肖处，笔有化工也。杜诗复然，一千四百余篇中，求其词意犯复，了不可得，所以推诗中之圣。”
诗与书的弊病也有相似之处。南齐沈约指出诗的声律有“八病”，元代李溥光把书法的败笔也归纳为“八病”，而且都有“蜂腰”、“鹤膝”的病名。清诗话中指出的诗、书共同性毛病有以下几种情况。一是气象鄙弱不雅。《沧浪诗话》云：“坡谷诸公之诗，如米元章之字，虽笔力劲健，终有子路未事夫子时气象。盛唐诸公之诗，如颜鲁公之书，既笔力雄壮，又气象雄浑，其不同如此。”子路未事孔子时勇而鄙鲁，米芾虽为大家，但书多怪意，时有懒笔。比之苏轼者何？因为他诗“多粗豪处、草率处、有多以文为诗，皆诗之病”（贺裳《载酒园诗话》）。二是平整而不出色。沈括有言：“诗徒平整，若不出色，譬如三馆楷书，不可谓不端正，求其佳处，到死无一笔。”“三馆楷书”即“馆阁体”，字端正而平庸，以此比喻形式严正而缺少真性情的诗作十分贴切。《龙性堂诗话》初集针砭这类诗最为尖锐：“……第最忌命一题，便有一套烂熟应付话头，首尾匀称，两联软美，令人乍读声口稳便，细看了无神气，如泥木偶，如倚门妓，如厨传筵席，如何楼古董，最可厌，最不可医。”三是掩丑欲自炫。《一瓢诗话》说：“近今诗家，侈谈古诗而薄近体，欲为藏拙计耳。又有一类，故为佶屈聱牙者，绝似地狱变相，适足以惊妇人孺子，不值识者一笑。如士大夫书学不精，晚年辄遁入隶篆，希图掩丑；殊不知笔法杜撰，字形舛错。以无师之智，窃弄于时，视此何异？”
诗书同构原理而引起以书言诗的诗评风气，是诗歌美学发展的必然。中国历来就有以人物、景观和自然意象比喻诗文，作印象式批评，至明清时已蔚为大观。如敖器之评魏武帝至唐宋诗人二十九家，王世贞评明代诗人一百零五家、文人六十三家，洪亮吉评清代诗人一百零四家，都是引物连类，让人意会连想。由于诗与书在艺术意蕴方面相似，因此，以书言诗也就成了一种优美的文化比较。很多诗人喜爱这种以书言诗的比较方式，如王士禛说陈允衡评他的诗，以书法的“偶然欲书”来形容，他认为“此语最得诗文三昧”。“偶然”是指适逢有创作冲动，不是为写而写。而“今人连篇累牍，牵率应酬，皆非偶然欲书也”。
清代出现以书言诗的文化现象也跟当时文人的才艺学养有密切的关系。科举取士以来，文人除须熟读经史子集外，还要赋诗习字。乾隆时朝廷开始以书取士，书的成就也影响其科场命运，所以很多文人从小苦练有成，不少人既是诗人又是书家。唐代大诗人李白、贺知章、杜牧等书法也卓然成家。宋代的苏、黄、米、蔡是四大书法家，又是著名诗人。明代的李东阳、祝允明、王铎，清代的翁方刚、何绍基等都善书诗。更有佼佼者如徐渭书、诗、画、印皆精，伊秉绶工诗文、善画、精篆刻，郑燮诗书画“三绝”，他们都为后人推崇。由于多种文化资源的熏陶与融汇，因此才有清诗话中以书言诗的热闹景象。
在中国诗歌发展史上，“以禅论诗”占有一席地位，而“以书言诗”却尚未引起当今学界的关注。简单地看，它只是一种论诗方法，但如果细加研究，从中也许会生出一门新学——书诗比较美学。
七言诗 篇4
1、《饮湖上初晴后雨》
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2、《春江晓景》
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、《题西林壁》
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
5、《小池》
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、《晓出净慈寺送林子方》
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
7、《春日》
朱熹
胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8、《题临安邸》
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
9、《游园不值》
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
10、《乡村四月》
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
11、《墨梅》
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
12、《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13、《九月九日忆山东兄弟》
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
14、《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
15、《望洞庭》
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
保安工作七言诗 篇5
保
工
作
七
言 诗
日常问题变化多，突发事件助**，大事小情看结果，逐级上报必须的。
业主投诉要静听，事无巨细有回应，自己难以处理好，及时上报要记牢。
微笑上岗益处多，消气降火不啰嗦，您早您好勤问候，温馨快乐似家人。
园区遇有可疑人，上前盘问细查询，远跟近随影能见，离开园区事才完。
醉酒人员易冲动，行为举止都异常，及时联系其领导，安全护送防摔倒。客人来访要登记，通知业主是前提，如果无人难接待，欢迎下次您再来。强占车位要疏导，实在不行别急躁，提早安排其他位，业主之间勤协调。车场两车巧相撞，车主自行去商量，维持秩序是本行，救死扶伤应发扬。出厂物品应查清，业主放行才有底，无条无据不放行，有条有据核准细。道口门岗更重要，千人进出警惕高，笑迎八方来访客，安全尽在手中握。电井仓库是重点，日常工作不怠慢，一旦发现有异常，通知领导赶紧上。车辆冲门要冷静，特征车牌应记清，快速上报主管处，调动他人去追踪。员工有时草坪踏，高兴之余常摘花，夜间值班要注意，光线不好勤走动，定点临控交叉巡，相互支援保安宁。消防中心警报响，每次误报同警惕，快速现场去观察，设施设备要保全，遭人损坏早发现，原物赔偿不欺骗，不得私自乱罚款。巡逻工作莫言轻，事故发生分秒钟，及早发现责任小，铸成大祸不得了。楼层巡查要仔细，闲人异味应注意，迅速查明因何起，排除隐患心欢喜。保质保量岗位事，列队换班显朝气，如遇心绪不宁时，主管经理齐帮你。
切忌大声把他吓，轻声慢语感化他。
物业管理七言诗 篇6
日常问题变化多，突发事件助**，大事小情看结果，逐级上报不必说。业主投诉要静听，事无巨细有回应，自觉难以处理好，夜间麻将声声吵，实在不行把警报，微笑上岗益处多，您早您好勤问候，小区遇有可疑人，远跟近随影能见，遇到客人不登记，叫上你的好同事，车卡到期无需急，消防通道乱停车，醉酒人员易冲动，及时联系其家人，商家广告信箱发，发现目标派人去，客人来访要登记，家中无人难接待，强占车位要疏导，提早安排其他位，及时上报要记牢。
执勤人员要劝好，吓唬吓唬就拉倒。
消气降火不罗嗦，温馨快乐似家人。
上前盘问细查询，离开社区事才完。
千万别惹他生气，陪他进入小区里。
主动代办勤出击，耐心劝说讲礼仪。
行为举止都异常，安全护送防倒忙。
监控人员细观察，抓住之后教育他。
通知业主是前提，欢迎下次您再来。
节气歌和节气七言诗 篇7
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
二十四节气七言诗 地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。一年分成十二月，二十四节紧相连。按照公历来推算，每月两气不改变。上半年是
六、甘一，下半年逢
八、甘三。这些就是交节日，有差不过一两天。二十四节有先后，下列口诀记心间： 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。
雨水：降雨开始，雨量渐增。
惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。
清明：天气晴朗，草木繁茂。
谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
立夏：夏季的开始。
小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。
芒种：麦类等有芒作物成熟。
夏至：炎热的夏天来临。
小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。
大署：一年中最热的时候。
立秋：秋季的开始。
处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。
白露：天气转凉，露凝而白。
秋分：昼夜平分。
寒露：露水以寒，将要结冰。
霜降：天气渐冷，开始有霜。
立冬：冬季的开始。
小雪：开始下雪。
大雪：降雪量增多，地面可能积雪。
冬至：寒冷的冬天来临。
小寒：气候开始寒冷。
大寒：一年中最冷的时候。
二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。
太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；每月的第二个节气为“中气”，即：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。
一至三年级谜语 篇8
（单号兑奖）
1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄----------(眼睛)
3、有个黑妞，从不开口，她一开口拌了舌头。--------（瓜子）
5、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。-------(画)
7、闪闪爱飞翔，展翅能飞千里，起飞就把歌儿唱。-------（飞机）
9、家里来客人，不用敲门，我来唱之歌，告诉我主人。-------（门铃）
11、一只狗，有两张嘴。
打一字
（哭）
13、身子细长一条虫，天天躲在泥土里，没手没脚爱劳动，钻来钻去把土松。
打一昆虫-----（蚯蚓）
15、千条线，万条线，掉进水里不见面。
打一自然现象-------（雨）
17、白公鸡，绿尾巴，一头钻进地底下。打一蔬菜------（萝卜）
19、身穿黑白花皮衣，模样憨实人人喜，爱吃青青嫩竹笋，竹鼠视他为大敌。
打一动物-----（熊猫）
21、百花丛里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，遇见盗贼用针扎。打一动物---（蜜蜂）
23、为数虽小却在百万之上。打一字----
（一）25、田理跑到田外，不能当做古字猜。打一字----(叶)
27、屋子方方，有门没窗，屋外热火烘，屋里冰霜千层后。打一家用电器------（冰箱）
29、五个兄弟，住在一起，名字不同，高低不齐。打一四肢名称-----（手指）
31、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流 打一日用品------（雨伞）
33、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。打一日用品----(筷子)
35、脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照张相。打一用具--（镜子）
37、麻屋子。红帐子，里面睡个白胖子。打一食品----（花生）
39、头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔叫，催人早早起。打一动物----（公鸡）
41、判决无罪。打一字----（皓）
43、伯父隔壁没住人。打一字----（白）
45、何需杀人灭口。打一字-----（丁）
47、自大加一点。打一字----（臭）
49、一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。打一动物----（鱼）
51、为你打我，为我打你，打到你皮开，打的我出血。打一动物-----（蚊子）
53、肥腿子，尖鼻子，穿裙子，背屋子。打一动物-----（蜗牛）
55、黑脸包丞相，坐在大堂上。打一动物----（蜘蛛）
59、红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。打一动物----（蜡烛）61、又硬又软，又长又宽，白天空闲，夜晚加班。------（床）
63、小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫的冠军。打一动物名-----（青蛙）
65、无脚也无手，身穿鸡皮皱，谁若碰到它，吓得连忙走。打一动物----（蛇）
67、吃进的是草，挤出的是宝，舍己为人累，功劳可不小。打一动物----(奶牛)69、身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传。---（信鸽）
71、脚着暖地靴，口边山胡须，夜里当巡捕，日夜把眼眯。打一动物----（猫）
73、身小力不小，团结有勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。-----（蚂蚁）
75、个儿又高大，脖子是吊塔，和气又善良，从来不打架。打一动物----（长颈鹿）
77、人脱衣服，她穿衣服，人脱帽子，他戴帽子。------（衣架）79、上不怕水，下不怕火，家家厨房都有一个。打一生活用品-----—（锅）
81、长长一条龙，走路轰隆隆，跨河优越将，呜呜向强冲 打一交通
运输工具-----（火车）83山上有山。打一字---（出）85心如门。打一字---（闷）87八个口。打一字---（只）
89一点一横长，口子在中央，大口不封口，小口里面藏。打一字----（高）
91先写十一点，在写点十一。打一字---（幸）93核字后边。打一字----（孩）95综合门市。打一字---（闹）97床前明月光。打一字---（旷）99需要一半留下一半。打一字---（雷）
101有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。----（桌子）
103白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，在洗不见了。---（香皂）
105太阳钻进门里面。打一字---（间）107牙齿长在口外边。打一字----（呀）109云多一画。打一字----（去）111本人养鸟。打一字---（鹅）113人在草木中。打一字---（茶）
一至三年级谜语及谜底
（双号兑奖）
2、看上去连晶晶，摸上去凉冰冰，走上去滑溜溜，太阳一晒水淋淋-----（冰）
4、先一撇，再一捺，他可不是小叉叉，万物之中他最灵，是你是我是他。-----（人）
6、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说好处多。---（牙膏）
8、两点水。打一字---（冰）
10、和尚拜佛。打一字----（拿）
12、朋友半边不见了。打一字---（月）
14、草上飞。打一字---（早）
16、真丢人。打一字----（直）
18、添丁进口。打一字----（可）20、总有一天出头日。打一字---（春）
22、点点成金。打一字-----（全）
24、八十八。打一字----（米）
26、十二点。打一字----（斗）
28、十五人。打一字-----（伞）30、有点方。打一字----（万）
32、三个凑在一起。打一字----（全）
34、十日谈。打一字---（询）
36、十个哥哥。打一字---（克）
38、十滴水。打一字----（汁）
40、时钟坏了。打一成语-----（无时无刻）
42、新发明。打一成语-----（前所未有）
44、红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。打一蔬菜名----（辣椒）
46、石达开。打一字----（研）
48、格外大方。打一字----（回）
50、身穿花衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。----（西瓜）
52、像只大蝎子，抱起时孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。打一乐器----（琵琶）
54、是笔不能画，和电是一家。------（电笔）
56、三个口。打一字----（品）
58、画时圆，写时方，冷时短，热时长。打一字---(日，也就是太阳)60、十个口。打一字---（古）62、千张口。打一字---（舌）64、门里有个人。打一字---（闪）66、大于落在田上面。打一字---（雷）
68、四面都是山，山山都相连。打一字-----（田）
70、刀出头。打一字---（力）
72、一口吃掉牛尾巴。打一字----（告）74、一加一。打一字----（王）
76、池里不见水，地上不见泥。打一字----（也）78、坐字左右不见人。打一字----（土）
80、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。----（袜子）
82、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。---（莲花）
84、半个月亮。打一字----（胖）86一头牛。打一字----（生）88火烧禾。打一字----（秋）90大口吃小口。打一字---（回）92十个一。打一字---（土）94一加一等于几。打一字----（田）96人在尔前。打一字-----（你）98子女双全。打一字----（好）
给学生的评语写成书法体的七言诗 篇9
性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学习踏实有见地，做事负责不浮夸。昨天上午，知春里小学五（1）班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的评语笑了，我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写评语，觉得特别新颖。记者采访发现，最少28字、最多56字的诗评语，很快在学生之间流传起来。男生袁明欢不仅说出了老师给自己的诗评语，而且还能说出老师给同桌王嵩的诗评语武术乃是中华魂，一招一式皆学问。
班主任杨华为班里的30多个学生都用七言诗写出了期末评语。这种简洁的方式学生愿意看，如果学生都不看老师给写的评语就失去了评语原本的意义。杨华说，看起来30多个学生的诗评语写起来很难，实际上很容易，作为班主任每个学生的优缺点平常都有了解，用诗的方式也是在渗透语文知识，告诉学生一种新的表达方式。尤其是学生的缺点更要委婉地表达，比如对一个有潜力的学生这样写：聪明脑瓜智慧多，只是遗憾用得少等。